互联网时代微商对大学生学习生活的影响
互联网时代大学生微商创业的兴起发展及引导
互联网时代大学生微商创业的兴起发展及引导随着互联网的快速发展和普及，互联网时代的大学生微商创业成为一种新兴的创业模式。
微商创业是指通过社交媒体和电子商务平台销售商品和服务，获得利润的一种商业模式。
互联网时代的发展为大学生微商创业提供了更广阔的发展空间和机会。
大学生微商创业的兴起得益于互联网的普及和发展。
互联网的快速发展使得信息的传播和交流变得更加便利和快捷，打破了地域的限制，使得大学生可以利用微信、微博、淘宝等社交媒体和电子商务平台进行销售和推广。
这为大学生创业提供了更低的门槛和成本，使得大学生可以通过微信公众号、微信小店等平台进行创业。
大学生微商创业的兴起也与大学生的个人条件和特点有关。
大学生通常具有较好的学习能力和创新能力，能够迅速学习和掌握经营技巧和产品知识。
大学生常常具有较多的社交资源和人脉关系，可以通过社交媒体和朋友圈进行产品推广和销售。
这些特点使得大学生更适合从事微商创业。
大学生微商创业的发展还受到了政府的积极引导和支持。
政府鼓励大学生创业，为大学生提供了创业扶持政策和创业基金，为大学生创业提供了一定的资金和政策支持。
政府还积极参与大学生创业的引导工作，组织创业培训和创业交流活动，提供资源和人才的对接服务，促进大学生创业的健康发展。
大学生微商创业也面临一些问题和挑战。
由于微商创业门槛较低，创业者之间的竞争激烈。
许多大学生从事同一类产品的销售，导致市场竞争激烈，利润空间有限。
大学生在创业过程中缺乏相关的经验和管理能力，容易遇到问题和挫折。
有些大学生从事微商创业过程中存在违规和欺诈行为，损害了消费者的权益，给整个行业带来不良影响。
为了引导大学生微商创业健康发展，需要从以下几个方面进行引导和支持。
加强创业培训和教育，提高大学生的创业意识和创业能力。
政府和高校可以组织创业讲座和培训班，教授创业技巧和管理知识，帮助大学生提升创业能力。
加强政策引导和监管，规范微商市场秩序。
政府应制定相关的政策和法规，加强对微商行业的监管，维护市场的健康发展。
利用微商平台对大学生进行创业教育分析
利用微商平台对大学生进行创业教育分析微商是网络信息化发展的产物，它依托微信、微博及QQ等网络平台进行商品交换。
在中国政府大力倡导“大众创业、万众创新”的今天，微商已经成为一种重要的创业模式。
因此，充分利用微商平台对大学生进行创业教育具有重要的理论和实践意义。
一方面，微商符合当代大学生消费习惯，对大学生创业具有较强的吸引力，有利于激发大学生创业积极性，增强大学生创业意识；另一方面，微商平台进入门槛和风险较低、操作简单，为大学生自主创业提供了很多便利，也为大学生创业教育提供了很好的实践操作平台。
标签：微商；大学生；创业教育；意义；途径doi：10.19311/ki.16723198.2016.31.0381 微商平台的内涵微商是网络信息化发展的产物。
随着QQ、微博、微信等自媒体的发展，很多个体发现它们不仅是重要的社交平台，而且也蕴含着极大的商机。
于是一些个体尝试着利用在社交平台建立的人脉資源进行简单的商业活动，取得了很好的创业成绩，这就是微商。
实际上，微商就是利用互联网技术并借助平板电脑、手机等移动终端进行的商业活动。
微商也是电商的一种，但又有别于天猫、京东、苏宁等大型传统电商，它可以说是传统电商的浓缩版，下面介绍其主要特点。
1.1 交易平台非大型网站而是网络社交平台天猫、京东、苏宁等大型传统电商都有自己专门的网站，并且有一支庞大的维护和营销团队，成本相对来说比较高。
传统电商经营的商品主要是满足大众化的需求，以商品的种类齐全、供应充足、价格相对较低等特点吸引消费者，消费者在网上购物主要基于省钱和方便的目的，基本上不存在顾客和电商的感情纽带。
微商是小成本电商，它既没有自己的网站可以依托，也没有合作团队，而且经营的商品也比较单一。
其经营之道主要是打“感情牌”，利用社交平台建立的感情与信任，适时推销自己的商品。
微商经营的商品一般都是针对消费者特殊的需要，比如自己家乡新鲜采摘的水果、减肥药等。
微商的广告宣传也主要是依赖“好友”的口口相传，如能得到某些“好友”的认可，自然就会吸引群里的其他消费者，从而赢得社交群体成员的信任，那么商品自然有比较好的营销路径。
互联网+时代下的大学生校园微商创业思考-5页精选文档
互联网+时代下的大学生校园微商创业思考一、互联网+与微商的发展背景分析微商是随着中国移动互联网和微信平台的快速发展而诞生的新兴行业，2015年年底微商的从业人员已突破千万。
但从2011年萌芽发展至今，微商的定义一直存在着争议，就大众理解来解释，微商就是指通过微信这个渠道进行商品服务的展示、销售。
2015年3月5日李克强总理在政府工作报告中提出，“制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融（ITFIN）健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。
”在“大众创业、万众创新”的大环境下，在“互联网+”行动计划的政策支持下，互联网+与微商的结合应该是大势所趋，催发着微商行业的不断完善和发展。
2016年3月腾讯公司发布了第一季度的业绩报告，在这份《微信数据化报告》中显示，微信每月活跃用户已达到5.49亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。
此外，各品牌的微信公众账号总数已经超过800万个，移动应用对接数量超过85000个，微信支付用户则达到了4亿左右。
正是微信活跃度及微信用户的快速增长，使得微商又一次开始迎来了高速发展期。
二、大学校园微商现状微商因其进入门槛低、成本小、操作简单、交易方便灵活等因素，吸引着大批有意愿创业的年轻人，根据非官方统计，在这庞大的微商从业队伍里大学生成为新秀，有近3成的大学生有意愿通过微商创业。
然而，由于大学生对于国家倡导的“创新创业”理念理解不深，学校对于大学生的“双创”宣传不到位等因素，广州工商学院的学子在面对微商创业这一机遇时却没有牢牢把握，零基础却盲目跟风的情况屡见不鲜；更甚是扭曲、误解微商创业的含义，打着创业的旗号，做着违纪违规的事情。
（一）被动微商创业，盲目跟从成风广州工商学院以“创建高水平应用型本科院校”为目标，一直非常注重学生的专业知识学习与实践相结合的培养。
在国家“创新创业”政策的倡导下，极力营造良好的“双创”校园氛围，通过组织或参与各项创新创业大赛、挑战杯、创新创业网络培训、创业培训学术讲座等形式，向学生灌输“大众创业、万众创新”的思想。
互联网时代大学生微商创业的兴起发展及引导
互联网时代大学生微商创业的兴起发展及引导
近年来，随着互联网技术的快速发展和普及，微商已成为一种新型的创业方式，越来越多的大学生加入到微商大军中来。
据统计，目前全国有超过500万的微商从业者，其中大学生微商约占比例的30%以上。
那么，为什么大学生微商如此受欢迎呢？如何引导大学生健康、有序地从事微商活动呢？
一、大学生微商的兴起
1.互联网技术的发展
随着互联网技术的不断发展和普及，手机APP等平台的出现，大大降低了微商人员的进入门槛，使微商更加容易、快速地开展。
2.经济压力的增大
3.社交媒体的发展
现在社交媒体平台的使用越来越广泛，微信、微博、QQ等社交媒体的应用让微商更容易与顾客建立和维系联系，成为更有效的营销渠道。
二、大学生微商应该如何引导？
1.加强对微商的宣传和管理
通过各种媒体对微商的宣传和管理，把握好微商的规模和方向，引导微商人员从事高品质、高质量的微商活动，提高微商社区的正向推动力。
2.加强对微商人员的教育和指导
加强对微商人员的法律教育、知识科普和商业技能等方面的指导，让大学生微商人员懂得如何规范自己的行为，维护行业的合法性和长远发展。
3.加强对微商产品的把控和监督
建立微商产品评估机制，加强对微商产品的把控和监督，保证消费者权益，防止商家售假、质量差等行为的发生。
三、结语
大学生微商的发展及引导是一个需要长期积累和努力的过程。
对于大学生微商人员来说，只有依法依规开展工作，创新技术、提高服务质量，才能使微商发展得更加健康、顺
利。
同时，也希望社会各界对大学生微商给予更多的理解和支持，共同为这个新生事物的发展创造良好的环境。
大学生社会实践微商
随着互联网的普及和电子商务的快速发展，微商作为一种新型的商业模式，逐渐走进了人们的视野。
大学生作为新时代的接班人，不仅具备创新意识和实践能力，而且拥有丰富的社交资源。
本文将探讨大学生如何利用社会实践的机会，投身微商行业，实现自我价值。
一、微商的兴起与大学生参与的优势1. 微商的兴起微商，即微信电商，是指通过微信等社交平台进行商品销售的一种商业模式。
随着微信用户数量的激增，微商逐渐成为一种新兴的商业模式。
微商具有门槛低、操作简单、传播速度快等特点，吸引了大量创业者加入。
2. 大学生参与微商的优势（1）创新意识：大学生作为新时代的接班人，具有较强的创新意识，能够敏锐地捕捉市场动态，把握商机。
（2）社交资源：大学生拥有丰富的社交资源，如同学、朋友、亲戚等，便于拓展销售渠道。
（3）实践能力：大学生在校期间积极参加社会实践，具备一定的市场营销和团队协作能力。
（4）时间灵活性：大学生课余时间较多，便于从事微商业务。
二、大学生参与微商的实践步骤1. 选品定位（1）了解市场需求：大学生在选品前，要充分了解市场需求，选择具有市场潜力的商品。
（2）关注行业动态：关注行业动态，了解行业发展趋势，以便在选品时把握市场脉搏。
（3）考察产品质量：选择质量可靠、口碑良好的商品，确保顾客满意度。
2. 拓展销售渠道（1）朋友圈营销：利用微信朋友圈进行宣传推广，吸引潜在顾客。
（2）社群营销：加入相关行业社群，与同行交流学习，拓展销售渠道。
（3）线下活动：举办线下活动，如团购、促销等，提高品牌知名度。
3. 建立客户关系（1）优质服务：提供优质的服务，解答顾客疑问，提高顾客满意度。
（2）维护客户关系：定期与顾客沟通，了解顾客需求，提高客户忠诚度。
（3）口碑营销：鼓励顾客分享购物体验，实现口碑传播。
4. 团队协作（1）招募团队成员：招募志同道合的伙伴，共同发展微商事业。
（2）分工合作：明确团队成员职责，实现高效协作。
（3）培训与指导：对团队成员进行培训，提高团队整体素质。
互联网时代大学生微商创业的兴起发展及引导
互联网时代大学生微商创业的兴起发展及引导【摘要】在互联网时代，大学生微商创业逐渐兴起并迅速发展。
本文旨在探讨该现象的背景和意义，分析大学生微商创业的现状、优势和挑战，探讨需要具备的能力以及发展趋势。
文章还提出了引导大学生微商创业的策略和建议，强调了该现象在互联网时代的重要性和潜力，以及加强引导的必要性。
通过深入研究，可以更好地推动大学生微商创业的发展，提高大学生创业的成功率，促进经济繁荣和社会进步。
【关键词】互联网时代、大学生微商、创业、发展、优势、挑战、能力、趋势、策略、建议、重要性、潜力、引导、技能、市场、竞争、社交媒体、营销、学习、创新、创意、资源、风险。
1. 引言1.1 互联网时代的背景互联网时代的背景是指随着互联网技术的迅猛发展和普及，人们的生活、工作、学习方式都发生了巨大的变化。
互联网的日益普及和智能手机的普及使得人们可以随时随地连接到互联网，获取信息、购物、社交等功能变得更加便捷。
互联网时代的发展为创业者提供了更广阔的市场和更多的机会，尤其对于大学生来说，互联网时代为他们提供了更多的创业机会和平台。
在互联网时代，大学生可以通过微商平台搭建自己的电商平台，开展自己的创业项目。
互联网技术的快速发展使得大学生可以通过微信、微博、淘宝、京东等平台进行推广和销售，不再受限于传统的实体店面。
大学生微商创业受到了越来越多年轻人的关注和追捧，成为了一种新型的创业方式。
互联网时代为大学生提供了更多的机会和平台，同时也对大学生的创业能力和创新意识提出了更高的要求。
只有不断学习和掌握最新的技术和市场动态，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
在互联网时代，大学生要不断提升自己的能力，抓住机遇，实现自身的创业梦想。
1.2 大学生微商的定义和特点大学生微商是指在大学生阶段，利用互联网平台进行创业的一种方式。
其特点主要包括低成本、灵活性高、适合学生、容易上手等。
在互联网时代，大学生微商通过网络平台，如微信、微博、淘宝等，销售各类商品或提供服务，实现盈利。
互联网对青年人的影响演讲稿
互联网对青年人的影响演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是“互联网对青年人的影响”。
互联网作为当今社会最具影响力的科技成果之一，已经深入到我们生活的方方面面，特别是对青年人的影响更是深远而广泛。
首先，互联网为青年人提供了更广阔的知识渠道。
通过互联网，我们可以轻松获取各种领域的知识和信息，拓宽了我们的视野，增加了我们的见识。
可以说，互联网让我们的学习更加便捷、高效，让我们能够更好地适应社会的发展需求。
其次，互联网为青年人提供了更广阔的交流平台。
通过社交媒体、论坛、博客等平台，我们可以和世界各地的人进行交流，分享我们的想法和观点，结识更多的朋友。
这种交流不仅可以拓展我们的人际关系，还可以让我们更好地了解不同文化、不同思想，促进我们的成长和进步。
然而，互联网的影响也不尽是正面的。
互联网的便捷性和快节奏也让一些青年人沉迷于虚拟世界，忽略了现实生活。
长时间沉浸在网络游戏、社交媒体等虚拟世界中，不仅会影响学习和工作，还可能导致身心健康问题。
而且，互联网上的信息也存在着真假不分、淫秽色情、暴力恐怖等不良内容，如果青年人无法正确引导自己，可能会受到误导，产生不良的行为和价值观。
因此，我们青年人在利用互联网的同时，也要注意引导自己，做到科学合理地利用互联网。
首先要学会辨别信息的真伪，不轻易相信网络上的谣言和不实信息；其次要控制好自己的上网时间，不要沉迷于虚拟世界，而忽略了现实生活；再次要注意保护个人隐私和信息安全，不要随意泄露个人信息，防止上当受骗。
只有做到了这些，我们才能更好地享受互联网带来的便利，更好地发挥互联网对我们的积极影响。
总而言之，互联网对青年人的影响是双重的，既有积极的一面，也有消极的一面。
我们要善于把握互联网带来的机遇，同时也要注意规避互联网带来的风险，做到科学合理地利用互联网，才能更好地促进自身的成长和发展。
谢谢大家！。
互联网时代大学生微商创业的兴起发展及引导
互联网时代大学生微商创业的兴起发展及引导随着互联网时代的到来，大学生微商创业现象逐渐兴起并得到了迅猛的发展。
微商指的是利用社交媒体平台进行销售的个人创业方式，通过微信、微博、朋友圈等途径进行产品推广和销售。
大学生作为互联网时代的主力军，具备较强的网络素养和社交能力，逐渐成为微商创业的重要群体。
这篇文章将从大学生微商创业的兴起原因、发展特点以及对大学生的引导提出相应建议。
大学生微商创业兴起的原因主要包括三个方面：一是互联网技术的普及和发展提供了创业的基础条件，使得传统的线下创业方式难以适应现代社会的需求；二是社交媒体的兴起促进了个人信息的传播和产品的推广，使得微商创业成为一种低成本、高效率的创业方式；三是大学生作为互联网时代的主力军，他们具备较强的网络素养和社交能力，适合从事互联网创业。
大学生微商创业的发展特点主要体现在几个方面。
大学生微商创业的门槛相对较低，无需大量的资金和物质资源，只需具备一定的产品推广和销售技巧，便可进行创业。
微商创业灵活度较高，大学生可以根据自身的时间和能力安排自己的创业计划，兼顾学业和创业。
微商创业带有一定的风险性，从源头上讲微商创业要避免一些违法行为和诈骗，大学生在创业过程中要保持警惕性，选择正规渠道和有信誉的商家合作。
微商创业需要具备一定的市场洞察力和营销技巧，大学生要积极学习相关的知识和技能，不断提升自己的创业能力。
面对大学生微商创业的兴起，大学和社会应该采取相应的引导措施。
大学可以举办创业讲座和培训班，为大学生提供创业指导和技能培训，帮助大学生树立正确的创业观念和创业精神。
大学可以积极推进创业实践课程的开设，提供创业实践的机会和平台，培养大学生的创新精神和实践能力。
社会可以加强对大学生微商创业的监管，建立相应的法律法规和管理措施，维护市场的秩序和大学生的权益。
社会可以加强创业培训和指导，提供商业咨询和创业孵化服务，为大学生创业提供全方位的支持。
大学生微商创业的兴起是互联网时代的产物，它既为大学生提供了一种创业机会，也为社会经济的发展注入了新的活力。
互联网时代大学生微商创业的兴起发展及引导
互联网时代大学生微商创业的兴起发展及引导自互联网时代的到来，微商创业逐渐成为大学生创业的一种新型模式。
大学生微商创业的兴起是多方面因素共同作用的结果，而且它的发展还受到了一些不良现象的影响。
必须积极引导大学生微商创业的发展，使其成为大学生创业教育的重要组成部分。
互联网时代的到来为大学生微商创业提供了前所未有的机遇和平台。
互联网的普及使得人们可以随时随地通过网络进行交流和购物，大大降低了创业的成本和风险。
大学生可以利用互联网的便利性，在社交媒体平台搭建个人商店，通过推广和销售自己的产品。
互联网还提供了丰富的创业资源和知识分享平台，大学生可以通过学习和交流获取创业经验和技巧，提高自己的创业能力。
大学生微商创业的兴起也存在一些问题。
一些大学生对于微商创业的盈利能力有一定的过高期望，认为只要进入微商行业就可以轻松赚钱。
创业始终是一项风险投资，不可能没有风险和竞争。
一些大学生在微商创业中出现了一些不良现象，比如违规销售、虚假宣传和价格欺诈等，对于市场秩序和消费者权益造成了一定的冲击。
为了引导大学生微商创业的健康发展，需要采取一系列措施。
高校应该加强创业教育的宣传和普及，引导学生正确认识创业的风险和机遇。
可以组织一些创业讲座、经验分享会等活动，邀请成功的微商创业者给学生讲解创业经验，帮助学生树立正确的创业态度。
高校可以建立创业孵化器和创业基地，为大学生提供创业资源和平台。
这些创业基地可以提供创业辅导、市场调研、商务培训等全方位的创业服务，帮助大学生在微商创业中解决遇到的问题。
政府和相关部门可以加强对微商市场的监管，严厉打击违法行为，保护市场秩序和消费者权益。
大学生自身也应该提高自我保护意识，加强法律和商务知识的学习，避免陷入欺诈和虚假宣传的圈套。
互联网时代给大学生微商创业提供了新的机遇和平台，但也带来了一些问题。
通过引导和政策支持，可以使大学生微商创业的兴起成为大学生创业教育的重要组成部分。
互联网时代大学生微商创业的兴起发展及引导
互联网时代大学生微商创业的兴起发展及引导随着互联网的迅猛发展，微商行业在过去几年间迅速崛起，成为了一个备受关注的新兴产业。
尤其是在大学生群体中，微商创业更是成为了一种新的就业选择和创业方式。
大学生群体具有年轻、富有活力、创新能力强等特点，正是适合从事微商创业的群体。
本文将从互联网时代大学生微商创业的兴起发展和引导方面展开阐述。
1. 互联网时代为大学生微商创业提供了新的机遇随着互联网的不断普及和发展，传统的商业模式不再适应当今的市场需求。
而互联网时代催生了一批新的商业模式，微商就是其中之一。
微商起初是通过社交软件，利用个人社交圈和人脉资源进行销售和推广的一种商业模式。
这种模式完全符合了大学生群体的独特特点，使得微商成为了大学生创业的一种新选择。
互联网为大学生提供了更多的创业机遇和平台，使得他们可以更方便地进行创业。
2. 大学生创业意识的觉醒3. 技术支持和市场需求促进了微商创业的发展互联网时代的技术支持为微商创业提供了便捷的条件，例如线上支付、智能手机应用等技术手段为微商的发展提供了很大的便利。
市场需求也是微商创业兴起的重要原因。
消费者越来越倾向于线上购物和社交分享，微商正好能够满足这一需求，因此在互联网时代得到了迅速的发展。
二、引导大学生积极参与微商创业的措施1. 学校应该加强创业教育在互联网时代，学校不仅仅应该注重传统的理论教育，更要关注学生的创业教育。
创业教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的创新意识和创业精神。
学校可以通过开设创业课程、举办创业大赛、邀请企业家做客讲座等方式加强创业教育，使学生能够更好地了解创业的机会和挑战。
2. 政府应该出台相关政策支持政府在促进大学生创业方面应该出台相关政策支持，包括提供创业资金、减免税收、简化创业手续等，为大学生创业提供更多的便利条件。
3. 企业家和成功创业者应该分享经验企业家和成功创业者可以通过各种途径分享自己的创业经验，为大学生提供更多实用的创业指导和经验分享，让大学生更好地了解创业的可能和挑战。
互联网时代大学生微商创业的兴起、发展及引导
大学生做微商利大于弊
你们说大学生做微商空间刷屏影响同学间的关系。
既然这么说，那我们就应该来说说刷屏这件事了，只是一项技术活，粗暴的刷屏没有任何技术含量，什么人都能做，彰显不出任何能力，但是，大学生在做这个的时候，可以采用很多技巧，比如，，，，，，，，，，雷军卖手机，普通商人也卖手机，难道卖手机和卖手机就一样吗？大学生做微商其实有很多优势的，正如我方辩友所说大学生做微商，投入小，门槛低，传播范围广，足不出户便可推广和销售，只需个体行为。
这对于经济不是很强，人脉不是很广的大学生来说不是很好吗？而且通过这个还能拓宽大学身的人脉，何乐而不为呢？还有大学生可以自己组建团退，这样既可以把自己的微商做大做强，还能培养团队意识，加强协调各方的能力，以及和他人交流，，如此种种，大学生做微商的利弊不是显而易见吗？首先，我们作为一个成年人活着步入成年人的行列，无论家庭条件的优越与否，都应该去独立，也必须去独立；但独立的是首要问题就是经济独立。
家庭条件好的，衣食无忧，还有大把的零花钱去消遣，但你是否用得心安理得呢？而家庭条件差的，虽说有各种政策扶助，但你不渴望自食其力吗？而兼职正好能够提供给我们这样的一个机会，自己动手，丰衣足食。
用自己的手，用自己的钱，上自己的学。
其次，大学中有80%学生做过兼职，兼职可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。
在学校成绩优秀，自我感觉良好，但你是否接受得起社会的考验呢？兼职为我们提供了一个提前接触社会的机会，俗话说“是骡子是马拉出来遛遛就知道”，纸上谈兵有用吗？而且，实践是检验真理的唯一标准，实践中有助于认清自己的弱点，进而改良自己的学习方法，调整学习心态，这样可以使我的学习突飞猛进。
最后，打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验。
美国著名成人教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占75%，而学历只占15%，兼职的负面影响—对方辩友你犯了个错误，反客为主，你要认清什么主流，难道你因为吃饭噎着了，从此就不吃饭了吗？安全问题–难道对方辩友你的心智还未成熟，不能辨别好坏，不会在兼职之前打听好底细，是否正规？还是你应该重新去读幼儿园，小学？虽然说书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
微信对学生的影响及教育化发展研究
微信对学生的影响及教育化发展研究作者：王琪来源：《知音励志·社科版》2016年第08期摘要随着互联网技术的发展，微信平台对学生的学习和生活产生了巨大影响。
本文着重分析了微信对学生的影响，并积极探索了微信教育化发展的策略，以充分发挥微信对学生学习和成长的促进作用。
【关键词】微信；学生；影响；教育化发展随着科学技术的发展，互联网技术改变了人们的生活方式和生活习惯，使人们的生活产生了巨大变化。
学生对新事物具有较强的接受能力。
微信平台的出现受到了学生的普遍青睐。
微信平台对学生的学习和生活产生了巨大影响。
这种情况下微信教育化发展成为当前学校教育的重要研究方向。
微信具有两面性，对学生既有积极影响也有消极影响。
微信驾教育化发展就是要尽量避免微信对学生的消极影响，充分发挥微信对学生学习和成长的积极影响。
研究微信对学生的影响及教育化发展不仅有利于引导学生正确使用微信，提高微信的利用效率，而且对微信平台的发展和学生的自身发展有着深刻的现实意义。
1 微信对学生的影响1.1 微信对学生的人际交往产生影响微信平台具有免费、功能强大、操作简单等功能，能够减少学生人际交往的阻碍，为学生提供了新的人际交往平台。
学生可以在微信平台上获取自己需要的人际资源，并选择交往对象。
这有利于锻炼学生的人际交往能力。
但是，由于微信存在着一定的虚拟性，而学生的价值观和人生观还不够成熟。
学生在微信平台中进行人际交往时，容易受虚假消息的诱惑而上当受骗。
另外，在当今微商遍布的时代，学生实用微信开展人际交往容易“被微商”。
1.2 微信对学生的心理调节产生影响微信拓宽了学生情感交流的途径，有利于学生的心理调节。
学生可以通过加强与朋友、同学、家人之间的情感交流，帮助学生调节心理，促进学生身心健康发展。
但是，微信存在着一定的虚拟性，如果学生与陌生人聊天，进行情感交流很容易上当受骗，给学生带来严重的打击和巨大的心理阴影，不利于学生的发展。
1.3 微信对学生的娱乐方式产生影响微信对学生的娱乐方式产生了影响，改变了学生传统的娱乐方式。
微商群体对大学生创业的启示
微商群体对大学生创业的启示
对于大学生来说，创业是更实现梦想的最佳机会之一。
微商行业
的火热发展，给大学生们带来了极大的启发。
可以说，微商模式为大
学生创业提供了完美的机会，使他们可以形成稳定的职业发展。
首先，微商是一种低风险的创业模式，而大学生本身拥有较少的
资金，因此节省资金对于他们来说至关重要。
微商行业可以让大学生
们只需投入少量资金，就能快速开启自己的创业之路，从而减轻风险。
其次，借助微商，大学生也可以学习到市场营销的实践经验，并
从中获益良多。
通过运用微信网上平台，他们可以借助图片和文字等
多种形式，充分表达产品优势，把自己的产品更有效地推广到目标用户、地理位置等不同环境。
此外，微商模式也可以让大学生们能够合理规划时间，完全由自
己把握职业发展的进程，甚至能够获得实实在在的财务收益。
总而言之，微商模式为大学生创业提供了无比宝贵的机会，他们
可以从中游刃有余地掌控自己的职业发展。
正是这种激发积极性和创
业生态的关系，才能使大学生们获得更多的成长机会。
“互联网+”对大学生创业就业的影响
“互联网+”对大学生创业就业的影响摘要：现阶段，科学技术不断革新优化，我国的互联网技术也取得了前所未有的进步。
互联网+模式也应用在多个行业之中，并取得了良好的应用成效。
受互联网技术和时代的影响，大学生就业创业成为社会发展的新趋势。
在高校关于大学生创业救育中，应依据当前存在的主要问题，制定切实可行的管理计划，以此提高大学生的创业能力和综合素质，为大学生的个人发晨创造良好条件。
关键词：互联网+；大学生；创业就业；融合在社会建设发展中，大学生就业成为人们十分关注的内容。
互联网技术正处于发展的关键阶段，高校教师需利用互联网，不断提升学生的综合素质。
受“互联网+”的影响，学生可利用互联网选择工作，也可在互联网相关行业中尝试创业就业，以期更好地适应社会。
1“互联网+”与大学生创新创业之间的关联性大学生创新创业是时代发展的必然要求，鼓励大学生创新创业是有效缓解大学生就业压力、推动社会稳定发展的重要路径。
当代大学生作为特色社会主义建设事业的后备力量，创新创业成果很大程度决定了未来市场经济的发展态势。
互联网技术的出现，不仅转变了当代大学生的思维模式与行为习惯，也为大学生创新创业提供了良好契机。
可以说，当代大学生见证了互联网的兴衰和发展，也为互联网产业的创新发展贡献了力量。
时至今日，互联网已经渗透到大学生学习生活的方方面面，成为大学生学习生活中不可或缺的重要工具。
依托互联网平台与计算机信息技术，大学生可以结合社会发展情势组织开展各类多样化的创新创业活动，从求职者的角色定位向招聘者过渡转型，在实现个人发展目标、体现自我价值的同时也为社会的良好发展贡献了力量。
2“互联网+”对大学生就业创业的影响2.1“互联网+”为大学生创造了更多的就业创业机会在互联网时代背景下，无论是创新创业还是自主就业都有极大的优势。
互联网产业的迅速发展，不仅为人们提供了远程教育、在线购物及跨境运输等一系列服务，也在潜移默化间改变了人们的生活习惯和行为规律。
大学生微商行为对学习和生活的影响及引导研究
大学生微商行为对学习和生活的影响及引导研究作者：王文斌武其乐张凤敏王超杰卢海燕来源：《教育教学论坛》2017年第04期摘要：微商发展迅速，成为在校大学生创业的一种发展潮流。
作者通过大量的调查，证实了大学生微商行为会给学习与生活带来的积极或消极影响，并针对这些影响提出较为有效的改进方案，该方案有利于引导大学生微商创业的健康发展，使更多的人科学地认识微商。
关键词：大学生微商；学习；生活；引导方案中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）04-0060-02一、微商微商是利用微信、微博等网络平台，通过社交媒体、移动网络等开展营销业务的移动电商。
二、大学生微商1.学习：大学生做微商成为现今的普遍现象。
然而每个年级的大学生所处的阶段以及生活、学习等方面环境的不同，做微商对不同年级大学生的影响是大相径庭的。
调查发现，微商学生群体大二、大三年级的比例高达46.43%、39.29%，大一、大四各占10.71%、3.57%。
大一的课程紧张，大四的学生忙于论文与找工作，投入学习的时间较多，因此做微商的人数也少，从而得知做微商会影响学习。
2.生活：调查得知，大部分同学做微商是想赚钱和锻炼自己的能力。
多数大学生微商的启动资金是从生活费中扣的，投入在1000—10000元不等，选择宿舍作为货物囤放的场地。
80%做微商的同学赢利金额在5000—10000元以上。
家长和朋友对做微商同学的态度各不相同，持中立态度的居多，有17.86%的家长非常支持；朋友一般都非常支持，并购买过商品的占39.29%，部分家长还持有反对态度。
由此得知，大学生微商在生活上也存在资金、场地和人际关系上的阻力。
三、大学生微商对学习的影响大学生使用微信进行学习交流，互动沟通，也用微信创业，通过了解微商大学生学习和做微商的时间分配，进而分析做微商对学习的积极和消极影响。
1.积极影响。
做微商是一种社会化的学习。
老师上课讲的一些微商理论枯燥生涩，学生课堂学习效果不好。
大学生微商行为对学习和生活的影响及引导研究——以华北电力大学为例
大学生微商行为对学习和生活的影响及引导研究——以华北
电力大学为例
王文斌;武其乐;张凤敏;王超杰
【期刊名称】《教育教学论坛》
【年(卷),期】2017(000)004
【摘要】微商发展迅速,成为在校大学生创业的一种发展潮流.作者通过大量的调查,证实了大学生微商行为会给学习与生活带来的积极或消极影响,并针对这些影响提出较为有效的改进方案,该方案有利于引导大学生微商创业的健康发展,使更多的人科学地认识微商.
【总页数】2页(P60-61)
【作者】王文斌;武其乐;张凤敏;王超杰
【作者单位】华北电力大学,北京102206;华北电力大学,北京102206;华北电力大学,北京102206;华北电力大学,北京102206
【正文语种】中文
【中图分类】G645
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莉
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大学生做微商与学习关系研究
大学生做微商与学习关系研究摘要：在如今社会，微商这种新型的交易方式，已经成为了人们购物的一种主要选择，也有很多大学生抓住机会，希望能利用微商这平台进行创业。
大学生做微商是同时具有利弊的，其除了能够使大学生的创业能力得到锻炼，也存在着较多的风险事件发生，影响着学生的学习生活。
因此，为了使得大学生可以对于做微商和学习之间的关系进行有效处理，本文主要对其二者之间的关系进行探究。
关键词：大学生；微商；学习关系；研究微商作为电子商务快速发展下出现的一种新型的销售渠道，其只需要“个人”使用web3.0时代衍生出的各种载体渠道，就能够进行销售行为。
其通过传统方式和互联网技术的有效结合，突破了时空的约束。
特别是被称为微商的群体，其主要就是利用微信作为主要的销售介质。
相关调查表明，做微商的绝大部分都是在校大学生。
所以，这就要求大学生对于其微商行为进行正确的认识，端正其学习态度，分清主次，更好的实现其创业梦想。
1 大学生做微商的主要情况首先，经营状况良好的大学生。
这部分大学生群体的微商经营，通常销售网络及组织架构已经形成，同时存在较为稳定的客户来源，有着良好的客户评价。
这些学生在开展做微商时，通常都会非常用心的对于微商经营的销售规律进行潜心研究，经常总结经验，从而获得良好的经济收益。
同时其往往是所有大学生微商的标杆与代表。
其次，微商创业情况普通的大学生。
虽然在进行微商创业时，能够获得收益，但通常利益都不高并且非常不稳定。
没有稳定的客户来源，也不能大力的宣传或吸引更多的人参与到创业中。
这些大学生一般都是微商中处于级别较低的代理商群体。
再者，微商经营不良的大学生。
当前大学生微商中经营不良的群体也非常多，需要大学生微商团体进行足够的重视。
导致其失败的主要原因主要表现为：学生没有选到适合自己的创业热点项目，做微商只是一时新鲜，没有足够的热情与吃苦耐劳的精神。
同时，由于大学生本身没有较强的经济实力，一旦遭受打击很难短时间内恢复。
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互联网时代微商对大学生学习生活的影响第1题您的性别：[单选题]
34.58%
65.42%
第2题您所在年级：[单选题]
42.99%
49.53%
5.61%
1.87%
第3题您一个月的生活费是多少？[单选题]
26.17%
47.66%
16.82%
9.35%
第4题您支持大学生做微商吗？[单选题]
52.34%
12.15%
35.51%
第5题您在网上看到微商打广告，您的看法是？[单选题]
17.76%
36.45%
44.86%
0.93%
第6题您认为微商会影响朋友圈之间的交往吗？[单选题]
53.27%
46.73%
第7题您认为做微商耽误学习吗？[单选题]
2.8%
62.62%
29.91%
4.67%
第8题您认为淘宝和微商哪个更可靠一点？[单选题]
85.98%
14.02%
第9题您有过微商购物的经历吗？满意吗？[单选题]
14.95%
14.95%
5.61%
64.49%
第10题您通过微商购买产品的频率如何？[单选题]
3.74%
34.58%
61.68%
第11题您会不会因为不好意思回绝微商好友而购买产品？[单选题]
10.28%
31.78%
57.94%
第12题通过这种聊天工具购买，您放心直接汇款吗？[单选题]
9.35%
54.21%
36.45%
第13题您认为大学生做微商的目的是什么？[单选题]
4.67%
86.92%
5.61%
2.8%
第14题您认为大学生做微商的前景怎么样？[单选题]
10.28%
39.25%
47.66%
2.8%
第15题对于微商购物您最担心的是什么？[多选题]
72.9%
75.7%
75.7%
74.77%
17.76%
第16题朋友圈里的微商会给你带来哪些正面影响？[多选题]
54.21%
42.99%
40.19%
47.66%
16.82%
第17题朋友圈里的微商给你带来哪些负面影响？[多选题]
66.36%
62.62%
77.57%
14.02%
第18题微商在当今时代越来越流行，您认为微商相比于传统购物的优势在哪儿？[多选题]
23.36%
45.79%
40.19%
59.81%
67.29%
11.21%
第19题您认为做微商最关键的是什么？[多选题]
86.92%
43.93%
81.31%
34.58%
9.35%
第20题您觉得微商最大的弊端是什么？[多选题]
58.88%
43.93%
75.7%
72.9%
12.15%。