第九课 第2课时 维护国家安全

第九课树立总体国家安全观

第2课时维护国家安全

1．十二届全国人大常委会第十一次会议通过的《中华人民共和国反间谍法》明确规定：“公民和组织发现间谍行为，应当及时向国家安全机关报告。”这一规定表明()

①人人都是维护国家安全的主角②维护国家安全是每个公民应尽的法律义务③维护国家安全，人人可为④任何公民和组织都可以制裁和惩处间谍行为

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．中学生小杰是一位资深军事迷，非常关心国家高精尖武器发展。为了更直接了解国家某型武器装备情况，小杰便利用假期去某军事禁区偷拍照片，结果被军事禁区的相关保卫人员发现，对其进行批评教育，告诉他偷拍军事禁区是违法行为，并当场删除了他偷拍的照片。通过这件事，小杰意识到维护国家安全()

A．只管学习好就可以 B．要增强法治意识

C．不能关心国家军事发展 D．积极举报不法行为

3．福寿螺，这个20多年前被引进到中国的外来物种，正越来越严重地危害着我国南方地区的水稻生产。广西全区福寿螺发生面积达250万亩，南宁、北海、玉林、柳州等地的一些稻田里福寿螺泛滥成灾，给农业生产和农民生活带来了烦恼。针对这种情况，广西植保总站每年都组织农民进行灭螺，为当地的生态安全尽一份绵薄之力。这表明() A．维护国家安全就是维护生态安全 B．防治外来物种入侵就能维护生态安全

C．维护生态安全只是政府部门的工作 D．人人都可以成为维护国家安全的主角

4．下列属于维护国家安全的法律法规的有()

①《国家安全法》②《民法通则》③《反分裂国家法》④《国防法》

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．广西某县单位职工李某，结识了一名自称国内某科技网站专员的网友，并开始有偿为对方提供内部刊物等资料，不久事情败露。柳州市中级人民法院开庭审理认为，李某接受境外间谍组织代理人的任务，为其搜集提供我国国家秘密和有关情报，危害国家安全，犯间谍罪，判处有期徒刑6年，剥夺政治权利2年。这说明()

A．公民应该正确行使政治权利 B．公民应该正确行使监督权

C．履行维护国家安全是公民的义务 D．履行维护祖国统一是公民的义务

6．国家安全法第七十七条规定，公民和组织应该及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；保守所知悉的国家秘密；等等。对此我们应该()

①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规②增强维护国家安全的法治意识③远离危害国家安全的行为，以免对自身造成伤害④积极履行维护国家安全的义务

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

7．材料一2019年4月15日是我国第二个“全民国家安全教育日”。为加强《中华人民共和国国家安全法》等法律的宣传普及，提升全民国家安全意识，司法部、全国普法办在全国开展了2019年全民国家安全教育日法治宣传教育活动，活动主题是加强法治宣传教育，增强全民国家安全意识。维护国家安全，只要人人投身其中，就必能筑起国家安全

牢不可破的铜墙铁壁。

材料二

画外音：维护国家安全，中学生也责无旁贷。为境外窃取国家秘密情报是触犯刑法的行为，此行为严重危害国家的安全。

(1)材料一中“只要人人投身其中，就必能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁”这句话告诉我们什么道理？

(2)请评价材料二漫画中两位中学生的行为。材料二给了我们怎样的启示？

8．2019年4月13日，武警广西总队南宁市支队的官兵和南宁市法律援助中心的律师一起来到南宁市某中学开展“全民国家安全教育日”进校园活动。活动中，市法律援助中心的律师就国家安全的相关法律法规，向该校200多名七年级学生进行了宣传和讲解。

(1)请你谈谈对中学生进行国家安全教育的意义。

(2)维护国家安全是公民的法定义务。请你列举两部有关国家安全的法律。

(3)作为国家的小主人，我们应该怎样自觉维护国家安全？

1．A[解析] 本题考查人人都是维护国家安全的主角。④表述错误，并不是任何公民和组织都可以“制裁和惩处”间谍行为，排除。故选A。

2．B[解析] 本题考查如何维护国家安全。分析可得，小杰偷拍军事基地的行为是法治意识差的表现，C符合题意；A中的“只管”、C中的“不能”表述都太过绝对，排除；D与题无关。故选B。

3．D[解析] 本题考查如何维护国家安全。分析可得，广西植保总站每年都组织农民进行灭螺，为当地的生态安全尽一份绵薄之力，可以看出，人人都可以成为维护国家安全的主角，D符合题意；A中的“就是”、B中的“就能”、C中的“只是”表述都太过绝对，应排除。故选D。

4．C[解析] 本题考查维护国家安全的法律法规。分析可得，①③④符合题意。故选C。

5．C[解析] 本题考查如何维护国家安全。分析可得，李某接受境外间谍组织代理人的任务，为其搜集提供我国国家秘密和有关情报的行为是没有履行维护国家安全的义务，

C符合题意；A、B说的是权利，不符合题意；D与题意无关，排除。故选C。

6．D[解析] 本题考查如何维护国家安全。分析可得，学习相关的法律法规、增强意识、积极履行义务都是维护国家安全的表现，①②④均符合题意；③中的“远离”观点错误，排除。故选D。

7．(1)人人都是维护国家安全的主角。维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。

(2)①两位中学生的行为值得学习。这两位中学生警惕性高，能够积极检举、制止危害国家安全的行为，以自己的实际行动维护国家安全。

②材料二启示我们，维护国家安全，人人可为。我们要通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。

8．(1)①有利于增强学生的国家安全意识，树立总体国家安全观；②有利于提高维护

国家安全的能力，自觉依法履行维护国家安全的义务等。

(2)宪法、刑法、反恐怖主义法、反间谍法、反分裂国家法、网络安全法、国家安全法等。

(3)①维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。