老师德育教育案例

老师德育教育案例

他感动了我……

2007年刚开学第一周，我班就出了一件轰动年级和学校的大事。朱明新同学在校门口给社会青年打伤了，手指骨都断了，头也给砖

头砸肿了，身上的衣服沾满了灰尘和血迹。我被通知到校长室时，

饭都还没顾得上吃一口。所有有关的学生和家长都通知到了，经过

一个晚上的了解调查，事情变得越来越复杂了——有别的学校的学生，有社会上的青年，学生被打的地点也转了三次，据学生叙述的

场面也颇吓人，有拿刀的、有拿砖头的……学校要求家长去报案。但是，家长却跟我说：“算了，范老师。这次人没什么事，我们也不

想报案了。”他的话令我惊讶了!人家看到自己的孩子受伤了，都是

恨不得小题大作，趁机要对方赔医药费，但是朱明新的家长却主动

要求不再追究此事了。我愣了：这到底怎么回事呀?

我到班上转了一圈，所有的疑问都解开了。原来，这个朱明新同学在小学还有许多“光荣事迹”呢：在校外打群架、扰乱课堂、多

手动别人、多嘴骂同学……

对于这样的学生，处理好与坏对班级管理有着密切的联系，尤其是刚刚成立的班集体;同时，对家长考虑把自己的孩子放在华粤就读

是否放心和安全有着更重大的意义。经过反复的思考，我决定抓住

这个难得的“良机”，对他进行“送温暖，献爱心”。所以，事后

我没有批评他、也没有骂他，更没有在班上排斥他，我一直都把他

当成受害者来对待，主动打电话给他家，天天关心他的伤情，劳动

也不安排他的任务，还组织同学帮他处理日常生活和学习问题，让

他感受班集体的温暖和爱。

有一次，朱明新同学把班里的植均同学欺负了。同学都向我反映他“多手、多嘴、不讲卫生，强迫同学做事”。于是，我找到他。

“怎么样?手好了，痒啦。”我小声地问他。他低下了头。

看到他的样子，我叹了一口气。

“朱明新，老师对你有多重视，你知道吗?”他点点头。

“家里为什么送你来华粤呀?”

“为了我好，希望我学到知识，做有用的人。”他说。

“很好。那你现在这样，爸爸妈妈会不会失望?”

“会。”他想了一会儿。

“下周要开家长会了。我希望你写一篇文章，反映你来到华粤的学习及生活。如果你写好了，表现好了，我让你在家长会做代表发言，为你爸妈争口气，怎么样?”他听到这个消息，眼睛发出了光彩。

“老师，我不会让你失望的。”

“那要向植均同学和其他同学道个歉，行吗?”他坚定地点点头。

于是，他发了很大的功夫去写那篇演讲稿，还求了不少同学呢。家长会上，也表现很出色，给他爸脸上争光了。

但是，家长会结束后，晚上7点多钟，他妈妈打电话来找他，说他没回家，问是否去上网了。我安慰了他妈妈一会，就找他去了。

小周六，他能上哪?6点多，我还在学校门口看到他和数学老师在一起。于是，我找到数学老师了解情况。

“朱明新呀，他还在学校吧。”数学老师答到。

“这么晚了，他还在学校干什么呀?”我又问数学老师。

“我出校门时，他见到我，跑过来跟我说，今天是他这辈子最开心的日子。班主任让他在家长会发言了。他不想回家，想留在学校

好好逛逛。太开心啦!”

听到这里，我被他感动了：一个问题学生在周末对学校留恋忘返，以至忘了回家、忘记了饥饿……这是什么力量呢?这就是爱与教育的力

量!这就是给学生自信的力量!

从那以后，朱明新同学改了很多。上课主动回答老师的问题，没有再发生过打架的事件。有一次，因晚来了，扣了班里的德育分，

他都主动向我道歉。看到他，心疼班里分数的样子和那份重视班集

体的荣誉感，再次深深地感动了我……

今年我作为365班的班主任，在开学第一课，我给学生播放一首《朋友》的歌，然后深情地说：“天底下最难得的是知心朋友，英

国哲学家培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐;你把忧愁告诉一个朋友，你将被分掉一半忧愁。我希望从今天开始，我们能够成为可以共享快乐，共担忧愁的朋友。”掌声响起。

我接着说：“因为咱们还不太熟悉，同学们还不了解我，还不一定

敢当着我的面说心里话，因此我公布我的QQ号码和电子信箱地址，

欢迎大家随时随地给我发‘伊妹儿’，或者在QQ上留言”。我的话

立竿见影，第二天我的QQ上的小喇叭在不断的闪，原来很多学生都

申请加我为好友，我很开心，并一一通过，过一段时间后，我的QQ

上已经有24个学生，哈…..有些还是我教的其他班的学生。在QQ上

我和学生可以开心的聊天，因为在QQ上我不是老师的角色，而是以

朋友的身份去和他们聊天。谈班里发生的事情，让他们发表自己的

看法;谈生活，和他们一起分享他们的喜怒哀乐，引导学生合理的利

用网络;谈理想，鼓励他们努力学习!特别是快会考的这段时间，更

重要。

令我最意外的是我班的亚，一个被所有老师认为是无药可救的学生。最奇怪的是第一个加我QQ的就是他，在QQ的聊天中，我慢慢

发觉他其实很聪明，很有想法，但是逆反心理非常重。他也很乐意

说自己的过去，也明白自己的不足，知道自己的错误，所以他很想

去改变，但是现实中，他感到很辛苦……在网络上我适时的帮他分析，并且给与引导和鼓励。虽然成果不是很大，但是现在他有什么心事

都会

和我谈。还有一次，记得4月12号下午去看考场，那天晚上在QQ上，他说了一件很惊讶的是事情给我听，就是我们学校的几个学

生想和其他学校的学生打架……说了很多。我问他，不怕我和学校领

导说吗?他却说了一句话：“我信你!你不会!”。他的话虽然很简单，但是我感到很有满足感，同时也意识到事情的严重性，及时和他做