辩证思维的五种基本方法

• 运用过程法必须遵守以下规则：
• １、坚持事物过程是自身发展的过程。 所谓事物自身发展的过程就是事物自身的 系统，这种系统性，就是其事物的自身发 展性，这种事物自身发展性的原因，也是 在其事物自身的内部，在其自身内部的矛 盾性。如果人们能够在具体研究中遵循过 程法的这一规则，其研究方法必然更具客 观性，其研究成果则必然更少偏见性，从 而更深刻地揭示出事物自身发展的内部规
１、坚持矛盾普遍性的认识准则。世界上 有没有无矛盾的事物呢？回答是否定的：没 有！世界上的任何事物无论是自身内部，还 是外部联系，都存在着错综复杂的矛盾关系 。没有没矛盾的事物，也没有没事物的矛盾 ，矛盾存在于事物之中，事物包含着各种矛 盾，“没有矛盾便没有世界”。解决关于矛 盾普遍性的认识问题，对于我们在具体研究 中自觉运用矛盾分析的认识方法具有重要意 义。
• 第三步法：过程法。
• 所谓过程，是事物发展变化的连续性在 时间、空间上的表现。事物由于自身的矛 盾运动，使其发展在时间上前后相继，在 空间上连续不断，形成一个发展变化的过 程。这个哲学上的定义确切而又简明，为 辩证思维方法过程法含义的科学表述铺平 了道路。顾名思义，所谓过程法，就是把 研究对象从其自身发展的连续性的过程上 进行考察，从而通晓事物产生、发展、变
• 事物具体的多种多样的联系，对于事物的
• 第五步法：实践法。
• 实践法又称主客观能动统一法，即：把 在前面四步方法研究中形成的思想认识成 果结论，再放回到社会实践中去考察、检 验、修正和再发展，从而在能动的实践活 动中，完成认识活动的主客观的有机统一 ，发展真理。从实践对认识发生作用的关 系上看，实践的法则，已经绝对具有了认 识方法论上的重要意义。可以说，实践的 方法，就是辩证唯物主义认识论的方法，
• ２、把握矛盾特殊性的本质特征。矛盾的 普遍性和矛盾的特殊性是马克思主义矛盾 学说的精髓，揭示矛盾的特殊性的本质特 征，对于分析具体研究对象的独特性的矛 盾运动方式，深化我们在实践中遇到的具 体工作问题，具有十分重要的现实指导意 义。世界上的矛盾虽然无时不有，无处不 在，但是，每一种事物的具体矛盾却都是 受其特殊性的本质所规定，以其个性的方 式独立存在着。只有揭示具体事物的矛盾
二、 。
辩证思维的五种基本方法
•
辩证思维方法是从唯物主义的辩证法
思想中直接脱胎而来的。因此，在其具体
的思维方法上，处处体现着唯物辩证法的
思想观点和精神实质，它是唯物主义辩证
法思想、观点、规律在思维方法上的具体
贯彻和表现。
方法
辩证思维方法主要归纳为五种基本
第一步法：两分法
两分法，就是把一个完整的研究对象划 分成两个相关的部分，或是对这个完整的研 究对象从其两个部分、两个方面来进行考察 。两分法要求人们在思维时，必须遵守以下 规则：
• １、坚持矛盾本质的划分标准。两分法要 求遵循“凡事要分、凡事必分”的原则， 但是在对具体研究对象的划分上，却有了 个坚持什么样的划分标准的问题。不同的 标准有不同的划分，非本质的标准只能实 现非本质的划分，形而上学的标准只能完 成形而上学的划分，只能立足于矛盾本质 的划分标准，才能实现辩证思维的本质的 划分。这是两分法必须遵守的规则之一。
• 第四步法：联系法。
• 所谓联系，就是指普遍联系。所谓普遍 联系，就是指世界上的事物都是相互依存 、相互影响、相互制约相互作用着的。任 何事物不但同其周围的事物相互联系、相 互作用着，而且其内部各种要素、部分也 总是相互联系、相互作用着。这是客观的 ，不依人的意志为转移的。也就是说，普 遍联系是物质世界固有的本性，整个世界 就是一个普遍联系的统一整体。普遍联系
• ２、遵循唯物辩证法的已有成果——质量 互变规律、否定之否定规律。第一是遵循 质量互变规律。唯物辩证法认为：事物的 矛盾运动，呈现出量变和质变两种状态， 表现为由量变到质变，又由质变到量变的 过程。事物的发展是在量变的基础上由旧 质向新质的飞跃，是阶段性和连续性的统 一。任何事物都是质和量的统一，质量互 变是事物发展的普遍规律。第二是遵循否 定之否定规律。唯物辩证法的否定观认为 ：否定是事物的自我否定，是事物的发展 环节，其实质是扬弃。事物的发展并不是
第二步法：矛盾法
• 第二步法：矛盾法。
• 两分法旨在从纷纭复杂的客观事物中理 出思维的基本头绪，找出研究对象的根本 关系，确定其基本的研究方法。而矛盾法 则是从研究对象内部两部分（或两方面） 之间的根本关系入手，对其双方的矛盾本 质、矛盾关系以及矛盾之间相互依存、相 互斗争、互相制约、互相转化的对立统一 关系和方式上进行深入地分析、考察、揭 示。按照辩证思维诸种方法之间环环相扣
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２、坚持整体全面的划分标准。认识是一个 循序渐进的发展过程，认识过程总是从一点 开始，然后扩大展开；总是从简单单一开始 ，然后复杂丰富；总是从感性直观开始，然 后理性抽象。人的认识规律决定人的认识在 不同的发展阶段上具有不同程度的局限性和 片面性，因此，在运用两分法时要力戒片面 ，力求全面。只有对研究对象掌握了全面整 体性的认识，划分时才有可能达到科学合理 。
• 运用联系法必然遵守以下规则：
• １、坚持事物联系的客观性准则。世界 的本质在于它的物质性，而这种物质性的 本质特征是它的客观性。客观性是整个世 界一切事物的根本特性，同样也是事物联 系的根本特性。就是说，所有存在于事物 中的各种联系，都是不以人的意志为转移 的客观存在。承认事物联系的客观性，承 认事物普遍联系的客观性，才会使我们在 普遍联系这一问题上，根本克服两种错误 倾向：一个是形而上学的“不联系”，一
• ２、坚持从客观作用性上考察事物具体联 系的多样性。世界是普遍联系的，世界事 物存在方式的丰富性决定着事物联系方式 的复杂性与多样性，这些复杂多样的联系 方式反映到我们的认识上，便形成了我们 对各种联系方式的层次性的认识。为此， 以一般方法论为指导，从客观作用性上考 察事物具体联系的多样性，应该成为运用 联系法的准则。