地质大学北京煤田地质学课程考博试题

合集下载

中国地质大学北京矿床与区域成矿考试博士考试题集锦

中国地质大学北京矿床与区域成矿考试博士考试题集锦

1、怎么样研究区域成矿?明确了区域成矿学的目的和任务,即深入认识区域成矿规律,提高普查找矿和矿产资源评价的科技水平和工作成效;全面总结了区域成矿学的研究现状、动向;提出成矿系统及演化研究是区域成矿学核心内容,全面论述了成矿系统及演化的研究要点和成矿系统研究的找矿评价意义;深入探讨了区域成矿学的研究方法,包括区域成矿地质条件分析、区域成矿的地球化学、地球物理和遥感信息、区域成矿系统结构分析、区域成矿模型建立(地质、地球化学、地球物理)、区域成矿编图以及综合信息预测等内容。

2、区域成矿的条件?3、区域成矿研究内容、意义和特点?区域成矿学是研究区域的成矿环境、成矿条件、成矿过程和成矿演化,阐明矿床的时空分布规律的地球系统科学的一门分支学科。

以区域成矿系统为核心内容,运用矿床学、区域地质学、区域地球物理、区域地球化学等多学科知识,来阐明区域成矿系统的发生和演变,它是一门综合性很强的应用基础学科。

区域成矿学研究内容相当广,涉及多个方面,基本研究内容包括下列诸方面。

研究区域中矿床形成和分布的地质构造背景和环境,包括区与岩石圈组成、结构和演化,主要地层和构造单元,区域地质发展史,主要的地质成矿事件。

研究区域的控矿条件和因素,包括地质学乃至整个地学的各个方面,有构造、沉积、火山、岩浆、变质、流体、生物、地貌、气候、水文、地球化学、地球物理等作用及其制约因素。

含矿岩石建造的形成和分布特征。

研究区域地球化学特征。

区域内已知的矿种和矿床类型。

研究区内各矿种、各矿床类型之间的相互关联,包括其成因、时间、空间的联系;划分区域成矿时代和期次,查明成矿的空间分带(三维的),建立起区域成矿系列。

研究和建立区域成矿系统。

研究区域内主要成矿系统的形成演化过程,包括进行非线性动力学分析、试验模拟和数学模拟。

综合研究和阶段性总结区域成矿规律,包括区域成矿的时空结构和演化,即矿床的时空分布规律。

在上述工作基础上,对区域矿产资源的潜力和前景作出基本评估,提出矿产资源量增长的途径,提取区域矿产预测和普查找矿的方向、原则和基本方法,以及在必要和可能时,提出有关区域矿业开发和环境保护协调发展的建议等。

地质学考试题及答案

地质学考试题及答案

地质学考试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 地壳中含量最多的元素是()A. 铁B. 氧C. 硅D. 铝答案:B2. 地质年代中,寒武纪属于()A. 新生代B. 中生代C. 古生代D. 元古代答案:C3. 以下哪项不是沉积岩的特点?()A. 层理明显B. 含有化石C. 矿物成分复杂D. 通常为火成岩答案:D4. 地震波在地球内部传播速度最快的是()A. S波B. P波C. 表面波D. 次声波5. 地壳中含量最多的矿物是()A. 石英B. 长石C. 云母D. 方解石答案:A6. 地壳中含量最多的岩浆岩是()A. 玄武岩B. 花岗岩C. 辉长岩D. 闪长岩答案:A7. 以下哪项是变质岩的特点?()A. 层理明显B. 含有化石C. 矿物成分复杂D. 由高温高压形成答案:D8. 地壳中含量最多的金属元素是()A. 铁B. 铝C. 钙D. 钠答案:B9. 以下哪项不是沉积岩的形成过程?()B. 搬运C. 沉积D. 熔化答案:D10. 地壳中含量最多的非金属元素是()A. 氧B. 硅C. 碳D. 氢答案:A二、多选题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是地壳中的主要元素?()A. 氧B. 硅C. 铝D. 铁答案:ABCD2. 以下哪些是沉积岩的类型?()A. 砂岩B. 页岩C. 石灰岩D. 花岗岩答案:ABC3. 以下哪些是变质岩的类型?()A. 片麻岩B. 大理岩D. 玄武岩答案:ABC4. 以下哪些是地壳中常见的矿物?()A. 石英B. 长石C. 云母D. 辉石答案:ABCD5. 以下哪些是地壳中常见的岩浆岩?()A. 玄武岩B. 花岗岩C. 辉长岩D. 闪长岩答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 地壳中含量最多的元素是氧。

(对)2. 地壳中含量最多的金属元素是铁。

(错)3. 沉积岩通常不含有化石。

(错)4. 地震波在地球内部传播速度最快的是S波。

(错)5. 地壳中含量最多的矿物是石英。

中国矿业高校博士讨论生入学考试试题

中国矿业高校博士讨论生入学考试试题

中国矿业高校博士讨论生入学考试试题中国矿业高校博士争论生入学考试试题《能源地质学》加试题姓名____(考试时间:180分钟)一、论述能源资源聚集的把握因素?(25分)二、论述油气运移的驱动力(25分)三、论述冲积扇沉积体系的特征及其与能源矿床聚集的关系?(25分)四、从盆地沉降与沉积补偿关系来分析煤矿产的形成(25分)一、含能源资源的沉积往往仅消逝于沉积盆地演化的确定阶段和确定部位,在时序和空间上可以过渡为含其它沉积矿产的沉积岩系,组成可燃有机岩沉积序列或沉积矿产序列。

任何能源资源的聚集作用有时在整个沉积盆地范围内发生,有时只发育于大型沉积盆地的边缘地带,有时聚集层段和聚集带在盆地范围内发生时空迁移,含能源资源的层序和其它层序在时间和空间上相互交替,共同构成盆地的地层格架。

因此,争论能源资源时不仅应当从盆地的多重含义动身,而且应当把整个沉积盆地作为一个整体,才能全面地阐述能源资源的聚积、分布和迁移的规律。

首先,植物遗体的大量积累是聚煤作用发生的物质基础,也是含煤盆地形成的物质基础之一。

丰富的有机质为含油母质的形成与聚集供应了基础,它构成了含油气盆地不同于其他沉积盆地的特征。

其次,古气候是各类生物繁衍、及其残体转化为能源资源和保存的前提条件。

地史期的聚煤作用主要发生于温和潮湿气候带,而湿度是主导的因素。

聚煤盆地形成必定在潮湿气候带掩盖的地区。

对于油气盆地来说大量有机质的富集更是依靠于盆地形成时的古气候特征。

适宜的沉积古地理环境为沼泽发育、植物繁殖和泥炭聚积供应了自然场所。

从总体上看,泥炭沼泽往往分布于剥蚀区至沉积区的过渡地带,既受到剥蚀区位置、范围、性质、抬升速率和物源供应的影响,又受到沉积区位置、范围、沉降速率、稳定水体及其水动力条件的影响。

能源资源聚集盆地的重要特征是其形成时的特殊的构造环境。

古构造是作用于能源盆地诸因素中的主导因素,地壳的缓慢沉降是泥炭层积累和保存的先决条件,含煤岩系由煤层和以浅水环境为主的碎屑沉积物组成,也是地壳边沉降、边积累的结果。

(完整word)中国地质大学(北京)矿床学试题库(历年真题)

(完整word)中国地质大学(北京)矿床学试题库(历年真题)

1997年攻读硕士学位研究生试题一、名词概念解释(30分):1、同生矿床与后生矿床;2、矿石矿物与脉石矿物;3、金属矿床与非金属矿床;4、变成矿床与受变质矿床;5、结晶分异作用与熔离作用;二、联线说明下列矿床产出在某岩石或地质作用中(30分)矿床岩石或地质作用1、金刚石矿床 1、细碧角斑岩2、钾石盐矿床 2、花岗斑岩3、黄铁矿型铜矿床 3、沉积粘土岩4、斑岩铜矿矿床 4、金伯利岩(角砾云母橄榄岩)5、卡林型金矿矿床 5、蒸发岩6、硅藻土矿床 6、超基性岩7、铬铁矿矿床 7、低温热液成矿作用8、黑矿型矿床 8、沉积岩系9、As、Sb、Hg矿床 9、伟晶岩10、白云母矿床 10、火山岩(三、四、五题中任选两题,每题20分:)三、简述矿床学研究方法四、简述成矿作用控制因素五、矽卡岩型矿床地质特征与矿产种类1998年硕士研究生入学试题(矿床学)一、名词概念解释(选择其中10题解答,每题3分,共30分)1、矿石与岩石;2、矿体与岩体;3、金属矿产与非金属矿产;4、成矿母岩与含矿围岩;5、结晶分异作用与沉积分异作用;6、同生矿床与后生矿床;7、成矿作用;8、各种矿石品位的表示方法;9、矿化蚀变作用;10、蒸发岩矿床主要矿物;11、硫化物矿产种类;12、氧化物矿产种类;二、选择正确答案(每种矿产产出的环境、岩石、所属矿种或定义,每题有4个答案,选择一个正确答案,每题3分,共30分)1、金刚石(a、花岗岩;b、辉长岩;c、金伯利岩;d、闪长岩);2、铬铁矿(a、酸性岩;b、碱性岩;c、基性岩;d、超基性岩);3、钾石盐(a、火山岩;b、蒸发岩;c、变质岩;d、碳酸盐);4、白钨矿(a、高温热液;b、中温热液;c、低温热液;d、海底热液);5、贵金属(a、Au-Ag-Cu-Pb;b、Au-Pt-Cr-Al;c、Ag-Pt-Cr-Co;d、Au-Ag-Pt-Pd);6、煤(a、火山岩;b、岩浆岩;c、变质岩;d、沉积岩);7、铁锰结核(a、火山岩;b、海底沉积岩;c、河流沉积岩;d、沉积变岩);8、紧缺矿产(a、经济建设急需的矿产;b、我国产量小的矿产;c、稀有矿产;d、能够创造较大经济价值的矿产);9、铂族矿产(a、花岗岩;b、碱性岩;c、辉长岩;d、超基性岩);10、砂矿(a、金刚石;b、钾石盐;c、煤矿;d、铜矿)三、以下二题中选择一题解答(20分)1、简述与矿床学相关学科在矿床学研究或找矿勘查中的作用;2、简述热液矿床研究内容与方法;四、以下二题中选择一题详述(20分)1、对你工作过的一种矿种或一个矿床地质特征、成因、找矿方法进行说明;2、矽卡岩矿床或斑岩铜矿的地质特征;1998年攻读硕士学位研究生试题试题名称:矿床学(B卷)一、名词概念解答(任选10个,每个2分,共20分)1、围岩与母岩;2、矿石与脉石;3、火山矿床;4、伟晶岩矿床;5、蒸发沉积矿床;6、层控矿床;7、矿石结构与构造;8、矽卡岩矿床;9、斑岩铜钼矿床;10、热液矿床;11、共生与伴生矿产;12、砂矿床二、看图解答(每题10分,共20分)1、下图是铜硫化物矿床的表生变化分带示意图,在图上表示出水位线和主要矿物带2、下图是半封闭海水蒸发沉积相图,每个带是什么沉积相或沉积矿产(从以下矿物中选取标于图上)白云石、石盐、硼砂、石膏、钾石盐、芒硝、天然碱、硬石膏、方解石、光卤石三、解答下列二题(每题10分,共20分)1、以下各种矿产矿石品位的表示方法及其一般品位要求是多少,影响矿石工业品位的主要因素是什么?锰、铅、银、金刚石、磷块岩中P2O52、共生矿产与伴生矿产的定义是什么?对以下矿物分类,分别写出产于低温热液矿床中的共生与伴生矿产,产于基性超基性岩中的共生伴生矿产及产于煤矿中的共生伴生矿产。

煤田地质试题及答案高一

煤田地质试题及答案高一

煤田地质试题及答案高一煤田地质试题及答案(高一)一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 煤田地质学是研究煤的()A. 形成、分布、性质和开采B. 形成、分布、性质和利用C. 形成、开采、性质和利用D. 开采、分布、性质和利用答案:B2. 煤田地质学的主要任务是()A. 研究煤的形成和分布B. 研究煤的性质和开采C. 研究煤的利用和保护D. 研究煤的开采和保护答案:A3. 煤是由()形成的A. 植物残体B. 动物残体C. 微生物残体D. 矿物质残体答案:A4. 煤的形成过程可以分为()A. 泥炭化阶段和煤化阶段B. 泥炭化阶段和腐殖化阶段C. 腐殖化阶段和煤化阶段D. 腐殖化阶段和石炭化阶段答案:A5. 泥炭化阶段的主要特点是()A. 植物残体的分解和腐殖质的形成B. 腐殖质的分解和煤的形成C. 矿物质的沉积和煤的形成D. 矿物质的沉积和腐殖质的形成答案:A6. 煤化阶段的主要特点是()A. 植物残体的分解和腐殖质的形成B. 腐殖质的分解和煤的形成C. 矿物质的沉积和煤的形成D. 矿物质的沉积和腐殖质的形成答案:B7. 煤的变质程度主要取决于()A. 地温B. 地压C. 地层厚度D. 地壳运动答案:A8. 煤的变质程度可以分为()A. 褐煤、烟煤和无烟煤B. 褐煤、泥炭和无烟煤C. 泥炭、烟煤和无烟煤D. 泥炭、褐煤和烟煤答案:A9. 煤田地质勘探的主要目的是()A. 确定煤层的厚度和倾角B. 确定煤层的厚度和煤质C. 确定煤层的倾角和煤质D. 确定煤层的厚度、倾角和煤质答案:D10. 煤田地质勘探的主要方法包括()A. 地质测量、地质采样和地质分析B. 地质测量、地质采样和地质勘探C. 地质测量、地质勘探和地质分析D. 地质采样、地质勘探和地质分析答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 煤田地质学的研究内容主要包括()A. 煤的形成和分布B. 煤的性质和利用C. 煤的开采和保护D. 煤田地质构造和煤层结构答案:ABCD2. 煤的形成过程可以分为()A. 泥炭化阶段B. 腐殖化阶段C. 煤化阶段D. 石炭化阶段答案:AC3. 煤的变质程度主要取决于()A. 地温B. 地压C. 地层厚度D. 地壳运动答案:ABD4. 煤田地质勘探的主要目的是()A. 确定煤层的厚度和倾角B. 确定煤层的厚度和煤质C. 确定煤层的倾角和煤质D. 确定煤层的厚度、倾角和煤质答案:BD5. 煤田地质勘探的主要方法包括()A. 地质测量B. 地质采样C. 地质勘探D. 地质分析三、判断题(每题2分,共20分)1. 煤田地质学是研究煤的开采和保护的科学。

中国地质大学博士入学试题_应用地球物理基础

中国地质大学博士入学试题_应用地球物理基础

中国地质大学(北京)
2005年博士研究生入学考试试题
试题名称:应用地球物理基础编号:
满分100分,选择答题分数不能超过100分。

例如,如果在第一题中选择3道题,则在第二题中可以选择11道题。

一、论述题(每题15分,至少任选3道题,最多不得超过4道题)
1、以你个人的工作经历或学习体会就当前人类社会面临着“人口膨胀、资源匮乏、生态环境恶
化”等重大问题,论述地球物理方法的作用和意义。

2、什么是地球物理方法?它包含哪些分支方法?以地球物理任一种方法为例,试说明其应用前提
及如何提高其应用效果。

3、试阐述现代电子和计算机技术的发展对地球物理学科的影响。

二、问答题(每题5分,至少任选8道题,最多不得超过11道题)
1、绘图示意说明地磁要素有哪些? 地磁场垂直分量Z随纬度的变化规律?在两极、赤道附近Z
的数值与方向特征如何?
2、简述布格重力异常的地质-地球物理涵义。

3、写出联系重磁异常的泊松公式,并说明式中各量的含义与该式的作用。

4、说明磁异常△T 的物理意义及其与垂直磁异常Z a,水平磁异常H ax ,H aY的关系。

5、如何从重磁异常平面等值线图上识别断裂构造?
6、简述重磁勘探在区域和深部地质地球物理调查中的应用。

命题组组长:魏文博
命题组成员:管志宁、李金铭、谭捍东
2005年4月6日。

1997-2010年中国地质大学(北京)博士入学考试答案

1997-2010年中国地质大学(北京)博士入学考试答案

(下载后Ctrl+A全选,然后选择字体黑色即可显示)1997-2010年中国地质大学(北京)博士入学考试答案1997年:填空答案preparingan, sincewas, grewlikekindcome/ be; tells; beenheated; temperature; turns/changesenough; Let’sat; hadnext; indespitefeweruntildid; damagehappen; ownsenjoyingabout; billion; atpass; tookwhosesuccessful; succeeded; published; over; information;appeared; an; agreed; stage/phase doubt; just/ really; reason; act/ workapplied; neitherThought; able1998with; anaffectingbetweengrew; ws; has; since; likehwose; whenpassed; took; faileduntil; comes; idearate; situation/problemmission/ aim/purposeroseexperimentrely/depend; Withoutpublished; result; dealtakenreasons; tryingcausing/ bringon; insurprised;would; werewhich; millionwhether;should;held; in; just;attendused/abledoubttaking; managed; began1999whichequal; largerfree/ sparehowever;delay/ postponewhose; in/lyingpuzzled/depressed; tonobody; easy; bothcausing; idea;bringing/ causingwish; decision; find out; taking/ hiring.doubt; these; bad; ask/invite; pressure; before; comes; like; case; werealready; other; soongrew;born; moved/assigned; it; from; finished; admitted; became; entered; located; busy; careergot/ receivedregrettailureThough/Although; praise/ congratulate2000nervus/ worried/ anxious/ uneasy/fidgety/tense; travelled/ flown; worrywrotemay/might; rombetter; missnoisemeasuringtake; passed; done; studyingseeing/ meeting; the /her/ourlikeunlikethan; elementsjam; took; place/office/ factoryequipment; imported; learning/ studying; excpt/ save/savingaffected/ decidedwhilecompany/ corporation; worldenough; harderused; however/ acutallyexplain; obvious/clearstolen;prevented/stoppedrather; nothinglaughingluckily/fourtunately; balming; things/materials/goodswouldn’t; less; consider/ think2001funrathersurprised/astonishedin; bycausedin; byalthough/though; keptplease/ satisfied/happy; lackfind/consider/think; however; onscientists; working; health/ conditionout; return; callcaught; stuck ; way;was;hadtend; moreover/ also/ besides; much/far; problem/ question/difficulty; such; repairing/ maintainingan; killedused. Quitted/ stopped; cancer; seeing/watching; advertisementcomplicated/puzzling/ boring/ inintelligible/dull; fall;sleepy/ frowsy/ boredattend; reserve;book; trouble/difficulties/ problems/ troublespesrsuading; offered/provided/ given; refused ; nobody; job2002at; tookavoid/ prevent; hitmustbored/ tired; needs/ wantsseen; used; rid; too costly/ expensivein; by ; gettingother/ more; lots; these8. occured/ happened; killed; did; recoveras; wasn’t ;foundwhose;tell/ see/distinguish/find; yearshouting/crying/ yelling; difficulty/ trouble/ problemneither; government; merge; jobs composed; latteridentify/ analyzeGames; on ; announcement / decisionaverage/ incredibleregret; missedreputation/ name; angry/ surprised/ desappointed complain;themselves; againstwarned; choice/ alternatiive/ option2003was; grewclearly/ neatly/carefully/ distinctlysome; decided/ intendedinvented; centurybymeanschef/ cook; talent/ skillringing; perhapswhoseenough; wonder/ doubtmentioned/described/reported; heldunless; exceptions/ optionspopularhwole/hottestangry/ furious/ indignant; of ; stolen smoking; health/lungplaying; minesurprisedbroke; ought; managedsettle; smaller/bigger/largercarried; results/ findingsreally/ comletely/such; would ; on watching; hardly/ couldn’tboth; much/ far/ becominggot/received/read; postponed/ delayed driving; countriesnone; now/ available/stocked/ left2004an; unlikemuch/farcarry/ liftexplained; difficultydamaged; forshallturned/ handedtired/ exhausteditsome; pregnantcharges; check;stayedaboutwore; elseownsinterestedfun; happy; almost/ enarly; untilwritten/ published/ printed; none; trying/eager; happen had; wonderexpectedoftenanswering;; annoyedgive; the ; expert; lot since/ asloaf; unfortunately/unluckily; cheapreachapply; expired; Embassy; lasts/takes2005weather; drovecloses/ opens; checksmoothly; lessexcept; elsemaytaught;job; facotry/ plantangry; would; tookwith; enjoyed/ funduring; moises/noisejokes; everlooking; wait; findapprove; thing/ habit; chance/possibility/ dangerof; used; prison/ jaildifficulty; complainwent/left; start/ go/ leaveby; workprevent/stop/avoidneither;work/orderplanned; unable; howeversucheachheavier/fattermust;strange/oddfew;reluctant/unwillingwithout; unless2006returning/ back; foran; doubt; howeveroftendifference; look. Are.seemmicroscope;nakedbefore; excited; staying; blocks ; forwardat; regards ;soonidea; anyone/ anybodyavailable; mind ;insteadgettingthose; what/ anything; other; along/in/ on/ down under; coolertook could; exactly ; contrast; tendsleft; wanted; wouldn’ttime; had; fortunately; another; chargeunusual/strange; wondermaking/giving/delivering; helpbitten/chasedhad/ madehis2007wroteallowed/permitted/ asked/ toldreading; agosurprsing/odd/funnytimes; often/frequentlyin; saysdelayed/ postponed; informed/ cleardifferencespent; wonderno; dealan; enjoy; know;whiletaughtidea/suggestion; goingbigger/smaller/largerattended; sponsored/held; a lasted; followed; some/ all/one used; injured; still; if/though; sincerose; for; dropping/fallingwhose;doing; until; need/havebetter; mightsoonsold; according; story/storey; as2008attendOlympic; heldwhoseaccidentweighimportedsome; about; inlet; carclean; before/unlessbigger; couple; take; onsince; went; taughthit/striken/damaged; collapsed/ damaged; killed/deadan; provide/offer/find; matter补充说明:关于provideProvide 常用的结构是provide sb with sth,和provide sth for sb 如:The hotel provides a shoe-cleaning service for guests.宾馆为顾客提供一项擦鞋的服务。

地质学题库(附答案)

地质学题库(附答案)

地质学题库(附答案)一、单选题(共60题,每题1分,共60分)1、岩层的产状要素不包括( )A、倾角B、厚度C、倾向D、走向正确答案:D2、地质作用的能量来源没有A、生物能B、潮汐能C、地质营力D、地内热能正确答案:C3、在不等粒结构中,基质为显晶质,且成分与斑晶相同者称为( )A、似斑状结构B、碎屑结构、C、斑状结构正确答案:B4、根据二氧化硅的含量可以把火成岩分为四类,其中二氧化硅含量最高的是( )A、基性岩B、超基性岩C、酸性岩D、中性岩正确答案:C5、古登堡面与莫霍面之间属于地球的那一部分A、地核B、上地壳C、地幔D、下地壳正确答案:C6、喜马拉雅山构造运动发生在( )A、侏罗纪B、第四纪C、寒武纪D、白垩纪正确答案:B7、根据新老关系,褶曲的核部是老岩层,而两翼是新岩层,就是( )。

A、倾向B、走向C、向斜D、背斜正确答案:D8、三大类岩石中,出露面积最大的是:( )A、沉积岩B、一样多C、变质岩D、火成岩正确答案:A9、岩浆的化学成分若以氧化物表示,其中( )的含量最大。

A、SiO2B、AI2O3C、H2OD、MgO正确答案:A10、按形成原因,天然地震可划分为( )A、构造地震和火山地震B、陷落地震和激发地震C、浅源地震和深源地震D、A+B正确答案:A11、下列哪一类岩石属于动力变质岩( )A、片麻岩;B、大理岩C、糜棱岩;D、片岩;正确答案:C12、沉积岩最典型的特征是具有( )A、片理构造B、页理构造C、层理构造D、气孔构造正确答案:C13、关于褶皱的描述下列正确的是( )A、岩层在构造运动作用下,因受力而发生弯曲,岩层的弯曲现象称为褶皱。

B、褶皱要素包括:核、翼、轴面、枢纽。

C、褶皱改变了岩石的原始形态,使岩石丧失其连续性和完整性。

D、翻卷褶曲:轴面倾角更小,,两翼向同一方向倾斜,其中一翼岩层发生倒转,两翼角相等或不等。

正确答案:A14、下列属于化学剥蚀作用的是( )A、刨蚀作用B、磨蚀作用C、喀斯特作用D、冲蚀作用正确答案:C15、变质作用的因素有:( )A、生物作用B、压强C、物理性质D、压力正确答案:D16、不参加晶体组成,且与矿物晶体无关的水是( )A、吸附水。

地质大学博士入学试题

地质大学博士入学试题

地质大学(北京)博士入学试题(地层学)一、名词解释1.层型stratotype:也叫典型剖面,已命名的成层地层单位或地层界线的原来或后来指定的参考标准。

它是特定岩层序列中的一个特定间隔或一个特定点,并构成了该地层单位或被确定的地层界线的定义和特征说明的标准。

2.延限带range zone:也叫极顶带,指从地层序列的化石组合中,经过选择的任何一个或几个化石分子的已知延限所代表的那段地层体。

它包括分类单元延限和共存延限两种类型。

3.地层穿时diachronism:包括岩石地层和生物地层等在内的所有非年代地层单位在不同地点所代表的时间不同的现象。

它表现为地层单位的顶底界面与时间面斜交和顶底界面之间的时间间隔在不同地点不相等。

4.退积序列retrogressive succession:当湖平面或海平面下降时,由于水体分别范围不断缩小,在滨岸地带,特别是在沉积物底面坡度较大的地方(如三角洲),会发生岩相带向陆方向的海侵式迁移。

这种沉积序列就是退积序列。

5.事件地层event stratigraphy:地层学的一个分支,侧重于利用稀有的突发事件及其地质记录,去划分和对比地层,按自然特征确定地层界线。

6.初始海泛面first flooding surface:层序地层学的一个术语,为层序内部准层序之间的界面,它代表了海平面的相对上升,其下是低位体系域或陆架边缘体系域,其上是海侵体系域。

7.生物相biofacies:以所含化石来表现出地层单位或间隔的生物地层面貌。

8.混合极性带mixed polarity chrone:地磁记录表现为正向和反向频繁交替特征的一个岩石单位,是磁极性地层分类的重要单位。

9.沉积层序depositional sequence:层序地层学中一个重要的概念和基本单位,它由一系列的沉积体系域组成,并被认为是全球海平面变化曲线前一个下降拐点至后一个下降拐点之间的产物。

10.生物区系faunal province:由于地理隔离,不同地区的生物群独立发展,产生组成分子多数不同、面貌存在较大差异的不同生物群,即生物地理分区。

中国地质大学(北京)《《石油与天然气地质学》试题与答案

中国地质大学(北京)《《石油与天然气地质学》试题与答案

《石油与天然气地质学》试题(一)一、概念题(30分):二、论述题:1.气藏气中常见的化学组成是什么?(10分)2.简述如何评价圈闭的有效性(10分)。

3.圈闭度量的实质及其一般步骤是什么(10分)?4.论述有机晚期成油说的基本内容(10分)。

5.简述微裂缝排烃模式(10分)6.分析含油气盆地中形成油气田的综合地质条件(10分)。

7.油气差异聚集原理是什么(10分)?一、概念题(30分):1、生物标志化合物:沉积物和石油中来自生物体的原始生化组成,其碳骨架在各种地质作用过程中被保留下来的有机化合物。

2、圈闭:圈闭是指储集层中能聚集和保存油气的场所或容器。

3、溢出点:指圈闭容纳油气的最大限度的位置,若低于该点高度,油气就溢向储集层的上倾方向。

该点是油气溢出的起始点,又叫最高溢出点。

4、TTI:即时间—温度指数(Time Temperature Index )。

根据促使有机质成烃热演化的温度和时间之间的相互关系,提出的一种定量计算有机质成熟度的指标。

5、CPI:碳优势指数,反映有机质或原油的成熟度。

6、初次运移:是指油气脱离烃源岩的过程,是发生在烃源岩内部的运移,烃源岩是初次运移的介质。

7、流体势:单位质量的流体所具有的机械能的总和;8、系列圈闭:沿一定的路线上溢出点依次升高的多个圈闭;9、含油气盆地:指有过油气生成、并运移、聚集成工业性油气田的沉积盆地。

10、石油:以液态形式存在于地下岩石孔隙中的可燃有机矿产。

成分上以烃类为主,并含有非烃化合物及多种微量元素;相态上以液态为主,并溶有大量烃气和少量非烃气以及固态物质。

二、论述题(70分):(答题要点)1、气藏气中常见的化学组成是什么?(10分)(1)气藏气中常见的烃类组成有甲烷(C1H4)、乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、异丁烷(iC4H10)、正丁烷(nC4H10);(2)气藏气中常见的非烃气有氮气(N2)、二氧化碳(CO2)、硫化氢(H2S)、氢气(H2)、一氧化碳(CO)、汞(Hg)蒸气及惰性气体(氦、氖、氪、氩、氙、氡)。

地质学考试题(附参考答案)

地质学考试题(附参考答案)

地质学考试题(附参考答案)一、单选题(共99题,每题1分,共99分)1.下列矿物中解理不发育的是()A、云母B、辉石C、石英D、角闪石正确答案:C2.鱼类繁盛的时代是()A、寒武纪;B、石炭-二叠纪;C、泥盆纪;D、志留纪。

正确答案:C3.下列属于基性岩的是()A、科马提岩B、玄武岩C、金伯利岩D、橄榄岩正确答案:B4.二叠纪属于()A、古生代;B、中生代;C、新生代;D、元古代。

正确答案:A5.下列不属于地震按震源深度划分的是()A、地表地震B、中源地震C、浅源地震D、深源地震正确答案:A6.下列矿物中不能用钢刀划动的是()A、金刚石C、滑石D、石膏正确答案:A7.下列属于动力变质岩的是()。

A、片麻岩B、片岩C、糜棱岩D、千枚岩正确答案:C8.花岗岩属于()A、基性侵入岩;B、中性侵入岩;C、酸性侵入岩;D、超基性侵入岩。

正确答案:C9.下列属于按照岩石中矿物颗粒间的相互关系划分的侵入岩的结构的是()A、文象结构B、隐晶结构C、细粒结构D、伟晶结构正确答案:A10.岩石圈不是整体一块,而是被一些构造活动带()分割成若干块体,每个块体就像木板那样驮在地幔软流圈上漂移运动,是下列哪种学生的基本观点。

()A、地质力学学说B、槽台说C、板块构造学说第五章D、地洼学说正确答案:C11.倾斜岩层是野外常见的一种岩层,当岩层厚度不变且地形水平时,岩层出露的宽度取决于岩层的倾角,倾角越大,出露宽度()A、越宽C、不变D、要考虑其他因素正确答案:B12.矿物透过光线的能力的大小称为()A、条痕B、光泽C、颜色D、透明度正确答案:D13.下列矿物中不能用指甲划动但能用钢刀划动的是()A、石膏岩浆岩B、方解石C、滑石D、金刚石正确答案:B14.不属于矿物的力学性质的是()A、解理B、条痕C、硬度D、断口正确答案:B15.下列属于暗色岩的是()A、花岗岩B、橄榄岩C、正长岩D、斜长岩正确答案:B16.下列元素中可以与闪锌矿中的Zn进行类质同象替换的是()A、FeB、CaC、NaD、Pb正确答案:A17.矿物粉末的颜色称为()A、透明度B、颜色C、条痕D、解理正确答案:C18.剥蚀作用属于( )。

地质学试题(附参考答案)

地质学试题(附参考答案)

地质学试题(附参考答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.下列属于中性岩的矿物组合是()A、黑云母和角闪石B、钾长石和角闪石C、橄榄石和角闪石D、中性斜长石和角闪石正确答案:D2.岩层层面与水平面相交的线称为()A、倾向线B、走向线C、倾向D、走向正确答案:B3.下列不属于按海平面以下的深度和地貌特点划分洋底地形单元的是()。

A、洋底B、滨海带C、深海D、浅海带正确答案:A4.下列属于交代变质岩的是()。

A、矽卡岩B、角岩C、千枚岩D、片麻岩正确答案:A5.下列地点,地球的重力最大的是( )A、赤道;B、北回归线;C、南极;D、北京。

正确答案:C6.层理构造是()所具有的构造。

A、岩浆岩B、沉积岩C、变质岩D、火成岩正确答案:B7.位于地球内部圈层结构中最外层的是()A、地核。

B、地幔;C、地壳;D、岩石圈;正确答案:C8.矽卡岩型矿床是下列哪一种变质作用形成的_____。

()A、埋藏变质作用B、动力变质作用C、区域变质作用D、接触交代型变质作用正确答案:D9.依据褶皱轴面及两翼产状分类,当轴面基本直立,两翼产状倾向相反,倾角大致相等的褶皱属于()A、直立褶皱B、平卧褶皱C、倾斜褶皱D、倒转褶皱正确答案:B10.在岩浆岩中SiO2含量大于66%时,该岩石为()A、超基性岩B、基性岩C、酸性岩D、中性岩正确答案:C11.石英在摩氏硬度计中属于哪一级别()A、6B、5C、7D、8正确答案:C12.下列矿物中不能与橄榄石共生的矿物是()A、黑云母B、钾长石C、石英D、斜长石正确答案:C13.爬行动物的时代是指()A、新生代;B、中生代;C、古生代;D、元古代。

正确答案:B14.人类出现的时代是()。

A、震旦纪B、二叠纪C、第四纪D、第三纪正确答案:C15.下列属于地质年代单位的是()。

A、群;B、纪。

C、组;D、系;正确答案:B16.下列属于年代地层单位的是()。

A、系;B、群;C、段。

(完整word版)中国地质大学(北京)博士专业英语年

(完整word版)中国地质大学(北京)博士专业英语年

中国地质大学(北京)2007年博士研究生入学考试专业英语试题(理学)把下列短文译成汉语(1——必译,2、3—-选1)(共40分)1、Quakes Renew The Planet(地震让世界焕然一新)(30分)The advantages began billions of years ago, when this crustal recycling made the oceans and atmosphere and formed the continents. Today, it builds mountains, enriches soils, regulates the planet’s temperature, concentrates gold and other rare metals and maintains the sea’s chemical balance。

Plate tectonics describes the geology. The tragic downside is that waves of quakes and volcanic eruptions along plate boundaries can devastate human populations。

“It’s hard to find something uplifting about 150,000 lives being lost," said Dr. onald J。

DePaolo, a geochemist at the University of California, Berkeley. “But the type of geological process that caused the earthquake and the tsunami is an essential characteristic of the earth。

中国地质大学(北京)考博英语阅读理解真题解析 (2)

中国地质大学(北京)考博英语阅读理解真题解析 (2)

中国地质大学(北京)考博英语阅读理解真题解析 Let children learn to judge their own work. A child learning to talk does not learn by being corrected all the time; if corrected too much, he will stop talking. He notices a thousand times a day the difference between the languages he uses and the language those around him use. Bit by bit, he makes the necessary changes to make his language like other people. In the same way, when children learn to do all the other things they learn to do without being taught-to walk,run, climb, whistle, ride a bicycle-compare those performances with those of more skilled people, and slowly make the needed changes. But in school we never give a child a chance to find out his own mistakes for himself, let alone correct them. We do it all for him. We act as if we thought that he would never notice a mistake unless it was pointed out to him, or correct it unless he was made to. Soon he becomes dependent on the teacher. Let him do it himself. Let him work out, with the help of other children if he wants it, what this word says, what answer is to that problem, whether this is a good way of saying or doing this or not.(PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ: 772678537) If it is a matter of right answers, as it may be in mathematics or science, give him the answer book. Let him correct his own papers. Why should we teachers waste time on such routine work? Our job should be to help the child when he tells us that he can't find the way to get the right answer. Let's end this nonsense of grades, exams, marks, Let us throw them all out, and let the children learn what all educated persons must some day learn, how to measure their own understanding, how to know what they know or do not know.Let them get on with this job in the way that seems sensible to them. With our help as school teachers if they ask for it. The idea that there is a body of knowledge to be learnt at school and used for the rest of one's life is nonsense in a world as complicated and rapidly changing as ours. Anxious parents and teachers say, “But suppose they fail to learn something essential they will need to get in the world?” Don't worry! If it is essential, they will go out into the world and learn it.1.What does the author think is the best way for children to learnthings?A.by copying what other people do.B.by making mistakes and having them corrected.C.by listening to explanations from skilled people.D.by asking a great many questions.2.What does the author think teachers do which they should not do?A.They give children correct answers.B.They point out children's mistakes to them.C.They allow children to mark their own work.D.They encourage children to mark to copy from one another.3.The passage suggests that learning to speak and learning to ridea bicycle are___.A.not really important skills.B.more important than other skills.C.basically different from learning adult skills.D.basically the same as learning other skills.4.Exams,grades,and marks should be abolished because children's progress should only be estimated by___.cated persons.B.the children themselves.C.teachers.D.parents.5.The author fears that children will grow up into adults while being___.A.too independent of others.B.too critical of themselves.C.incapable to think for themselves.D.incapable to use basic skills.答案:ABDBC本文由“育明考博”整理编辑。

地质考博面试题目(3篇)

地质考博面试题目(3篇)

第1篇一、面试题目1. 请简述地质学的基本概念及其在地球科学中的地位和作用。

2. 结合地质学的发展历程,谈谈你对地质学未来发展趋势的看法。

3. 请描述地质勘探的基本流程,并举例说明其在矿产资源开发中的应用。

4. 在地质调查过程中,如何判断地质体的构造类型和成因?5. 请简述地质力学在工程地质中的应用及其重要性。

6. 请谈谈地质遥感技术在地质调查中的优势及局限性。

7. 请结合实例,说明地质环境保护与地质灾害防治的关系。

8. 在地质科研工作中,如何提高自己的科研能力和创新思维?9. 请分析地质工程与地质环境的关系,探讨如何实现地质工程与地质环境的和谐发展。

10. 请谈谈地质学在可持续发展战略中的地位和作用。

11. 请结合自己的研究方向,谈谈地质学在生态文明建设中的作用。

12. 请举例说明地质学在国民经济建设中的应用及其重要性。

13. 在地质勘探过程中,如何确保地质勘探数据的准确性?14. 请谈谈地质学在新能源开发中的研究现状及前景。

15. 请分析地质学在地球深部探测中的研究意义及挑战。

16. 请谈谈地质学在海洋地质调查中的研究现状及发展趋势。

17. 请结合实例,说明地质学在矿产资源勘查中的作用。

18. 在地质科研工作中,如何处理好理论与实践的关系?19. 请谈谈地质学在防灾减灾中的研究现状及前景。

20. 请分析地质学在地质公园建设中的地位和作用。

二、解析1. 地质学是研究地球的物质组成、结构、构造、演变及地质作用的一门自然科学。

地质学在地球科学中的地位和作用主要体现在以下几个方面:(1)为地球科学提供基础理论和实验依据;(2)揭示地球的形成、演化及地质作用规律;(3)指导矿产资源勘查、开发及环境保护。

2. 地质学的发展趋势:(1)地球深部探测技术不断进步;(2)地质力学、地球化学、地球物理等多学科交叉融合;(3)遥感、卫星等技术在地学领域的广泛应用。

3. 地质勘探的基本流程:(1)地质调查:收集地质资料,进行地质填图;(2)地质勘探:钻探、物探、化探等方法获取地质样品;(3)样品分析:实验室分析,确定样品成分、结构等;(4)成果评价:综合分析,确定矿产资源分布及储量。

中国地质大学(北京)综合地质学期末考试高分题库全集含答案

中国地质大学(北京)综合地质学期末考试高分题库全集含答案

106943--中国地质大学(北京)综合地质学期末备考题库106943奥鹏期末考试题库合集
单选题:
(1)下列不属于地质构造的是.
A.褶皱
B.解理
C.断层
D.节理
E.线状构造
正确答案:B
(2)下列地质年代中哪一个属于元古代.
A.奥陶纪
B.震旦纪
C.寒武纪
D.二叠纪
E.石炭纪
正确答案:B
(3)单体形态是等轴状的矿物是.
A.石英
B.角闪石
C.云母
D.黄铁矿
E.长石
正确答案:D
(4)赤铁矿的条痕颜色为.
A.红色
B.钢灰色
C.樱桃红色
D.铁黑色
E.黄色
正确答案:C
(5)透明度一般以___厚的矿物的透光程度为标准.
A.1cm
B.1mm
C.2mm
D.2cm
E.0.5cm
正确答案:B
(6)可以用小刀画出划痕但是用指甲画不出划痕的矿物是.
A.滑石
B.金刚石
C.黄玉
D.萤石
E.方解石
正确答案:D
(7)岩浆经过向上运移,逐渐冷却,最终在地壳上部冷凝下来的过程称为.
A.同化作用
B.异化作用
C.喷出作用
D.混染作用
E.侵入作用
正确答案:E
(8)下列矿物中SiO2含量<45%的是.
A.斜长石
B.角闪石
C.黑云母
D.橄榄石
E.云母
正确答案:D
(9)下列岩浆岩中哪一种是碱性喷出岩.
A.科马提岩
B.玄武岩
C.安山岩
D.流纹岩
E.响岩
正确答案:E。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1、煤田地质学的概念它是研究煤在地壳中分布、聚集规律的科学。

2、煤田地质学简史18世纪后半叶,蒸气机的广泛应用带来了工业革命,促进了煤炭资源的需求。

为了寻找煤炭资源,欧洲许多国家成立了地质调查机构,进行地质找矿。

19世纪末到20世纪初,电力、冶金和炼钢等工业飞速发展,加速了对煤炭资源的需求,一些发达国家进行了大规模地质调查,发表了许多煤地质学方面的学术成果。

1924年,德国学者波多涅发表了《普通煤岩学概论》一书。

我国煤地质学的研究起源于鸦片战争。

1922年,中国地质学会成立。

新中国成立后,开展了两次大规模煤田预测工作,出版了许多区域性煤田地质著作。

目前,煤地质学发展日趋成熟,综合地层学、沉积学等理论,煤地质学的发展仍呈现勃勃生机。

3、研究内容①成煤的原始物质和植物的堆积环境。

②泥炭化作用和腐泥化作用。

③煤化作用及变质作用类型。

④煤的物理性质。

⑤含煤沉积体系。

⑥聚煤盆地及聚煤规律。

⑦煤的伴生矿产资源(煤层气)。

⑧中国煤田地质特征。

4、研究方法结合植物学、沉积学、地层学和构造地质学等理论,利用现代测试技术手段进行综合研究。

5、学习的意义掌握煤田分布的规律,可以为预测和开发煤炭资源服务;了解煤的物理化学性质,可以为煤的加工利用及开发新产品服务。

第一章成煤原始物质与堆积环境1、煤的概念:煤是一种固态的可燃有机岩。

2、成煤作用的概念:从植物死亡、堆积一直到转变成煤,经历了复杂的生物化学、物理化学及地球化学等一系列变化,这些作用总称为成煤作用。

3、成煤作用的两个阶段:第一阶段是腐泥化阶段或泥炭化阶段。

在这一阶段,植物的遗体被微生物分解、化合、聚积,低等植物转变为腐泥,高等植物转变为泥炭。

第二阶段为煤化作用阶段。

由于地壳沉降,植物死亡后形成的泥炭或腐泥埋藏于地下深处,在温度和压力条件下发生固结成岩作用和变质作用。

泥炭转变为年轻的褐煤所经历的作用是成岩作用,从年轻的河面转变为老褐煤、烟煤和屋檐煤所经历的作用称为变质作用。

第一节成煤物质1、植物的演化与成煤作用的关系:植物是成煤的主要原始物质,因此植物的演化直接影响煤的形成。

①菌藻类植物时代。

太古代到早泥盆世。

②早期维管植物时代。

晚志留世到中泥盆世,水生植物向陆生植物过渡。

③蕨类和古老裸子植物时代。

晚泥盆世到晚二叠世,高等植物繁盛时期,典型植物是高大的乔木,聚煤作用强,石炭-二叠纪是第一大聚煤期。

④裸子植物时代。

晚二叠世到中生代,受海西和印支构造运动影响,陆地面积扩大,地形高差明显,侏罗纪和早白垩纪是第二大聚煤期。

我国西部侏罗纪煤炭资源是全国煤炭资源总量的60%左右。

⑤被子植物时代。

早白垩世到古近纪和新近纪,构造活动强烈,气候分带明显,是第三大聚煤期。

2、植物的组成植物主要由碳水化合物(纤维素、半纤维素和果胶质)、木质素、蛋白质和脂类化合物组成。

低等植物主要由蛋白质和碳水化合物组成,脂类含量较高。

高等植物以纤维素、半纤维素和木质素为主。

①碳水化合物(纤维素、半纤维素和果胶质)纤维素是构成植物细胞壁的主要物质,易于水解,水解后呈胶体状。

②木质素木质素也是构成植物细胞壁的主要物质,比纤维素稳定,不易水解。

在沼泽环境中被微生物分解,参与形成腐植质。

③蛋白质蛋白质是植物细胞质的主要物质,在植物体中所占比例不大,亲水性强,煤中的N和S与植物的蛋白质有关。

④脂类化合物不溶于水,可溶于有机溶剂。

脂类化合物包括脂肪、蜡质、树脂、角质、木栓质和孢粉质。

脂肪性质较稳定,分解形成脂肪酸;蜡质、树脂、角质、木栓质性质稳定,孢粉质性质很稳定,能耐一定的温度和酸、碱处理,常保存于煤中。

第二节植物遗体的堆积环境1、沼泽的概念沼泽是地表土壤充分湿润、季节性或长期积水,丛生着喜湿性植物的低洼地段。

形成泥炭层堆积的沼泽称泥炭沼泽。

它既不是真正的陆地,也不是水体,而是介于二者之间的过渡状态。

2、泥炭的形成与积累植物死亡后,经生物化学作用分解、合成和聚积,当有机物堆积量超过分解量时,才会形成泥炭层。

泥炭沼泽垂直剖面分三层:表层(氧化环境)、中间层(过渡海景)、底层(还原环境)。

3、植物残骸的堆积方式以原地堆积为主,少数是异地堆积。

具有工业可采意义的煤层大都是原地堆积。

第三节泥炭沼泽1、泥炭沼泽的类型根据泥炭沼泽的表面形态、水源补给、营养和植被特征,可以分为三种类型:①低位泥炭沼泽低位泥炭沼泽潜水位较高,水源补给充足、营养丰富、植被茂盛。

易堆积泥炭层。

②高位泥炭沼泽高位泥炭沼泽潜水位较低,水源补给主要依靠降水,营养差,多为草本和苔藓,不利于泥炭层形成。

③中位泥炭沼泽中位泥炭沼泽的状态介于上述二者之间。

2、泥炭沼泽的发育地段①滨海平原。

具有低位泥炭沼泽发育环境。

②内陆的河流、湖泊。

③山地和高原地段。

3、泥炭沼泽形成的方式①水域转化为泥炭沼泽,又包括三种模式:浅水缓岸湖转化为泥炭沼泽,植物生长类型具有分带现象,在泥炭形成过程中,湖水不断淤浅,植物类型也相应推移。

深水陡岸湖转化为泥炭沼泽,浮游植物死亡后,沉入湖底,转化为泥炭。

河流转化为泥炭沼泽,类似浅水缓岸湖转化模式。

②陆地沼泽化地面上封闭的洼地可能形成沼泽。

第四节泥炭的主要组成及性质1、泥炭的化学组成泥炭中除了含有大量的水分外,还包括有机质和矿物质。

①有机质。

包括植物残体和腐植质。

泥炭有机质含量是指有机质占泥炭干物质总量的百分比。

我国泥炭以草本泥炭为主,有机质含量占60%左右。

有机质中,C:55%,O:35%,H:6%,N:2%,S:0.3%在泥炭有机质中,以稀碱溶液提取的物质称为腐植酸,是泥炭的特征组分,腐植酸不是单一化合物,而是由分子大小不同、结构也不同的羟基芳香羧酸组成的混合物。

②矿物质泥炭中的矿物质主要来源于风、水流挟带的矿物质通过沉积作用,转化为泥炭的组分。

常见的矿物质有石英、次生粘土矿物。

元素以硅为主,其次是铁、铝、钙、镁,矿物质的另一来源是植物本身。

2、泥炭的物理化学性质①分解度:是指植物残体由于腐解作用失去细胞结构物质的相对含量,或者是泥炭中无定形腐植质占有机质的百分含量。

②含水性有湿度和持水量两种表示方法。

泥炭湿度是指泥炭中水分占泥炭总重的百分比。

持水量是指泥炭中水分占泥炭干物质重量的百分比。

③泥炭的比重和容重泥炭的比重一般为1.4左右,藓类泥炭较轻,木本泥炭和草本泥炭偏重。

无量纲。

泥炭在自然状态下的容重称湿容重,干燥后的容重称干容重。

单位是g/cm④结构和颜色泥炭结构疏松多孔,力学稳定性差。

苔藓泥炭呈海绵状,草本泥炭呈纤维状,木本泥炭为碎块状。

泥炭的颜色与植物、分解度和矿物质有关。

例如,苔藓泥炭呈黄色,分解转变为腐植质呈黑色,含蓝铁矿呈蓝色,含菱铁矿呈浅绿色。

⑤泥炭的可燃性泥炭具有可燃性,用发热量表示。

我国泥炭发热量多在10-12MJ/Kg。

3、泥炭的类型根据植物的组成,泥炭分为草本泥炭、木本泥炭和藓类泥炭。

第二章第一节泥炭化作用1、泥炭化的生物化学变化可分为两个阶段:生物化学分解和生物化学合成。

①植物残骸中的有机化合物经氧化分解、水解,转化为简单的化学性质活泼的化合物。

②分解产物之间合成较稳定的有机化合物,如腐植酸、沥青质。

形成腐植酸的过程或作用称为腐植化作用,腐植化作用不是生物作用,而是在氧化环境中的化学作用。

2、凝胶化作用植物在泥炭化过程中经历了腐植化作用后,继而将经历凝胶化作用;凝胶化作用是指植物的主要组成部分在泥炭化过程中经过生物化学变化和物理化学变化,形成以腐植酸和沥青质为主要成分的胶体物质的过程。

由于植物的木质素和纤维素在物理化学性质上都属于凝胶体,吸水能力强,在还原环境中逐渐分解,细胞壁先吸水膨胀,胞腔缩小,最后完全丧失细胞结构,形成无结构胶体,或进一步转化为溶胶;当电性、酸碱性、温度变化时,产生胶体化学变化,上述物质形成凝胶状态。

因为这一过程既有厌氧生物作用,又有胶体化学作用,所以又称“生物化学凝胶化作用”。

3、丝炭化作用当沼泽表面比较干燥,氧供应充足的情况下,植物细胞壁中的木质素和纤维素在微生物参与下脱氢、脱水,碳含量增加,氧化到一定阶段后植物遗体迅速转入弱氧化或还原环境中,或被泥沙覆盖后中断氧化作用,这个过程称为丝炭化作用。

如果丝炭化过程持续进行,将可能导致植物遗体全部分解。

当植物遗体存在氧化和还原环境交替变化时,丝炭化和凝胶化作用可能交替进行。

需说明的是,当丝炭化作用充分形成丝炭物质后,凝胶化作用也就终止了。

第二节残植化作用残植化作用是泥炭化作用中的一种特殊情况。

当泥炭沼泽水流畅通时,在长期供氧充足情况下,不稳定组分被充分分解,被流水带走,稳定组分富集的过程。

还有一种情况是,当沼泽潜水面下降,植物遗体没有被水覆盖而强烈氧化,造成稳定组分富集。

残植化作用的产物经煤化作用形成残植煤。

第三节腐泥化作用在湖泊、沼泽水深地带、海湾、浅海等水体中,低等植物藻类和浮游生物遗体在还原环境中厌氧微生物的参与下,经过复杂的生物化学变化形成富含水分的有机软泥。

这个过程称腐泥化作用。

低等植物经分解、缩合和聚合,形成富水棉絮状的胶体物质,经脱水和压实,形成腐泥。

腐泥的颜色一般为黄色、暗褐色和黑灰色。

第四节泥炭成分、性质不同的影响因素1、植物群落木本植物富含纤维素和木质素,易形成凝胶化物质,形成的煤以光亮煤为特征;草本植物含有较多的纤维素和蛋白质,不稳定成分分解,稳定组分富集,形成富含稳定组分(壳质组)的煤,氢含量和焦油产出率高;苔藓植物能分泌防腐剂,因此苔藓类泥炭常保留较多的不稳定组分。

2、营养供应根据植物生长的营养供应,可分为三种类型:富营养型、中营养型和贫营养型。

低位泥炭沼泽常形成富营养型泥炭,高位泥炭沼泽常形成贫营养型泥炭,中位泥炭沼泽常形成中营养型泥炭。

3、介质的酸度酸度高不利于细菌生存,中性或弱碱性有利于细菌繁殖。

富钙的沼泽中,多以石灰岩为基底,喜氧细菌活跃,水生植物为主,形成的煤中S、N含量高,可能与硫细菌的强烈活动有关。

高位泥炭沼泽中,酸度高,加上藓类可分泌防腐剂(酚类),不利于细菌生存,所以植物的细胞结构能保存下来。

4、氧化还原条件泥炭的表层处于氧化环境中,容易被氧化形成丝炭;泥炭的底层处于还原环境中,容易形成镜质组煤。

第五节煤的成因分类根据成煤的原始物质和堆积环境,煤分为三类:①腐植类:腐植煤、残植煤。

高等植物在沼泽环境中形成。

②腐植腐泥类:腐植腐泥煤。

高低等植物混合,在湖泊和沼泽环境中形成。

③腐泥类:腐泥煤。

低等植物和少量动物在湖泊、沼泽深水部位形成。

第三章煤化作用及煤的变质作用类型第一节煤化作用的阶段和特征1、煤化作用的两个阶段①煤的成岩作用泥炭形成后,由于盆地沉降,在上覆沉积物的覆盖下埋藏于地下,经压实、脱水、增碳作用,逐渐固结,经过物理化学作用转变成年轻的褐煤,称为煤的成岩作用。

在成岩过程中,木质素和纤维素继续参与形成腐植酸,已形成的腐植质形成凝胶化组分。

相关文档
最新文档