节能降耗,保卫蓝天主题班会教案
保卫蓝天主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，尤其是大气污染，严重影响了人民群众的生活质量和身体健康。
为了提高同学们的环保意识，增强大家的责任感，我校决定开展以“保卫蓝天”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 环保知识讲座3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 总结发言6. 签名活动六、班会内容1. 主持人开场主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了环保的重要性，希望大家能够积极参与到保卫蓝天的行动中来。
2. 环保知识讲座由我校环保社团成员进行环保知识讲座，内容包括大气污染的来源、危害以及防治措施。
讲座中，同学们了解到大气污染的主要来源有工业废气、汽车尾气、秸秆焚烧等，这些污染物对人体的危害极大，如引发呼吸系统疾病、心血管疾病等。
3. 学生代表发言两名学生代表分别就“如何保卫蓝天”发表了各自的看法。
一位同学表示，要从自身做起，减少不必要的汽车出行，选择公共交通工具；另一位同学则认为，要关注身边的环境问题，积极参与植树造林活动，为改善空气质量贡献自己的力量。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）如何减少汽车尾气排放？（2）如何减少工业废气排放？（3）如何提高环保意识，让更多的人参与到保卫蓝天的行动中来？讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
针对减少汽车尾气排放，有同学提出可以提倡拼车、骑自行车等低碳出行方式；针对减少工业废气排放，有同学建议加强企业环保监管，提高企业的环保意识；针对提高环保意识，有同学提出可以开展环保知识竞赛、举办环保主题班会等活动。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调保卫蓝天是每个公民的责任，希望大家能够从自身做起，养成良好的环保习惯，为改善空气质量、保卫蓝天贡献自己的力量。
6. 签名活动在班会的最后，同学们在签名墙上签名，承诺自己将积极参与保卫蓝天的行动。
爱护环境节约能源主题班会教案三篇
爱护环境节约能源主题班会教案三篇爱护环境节约能源主题班会教案1“节约能源从我做起”主题班会方案活动目的：1、使学生了解能源状况，从小树立环保意识。
2、通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。
活动过程：一、主题导入同学们，你们好!大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增长和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存。
二、学生讨论，加深体会(1)你知道的能源有哪些呢(2)在我们学校、家中有哪些需要用水、用电的地方水：做饭、洗衣服、饮用、擦地、洗厕所、洗澡……电：多媒体设备、电视、电扇、电脑、电冰箱、空调、洗衣机、微波炉、电饭锅、热水器、饮水机……(3)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费现象举例：A、洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
B、刷碗时开着水龙头一个碗一个碗地冲洗。
C、冲厕所不节约水，已经干净了还要再冲一次。
D、有时出门忘了关灯，家里一天没人却开着灯，很浪费电。
E、我们家的电视经常习惯性地开着，有时其实也没人看，特费电。
(4)请大家讨论一下，我们应该怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢举例：A、做到随手关灯。
B、洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。
C洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上水龙头。
D从冰箱里拿东西时，尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。
三、总结地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪!不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从节约每一滴水、每一度电做起，为节约能源做出贡献。
爱护环境节约能源主题班会教案2《节约能源，从我做起》主题班会教案一、班会目的：加强同学们的节能环保意识，加深同学们对节能环保的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意节能环保。
能源节约-环境保护主题班会教案
能源节约-环境保护主题班会教案一、主题介绍本次班会的主题是能源节约与环境保护。
通过这次班会，我们旨在提高学生对能源节约和环境保护重要性的认识，并激发他们积极参与环境保护的意识和行动。
二、研究目标1. 了解能源的概念和种类；2. 知道能源消耗对环境的影响；3. 掌握一些能源节约的方法和技巧；4. 培养环保意识，积极行动起来。
三、教学内容1. 能源的种类和概念介绍；2. 能源消耗对环境的影响；3. 能源节约的方法和技巧；4. 环保意识的培养。
四、教学步骤第一步：引入通过引发学生对环境的思考，以及能源节约的重要性来引入主题，激发他们的研究兴趣。
第二步：展示使用图片、视频等多媒体方式，向学生展示不同能源的种类和能源消耗对环境的影响。
第三步：知识讲解向学生详细介绍不同能源的种类，以及能源消耗对环境带来的问题。
讲解能源节约的方法和技巧，如减少用水、减少用电等。
第四步：案例分析给学生提供一些实际案例，让他们分析其中存在的能源浪费和环境污染问题，并讨论如何改善。
第五步：小组讨论将学生分成小组，让他们积极参与讨论，分享自己的观点和想法，提出对能源节约和环境保护的建议和行动。
第六步：总结对本次班会的内容进行总结，再次强调能源节约和环境保护的重要性，并鼓励学生积极行动起来，为环境保护贡献自己的力量。
五、教学方法1. 多媒体展示：利用图片、视频等多媒体形式，使教学内容更加生动形象。
2. 互动讨论：通过小组讨论等形式，激发学生思考和参与，培养他们的团队合作精神。
3. 实例分析：通过案例分析，让学生更好地理解能源浪费和环境污染的问题，并提出解决方案。
六、教学评估1. 参与度评估：观察学生在班会中的积极参与程度，包括提问、讨论、建议等。
2. 知识掌握评估：以小组或个人形式进行简单的知识测试，检查学生对于能源节约和环境保护知识的理解程度。
七、延伸活动组织学生参观相关能源节约和环境保护的展览，或开展环保实践活动，进一步加深学生对环境保护的认识和实践能力。
“节能降耗,保卫蓝天”主题教育活动方案
“节能降耗，保卫蓝天”主题教育活动方案
为了提升群众的气候变化意识，进一步强化低碳行动力度，近日，****镇****积极开展“节能降耗，保卫蓝天”主题教育活动。
家庭是社会的细胞，是推动节能减排的重要依靠力量。
镇****向全镇广大家庭发出如下倡议：一、做节能减排、保护环境的倡导者。
每个家庭要牢固树立“节能减排、保护环境”意识，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，养成良好的生活习惯，建立健康、文明、简约、环保的生活方式，学习、掌握节能环保知识，遵守环境保护法律法规，在每个家庭、在全社会形成“简约就是时尚”、“节约能源光荣”、“污染环境可耻”的新理念。
二、做节能减排、保护环境的志愿者。
每个家庭要在自己行动的同时，争当节能环保宣传员，向家人、邻里和朋友宣传节约资源、保护环境的重要性，宣传节能环保知识，影响带动更多的人自觉节约能源，减少污染。
要争当节能环保监督员，对发生在身边的浪费资源、污染环境现象，敢说敢管，互相监督，协力保护资源、环境。
三、做节能减排、保护环境的实践者。
要从现在做起，从每一个家庭做起，从点滴小事做起，做好“低碳生活十五件事”，为共建温馨和谐的家园做出应有的贡献。
广大家庭都积极行动起来，就会让地球母亲焕然一新。
省电节能行动主题班会教案设计
省电节能行动主题班会教案设计一、教学目标1.了解能源消耗的现状和问题；2.认识节能减排、保护环境的重要性；3.掌握节能减排和环保的理念和方法；4.激发学生珍惜资源、爱护环境的意识。
二、教学重点1.讲解节能减排和环保的理念和方法；2.探究节能减排的过程与实际现状；3.激发学生珍惜资源、爱护环境的意识。
三、教学难点1.如何让学生理解能源消耗的现状和问题；2.如何激发学生珍惜资源、爱护环境的意识。
四、教学方法1.讲授法2.交流讨论法3.实践操作法五、活动设计1.课前预热1.1 观看《地球的能源》PPT，认识资源紧缺和环保的重要性。
1.2 学生自主组成团队，介绍几种常见的节能减排方法并演示。
2.学习主题2.1.探究节能减排的过程和实际现状2.2.交流讨论节能减排的理念和方法2.3.设计一个小调查，了解学生的节能减排情况和看法3.活动实施3.1.利用互动课件进行互动学习，向学生讲解节能减排的理念和方法3.2.组织学生进行讨论和小组分享，探究节能减排的过程和实际现状3.3.分组进行节能环保小调查，借助网络、媒体等多种方式获取信息4.课堂总结4.1.回顾讨论节能减排的理念和方法4.2.总结学生的节能减排情况和看法4.3.展示节能减排的实际效果，引导学生学会如何用身边的小事节约用能。
六、实施方案1.学习时间: 1学时2.适用对象: 初中生3.教学步骤3.1.开场：观看《地球的能源》PPT3.2.学习：探究节能减排的过程和实际现状、讨论节能减排的理念和方法、进行节能环保小调查3.3.总结：回顾讨论节能减排的理念和方法、总结学生的节能减排情况和看法、展示节能减排的实际效果3.4.结束：布置反思性作业七、反思1.学生反馈：学生能够体验到小变化的节能与环保，增强了爱护环境的责任感。
2.教师反思：在教学过程中，可以进一步加强互动式教学的方法，让学生更加积极投入到探究中去，实现教学最佳效果。
本教案设计旨在帮助学生进一步了解资源紧缺、环保的重要性，掌握节能减排的理念和方法，激发学生珍惜资源、爱护环境的意识，从而促进全社会的节能减排和环保运动。
爱护环境节约能源主题班会教案
爱护环境节约能源主题班会教案爱护环境节约能源主题班会教案「篇一」班会背景：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。
所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。
班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。
(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
《低碳生活从我做起》主题班会。
一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗?》教师：我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
)4、了解：20xx年中国地球日主题“低碳生活”。
教师：在20xx年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
2024青少年节能减排环保主题班会教案
2024青少年节能减排环保主题班会教案1.1 设计背景1.1.1 当前环境污染和能源危机问题日益严重，青少年应承担起节能减排的责任。
1.1.2 通过班会活动，提高青少年的环保意识，培养节能减排的良好习惯。
1.1.3 引导青少年从自身做起，为保护地球家园做出贡献。
二、知识点讲解2.1 环保知识讲解2.1.1 介绍环境污染的种类和危害，如空气污染、水污染、土壤污染等。
2.1.2 解释节能减排的概念，说明其对环境保护的重要性。
2.1.3 讲解生活中可以采取的节能减排措施，如节约用电、绿色出行等。
三、教学内容3.1 班会主题讨论3.1.1 组织青少年讨论环保的重要性和自己的责任。
3.1.2 分享节能减排的成功案例和经验。
3.1.3 讨论如何将节能减排理念融入日常生活和学习中。
四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 使青少年了解环境污染的种类和危害。
4.1.2 使青少年理解节能减排的概念和意义。
4.1.3 使青少年掌握生活中可以采取的节能减排措施。
五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 如何让青少年理解环境污染的复杂性和节能减排的紧迫性。
5.1.2 如何引导青少年将节能减排理念付诸实践。
5.1.3 如何激发青少年的环保热情，培养其环保责任感。
以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。
六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 环境保护相关PPT6.1.2 节能减排措施宣传册6.1.3 环保视频资料六、教具与学具准备6.2 学具准备6.2.1 笔记本和笔，用于记录重要信息6.2.2 调查表，用于记录节能减排实践情况6.2.3 分享材料，用于班会分享环节六、教具与学具准备6.3 教学环境准备6.3.1 教室清洁，保证良好的学习环境6.3.2 座位安排，确保每个学生都能参与进来6.3.3 设备检查，确保PPT、视频等教具正常使用七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 播放环保视频，引发学生关注7.1.2 引导学生思考环保问题，激发学习兴趣7.1.3 宣布班会主题，明确学习目标七、教学过程7.2 知识讲解环节7.2.1 利用PPT讲解环境污染的种类和危害7.2.2 分享节能减排的成功案例，让学生感受到环保的力量7.2.3 讲解生活中可以采取的节能减排措施，让学生学会实际行动七、教学过程7.3 实践分享环节7.3.1 组织学生分享自己的节能减排实践经验7.3.2 引导学生讨论如何将节能减排理念融入日常生活和学习中7.3.3 鼓励学生制定自己的节能减排计划，并进行分享和承诺八、板书设计8.1 板书主题8.1.1 在黑板上写出班会主题：“青少年节能减排环保主题班会”8.1.2 在黑板上列出本次班会的关键词，如环保、节能、减排等8.1.3 在黑板上写出学生的节能减排行动计划八、板书设计8.2 板书内容8.2.1 利用思维导图形式，展示环境污染的种类和危害8.2.2 利用流程图形式，展示节能减排的措施和实施步骤8.2.3 利用表格形式，展示学生的节能减排实践情况八、板书设计8.3 板书呈现方式8.3.1 利用色彩和图标，使板书更具吸引力8.3.2 利用箭头和连线，展示环境污染与节能减排之间的关系8.3.3 利用学生的实践案例，使板书更具真实感和说服力九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 要求学生写一篇关于节能减排的日记，记录自己的实践行动9.1.2 要求学生制作一份关于节能减排的手抄报，展示自己的学习成果9.1.3 要求学生制定一个月的节能减排计划，并进行打卡记录九、作业设计9.2 作业提交方式9.2.1 将作业提交至班级群，进行分享和交流9.2.2 将作业张贴在班级公告栏，进行展示和评价9.2.3 将作业提交给老师，进行评分和反馈九、作业设计9.3 作业评价方式9.3.1 老师对学生的作业进行评分和点评9.3.2 学生之间进行互评和交流，共同学习和进步9.3.3 结合学生的实践行动，对作业进行综合评价十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 反思本次班会的教学效果，总结成功经验和不足之处10.1.2 了解学生的学习反馈，调整教学方法和策略10.1.3 思考如何将环保教育融入今后的教学活动中十、课后反思及拓展延伸10.2 拓展延伸10.2.1 组织学生参加环保公益活动，将学习成果付诸实践10.2.2 邀请环保专家进行讲座，加深学生对环保的认识和理解10.2.3 开展环保主题的班级竞赛，激发学生的学习热情和创新能力十、课后反思及拓展延伸10.3 后续教学计划10.3.1 定期组织环保主题班会，持续关注学生的学习进展10.3.2 结合课程内容，渗透环保教育，培养学生的环保素养10.3.3 开展环保实践项目，让学生在实践中成长和进步重点和难点解析一、重点环节1.1 知识讲解环节1.1.1 环境污染的种类和危害1.1.2 节能减排的措施和实施步骤1.1.3 学生的节能减排实践经验二、重点环节2.1 实践分享环节2.1.1 学生分享自己的节能减排实践经验2.1.2 学生讨论如何将节能减排理念融入日常生活和学习中2.1.3 学生制定自己的节能减排计划并进行分享和承诺三、重点环节3.1 作业设计环节3.1.1 学生写一篇关于节能减排的日记3.1.2 学生制作一份关于节能减排的手抄报3.1.3 学生制定一个月的节能减排计划并进行打卡记录四、重点环节4.1 课后反思及拓展延伸环节4.1.1 反思本次班会的教学效果4.1.2 了解学生的学习反馈4.1.3 思考如何将环保教育融入今后的教学活动中重点和难点解析一、重点环节解析1.1 知识讲解环节1.1.1 在这一环节中，需要重点关注学生对环境污染种类和危害的理解程度。
2024年节能教育班会教案
2024年节能教育班会教案一、教学目标本次节能教育班会旨在提高学生对节能重要性的认识，培养节能意识，引导学生掌握日常生活中节能的方法和技巧。
通过本次班会，希望能够达到以下具体目标：让学生理解节能的概念，认识到节能对环境和社会的意义。
让学生掌握日常生活中常见的节能方法，如节约用水、用电等。
引导学生形成节约资源、保护环境的良好习惯，培养社会责任感。
二、教学重点和难点教学重点：节能的概念及其重要性。
日常生活中的节能方法和技巧。
培养学生节约资源、保护环境的意识。
教学难点：如何让学生深刻理解节能的重要性，形成长期的节能习惯。
如何引导学生将节能理念融入到日常生活中，落实到实际行动中。
三、教学过程导入新课：通过展示一些能源消耗的统计数据，让学生感受到能源紧缺的现状。
播放一段关于节能的短片，激发学生的兴趣和好奇心。
知识讲解：详细介绍节能的概念，包括能源的分类、能源消耗的现状等。
阐述节能对环境和社会的重要性，引导学生认识到节能的紧迫性。
分享一些国内外节能的成功案例，激发学生参与节能的积极性。
日常生活节能方法：介绍节约用水的方法，如修复漏水的水龙头、合理使用洗衣机等。
讲解节约用电的技巧，如使用节能灯具、合理开关电器等。
分享减少能源消耗的小窍门，如使用公共交通工具、减少私家车出行等。
互动讨论：组织学生讨论如何在日常生活中落实节能理念，鼓励学生分享自己的节能经验和做法。
邀请学生提出对节能教育的建议和意见，促进教学相长。
实践操作：设计一个节能主题活动，如“节能小卫士”，鼓励学生在家中实践节能行为，并记录节能成果。
开展节能知识竞赛，检验学生对节能知识的掌握情况，提高学生的学习兴趣。
课堂总结：总结本次班会的主要内容，强调节能的重要性和必要性。
鼓励学生将节能理念贯穿于日常生活中，形成良好的节能习惯。
四、教学方法和手段本次班会采用多种教学方法和手段，包括讲授、讨论、展示、实践操作等。
通过多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
2024青少年节能减排环保主题班会教案
一、教案背景班会主题：2024青少年节能减排环保主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解节能减排的重要性，认识到环保对人类生活的重要性。
2. 培养学生节能减排的生活习惯，提高环保意识。
3. 引导学生积极参与环保活动，为保护地球家园贡献自己的力量。
教学资源：1. PPT课件2. 视频资料3. 环保活动案例教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师播放一段关于环境污染的视频资料，引导学生关注环境问题。
2. 学生分享自己对环境问题的看法和感受。
步骤二：讲解节能减排的重要性（10分钟）1. 教师通过PPT课件，讲解节能减排的含义、意义和目的。
2. 学生了解节能减排的重要性，认识到环保对生活、对未来的影响。
步骤三：分享环保活动案例（10分钟）1. 教师展示一些成功的环保活动案例，如垃圾分类、节能改造等。
2. 学生讨论这些案例的优点和值得我们学习的地方。
步骤四：分组讨论节能减排的方法（10分钟）1. 教师将学生分成若干小组，每组讨论列出一些日常生活中可以实施的节能减排方法。
2. 各小组分享讨论成果，全班共同总结出实用的节能减排方法。
步骤五：发起环保倡议（5分钟）1. 教师引导学生发表环保宣言，承诺自己将积极参与节能减排活动。
2. 学生签下自己的名字，表示对环保的决心和承诺。
二、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析课堂教学效果，学生参与度以及学生对节能减排知识的理解和运用情况。
针对存在的问题，调整教学方法，为后续的教学做好准备。
三、课后作业1. 学生回家后，与家人分享本次班会的内容，让家人了解节能减排的重要性。
2. 学生制定一个月的节能减排计划，记录自己的节能减排成果。
四、教学评价1. 学生对节能减排知识的掌握程度。
2. 学生在日常生活中是否能践行节能减排的行动。
3. 学生对环保活动的参与度和积极性。
五、教学拓展1. 组织一次校园环保主题活动，如垃圾分类比赛、节能标语设计等。
2. 邀请环保专家到校进行讲座，加深学生对环保的认识。
节能降耗保卫蓝天-主题班会
节能降耗保卫蓝天主题班会一、活动目的和意义：目的：开展以保护校园环境为主题的主题班会课，希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，增强学生的公民意识；让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与保护校园环境相关的知识。
更重要的是启发同学们既要有环保意识，更重要的是要有环保实践，让同学们在日常生活中，从身边的小事做起，是这次主题班会的最终目的所在。
意义：让学生树立和增强环保意识，从而给践行环保提供了一个平台，号召学生做环保小主人，增强社会的环保意识，助力蓝天保卫战。
二、活动重点：使学生真正领会到绿色学校不仅是绿化学校，更是环境友好型学校；让学生理解，节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
四、活动过程：主持人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我班“蓝天保卫战从爱护校园环境做起”主题班会，让我们共同度过一段美好的时光！我是今天的主题班会的主持人。
保卫蓝天就是保护我们的生存环境，保护环境，人人有责！我们来到高中校园，已有大半学期，已逐渐适应了高中生活，享受着高中生活带来的乐趣，在此期间，我相信大家都希望能有一个良好的校园环境、班级环境，可是事情总是会有意外。
不知大家是否发现，最近一段时间以来，学校卫生工作常常出现一些不尽人如意的现象，让我们深深困扰其中。
要知道学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
主持人：请同学们谈一谈发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境吧？主持人：同学们说的都挺好，下面由我来给大家总结一下我们身边出现的一些不良行为习惯：1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
《节能减排》主题班会+教案
《节能减排》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解节能减排的概念和意义。
2. 培养学生节约能源、保护环境的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，积极参与节能减排行动。
二、教学重点：1. 节能减排的概念和意义。
2. 日常生活中节能减排的方法和技巧。
三、教学难点：1. 如何让学生理解节能减排的重要性。
2. 如何引导学生从日常生活中实践节能减排。
四、教学准备：1. PPT课件。
2. 教学视频或图片。
3. 学生分组讨论材料。
五、教学过程：1. 导入：播放一段关于节能减排的短片，让学生了解节能减排的重要性。
2. 新课导入：讲解节能减排的概念和意义，让学生明白为什么要节能减排。
3. 知识讲解：介绍日常生活中节能减排的方法和技巧，如节约用电、节约用水、绿色出行等。
4. 实例分享：分享一些成功的节能减排案例，让学生看到节能减排的实际效果。
5. 分组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中实践节能减排，并提出具体的建议和措施。
6. 成果展示：每个小组展示自己的讨论成果，其他小组成员进行评价和建议。
7. 总结：总结本次班会的重点内容，强调节能减排的重要性，并鼓励学生从日常生活中做起，积极参与节能减排行动。
8. 课后作业：布置一道关于节能减排的实践作业，如调查家庭用电情况，提出节能措施等。
9. 教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了节能减排的知识和技能。
10. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解学生对节能减排知识的理解和运用情况，为下一步教学提供参考。
六、教学延伸：1. 组织一次实地参观活动，如参观节能示范小区、太阳能发电站等，让学生更直观地了解节能减排的实践应用。
2. 开展一次节能减排的主题实践活动，如低碳出行、熄灯一小时等，让学生亲身体验节能减排的过程。
1. 学生对节能减排知识的掌握程度。
2. 学生在日常生活中实践节能减排的情况。
3. 学生对节能减排的认同感和参与度。
八、教学建议：1. 在教学中，注意用生动形象的例子和实例来解释节能减排的概念和意义。
节能降耗保卫蓝天主题班会教案李艺玲
二（3）主题班会—节能降耗,保卫蓝天——李艺玲一、教学目标:1、知道什么是节能减排，初步了解节能减排的意义；?2、知道日常生活中家庭节电、家庭节水等3、了解家庭常用电器的节电知识，引导居民养成节约用电的好习惯二、教学重难点：让同学们了解更多的节能降耗知识三、教学时间：2018年6月19日星期二四、教学过程：节能合理化（一）、节约电能。
要注意随手关灯，能够使用高效节能灯泡。
据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。
除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选取低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，冰箱则让它处于无霜状态。
夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。
使用空调时，不要把温度调得太低，26℃左右就行了。
（二）、节约水资源。
许多废水都能够循环使用。
洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都能够收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。
淘米水则是很好的去污剂，能够留下来洗碗筷。
沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水有方便，还能够少用洗洁精，减少水污染。
（三）、节约用纸。
纸张的循环再利用，能够避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。
据统计，回收一吨废纸能产生800千克的再生纸，能够少砍17棵大树，节约用纸就是保护森林资源，保护环境。
（四）、减少废气排放。
交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。
我们出门尽量乘坐公共汽车或出租车，还能够骑自行车，尽量少乘坐私家车。
工厂里的燃烧垃圾、生产商品等而产生的超多滚滚的浓烟弥漫在城市里。
他们就应把废气经过加工和过滤，再排放出来就能够减少污染。
植物能够吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要超多的种树，尤其是在公路旁。
（五）、垃圾分类处理。
垃圾分类能够回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。
例如：废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸；饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也能够送到相关的工厂，成为再生资源；家用电器能够送到专门的厂家进行分解回收。
“节能降耗,保卫蓝天”主题班会设计
“节能降耗，保卫蓝天”主题班会一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
二、活动过程：（一）.学生室内表演话剧内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为. （二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。
一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。
一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。
为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。
在养殖中心，小斯蒂文长成了一位英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。
有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。
养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2．小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3．《明天怎样植树》 21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。
大约到2005年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。
将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。
节能减排为地球加油班会教案
节能减排为地球加油班会教案一、活动目的通过班会教育活动，让学生了解节能减排的重要性，培养他们的环保意识，鼓励他们从小事做起，为保护地球环境出一份力。
二、活动流程1. 活动开场（10分钟）a. 来宾介绍b. 主持人简短介绍活动目的2. 演讲环节（20分钟）a. 演讲者分享节能减排的重要性和影响b. 演讲者列举实际案例，引发学生思考3. 小组讨论（15分钟）a. 学生分组进行讨论b. 提供一些问题引导讨论，例如：你在日常生活中有哪些节能减排的做法？你认为在学校中我们可以做些什么来节能减排？4. 分享讨论结果（15分钟）a. 每组派代表分享小组讨论结果b. 全班共同讨论与补充5. 互动游戏（20分钟）a. 主持人带领学生进行环保主题的互动游戏，增加参与度b. 游戏内容可包括：环保知识问答、剧场表演等6. 节能行动呼吁（15分钟）a. 演讲者呼吁学生从身边小事做起，如节约用水、随手关灯等b. 鼓励学生将身边的节能行动传播给家人和朋友7. 结束总结（10分钟）a. 主持人带领全班进行总结发言b. 简要总结活动的目的和收获，并鼓励学生持续关注环保问题三、活动准备1. 主持人和演讲者准备演讲内容和讲稿2. 准备小组讨论问题和讨论记录工具3. 准备互动游戏相关道具和环境布置4. 准备奖品作为活动互动游戏的奖励四、教学目标1. 了解节能减排的概念和重要性2. 掌握一些简单易行的节能减排方法3. 培养学生的环保意识和生态责任感4. 引导学生从小事做起，积极参与节能减排行动五、教学重点1. 节能减排的重要性和影响2. 个人如何在日常生活中实施节能减排六、教学方法1. 演讲分享：通过演讲者的分享让学生了解节能减排的重要性和实际影响2. 小组讨论：让学生自主讨论环保问题，加深对节能减排的了解和认识3. 互动游戏：通过游戏形式增加学生的参与度和乐趣，巩固所学知识4. 演讲呼吁：通过演讲者的呼吁，激励学生从小事做起参与节能减排七、教学资源1. 演讲者的演讲稿和PPT2. 环保主题互动游戏的道具和奖品3. 小组讨论问题的记录工具4. 环境布置所需的装饰物材料八、活动延伸1. 鼓励学生在班级中发起节能减排倡议，组织相关活动2. 在校园内布置环保主题的宣传牌和标语3. 引导学生主动参与学校的节能减排活动，如关灯行动、用水计量等九、总结通过这次班会教育活动，希望学生们能够从中认识到节能减排的重要性，培养环保意识和生态责任感，从小事做起，为保护地球环境出一份力。
节能减排低碳环保班会教案(优秀3篇)
节能减排低碳环保班会教案（优秀3篇）节能减排低碳环保班会教案篇一一：活动主题：提高环保意识，爱护生活的家园。
二：活动目的。
：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。
逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
从现在养成爱护环境的好习惯。
三：活动形式：以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。
通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。
让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。
四：活动过程：1、主持人出场。
2、节目小品：（节选）金星：咦，地球老兄，天这么热，你还穿着这么厚厚的衣服，戴如此难看的帽子呢？地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿着厚厚的衣服啊！金星：你有什么难言之隐吗？地球：不满您说，我现在浑身都痛，头发还……唉！金星：您脱下上衣，摘下帽子，让我检查一下，好吗？地球：好。
金星：你，你的身上？地球：都是血迹，是吧？最近几个世纪以来，人类对我百般残害，我，我……金星：这是黑的？地球：这是人类向我的血管输入的废水太多了，我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。
金星：来，躺下吧。
你的，你的头发？地球：被人类砍的所剩无几了。
金星：老兄，你身上已有70%严重损伤，10%已开始溃烂，你的右手必须马上截除，否则，你的右臂很难保住。
地球：都怪我心太软，让人类肆意宰割，以至于到这般地步！………五、总结：此次活动，充分调动同学们的积极性，使同学们在轻松快乐的活动中认识到环保的重要性，让同学们从身边的点点滴滴做起，保护环境。
节能减排低碳环保班会教案篇二一、活动目标以争创平湖市绿色学校为契机，深入开展维护校园环境，创设洁净空间，落实“捡起一张废纸，捡回一个美德”主题，通过活动，创设良好的校园环境，逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。
二、活动时间：20某某年某某月——某某月三、活动口号：“捡起一张废纸，捡回一个美德”四、活动过程1、活动启动仪式（第三周周一升旗仪式）（1）大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式，（2）少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”（见附一）2、活动开展阶段（某某月——某某月）（1）各中队开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”卫生保洁活动（2）阶段活动情况汇报，召开班主任会议。
《节能减排》主题班会+教案
《节能减排》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解节能减排的意义和重要性。
2. 培养学生节约能源、保护环境的意识。
3. 引导学生从日常生活做起，积极参与节能减排行动。
二、教学内容1. 节能减排的定义和意义2. 我国节能减排的现状和挑战3. 日常生活节能减排的方法和技巧4. 学生节能减排行动计划三、教学过程1. 导入：通过播放一段关于节能减排的宣传片，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：教师简要介绍节能减排的定义、意义和我国现状，引导学生认识到节能减排的重要性。
3. 互动：学生分享日常生活中可以实施的节能减排方法和技巧，共同探讨如何为环境保护做出贡献。
4. 制定计划：学生根据自己的实际情况，制定一个简短的节能减排行动计划，并互相交流。
四、教学评价1. 学生对节能减排的理解程度。
2. 学生参与课堂讨论和分享的情况。
3. 学生制定并实施节能减排行动计划的积极性。
五、教学资源1. 节能减排宣传片。
2. 相关资料和案例。
3. 笔记本和笔。
六、教学时间45分钟七、教学难度中等八、教学方法九、教学准备1. 提前准备好宣传片和资料。
2. 准备好相关问题，以便在讨论环节引导学生思考。
十、课后作业1. 学生将自己的节能减排行动计划写成作文，加深对课堂内容的理解和应用。
2. 学生通过观察和记录，分析自己家庭或学校的节能减排情况，提出改进建议。
六、教学活动1. 观看节能减排宣传视频：通过视频让学生了解节能减排的重要性。
2. 分组讨论：学生分组讨论在日常生活中如何进行节能减排，每组分享讨论成果。
3. 角色扮演：学生分组扮演不同角色（如家庭、学校、企业等），展示节能减排的具体行动。
4. 行动计划展示：学生展示自己制定的节能减排行动计划，并分享实施计划的意义。
七、教学策略1. 利用宣传视频激发学生的兴趣，引导学生关注节能减排。
2. 通过分组讨论和角色扮演，培养学生的团队合作能力和口头表达能力。
3. 引导学生将理论知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。
2024青少年节能减排环保主题班会教案
一、主题：2024青少年节能减排环保主题班会二、目标：1. 让学生了解节能减排环保的重要性。
2. 培养学生养成节能减排的好习惯。
3. 提高学生的环保意识，增强社会责任感和使命感。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解节能减排环保的相关知识。
2. 采用案例分析法，分析节能减排环保的实践案例。
3. 采用小组讨论法，引导学生进行思考和讨论。
四、教学内容：1. 什么是节能减排环保？2. 为什么要进行节能减排环保？3. 怎样进行节能减排环保？五、教学过程：1. 导入：通过播放一段关于节能减排环保的短片，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：讲解节能减排环保的定义、原因和具体做法。
3. 案例分析：分析一些成功的节能减排环保案例，让学生了解节能减排环保的实际效果。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在自己的生活中实践节能减排环保，并分享讨论成果。
6. 作业：布置一道关于节能减排环保的实践作业，让学生在课后进行思考和践行。
六、教学活动：1. 节能减排知识竞赛：设计一场节能减排知识竞赛，让学生在游戏中学习节能减排知识，增强记忆。
2. 节能减排创意展示：鼓励学生发挥创意，设计节能减排的标语、海报或漫画，进行展示和分享。
七、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括发言、讨论和小组活动的积极性。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对节能减排环保知识的理解和应用能力。
3. 创意展示评价：对学生的节能减排创意展示进行评价，包括创意性、表达能力和相关性。
八、教学资源：1. 节能减排环保短片：用于导入课堂，引起学生兴趣。
2. 成功案例资料：用于分析和讨论，提供实际案例参考。
3. 节能减排知识问答：用于知识竞赛环节，检验学生知识掌握情况。
4. 创意展示材料：用于学生展示环节，鼓励学生发挥创意。
九、教学拓展：1. 组织一次校园节能减排实践活动，如节能减排标语宣传活动、低碳出行倡议等。
2. 邀请环保专家进行讲座，让学生更深入地了解节能减排环保的相关知识。
《节能环保》主题班会教案
节能环保主题班会教案一、教学目标1.了解什么是节能环保，为什么要进行节能环保。
2.掌握小小节约，大大节约的节能环保知识。
3.增强环保意识，培养环保习惯。
二、教学内容1. 节能环保的定义节能环保是指在不影响生产、生活、科技及其它活动的正常进行的前提下，尽可能地减少能源的消耗，保护环境，维护生态平衡的活动。
2. 节能环保的必要性节能环保可以给我们带来以下好处：•降低能源消耗，减少排放污染物，保护环境和健康。
•减少运营成本，提高经济效益。
•增强国家的节能环保形象，提高国际竞争力。
3. 节能环保的技巧小小节约，大大节约。
了解以下节能环保的技巧：•关灯节能：离开办公室或者熄灯时定时自动关闭，多用自然光。
•电器设备：减少电器使用次数或者使用电器时避免空转或待机，按时进行维护，延长使用寿命。
•使用环保材料：环保材料有利于减轻木材资源的压力，同时污染也会少很多。
4. 培养环保习惯通过以下方式，培养环保习惯：•垃圾分类，做到垃圾自觉分类，分门别类、有规律地投放。
•建立健康绿色的生活习惯，如步行或骑车代替开车，购物尽量使用环保袋等。
•培养环保意识：在生活中时时刻刻谨记节约用电、用水、节约资源，积极参与环保活动。
三、教学步骤1. 初步了解节能环保通过问答、讲解等方式，对节能环保进行初步了解。
•节能环保是什么？•为什么要进行节能环保？2. 学习节能环保的技巧通过教案中的技巧内容进行学习，包括以关灯节能、电器设备、使用环保材料等内容。
•你使用的日常用品或者设备是否存在能源的浪费？•从哪些方面可以进行节能环保？3. 培养环保习惯通过讲解或者贴有关图片进行介绍，学生们需要总结出自己的环保习惯，并在课下做好记录。
•你是否时时刻刻有思考环保的意识？•你平时是否实行了一些环保措施？四、教学评价通过以下方面对学生的学习情况进行评价：•参与度：听课、提问、参与活动的积极性。
•作业完成度：完成环保习惯记录等作业的程度。
•理解程度：对于节能环保定义、必要性、技巧是否有正确理解。
2023青少年节能减排环保主题班会教案：行动起来,保护家园;
2023青少年节能减排环保主题班会教案：行动起来，保护家园一、教学目标1.了解节能减排与环保的重要性，认识环境污染对人类的影响。
2.学习节能减排的方法和措施，了解如何保护环境。
3.增强环保意识，提高环保能力，形成保护环境、爱护家园的习惯与理念。
二、教学重点1.认识环境污染对人类的影响。
2.学习节能减排的方法和措施。
三、教学难点1.如何有效地进行节能减排，保护环境。
2.如何引导学生形成环保意识，树立环保理念。
四、教学过程1.热身活动(1) 唱歌散场教师播放一首环保主题歌曲（如：《来吧，节能》等），引导学生跟着歌曲的节拍摆动身体，活跃气氛。
(2) 动画PPT引入教师播放动画PPT，介绍环保知识，引导学生形成节能减排及环保的意识。
例如：通过PPT 图片展示：大气污染的严重后果，地球变暖带来的危机，海洋污染带来的严重后果等。
加深学生与环保的关联。
2.讲授教材(1) 讲述环保的概念和重要性引导学生认识环保的概念和重要性，提升环保意识，传递环保理念。
(2) 讲述节能减排的方法和措施通过教材的讲解，让学生了解到：在生活中，如何节约用电、用水、用气、用能源，怎样合理利用资源，应该如何采取措施减少产生的污染，保护环境等。
3.互动讨论教师带领学生进行互动讨论，开展课堂活动，鼓励学生发表自己对环保的见解和看法。
例如：提问学生如何从小做起、如何采取清洁行为、如何联合保护环境等。
4.环保行动教师组织学生参加环保行动。
例如：清理校园乱扔垃圾现象，传递环保理念等，让学生在参与行动中提高自己的环保意识。
五、板书设计环保的意义与重要性节能减排的方法和措施六、学情分析本次班会的主题是节能减排环保，学生从小就应该树立保护环境、爱惜家园的理念。
以及掌握采取措施，解决环境问题并发挥自己的指导作用。
七、教学反思通过本次班会，学生了解了环保的意义和重要性，掌握了节能减排的方法和措施。
通过互动讨论，学生表述了自己对环境保护的看法和建议。
在实际行动中，学生通过参与环保行动，提升自己的环保意识。
爱护环境节约能源主题班会教案
爱护环境节约能源主题班会教案第一章：导入1.1 班会背景介绍解释班会主题“爱护环境，节约能源”的重要性强调个人和集体在环境保护和能源节约方面的责任1.2 环境与能源现状分析介绍全球环境问题的严重性，例如气候变化、污染等讨论我国能源消耗状况和面临的挑战1.3 班会目标确立让学生了解环境保护和能源节约的重要性培养学生养成环保和节能的良好习惯鼓励学生积极参与环保活动，为可持续发展贡献力量第二章：环保与节能的基本概念2.1 环境保护的含义与重要性解释环境保护的含义和目的强调环境保护对人类和地球的重要性2.2 节约能源的概念与方法解释节约能源的概念和意义介绍节约能源的基本方法和实践案例2.3 学生互动环节学生分享对环保和节能的理解和经验讨论如何在日常生活中实践环保和节能第三章：环境与能源问题的原因与影响3.1 全球环境问题的原因与影响分析全球环境问题的根本原因和影响强调全球环境问题对人类社会的挑战和威胁3.2 我国能源问题的原因与影响分析我国能源消耗过多的原因和影响强调我国在能源问题上面临的挑战和机遇3.3 学生互动环节学生探讨环境与能源问题的解决方案讨论个人和集体在解决环境与能源问题上的责任与作用第四章：环保与节能的良好习惯培养4.1 日常生活节能环保习惯的培养介绍日常生活节能环保习惯的重要性和实践方法强调学生应养成节约用水、用电、用纸等良好习惯4.2 环保行为的推广和实践介绍环保行为的推广和实践方法鼓励学生参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等4.3 学生互动环节学生分享在家庭和学校中实践环保和节能的经验讨论如何鼓励周围的人参与环保和节能活动强调学生应持续关注和参与环保和节能活动5.2 个人行动计划制定学生制定个人行动计划，包括环保和节能的具体行动鼓励学生在日常生活中坚持执行计划，为环境保护贡献力量5.3 班级环保活动倡议鼓励学生积极参与班级环保活动，如环保宣传、能源节约等强调班级集体行动在环境保护和能源节约方面的重要性第六章：环境与能源保护法律法规知识普及6.1 我国环境保护法律法规简介介绍我国环境保护相关法律法规的框架和主要内容强调法律法规在环境保护和能源节约中的重要作用6.2 环境与能源保护的关键法规详细解读与环境保护、能源节约相关的关键法规强调学生应遵守法规，自觉维护环境与能源的合法权益6.3 学生互动环节学生讨论对法律法规的理解和认识分析日常生活中如何遵守法规，实践环保与节能第七章：环保科技创新与未来发展7.1 环保科技创新的意义和作用介绍环保科技创新的现状和重要性强调环保科技创新在解决环境与能源问题中的关键作用7.2 环保科技前沿与发展趋势介绍当前环保科技的前沿成果和发展趋势探讨未来环保科技发展的方向和可能性7.3 学生互动环节学生讨论对环保科技创新的认识和期待分析如何利用环保科技创新改善环境与能源问题第八章：环保与节能的成功案例分享8.1 国内外环保与节能的成功案例分享国内外环保与节能的成功案例，如垃圾分类、太阳能利用等强调学生应从成功案例中汲取经验，积极实践8.2 企业与政府在环保与节能的成功实践介绍企业与政府在环保与节能方面的成功实践和经验强调学生应关注和倡导更多的环保与节能实践8.3 学生互动环节学生分享对成功案例的认识和启发讨论如何借鉴成功案例，为环境保护和能源节约做出贡献第九章：环保与节能的实际行动演练9.1 环保与节能的实际操作技巧介绍环保与节能的实际操作技巧，如节水节电、废物利用等强调学生应将这些操作技巧应用到日常生活中9.2 环保与节能的行动演练组织学生进行环保与节能的行动演练，如垃圾分类、节能用电等强调学生在实际行动中增强环保与节能意识9.3 学生互动环节学生分享在行动演练中的体验和收获讨论如何将行动演练的成果应用到日常生活和未来生活中强调学生应持续关注和参与环保与节能活动，为可持续发展贡献力量10.2 个人行动计划完善学生根据实际行动演练的经验完善个人行动计划鼓励学生在日常生活中坚持执行计划，为环境保护贡献力量10.3 班级环保与节能倡议鼓励学生积极参与班级环保与节能活动，共同建设绿色校园强调班级集体行动在环境保护和能源节约方面的重要性重点和难点解析重点环节1：环境与能源现状分析解析：该环节需要重点关注环境与能源现状的严峻性，通过数据和案例让学生深刻认识到环境保护和能源节约的紧迫性。
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二（3）主题班会—节能降耗,保卫蓝天
——李艺玲
一、教学目标:
1、知道什么是节能减排，初步了解节能减排的意义；
2、知道日常生活中家庭节电、家庭节水等
3、了解家庭常用电器的节电知识，引导居民养成节约用电的好习惯
二、教学重难点：
让同学们了解更多的节能降耗知识
三、教学时间：2018年6月19日星期二
四、教学过程：
节能合理化
（一）、节约电能。
要注意随手关灯，能够使用高效节能灯泡。
据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。
除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选取低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，冰箱则让它处于无霜状态。
夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。
使用空调时，不要把温度调得太低，26℃左右就行了。
（二）、节约水资源。
许多废水都能够循环使用。
洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都能够收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。
淘米水则是很好的去污剂，能够留下来洗碗筷。
沾了油的锅和盘子
要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水有方便，还能够少用洗洁精，减少水污染。
（三）、节约用纸。
纸张的循环再利用，能够避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。
据统计，回收一吨废纸能产生800千克的再生纸，能够少砍17棵大树，节约用纸就是保护森林资源，保护环境。
（四）、减少废气排放。
交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。
我们出门尽量乘坐公共汽车或出租车，还能够骑自行车，尽量少乘坐私家车。
工厂里的燃烧垃圾、生产商品等而产生的超多滚滚的浓烟弥漫在城市里。
他们就应把废气经过加工和过滤，再排放出来就能够减少污染。
植物能够吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要超多的种树，尤其是在公路旁。
（五）、垃圾分类处理。
垃圾分类能够回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。
例如：废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸；饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也能够送到相关的工厂，成为再生资源；家用电器能够送到专门的厂家进行分解回收。
家里能够准备不一样的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每一天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。