人体形态学测量
康复评定课件：人体形态学测量
康复评定学
开启时钟
anthropometric measurement
人体形态学测量
人体形态学测量
anthropometric measurement 指测定身体整体与局部的长度、周长、距离
和容积，内容包括身长、体重、坐高、胸围、 腹围、头围、指距、四肢长度和周径、皮下 脂肪厚度以及人体姿势等。
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南京医科大学康复治疗学系
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3.3、水平面
horizontal plane 与矢状面及冠状面同时
垂直的所有平面都称为 水平面。 这些平面将人体分成上、 下两个部分。
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4、眼耳平面
OAE 通过左右耳屏点及右眼
眶下点的水平面称为眼 耳平面或法兰克福平面。
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2、骨的表面/10/9
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突（process）：突然高起；棘（spine）：较尖锐的小突起。
隆起（eminence）：基底较广的突起。
粗隆（tuberosity）：粗糙的隆起。
嵴（crest）：细长的锐缘；线（line）：低而粗涩的嵴。
眶下点
orbitale(简称or) 眼眶下缘的最低点
颧点
zygion(简称zy)
颧弓上向外侧最突出的点
鼻翼点
alare(简称al)
鼻翼最外侧点
口角点
cheilion(简称ch) 口裂的外角上，上、下唇粘膜缘在外侧端相接的点
窝（fossa）：大的凹陷；凹（fovea）或小凹（foveola）：小的凹陷。
沟（sulcus）：长形的凹；压迹（impression）：浅的凹陷。
2.人体形态学
• ③ 前臂：
• 相对长度：肱骨内上 髁到尺骨茎突的距离；
• 绝对长度：尺骨鹰嘴 到尺骨茎突或桡骨小 头到桡骨茎突的距离
• ④手长度：桡骨茎突 与尺骨茎突的连线中 点到中指尖的距离
• （2）下肢长度： • 体位：仰卧位，骨盆摆 • 正。 • ① 下肢 • 相对长度：脐至内踝尖 的距离； • 绝对长度：髂前上棘到 内踝尖的距离
2、正常姿势—直立姿势评定 • 正常人脊柱有四个生理性弯 曲：颈曲、胸曲、腰曲、骶曲
• 人体弯曲不仅可以减轻震荡， 保护脑和腹腔脏器，还可维持 人体重心平衡
• 3、前面观 • 从足部开始观察，有无足内翻、扁平足、母外 翻。 • 胫骨有无弯曲，腓骨头、髌骨是否同高，是否 有膝反张、膝内外翻。 • 手放在双侧髂嵴上观察骨盆是否对称。 • 如果脊柱侧弯，观察肋弓，旋转的角度和侧方 隆起。 • 肩锁和胸锁关节是否等高。 • 头颈部有无向前或倾斜等
人体姿势评估
• 1、定义：观察或测量受检者在静止或运动中 身体所处空间位置的过程。 • 检测目的： – 正常的姿势有赖于肌肉、韧带、筋膜、关节、 平衡功能的正常以及良好的姿势习惯。 – 通过对姿势的观察，从中可以获得结构方面 的相关信息 • 检测内容：包括对头颈、肩胛骨、脊柱、骨盆、 髋关节、膝关节、足的观察。
• 腰围： 经脐点的腰部水平围长。 • 体位 测量时取站立位，双脚分开25～30cm，上肢在 体侧自然下垂，体重均匀分配。 • 测量 将测量尺紧贴软组织，但不能压迫。
• 臀围 臀部向后最突出部位的水平围长。 • 体位 站立位，双侧上肢在体侧自然下垂。 • 测量 测量大转子与髂前上棘连线中间臀部最粗的部分。 • 评价 腰围/臀围：男性>0.9、女性>0.8即为肥胖
第二章 人体形态测量
❖
1.指数法
❖
2.曲线图法
❖
3.体型图法
❖
4.相关评价法
❖ 二.对群体的评价
❖
1.平均数比较法
❖
2.发育等级百分数法
第五节 骨骼年龄
❖ 一.骨骼年龄的概念 ❖ 人体骨组织的形成过程叫骨化。 ❖ 骨化中心出现的年龄和骨骼愈合的年龄，
称为骨骼年龄，简称骨龄。
❖ 二.骨骼年龄与成熟度
❖ 骨骼年龄是表示个体发育成熟程度最准 确的指标之一。
❖ 根据骨龄与实际年龄的差数，可把生长 发育中的儿童分类为正常型、早熟型和晚熟 型。
❖
正常胸
❖
扁平胸
❖
圆柱胸
❖ 五.腿的形状检查
❖
正常型
❖
“O”型腿
❖
“X”型腿
❖ 六.足的形状检查
❖ 足型可分为正常足及扁平足。扁平足又 可分为轻、中、重度扁平足。
❖
1.比例法
❖
2.划线法
第三节 身体测量
❖ 一.身体测量的意义 ❖ 通过对人体的测量，可以了解受试者的
身体发育状况和特点，发现身体发育缺陷， 便于及时采取改善措施；同时通过对多次测 量结果的反复比较，可以研究人体生长发育 的一般规律，评定体育锻炼的效果。
第二节 姿势的检查与评价
❖ 一.姿势的概念及完美姿势的条件
❖
1.姿势就是人体的姿态，是骨骼、肌肉，内脏
各器官等身体结构的机械关系。
❖
2.完美姿势应具备的条件是：
❖
（1）具有能使机体处于稳定状态的力学条件；
❖
（2）肌肉为维持正常姿势所承受的负荷不大；
❖
（3）不妨碍内脏器官功能；
❖
（4）给人以美的感觉。
人体形态学测量
间接测量法
定义
工具
间接测量法是指通过测量人体某些相关部 位的尺寸，利用数学模型或统计规律推算 出其他部位尺寸的方法。
间接测量法通常需要使用一些专门的仪器 或设备，如人体模型、摄影测量系统等。
优点
缺点
间接测量法可以避免直接接触人体，减少 对被测者的干扰，且适用于大规模或复杂 形态的测量。
由于需要建立数学模型或统计规律，间接 测量法的精度可能受到一定影响，且需要 较高的技术要求。
多模态融合测量技术应用
多源数据融合
将人体形态学测量与其他医学测 量技术（如心电图、血压、血糖 等）进行融合，综合考虑多种生 理参数，提高健康评估的准确性
。
跨模态数据挖掘
利用多模态数据挖掘技术，对人 体形态学测量数据和其他医学测 量数据进行联合分析，发现潜在
的健康风险和疾病特征。
个性化健康管理
根据多模态融合测量结果，为用 户提供个性化的健康管理方案， 包括饮食、运动、药物等方面的
人体形态学测量
汇报人： 2023-12-13
目录
• 人体形态学概述 • 人体形态学测量方法 • 人体形态学测量指标 • 人体形态学测量在医学中的应用 • 人体形态学测量的注意事项与误差来源 • 未来发展趋势与展望
01
人体形态学概述
人体形态学的定义与意义
定义
人体形态学是研究人体形态结构 、生长发育规律及人体与环境之 间相互关系的科学。
测量方法误差
不同的测量方法可能导致不同的测量结果 ，因此需要采用标准的测量方法，并遵循 正确的操作步骤。
重复测量误差
重复测量可能导致被测量者姿势的变化或 疲劳等因素，因此需要控制重复测量的次 数和时间间隔。
被测量者误差
人体形态测试实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过一系列人体形态指标的测试，了解并掌握人体形态测量的基本方法，分析受试者的身体形态特点，为制定合理的运动处方提供科学依据。
二、实验对象本次实验选取了20名年龄在18-25岁之间的健康志愿者作为受试者。
三、实验器材1. 身高坐高计2. 杠杆式体重秤3. 软尺4. 测径规5. 皮褶厚度计6. 电子肺活量计7. 指针式握力计8. 指针式背肌力计9. 水平仪10. 三角板11. 钢尺四、实验方法1. 身高测量：受试者脱鞋，两脚并拢，自然站立于身高坐高计下，头部保持眼耳水平面，测量从颅顶点到地面的垂直高度。
2. 体重测量：受试者穿着薄衣，站立于杠杆式体重秤上，记录体重数值。
3. 皮褶厚度测量：受试者处于放松状态，分别测量肱三头肌、肩胛下和髂嵴处的皮褶厚度，取平均值。
4. 胸围测量：受试者自然站立，两臂下垂，用软尺紧贴背部肩胛骨下角点，经腋窝水平绕至胸前，男性及未发育女性软尺下缘置于乳头上缘，以发育女性则通过胸中点水平绕一周，呼气末读数。
5. 腰围测量：受试者自然站立，两臂下垂，用软尺在肋骨及髂嵴之间腰部最细处水平绕行一周，呼气末读数。
6. 臀围测量：受试者自然站立，两臂下垂，用软尺在臀部最突出的部位一周的围长，呼气末读数。
7. 握力测量：受试者站立，两臂自然下垂，用手指握住指针式握力计，尽力握紧，记录数值。
8. 背肌力测量：受试者站立，两臂自然下垂，用手指握住指针式背肌力计，尽力挺直背部，记录数值。
五、实验结果1. 身高：平均身高为168.5cm，身高标准差为5.2cm。
2. 体重：平均体重为60.2kg，体重标准差为6.5kg。
3. 皮褶厚度：平均皮褶厚度为8.2mm，皮褶厚度标准差为1.5mm。
4. 胸围：平均胸围为84.3cm，胸围标准差为4.8cm。
5. 腰围：平均腰围为76.2cm，腰围标准差为5.6cm。
6. 臀围：平均臀围为92.4cm，臀围标准差为6.3cm。
南京医科大学 康复评定学 人体形态学测量
腕部
两侧可摸到桡骨茎突及尺骨茎突。
手掌
两侧可见大鱼际肌和小鱼际肌。
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下肢的体表标志
髂嵴全长均可摸到，前端为髂前上棘，后端为髂后 上棘。
股骨大转子位于大腿外上方。 膝部
可以触到髂骨股骨内、外侧髁和胫骨内、外侧髁，胫骨粗 隆及腓骨小头。
踝关节
大结节
股骨头
内侧髁
外上髁
小结节
股骨颈
外侧髁
3、人体的分部
人体外形分十大局部
头部（颅、面部） 颈部（颈、项部） 背部 胸部 腹部 盆会阴部 左、右上肢 左、右下肢
头部（颅、面部） 颈部（颈、项部） 躯干部
背部 胸部 腹部 盆会阴部
左、右上肢 左、右下肢
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尺骨茎突的下端点
桡侧掌骨点 metacarpale radiale(简称mr) 第二掌骨小头向桡侧最突出的点
尺侧掌骨点 metacarpale ulnare(简称mu) 第五掌骨小头向尺侧最突出的点
指尖点
dactylion(简称da)
上肢下垂，手中指尖端上最向下的点称中指指尖点。 其余各指上，分别称指尖点Ⅰ、指尖点Ⅱ…等
45°夹角， 体重均匀分布于两足。
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2、坐姿
Sitting posture 被测者
挺胸坐在被调节到腓骨头高度的平面上， 头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方， 左、右大腿大致平行， 膝弯屈大致成直角， 足平放在地面上， 手轻放在大腿上。
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髂前上棘点 iliospinale anterius(简称is) 髂前上棘向前下方最突出的点
人体形态实训实验报告
一、实验目的本次人体形态实训实验旨在通过对人体形态结构的系统观察和测量，加深对人体解剖学、人体工程学等知识的理解，掌握人体形态测量的基本方法和技巧，提高对人体形态结构的认识和分析能力。
二、实验时间2023年x月x日三、实验地点河南省某高校解剖实验室四、实验对象20名身体健康、年龄在18-25岁之间的志愿者五、实验仪器1. 人体测量尺2. 身高坐高计3. 直角规4. 量角器5. 拉力计6. 肌肉厚度测量仪7. 人体脂肪测量仪六、实验内容1. 人体基本形态测量- 身高：测量站立时头顶至地面的垂直距离。
- 肩宽：测量两肩峰外侧缘的距离。
- 臂长：测量肩峰至手腕的距离。
- 胸围：测量胸廓最大横径。
- 腰围：测量腰部最细处的水平周长。
- 臀围：测量臀部最宽处的水平周长。
- 股围：测量大腿根部最宽处的水平周长。
- 膝围：测量膝关节处最宽处的水平周长。
- 足长：测量足跟至最长脚趾尖的距离。
2. 人体肌肉形态测量- 肌肉厚度：测量不同部位肌肉的厚度，如肱二头肌、肱三头肌、股四头肌等。
- 肌肉力量：测量不同部位肌肉的力量，如握力、背力、腿力等。
3. 人体脂肪含量测量- 使用人体脂肪测量仪测量全身脂肪含量。
4. 人体形态分析- 根据测量数据，分析个体差异，如体型、肌肉发达程度、脂肪分布等。
七、实验步骤1. 实验前准备：检查实验仪器是否完好，确保实验安全。
2. 实验对象准备：实验对象需脱掉外套，保持身体清洁。
3. 人体基本形态测量：按照测量方法，逐一测量人体各部位尺寸。
4. 人体肌肉形态测量：按照测量方法，逐一测量人体各部位肌肉厚度和力量。
5. 人体脂肪含量测量：按照仪器使用说明书，进行全身脂肪含量测量。
6. 数据整理与分析：将测量数据整理成表格，进行统计分析。
7. 实验报告撰写：根据实验结果，撰写实验报告。
八、实验结果1. 人体基本形态测量结果- 平均身高：165.2cm- 平均肩宽：40.3cm- 平均臂长：70.5cm- 平均胸围：85.2cm- 平均腰围：73.8cm- 平均臀围：90.5cm- 平均股围：55.2cm- 平均膝围：43.7cm- 平均足长：25.2cm2. 人体肌肉形态测量结果- 肱二头肌厚度：4.2cm- 肱三头肌厚度：3.8cm- 股四头肌厚度：5.2cm3. 人体脂肪含量测量结果- 全身脂肪含量：25%4. 人体形态分析- 本组实验对象中，体型以正常体型为主，肌肉发达程度中等，脂肪分布较为均匀。
人体形态测量学
额骨
顶骨 蝶骨 颧骨 上颌骨 下颌骨 鼻骨 泪骨 下鼻甲
上颌骨 腭骨 犁骨
枕骨大孔 舌骨
髁突
冠突 下颌支 下颌孔 颏孔
1．下颌骨 2．舌骨 3．犁骨 4．上颌骨
咬肌粗隆 下颌角 下颌体
颅侧面观Biblioteka 顶骨 翼点 颞骨 枕骨 颧弓
额骨
蝶骨 上颌骨
翼点pterion 额、顶、颞、蝶骨会合 处多数人成H形的缝称翼点。
肩峰外侧端到肱骨外上髁的距离 肱骨外上髁到桡骨茎突的距离 桡骨茎突到尺骨茎突的连线起始 到中指末端的距离 髂前上棘到内踝的最短距离，或 大转子到外踝的距离 脐到内踝的距离
股骨大转子到膝关节外侧关节间隙距离 膝关节外侧间隙到外踝的距离 足跟末端到第２趾末端的距离
截肢残端的测量
截肢残端周径：目的为了判断残端浮肿状 态，短端成熟度，以及与假肢接受腔的合 适程度。
注意事项：注意年龄的区别
体重测量
体重指数（BMI）=体重（kg）/身高（m2）
BMI为24kg/m2作为正常体重与超重的分界点， 大于24kg/m2为超重
大于28kg/m2为肥胖。
躯干周径测量
胸围：腋窝高、乳头高、剑突高 小儿取平乳晕下缘肩胛骨下角水平的 周径。 腹围：男性腹围大于85cm提示肥 胖， 女性腹围大于80cm 即为肥胖． 臀围：测量大转子与髂前上棘连线中间臀部 最粗的部分．
１.大腿残端左右径测量
２.小腿残端左右径测量 ３.大腿残端前后径测量 ４.小腿残端前后径测量
脂肪厚度的测量
测量脂肪厚度，以了解皮下脂肪的多 少，评价人体组成的比例。
确定人体体型，（肥胖型、肌肉型、 消瘦型），用所测皮脂的厚度推测全身脂 肪的厚度。 还可以观察和判断健身减肥的效果。
人体形态学测量
侧面观 观察内容：足纵弓是否减小；膝 关节是否过伸；骨盆的位置；腹 部是否突出；躯干是否向前或向 后弯曲；头是否前伸等。 正常所见：足纵弓正常，膝关节 0-5度屈曲，髋关节0度，骨盆无 旋转。脊柱四个生理弯曲。头、 耳、肩峰在同一条与地面垂直的 线上。
目测法
后面观 观察内容：足有无内外翻畸 形；双侧胫骨是否等高；膝 有无内外翻；双侧股骨大转 子是否等高；双侧髂嵴是否 等高；脊柱有无侧弯；双侧 肩胛骨是否与脊柱等距；头 有无侧偏等。 正常所见：上述观察正常。
侧面观 膝反张：膝关节过伸的表现。
常见的异常姿势
侧面观 扁平足：内侧纵弓变低。 高凹足：内侧纵弓异常增高。
常见异常姿势
后面观 脊柱侧弯 骨盆向侧方倾斜： 骨盆在冠状面常 偏向右侧。
常见异常姿势
后面观 膝内翻：膝关节中心位于大腿和小腿外侧。 膝外翻：膝关节中心位于大腿和小腿内侧。
肱三头肌皮肤皱襞厚度：男性＞10.4mm，女性＞ 17.5mm为肥胖。 腹部皮肤皱襞厚度： 正常 男性：5-15mm 女性：12-20mm 肥胖 男性＞15mm 女性＞20mm 消瘦 男性＜5mm 女性＜12mm 肩胛下角皮肤皱襞厚度：平均值为12.4mm，超过 14mm为肥胖。
截肢残端周径测量
常见的异常姿势
侧面观 胸脊柱后凸（驼背）：胸椎体后凸增加的表 现。
常见的异常姿势
侧面观 胸部畸形：胸部凹陷、桶装胸、胸部突出、 佝偻病胸（漏斗胸、鸡胸）。
常见的异常姿势
侧面观 腰椎前凸：腰椎过伸、前凸增大的表现
常见的异常姿势
侧面观
平背：所有腰椎变平 伴骨盆后倾的表现。
人体形态实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过人体形态测量，了解人体形态结构的基本特点，掌握人体形态测量的方法，为进一步学习人体解剖学、生理学等课程打下基础。
二、实验器材1. 身高坐高计2. 杠杆式体重秤3. 软尺4. 测径规5. 皮褶厚度计6. 电子肺活量计7. 指针式握力计8. 指针式背肌力计9. 水平仪10. 三角板11. 钢尺三、实验对象实验对象为某班级全体学生。
四、实验步骤1. 测量身高：学生脱鞋，两脚跟并拢，脚尖分开60度，身体挺直，头部保持眼耳水平面，测量头顶到地面的垂直距离。
2. 测量体重：学生脱去外衣，站在杠杆式体重秤上，读取体重值。
3. 测量体脂率：使用皮褶厚度计，分别测量肩胛下、腹部、大腿内侧、上臂内侧的皮褶厚度，根据公式计算体脂率。
4. 测量胸围：学生站立，两臂自然下垂，用软尺测量乳头水平处的胸围。
5. 测量腰围：学生站立，两脚分开与肩同宽，用软尺测量脐水平处的腰围。
6. 测量臀围：学生站立，两脚分开与肩同宽，用软尺测量臀大肌最凸出处的臀围。
7. 测量四肢长度：使用钢尺测量上臂、前臂、大腿、小腿的长度。
8. 测量握力：使用指针式握力计测量握力。
9. 测量背肌力：使用指针式背肌力计测量背肌力。
10. 测量肺活量：使用电子肺活量计测量肺活量。
五、实验结果与分析1. 身高与体重：本次实验中，学生的平均身高为1.75米，平均体重为65公斤。
根据身高与体重的比例，大部分学生的体型属于正常范围。
2. 体脂率：本次实验中，学生的平均体脂率为20%，表明大部分学生的体型较为健康。
3. 胸围、腰围、臀围：本次实验中，学生的胸围、腰围、臀围尺寸符合人体比例，表明学生体型较为匀称。
4. 四肢长度：本次实验中，学生的四肢长度与身高比例基本相符，表明学生体型较为协调。
5. 握力、背肌力：本次实验中，学生的握力、背肌力处于正常范围，表明学生肌肉力量较为充足。
6. 肺活量：本次实验中，学生的平均肺活量为3000毫升，表明学生呼吸功能良好。
身体形态的测量与评价
身体形态测量的基本评价
2、身体形态测量的评价标 准
根据地域：人种、性别和年 龄等差异制定相应的评价标 准
以BMI为例：评价标准如下
身体形态测量的应用
身体形态测量的应用
1、运动员选材中的应用
通过身体形态测量可以评估 运动员的生长发育潜力、身 体机能状态和运动能力等： 为运动员选材提供参考依据
以篮球运动员为例：身材高 大、臂展长、指距长、重心 高、肌肉发达等特征有利于 在比赛中发挥优势
以足球守门员为例：身材高 大、臂展长、移动速度快、 反应灵敏等特征有利于在比 赛中发挥优势
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清新简约风
十分感谢大家观看
演示文稿是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它们都是在为观众服务。演示文稿 是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。
汇报人：XXXX
注意事项：测量时避免受试者吸气或呼 气；保持测量尺的上下缘与受试者皮肤 表面相平
身体形态测量的基本评价
身体形态测量的基本评价
1、身体构成指数的定义 与计算方法
BMI：体重(kg)/身高(m)2， 反映全身性生长变化和体脂 肪与肌肉的发育情况
WHR：腰围(cm)/臀围(cm)， 反映脂肪在腹部和臀部的分 布情况 MAC：肩胛下角点围长(cm)/ 身高(cm)1/2，反映上体形态 和大小
身体形态测量的基本方法
2、体重测量
测量方法：受试者赤足，立 正姿势，身体平稳地站在称 重台中央，保持身体稳定； 测得的重量以千克为单位
注意事项：称重时应避免身 体重心不均衡的情况发生； 每次测量前需检查称重台是 否干净、无杂物
身体形态测量的基本方法
3、胸围、腹围和臀围测量
测量方法：受试者赤足，自然站立，两 眼平视前方；上肢自然下垂；呼吸要均 匀，不要突然吸气或呼气；测量胸围时 ，测量尺下缘在腋窝与乳头中间点水平 面环绕一周；测量腹围时，测得腰部一 周(肋骨最低点和髂骨前上缘连线中点绕 腹一周)；测量臀围时，绕臀部最突出点 一周
最新人体形态学测量
上臂中部、肱二头肌最 大膨隆部位（肌腹） 同上
前臂近端最大膨隆部位
同上
前臂远端最细部位
仰卧位，下肢稍外展，膝伸 展
同上
大腿中央部，髌骨上缘 及上5、10、15、 20cm处或臀横纹处
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体重
指身体的净重，儿童少年时期的体重随年龄而 增加；体重可以反映身体的营养状况
测量工具：杠杆秤或弹簧秤；使用前注意校准
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骨盆宽
指两侧髂前上棘之间的距离，反映骨盆的发育， 骨盆过宽对很多运动项目不利
测量方法：测径规测量两侧髂前上棘外缘距离
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四肢周径
测量工具：皮尺 注意事项：皮尺与四肢长轴垂直，皮尺松紧以
皮尺在皮肤上可稍移动为宜，每隔5cm测量一 次
人体形态学测量
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身高
测量方法：被测者赤足，足跟并拢，足尖分开 成60°角，以立正姿势背靠立柱站在身高计的 底板上，上肢自然下垂，躯干自然挺直，足跟、 骶骨部及双侧肩胛间与立柱保持接触
注意：头部摆正，但不必紧靠立柱，双眼平视 前方，保持耳屏上缘与眼眶下缘处于同一水平
测量部位
测量点
肱三头肌 上臂后面肩峰与鹰嘴连线的中点处
肱二头肌 上臂前面与肱三头肌部位相同水平
身体形态测量的主要内容
身体形态测量的主要内容
身体形态是指身体及各组成部分的外形及状态。
如身高、臂长、腿长、手指长、颈围、胸围、腰围、臀围、大腿围、跟腱长、坐高等。
不同的运动项目，部分不同的职业对身体形态的要求是不同的，所以测试项目也不尽相同。
如飞行员的坐高不能太高，否则头容易碰到飞机，跳高运动员则要求腿长，身体重心较高的，而举重项目则相反，腿短更有优秀，因为身体会做功少一些。
身体形态测量的主要内容有：反映身体形态发育的指标有身高、坐高、体重、胸围、臂围、腿围、肩宽和骨盆等。
身高、体重、胸围为基本指标，必须准确测定，而其它指标则根据需要和具体条件加以选用。
身体形态指标主要包括基础代谢率BMR、身体质量指数BMI、体脂肪率BFP、肌肉量、体水分率，能够准确测出身体状况是否良好。
身体形态测量是定量化研究人体外部特征的重要方法。
它是研究人体的生长发育规律、体质水平、营养状况必不可少的方法手段，同时也是衡量身体健康水平的重要组成部分。
身体形态的测量内容，主要有体格测量、体型测量、身体成分测量和身体姿势测量等。
在进行身体形态测量时，必须使用精密的测量仪器，按照规定的姿势和测量点定位，使用标准化的测量方法，严格遵守形态测量的各项规则，从而获得准确的测量数据。
身体形态是由人的体格、体型、姿势及身体组成成分等组成。
在一般的身体形态测量中，常用体格中的身高、坐高、体重、胸围等几项指标。
人体形态学测量实训报告
一、前言人体形态学是研究人体形态结构及其规律的科学，对于体育、医学、生物学等领域具有重要的理论和实践意义。
为了加深对人体形态结构规律的理解，提高实际操作能力，我们进行了人体形态学测量实训。
以下是本次实训的详细报告。
二、实训目的1. 理解人体形态学的基本概念和测量方法；2. 掌握常用的人体形态学测量仪器和工具的使用；3. 培养严谨的科学态度和团队协作精神；4. 提高实际操作能力，为今后从事相关领域工作打下基础。
三、实训内容1. 人体形态学基本概念及测量方法介绍在实训开始前，我们首先学习了人体形态学的基本概念和测量方法，包括身高、体重、胸围、腰围、臀围、四肢长度等指标的测量方法。
2. 人体形态学测量仪器和工具的使用实训过程中，我们使用了一系列的人体形态学测量仪器和工具，如身高计、体重秤、皮尺、软尺、卷尺等。
通过实际操作，我们掌握了这些仪器的使用方法和注意事项。
3. 人体形态学测量实践（1）身高和体重的测量我们首先对受试者的身高和体重进行了测量，记录了数据，并进行了分析。
通过身高和体重的比例，可以初步判断受试者的体型。
（2）胸围、腰围、臀围的测量接下来，我们对受试者的胸围、腰围、臀围进行了测量，记录了数据。
通过这些数据，可以分析受试者的身体围度，了解其体型特征。
（3）四肢长度的测量我们使用卷尺对受试者的四肢长度进行了测量，记录了数据。
通过四肢长度的比较，可以了解受试者的体型比例。
4. 数据处理与分析在测量完成后，我们对所收集的数据进行了整理和分析。
通过计算，得出了受试者的身体质量指数（BMI）、胸腰臀比等指标，进一步了解受试者的体型特征。
四、实训成果1. 掌握了人体形态学的基本概念和测量方法；2. 熟练掌握了常用的人体形态学测量仪器和工具的使用；3. 提高了实际操作能力，为今后从事相关领域工作打下了基础；4. 培养了严谨的科学态度和团队协作精神。
五、实训体会1. 人体形态学测量是一项严谨的工作，要求操作者具备高度的责任心和细致的操作技巧；2. 实践中，我们要注重团队合作，互相学习，共同提高；3. 通过本次实训，我们更加深刻地认识到人体形态结构的重要性，为今后从事相关领域工作积累了宝贵经验。
实验一身体形态的测量与评价
实验原理
2
实验器材
3
实验步骤
实验结果与讨论 身高-坐高测量仪、体重秤、 计算器、皮尺（1.5米）。
身体形态的测量与评价
身体形态的测量
一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 五、实验结果与讨论
1、观察脊柱形状、胸廓形状、腿的形状、足弓。 2、测量身高、坐高、体重、胸围、呼吸差、颈围和四肢围度、四肢长度、肩宽、骨盘宽、跟腱长 。 3、依表观察体征并评价。 4、计算各指数并评价。
身体形态的测量与评价
9、跟腱长 腓肠肌内侧肌腹下缘至跟骨结节的距离，跟腱长对与球类及跳跃、奔跑的运动非常重要。
一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 五、实验结果与讨论
身体形态的测量与评价
一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 五、实验结果与讨论
9、常用指数 体重指数：体重/身高×100%，反映身高与体重关系，指数大，则体重相对就大。 比胸围指数：胸围/身高×100% ，反映胸廓发育情况，指数越大，则胸廓越大。 坐高指数：坐高/身高×100% ，反映人体躯干长度，指数越大，则躯干越长。 肺活量指数：肺活量/身高，反映肺活量的大小，指数越大，则肺活量越大。 体重、身高、胸围指数：（体重+胸围）/身高×100%
身体形态的测量与评价
一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 五、实验结果与讨论
7、四肢长度 上肢长：肩峰外侧缘中点至中指间的距离。 下肢长：髂棘点至地面的垂直距离。 大腿长：股骨大转子尖至股骨外上缘上点的距离 小腿长+足高：指胫骨內髁上缘至脚支撑面的距离 肩臂长：两手中指指尖之间在水平位的最大直线距离。
身体形态的测量
一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 五、实验结果与讨论
身体形态的测量与评价
身体形态的测量与评价首先，身体形态的测量需要通过一些测量工具和方法来获取相关的数据。
常见的测量工具包括体重秤、体脂测量仪、测量尺、皮尺等。
通过这些工具，可以测量身体的体重、体脂含量、胸围、腰围、臀围等各项指标。
其中，体重是评估身体形态的基本指标之一，可以通过体重秤直接测量得到。
体脂含量是指身体中的脂肪含量占总体重的比例，可以通过体脂测量仪或皮尺计算测量得到。
胸围、腰围、臀围则是测量身体各个部位的围度，可以用测量尺或皮尺进行测量。
在身体形态的评价方面，常用的指标包括身体质量指数（BMI）、腰臀比、体脂率等。
身体质量指数可以通过体重和身高的比值计算得到，用来评估一个人的体重状况。
BMI的计算公式为：BMI = 体重（kg）/ 身高（m）的平方。
根据BMI值的范围，人们可以了解自己是否属于正常体重、超重、肥胖等不同的范畴。
腰臀比是指腰围和臀围之比，可以用来评估一个人的脂肪分布和潜在健康风险。
一般来说，腰臀比大于0.9的男性和大于0.85的女性，可能存在脂肪分布不均匀的问题，增加了心血管疾病和糖尿病等疾病的风险。
体脂率是指体脂含量占总体重的比例，可以反映人体内脂肪的含量。
理想的体脂率因人而异，男性和女性的理想体脂率范围有所不同。
一般来说，男性的理想体脂率为10%至20%，女性的理想体脂率为20%至30%。
超过这个范围的体脂率可能对健康有不良影响。
此外，还有一些其他指标可以帮助评估身体形态，如肌肉量、骨密度等。
肌肉量可以通过体脂测量仪来获取，它可以帮助人们了解自己的肌肉状况。
骨密度是评估骨骼健康的重要指标，可以通过骨密度测量仪来测量。
综上所述，身体形态的测量与评价是了解身体健康状况的重要手段，可以通过测量体重、体脂含量、围度等指标来获取相关数据，并通过BMI、腰臀比、体脂率等指标来评估身体形态。
以此为基础，人们可以制定适合自己的健康目标，进行相应的调整和改善，提高自身的健康水平。
实训二人体形态学测量
实训二人体形态学测量【实训目的】掌握人体形态评定技术。
掌握人体长度的测最技术。
掌握人体围度的测量技术。
了解残肢的测量技术。
【实训意义】人体形态评定是定量测量人体外部特征的主要方法，通过人体形态的评定，了解人体生长发育状况及伤病所致的身体形态方面的变化，如骨折后肢体的肿胀程度，复位后肢体的长度、截肢后肢体的长度等，是衡量身体健康水平的重要组成部分，因此，正常人体形态评定技术、人体长度的侧量技术、人体围度的测量技术是康复治疗师必须掌握的内容。
【实训原理】人体的生长发育、体质水平、营养状况，都可以通过人体形态的发育表现出来，评定主要从四个方面加以测量和评价，包括体格、体型、身体姿势及身体组成，其中四肢和躯干的测量是制订辅助器具的依据，体重的测量是了解身体素质的基础指标之一。
【实训对象】1.正常人体。
2.骨折术后肢体肿胀、关节挛缩的患者。
3.截肢的患者。
【主要仪器设备】软皮尺、卡尺、体重秤。
【学时】2学时。
【实训内容与方法】一、人体形态评定流程1．受试者充分暴露受检部位。
2．人体处于直立位的标准姿势。
3．从前面看双眼平视前方.两侧耳屏上缘和眶下缘中点应处同一水平面上，左、右髂前上棘应处同一水平面上(头、下领骨是否对称、舰关节是否外旋或内旋、膝是否外翻或内翻、胫骨是否外旋或内旋等〕。
4．从后面看头后枕部、脊柱和两足跟夹缝线都应处于一条垂直线上。
与脊柱相邻的两肩和两侧髂嵴，对称地处于垂直脊柱的水平线上〔头部是否偏斜，脊柱是否侧弯、两肩峰、肩脚骨高度是否一致)。
5．从侧向看耳屏、肩峰、股骨大转子、膝、躁，五点应位于一条垂直线上，同时可见脊柱的4个正常生理弯曲。
二、四肢长度测量流程受试者充分暴露受检查部位。
1.将两侧肢体放置在对称的位置上，确认体表的骨性标志。
2.利用体表的骨性标志来测量肢体或残肢的长度。
3.上肢长度的测量(1)受枪者坐位或站位，上肢在体侧自然下垂，肘关节伸展，前衬旋后，腕关节中立位。
(2)测量从脚峰外侧端到挠骨茎突或中指尖的距离。