吴对林：对这片土地爱得深沉
2023年初中语文九年级上册第3课《我爱这土地》教案一打印版
2023年初中语文九年级上册第3课《我爱这土地》教案一一内容解读1.假设开篇，点明主题。
在诗的开头，诗人把“我”假设为一只“鸟”的形象，以这样一个出人意料的假设开头，使读者不禁发出疑问：“鸟”的形象和诗人所要歌颂的“土地”有着什么样的联系呢？接着，诗人对此做出了阐释：“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
”在炮火连天、国运危急的时刻，一只看似微不足道的小鸟也要奋力抗争，用自己的歌喉发出不屈的声音，使人联想到“国家兴亡，匹夫有责”。
“嘶哑的喉咙”让我们看到这是一只饱受磨难的鸟，它的歌声是用整个生命发出的，这使读者立刻被诗人的忧患意识所感染。
这种忧患意识来自对多灾多难的祖国博大深沉的爱，奠定了全诗的感情基调。
2.铺陈渲染，层层深入。
接下来的几行诗，分别描述了鸟儿歌唱的四个对象——“土地”“河流”“风”“黎明”，它们的核心是“土地”。
这一部分可分为四层。
第一层，隐喻人民的苦难。
“这被暴风雨所打击着的土地”是正在遭受日寇欺凌的国土的真实写照。
“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”象征着长期郁结在人民心中的悲愤像河流一般汹涌奔流。
这些意象告诉我们，诗人魂牵梦绕地爱着的土地，是布满痛苦、有太多悲愤凝结的土地，表现出诗人对人民苦难的深切关注。
第二层，隐喻人民的反抗。
“这无止息地吹刮着的激怒的风”象征人民心中对侵略者暴行的愤怒，象征着中华民族不屈不挠的反抗精神。
神州大地养育了中华民族，也养育了一种坚韧不屈的民族精神。
“无止息”暗指反抗精神的传承，“刮”“激怒”表示力量的强大，由悲土地之苦难转入赞土地的抗争，诗人的土地情结又深了一层。
第三层，隐喻光明必将到来。
“那来自林间的无比温柔的黎明”，预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临到这片土地上。
可以看作是斗争前景的象征，也可以看作是充满生机的解放区的象征和伟大的民族解放战争的象征。
总之，在此时，诗人的情思已由悲愤、称颂转入憧憬，表现出坚定的必胜信念，构思又进一层。
第四层，隐含献身之意。
人教版七年级语文下册第五单元单元测试原卷版同步备课系列(部编版)
第五单元单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________说明：总分120分，时间120分钟。
第一部分积累与运用（共24分）一、选择题（10分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A．孱．头（càn）猥．琐（wéi）矜．持（jīn）灼．灼其华（zhuó）B．凝．望（níng）赤裸．（．luǒ）粗犷．（guǎng）芳草萋．萋（qī）C．挑．逗（tiǎo）怆．然（chuàng）颤．抖（zhàn）仙露琼浆．（jiāng）D．一摞．（luò）服侍．（shì）枯槐．huái忍俊不禁．（jìn）2．下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A．忏悔斑斓哆嗦悔人不倦B．响午幼稚奠基垂垂暮老C．深宵幽寂褪尽祸不单行D．缈小瞬息繁密轰轰烈烈3．下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）（2分）A．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙．．．．般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
B．在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁．．．．地笑了，气氛一下子到达高潮。
C．他在华灯初上之时，与家人徜徉在董子巷的街边茶室举杯畅饮，同享天伦之乐．．．．。
D．我渐渐长大，常常一个人发呆，心境似乎是垂垂暮老．．．．了。
4．依次填入下面语段空白处的一组句子，正确的一项是（）（2分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。
①把寂寞留给自己①把芬芳献给他人①以苦心孕育未来①以宽阔拥抱生活A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①5．下列句子没有语病的一项是() （2分）A．因为这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
中考语文记叙文阅读：主旨与分析
中考语文记叙文阅读：主旨与分析展开全文●记叙文主旨与分析：记叙文的主旨，即它的主要用意，意义或者目的所在，也即作者在这篇文章通过各种描写想要表达出来的东西。
在记叙类文章中，作者通过写人叙事或写景状物所表达的某种观点、认识或思想情感，就是文章的主旨。
●答题技巧：找主旨句：找首段或尾段的议论、抒情句，还有标题。
（1）要求直接概括文章的观点(主旨)，如'读完全文，请你用自己的话概括本文的主题。
'（2）考查对体现主旨的关键句子的理解，实际上是间接概括主旨。
如:'请简要分析文中画线句'再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生'的深刻含义。
'（3）通过考查对题目内涵的理解来考查对主旨的理解。
如:'作者为什么用'痴心石'作为文章的题目？请联系全文谈谈你的理解。
' （4）根据阅读感受谈启示（体会、看法）的题。
如：×××的事迹给了你什么样的启示？选择一点，结合本文内容或联系生活实际，谈谈你的看法。
答题模式：本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现（反映、歌颂、批判、揭露）了……的思想（性格、精神、实质），抒发作者……的感情(2020株洲卷)现代文阅读（一）海边荒石有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。
水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。
它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。
我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中。
左一块右一块，犹如贪婪的盗墓者，我挑着拣着。
手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。
我决心要带一批石头回去，它们的美勾起了我的占有欲。
那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。
六年级语文部编版上学期古诗阅读理解同步练习
六年级语文部编版上学期古诗阅读理解同步练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 诗文赏析，韵无穷。
回乡偶书（其二）离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
［1］_______（朝代）诗人_______（作者）一共写了两首《回乡偶书》，这是第二首，除了这两首诗，我还知道他写的诗句有：____________，_____________。
［2］本诗通过诗人归乡后发现改变的“________”和不变的“_________”之间的对比，流露出作者_____________的思想感情。
2. 朗读古诗《游园不值》，完成练习。
游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，______________________。
______________________，一枝红杏出墙来。
［1］补充古诗。
［2］看拼音，写词语cāng tái（____）lián xī（____） chái fēi（____）［3］解释词语。
（1）应怜：____________________（2）屐齿：____________________（3）小扣：____________________（4）柴扉：____________________［4］古诗赏析（1）这首小诗写诗人春日游园观花的（______），写得十分形象而又富有理趣。
（2）诗歌题目中的“值”是______的意思，题目的意思是_________________。
（3）《游园不值》是_____ （朝代）诗人_____ 所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。
诗中写得非常形象又充满哲理的一句是：___________，_________。
这两句诗所蕴含的深刻道理是：______________（4）与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼《题西林壁》中的______，______ 。
2021_2022学年高中政治第三单元中华文化与民族精神水平测试含解析新人教版必修3
第三单元水平测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项是符合题目要求的)1．鬼谷子是战国时期纵横家的鼻祖。
在鬼谷子时代( )A．国家统一促进了民族文化的发展B．中华文化进入了气度恢弘的时代C．古代中华文化思想的雏形逐渐形成D．天命神权思想影响了早期中华文化答案 C解析鬼谷子所处的时代是战国时期，春秋战国时期，诸子蜂起、百家争鸣，逐渐形成了古代中华文化思想的雏形，C符合题意；秦统一中国，促进了统一的民族文化发展，A不符合题意；隋唐时期，古代中华文化高度发展，进入了气度恢弘的全盛时代，B不符合题意；殷周时期，天命神权思想影响了早期中华文化，D不符合题意。
答案选C。
2．“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节气”的世代相传说明( )A．中华文化独领风骚B．中华文化源远流长C．中华文化博大精深D．中华文化异彩纷呈答案 B解析作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节气”的世代相传，说明了中华文化的源远流长，B正确；A、C、D都反映的是博大精深，故排除。
3．2019年9月14日，巴黎汉字节再掀“汉字热”，活动通过书画展等多种形式，为人们搭建一个书写和感受汉字、加深东西方文化交流的平台。
法国再掀“汉字热”是因为汉字是( )①中华文明的重要载体②中华文化一脉相传的唯一见证③透视中华文化的重要窗口④人类进入文明时代的标志A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B解析汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了重要作用，是中华文明的重要标志，中华文明的重要载体，透视中华文化的重要窗口，①③正确。
文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，使文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
中华文化源远流长的见证是汉字与史书典籍，汉字不是人类进入文明时代的标志，不选②④。
浙江省绍兴市诸暨市十校共进联考2019-2020学年九年级上学期期中语文试题
浙江省绍兴市诸暨市+校共进联考2019-2020学年九年级上学期期中语文试题学校:姓名：班级：考号：1.阅读下面文字，按要求完成下列题目。
丈青经典语录(1)自私和贪婪相结合，会fii 出许多损害别人的毒蛇。
(2)个人的痛苦与快乐，必须r6n 合在时代的痛苦与欢乐中。
(3)人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠niiin ____ 堂皇的假话，都不会打动人们的心。
【答案】孵融冕【解析】【分析】【详解】孵，fo.鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发育成幼体。
这里指孕育：融合，r6ng", 几种不同的事物合成一体：冠冕堂皇，汉语成语，拼音是guanrniantanghiiang,形容故意显得外表庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。
【点睛】2.请在下面横线上填上合适的古诗文名句。
在诗的世界里徜徉，我们与伟大的灵魂一次次邂逅。
我们钦佩《酬乐天扬州初逢席上见赠》"，”中刘禹锡面对人生挫折时的豁达与淡然；我们折服《左迁至蓝关示侄孙湘》中"”中韩愈无怨无悔、甘愿奉献的牺牲精神；我们羡慕《行路难》中“”中李白那份豪情与洒脱。
人生在世，难免遭遇逆境。
只要我们拥有《岳阳楼记》中：""良好心态，生活就会向我们微笑。
【答案】今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神：愿为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；不以物喜，不以己悲【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子：三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“凭、弊、衰朽、沧、己”等字词容易写错。
【点睛】3.小华因父母工作调动，将随同去往外地求学。
同桌小明亲手制作了一张卡片，想在卡片上题一句诗送给小华，你认为下列那一句诗最适合？请阐述理由。
.A.海内存知己，天涯若比邻。
B.与君离别意，同是宦游人。
C.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
【答案】A理由示例：A句既表明万水千山隔不断真挚友谊，又含有对朋友的劝勉，诗意比较符合情境。
高考作文之2010年江苏高考语文作文
2010年江苏高考语文作文【篇一：江苏高考语文历年作文题(2015)】江苏省历年高考作文题2001年开始，话题作文上市2001年江苏语文高考作文诚信有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。
艄公说：“船小负载重，客官需丢弃一个背囊方可安度难关。
”看年轻人哪一个都不舍得，艄公又说：“有弃有取，有失有得”。
年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中的诚信被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。
所写内容必须在“诚信”的范围之内。
注意：1、立意自定 2、文体自选 3、题目自拟 4、不少于800字a2002年江苏语文高考作文心灵的选择有一位登山者，在途中遇上暴风雪。
他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。
他走啊走啊，腿已经迈不开了。
就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。
登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。
经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。
最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时，我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
2003年江苏语文高考作文感情亲疏和对事物的认知宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
对这土地爱得深沉
对这土地爱得深沉作者：肖培东来源：《语文建设·上旬》2018年第11期统编本语文教材构建了“教读—课内自读—课外阅读”“三位一体”的阅读学习体系，名著阅读因此真正成为语文教材、教学的重要内容。
在教学中落实名著导读，是为了医治语文教学“少读书、不读书”的沉痼，让学生对名著有所接触，有所了解，培养学生的读书兴趣和终身读书的习惯，推动学生大量阅读。
课标要求我们：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。
提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”在教材的阅读体系中，“名著阅读主要是在课堂教学的引领下，有目的、有计划地向课外延伸拓展，最终转化为课堂教学成果”。
名著导读的教学意义深远，对名著导读课的研究和实践也大有必要。
名著导读转化为课堂教学成果，关键还在于教师有效的“导”。
导读方法灵活到位，化思为行，化虚为实，化难为易，就会激发学生对名著的喜爱，引导学生真正去品味经典，爱读并会读名著，从而顺利完成课标要求的名著阅读教学任务。
而要做到有效的“导”，教师就必须精读教材中的导读文本，钻研教学内容和教学方法。
这里以九年级上册第一单元的名著导读“《艾青诗选》：如何读诗”为例，谈谈名著导读课的教学。
九年级上册第一单元是现代诗的“活动·探究”单元，选入了包括艾青《我爱这土地》在内的五首诗，在完成“自主欣赏—自由朗诵—尝试创作”等三个任务的教学内容后，转入《艾青诗选》的名著导读。
导读文本包括名著简介、读书方法指导、专题探究、自主阅读推荐。
“自主阅读推荐”部分是推荐学生阅读《泰戈尔诗选》和《唐诗三百首》，其他三个板块都是围绕《艾青诗选》名著导读设计的，这样就构成了比较完整的指导学生阅读《艾青诗选》的基本线索和内容框架，导读教学就有了依托。
一、用牛汉的评价语引导阅读实录1：单篇先行探“大”师：同学们，这节课我们一起来阅读艾青和艾青的诗。
我先问问大家，你们对这位诗人有哪些了解？（学生畅所欲言，介绍艾青和艾青的诗歌代表作）师：想要读懂一个诗人必须了解这个诗人的生平经历。
期中模拟卷(三)-江苏省苏州市2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
苏州市2024-2025学年第一学期七年级语文期中模拟卷（三）（本卷总分: 130分建议用时:150分钟）第一部分（20分）1.阅读下面的短文，按要求答题。
（9分）在苏州，人们会不经意间沉醉在生活的点滴中，而苏州博物馆的每一处细节都承载着这种与生俱来的淡雅气质。
苏州博物馆主庭院的设计中最引人注目的是片石假山，建筑师贝聿铭从米芾的书法中获取灵感，将三十多块石头切割堆叠，以壁为纸，以石为绘，甲，更将水墨画的色彩与空间变化表现入微。
博物馆的许多细节设计可谓自出心裁、独具匠心。
在宝幢展厅，贝聿铭特地安排了一处特殊的纱窗，游人在这里可以拍shè出极具美感的剪影。
纱窗的巧妙运用，将屋外的风景营造出一种méng 胧的烟雨江南之感。
这一成功案例告诉我们，唯有乙，潜心提liàn，让建筑hóng 扬文化，让文化映照建筑，建筑才会更有生命力。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
（4分）① 拍（shè）______ ② （méng）______胧③ 提（liàn）______ ④ （hóng）______扬（2）请在文中“甲”处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过25个字。
（3分）（3）填入文中“乙”处最恰当的一项是（2分）A.独树一帜B.深入挖掘C.标新立异D.引人注目2.用课文原句填空。
（8分）一切景语皆情语。
自然界中的一山一水，一景一物都是诗歌中绕不开的情愫。
李白借明月抒发离别之恨:“我寄愁心与明月，（1）_________________。
”《峨眉山月歌》中写月映清江的美景，抒发惜别之情:“夜发清溪向三峡，（2）_________________。
”马致远用景物的组合表现在外游子的浓浓乡愁:“（3）________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
”王湾从残夜未尽，红日初升的美景中悟出人生哲理:“海日生残夜，（4）__________________。
浙教版四年级语文下学期期末综合复习攻坚习题〔有答案〕
浙教版四年级语文下学期期末综合复习攻坚习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写词语。
fù jìn hé xiépǔ sùshuài lǐnɡbiān fúshèn chūzhēng zháfán xīnɡténɡ luóbō tāo2. 看拼音，写词语kuò dàfàn wéi nǔ lìbù jǐn luó lièdù juān yù mèn yí dònɡlù dìrǔ zhī3. 看拼音，写词语。
pàn zhe fān ɡǔn nèi zhái liánɡ hǎo dònɡ xuézuān yán jiū jìnɡzhī chēnɡjié chénɡjiān dìnɡ4. 看拼音，写词语。
fù bùkū long zhì xù pín qióngqián kūn qín kuài wéi chícuò shī5. 看拼音，写词语。
là jiāo shèn chūchí dùn miáo huìkāi pìjì jìnɡzhāo xiájiě mèn zāo yùjǐnɡ jiè【形近字词】6. 比一比，再组词。
我亲爱的祖国_高二语文必修3祖国啊,我亲爱的祖国教案
《我亲爱的祖国_高二语文必修3祖国啊，我亲爱的祖国教案》摘要：苏教版高二语必修3祖国啊我亲爱祖国教案，先做泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲员、焊锡工等，(3)诗歌节只有痛苦和悲哀而二节则是痛苦希望那三节又运用了哪些象?表达了什么情感呢?《祖国啊,我亲爱祖国》是朦胧诗人舒婷970年代创作首爱国主义诗名作!至要如何这课做教案呢?下面编整理了苏教版高二语必修3祖国啊我亲爱祖国教案以供苏教版高二语必修3祖国啊我亲爱祖国教案教学目初步感知国当代诗歌物见情、情景交融特理诗蕴涵和象征社会容体会象运用特教学重理诗象组合把握诗蕴涵和象征社会容体会诗包孕思想感情认识诗歌抒情特积累诗歌欣赏方法教学设想教学方法诵感悟铺设跳板想想象理性升华教学数课教课课外练习由学生定教学步骤课导语设计、学们我们先做益智游戏我们比赛背诵国诗歌名句看谁记得多?听哦我指令抢答开始!看非常喜欢国古诗歌因它凝练、它隽永、它神韵是祖国化精华;但这不是华诗歌宝库全部批锦绣满腹、才华横溢新代诗人前人肩膀上吸纳着几千年诗营养借鉴外国诗艺手法感受着新代清新气息创作了批新代华装了国以及世界诗坛盛装欣赏这些诗我们会得到另种美熏陶另种情感染另种化营养今天我们就起学习欣赏首当代诗歌《祖国呵我亲爱祖国》作者是著名女诗人舒婷(幻灯片)作者简介原名龚佩瑜福建泉州人95年生先做泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲员、焊锡工等97年起她些抒情诗开始流传革其诗作陆续报刊上发表引起目98年上海艺出版社出版其诗集《双桅船》获国作协届优秀新诗(诗集)奖《祖国啊!我亲爱祖国》获98年全国优秀诗歌奖主要著作《舒婷顾城抒情诗选》、《致橡树》、散集《心烟》(说设计这导语目有两是巧妙地把古代诗歌与现当代诗歌系起明确它们借鉴和发展关系引起对新诗兴趣;二是以尽量优美语言感染学生引发学生对美渴望激发起强烈学习欲望奠定顺利进行教学基础)二、题《祖国啊我亲爱祖国》发表979年7月成诗却早976年四五运动动荡代那是特殊历史年代国刚刚历了十年浩劫摧残刚刚开始走向新生因这首诗以其沉重历史积淀表达了种希望光明痛苦和挚情三、研习课整体把握理清思路古人云诗言志诗歌是抒情体而诵则是者与作者沟通佳方式作者抒发了何种感情是通何种方式抒情她痛苦从何而她希冀存何方这些都要我们通诵加以体会现请听老师学们用心体会(说先把学生带进诗氛围初步感受诗美味进步学习欣赏奠定基础)(老师完请学们由诵35分钟把感情体现出)(说趁着学生才有感受尚让学生直接再次感受这是学欣赏必要步骤避免抛开刚营设氛围而由老师讲特讲弊病)(请学生单独朗师生共评价)发问什么我们朗诵会有这么差别呢?这是因对诗歌容以及感情理不现就让我们共走入诗歌所营造情感世界仔细品味作者所要抒发感情(说这步骤紧扣对诗歌容理落实词教学引出下教学环节)具体研习落实重突破难要诗歌深刻涵就必须有件法宝作诗歌鉴赏把利剑那就是了诗歌象(幻灯片)诗歌鉴赏把利剑了象象是诗歌形象重要组成部分它是指诗歌熔铸了作者主观感情客观物象客观然景物即物象诗人摄入笔端就必然带上了诗人情感色彩赋予它灵性便成了浸透着主观愿象象对诗人创造境起着至关重要作用者进入诗歌境总是先从感受象开始诗人对象选取与描绘正是作者主观感情真切流露因鉴赏诗歌反复揣摩、体味从而准确把握象是进入诗歌境体会作者思想感情关键了了什么是象请学们齐诗歌节并且思考①这节写了哪些象?这些象蕴涵和象征了哪些社会容?给你什么感觉呢?(感觉象老水车、矿灯分别会出现哪能里它们可能会象征着什么?请结合诗歌容具体分析)明确老水车、矿灯会出现乡村与厂矿破旧修饰加重了老水车不堪状况但它数年没有停止地疲惫地工作由国农业窘迫艰难显现斑矿灯是用照明但熏黑它能做什么可这里它仍用照明照你历史隧道里蜗行摸几修饰运用从多角表现了你艰难、沉重这恰正是国工业写照稻穗、路基分别强调各所指干瘪、失修修饰则表明了收获空洞、贫困程驳船是种船称呼也不妨理班驳船淤滩是河滩淤修饰然紧紧困住了船如何挣脱这困境?祖国啊!灾难深重祖国、贫困祖国啊!这呼喊是面对祖国长期以贫穷和落而发出痛苦呼喊因我们朗这节候要把这种沉重、压抑和悲痛出请学们现再朗这节()得不错可祖国如贫困是不是毫无希望了呢?我们起看二节学们起下这节学们请思考这节感情与节是否完全相呢?如不又是怎样呢?明确我是贫困我是悲哀是对上节诗总结与承接而下呢?你是如何看出希望呢?还是诗歌象飞天袖千年落到地面花朵什么飞天袖千年落到地面花朵能够看出希望呢?飞天是宗教传说能天空飞舞神民备受尊崇寄托着淳朴姓对生活祈愿飞天袖花朵是美丽代表了人民希望然而千年落到地面却表明希望并没有实现因祖国啊!这声呼喊是祖国有了希望而不能实现希望痛苦而呼喊请学们有感情朗诵二节(3)诗歌节只有痛苦和悲哀而二节则是痛苦希望那三节又运用了哪些象?表达了什么情感呢? 明确胚芽、笑涡、起跑线、黎明这些象身就是那么新鲜那么富有朝气那么微妙地传达着喜悦出现这就是祖国簇新祖国喷薄而出祖国!切都刚刚开始切都充满希望!难那你如何理神话蛛呢?蛛是种束缚而神话蛛则是思想上束缚(可以系当代背景;极左思想泛滥严重束缚了社会发展)现祖国刚从神话蛛里挣脱说明古老国正从迷梦苏醒这无疑是种新生喜悦因这里祖国啊!这是祖国觉醒振兴而发出欣喜呼喊!学们齐声朗诵这诗节()祖国新生振奋人心那我们应该如何做呢?请结合诗四节具体分析诗人进步表达己与祖国血肉相连关系表达己祖国甘献出生命诗歌先从我微谈出己是祖国母亲身体部分又以我庞表达己不会与祖国分离我和我有机结合起接着以乳房这象真诚把祖国比母亲这样二者关系更牢固迷惘、深思、沸腾几种状态我写出了我成长程我既然成长起了那么我就要祖国富饶、荣光和由而奋斗甚至献出生命诗人情感达到了顶峰祖国啊我亲爱祖国!是诗人用生命呼喊出对祖国无限热爱现请学们齐声把这种热爱与献身朗诵出!得很现我们起回顾这首诗容(教师引导以学生回答主)组象以委婉曲折笔触回溯祖国数年贫困落表达对祖国长期处这种状态深沉悲痛心情;二组既写出了人民痛苦又写出了人民希望;三组象描绘祖国到了历史折期已走了新生起跑线上;四组象再次强调我与祖国关系倾吐献身祖国热望(说这环节既是突出重也是欣赏关键简要出象这概念但不阐发而通具体实例助理体现精要懂实用要引导、拨渗透分节概括这能力训练法多用石两鸟)现我们已掌握了诗歌容和所要表达感情请位学朗诵看仅仅了了容不定能朗诵诗歌;要想真正还要掌握些朗技巧(幻灯片)下面再听遍示朗听学会我朗了了诗歌容把握了诗歌感情又知道了诗歌朗诵技巧现对朗诵这首诗应该胸有成竹了吧!请学朗诵诗歌(教师稍加指)下面请学们齐声朗诵这首诗现请学们深入思考这样两问题、这首诗运用象上有什么特?、平凡发现美选取生活普通事物却给人种新颖、独创美感B、象群体通递进组合既表现社国从苦难到新生发展历程又表达诗人及青年代从迷惘到深思到沸腾心灵情感历程、设身处地物我合把我融入事物与诗歌所抒情密切吻合(说引导学生感性体悟基础上学习抽象概括、提炼总结学习运用比较思维方法)、如何理诗歌我?拨该诗构思突出表现对抒情主人公我拟物化上我既是抒情主人公又是具体客观物象也是祖国象征我复杂矛盾绪和多层次拟物交织出现表现了种独特悠长、矛盾心态产生了言有尽而无穷效诗系列象既是抒情主人公我也是祖国象征诗象又有其比喻义如老水车矿灯稻穗路基驳船等比喻祖国承受巨灾难和面前严重困难;簇新理想雪被下古莲胚芽挂着眼泪笑涡雪白起跑线绯红黎明等比喻祖国和希望(说助学生理诗涵落实语言美教学重)5课堂结()、这首诗四节主要容和感情()、诗象象征义(3)、诗歌朗诵技巧(幻灯片、主要由学生复述)(说总结学习方法养成积累习惯)四、随堂练习艾青《我爱这土地》鉴赏(999年高考题)我爱这土地艾青假如我是只鸟我也应该用嘶哑喉咙歌唱这被暴风雨所打击着土地这永远汹涌着我们悲愤河流这无止息地吹刮着激怒风和那林无比温柔黎明然我死了连羽毛也腐烂土地里面什么我眼里常含泪水?因我对这土地爱得深沉对这首诗赏析不恰当项是( )诗人用珠圆玉润类词语而用嘶哑形容鸟儿鸣唱歌喉使人体味到作者历坎坷、悲酸和执着爱B关土地、河流、风、黎明组诗句抒写了地遭受苦难人民悲愤和激怒对光明向往和希冀然我死了连羽毛也腐烂土地里面这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地眷恋而且隐含献身什么我眼里常含泪水?因我对这土地爱得深沉这两句诗我指喻体鸟而不是指诗人己对这首诗赏析不恰当项是( )诗人用珠圆玉润类词语而用嘶哑形容鸟儿鸣唱歌喉使人体味到作者历坎坷、悲酸和执着爱B关土地、河流、风、黎明组诗句抒写了地遭受苦难人民悲愤和激怒对光明向往和希冀然我死了连羽毛也腐烂土地里面这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地眷恋而且隐含献身什么我眼里常含泪水?因我对这土地爱得深沉这两句诗我指喻体鸟而不是指诗人己五、课作业熟并背诵这首诗看了高二语必修3祖国啊我亲爱祖国教案人还看高三语《谈国诗》教案高语《谈国诗》教案设计3高语《谈国诗》原创教案高语三册《人们如何作出策》教案。
人教统编版(部编版)三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步试卷D卷
人教统编版（部编版）三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共4题；共35分)1. （6分）给划线的词语选择正确的读音。
熟悉（shúshóu）________ 叮嘱（zhǔ shǔ）________ 审视（shěn sěng）________严肃（sùshù）________ 半晌（shǎng xiǎng）________ 嘲笑（cháo cáo）________2. （9分）在横线上填上合适的词语。
________的翡翠________的倒影________的山峰________的大江________的灯光________的大海3. （12分） (2019五上·鄞州期末) 填空。
（1）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦________地朝窠里飞去。
________的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那________、________，听起来也愈发叫人________。
（2）红月初升，________。
河出伏流，________潜龙腾渊，________。
乳虎啸谷，________。
（3）曾国藩要求读书人要做到：第一要________，第二要________，第三要________。
（4）《论语》中要求学习要勤奋，不懂就问的句子：________，________。
（5）《题临安邸》这首诗中描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句：________，________。
4. （8分）按照课文内容填空。
①重阳节指农历________，这一天，人们________。
②《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“________，________。
”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。
《我爱这土地》土地情深,我爱无悔
《我爱这土地》土地情深，我爱无悔在广袤的大地上，我深深地扎根，汲取着这片土地的滋养。
岁月流转，我与这片土地的情感愈发深厚，这份爱，从未有过丝毫的减退，更从未有过片刻的后悔。
我出生在一个宁静的乡村，那里有着一望无际的田野，蜿蜒的溪流，还有那郁郁葱葱的山林。
小时候，我在田埂上奔跑，感受着脚下松软的泥土；我在溪边嬉戏，看着清澈的溪水潺潺流淌；我在山林中穿梭，呼吸着那带着草木芬芳的空气。
这片土地，是我童年的乐园，是我梦想开始的地方。
春天，大地从沉睡中苏醒，万物复苏。
田野里，嫩绿的麦苗在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
油菜花金黄一片，宛如金色的海洋，微风拂过，涌起层层金色的波浪。
农人们在田地里辛勤劳作，他们播下希望的种子，期待着秋天的丰收。
我也会跟着父母来到田间，帮忙做一些力所能及的活儿，虽然累得气喘吁吁，但看着那充满生机的土地，心中满是喜悦。
夏天，骄阳似火，大地被烤得滚烫。
但田野里的庄稼却在努力地生长，它们不惧炎热，顽强地向上挺立。
夜晚，躺在院子里的竹椅上，望着满天繁星，听着田间传来的阵阵蛙鸣，感受着土地散发出来的热气，那种与土地紧密相连的感觉让我无比安心。
秋天，是收获的季节。
金黄的稻穗低垂着头，仿佛在向辛勤劳作的人们致敬。
果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，让人垂涎欲滴。
农人们脸上洋溢着丰收的喜悦，他们用粗糙的双手收获着土地给予的馈赠。
我也会加入到丰收的队伍中，感受着收获的快乐，也更加深刻地体会到土地的无私与伟大。
冬天，大地进入了沉睡。
洁白的雪花纷纷扬扬地飘落，给大地盖上了一层厚厚的棉被。
此时的土地，在休养生息，为来年的生机积蓄力量。
我会在雪地里奔跑，留下一串串脚印，仿佛在与土地进行着一场亲密的对话。
随着年龄的增长，我离开了乡村，来到了城市。
城市的繁华与喧嚣让我感到新奇，但心中对那片土地的思念却从未停止。
在城市的高楼大厦间，我常常想起家乡那片广袤的土地，想起那清新的空气，想起那淳朴的乡情。
城市的生活节奏很快，人们总是行色匆匆。
高二政治上期中-张掖市民乐一中2013-2014学年高二上学期期中考试政治试题及答案 (文)
甘肃省张掖市民乐一中2013-2014学年高二上学期期中考试（文）第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
每小题2分，共60分）1．在人类社会的发展历程中，文化现象无时不在、无处不在。
下列属于文化现象的是()①中共十八大在北京举行②2013年我国经济工作坚持稳增长、转方式、调结构③第30届夏季奥运会在伦敦举行④欣赏《中国好声音》A．①②B．③④C．①②④ D．①③④2、冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。
这表明( )A.人们在社会实践中创造并享用文化B.文化具有丰富的表现形式C.文化的发展与社会实践同步D.文化创造的主体是知识分子3．福州三坊七巷传承了榕城的历史文化的内涵、人杰地灵，她承载着地方历史人文的鲜活记忆。
福州市举行多次关于“文中、画中、歌中、影中”的三坊七巷活动，同时用文化优势带动经济发展，工艺品业、旅游业、房地产等行业蓬勃发展，由此可见()A．文化促进经济发展B．文化与经济相互交融C．文化走商业化道路才有生命力D．大力发展文化产业是政府的中心工作4．西藏利用当地特色民族文化资源打造旅游业：以民族文化为内容，以原汁原味为亮点，建立原生态文化旅游经济圈，取得了良好的经济效益。
开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明（）①原生态文化具有普遍的积极价值②原生态文化具有传播和发展的价值③文化与经济相互联系、相互交融④文化的价值在于能否创造经济价值A．①②B．②③C．①③D．②④5．清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。
可见()A．文化是一种社会精神力量B．民族文化有精华与糟粕之分C．应该提供多种类型、多种风格的文化产品D．要积极主动地接受健康向上的文化6、荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
”从文化对人的影响角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是()①孟母三迁②耳濡目染③东施效颦④近朱者赤，近墨者黑A．①②③ B.①②④C．①③④ D.②③④7、读书能使人更好地认识自己。
《祖国在我心中》演讲稿
《祖国在我心中》演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，进行一次关于“祖国在我心中”的演讲。
当我们呱呱坠地，睁开双眼，开始认识这个世界的时候，祖国就如同温暖的怀抱，给予我们无尽的呵护和关爱。
从我们牙牙学语，到蹒跚学步，再到走进校园，祖国始终陪伴着我们成长。
她是我们的依靠，是我们的骄傲，更是我们心中永远的归宿。
我们的祖国，是一片广袤而神奇的土地。
她拥有着壮丽的山河，从雄伟的泰山到秀丽的黄山，从奔腾的黄河到浩渺的长江，从广袤的草原到无垠的沙漠，每一处风景都展现着大自然的鬼斧神工，让我们为之惊叹，为之陶醉。
这片土地上，还有着悠久的历史和灿烂的文化。
古老的长城见证了岁月的沧桑，秦始皇陵兵马俑诉说着古代的辉煌，故宫里的一砖一瓦都承载着历史的记忆。
唐诗宋词、书法绘画、戏曲艺术，这些都是中华民族智慧的结晶，是我们宝贵的精神财富，让世界为之瞩目。
祖国不仅有着辉煌的过去，更有着日新月异的现在。
改革开放以来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。
科技飞速发展，“天宫”空间站遨游太空，“蛟龙”号潜水器探索深海，高铁纵横交错，5G 网络引领世界。
经济持续增长，我们成为了世界第二大经济体，国际贸易日益繁荣，中国制造走向全球。
人民生活水平显著提高，脱贫攻坚战取得了全面胜利，无数贫困家庭过上了幸福的生活，教育、医疗、养老等民生保障不断完善，让人们的获得感、幸福感、安全感不断增强。
然而，祖国的发展并非一帆风顺。
在历史的长河中，我们经历了无数的磨难和挫折。
列强的侵略、战争的创伤、自然灾害的考验，都曾让我们的祖国陷入困境。
但正是在这些艰难时刻，中华儿女展现出了顽强的意志和不屈的精神。
无数革命先烈抛头颅、洒热血，为了国家的独立和民族的解放，英勇奋战，前赴后继。
在建设祖国的道路上，无数劳动者辛勤付出，默默奉献，用自己的双手创造着美好的未来。
正是这种团结一心、众志成城的力量，让我们的祖国一次次从困境中崛起，不断走向繁荣富强。
2019届高考政治总复习限时训练题26
第七课我们的民族精神(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共60分)2018年9月29日21时16分，这是中华民族又一个值得纪念的具有重要历史意义的时刻。
备受世人瞩目的“天宫一号”圆满发射成功，中国宇航事业又迈上了一个新台阶！中国航天人特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，值得全国人民认真学习和大力弘扬。
回答1～3题。
1．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
下列体现中华民族精神的有()。
①“天下兴亡，匹夫有责”②“好雨知时节，当春乃发生”③“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”④“人不为己，天诛地灭”A．①②B．①③C．②③D．③④解析“好雨知时节，当春乃发生”是描写物的诗句，与民族精神无关，故含②的选项不选。
“天下兴亡，匹夫有责”体现爱国主义，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现自强不息，“人不为己，天诛地灭”是错误人生价值观的表现。
故选B。
答案 B2．在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成语：“四海之内皆兄弟”(子夏)，“四海之内若一家”(荀子)。
这主要体现了中华民族()。
A．以礼仪之邦享誉于史B．开拓进取、自强不息的精神C．不畏强暴、英勇顽强的优良品质D．注重团结、呼唤统一的民族意识和民族精神解析“皆兄弟”、“若一家”等信息体现了团结统一的民族精神。
A、B、C三项都偏离了题意。
答案 D3．地震、旱灾、涝灾……在重大灾害面前，中华民族显示出强大的凝聚力。
中华民族历经磨难而不倒、饱经风霜而弥坚，靠的就是伟大的民族精神。
对中华民族精神的认识错误的是()。
A．中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱B．中华民族精神是表明综合国力强弱的至关重要因素C．中华民族精神是民族综合素质的集中体现D．必须坚持“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用解析中华民族精神是中华文化精华的集中表现，是民族文化的精髓。
故D项说法错误。
答案 D4．电影《唐山大地震》震撼人心，主人公方达在灾难中失去了父亲、姐姐和一条手臂，但倔强坚强的他最终带领母亲走出心灵的废墟，走出痛失亲人的阴霾，完成艰难痛苦的心理重建，让母亲重新过上幸福的生活。
有关《我爱这土地》读后感
有关《我爱这土地》读后感★《我爱这土地》读后感1学习真是一件快乐的事情，我时时彷徨是如何走到25岁的，为何我到现在才感悟到学习的重要性，挖掘到学习的乐趣。
我感伤那流逝的年华，在今后的日子里，我要紧握手中那寸寸光阴，不再让它轻易逃跑。
在品读那一篇篇真挚感人的文章，我的心也在字里行间游走，我的灵魂为之一震，真真切切地感受到作家、诗人手中的不是笔，留下的不是那书本上冰冷的文字，而是他们内心的宣泄、情感的真实告白。
《我爱这土地》让我读懂了深藏艾青心中那份对祖国的爱是如此深沉，那份真挚的情感让我感同身受，好象我就是艾青。
或许我贫瘠的语言难以表达我内心热切的想法，可我要说的这就是语言的魅力，诗人的语言魅力。
这种魅力像一块巨大的磁石，深深地牵动着我全身的神经末梢，让我忍不住浅吟低唱，让我忍不住忘情地朗诵，更让我忍不住泪眼婆娑。
这真挚的情啊!为何我手中的笔表达不出我内心沸腾不止的万千思绪呢?我也许成不了作家、诗人，可我愿意成为他们忠实的读者，与他们通过文本进行情感的交流，通过我的声音、他们的文字来宣泄我那心中无法表达的思绪，是他们让我有机会看到自己想说的话，想表达的情在他们手中变成真挚的文字让世人阅读。
我真想能和他们一样能透过文字让别人看到一个真实的自己。
是他们让我爱上了阅读，爱上了写作，感受到华夏文字的魅力，让我热切地爱上了中国文字，心中从未有如此强烈的感觉，那对语言的热爱。
于是我疯狂地书写着，贪婪地汲取着中国博大精深的文化，放声地歌唱着那一页页发自内心感人肺腑的文字。
我的心，哦!我那贫乏的语言，让我痛苦，让我压抑，让我不知如何去表达、释放心中所想、所思。
我那禁锢的笔如何才能毫无保留地释放我的思想，我的呐喊?我真的想喊，我真的想唱，我真的想写……我那草草而过的年华，我那碌碌无为的时光。
现在你该觉醒了吧!你的心、你的灵魂都在喊：我们找到了归宿—阅读!忘情地读，忘情地写吧!你一定会冲破那天资愚笨的笼子，不是有说笨鸟先飞，勤能补拙嘛!以前总是为了学习而去学习，现在我真切地感受到是为了兴趣，为了需要而去学习，就像吃饭、睡觉、如厕一样的简单自然。
2022年固始县第六小学二年级下册数学语文期未考试试卷
2022年固始县第六小学二年级下册数学语文期未考试试卷1、2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．倜傥（tì）拘泥（ní）纤维（xiān）觥筹交错（gōng）B．脚踝（huái）亘古（gèn）稽首（jī）诲人不倦（huì）C．贮蓄（zhù）倔强（juè）譬如（pì）哄堂大笑（hòng ）D．星宿（xiù）恣睢（suī）黝黑（yǒu）咄咄逼人（duō）(正确答案)2、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
[判断题] *对(正确答案)错3、1“今宵酒醒何处？”的下两句是“杨柳岸，晓风残月”。
[判断题] *对(正确答案)错4、《红楼梦》中最早说“乌眼鸡”一词的是谁？( ) [单选题] *A.小红B.凤姐(正确答案)C.晴雯D.探春5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、精湛（zhàn）竣工（jùn）眷属（juàn）B、书籍（jí）违背（wéi）拜谒（yè）C、喘息（quǎn）祭祀（sì）糟粕（pà）(正确答案)D、抵御（yù）阴霾（mái）束缚（fù）6、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、平庸yōng 携带xié(正确答案)B、沐浴mò诱惑huòC、嘈杂záo 揣摩chuāiD、萎缩wěi 热忱shěn8、23．下列各项中加点字注音都正确的一项是（）[单选题] *A．酝酿（rùn）抖擞（sǒu）收敛（liǎn）神采奕奕（yì）B．贮蓄（zhù）坍塌（tān）怂恿（sǒnɡ）拈轻怕重（niān）(正确答案)C．虐待（nüè）棱镜（línɡ）附和（hè）参差不齐（cēn）D．镶嵌（xiānɡ）莅临（wèi）怅然（chànɡ）咄咄逼人（duō）9、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。