英语微课教学设计思路

小学英语陕旅版四年级上册微课

教

学

设

.

计

雒仵小学

—

黎鑫

教学目标：

知识与能力：1.能准确认读所教授的动物单词。

2.能完成本课的基础达标测试。

过程与方法：能通过动物的叫声准确的说出动物名称。

情感态度与价值观：让孩子了解到动物是人类的好朋友，培养学生热爱小动物的感情。

重点和难点： 1.能准确认读所教授的动物单词。

2.能完成本课的基础达标测试。

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课型：新授课教法：任务型教学法情景教学法教具：课件教学过程

Step1. Organization: 组织教学

唱英文歌，进入轻松的英语课堂氛围。

Step2: Presentation 新知呈现

1.创设情境，趣味导课

1）教师利用PPT呈现图片

T：What can you see

T: Where are they

2.[

3.板书课题：

Unit 2 What do they have on the farm

3.出示本节课学习目标

:Let’s learn

1)：

a. Learn “cow”

The teacher shows the PPT and read

and then let the students to guess.

T: What animal is it

~

b Show the word

b .Learn ”pig” and “duck”

Play the video and guess the words.

c. Learn ”hen” and “sheep”

Show the PPT and ask students “What is this”

d. Learn ”horse”

播放“骑马舞”，让学生跟着跳，从而引出单词“horse”.

3)教师及时纠正发音。

Step3: Practice (巩固操练）

}

利用PPT 呈现当堂达标检测题。请学生认真读题并积极思考。基础游乐园。（将打乱顺序的字母迅速组成本课学习的单词）Step 4: Summary(课堂小结）

本节课学了哪几个单词

Step 5:Reflection(教学反思)