七年级政治下册 第20课 法律护我成长导学案1 苏教版
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法律护我成长
一、学习目标
1.理解法律对未成年人的特殊保护作用。
2、理解学校保护、家庭保护的含义及相互关系。
二、重点难点
1、为什么要对青少年给予特殊保护
2、家庭保护的具体规定,明确家庭的责任和未成年人的权利
三、自学交流
(一)自主学习
1、阅读55页的“成长的摇篮”,思考讨论:
比较而言,你更愿意选择就读S中学还是H中学?为什么?
2、阅读57页的“爱的港湾”欣赏58页漫画,思考讨论:
(1)读了小斌的故事,感想如何?
(2)我们应对漫画中的父母说些什么?
(3)如果你是漫画中的子女,你应该怎么办?
(二)合作交流
阅读“生活在线”,思考:既然打工的童工大多数都是自愿的,有关部门为什么还要解救他们?要彻底杜绝童工现象还需要哪些方面作出怎样的努力?
四、展示点评
五、达标检测
初二学生小梅,学习成绩不理想。他的爸爸认定女儿将来不会有大出息,就决定让其退学,到自家的饭馆里帮忙。对小梅爸爸的行为,下列看法正确的是()
只要女儿同意,别人无权干涉
作为小梅的法定监护人,让小梅退学是他的权利
违反了义务教育法,应该承担法律责任
触犯了刑法,是犯罪行为
2、在我国未满18周岁的公民都属于未成年人保护法保护的对象。对未成年人的特殊保护中,
处于基础地位的是()
A.社会保护
B.家庭保护
C.学校保护
D.司法保护
3、很多学校在考试后经常将学生成绩进行由高到低排名,并将其公开,这样的做法()
A.不对,违背了学校保护的规定
B.对的,是对学生进行更好的教育
C.不对,侵犯了学生的隐私
D.对的,符合学校保护的规定
4、下列选项不属于我国未成年人保护法对象的是()
A.有违法行为的未成年人
B.随父母进城打工的农村儿童
C.有残疾的儿童
D.已满18周岁的在校高中生
5、下列选项中属于侵害未成年人合法权益的是()
A.校长在全校大会上表扬小明等三位同学见义勇为的行为
B.卫生检查不合格,班主任要求同学们放学后再打扫一遍
C.为了迎接县政府形象工程开工盛典,学校决定全校师生停课半天
D.生物老师不在教室上课,而把学生带进山林观察植物
6、学生朱某在小学读书时学习成绩不好,且是出了名的“皮头”。按照就近入学的原则,朱某应到他家附近的某初中读初一,但该初中以朱某学习成绩不好为由,拒绝接收朱某进人该校读书。该校的做法侵犯了朱某的()
A.人身自由权
B.受教育权
C.名誉权
D.生命健康权
7、《江苏省未成年人保护条例》第40条规定:中小学校校园周边200米范围内不得设立营业性歌舞娱乐场、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。这一规定属于未成年人保护中的()A.学校保护B,家庭保护C,社会保护D,司法保护
8、为了进一步把学生从应试教育中解放出来,我市又在中小学开展“三会”活动,倡导学生“会休息、会自学、会健体”。苏州市教育局出台的“三会活动”。体现了对学生的()
A,家庭保护B,学校保护C,特殊保护D,司法保护
六、反馈反思