第二次工业革命(教案)

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第5课第二次工业革命教学设计

课题第5课第二次工业革命单元第二单元学科世界历史年级九年级

学习目标1、了解第二次工业革命开始的背景

2、知道电力的应用、内燃机、化学工业和新材料的发展等基本史实

3、掌握第二次工业革命的特点和影响

重点电力的应用,内燃机和新的交通工具的发明,化学工业和新材料的发展

难点对第二次工业革命特点和影响的理解

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、展示第一次工业革命的相关发明图片,引导学

生回顾旧知识

2、师:今天,我们用电话联络远方的亲朋好友,

在电灯下学习,坐汽车上班,乘飞机出国……

我们的生活、学习和工作越来越便利。你知道电灯、汽车和飞机是何时出现的吗?今天让我们一起来学习第5课:第二次工业革命学生根据情景

内容,各抒己

创设问题情境,

吸引学生兴趣,

进而产生探知欲

讲授新课一、第二次工业革命的背景

1、拓展知识,先引导学生了解什么是第二次工业

革命?

师:19世纪六七十年代,各种新技术、新发明层出

不穷,并被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展,这就是第二次工业革命。

2、背景

师:第二次工业革命是在什么背景下出现的?有什么特点?

提示:19世纪,工业革命的展开,欧美主要资本主义国家经济迅速发展,自然科学研究取得了重大进步

二、第二次工业革命的主要成就

1、电力的应用学生阅读课本

进行理解

学生:科学研

究和工业生产

紧密结合培养学生分析材

师:电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。

点拨:法拉第关于电磁感应想象的发现

展示电磁感应、电动机、发电机等等相关图片,让学生知道电的来源

师:说说关于电的应用有哪些发明家和主要发明?当然,爱迪生除了发明电灯之外,他一生中还有很

多发明。

提示:白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机、放映机、世界上第一个火力发电站和输电网等等。

知识拓展:

①关于爱迪生的生平事迹

②展示电力技术发展成就简表,列举当时世界各国的关于电的发明技术和代表人物,主要在德国和美国

师:(归纳)由于电力广泛应用到人们的生活中,人类因此从蒸汽时代进入到电气时代

2、内燃机和新的交通工具

①展示内燃机的工作原理

师:内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。说说关于内燃机的发明创造有哪些代表?

②交通工具

利用图片等资料介绍本茨与他的汽车

19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车。

1913年,美国企业家福特使用流水线生产汽车。带动汽车制造业的革命,汽车价格大大下降,开始成学生阅读课

本:爱迪生发

明电灯

料的能力和语言

组织能力

拓展学生的课外

知识层面,让学

生增加直观印象

拓展学生的知识

培养学生更直观

地理解知识之间

的串连

为中等收入家庭的交通工具。

③思考:

结合所学知识,说说内燃机的出现产生了什么影响?

点拨:内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机

问题,在这一领域引发了一场变革;带动了相应的新兴工业的发展,以它为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。

3、化学工业和新材料

师:现代化学工业的产生也是应用技术的一项重大突破。19世纪60—80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品。它们有什么特点?

师:那么有哪些新的材料出现?有哪些代表人物?提示:1867年,瑞典人诺贝尔发明现代炸药,无烟炸药。 1869年,美国人海厄特发明赛璐珞,现代塑料工业诞生。 1884年,法国人夏尔多内发明人造纤维。

三、第二次工业革命的影响

①促进了生产力的发展,改善了人们的生活,使欧美资本主义国家成为工业强国。

②出现了垄断组织,自由资本主义向垄断资本主义过渡

③增强资本主义的对外扩张,对世界产生了深远影响

四、合作探究

1、展示第一次工业革命和第二次工业革命的相关比较,引导学生完成表格的填写;学生阅读课

本:奥托、戴

姆勒、狄赛尔

学生自学,讨

论分析

学生:成本低、

提高学生的自学

能力

考察学生的动脑

动手能力,以及

观察分析能力。

2、引导学生思考分析:请结合两次工业革命对比

的史实,谈谈工业革命给我们带来的启示?

性能好

学生阅读分析

归纳

学生根据问题

结合所学知

识,阅读课本

和分析材料,

进行相互的讨

论考察学生的综合能力和分析问题的实际操作能力

课堂小结通过本课的学习我们了解了电力的广泛使用,

改善了人们的生产生活条件;汽车和飞机的问世,

提高了社会生产能力,扩大了人们的活动范围……

所有这一切都说明了科学技术推动了社会的进步。

同学们应该学习爱迪生等科学家勇于探索、百折不

总结提升

挠的科学精神,发奋学习,勇攀科学高峰,为社会

多做贡献。

板书第5课第二次工业革命

一、背景

二、特点:科学与工业生产紧密结合

三、重大发明

1、电的应用

2、内燃机和新的交通工具:汽车、飞机

3、化学工业和新材料:硫酸、塑料、人造纤维等

四、影响

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