人教版数学四年级下册 四舍五入法求小数的近似数导学案

第1课时四舍五入法求小数的近似数

到百分位。

5.小组内交流应注意

的问题。

三、巩固

练习，应

用知识解决问题。(14分钟)

2.填空。(1)7.996保留位小

数约是（）。

(2)6.386精确到百分位约

是（）。

(3)9.433精确到百分位约

是（）

(4)8.995精确到十分位约

是（），精确到百分位约是

（）。

1.分析题意，再和其

他同学交流自己的想法。

2.先独立思考，再根

据题意在练习本上独立完

成。

教学过程中老师的疑问：

四、课堂

总结，拓展延伸。（分钟）1.总结本节课的学习内容。

2.布置课后学习内容。

谈自己本节课的收

获。

五、教学板书

【素材积累】

1、成都，是一个微笑的城市，宁静而美丽。几千年前的三星堆、金沙，是古蜀人智慧的结晶，难以忘怀的文明，静静地诉说着古人们的智慧……刘备，孟昶等，多少为成都制造机会，创造美丽的人啊！武侯祠中诸葛亮摘悄悄的感叹成都的美……杜甫草堂，有多少千古名句，虽然简陋却给了杜甫一个温暖的港湾。

2、早上，晴空万里，云雾满天。太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。一群小鸟，摘老松树的枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的小露珠旧滴一声，跳到了地上，继续进行它们的旅行。空气摘早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这旧是我家乡的早晨。