作文立意怎样创新

合集下载

高考作文立意创新12招？大题小作法

高考作文立意创新12招？大题小作法篇一老师给我们分享了如何在高考作文中立意创新的12招，听了之后我受益良多。

下面我就来跟大家分享一下，其中关于大题小作法的部分。

作文中的大题小作法，就是指在整篇作文中针对一个小点进行深入的剖析，从而折射出大问题，达到以小见大的效果。

第一步是确定小点。

我们可以运用前瞻性思维，在写作之前对时间和空间范围进行适当压缩，找到一个具有代表性的点进行剖析。

第二步是选择详尽的材料。

对于这个小点，要进行详尽的研究和了解，并从中寻找到真正能支撑于小点论述的事例、数据等。

第三步是展示属于自己的思考。

材料只起到了一个辅助的作用，真正的思考要自己完成。

这个思考有时需要将细小的文字与整体架构连接起来，通过层层推进让作文更加有说服力。

例如，“你讨厌的那个人可能在未来的某一天成为你的老板。

”这是一个很小的点，但是却能够引申出很多大问题，比如如何与人相处。

通过观察，寻找素材，并加上自身的思考，便能产生出新颖的作文。

写作重点：1.确定小点。

2.选择详尽的材料。

3.展示属于自己的思考。

用词分析：1.运用前瞻性思维进行适当压缩。

2.找到真正能支撑于小点论述的事例、数据等。

3.通过层层推进让作文更加有说服力。

4.观察、寻找素材，产生新颖的作文。

篇二在高考作文中，要想立意创新，大题小作法是很重要的一个手段。

而如何正确运用这个手段，是需要我们好好琢磨的。

首先，我们要明确小点。

不要迷失在一些泛泛而谈的话题中，而是要将目光集中到更加小的点上，这样引申出的大问题才会更加有新意。

其次，我们需要收集到具有代表性的材料。

这些材料要能够有力地支撑我们对小点的论述，达到一定的说服力。

最后，我们需要通过自己的思考，将这些材料进行有机的连接，使得作文更加有逻辑性、独特性和思辨性。

大题小作法能够让我们更有针对性地对问题进行探讨，并且在探讨的过程中深入思考，避免泛泛而谈。

例如，我们可以以“食品安全”为话题，选择“互联网+”的模式作为小点进行剖析。

写作文如何进行创新作文创新的具体要求

写作文如何进行创新作文创新的具体要求文章切忌随人后，文若春华贵出新。

作文的本质就是创新。

只有创新，才有生气，才有活力，才能动人，才能洗人耳目。

“创新”的具体要求是：1、见解新颖：要有新颖独到的见解，见人之所未见，发人之所未发。

正面思维---立意更高更新更全面；逆向思维---反其意而用之；联想创新---变换角度，出奇制胜。

2、材料新鲜：现实中的鲜活材料；精心比较后选出的典型材料；虽旧而有新意、赋予了新的时代精神的材料。

3、构思新巧：这是作文创新中最引人注目的一点，也是考生最能发挥创新精神的地方，应该充分展开想象，以发散思维，求异思维，创新思维，选择新的角度，新的形式，新的体裁，构思出独具慧眼，极富个性，令人耳目一新的好文章来。

4、推理想象：有独到之处:能突破思维定势，推导出与一般人不同的原因或结果：想象奇特、独到，或新颖别致，或含意深长，耐人寻味。

5、有个性特征：文章能有自己的个性特征。

能表现自己独特的人性感悟，能抒发自己真实的喜怒哀乐，不是千人一面、人云亦云的东西。

如何创新？1、改变观念勇敢创新很多同学在构思时不敢大胆创新，不敢施展求异思维、发散思维，其实作文就是让你施展才华展示个性的，只要你不违背题意，就不算跑题，要大胆创新，才能获得高分。

2、突破思维定式进行创造性思维要用全面的、联系的、发展的、一分为二的观点看问题，从而获得正确的深刻的认识；要会换一个角度看问题，追求新的发现；要会将侧向与反向、纵向与横向、发散与聚合等各种对立统一的思维形式有机地融为一体，使思路开阔、思维活跃、文思泉涌。

3、善于联想巧用比喻，巧用诗词名句深刻揭示中心，勤于思考见解新颖“新”从思考中来，要勤于动脑，留心观察，紧扣时代脉搏，从丰富多彩的现实中捕捉新意；要充分展开联想，从无垠广阔的天地中寻觅新意；要善于逆向思维，从习以为常的素材中挖掘新意。

这样就能够推陈出新、标新立异，写出有创新的好文章了。

考场作文如何创新

考场作文如何创新文贵出新，写好考场作文的关键还是在于要能写出“人无我有，人有我特”的创新之作。

何为创新？材料新颖，构思巧妙，观点深刻，想象独特，这几个方面，具备其中之一，就可称之为创新。

创新，是考场作文加分的重要要素之一，是获取高分的有效手段。

那么，考场作文如何创新呢？我们可以从以下几个方面入手：一、创新立意创新立意，必须要有新的思维，具体说，就是敢于打陈旧的、传统的思维模式，敢于推测，大胆质疑。

当看到作文题目的时候，避开你第一二次想到的，因为，你首先想到的，别人也会想到，这样的立意肯定大众化，也就谈不上创新，另辟新径，或利用逆向思维，从反向切入。

大家都写正面，而你却从反面入手，反之亦然。

如作文题“把_带给_”，大多数的文题会为《把幸福带给别人》、《把希望带给父母》、《把美好带给他人》等。

而有的题目从反向立意，如《把失败带给对手》，这样的立意会令人耳目一新。

涉及到文章立意上，还要具有时代气息，以揭示社会生活的深层内蕴，反映自己独到的见解，能给人鼓舞和启发。

如作文题《朋友》，一般表现的是邻居、同学、同桌等，立意为友谊的可贵，这难免落了俗套。

而有篇文章别出心裁，以“大自然是人类的朋友”这一角度切入，立意为“我们不能一味地向大自然索取，更重要的是热爱大自然，保护大自然”，这样的立意，令人耳目一新，有很强的时代感。

二、创新材料“喜新厌旧”是作文评卷人的共性。

俗说“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓”，作文亦如此。

考场作文考生在取材上有很大的选择空间，这时就需冷静思考一下，该如何选取有新意的材料。

在现实生活中，每个人的思想认识、生活经历、情感体验等都有其独特性，而把这些亲身经历、独特感悟、自身所有的知识、特长等作为材料构思文章，就会显得与众不同。

用到考场作文中必成一道亮丽的风景。

如《不平常的考试》一文，作者选取了亲身经历的一次考试。

这次考试与平时不同的是，学生代替领导参考。

而令人瞠目的是，竟然是老师念答案，学生填题卡。

作文立意创新“五法”

作文立意创新“五法”元代戴师初说：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫之不用；第二番，正语也，停之不可用；第三番来者，精意也，方可用之”可见，文章的立意只有突破第一二个思考层面进入第三个思考层面才能寻求最佳的立意，那么如何实现文章立意的新突破呢？1、纵向开掘法当我们面对生活或命题后，应抓住它，沿着它自身的内涵，一层层地深入探究并融入自己的个性思想，反复思考开掘，寻找出深层的本质的东西来，或得到自己独特的感悟和见解。

例如在引导学生以“爱”为话题进行写作时，有的同学叙述了这样一件事：“在深圳打工的姐姐生病了，老板和同事悉心地照顾她，春节前姐姐痊愈了，带着打工挣的钱回到了家，一家人过了一个团圆温馨的春节”。

这件事自然能体现“社会是个爱的大家庭”“生活处处充满爱”这样的立意，但若仅停留在这个层面上，文章的深度和新意还远远不够，若能进一步深入挖掘，结合中央提出的“三农”政策，挖掘出“党的政策如阳光温暖农民朋友的心”这一立意，表现党和中央对农民朋友的关爱，这样文章的立意就有了深度也有了新意。

再如现在越来越多的农民闲暇时扭起了大秧歌，以此来表现“改革开放的政策给人民带来幸福的生活”自然可以，但若进一步挖掘“幸福的生活使农民思想上发生重大变化”这一立意，表现他们的文明他们对生活的热爱，较前者就“更上一层楼”了。

可见，只要深入探究，许多看似平淡的事，司空见惯的感受也能写出佳作，写出深意。

2、横向拓展法当我们运用纵向开掘法到一定深度无法再深化时，就不妨联系生活实际作类比联想，这样往往受到启迪，发现新意。

例如，有的同学看到“父亲为一棵小树整枝而误伤小树”联想到生活中“好心的父母因爱而误伤孩子”，有的同学由“爬山时只顾爬到山顶，而没有欣赏路上的风景”联想到“人生就是一道风景，但愿我们都能好好珍惜每一处景致”，写出了成功的佳作。

许多名家成功地运用类比联想创作出了许多佳作，象杨朔由蜜蜂地辛勤酿蜜联系到农民地无私奉献，由歌颂蜜蜂转到歌颂劳动人民，于是有了《荔枝蜜》；周敦颐由莲花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”联想到洁身自好的君子，于是有了《爱莲说》。

中考话题作文的构思如何创新

中考话题作文的构思如何创新
中考话题作文是一种常见的写作形式，大多以散文或议论文的形式呈现。

要想在中考
话题作文中创新，可以从以下几个方面进行构思：
1. 选取新颖的话题：与传统的中考作文话题相比，选取一些新颖的话题能够吸引阅
卷老师的注意，也能够展现学生独特的思考和观点。

可以选取一些关于当下社会热点或现
象的话题，如网络依赖、环境保护、人工智能等，这些话题多为学生所喜闻乐见，并且能
够引发深刻的思考和讨论。

2. 采用多样的写作手法：在中考作文中，可以尝试采用一些多样的写作手法，如写
叙事性作文、抒情性作文、议论性作文等。

这种多样的写作手法能够丰富文章的表现形式，也能够展现学生的写作能力和创造力。

也可以尝试采用一些文学修辞手法，如比喻、拟人等，来提升文章的文学价值。

3. 引用新颖的素材和资料：在中考作文中，可以引用一些新颖的素材和资料，如一
些新闻报道、科学研究成果、文学作品等。

这些素材和资料能够丰富文章的内容，同时也
能够展现学生对于社会和生活的深刻理解和分析能力。

4. 注重写作的观点和立意：在中考作文中，可以注重写作的观点和立意，力求在文
章中表达出学生自己的想法和见解。

可以尝试对一些复杂的社会问题进行立意上的创新，
展现学生独特的思考和分析能力。

也可以在文章中表达出积极向上的观点和价值取向，体
现出学生的积极向上的心态和品质。

中考话题作文要想创新，就需要从选题、写作手法、素材和资料、观点和立意等方面
进行创新，展现学生独特的写作风采和深刻的思考能力。

只有在创新中不断挑战自己，才
能写出更加富有个性和深度的作文。

高考作文立意创新技巧

高考系列高考作文立意创新技巧技巧一：立意高远分自高所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。

有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能一、不断超越，抛弃小我为大家。

深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。

必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。

在超越中，由低级到高级，由浅到深二、运用发散思维，古今中外纵横。

针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。

发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。

“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。

它由过去、现时、未来三部分组成。

“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。

由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。

前些日子，在看陈寅恪的著作——一些唐宋史论及《柳如是别传》。

我感慨于陈寅恪坚硬的品格。

他始终保持着一个人的独立人格、尊重事实，保持着对史学、对民生的终极关怀。

国民党时期，他写下“九鼎铭辞争颂德”；十年动乱中，他又写下“文章唯是颂陶唐”。

由于他的坚贞不阿，他屡遭迫害，以至于哀叹“泪眼已枯心已碎，莫将文字误他生”，他从未放弃一个知识分子的责任，于目盲脚膑后写成皇皇巨著《柳如是别传》。

例文１冷月无言！知了在渐凉的夜气中发出最后一声嘶鸣！扰乱我逐渐理清的思绪。

选择，好难的选择：出国，还是参加高考？我闷坐在房间里，望着那一轮苍凉的圆月……“当”的一声，墙上的一个相框掉了，我俯身拾起。

照片上是我和一位姐姐的笑脸，她去西藏了，带着一副柔弱的肩膀和一颗坚强的心。

“我要去那世界上最高的地方了。

高考作文好的立意

高考作文好的立意一、弘扬主旋律，让自己的立意符合社会的主流意识就是立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。

一般来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致。

如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。

决不能表现一些厌世消极的思想，或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。

二、情感鲜明，做到以情动人情感鲜明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。

最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。

这不仅仅会减弱对主题的表现，也会伤害到语言的表现力和感染力，同时也影响了读者的阅读兴趣。

感情的鲜明最忌的是故作姿态，夸大其辞，没有分寸，反而会让人反感。

只有感动了自己的东西才有可能打动别人。

三、思考深刻，做到以理服人深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。

思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，并能用文章的语言表达出来。

深入的思考也不能随意引申，更不能无原则地提高和升华。

它必须结合生活实际，要具体、真实、可靠。

在提示本质的基础上，还应该进一步提示问题产生的原因，分析社会根源和思想根源，并总结规律，寻找解决问题的方法。

当然，这可能更多地关涉到议论文。

四、独出心裁，思维创新“删繁就简三秋树，领异标新二月花。

”一个有一定文字水平的人，作文时若不能在立意上独出心裁，领异标新，即使文字水平发挥得不错，写出来的文章也不过平平而已。

如果在立意上动了脑筋，能独出心裁，即使文字水平一般，也能写出较高水平的文章来。

思维的创新是指克服以往的思维定势，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。

考场作文不论以何种形式出现，一般都会给考生以思想驰骋的余地，我们就可以突破常规的思维习惯模式，从相似、相关或相反的方向思考，进行有积极意义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用自己充满个性化的语言，向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识，让读者也从中得到启示。

高考作文立意创新：立意高远分自高

高考作文立意创新：立意高远分自高高考作文立意创新12招：立意高远分自高所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。

有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。

才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。

一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。

那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家。

深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。

必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。

在超越中，由低级到高级，由浅到深的大致顺序是：自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。

如“习惯”，多数考生就习惯写习惯，或生活习惯，或学习习惯，或性格习惯等，自甘平庸，流于一般。

若能从谈到哲学，从理性高度对习惯加以思考，从科学谈到政治，从历史发展的层面对习惯进行反思，从我国改革开放的现实，对习惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的习惯了。

这种习惯自然超越了一般，显示了非凡的才识。

二、运用发散思维，古今中外纵横。

针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。

发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。

“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。

它由过去、现时、未来三部分组成。

“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。

由“水”想到长江、黄河、，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。

正如每一条大道总有许多岔路，每个人在一生总会遇见不少抉择的关口。

作文写作的创新思维

作文写作的创新思维作文是一种常见的学术写作形式，它要求作者以一定的逻辑思维和表达技巧将自己的观点、见解或者故事进行准确、有序地表达出来。

面对如此大量的作文题目，写作者如何在作文写作时展现创新思维呢？一、提炼主题，在作文中突出独特观点在写作时，首先需要明确作文的主题。

例如，我要写关于环保的一篇作文。

那么，我可以从环保的重要性、环保的方法、环保的意义等多个角度去阐述，进一步突出自己独特的观点。

比如，我可以写关于环保的创新科技、城市绿化等方面的内容，以展现自己对环保问题的独到见解。

二、灵活运用多样化的写作技巧创新思维要求我们在写作过程中灵活运用多样化的写作技巧，以吸引读者的注意力。

比如，我们可以使用排比句、设问句、比喻、对比等修辞手法，使作文更具有表现力和感染力。

同时，适当运用一些修辞手法，如引用名人名言、事实数据等，可以使作文更加可信度，加强观点的说服力。

三、寻找切入点，提出新颖的观点在写作的过程中，我们可以寻找一些比较新颖的切入点，提出一些独特的观点。

比如，在写一篇关于成长的作文中，我们可以尝试提出“成长就是不断接受挑战”的观点，以突破传统的成长定义，从而产生更深入的思考。

这样的创新思维能够使我们的作文更加独特和引人入胜。

四、进行多角度的思考和分析创新思维要求我们进行多角度的思考和分析。

在写作中，我们可以从不同的角度来审视和分析所写的话题，以展现思维的广度和深度。

例如，在讨论科技对社会的影响时，我们可以从经济、文化、环境等多个角度进行分析，全面呈现科技发展带来的问题和利益。

五、勇于表达个人独特观点和创造性思维在创新的写作中，我们应该勇于表达个人独特的观点和创造性思维。

作为一个作家，我们应该有自己的独立思考和见解，并通过作文来表达出来。

无论是对一个问题的深入思考，还是对一个故事的想象力，创新思维都能使我们的作文更具有独特性和吸引力。

总结起来，作文写作的创新思维在于提炼主题，突出独特观点；灵活运用多样化的写作技巧；寻找切入点，提出新颖观点；进行多角度的思考和分析；勇于表达个人独特观点和创造性思维。

中考话题作文的构思如何创新

中考话题作文的构思如何创新作为中学生，我们经常面临中考作文这个难题。

不同于其他的考试科目，作文考察的是学生的思维能力、语言组织能力和创新能力。

在写作方面，我们就需要善于创新，打破常规，以突出个性。

我们可以创新题材。

中考作文题材一般是与学生生活密切相关的，如“我的家乡”、“读书的快乐”等。

我们可以从这些常见的题材中找到新的、有趣的角度来写，使自己的作文与众不同。

比如在写“我的家乡”时，可以选择写一篇时代变迁中的家乡变化，或者是描述一次特殊的旅行经历，展示自己独特的观察力和体验能力。

我们可以创新角度。

同样的题材，不同的角度可以带来截然不同的作文效果。

为了突出个性，我们可以选择一些不常见的角度来写作。

在写“读书的快乐”时，不仅可以介绍自己读书的乐趣，还可以写自己阅读中遇到的困难和解决办法，或者是展望阅读的未来，这样的作文角度都能带来新颖的感觉。

我们可以创新写作结构和手法。

中考作文题目一般要求文章结构合理、层次清晰。

我们可以选择一些新颖的写作结构和手法来突出自己的创新能力。

在写一次旅行经历时，可以采用倒叙的叙述方式，先描述旅行的结果和感受，然后再一步步回溯到旅行的起点，这样的结构能给读者留下深刻的印象。

我们可以创新描写方法。

写作中，多样化的描写方法能让文章更加丰富和生动。

可以从具体的人物形象、细节描写、比喻、夸张等方面下功夫，使作文更加生动有趣。

在描述家乡风景时，可以运用比喻的手法，把自己家乡的美景形容为“一个童话世界”，或者是引用一些有趣的小故事来展示家乡的风土人情。

创新是中考作文的一大特点，我们需要在题材、角度、结构和描写方法等方面下功夫，使作文更加出彩。

要善于发现身边的素材，增加阅读量，多写多练，培养自己的写作能力和创新意识。

相信只要我们勇于创新，中考作文一定能获得成功。

高中作文题目新颖创新与立意

高中作文题目新颖创新与立意
高中作文题目新颖创新与立意
在高中生活中，作文是我们必须要面对和完成的任务。

而如何写好一篇作文，尤其是如何在作文题目上做到新颖创新、有立意，是我们需要探讨的重点。

首先，新颖创新的作文题目需要充分考虑时代背景、社会热点以及个人经历等方面。

例如，我曾经参加过一次环保活动，因此，如果作文题目是“如何保护环境”，那么我可以从自己的亲身经历出发，讲述我在环保活动中的所见所闻，这样的作文题目既新颖又创新。

其次，立意是一篇好作文的灵魂所在。

好的作文不仅仅要有新颖创新的题目，还需要有深刻的立意。

要写出深刻的立意，首先需要我们对所写的主题有深入的了解。

例如，如果作文题目是“如何让自己更加自信”，那么我们可以从自己的经历、他人的观察和专家的建议等多个角度出发，写出让人信服的观点和深刻的感悟。

最后，一篇好的作文需要有组织有条理。

写作时，我们可以先想好大纲，然后按照大纲的要求进行展开。

在每个段落中，要保持逻辑清晰、条理分明。

同时，我们也可以采用一些技巧来使作文更加生动形象，例如使用比喻、描写细节等。

总之，一篇好的作文需要题目新颖创新、立意深刻、条理清晰、语言生动形象。

我们需要不断努力，提高自己的写作水平，才能在高中生活中取得好的成绩。

2021以“创新”为话题的写作技巧

2021以“创新”为话题的写作技巧写作是一种表达思想和情感的艺术形式，而选择一个恰当的话题对于写作的成功至关重要。

2021年以“创新”为话题，我们可以从不同的角度进行文章的创作，并运用一些写作技巧来增强文章的吸引力和表现力。

1.立意独特。

选择一个独特且具有创新性的问题或角度来展开文章，可以吸引读者的兴趣并激发他们对文章的思考和思考。

你可以写一个关于科技创新对于社会发展的影响，或者创业者如何通过创新来发展新的商业模式。

通过选择立意独特的角度，你可以给读者带来新鲜感，并增加你文章的独特性。

2.运用生动的语言。

在写作过程中，使用形象生动的语言可以让读者更容易理解和接受你的观点。

你可以用比喻和类比的方法来描述创新的过程，或者用丰富的词语来描绘创新带来的实际效果。

生动的语言可以增强读者的阅读体验，让文章更加生动有趣。

3.举例说明。

使用具体的例子来支持你的观点可以增加文章的可信度和说服力。

你可以选择一些与创新相关的成功案例，如科技创新在医疗领域的应用或者创新企业如何取得成功等。

通过举例说明，你可以用具体的案例来说明你的观点，并使读者更容易理解和接受。

4.多角度思考。

创新是一个多维度的概念，从不同的角度思考创新可以使文章更加全面和多样化。

你可以从科技、经济、文化、教育等不同角度来思考创新，并分别进行论述。

通过多角度思考，你可以展示出更全面和深入的理解，增加文章的深度和广度。

5.结构清晰。

写作中，一个清晰的结构对于文章的逻辑性和表达效果至关重要。

在创作以“创新”为话题的文章时，你可以采用以下的结构：引出话题，阐述创新的重要性，展开对创新的理解和思考，列举具体的例子来支持观点，总结全文。

通过合理的结构，你可以使文章更加有条理，让读者更容易理解和理解你的观点。

以“创新”为话题的文章创作可以从不同的角度展开，并运用一些写作技巧来增强文章的吸引力和表现力。

通过选择独特的立意、运用生动的语言、举例说明、多角度思考和清晰的结构，你可以写出一篇精彩的、引人注目的文章。

写作文如何立意作文立意的五种方式

写作文如何立意作文立意的五种方式一、化大为小，以小见大近年来，中考作文和我们的日常写作练习大都是半命题作文、话题作文、材料作文，要求大都是立意自定、文体自选、题目自拟。

所写内容都是很宽泛的，想要使文章的立意新颖，只从大的方面泛泛而谈是不够的，必须选择好的角度，即在符合题意的前提下，将材料和立意聚焦到一个小的颇具代表性的方面去思考，通过颇具代表性的小事件，来反映大的深刻的道理，即“化大为小，以小见大”。

所谓“化大为小”就是对于一个很宽泛的话题，选取一个自己有话可说、有思考、有感悟的具体角度作为切入口，把一个大的话题转变成一个形象化的好把握的点进行立意。

所谓“以小见大”就是借助一个局部的“点”，来反映整体的“面”，对于一些写作范围很大的话题，采用“缩小范围，以点写面”的写法，比较容易操作和写成功。

二、反弹琵琶，萌发新意“反弹琵琶”即反其意而用之，是求异思维的一种形式和结果。

运用逆向求异思维的方法，立意才会有新的意境，发人深省。

也即同样一个话题，避开一般的构思和立意方式，巧妙地从另一个角度去立意，或借旧事物翻出新意，给人新的启迪和感受。

三、纵向挖掘，平中见奇对于同一文题或事件的分析不能停留在事物的表面，如果我们透过现象分析本质，抓住结果追溯原因，纵向思考深入挖掘，多问几个为什么，开掘事物的深层意蕴，立意自然就会高人一筹。

这就要求同学们善于从叙写的小事中纵向挖掘，去探寻人或人性的最本质的东西或最闪光的精神世界，从平凡的小事挖掘出耐人寻味的感动。

例如在写以“感动”为话题的作文时，有位同学写了一位普通中学生在抗震救灾的斗争中所做出的巨大的努力，然后纵向挖掘，以此赞美全国人民在抗震救灾的斗争中所表现出来的智慧和勇气，讴歌了我们民族的伟大，令人耳目一新。

四、聚焦时代，关注生活关注生活，从熟悉的生活落笔，选择鲜活的材料。

社会在发展，生活在变化，同学们可以从眼前的热门事件、热点生活和社会新风中选取材料，或在作文中巧妙地融入现实生活，或者提出对某类社会现象的见解，或者引入与时俱进的崭新理念，从而写出时代性强的鲜活文章。

高考作文立意创新12招？层层剥笋法

高考作文立意创新12招？层层剥笋法作文1：高考作文写作需要立意创新，如何做到立意创新呢？下面给大家分享12招，以帮助大家在高考作文中获得更好的成绩。

首先，我们可以使用"层层剥笋法"。

这是什么意思呢？就是说，我们写作时可以先写出大段的话题内容，再把这些内容展开细节来写。

举个例子，比如我们要写一个关于文化差异的作文。

我们可以先写出一个大纲：文化差异是什么，为什么会出现文化差异，文化差异的影响等等。

然后，我们可以把每一部分的内容展开写，比如为什么会出现文化差异，可以从历史、地理、民族等多个方面来分析。

这样写作的文章，不仅思路更清晰，而且内容更丰富，更易于被评委认可。

在写作过程中，还要注意写作重点，关注用词分析。

写作重点是指我们在写作时要突出的关键点。

简而言之，就是突出重点，避免过于平淡。

在用词分析方面，我们要注意单词的用法和搭配，力求准确地表达出我们想要表达的意思。

作文2：今天，我们要分享12招立意创新的技巧，其中之一就是"层层剥笋法"。

这种方法用来写作既简单又有效。

在写作时，我们可以先写出一个大纲来，再把大纲上的每个内容点逐一展开来写，从而写出一篇内容丰富、思路清晰的文章。

在实际写作中，我们还要注意关键的写作重点。

写作重点是指我们在写作中要强调的关键点。

通过强调重点，我们可以使文章更加突出，更能吸引读者的关注。

此外，用词分析也非常重要。

我们要注意单词的正确用法和搭配，力求完美地表达出我们的意思，使文章更加准确、精练、生动。

在高考作文中，立意创新是塑造一个好文章不可或缺的因素。

希望大家能够利用以上技巧，写出好的文章，为自己的高考成绩增添亮色。

高考作文立意创新12招？多角立体法

高考作文立意创新12招？多角立体法我认为高考作文的立意创新十分重要，毕竟一篇好的作文不仅要有正确的结构和语法，更需要有独特的视角和独到的想法。

因此，下面我将介绍一下关于高考作文立意创新的12招，并且结合多角立体法进行分析。

一、引用名言警句在开头或结尾引用名言警句，不仅能够引起读者的共鸣，还能够提高文采和语言性格。

多角立体法可以让我们从多个角度来思考一个问题，从而找到一个适合我们自己的立意方向。

用词分析方面，我们可以使用比喻、拟人等修辞手法来进行补充和加强。

二、发表个人观点发表自己的观点，并表达出自己的看法是高考作文中常用的一种立意创新方式，同样也适用于多角立体法。

需要注意的是，观点要做到与众不同，不要与大众观点一致。

用词方面，可以使用对比、排比等修辞方法来加强观点。

三、列举实例列举实例是一种常见的证明方式，可以通过从不同角度的实例来证明自己立意的正确性，增加说服力。

多角立体法要注意不要重复列举同一种例子，需要多角度切入，重点突出。

用词分析方面，可以使用较为通俗易懂的语言，提高文章可读性。

四、分析问题根源分析问题的根源不仅可以深入挖掘问题的本质和原因，还能够将问题解决的思路清晰化，多角立体法在分析问题根源的时候需要注意找到问题的关键点，突出分析。

用词方面，可以使用简明扼要的语言来表达结论。

五、对比论证对比论证可以用来证明自己的立意，也可以用来展现自己的思维深度，多角立体法在对比论证的时候要注意不仅仅要对比表面上的不同，还要对比内在相似之处和根本性的区别。

用词分析方面，可以使用熟悉的词汇和通俗易懂的语言来表达观点。

六、分析利弊分析利弊可以用来说明自己立意的正确性和可行性。

多角立体法在分析利弊的时候需要考虑不同的利弊点，从多角度考虑问题。

用词方面，可以使用正反面对比的方法，强调自己的立场。

下面是根据多角立体法，针对个人观点展开的两篇文章：《谈谈网络游戏对青少年的危害》网络游戏的兴起已然成为社会的一种现象，越来越多的青少年随之沉迷，但事实上网络游戏却对青少年有着严重的危害。

名师方略：小学生考场作文创新立意5法

名师方略：小学生考场作文创新立意5法作文是小学生们面对考场最重要的一部分，其中，创新立意可以帮助孩子们在考场上脱颖而出，拿到更高的分数。

然而，令许多考生头疼的是，怎样才能构思出生动有趣的创新立意呢？下面，就让我们从名师的角度来全面分析创新立意的5种方法，让考生有更多的发挥余地，取得更好成绩。

第一种创新立意方法：以不同视角看问题。

考生可以从不同的视角、不同的角度看问题，能够放大话题的丰富性，挖掘出更多的创新立意。

比如，以“志愿服务”为题，可以从学生、家长、老师等多角度给出自己的看法；还可以从宏观角度、微观角度，从他人和自己的角度等去看问题，从而放大立意的丰富性。

第二种创新立意方法：思考“越不可能越好”。

有时候，考生往往容易受外界枷锁，面对观点无新意，这时候，你可以想象一些离奇的情况，并从中给出自己的观点，这样就能体现出一种新颖的风格，更能帮助你取得更高的成绩。

第三种创新立意方法：结合引语。

引语可以用来支撑文章中的观点，而且引用到一些有名的名人的话来让文章更有说服力，这样文章中的观点就更加具有说服力，并且能为文章增添立意新意。

第四种创新立意方法：观察自然界。

一部分考题往往与自然世界有关，此时，你可以灵活运用你的观察力，从中产生新的观点，比如，你可以从鸟、虫、花等植物和动物的行为当中学习到很多有意思的事情，并将自然界中的现象用到文章中，使文章充满生动性，让读者触动。

第五种创新立意方法：深度挖掘家庭经历。

在写作时，有时候可以以自己或家人的经历为出发点，联想到更广的社会背景，构思出更深度的观点，这样跳出自身经历，用自己的实际体验诠释大道理，更能展现你的文采和写作深度。

在之前的分析中，我们提到了5种有效的创新立意方法，但其实，还有很多创新立意方法等待大家去发掘，比如通过剖析历史事件，以及利用新闻材料等等。

当然，在创新立意方面，准备充分是非常必要的，从平时的阅读和观察中不断积累表达的能力，从而创造出更多有趣的新意，让你的作文更出彩更脱颖而出。

开学作文的话题设定与观点立意的创新方法

开学作文的话题设定与观点立意的创新方法导言部分：随着新学期的开始，许多学生都需要写开学作文。

然而，对于许多学生来说，写作文并不是一件容易的事情。

选择一个合适的话题并设定观点，是开展思路，写出一篇有深度的作文的关键。

本文将探讨开学作文的话题设定与观点立意的创新方法。

一、利用个人经历我们每个人都有独特的经历，可以通过这些经历，来丰富我们的写作素材。

例如，写一篇关于自己假期经历的作文，可以从中总结收获与体验，并阐述其中的观点与思考。

二、引用名人名言名人名言经过历史的淬炼，凝结了智慧和价值观。

在作文中引用名人名言，可以突出观点的深度与内涵，并增加作文的艺术性。

例如，可以使用“行动胜于空谈”这样的名言，来阐述努力工作与实践的重要性。

三、运用对比对比是一种常见的修辞手法，可以在开学作文中巧妙地使用。

通过对比来表达观点并引起读者的共鸣。

例如，可以比较上学期的收获与不足，来归纳总结并设定开学的学习目标。

四、探讨时事热点时事热点是社会生活中的热门议题，关注时事并把话题与学生们的生活经验联系起来，可以提高作文的热度与亮点。

例如，可以以疫情防控为话题，讨论学生在返校校园的规范与安全措施，强调个人责任与社会共同努力。

五、设定立意鲜明的观点作文的立意是文章的灵魂。

我们可以在作文中设定一些立意鲜明的观点，以引起读者的兴趣和思考。

例如，可以探讨严谨与创新的关系，强调在学习中保持求实的态度，同时注重发散思维和创造力的培养。

六、表达自己的独特见解在开学作文中，我们可以勇敢表达自己的独特见解。

通过独特的观点来激发读者的思考，提出对现象或问题的解决方案。

例如，可以探讨传统教育与现代教育的区别，并提出培养创造力和实践能力的建议。

七、拓展视野，跳出框架开学作文不仅仅是一篇记录学习计划的作文，我们可以从不同的角度出发，拓展视野，跳出常规框架。

例如，可以通过分析过去的历史事件，来对未来的学习生活进行展望，探讨教育发展的趋势与方向。

八、运用幽默和夸张手法在写作中运用幽默和夸张手法，可以增添作文的趣味性与幽默感。

立意创新的技巧

立意创新的技巧‚意犹帅也‛，它的统帅作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等。

立意的高下是文章成败的关键。

我们如何才能从‚人人心中有‛的题材中挖掘出‚人人笔下无‛的主题来呢?相信下面的方法对大家会有所启示。

1、化大为小．立意显真情。

我们应该学会透过表面去观察事情的本质。

有时一个动作、一个表情可能就是一个典型；一声轻语、一次微笑，可能就蕴涵着丰富的情感。

这种小中见大的写法，可以让主题变得生动引人。

如北京市2003年中考作文中，有同学把笔墨放在山山水水之上，写出自己对祖国的喝彩；有同学从众多的往事人手，写出自己对父母的喝彩。

这样立意当然可以，但难于出新。

一篇题为《喝彩》的满分作文就有些与众不同，作者只选取美丽眉毛‚舒展‛与‚变化‛的瞬间，将老师温和可爱的形象展现得淋漓尽致，把学生对老师的感激与喜爱之情状写得出神入化，美不胜收。

《一碗白开水》、《三粒荔枝》等文章，都属于‚小中见大‛、‚平中见奇‛的立意方式。

2、推陈出新，立意见新颖。

俗话说，‚文似看山不喜平。

‛我们应该学会从与众不同的角度去打开思路，这样才能推陈出新，高人一筹。

如以‚关心‛为话题作文，大部分同学把眼光放在生病或遇到困难’时，老师和家长是怎样关心自己等方面，而另一些同学偏偏转换视角，将目光移到了大家所关心的一些热点问题上，立意便有了不俗的魅力。

有写申奥的：一位考生把‚对体育一窍不通的妈妈‛对报刊的那种关注，把‚球迷爸爸‛在等待中显示出的孩子般的那份烦躁，写得让人忍俊不禁；文中还有对楼上楼下人们言行的描述，．让我们看到了一位位普通的中国人、一个个普通的家庭对奥运寄予的巨大希望，透过文字，我们仿佛可以触摸到一颗颗正在跳动着的爱国之心。

有写环保的：一同学把地球比作一位美丽的少女，通过古今面貌的变化，写出了她正在遭受的严重破坏，表现出了现代中学生对环保的极大关注，对自然的无限热爱。

虽是同一题目，但由于写作角度的不同，立意便因人而异，效果自然也会不同。

【初中语文】初中语文解题技巧之话题作文立意创新

【初中语文】初中语文解题技巧之话题作文立意创新【—解题技巧之话题作文立意创新】，创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。

创造话题作文为考生写作提供了广阔的选材空间，这就便于立意的出新。

出新就是要突破—般立意的平面，围绕话题从大处着想，进行多角度的立意；要按住时代的脉搏，反映时代的特点、风貌，展示时代的意义；还要有独创性，善于开掘、提出别人没有提出过的真知灼见，解决别人没有解决的问题，或在某一点上有超过别人的认识，在某一方面有新的发现，特别要关注当今社会中的热点和焦点问题。

这样作文时才能有创新意识，言他人所未言，发他人所未发。

写主题作文是最忌讳的。

它思维受阻，材料贫乏，与他人相互呼应，拉扯东西，编造东西。

解决这些弊端的最佳途径是运用联想和想象的方法，激活思维，开阔思路，充分调动生活和思想的积淀，拓宽选材领域，深化文章主题。

首先，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。

例如，以“步骤”为主题，其意图可以从多个角度和方向发散：从步骤的层次特征中，可以提炼出“不断走向新高度”的观点；从这些曲折的步骤中，我们可以提炼出“路是曲折的，前途是光明的”；从台阶的作用中，我们可以提炼出“奉献”的“陡步、克服困难、前进”；从上下台阶的关系来看，可以提取“一万高楼从地面开始”和“只有巩固基础才能达到伟大的事业”；从各个层面的团队角色中，我们可以提炼出“只有共同努力，履行各自的职责，我们才能跳到顶峰”。

其次，要敢于突破常规，大胆设想。

例如：“我渴望……”有很多材料可以写。

一些候选人写“我渴望成功”，一些人写“我渴望朋友”，而另一位候选人写“我渴望继母”。

一般来说，孩子们害怕继母，但为什么候选人希望有继母呢？最初，考生意识到父亲生活的困难，希望继母能关心父亲，为父亲分担悲伤和负担。

郝写道：“虽然人们说蝎子的尾巴，继母的心，虽然她可能不喜欢我和我的妹妹，但这没关系，只要她对她父亲好。