第3课 管理计算机的资源 泰山版 小学信息技术 教案

第3课管理计算机的资源

――资源管理器

备课时间：9.2 上课时间：9.13

一、教学目标

1、知识目标：理解文件夹的树状结构；了解文件与文件夹的命名规则；比较“资源管理器”与“我的电脑”异同。

2、技能目标：熟练启动资源管理器；尝试文件夹的展开、折叠操作；熟练文件与文件夹的新建、重命名。

3、情感目标：在学习中体验Windows98的操作规则；提高动手操作能力。

二、重点和难点

（一）重点

1、文件与文件夹的新建、重命名。

2、资源管理器的基本操作。

（二）难点

1、文件与文件夹的命名规则。

三、教学过程：

1、导入：计算机是怎样管理软硬件资源的？

2、学习新知：

（1）启动“资源管理器”。

方法1：用鼠标单击“开始”按钮－“程序”－“Windows资源管理

器”

方法2：右击“我的电脑”－“资源管理器”。

（2）资源管理器的界面。

资源管理器的工作区分为左、右两部分，分别叫做左、右窗格。

在左窗格中，我们可以查看计算机的所有文件夹；

在右窗格中，我们可以查看当前文件夹中的所有文件和文件夹。

左窗格树结点上的“＋”和“－”：单击“＋”能展开文件夹；单击“－”能关闭已经展开的文件夹。

（3）新建文件和文件夹。

在“我的文档”里新建文件夹。

教师演示并讲解：先打开“我的文档”，再用“文件”菜单、鼠标右键菜单等方法新建文件夹。

同样方法新建文件。

（4）文件和文件夹的重命名

右击要重命名的文件或文件夹，打开快捷菜单－重命名－输入。3、练习

（1）新建并自己命名文件夹。

（2）在自己的文件夹里，建立子文件夹，并进行新建文件、文件夹及重命名的练习。

4、学生填写又进步了和问题口袋。

5、小结：

我们今天学习了哪些内容、学会了哪些操作？

教后记：通过本节的学习，使学生了解了文件夹的树状结构；了解文件与文件夹的命名规则；比较“资源管理器”与“我的电脑”异同。并能熟练启动资源管理器；尝试文件夹的展开、折叠操作；熟练文件与文件夹的新建、重命名。达到了教学目的。