1.2 为什么要进行大学生涯规划

大学生涯规划与职业发展

第一章大学生涯与职业发展第二节为什么要进行大学生涯规划

经过规划的城市一角

杭州西湖

爱琴海边

亟待规划的居民小区

思考：这两组图片有什么不一样？

规划与不规划是不一样的！

1.大学四年是职业生涯的重要准备期

大学生涯职业生涯

人生

2.大学生涯四阶段的不同任务

大学生涯四阶段任务

一年级（试探期）：

初步了解职业（自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力）做法：

★多和师哥师姐们进行交流，询问职场状况★多参加学校活动，增加交流技巧

★为可能的转系、双学位、留学计划做好资料收集准备

大学生涯四阶段任务

二年级（定向期）：

考虑未来是否深造或就业，以提高自身的基本素质为主

做法：

★开始尝试兼职、社会实践活动，从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高责任感、主动性和受挫能力

★有选择地辅修其他专业的知识充实自己

三年级（冲刺期）：

提高求职技能、搜集公司信息、确定自己是否要考研

做法：

★参加和专业有关的暑期工作学习写简历，了解搜集工作信息的渠道★和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况

★希望出国留学的学生，准备出国考试

大学生涯四阶段任务

大学生涯四阶段任务

四年级（分化期）：

找工作、考研、出国

做法：

★对前三年的准备做一个总结

3.生涯规划促成人生角色平衡

人生角色孩子工作者公民持家者休闲者

学习者……