5 火烧云

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状元坊黄金教程

5 火烧云

一、读拼音，写汉字。

wèi shòu tōng tōng

( )养高（）红（）（）

xiōng miào huǎng huǎng hūhū

( )猛（）门（）（）（）（）二、给带点的字选择正确的读音。画上“√”。

着火（zhuózháo）模糊（mómú）

模样（mómú）茄子（qiéqué）

蹲着（dēn dǖn）似乎（sìshì）

三、我会比一比，再组词。

红彤彤

又大又圆

伶伶俐俐

四、对号入座。

照：○1依照；按照。○2照射。○3执照

1、霞光照得小孩子的脸红红的。（）

2、叔叔在考驾照。（）

3、照你这么说，人人都可以长生不老哇！（）

五、判断。（在比喻句后面画“√”，不是的画“×”）

1、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

（）

2、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城

墙。（）

3、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天

空着了火。（）

4、一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什

么也不像。（）六、读句子，体会加点词的作用。

仿照第一句用上“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”写上一段话。

1、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿

金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。作用：

2、一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

作用：

3、仿写：

阅读短文《战胜命运的孩子》，完成练习。

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。

不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”

接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的虽然眼睛坏了，但耳朵还是[灵敏灵活]的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切[喧闹热闹]的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的[烦恼苦恼]，使心思无比集中。

后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子也成为音乐家，闻名世界。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常[感激感动]，拉着老人的手连声道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”

1、用“﹨”划去［］里用得不恰当的词语。

2、从文中找出下列词语的近义词。（3分）

抱怨——（）影响——（）

名扬四海——（）

3、文中最后一段中的“它”是指。

4、文中的哪句话最有教育意义呢？请用横线在文中划出

来。

5、你从自己加了横线的句子中体会到什么？

每课一测