中小学建设项目可行性研究报告

中小学建设项目可行性研究报告（word版本，下载后可直接编辑修改套用）

第一章项目提要

1.1 项目名称

某某县弘文学校（中、小学）建设项目

1.2 承建单位

1.3 建设地点

某某县与某某县交界处晴兴高速公路旁（某某县境内）

1.4 建设性质

新建

1.5 建设内容

项目拟规划用地80余亩（合约53333m2）建设弘文实验学校，总建筑面积为3000m2，办学规模为36个班，在校学生为1500人。其中：教学综合楼1200m2，图书、行政综合楼1700m2,学生宿舍6000m2，项目建筑为框架结构，建筑耐久年限为70年，建筑安全等级为一级；建设配套设施，购置相应教学、办公设备等。

1.6 建设期限

2015年12月～2017年8月

1.7 总投资及资金筹措

项目总投资5000万元，融资与贷款相结合。

1.8 项目效益

本项目的实施有利于进一步优化教育资源配置，改善教育结构体系，有利于有效破解教育发展难题，全面加速教某某市创建进程，是为社会生产、公共生活服务和以创造社会效益为主的社会事业建设项目。项目的实施可以缓解某某县中小学就学压力，有利于促某某县义务教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和某某区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会发展的贡献。

1.9 主要技术指标

主要技术经济指标

第二章项目建设的必要性和可行性

2.1 项目由来

根某某村发展规划和现有中小学布局实际，合理配某某区教育资源，改某某某某区学校办学条件，因地制宜对学校进行布局调整和扩容提质。本着均衡化、合理化，就近入学的原则，切实解某某村义务教育阶段学生入学难的问题，充分保障人民群众享受优质教育资源的权利，促某某县教育和谐健康发展。目某某村义务教育阶段中、小学，一方面地处偏某某区的一些中小学由于办学条件和师资力量较差，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。另一方面，随着社会经济发展的突飞猛进，择址建设一所规范化的中小学势在必行。

2.2 项目建设的必要性

2.2.1项目建设是以科学发展观为统领，根某某村发展规划和现有中小学布局实际，合理配某某村教育资源，改某某村学校办学条件，因地制宜地某某村学校进行布局和扩容提质。切实解某某村义务教育阶段学生入学难的问题，充分保障人民群众享受优质教育资源的权利，促某某县教育和谐健康发展。

2.2.2项目建设是某某县经济、社会发展的需要

培养和造就一大批素质高、基础扎实的人才是非常必要的。

2.2.3 项目建设是满足适龄儿童就学教育的迫切需要

随某某村建设的发展，地处偏远地带的一些中小学由于办学条件和师资力量较差，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。因此，解某某市适龄儿童上学难的问题，带动经济的增长，推动某某县基础教育的发展是本项目建设的出发点。

2.3 项目建设的可行性

2.3.1 编制范围

(1)调查了解某某区内社会、经济发展状况，论证本项目

建设的必要性和所具备的建设条件；

(2)确定项目选址用地与总平面规划；

(3)通过调查和测算分析，确定项目建设规模和工程技术

初步方案；

(4)估算项目总投资，提出资金来源与筹措方案，拟定投

资计划和实施进度安排建议；

(5)进行项目的综合效益评价；

(6)从技术、生态环境各方面对项目建设进行综合评价，

对项目可行性提出结论性意见和建议。

2.3.2 项目建设基本条件

该项目的建设符合某某县的整体发展方向，可以在设计、规划、

报建、施工等建设过程中享受优惠政策，减少运作成本，降低风险，其发展潜力极为可观，同某某区域交通便利，材料供应充足，建设环境适合。

2.3.3某某区基本情况

(1)自然地理

某某县位于某某省西南部、黔西南布依族苗族自治州东北角，地处云贵高原中某某县境东与某某县隔江相望，北与水城、六某某区划江为界，南连某某县，西接某某县某某省城某某市237多公里，距州府某某市166公里。境内有三望某某区、沙子某某区等旅游景点。

(2)文化、教育和卫生

教育事业蓬勃发展，基础教育、职业教育、成人教育稳步发展，民办教育蒸蒸日上，教学条件大大改善。学前教育入园率100%。九年义务教育普及率高某某市小学、初中入学率均达100%，小学生巩固率达100%，初中生巩固率达99%。初中毕业生普高升学率达84.1%。教师队伍素质稳步提高。

(3)人口和人民生活

2014年某某县人口为28.25万人，全某某镇居民人均可支配收入11108元，增长16.5%，农民人均纯收入4815元，增长15.6%。随着收入水平提高某某乡居民的消费得到改善某某村居民人均生活消费支出3106元，增长13.4%。

第三章承担单位基本情况及某某县教育现状

3.1 某某县教育局简介

某某县教育局主某某县教育事业的行政职能部门。负责贯彻落实党的教育方针和上级有关教育的政策、指示，开展依法治教；统筹协某某区教育，促进各类教育协调和谐发展；制某某市教育事业发展规划及管理体制改革；按照权限，负某某县的高招、中招及师资类毕业生分配工作，拟某某市各类学校的招生计划；管理并指某某县教职工队伍的建设；负某某县教职工思想政治工作和学生的德育工作。

3.2晴隆某某村义务教育阶段办学现状

(1某某村中小学发展严重不均衡

由于历史和地域的原因，该某某村中小学发展不均衡，不同学校之间办学水平差距较大。偏远地带的中小学由于办学条件和师资力量较差，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。

(2)发展与教育设施不配套

近年来，随某某市建设的突飞猛进，某某村教育设施的配套明显滞后某某市发展步伐。

第四章项目选址

4.1 建设原则

(1)建设地点必须能够满足建设的各种要求；