二年级班级管理制度范本

内部管理制度系列

二年级班级管理制度（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-67078二年级班级管理制度

Second grade class management system

说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。

行为习惯好:

1、礼仪:周一穿校服，每天佩戴红领巾。见到老师、同学特别有礼貌，主动向老师问好。

2、晨读:进教室后快速整理书包，早读自觉，读书姿势正确，精神饱满，能保持到早读结束(由每天值日生记载)，不认真者课间重读。

3、课间操:出操精神饱满，手臂摆直，脚抬高，不说话，良好状态保持到出操结束的。(被点名批评，并要求重新做，必要时，需连续几天练习，一直到达到要求为止，由每天值日生负责)

4、课间活动:课间活动文明，不奔跑不追赶，不超过活动范围，不做危险的游戏。

5、眼操:眼保健操音乐响起，马上坐端正，闭眼，做眼

保健操时不睁眼，动作规范。(违反者并要求重新做眼操，做规范为止。由每天值日生记载)

6、路队:听到铃声应做到快、静、齐。路队从教室门口整队开始队伍整齐，不说话，在行队过程中不准交头接耳，禁止接传单小广告，未到解散位置不能擅自离队。

7、卫生:座位底下无纸屑、笔芯等，放学后桌洞能整理干净。能主动捡起个人责任外的纸屑者进行表彰。要求每天教室内卫生监督员检查，将情况反馈写在黑板上。(经提醒还没做到补做卫生清理工作。)

学习习惯好:

1、课前准备好:值日生在上课之前检查每个同学学习用具准备情况。上课铃声响后立刻进教室，认真参加课前准备。

2、积极发言好:每人每节课必须发言一次，一节课中发言3次以上，举手但未被请到发言的积极者被教师表扬者记到班级日志本上。

3、认真倾听好:课上认真倾听老师和同学的发言。

4、按时作业好:在教师规定时间内完成作业。订正作业，未完成者批评。作业与前一次比有进步者表彰。

活动表现好:(由班长负责，每周评一次)

1、认真参加班级组织的活动，比如班队活动课、体育活动、大扫除活动等。

2、积极参加学校组织的活动，比如故事比赛、艺术活动、广播体操比赛、歌咏赛等活动中表现积极的进行表彰。

3、参加班级组织的各种竞赛(每人都必须参加的)，比如数学口算比赛、班级跳绳比赛、古诗背诵等。

服务表现好:(每月评一次)

1、值日(劳动委员负责)

认真值日，并在规定时间内完成。经提醒不改正者重做一天。

2、小干部工作(班长负责)

小干部在一周内不犯错误，积极主动协助老师做好工作，为同学服务的，进行表扬。

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