山西省2016年秋季学期中小学地方课程教材目录-晋教基〔2016〕18号附件
山西小学五年级地方与学校教学设计教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案
地方学校课程学科集体教案。
陕西省中小学2012年秋季地方课程教材目录
七年级全学年
八年级全学年
语文
九年义务教育三年制初级中学书法教材
陕西省教育厅课程教材管理中心编写，陕西人民美术出版社出版
七年级上册至
八年级下册九年级全一册
七年级上学期至
八年级下学期
九年级全学年
九年义务教育三年制初级中学书法（练习部分）
七年级上册至
八年级下册
七年级上学期至
八年级下学期
科技教育
学科
书名
出版单位
册次
使用时间
实验教学用书
普通高中化学实验操作与评价（通用版）（必修1）、（必修2）
陕西师范大学出版社、
陕西人民教育出版社出版
一年级全一册
一年级全学年
普通高中化学实验操作与评价（通用版）（化学反应原理、有机化学基础，选修）
一至三年级
全一册
一年级至三年级
普通高中生物实验操作与评价（通用版）（必修1）、（必修2）、（必修3）
军事谊文出版社出版
一年级全一册
一年级全学年
实验教学用书
普通高中物理实验操作与评价（通用版）（必修1）、（必修2）
陕西师范大学出版社、
陕西人民教育出版社出版
一年级全一册
一年级全学年
普通高中物理实验操作与评价（通用版）
（选修1-1）、（选修3-1、3-2）、
（选修3-4、3-5）
一至三年级
全一册
一年级至三年级
六年级全学年
语文
九年义务教育六年制小学书法教材
陕西省教育厅课程教材管理中心编写，西北大学出版社出版
一至六年级各上下册
一年级上学期至六年级下学期
九年义务教育六年制小学书法（练习部分）
陕西省教育厅课程教材管理中心编写，陕西人民美术出版社出版
2016均衡教育迎国检资料（分盒目录）
2016均衡教育迎国检资料（分盒目录）第一篇：2016均衡教育迎国检资料(分盒目录)目录一、学校管理（一）组织领导、推进义务教育均衡发展工作各类文件、贺疃中学推进义务教育均衡发展工作领导小组文件3、贺疃中学推进义务教育均衡发展工作实施方案4、贺疃推进义务教育均衡发展工作目标责任制和问责制度、贺疃中学推进义务教育均衡发展工作会议记录、自查记录目录一、学校管理（二）学习宣传1、贺疃中学加强义务教育均衡发展宣传工作方案2、贺疃中学外出参会会议记录3、推进义务教育均衡发展宣传工作活动记录4、推进义务教育均衡发展宣传工作活动资料图片5、义务教育均衡发展宣传材料目录一、学校管理（三）班级管理（1）1、学校党组活动材料2、职工代表大会材料3、例会相关材料目录一、学校管理（三）班级管理（2）1、学校共青团、学生会等材料2、贺疃中学规范办学行为工作实施方案（1）贺疃中学七年级新生“阳光分班”实施方案（2）贺疃中学2015-2016学年度学生分班名单3、贺疃中学近三年度班额数据对比4、贺疃中学“控流保学”工作实施方案5、贺疃中学家访活动方案及相关材料6、贺疃中学学生名单7、贺疃中学留守儿童名单8、贺疃中学班主任队伍管理目录一、学校管理（三）班级管理（3）1)贺疃中学班主任工作手册2、贺疃中学班级日志记录本目录一、学校管理（四）教学管理（1）贺疃中学教学工作计划目录一、学校管理（四）教学管理（2）贺疃中学教学工作计划目录一、学校管理（四）教学管理（3）1)贺疃中学各部门工作计划 2)贺疃中学作息时间表3)贺疃中学教科书及教辅材料征订统计表4)贺疃中学减员工作制度和措施5)贺疃中学教研活动计划、方案、活动制度6)贺疃中学校本研修成果 7)贺疃中学教研活动记录8)贺疃中学集体备课、教学研讨资料9)学校教学常规工作检查结果通报目录一、学校管理（四）教学管理（4）1、贺疃中学推门听课记录本2、贺疃中学值班记录目录一、学校管理（四）教学管理（5）贺疃中学听课记录（2014-2015）目录一、学校管理（四）教学管理（6）贺疃中学听课记录（2015-2016）目录一、学校管理（四）教学管理（7）贺疃中学教研工作总结目录一、学校管理（四）教学管理（8）1、片区教研活动资料2、贺疃中学青年教师教学竞赛资料3、贺疃中学送课活动4、贺疃中学课题立项申请书5、2015年贺疃中学中考研讨发言材料目录一、学校管理（四）教学管理（9）1、贺疃中学教师硬笔书法比赛材料2、贺疃中学2014年春季田径运动会材料3、贺疃中学2016年第二届田径运动会材料4、贺疃中学2015-2016年第二学期跳绳比赛材料5、贺疃镇第一届中学学生合唱比赛材料6、贺疃中学2016-2017学年度第一学期开学典礼暨表彰大会资料目录一、学校管理（五）教师管理1、贺疃中学教职工基本信息表（2015-2016学年度）2、贺疃中学2015-2016学年度教职工情况一览表3、贺疃中学教师学历证书复印件4、贺疃中学教师职称证书复印件5、贺疃中学师德师风建设管理制度6、贺疃中学教师师德培训计划7、贺疃中学师德师风培训活动总结8、教师交流（上挂下派区域支教等）材料9、贺疃中学教师工作手册目录一、学校管理（六）学生管理1、中小学学籍管理有关材料汇编2、学生学籍变动汇总统计表3、转学休学复学材料4、学生巩固率统计表5、贺疃中学学生体质健康监测实施方案6、贺疃中学2015-2016学年度学生体质健康监测统计表7、贺疃中学2015-2016学年度学生体质监测结果分析报告材料8、贺疃中学常规体检说明材料目录二、十项指标（一）平均校舍建筑面积（不含宿舍）1、学校各班班级学生数情况简明统计表2、学校本年度基报表中班级学生数材料复印件3、学校平面效果图及鸟瞰图4、校舍建筑平面示意图5、教学及辅助用房平面示意图6、功能室分布示意图7、贺疃中学固定资产登记表有关校舍建筑资料复印件目录二、十项指标（二）生均运动场地面积1、贺疃中学体育场地平面示意图2、贺疃中学体育场地面积统计表3、贺疃中学体育场地面积统计表基础报表复印件4、贺疃中学体育场地情况图片资料5、贺疃中学环形跑道或直跑道图片资料6、贺疃中学体育设施登记表7、贺疃中学体育器材管理相关资料目录二、十项资料（三）生均图书册1、贺疃中学图书室及阅览室分布示意图2、贺疃中学图书室和阅览室实景图片3、贺疃中学图书室和阅览室管理使用制度4、贺疃中学生均图书资料统计表5、贺疃中学图书室各类台帐目录二、十项指标（四）生机比（一）1、贺疃中学计算机室分布示意图及相关图片2、贺疃中学计算机管理制度3、贺疃中学计算机室工作计划4、贺疃中学计算机各类台帐（计算机室器材设备情况统计表、器材设备添置、损耗记录统计表、计算机维修登记表5、学生使用记录（四）生机比（二）1、贺疃中学计算机台数、基报报复印件2、贺疃中学微机室使用情况登记表目录二、十项指标（五）互联网接入宽带1、贺疃中学互联网接入宽带说明2、贺疃中学办公室网络安装说明3、贺疃中学与有关公司接入互联网的合同材料及旁证材料目录二、十项指标(六)教师网络学习空间开通应用率1、贺疃中学网络学习相关资料2、贺疃中学教师网络学习花名册目录二、十项指标（七）实验室配备（生物）1、贺疃中学实验室分布示意图及图示2、贺疃中学实验室管理使用制度3、贺疃中学实验室台账4、贺疃中学实验室使用记录目录二、十项指标（七）实验室配备（物理）1、贺疃中学实验室分布示意图及图示2、物理实验室管理使用制度3、贺疃中学物理实验室安全制度4、贺疃中学物理实验室管理制度5、贺疃中学物理仪器室实验仪器登记表6、贺疃中学物理仪器设备损耗、报废记录7、贺疃中学物理实验室使用记录8、贺疃中学物理实验通知单9、贺疃中学实验报告（七）实验室配备（化学）1、贺疃中学实验室分布示意图及图示2、贺疃中学化学实验室管理使用制度3、贺疃中学仪器设备登记表4、贺疃中学实验室使用记录5、贺疃中学实验通知单6、贺疃中学实验情况记录表7、贺疃中学实验报告目录二、十项指标(八)教师学历合格率 1、2015-2016学年度贺疃中学教师学历统计汇总表2、贺疃中学教职工花名册3、2015-2016学年度贺疃中学教师花名册4、贺疃中学教师学历证书复印件5、贺疃中学教师职称证书复印件目录二、十项指标（九）多媒体教室1、贺疃中学多媒体教室相关图片2、贺疃中学班班通使用管理制度 3.、贺疃中学多媒体设备管理使用制度4、贺疃中学多媒体设备情况统计表5、贺疃中学多媒体设备报损、淘汰记录表6、贺疃中学班班通排查登记表7、贺疃中学班班通设备维修记录8、贺疃中学班班通教师培训记录表9、贺疃中学2015-2016学年度班班通使用记录目录二、十项指标(十)课程实施1、关于《义务教育阶段课程设置方案》的通知2、义务教育实验课程设置安排表3、贺疃中学作息时间表4、贺疃中学2015-2016学年度总课表5、贺疃中学2015-2016学年度班级课程表6、贺疃中学2016-2017学年度总课表7、贺疃中学2016-2017班级课程表8、贺疃中学2016-2017学年度实验室课程表9、贺疃中学2016-2017学年度音乐室课程表10、贺疃中学2016-2017学年度美术室课程表11、贺疃中学2016-2017学年度信息技术教室课程表12、贺疃中学2015-2016学年度各功能室课程表13、贺疃中学2015-2016学年度教师授课一览表14、贺疃中学2016-2017学年度教师授课一览表15、贺疃中学2015-2016学年度地方课程课时安排表16、贺疃中学地方特色课程师资队伍17、贺疃中学2015-2016学年度校本课程课时安排表18、贺疃中学校本课程教学活动师资队伍19、贺疃中学地方特色课程教材 20、贺疃中学校本课程教材目录三、十三项内容资料（一）“两个为主”1、义务教育均衡发展改革试点实施方案2、潘集区2015年义务教育阶段学校招生工作意见3、贺疃中学流动人员子女就学统计表目录三、十三项内容资料（二）留守儿童情况1、贺疃中学功能室分布示意图及图片2、贺疃中学留守儿童之家建设基本情况3、贺疃中学2015－2016年度关爱留守儿童工作计划4、贺疃中学留守儿童摸底表和登记表5、贺疃中学留守儿童活动图片资料6、贺疃中学“留守儿童之家”管理制度7、贺疃中学留守儿童活动记录及图片8、贺疃中学扶贫助学暨国防教育活动安排表9、贺疃中学留守儿童活动记录10、贺疃中学留守儿童之家工作总结目录三、十三项内容资料（三）残疾儿童受教育情况1、关于开展义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年“送教上门”工作的实施意见2、贺疃中学残疾儿童入学保障制度3、贺疃中学2015－2016年度6－15周岁三类残疾儿童入学情况统计表4、贺疃中学2015－2016年度残疾儿童登记表5、贺疃中学残疾儿童残疾证复印件目录三、十三项内容资料（四）公用经费管理使用情况1、贺疃中学公用经费管理相关文件2、贺疃中学义务教育经费管理实施方案3、贺疃中学义保经费领导小组成员职责分工4、贺疃中学义保经费财务公开制度5、贺疃中学公务招待制度6、贺疃中学差旅费管理制度7、贺疃中学大宗物品采购管理办法8、贺疃中学经费管理会议记录9、贺疃中学财务公开照片目录三、十三项内容资料（五）绩效工资制度情况1、上级绩效工资有关文件（1）潘集区义务教育阶段学校教职工绩效考核工作指导意见（2）潘集区义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资实施办法2、贺疃中学绩效工资实施方案（1）贺疃中学教师绩效考核办法（2）贺疃中学绩效工资分配方案（3）贺疃中学教师绩效考核办法（4）贺疃中学班主任绩效考核办法（5）贺疃中学绩效工资分配公式表3、教师任课（课程分担）一览表（1）贺疃中学2015-2016学年度第一学期教师任课一览表（2）贺疃中学2015-2016学年度第二学期教师任课一览表（3）贺疃中学2016-2017学年度第一学期教师任课一览表4、教师工作绩效考核结果分布表（2014.7-2016.6）5、贺疃中学近三年教师绩效工资发放相关资料目录三、十三项内容资料（六）小学科教师配备情况1、贺疃中学近三年总课程表2、贺疃中学近三年小学科教师任课情况登记表目录三、十三项内容资料（七）教师校长交流情况1、校长、教师交流的有关文件（1）关于印发《潘集区2015-2016年义务教育学校校长挂职交流锻炼实施方案》的通知（2）潘集区2015-2016年义务教育学校校长挂职交流锻炼实施方案附1：潘集区教育局校长挂职交流锻炼领导小组成员名单附2：学校校长挂职交流锻炼安排表2、校长任职情况登记表（附证书、学习笔记）3、教师交流情况一览表（1）2014-2015学年度贺疃中学到贺疃中心校及村小支教的教师及任职情况一览表（2）2015-2016学年度贺疃中学到贺疃中心校及村小支教的教师及任职情况一览表（3）2016-2017学年度贺疃中学到贺疃中心校及村小支教的教师及任职情况一览表目录三、十三项内容资料（八）教师培训经费及参加培训情况1、上级有关教师继教工作相关文件2、学校校本培训计划制度（1）贺疃校本培训制度（2）贺疃教师培训规划3、贺疃中学参加各类继教情况相关表格4、教师校本培训过程性材料5、学校培训经费、拨付及使用统计表6、学校年度培训经费使用明细表目录三、十三项内容资料（九）学生体质健康合格率情况1、上级关于体质健康的有关文件2、贺疃中学2015－2016学年度体质健康测试数据3、贺疃中学阳光体育运动和体质健康监测资料4、学校学生健康常规体检和体质健康监测资料5、体育艺术“2＋1”落实情况材料6、大课间和阳光体育运动相关材料目录三、十三项内容资料（十）学生择校情况1、市县区教育局关于招生工作文件（1）淮南市2015年义务教育学校招生工作意见（淮教[2015]2号）（2）2016年淮南市义务教育招生入学政策2、学校招生工作方案及招生简章（1）2016年贺疃中学招生工作方案（2）淮南市贺疃中学招生简章（3）致贺疃镇学生家长的一封信（4）贺疃中学学生的一天（5）贺疃镇学情等信息问卷3、学校小升初近三年招生情况资料（1）贺疃中学2014-2015学年度七年级阳光分班花名册（2）贺疃中学2015-2016学年度阳光分班结果（3）贺疃中学2016七年级新生阳光分班花名册4、示范高中招生指标到校文件分解表，录取到示范高中学生数统计表（1）关于分配2015年省示范高中招生指标的通知（2）2015年省示范高中招生奖励指标分配表5、贺疃中学“三残”儿童随班就读名单6、城区学校进城务工人员随迁子女入学名单目录三、十三项内容资料（十一）学生课业负担情况1、规范办学行为有关文件（1）安徽省规范办学行为减轻学生课业负担改革实施方案（2）淮南市出台中小学生减负十项规定（3）贺疃中学关于严格执行《淮南市规范办学行为减轻中小学生过重课业负担十项规定》的通知2、贺疃中学2015-2016学年度减轻学生课业负担实施方案3、贺疃中学减轻学生课业负担的承诺书目录三、十三项内容资料(十二)学生安全工作1、贺疃中学安全工作文件2、贺疃中学安全工作领导小组3、贺疃中学安全工作计划制度4、贺疃中学安全工作目标责任书5、贺疃中学安全工作宣传材料6、贺疃中学寝室卫生相关材料7、贺疃中学三月份安全报表8、2016年寒假学生安全致学生家长的一封信9、贺疃中学来访人员登记表10、贺疃中学2016年安全隐患排查小结目录三、十三项内容资料（十三）重点班情况1、分年度班额情况统计表（1）2015-2016第一学期班额统计（2）2015-2016第二学期班额统计（3）2016-2017第一学期班额统计2、学生花名册（1）2015-2016学年度学生花名册（2）2016-2017学年度学生花名册3、重点班情况（1）贺疃中学2013-2014学年度七年级新生“阳光分班”实施方案附：领导小组名单、相关图片资料、阳光分班学生花名册（2）贺疃中学2014-2015学年度七年级新生“阳光分班”实施方案附：领导小组名单、相关图片资料、阳光分班学生花名册（3）贺疃中学2015-2016学年度七年级新生“阳光分班”实施方案附：领导小组名单、相关图片资料、阳光分班学生花名册（4）贺疃中学2016-2017学年度七年级新生“阳光分班”实施方案附：领导小组名单、相关图片资料、阳光分班学生花名册目录四、其它功能室材料（音乐室）1、贺疃中学功能室分布示意图及相关图片2、潘集区教育局关于开展中小学音体美课程开设和功能使用情况专项督查的通知3、功能室管理与使用检查记录表4、贺疃中学音乐教室管理教师职责、制度、工作计划5、贺疃中学音乐教室学生活动记录（附相关图片）目录四、其它功能室材料（美术室）1、贺疃中学功能室分布示意图及图片2、贺疃中学美术室工作计划总结3、贺疃中学美术室活动记录4、贺疃中学美术室活动图上资料目录四、其他功能室材料（阅览室）1、贺疃中学功能室分布示意图2、贺疃中学阅览室制度和计划3、贺疃中学阅览室活动图片和记录4、贺疃中学图书管理制度5、贺疃中学图书室工作计划6、贺疃中学图书室工作总结7、贺疃中学图书借、还记录8、贺疃中学图书、阅览室活动记录第二篇：均衡档案目录分盒(77盒)目录1、学校简介和学校荣誉录2、学校十二五发展规划3、办学章程4、学校学年工作计划5、自评报告目录1、市镇党委、政府关于教育和学校工作的相关文件（一）目录 1、2012年市、镇、党委、政府、教育主管部门文件（二）目录 1、2013年市、镇、党委、政府、教育主管部门文件（三）目录1、市镇领导联系学校文件目录1、市镇领导到校研究学校工作的会议记录、会议纪要目录1、警校联系的相关文件目录1、市镇关于校园周边环境治理的文件及资料目录1、松滋市初中教育教学工作会材料汇编目录1、校安工程文件2、教学楼加固改造项目批复文件3、建设工程竣工结算审计报告4、教学楼加固改造工程竣工验收备案证5、学校教学楼加固工程实施情况汇报6、建设工程项目档案报送责任书7、新建建筑物防雷装置检测报告书8、中标通知书、招标备案通知书9、建设工程规划许可证10、建设工程档案合格证11、学生食堂修建有关档案资料11盒（后勤存档）12、学校标准化建设2本（后勤存档）目录1、省、市关于教师周转房建设项目的文件2、教师周转房招标公告3、教师周转房工程预算书4、教师周转房施工合同5、建设节能工程登记表、环境影响登记表6、教师周转房修建档案资料12盒（后勤存档）目录1、“四创”综合达标工作资料汇编目录1、学校2009-2012年自筹资金情况统计2、南海中学教育技术装备统计册3、改造计划计算机教室、电子备课室验收表4、改造计划“班班通”设备验收表5、南海中学生物实验室建设项目验收表6、南海中学音乐建设项目验收表7、南海中学美术建设项目验收表8、南海中学体育建设项目验收表9、南海中学卫生器材验收表10、义教学校标准化建设一览表11、义教学校生活用房情况一览表12、义教学校校舍建筑面积统计表13、教学装备统计表14、设施设备情况统计表、设施设备添置情况登记表目录1、办学基本标准达标情况统计表2、南海中学土地使用证3、南海中学信息技术设备统计表4、现代远程教育工程设备验收表5、卫生教学收视点设备设施登记卡6、教学仪器设备登记册7、图书室建设领导小组成员8、图书目录 9、2011订阅报刊杂志目录 10、2012报刊签收目录1、学校“班班通”使用管理制度2、电子备课室管理制度3、物理实验室管理制度4、生物实验室管理制度5、化学实验室安全守则6、物理、化学、生物实验教学计划7、危险药品使用规则8、实验室一般性伤害的应急措施9、教学仪器损坏、丢失赔偿的规定10、体育器材场地管理制度11、微机室管理制度12、图书借阅制度13、实验教师岗位职责、教师实验教学守则14、学生实验守则15、阅览守则16、图书室工作人员岗位职责17、现代远程教育领导小组18、农远课绩效考核方案19、班产管理协议书 20、部分教辅人员管理办法目录1、图书阅览室活动日志2、历年来借阅图书未归还名单3、计算机上机情况记载4、光盘播放点设备使用记录表5、农远课上课记载表6、“班班通”设备使用情况7、实验教学日志目录1、实验教学情况记载册2、危险药品领用登记册3、教学仪器损坏、赔偿记载册4、教学仪器借还登记册5、实验通知单目录 1、2009秋-2013春入学情况统计表2、南海中学学籍管理制度3、2011年秋季七年级新生招生公告4、南海中学防流控流制度5、2009年秋“普及程度”档案6、2010年春“普及程度”档案7、2010年秋“普及程度”档案8、2011年春“普及程度”档案9、2011年秋“普及程度”档案10、2012年春“普及程度”档案目录1、2012年秋“普及程度”档案2、2013年春“普及程度”档案目录 1、2010年秋季学期南海中学学生花名册目录 1、2011年秋季学期南海中学学生花名册目录 1、2012年秋季学期南海中学学生花名册目录1、南海中学德育工作领导小组名单2、南海中学德育工作计划3、南海中学德育教育基地基本情况4、南海中学养成教育实施方案5、南海中学“万名教师访万家、家校共筑育人桥”教育实践活动实施方案、安排表及活动小结6、学校干部“访教师、转作风、铸和谐”主题教育实施方案7、南海中学师德师风主题教育方案8、南海中学教师师德承诺书9、南海中学德育工作小结10、南海中学师德主题教育方案11、在师德师风建设大会上的讲话 12、2011年师德考评汇总表13、交通安全管理责任书14、安全、法纪教育讲话资料目录1、省、市关于德育活动文件资料2、南海中学校园文化建设方案3、南海中学校园文化建设三年规划方案4、南海中学班主任一句话座右铭5、“十二五”教育科学规划课程立项批准书6、中国教育学会团体会员入会申请表7、南海中学《学生行为习惯手册》8、廉洁文化读本《敬廉尚洁》9、德育“五项专题”研究与实验申请表10、校园文化建设评比方案目录1、关于开展主题阅读活动方案2、关于大课间活动的通知3、家庭拒绝邪教承诺卡4、德育基地活动记录5、十三届、十四届艺术节组织方案及相关资料6、“大家唱、大家跳”展演活动资料7、学生自我教育评议情况8、七年级“学规范、学守则”知识竞赛资料9、关于开展“星级”学生评选的通知10、关于违纪学生的处理情况目录1、关于开展学雷锋主题教育的通知2、开展“学雷锋精神、做文明标兵”主题教育方案、倡议书3、“学雷锋标兵”评选方案及评选结果4、学雷锋系列活动资料（1）5、学雷锋系列活动资料（2）6、学雷锋合唱、武术操和校园集体舞比赛方案7、学雷锋系列活动总结8、开展“文明在我心、安全伴我行”教育活动资料9、七年级开展“走进大自然、感恩敬老活动”的申请目录1、市、镇关于德育工作的通知、文件2、国旗下讲话资料3、学生仪表整改登记表及检查情况通报4、严重违纪学生家校协议书5、2011年秋维稳工作总结6、安全教育开学第一课主题教育资料目录1、普法讲稿2、开展治庸问责行动实施方案3、2011年秋季期末星级学生表彰花名册4、2011年秋七、八年级学生不文明行为调查统计目录1、市局关于评选优秀学生的通知2、班团活动安排3、“佳视杯”迎春作文大赛评比结果4、政教、德育工作汇报材料5、主题班团会教案及励志勤学材料6、心理健康教育讲义目录1、班级管理量化统计表2、班级管理积分汇总表目录1、关于召开学生家长会的通知2、家长会组织方案3、家长理事会资料4、家长会签到表5、学校领导及班主任家长会发言稿6、南海中学家长理事会章程7、2012年秋家长会资料目录1、学生会规章制度2、学生会干部名单及干部推荐表3、团总支干部名单及纳新工作通知、新团员名单4、2012年国旗下讲话资料5、团课学习资料6、学生心理健康教育资料目录1、团总支值日日志2、团总支就寝管理评分表3、团员信息采集表4、学生会班级量化管理评分表目录1、教学管理工作方案2、课表、作息时间表、课外活动安排及教师任课一览表目录1、校本课程资料：学生行为习惯手册2、廉洁文化读本：敬廉尚洁3、物理、化学导学练资料目录1、综合实践活动课近远期发展规划2、综合实践活动课程教学计划3、校本培训方案4、校本培训教材5、校本研修培训活动记载6、课题设计与总结7、综合实践活动课制度8、课程设置标准9、“远足春游、感恩敬老”主题活动设计审批表10、“远足春游、感恩敬老”主题活动成果汇报表11、“远足春游、感恩敬老”主题活动评价表12、综合实践活动课题审批表13、综合实践活动记载表14、综合实践活动展示情况统计表15、综合实践活动成果证书目录1、市局关于开展“大家唱、大家跳”展演活动的通知2、市卫生局关于学生预防接种的通知3、南海中学艺术教育工作规划4、艺术教育工作领导小组及管理制度5、第十三届艺术节活动资料6、艺术教育获奖证书及美术、音乐成绩册目录1、体育卫生工作领导小组和职责。
海南省教育厅关于印发2009年秋季海南省普通中小学教学用书目录的通知-琼教基[2009]6号
![海南省教育厅关于印发2009年秋季海南省普通中小学教学用书目录的通知-琼教基[2009]6号](https://img.taocdn.com/s3/m/24304d1eeef9aef8941ea76e58fafab069dc444e.png)
海南省教育厅关于印发2009年秋季海南省普通中小学教学用书目录的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 海南省教育厅关于印发2009年秋季海南省普通中小学教学用书目录的通知（琼教基〔2009〕6号）各市、县、自治县教育（教科）局，省农垦总局教育局，洋浦经济开发区社会发展局，厅直属中学，高校直属中学：为了做好2009年我省普通中小学教学用书选用工作，根据教育部办公厅《关于印发〈2009年基础教育课程标准实验教学用书目录〉的通知》（教基厅〔2008〕6号）精神，结合我省的实际，我厅制定了《2009年秋季海南省普通中小学教学用书目录》（以下简称《目录》）。
现将《目录》印发给你们，并就我省普通中小学教学用书的选用、征订工作提出如下意见：一、普通中小学新课程实验教材选用是一项政策性、业务性、时间性极强的工作，各市县（单位）要进一步加强和规范中小学教学用书的管理工作，按照教育部关于做好普通中小学新课程实验教材选用工作的通知精神，依据当地经济和教育发展的实际，从教材价格、质量、适用性等多方面统筹考虑，在省教育厅指导下，做好2009年秋季教材选用和征订工作。
二、我省小学从2009年秋季全面使用新课程实验教材。
初中、高中起始年级从2006年秋季起全面进入新课改，各市县要注意教材版本使用的衔接。
为保证教学工作的连续性，每一学科教材版本一经选定，在使用过程中不得中途更换其他版本的教材。
如果选用教材有不适应本地区教学实际的，须有理由充分的书面请示报经省教育厅批准后，才能重新选用其他版本教材，并从起始年级起使用。
三、《海南省2009年秋季义务教育课程改革实验教学用书目录》（见附件1、2）供小学、初中实验年级学生使用；《海南省2009年秋季普通高中新课程实验教学用书目录》（见附件3），供普通高中实验年级学生使用，各市县（单位）要按照以上用书目录征订2009年秋季教学用书。
山西省教育厅关于印发《山西省2010年义务教育阶段中小学教学用书目录》的通知
山西省教育厅关于印发《山西省2010年义务教育阶段中小学教学用书目录》的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2010.03.15•【字号】晋教基[2010]14号•【施行日期】2010.03.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山西省教育厅关于印发《山西省2010年义务教育阶段中小学教学用书目录》的通知（晋教基[2010]14号）各市、县（区）教育局：现将《山西省2010年义务教育阶段中小学教学用书目录》（以下简称《目录》）印发你们，并就有关问题通知如下，请遵照执行。
一、本《目录》是山西省境内义务教育阶段中小学校2010学年（上下两学期，即2010年秋季和2011年春季）学生使用教科书、各级教育部门管理教科书工作的唯一依据。
各级教育行政部门要严格依据本《目录》，与出版发行部门积极合作，共同做好2010学年全省义务教育阶段中小学教学用书的发行和管理工作。
二、本《目录》公布了教育部审定通过的义务教育课程标准实验教材（1-9年级）、省教育厅审定通过的义务教育阶段地方课程教材和供教师选用的教学资源。
为认真贯彻落实国家关于对农村地区（含县城所在地）义务教育阶段学生免费提供教科书和对部分义务教育阶段免费教科书进行循环使用的相关政策，2010学年全省义务教育阶段各年级实验教材仍延续各市2009年选用的版本，不再变更。
三、按照省教育厅《关于认真做好农村义务教育教科书免费提供和部分教科书循环使用工作的通知》和省教育厅、省财政厅《关于印发〈山西省国家课程免费教科书循环使用管理办法（试行）〉的通知》精神，各市、县（区）教育行政部门要按照本地分年级实际学生数三分之一的比例，做好免费教科书的数据上报、数量分配、循环使用等工作，要认真做好版本间的衔接和变更版本后的教师培训工作，指导中小学校按照教科书循环使用的有关要求，认真做好循环使用教科书的发放、回收、消毒、更新等管理工作，保证教学秩序稳定。
武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知
武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2019.07.01•【字号】•【施行日期】2019.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知各区教育局，局直属中小学、幼儿园：根据教育部颁发的课程计划及调整意见和省教育厅通知精神，结合我市实际，现就2019—2020学年度普通中小学、幼儿园执行课程计划有关问题通知如下：一、教学历安排2019—2020学年度第一学期，普通中小学于2019年9月1日（星期日）开学，义务教育学校于2020年1月15日（星期三）、普通高中学校于2020年1月20日（星期一）开始放寒假。
第二学期，普通中小学于2020年2月10日（星期一）正式开学上课，7月5日（星期日）开始放暑假。
本学年教学历见附件3、4。
幼儿园第一学期于2019年9月1日（星期日）开学，第二学期于2020年2月10日（星期一）开学，寒暑假放假时间参照普通中小学执行。
二、教学时间安排（一）义务教育各年级教学时间39周（九年级教学时间37周）。
其中，上课时间35周；复习考试时间2周；学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如综合实践活动（包括研究性学习、社区服务和社会实践）、文化节、艺术节、运动会、远足等。
寒暑假、国家法定节假日共13周。
每周按5天安排教学，一至二年级学生在校学习时间每周26课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量31课时；三至六年级学生在校学习时间每周30课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量35课时；七至九年级学生在校学习时间每周34课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量39课时。
边远山（湖、库）区的非寄宿制中小学，应根据实际适当减少学生在校周活动总量。
一至六年级每课时40分钟，七至九年级每课时45分钟。
重庆市教育委员会关于公布继续有效和废止规范性文件目录的通知
重庆市教育委员会关于公布继续有效和废止规范性文
件目录的通知
文章属性
•【制定机关】重庆市教育委员会
•【公布日期】2016.11.22
•【字号】渝教策发〔2016〕16号
•【施行日期】2016.11.22
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】法制工作
正文
重庆市教育委员会关于公布继续有效和废止规范性文件目录
的通知
渝教策发〔2016〕16号
各区县（自治县）教委（教育局），各高校，各直属单位：
为全面推进依法行政，加快建设法治政府，根据《重庆市行政规范性文件管理办法》（重庆市人民政府令第290号）有关规定和《重庆市人民政府法制办公室关于清理政府规章和规范性文件的通知》（渝府法制发﹝2016﹞16号）要求，我委对2016年9月30日前制发的规范性文件进行了全面清理。
决定对与现行法律法规规定精神不一致、已被新规定涵盖或替代、适用期已过的7件规范性文件宣布废止。
现将我委继续有效和废止的规范性文件目录（不含党内规范性文件）予以公布。
凡未列入继续有效文件目录的规范性文件，不得作为行政管理依据。
附件：1.现行有效的规范性文件目录（共89件）
2.废止的规范性文件目录（共7件）
重庆市教育委员会
2016年11月22日附件1
附件2。
陕西省教育厅办公室关于印发《2016年秋季中小学学具及制作材料目录》的通知
陕西省教育厅办公室关于印发《2016年秋季中小学学具及制作材料目录》的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2016.07.01•【字号】陕教基二办〔2016〕12号•【施行日期】2016.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教材正文陕西省教育厅办公室关于印发《2016年秋季中小学学具及制作材料目录》的通知各市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区社会事务管理局，韩城市、神木县、府谷县教育局，石油普教管理中心：为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，加强我省中小学学具配备管理和使用工作，现将省教育厅制定的《2016年秋季中小学学具及制作材料目录》（以下简称《学具目录》）印发你们，并就有关事项通知如下：一、各市（区）教育行政部门要充分认识基础教育阶段配备使用学具及制作材料的重要性和必要性，充分发挥学具及制作材料在教育教学中的功能，通过学具的使用切实达到培养学生思维能力、动手能力和创新意识的作用，积极推进基础教育课程改革的实施。
二、学具及制作材料的配备要坚持学校自主、学生自愿、相对统一和“少而精”的原则。
各地要加强对征订、配发、售后等环节的监督，杜绝假冒伪劣产品和《学具目录》之外的产品进入学校。
各市、县（区）教育局要设立公开举报电话，接受社会监督，严禁强制征订、重复配备。
联系人：武小梅电话：029—88661815陕西省教育厅办公室2016年7月1日2016年秋季中小学学具及制作材料目录陕西省教育厅2016年7月一、小学部分二、中学部分三、中小学书法练习材料四、幼儿园部分五、学具使用教师配套教具六、中小学科学计算器说明：1.严格按照《学具目录》规定的品种、册次、厂家、价格征订。
不得征订《学具目录》以外的品种，征订价格不得高于《学具目录》单价。
2.中小学科学计算器只有《学具目录》规定的品牌型号计算器才能进入中考考场，且必须印有“陕西省中小学专用”字样。
山西省教委关于印发《山西省中小学校园网建设实施方案(试行)》的通知
山西省教委关于印发《山西省中小学校园网建设实施方案(试行)》的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2002.08.06•【字号】晋教基[2002]29号•【施行日期】2002.08.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山西省教委关于印发《山西省中小学校园网建设实施方案(试行)》的通知（晋教基[2002]29号2002年8月6日）各市(地)县(市、区)教育局(教委)：现将《山西省中小学校园网建设实施方案(试行)》印发给你们，请结合各地实际，认真部署，遵照执行。
并及时总结、上报有关典型经验和所遇到的问题。
附件：山西省中小学校园网建设实施方案(试行)校园网是学校教育信息化的基础设施和重要标志，是实施素质教育的重要手段，校园网的建设是“校校通”工程建设的重要层面之一。
在我省教育信息网的建设过程中，中小学校园网是其基本组成部分，具有极其重要的地位。
为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和省委、省政府《关于深化改革，全面推进素质教育，大力振兴教育事业的决定》以及教育部普及信息技术教育，实施“校校通”工程和中小学校校园网建设的有关精神，加速我省教育信息化进程，推动中小学校园网快速、健康、有序地发展，现就全省中小学校园网建设提出实施方案如下：一、校园网建设的指导思想和目标校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络，是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统，并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。
中小学校园网建设要为教育教学服务，为促进学校教育现代化服务。
要紧密结合教育教学的需要和经济承受能力的实际，本着高效、适用的原则，有计划、有重点、分地区、分层次、积极稳妥地推进校园网建设，要严格规范校园网建设及相应的软件开发标准，确保山西教育信息网的整体建设规划和管理要求的落实。
校园网建设应做到培训在先，建网建库同行、重在应用。
三明市教育局关于开展2024年“基础教育精品课”遴选工作的通知
三明市教育局关于开展2024年“基础教育精品课”遴选工作的通知文章属性•【制定机关】三明市教育局•【公布日期】2024.08.02•【字号】明教中〔2024〕107号•【施行日期】2024.08.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文三明市教育局关于开展2024年“基础教育精品课”遴选工作的通知明教中〔2024〕107号各县（市、区）教育局，三明教育学院，局属中小学校（单位）：根据《福建省教育厅办公室关于开展2024年“基础教育精品课”遴选工作的通知》（闽教办基〔2024〕17号）要求，现就开展“基础教育精品课”遴选工作有关事项通知如下：一、工作目标（一）激发教师教学热情。
充分调动广大教师投身课堂教学的积极性、创造性，促进教师深入研究课程教材内容，学习借鉴国家中小学智慧教育平台(以下简称智慧平台，网址：)优质课程案例，融合应用现代信息技术，创新教学方式方法，提高课堂教学质量和教育教学能力。
（二）汇集优质教学资源。
建立健全优质课程资源遴选更新机制，系统化体系化建设智慧平台优质课程教学资源，不断丰富平台资源内容，提高平台资源质量。
（三）服务学生教师使用。
满足学生自主学习和个性化学习需求，为学生预习、复习、开展探究式学习和项目式学习提供服务。
支持教师课堂教学，为教师优化教学设计、丰富教学内容、开展线上线下混合教学等提供服务。
（四）促进优质均衡发展。
促进优质教育资源共享使用，帮助农村学校开足开齐开好国家课程，缩小城乡教育差距，促进构建优质均衡的基本公共教育服务体系。
二、参加对象全市中小学校各年级、本次活动涉及的各学科教师（教研员）均可自愿参加。
三、参与范围精品课包括学科课程、特殊教育、实验教学三类。
其中学科课程、特殊教育精品课内容应为教育部审定的各年级各学科教材中的具体一课（节）所含知识（可选择的课程以国家中小学智慧教育平台展示的课程节点为准），小学和初中起始年级的课程目录节点需以9月份投入使用的新教材为准。
【免费下载】山西省义务教育阶段中小学教学用书目录表
语文出版社
人民教育出版社
北京师范大学出版社 四年级上下册
江苏教育出版社
人民音乐出版社
湖南文艺出版社
人民美术出版社
人民教育出版社
湖南美术出版社
教育科学出版社
江苏教育出版社
河北人民出版社
人民教育出版社 （吴欣主编 三年级起）
外语教学与研究出版社 （陈琳主编 三年级起） 四年级上下册
一年级上下学期
一年级上下学期 一年级上下学期 三年级上下学期 三年级上下学期 三年级上下学期 三年级上下学期 三年级上下学期
三年级上下学期
三年级上下学期 一年级至二年级 一年级至二年级
1
选用市
阳泉、朔州、晋城
太原、朔州、吕梁、忻州 阳泉、长治、临汾、运城
晋城、晋中
大同
朔州、忻州、阳泉 晋中、长治
吕梁、晋城、运城
3
使用年级
三年级上下学期 三年级上下学期 三年级上下学期
三年级上下学期
三年级上下学期
三年级上下学期
三年级上下学期
三年级上下学期
三年级上下学期
三年级上下学期 三年级上下学期 三年级上下学期 三年级上下学期 三年级上下学期
三年级至四年级 三年级至四年级 三年级上下学期 三年级一学年 三年级一学年
备注
均
有
江苏教育出版社
河北人民出版社
人民教育出版社 （吴欣主编 三年级起）
外语教学与研究出版社 （陈琳主编 三年级起）
外语教学与研究出版社 （刘兆义主编）
上海教育出版社
人民教育出版社
华东师范大学出版社
研究性学习 （山西科技出版社）
信息技术 （山西经济出版社）
信息技术 （北理工出版社）
义务教育课程设置表 义务教育课程设置及比例 山西省普通高中课程设置与实施指导意见
注: 1、表格内为各门课的周课时数，九年总课时按每学年35周上课时间计算。
2、综合实践活动主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
四、义务教育课程设置的有关说明1、表一为义务教育阶段一至九年级的课程设置，表二为义务教育阶段各年级周课时数、学年总课时数、九年总课时数和各门课程课时比例，每门课的课时比例有一定弹性幅度。
地方与学校课程的课时和综合实践活动的课时共占总课时的16%～20%。
省级教育行政部门可根据本省（自治区、直辖市）不同地区社会、经济、文化发展的实际情况，制定不同的课程计划；学年课时总数和周课时数应控制在国家所规定的范围内；根据教育部关于地方课程、学校课程管理与开发的指导意见，提出本省（自治区、直辖市）地方课程、学校课程管理与开发的具体要求，报教育部备案。
民族学校、复式教学点、简易小学等学校的课程设置，由省级教育行政部门自主决定。
2、每学年上课时间35周。
学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如学校传统活动、文化节、运动会、远足等。
复习考试时间2周（初中最后一年的第二学期毕业复习考试增加2周）。
寒暑假、国家法定节假日共13周。
3、晨会、班队会、科技文体活动等，由学校自主安排。
4．综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。
综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。
为培养学生的创新精神和实践能力，各门课程普遍增加了实践活动，学校在做学年教学安排时，应根据活动的性质和内容，统筹合理安排。
5、初中阶段的学校在选择分科与综合相结合的课程时，若选择科学、历史、地理、可相应减少自然地理的内容；若选择历史与社会、生物、物理、化学，则应参照相关课程标准安排自然地理的内容。
6、各门课程均应结合本学科特点，有机地进行思想道德教育。
环境、健康、国防、安全等教育应渗透在相应课程中进行。
山西省义务教育阶段中小学办学标准
山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）为了进一步加强义务教育工作，科学合理配置义务教育资源，缩小我省义务教育地区之间、城乡之间和学校之间办学水平的差距，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，全面提升我省义务教育的质量和水平，依据《中华人民共和国义务教育法》及有关法律、法规，结合我省经济社会及教育发展实际，制定《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》。
本标准是全省各级政府规划、设置、建设和管理义务教育阶段普通中小学校的基本依据。
一、学校设置、规模与规划(一)学校设置与规模1.学校设置应立足本地实际，根据城市、城镇和乡村建设规划的要求，结合城镇化推进程度和人口发展规划，尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势，综合考虑交通、环境等因素，要实事求是、科学合理地设置或调整学校布点，使学校设置适应现代教育特点，具有适宜规模和可持续发展空间。
2.农村中小学根据适龄就学人口、地理特点和交通条件因地制宜设置。
按照方便学生就学、优化资源配置、注重教学效益的原则合理规划。
农村边远山区、交通不便的地区要保留必要的小学和教学点。
支持在山区、偏远地区建设标准化寄宿制小学。
农村初中原则上以乡镇为单位设置，1.5-2万人口的乡镇设置一所,3万人口以上的乡(镇)可以设置两所，人口不足1.5万的乡镇由各县（市、区）统筹设置初中。
3.城市中小学校布点必须与城市扩建和住宅小区建设同步规划。
同时，应充分考虑外来务工人员子女（暂住人口）和流动人口子女入学问题，新建住宅区或者居民点应根据规划的居住人口和人口出生率进行测算，配套建设规模适宜的中小学校。
原则上 1.5-22-3万人口左右设置一所全日制初中。
学校规模小学以不超过6轨为宜，初中以不超过10轨为宜。
班额小学一般不超过45人，初中一般不超过50人。
4.学校服务半径参照学校规模、住宿条件及交通环境确定，应避免学生跨越公路干线、无立交设施的铁路、无安全通行防护设施的河流及水域。
5.学校校址应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地形开阔、空气清新、阳光充足、地势较高、具备必要基础设施的地段。
附表32016年秋季义务教育教科书用书表义务教育课程标准试验
附表（3）：
芙蓉区、岳麓区、雨花区、天心区、望城区2016年秋季义务教育课程标准实验教科书用书表
开福区2016年秋季
义务教育课程标准实验教科书用书表
芙蓉区、岳麓区、雨花区、天心区、望城区2016年秋季义务教育课程标准实验教科书用书表
开福区2016年秋季
义务教育课程标准实验教科书用书表
芙蓉区、岳麓区、雨花区、天心区、望城区2016年秋季义务教育课程标准实验教科书用书表
开福区2016年秋季
义务教育课程标准实验教科书用书表
芙蓉区、岳麓区、雨花区、天心区、望城区2016年秋季义务教育课程标准实验教科书用书表
开福区2016年秋季
义务教育课程标准实验教科书用书表
芙蓉区、岳麓区、雨花区、天心区、望城区2016年秋季义务教育课程标准实验教科书用书表
开福区2016年秋季
义务教育课程标准实验教科书用书表
芙蓉区、岳麓区、雨花区、天心区、望城区2016年秋季义务教育课程标准实验教科书用书表
开福区2016年秋季
义务教育课程标准实验教科书用书表
芙蓉区、岳麓区、雨花区、天心区、望城区2016年秋季义务教育课程标准实验教科书用书表
开福区2016年秋季
义务教育课程标准实验教科书用书表
芙蓉区、岳麓区、雨花区、天心区、望城区2016年秋季义务教育课程标准实验教科书用书表
开福区2016年秋季
义务教育课程标准实验教科书用书表
芙蓉区、岳麓区、雨花区、天心区、望城区2016年秋季义务教育课程标准实验教科书用书表
开福区2016年秋季
义务教育课程标准实验教科书用书表。
山西省中小学课程设置及标准表xls
综合实践 综合实践 综合实践 综合实践 综合实践 综合实践 综合实践 2-3 2-3 2-3 2-3 3 3 3 地方与学校编制的课程 2 2 3-4 3-4 3-4 3-4
社区服务（全学年不少于5个工作日） 社会实践（全学年参加一周社会实践活动）
周课时数 不超过
26
26
30
30
30303434 Nhomakorabea34
科学资料5
科学资料5附件四山西省义务教育阶段中小学音乐设施设备配备标准一、小学（一）设备序号名称规格型号单位数量备注180人以下规模的学校2个平行班以下3个平行班以上1 五线谱电教板块(1) 12 五线谱教学黑板2m×1m 块（1） 1 13 钢琴架（1） 1 1 有条件的学校应按音乐专业教室备4 电钢琴或电子琴台 1 1 15 音乐教学挂图套 1 1 16 教师用电子琴61键台（1） 1 17 教师用手风琴80至120贝司台 1 1 18 音乐多媒体教学软件套 1 1电子读物、工具类等9 多用划线规套 1 1 110 学生用电子琴（5）(25) （50）由学校根据条备11 竖笛按超高音、高音、中音、次重音、低音配备支学生自配（１支/生）12 口琴支学生自配（１支/生）13 口风琴台学生自配（１台/生）14 成套打击乐器响板、木鱼、双响套 1 1 1有条件的学校筒、铃鼓、沙锤、碰钟、串铃、三角铁等应按音乐专业教室数配备15 节拍器电子式或机械式只（1）(1)16 小锣个 1 1 117 大锣个 1 1 118 小堂鼓个 1 1 119 小钹付 1 1 120 小军鼓面 1 121 大军鼓面 1 122 铝板琴低音、中音、高音套（1） 1 123 木琴个（1） 1 1注：1、标准中低值易耗品如教学软件等除所列数量外,应逐年进行补充、更新；2、创办特色学校的可选择一些民族乐器（管乐器、弓弦乐器、拨弦乐器、击弦乐器、打击乐器）、管弦乐器（弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器）。
3、标准中加“（）”的为选配。
（二）设施音乐设备配套设施包括存放器材的柜、架等，具体数量以全部宽松容纳为准。
音乐专用教室应有隔音装置，各室应有通风、通电、防火、防盗、防尘设施。
（三）用房名称2个平行班以下3-4个平行班5个平行班以上音乐教室90㎡90㎡90㎡×2 器材室36㎡36㎡36㎡注：1、有条件的学校应设90㎡以上舞蹈练功房和48㎡的电子琴房；2、多于一个音乐教室的，应按实际个数增加音乐设备配备数量。
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附件
山西省2016年秋季学期中小学地方课程教材目录
1、省级地方课程教材 年 级 科 目 出版单位 册 次 主编
使用 时间
备注
三年级 写字 希望出版社 上册 高勇春 上学期 农村义务教育
阶段可由市、
县财政安排资
金免费提供，
城市义务教育
阶段可由学生
自愿选用。
五年级
文学赏析
天津人民出版社
全一册
温彭年 上学期
七年级
山西省
省情教育
（分地市） 山西科技出版社
三晋出版社
上册
聂元龙 武献民 上学期
九年级 生涯教育
山西科技出版社
全一册 王爱玲 上学期 三至八年级
安全 希望出版社
全一册 （共6册）
郑增仪
李雯 徐美贞
上学期
2、市级地方课程教材 科 目 出版单位 册 次 主编 使用范围 备注 法治教育 山西 人民出版社 四至九年级 共6册 席青 太原市 运城市 农村义务教育阶段可由市、县财政安排资金免费提供，城市义务教育阶段可由学生自愿选用。
可爱晋城 三晋出版社 七至八年级 共2册 桑伟才 刘文德 晋城市 爱我朔州
三晋出版社
七至八年级 共1册
李尧
朔州市
3、心理健康教育
年 级 出版单位 册 次 主编 备注
高中一、二年级 山西教育出版社
上册
林崇德
仅供开设心理健康教育课
的高中学校选用。