个人规划与参培项目计划书

个人规划与参培项目计划书
个人规划与参培项目计划书

个人规划与参培项目计划书

我认为新时期的教师应该是:具备广博的知识、扎实的教学能力和崇高的师德。为了让自己更好地适应教学工作,在学习工作中得到成长,借此我对个人的发展进行有条理的规划,并重新审视了自己,从而制定出了一份学科个人成长规划和具体参培计划,从中不断修正自己、完善自己,不断提高自己各方面的能力和水平,以此作为一名教师应具有的基本素质。

作为一名新教师,我的个人优势在于能够更好地理解和与学生们沟通,倾听他们的想法,并从他们的角度思考并解决问题。新教师的另一个优势在于年轻、有干劲,善于更快接受新事物,学习和接纳能力相对于有经验的老教师更强。个人劣势则主要在于教学经验的不足,对于教材知识的侧重点、教学方法、教学能力等方面较薄弱,远不及老教师。因此,在作为见习教师过渡到一名正式教师的过程中,发挥自身优势的同时我应努力取长补短,弥补自己各方面的不足之处。

我的个人发展规划主要如下:

一、明确作为教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境,实现从学生到教师的角色转变。

二、加强理论学习,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类的师德教育实践活动,主动向老教师学习,向同行教师学习,在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。

三、在学校拜老教师为师,积极听课、说课,在师傅的指导下,扎扎实实地进行学科教学,掌握教学规律,从实践中获得专业技能的成长。认真上好每一节课。把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改进课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们变“苦学”为“乐学”。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。

学习是教师成长的源泉,只有在不断的学习中,我们才能获得进步。在第一年见习期中,我需要不断学习,扩大自己的知识面,从而使理论服务于实践,提高自己的教学基本功。

具体参培计划如下:

1、学习学科课程标准、钻研教材、认真备课并及时向带教老师和老教师请

教。

2、每周至少主动与带教老师共同备课1次。

3、每周至少听带教老师的2节课,认真做好教师听课记录,及时做好经验总结,并在教学中进行实际尝试,做到快学快用。

4、积极参加校内外的听课、评课、议课活动,课后进行评析,在交流中感悟,在交流中提高。

5、每月给带教老师上1节汇报课,完成课后反思。

6、每学期至少开1节校级以上公开课。

7、每学期接受1次带教老师有关考试命题及考试质量分析的指导,逐步掌握有关的方法和技能。

8、每学期研读10篇本学科专业性文章和一本有关师德修养方面的书,完成一篇读书心得。

9、完成5篇见习教师职业生涯体验随笔。

希望通过这份个人规划和参培计划,使我进一步巩固好自己的专业思想,更加热爱教育工作,以更直接的方式掌握中学教育教学常规及课堂教学基本功,熟悉所教学科的教材,在教育教学水平提高的路上少走弯路,使自己养成良好的教育教学习惯,帮助我快速健康成长。

个人规划和参培计划书(班主任)

班主任工作的基本任务是在学校的领导下,按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,开展班级工作,培养良好集体,全面关心、教育和管理学生,使他们的身心得到健康的发展,长大后能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。以上内容反映出班主任工作的任务几乎涵盖了学生发展的各个方面,优秀的班主任可将这些基本任务有机统一,综合实施。而作为青年教师,应以谦虚、好学的态度积极向带教班主任学习,一步一个脚印,使自己逐步适应班主任工作,带好班级。

作为一名新班主任,我的个人优势在于年轻、有干劲,能更好地与学生沟通、分享生活,了解他们的内心世界,成为他们的知心大姐姐。然而,在担任班主任工作中,这一优势也可能成为劣势。正是因为年轻、缺乏经验,我自身的控班能力、处理紧急问题的应变能力、与家长沟通交流的能力等都需要虚心向老教师请

教学习。希望我能在不断摸索、积累经验的过程中,发扬自己的长处,弥补自身的不足,做好自己本职学科教学工作的同时,成为一名合格的班主任。

我的班主任工作个人规划主要如下:

一、爱岗敬业,奉献教育。

班主任同时也是一名教师,其劳动是双重的,它打破了工作与休息的界限,需要付出更多的时间与精力,而其劳动成果却有是隐性的。因此,在大多数情况下,班主任工作都应持付出的态度,不为名,不为利,不计较个人得失,一心扑在教育教学工作上,正如陶行知先生说过:捧着一颗心来,不带半根草去。将培养下一代视为不可推卸的神圣天职,否则一颗心总是牵挂着结果,反而难有收获。

二、以身作则,树立榜样。

教师服务对象是学生,学生均有其特有的心理特征。教师的一言一行都要符合职业规范,讲究技能技巧,不仅要重“言传”,更应行“身教”,言行一致,时时处处努力做好表率;教师的威信是其内在素质的表现结果,良好的师德对学生的影响无法估量,学生在长期的耳濡目染之中很轻易地就会将这些品质内化为自身的一部分。

三、因材施教,因人而异。

班主任作为学校心理健康教育的首席咨询师,应当要广施博爱。首先,应学会注意观察每一位学生,从其平时表现了解他们的基本才能及爱好,了解他们的个性特征;其次,要到学生中去,与他们平等交流,对于性格活泼开朗的学生,引导他们去感染个别内向不爱说话的同学,让学生之间主动交流,进而达到全班学生心态的健康成长。对于班级中出现的特殊学生,应适当给予更多关爱。

具体实施参培计划如下:

1、主动与带教班主任商讨班主任计划,班级工作小结及专题教育案例,学习班级管理的过程,及时向带教班主任请教。

2、每学期至少听带教班主任两节班会课。

3、每学期至少跟随带教班主任家访一次。

4、在带教班主任的指导下,每学期主持一次主题班会。

5、就某个主题召开一次班干部会议和一次学生座谈会。

6、写一份班级情况分析,会写学生学期综合评价短语。

7、每学期认真完成两篇随笔和一份教育小结。

在今后的工作中我会时刻记住自己的规划和实施计划,定将会更加地努力,充分利用学校和基地学校提供的各种平台,不断提升自我,不断反思,总结经验,使理论与实践有效地结合在一起,提高自己的整体素质,快速的成长为一名优秀的班主任。

一、项目摘要

1.1市场背景

app创业计划书

启良中学丁馨兰

随着中国互联*用户群的日益庞大,互联*产业正扮演着市场经济的重要角色。与此同时,信息时代的来临彻底改变了人们传统的通信手段。从寄信到打电话,从打电话到通话手机,从通话手机到能获取大信息量的智能手机,人们获取信息的主要手段发生了质的变化。人们不会仅仅满足手机只有通话与发短信的功能,而更多是把手机当成接受讯息的工具,了解时事的工具,建立社交*络的工具,便利生活的工具,游戏娱乐的工具。而大学生对于各种信息平台的接受度和依赖度普遍非常强,但是市面上的生活服务类应用软件鱼龙混杂,针对大学生的需求,以大学生的利益为基本出发点提供信息方便大学生的学习生活的应用软件还少之又少。于是针对大学生群体的校园搜索APP也孕育而生了。

1.2产品简介1、APP简介APP板块:1、兼职2、一元购3、交流圈子4、活动专区

5、美食

6、娱乐

7、本地服务(一元速递以及学生生活需要的其它的产品和服务)

8、跳蚤市场(以物易物、学生可以将自己的产品,在平台上开设店铺,能够给学生一种参与感,增加平台与学生之间的粘性)(后期的板块可以大家一起商议)

APP宗旨:为学生省钱,让学生挣钱,让学习生活更方便!!!1)生活指南周边饮食:学校食堂的特有招牌菜,供应窗口,供应时间段,价格、学校周边餐馆的招牌菜,特色菜,新款菜系,人均消费,点菜攻略,学长学姐推荐指数,餐馆优惠券,校内外外卖店电话,菜单,餐点饮料搭配套餐;

休闲购物:周边商圈不同档次商场,超市,书店,酒吧,咖啡馆,美术馆等

的分布,交通路线、商场的特色品牌,换季折扣信息,同城活动、特色餐馆,特色酒店,团购信息;

二手物品转让:二手书,二手衣物,二手电子产品,二手自行车等;

兼职:校内,校外兼职信息;

校内生活信:停水,停电,宿舍检查,社团活动,晚会举办等信息发布。

2)学习指南

选课指南,优秀课程推荐,选课攻略,选修学分搭配攻略四六级,计算机,司考,国考等专业考试备考指南,资料分享,学习班报名,本校,周边院校,图书馆以及博物馆的讲座指南,考研占座,资料团购,购买往届同学的学习笔记,学校补考,预修,交换生等信息发布。

3)游玩指南

周边景点旅游攻略、同学聚会,日租房,器械出租等。

4)其他

报名驾校考试、各局开各种证明的流程等。

1.3实施计划

联合周边商户,服务同学联合学校周边的一系列配套设施,饭店、旅店、商铺等,为其在APP里提供详细信息和广告,使其加盟大学生八戒校园APP,周边商户可在APP里提供电子优惠券功能、团购功能、二维码功能吸引目标用户。与学校联合,校园信息和新生作为重点,学校资讯提供方面肯定要和学校有一定合作才能提供相应的信息,可与学校谈妥把学校的日常信息、介绍放进APP 内。与学校合作对于刚进校的新生来做推广,把其加进开学教育内容,对大一新生做全面的推广,在学校醒目地方贴该APP应用的二维码让学生们下载,并在校内*上做宣传。之后与多个学校合作,推广到各大高校组织。

二、业务描述

1.1业务简介

校园APP是面向特定学校学生,旨在为学生提供本地化的学习、生活等信息并具备一定社交功能的智能手机应用程序,其功能具体包括:校园资讯、信息查询、生活服务、本地交友等各个方面,不仅可以为高校学生在生活、学习、娱乐中提供各种便捷服务,也为我们大学生创业提供了一个良好的契机。

2.2发展前景

随着智能手机的迅速普及,基于智能手机的手机APP近年来得到了迅速发展。与一般商业化的APP相比,面向高校学生的智能手机APP又有着自身的特点。不同种类APP在具备自身所设计的应用软件功能同时一定程度上也有着媒体的属性,因此,可将其归于新媒体的范畴。

目前对国内校园投入使用的APP数量没有准确的统计数字,可以肯定的是由于开发APP的技术门槛和成本要求都处于较低的水平,未来一段时间内在相应需求的推动下和国家鼓励大学生自主创新创业的政策引导下,投入使用的校园APP 数量将进入一个快速增长的阶段

三、产品与服务

3.1APP的设计

APP部分分为ios系统与Android系统两个版本,界面设计以简洁明了的风格为指导,分为用户、功能和软件反馈三部分。

功能部分是软件功能实现的部分,包括关联百度地图提供导航,关联微信等软件提供地址或店铺等信息的分享,关联闹钟进行提醒,信息推送系统,以及联*获得店铺信息的系统,用户和软件反馈的实现系统;

软件反馈是对软件进行设置以及用户联系软件设计者的部分。包括软件的基本设置(登陆注销,是否推送消息,版本更新等),意见反馈(以文字形式提交意见及想法),商业联系方式(需要宣传的校园活动通过此渠道与专人联系)。

同时也有对应的APP后台管理系统,负责管理上传的店铺信息及各种及时更新的推送消息。同时记录用户的搜素记录等各种信息便于以后升级与完善。

3.2APP的制作

使用JAVA制作Android版,使用苹果发布的IOS专用的SDK制作IOS版 3.3APP所提供的服务

1.校园周边地图及导航:、、、、、、、、、、、、、、、、

2.校园及周边的店铺评价:对周围的每个店铺进行星级评价,参照其他的点评APP给出初始评价,对每家店铺给出两个“特色名额”(如饭店为特色菜,饮品店特色饮品,旅馆特色房间等)接受用户的持续更新,每家店都设一张宣传用的实地照片,需要经过验证才会通过。支持店铺的收藏及分享;

3.常用地点的推荐:对*上各处的攻略贴进行APP的特色化(地图导航,图片预览,评价及收藏信息),并推出基于特定活动的(而不是地点本身的特点的)专门的推荐组(如:约会该去哪,班级活动地点的选择);

4.课表及教室指引功能:可以自主设定课程名称,APP内自带上课的时间

段和教室位置供选择,同时提供详细的教室位置平面图,上课教室以高亮显示。提供课前闹钟功能,可以自主设定上课前多长时间提醒;

5.校园信息推送功能:实时推送各个校园*上的信息(各院*,校官*,贴吧,学工*,教务管理*等)对信息进行分类并设置标签,用户可以对各个标签进行关注,将实时推送用户关注的标签的信息(包括各类通知,成绩发布时间,新闻,讲座信息等);

6.生活信息推送功能:对商家的优惠活动,及例如电影院等不断更新的商品信息以类似的标签方式进行推送;

7.与身份相关的预设标签组:具体细致的预设标签组功能,更加符合校园学生的生活习惯,如班长,体委,新生,吃货,运动达人等;

8.校园活动宣传窗口:建立一个由学生组织的校园活动的宣传平台,活动组织者或者组织可以联系我们将海报等放置在软件的宣传页。

3.4APP的完善及发展方向

对相对不太熟悉的娄职和潇湘,卫校等校区资料进行补全;对信息推送的来源*站进行关注,保证信息的实时性;四、市场与销售

4.1市场开拓

本项目将采取市场营销、*络推销等方式来促进运营。与此同时,我们将通过海报、*络、自印宣传单、与社团联谊等方式,开拓市场业务。

4.2营销策略

1、每年新生开学时在海园挂宣广场传横幅并且在一食堂前摆放宣传展。

2、开展扫二维码送精美礼品活动。

3、发放宣传单。

4、设置消费者反馈系统,提高公司服务水平,切实做到顾客是上帝。

7、针对老顾客定期给予馈赠。表达我们对其支持的感谢,同时推进顾客由新变老的转变。

4.3市场联络

为了让广大学生团体了解本款APP的服务内容,我们决定采取以下市场联络方式:

对象方式媒介具体措施

学生*络人文百度贴吧、校内*、腾讯QQ、飞信等发贴介绍本公司各项服务内容。

宣传单学校内及学校周边地区等分发宣传单、小册予等

海报学校宣传栏等可贴地带制作精美个性、有特色的海报并张贴

赞助学生活动校级院级主办的比赛和活动以及社团活动为比赛活动提供经费以店名冠名。

*络各热门*站登广告、发帖进行介绍

横幅学校内及学校周边地区等悬挂内容新颖的横幅进行宣传五、管理团队5.1人员及主要职能

5.1.1人员设置总经理蒋亮营销总监唐冠旗公关总监邹铭科财务总监卢铭技术研究员刘延琼

5.1.2主要职责与分工一、总经理1全面管理公司的大小事件,总调度。 2确保APP的正常营运,审核营销计划,统筹策划和确定合作商内容,检查运营APP的效果,对APP应用实施要求和质量有领导责任。

3对销售人员和研究员的业务培训工作。

4负责和学校周边所需各类应用商家做好协商达成合作、以及与学校方面进行教务管理系统学生的所需数据开放方面进行协调。

二、营销总监

1.APP在娄底校区的推广

2.公司营销战略的制定和执行,

3.八戒校园用户的使用情况。三、公关总监1处理学校与公司的关系,获得校方的支持,以及学校社团的联系。

2供应APP应用服务,为客人提供热情优质咨询服务,引领客人推广使用。 3客人有其他合理要求时,要热情服务,尽量给予满足。四、财务总监1定期对公司营运资金进行整理和分析。

2对每月公司盈利进行统计并进行资金管理。五、技术研究员1着重进行APP 开发。

2*络方面与其他*络运营商进行协调。

5.2公司员工守则一、基本准则1、遵守法律、法规,社会公德及公司的各项规章制度。

2、关心公司业务情况,爱护公司财产,维护公司利益和荣誉。

3、加强沟通、增进合作、精诚团结。

4、秉公办事、公私分明、平等待人。

5、敬业乐业、钻研业务、提高效率。

6、更新观念、好学上进、开拓创新。

7、开源节流、力求节俭、反对浪费。二、职业道德要求1、从事与本公司利益冲突的业务时,员工应向公司提出职务上的回避。(1)员工的直接亲属不得与本公司直接或间接地进行业务往来;(2)不能介绍直系亲属或不符合公司招聘的人员进公司;

2、公司对外的交际活动,应本着礼貌、大方、简朴的原则,严禁涉及不法行为。

(1)对业务关联单位的一般性邀请活动,应报部门经理批准,且需要有两人以上的人同行;

(2)对外展开工作时,禁止以贿赂及其他不正当的手段获取利益;(3)对应邀出席、考察、签约、学习的应报公司批准;3、严禁索取或者收受业务关联单位的任何利益,在拒绝会被视为失礼的情况下而不得不收的,接收后三天内应向总经理助理汇报。

4、未经公司授权或批准,不得将公司的资金、房产、车辆、设施、设备、物料、商品等擅自出售、出租、出借、赠与、转租、抵押给其他公司、单位或个人。

5、严禁偷窃,侵占公司财物,挪用公款,如有发现应及时举报或采取有效措施,防止公司财产受损。

6、代表公司外出参观、学习、比赛,所获资料应交总经理办公室,所获奖金、奖品应交法律监察室报公司统一安排。

7、在不与公司利益发生冲突的情况下,可以从事合法的投资活动,但禁止下列情况:

(1)投资与本职工作密切相关的行业;

(2)以职务之便向投资对象提高利益

(3)以直系亲属名义从事上述三项投资从行为;8、保守公司秘密:

(1)公司涉密文件包括:标有保密级的公司以及其他未经公开的经营情况、工程情况、投保况、业务数据、财务数据、电脑资料、合同资料及其附件(如送货单据)等;

(2)对持有涉密的文件需妥善保存;

(3)未经公司授权或批准,不得将涉密文件自行复制,带出公司区域对外提供;

(4)涉密文件不需保存时,保证予以销毁。六、财务分析6.1

赢利模式

1、兼职:

线上线下相结合(线上只发布信息吸粉,其他线下完成)

成立一支只属于我们的校园工作团队

由我们团队与商家签约,只在APP上发布兼职信息;将人员安排等问题交予我们的校园团队,他们负责组织与带领。工资等问题由我们结算。

给团队人员一部分提成。

结算方式:银行卡转账

校园团队成员:绝对忠诚、尽责。

2、交流:一句话广告,收取宣传费用(线下)

3、活动:

前期通过活动来推广APP,只能靠商家赞助等形式来获利,主要目的是吸粉。 APP一旦成熟,举办活动时,可以采取线上购票+商家赞助等形式。

4、一元购:线上支付,主要由商家赞助的免费产品,在跟商家合作之前,商家赞助我们部分产品。

目的:吸粉(凭借邀请多少人下载赠送)

每天11.00-12.00准时开抢增加平台粉丝的活跃度

5、美食:在线支付+到店支付

要求:商家给的价格必须低于团购。

6、娱乐

在线支付+到店支付

例如阳光KTV,APP上写明:

下午、午夜场大包原价:138元火!八戒校园专享价:35元在线支付5元,凭借订单到店支付30元即可通过APP上面的价格对比,突出我们的优势!7、本地服务1、在线支付+到店支付

2、统一的会员年费+店铺位置费用(比如驾校)

8、跳蚤市场

学生通过联系我们,提供具体信息及联系方式,我们将他们发布在APP上,免费帮他们做宣传开店铺。这样让学生有参与感,增加粘性,同时可以利用他们的力量,帮助我们进行推广。

6.2筹资来源

资金前期来源为创办人投资及外部投资,用于软件开发和检验,并在老生中试运行,用于完善软件。当产品已成熟稳定,各项运行体制检测完毕,引入风险投资和银行贷款,以2021届新生入学为契机,增加宣传力度,使软件使用者的规模扩大,抢占市场。

1创办人集资:各自按占股比例出资。

2学校资助:该项目具有学校特色,预期得到学校支持,获得10000元的资助。

3风险投资:由泉水*络科技有限公司入资200000元。(5万已到位)

6.3

成本规划

1.App的开发

App的开发由团队中的技术人员负责,并邀请专业技术人员指导完善,总计预期花费15000元。

2.App的线上测试

寻找专业的测试公司,对App的安全性稳定性进行全面测试,保证产品安全

可靠,并拿到产品合格证明。总花费预期在10000元。

3.产品宣传推广

产品主要针对新生,故线下宣传部分仅集中在9月份,其余月份的宣传以线上宣传如微信、微博等方式进行,故此部分开销以年份记,预算初期每年宣传部分花销5000元,后期每月的宣传花费为总赢利的1%,可累积。

4.员工工资及福利

员工的工资以月记,包括基本工资和提成,基本工资每人每月为800元,提成为每月总利润的10%,发放给员工,增加员工积极性,将员工收入与企业收益联系在一起。

5.App维护所需费用

公司全部流动资金的80%作为维护资金,此部分资金全部用于App的维护和新功能的开发,保证App的运行。

6.公众平台及收费平台等的获取

随着软件的推广,必然需要与各大公众服务平台接轨,如进入应用商店,获得微信支付、支付宝等公众支付平台的支持等,这部分的花销初期为2000,后期每年拿出总收入的5%作为拓展基金。

6.5收益预测

支出部分除初次较多的启动基金外为每个月员工工资,软件维护费用,宣传及产品维护基金;

收入部分为每月会员费、广告费和新功能收费,新功能按每月收费1元计,安装率为1%,每三个月推出一项新功能,会员率按每月2%的速率递增,在此条件下。收入、支出及结余情况如下图:

由图可知,我们的在约6个月后实现盈利,并稳定增长,在一年半后,总盈利为元8万元。

当公司可以获得风险投资的基金,用于扩大宣传力度时,盈利费用将大幅上升。风险投资的基金加入后,使得会员率的增长率从每月2%增至3%,广告费用增加为25元,新功能更加强大,使用率从1%增至2%,则支出、收入、结余三者的关系将变为:

由图可知,我们约5个月后开始盈利,一年半后盈利金额将达到约14万。

也可知,会员率、广告费及新功能使用率及新功能定价都将会对我们的赢利金额产生较大影响,因而通过一定的策略使得这几项参数得到提高将有效增加赢利,做好资金积累,为日后拓展线下产品打好基础。

七、风险以及对策

7.1市场风险

7.1.1APP正对大量行业产生深刻的影响

随着APP的大量开发和出现,在游戏、艺术品、零售等多个行业中,APP正逐渐在改变人们接受和进入这些个行业的方式,越来越多的人已经习惯了在上班途中使用手机游戏的APP度过空闲的时间,在手机上完成物品的采购或是预定。所以在贴近人们日常生活的领域,还有很大的空间可以通过APP来填补空白,所以在正确的思路指导下,APP市场仍然还具有很大的发展潜力。

7.1.2APP的发展还存在若干尚未被很好解决的硬伤

缺乏不可替代性,大部分APP还只是停留在作为互联*在电脑上的应用基于手机开发出来的外延产品,单纯的成为了“移动”的互联*,这会导致推广渠道和应用广泛度的局限性。

缺乏有效的盈利模式,暂时的APP盈利模式并不具备长期占有市场并且长期获利的能力,这对于投资方而言是最不愿意面对的结果。

APP应用体验的下降和用户需求标准的提升,当越来越多的嵌入式广告出现在APP的使用过程中,当免费试用的范围越发缩小,面对的却是经历了更多的APP应用,对于应用标准愈发苛刻的用户群时,用户满意度的下降似乎已经成为了不可避免的问题。

7.2财务风险及应对措施

在公司成立之初,由于一切都是从零开始,难免会遇到资金周转不灵的情况,从而引发经营危机。一方面我们要积极开展业务,获得收入,提高资金周转率。另一方面我们会尽可能的节约成本,减少不必要消费。

面临流动资金不足的困难局面,造成经营困难,引发各类危机。一方面,我们会做好财务计划,减少坏账、呆账,提高资金周转率。另一方面,我们会提升服务质量,做充分的市场推广,增加收入,争取利润最大化。

7.3技术风险及应对措施

在软件项目开发和建设的过程中,战略管理技术因素是一个非常重要的因素。项目组一定要本着项目的实际要求,选用合适、成熟的技术,千万不要无视项目的实际情况而选用一些虽然先进但并非项目所必须且自己又不熟悉的技术。如果项目所要求的技术项目成员不具备或掌握不够,则需要重点关注该风险因素。重大的技术风险包括:软件结构体系存在问题,使完成的软件产品未能实现项目预定目标;项目实施过程中才用全新技术,由于技术本身存在缺陷或对技术的在掌握不够深入,造成开发出的产品性能以及质量低劣。

预防这种风险的办法是选用项目所必须的技术、在技术应用之前,针对相关人员开展好技术培训工作。首先,做好各阶段的技术评审工作,通过集体智慧确保项目所采用技术的可行性以及技术方案的正确性。其次,对新技术的使用要谨慎,要循序渐进,尽量采用成熟的技术方案完成软件开发工作。再次,在技术创新与技术风险之间进行平衡,并做好创新技术的研究和试验工作。需要对软件项目过程中使用的各种技术进行评估,软件项目管理在制定软件开发计划时必须考虑这些因素,并作出合理的权衡决策。

7.4用户风险及应对措施

由于APP市场中充斥着盗版软件,APP用户极有可能在无意中下载了盗版软件,并在使用过程中因受到盗版APP的侵害而遭受损失,此时,不知情的APP 用户有可能错误将矛头指向正版APP的运营者或开发者。

应对这种风险的方法通常有:

(1)APP开发者可在自身官方*站的醒目位置,提供正版APP的下载链接。

(2)在APP开发者的*站醒目位置提示用户通过官方渠道下载APP,避免通过第三方APP市场、论坛等非官方渠道下载。

(3)可在APP中加入程序,在首次启动时提示用户核实是否为正版APP。(4)通过技术手段(例如MD5码校验等方式),向用户提供核实正版APP的途径。

(5)在*站用户协议、APP用户协议中对用户使用。八、公司发展战略8.1公司战略

基本信息多样化战略:严格保证首批高校信息的完整和多样化以及准确性,保证初期的实地考察和后期的不断更新。

更新与服务多样性战略:不断开发和引进新的活动和服务,始终保持公司的竞争力。

文化普及战略:在发展初期广泛宣传我们公司的文化,提升公司的知名度,以及在消费者心中树立我们公司的地位。

资本运营战略:最有效地利用资本,使之产生最大的效益。

8.2未来规划

第一期:2021年—2021年,本公司的文化广泛传播,发展本地入门级客户,培养忠实消费者。

第二期:从2021年起实施扩张政策,在全省并向其他省市扩张,提高知名度并不断完善系统。

教师个人参培计划书

个人参培计划书 实习要素 实习人: 实习单位: 实习时间:2013年11月-2014年1月 作为一名新任教师,我对教育教学各个环节的工作还不熟悉,还没有丰富的教学经验,只有对教育事业的热爱和对这份职业的使命感与责任。我相信通过指导老师的指导与帮助,我一定会取得很大的收获。 要成为一名合格的小学数学教师,那就要认真的迈出职业生涯的第一步,我决定一定要在培训期间认真对待每一项培训任务,丰富教学经验。为此我对自己拟定了一份参培计划。在2013年11月-2014年1月完成以下几方面。 一、师德修养方面 正所谓“学高为师,身正为范”,因此我会严格要求自己做到以下几点: 1、认真贯彻培训要求,努力完成新任教师入职规范化 培训内容18项任务。 2、认真按时参与此次培训,做到不迟到,不早退。尊 重指导老师、学友和学生,虚心向指导老师学习请教。 二、学科知识方面 1、通读所教年级教材,认真分析各个单元知识结构,与

指导老师交流、讨论教材,能自己编写教案,能设计学生作业,并试教。 2、听指导老师的课并写出每节观课报告,学会评课。 3、参加教研组活动,承担相关任务,策划并主持1次备课组活动。 4、多看书,多读与教育教学相关的书,完成读书笔记等。 三、班级工作 1、积极进入课堂,观察了解班级基本情况,写份班级情况分析,写2名学生个案分析,会写学生素质教育综合评语。 2、策划并主持1次主题班会,1次班级社会实践活动。 3、拟定主题召开1次班干部会,1次学生座谈会,对学生家访。 四、专业发展 1、精读指导老师推荐的专业书籍1本,写出读书笔记。 2、深刻学习领会教育部下发的《中小学教师专业标准》,并结合自身情况,在指导老师指导下,制定1份三年的个人专业发展计划。 我相信这段培训一定能让我收获很多,我将满怀信心迎接一切挑战和困难。相信在这片我热爱的事业上,我会展开全新的人生篇章,收获难忘的人生经历。 计划人:潘为刚

教师个人三年发展规划

教师个人三年发展规划 俗话说:凡事预则立,不预则废。凡事要有所计划。我参加工作已经有七年多的时间了,如何尽快的走向成熟,是摆在我面前的一个巨大的挑战。为了能让自己更快更好的成长和发展,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师,特拟定了如下个人成长计划,以时刻鞭策自己,激励自己上进。 一.个人专业发展现状分析: 1、教育教学优势分析: 2、对语文学科有着浓厚的兴趣。 3、对工作认真踏实的态度,是有效开展教学工作的保证。 4、能够以充沛的精力、严谨的治学态度、生动形象的体态投入到教学活动之中。 5、热爱孩子,愿意同孩子一起学习,一起成长,经过一年的努力,和孩子们培养起了深厚的感情。 6、已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力 7、积极参加学校的教研活动,上学期撰写的两篇论文均获奖。 二、不足剖析: 个人的语文素养还要进一步提高,综合学科能力不强。

因理论功底以及对新课改的认识不足,对于课程开发研究的能力还只是停留在较浅的层次。在今后三年中,我认为在教学方面还要特别加强 1. 教育教学能力 因为刚接触教学,加上中途接班,缺乏对整个小学语文知识体系的整体认识,对中高年级的语文教学还要进一步研究,教学把握能力非常不足。备课时没有做到课课深入钻研、挖掘文本的内容,对文本的研读不够。教育教学的理念虽有了转变,但对问题的反思和重构的能力还不强。 2.教科研水平 对于教学过程中产生的问题有过一定的思考,也想过一些方法加以解决。但缺乏深入、长期的研究,仅仅局限于对课堂教学的效果的思考,缺少理论支撑。理论功底薄弱,虽阅读了一些理论书籍,但对于理论还是一知半解。 3.个人学习 文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面。 三.个人专业发展三年总目标: 根据学校三年规划目标,我将在今后的三年中,不断加强理论学习,树立终身学习的观念,提升师德修养,,积极投身教育科研的改革与实践,不断探求、感悟、反思,通过认真研读、设计、反馈等环节,提高自己的教学水平。争取

个人成长三年发展规划

个人成长三年发展 规划

个人成长三年发展规划 时风中学韩春霞(——) 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。每名教师都肩负着教书育人的重任,为了更有资格站在三尺讲台上,我针对自己的特点制定个人发展计划。 三年发展规划总目标:“多做、多想、多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改进自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。 二、三年发展规划实施阶段 (一)、实施的第一阶段的目标和措施 目标:(1)、根据中学生的自我意识特点,具有善待孩子的专业伦理,具有正确的学生教育观、人才观,能够始终如一地、用多种方法为学生提供一个鼓励性培养的环境,激励学生以饱满的学习情绪、浓厚的学习兴趣投入到学校教育活动中去,并从中促使学生的身心健康成长。

(2)、根据学生的思维特点,教学技能技巧方面必须具备现代教育技术、多媒体技术和教育教学等方面的技能技巧。 (3)、根据学生潜在的多种发展的可能性,成为通晓人文、自然等多种学科知识、有一定特长的教师 措施: (1)、提升自身文化素养,无论是作为管理者还是作为一名教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。 (2)、做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。 (3)、学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思,积累经验,提高自己的管理能力,把学生的做人教育放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。 (4)、加强教育教学理论的学习,使自己在阅读量和阅读面上有所突破,能主动阅读有关教学杂志和教育专著,认真做好读书笔记。

教师规划与参培计划doc

教师规划与参培计划 篇一:见习教师个人规划和参培计划书 个人规划和参培计划书 教师的发展与成长始终贯穿于整个教师职业生涯。而参与培训无疑对教师的成长有较大的帮助。通过专题讲座、导师带教等形式,让我们不断丰富理论知识、汲取优秀教师经验的同时也能够让我们将所学运用于实践,不断反思、不断进步。根据见习教师规范化培训要求,特制订个人规划与参培计划如下。 学科教育 个人规划与参培计划 一眨眼实习阶段已经过去,如今已真正成为一名人民教师了。虽在上个学期中临危受命已执教过一个班的教学半个学期,但现在才算是真正意义上的教师了,还是不免会有担心,有忐忑,有不安,但也同样有着憧憬。所以根据自身情况,斟酌后给自己定下了如下规划。 一、优缺点分析 有幸在上学期中承担一个班的教学,学校也安排了师傅加以指导,让我慢慢发现自身的优点:1.由于没有任何以往

的教学经验,所以相较于有经验的老师,我更能接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念,这有益于在师傅的经验传授下再吸收一些新的学习模式。 2.刚从大学校园里走出来,有着对未来的无限遐想,所以在我身上有年轻人的冲劲和干劲。在上班学期中用这些干劲去努力辅导后进生,结果还是有一些收获的的。 但也是这短短半个学期,我发现了自身在教学方面存在的不足之处:1.对中学的接受能力,知识基础把握不到位。在中学教育中首先就要以中学生为出发点,从他们接受知识的能力出发,要传授他们能吸收的知识。这一点我还做得不好,也觉得颇难掌握。 2.经验的缺乏。在实习阶段中听了不少课,发现有经验的教师就是不一样,他们往往能自如地运用学生已掌握的知识去引入到新知识。这种知识的迁移和课上的举一反三是我最欠缺也是最值得去学习和慢慢积累的。因为引导学生从旧知学习新知是最能让他们接受和理解的。 3.课堂的掌控。其实最让我头疼的还是这个问题。中学生好说、好动、爱玩、爱闹,往往会对一个话题或一样事物激动得停不下来,又是导致课堂嘈杂不已。虽然请教过很多其他老师,也有了一定的进步,但还是得继续改进,争取能营造出有纪律但不沉闷,活跃但不乱的课堂气氛。 二、个人目标

教师个人三年发展规划

教师个人三年发展规划 (2013-2015) 学校:独坡九年一贯制学校姓名:石平阳 为了使自己能尽快掌握基本的课堂教学的规律,提高研读教材的能力,初步形成自己的教学风格,努力成为一名我们学校的达标教师和学生的良师益友,我制定了2013——2015三年发展规划。 一、指导思想:“教书者先强己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师,身为世范”,引导学生树立各种正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才。 一、个人情况分析 (一)个人优势 工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 (二)个人存在问题 课改的效果不明显,教育教学手段和方法略显稚嫩,教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,在专

业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面,往往停留在感性经验的层面。 三、三年发展规划总体目标 第一年度总体目标 1、教育理念得到更新,能够以发展性眼光来看待学生与教学,具有一定的创新精神及教研意识。 2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术,掌握基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。 3、结合区数学科的研究专题,积极开展实验工作,努力提高课堂教学效率。 4、通过系列的学习与研究,使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。 第二年度总体目标 (1)提升个人修养,做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,在工作中“多做”、“多想”、“多听”。 (2)养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平有一定的提高。 (3)尽量经常地撰写有较高质量的教学设计、教学反思。 第三年度总体目标 (1)加强学习,广泛阅读教育教学的报刊,杂志及专著,使自己具有综合的学科文化素质,掌握多层次,多元化的知识结构,

新教师个人规划与参培计划

个人规划与参培计划 一眨眼实习阶段已经过去,如今已真正成为一名人民教师了。虽在上个学期中临危受命已执教过一个班的教学半个学期,但现在才算是真正意义上的教师了,还是不免会有担心,有忐忑,有不安,但也同样有着憧憬。所以根据自身情况,斟酌后给自己定下了如下规划。 1、优缺点分析 有幸在上学期中承担一个班的教学,学校也安排了师傅加以指导,让我慢慢发现自身的优点:1.由于没有任何以往的教学经验,所以相较于有经验的老师,我更能接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念,这有益于在师傅的经验传授下再吸收一些新的学习模式。2.刚从大学校园里走出来,有着对未来的无限遐想,所以在我身上有年轻人的冲劲和干劲。在上班学期中用这些干劲去努力辅导后进生,结果还是令自己欣慰的。3.由于自己是计算机系毕业的,所以信息技术应用能力强。我会结合最新最好的信息技术给学生们带来不一样的上课体验,激发孩子们的学习兴趣和激情。 但也是这短短半个学期,我发现了自身在教学方面存在的不足之处:1.对小学的教学模式把握不了。刚踏出大学校园,难免会受到大学教育的模式的影响。在小学教育中首先就要以小学生为出发点,从他们接受知识的能力出发,要传授他们能吸收的知识。这一点和我接受的大学教育,包括以前自己小学时受到的教育可以说是大相径庭。2.经验的缺乏。在实习阶段中听了不少课,发现有经验的教师就是不一样,他们往往能自如地运用学生已掌握的知识去引入到新知识。这种知识的迁移和课上的举一反三是我最欠缺也是最值得去学习和慢慢积累的。因为引导学生从旧知学习新知是最能让他们接受和理解的。3.课堂的调控。其实最让我头疼的还是这个问题。小学生好说、好动,往往会对一个话题或一样事物激动得停不下来,这使我苦恼不已。虽然和其他老师讨论过方法,但还是得继续改进,争取能营造出有纪律但不沉闷,活跃但不乱的课堂气氛。 2、个人目标 在认识了自身的优缺点后,我为今后一年的见习期制定了一下计划:1.多和师傅学习探讨,加强专业知识学习积累,提升教师素养。 2.努力思索,提高日常教学水平。3.通过一年的努力成为一名合格的小数教师 4.认真参加培训。给自己的目标达成标志是:培训合格并做一个合格的数学老师! 3、具体措施 1. 备课。无论是培训时还是教研员指导时都提到了备课的重 要性。我会尽量做到备三次课:首先看完教材后自己有个

三年个人发展规划

体育教师个人发展规划 时光匆匆流过,转眼间,又一个新的学期已经来临。作为体育教师,我们所面临的时代,要求我们必须注重个人专业化成长的规划,这不仅是事业追求的需要,更是我们个人价值实现的需要,也是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划,实际也是对人生的规划,值得高度重视。作为一名教师,在经验不足的情况下,就要通过不断的学习充实自己,在学习中弥补不足,改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在一年内,多向有经验的同事请教,多听课多反思,多看专业书籍,以此作为自己成长过程中的催化剂。 一、自我发展目标 (一)总体发展目标 1、“多做”、“多想”、“多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。 2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)《《成为有思想的教师》(肖川)《教师,做反思的实践者》(肖川)《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》(张万祥)》等有关著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课

例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,并结合实践有成效。 4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践,自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。 (2)预期目标: 1、多听课,多讲课,多学习。树立终身学习的观念; 2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。 3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。 (3)具体目标: 1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2)继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。 3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作 4)积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。 (二)阶段发展目标 1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。

个人三年发展规划

个人三年发展规划 (2017——2020) 实验小学张睿 一、指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天,给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台,教师面临的挑战和机遇也更多,教师要将个人的发展与学生的三年规划发展紧密的结合起来,积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师。 二、基本情况 “凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事。鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。我于1993年9月踏上教育教学岗位,至今已有25年的教学经验,自工作以来一直从事小学数学教学工作。在学校的关怀和指导下,在工作方面取得了一些进展,但更多的看到是自己的不足,在许多方面还需要好好学习。 三、自我分析 工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

四、预期三年发展目标与措施 成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。 (一)、进一步领会“课改”精神,并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。 (二)、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展: 1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师的站位高,才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。 2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有25年的教龄,但面对今天的教育教学对象,必须不断加强学习,特别是加强对教育学、心理学的学习,有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果。 3、教学中,创造和谐健康的人际环境,增强班集体的凝聚力;创造积极健康的舆论环境,增强抵制不良信息影响的能力;增强培养学生合作精神的能力;培养学生良好的习惯,着眼于学生的长远发展。 4、提高教学能力。领会“课改精神”,并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导

参培计划书

参培计划书 初二物理陈笑嘻嘻小作为一名刚刚走出校门的大学生,同时也作为一名即将踏上教师岗位的新任教师,我认识到自身在素质、能力、经验等方面都存在很大欠缺,与一名合格教师还存在很大差距,因此我很感激各方领导给我们这次跟岗见习的机会。我会认真学习,好好珍惜,以提高自身素质和能力为目标。为了严格要求自己,和确保本次见习有实效,我为本次见习制定了如下参培计划。 本次见习需培养自己的师德修养、教学实践能力、班主任工作能力和学科发展来助自己专业成长。 一、熟悉环境,快速适应。(11月25日-12月2日)了解培训学校的各项规章制度以及管理模式,多与学科指导教师和班主任指导教师交流,向他们学习教师职业素养,了解学情以及班情,调整自身状态并快速适应。 二、认真听课,跟岗跟班。(12月3日-2014年1月4日) 1、学习师德修养。 师德修养是教师素质的核心。首先我必须读完《解读天使》这本书,以此了解教师必备素养,并写好读后感。同时在这段时间多与指导班主任沟通多于学生交流,了解学生心理特点,理解教师品格,不断严格要求自己,定期写下师德学习心得。 2、教学实践。 在学科指导教师的指导下,研读课程标准,了解教学环节,

认真听课和记录,仔细备课,制定课时计划,撰写繁简不同的教案让指导教师评阅,同时锻炼自身作业批改能力。积极参与教学过程,从学生的生活经验和知识经验出发培养学生学习兴趣,激发学生学习主动性。多反思、多总结,及时发现问题,多向指导老师请教,学习指导老师教学方法以及教学理念。(详细安排如下) (1)第一周:第四章光的折射透镜 认真准备4.2透镜,4.3探究凸透镜成像的规律,4.3照相机与眼睛视力的矫正的教案,请指导老师评阅,做相关习题进行强化,同时听指导老师的教学方法。 参与教研组教研活动,积极听取教研组老师意见。 (2)第二周:第五章物体的运动 备5.1长度和时间的测量,5.2速度,参照课标要求和教案参考书,利用课外辅导资料促使自己提高知识的把握度和应用度,掌握物理知识的探究性,学习指导老师的教育理念。 与初三物理教师沟通,听初三教师教学,学习不同教师的教育技能,进行学科拓展。 (3)第三周-第四周:第五章物体的运动 5.3直线运动,5.4世界的运动,挑选第五章两节内容请指导老师参与评价,做好课前准备,设计好教学的各个环节,包括引入、新授(包括课堂探究和物理实验)、习题巩固、小结、作业布置,精心设计请指导老师把关,适当的运用到课堂实践中,

个人成长三年计划

个人成长三年计划 教与学,是学校教育工作亘古不变的重心,教书育人,是教师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成部分,当然不能忽视育人的宗旨。作为一名体育教师,尽快改变教学观点,提升自己的教学专业水平,跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家培训,为了让自己快速成长,特制定个人发展三年规划如下: 一、指导思想 体育教学是学校教育重要组成部分,是学生掌握运动技能,掊养终身体育意识的重要途径,促动新建学校更好的发展。积极展开教学研究工作,持续提升课堂时效性,注重发展学生的主动性,培养学生的创新意识和进取精神,全面提升学生身体素质。 二、总的目标 1.继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中持续积累经验,树立独特的个人教学风格,向业务水平高的“经验型”青年教师转型。 2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等相关著作,更新个人专业知识、理解教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中,开发教育资源,从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,持续提升自身理论研究的水平,并结合实践有成效。 努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观点;课堂教学形成一定的独特风格。促动自我展示与自我实践,自我监控与调整水平,同时增强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。 三、具体目标 1)继续自己的专业学习,积极提升自身的专业水平。持续探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2)继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。 3)阅读有助于自身教学提升和教师个人素质提升方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作 4)积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相对应要求和功课。 有健全的职业道德,充满爱心、耐心、细心,有大胆的勇于尝试和创新之心,能多学多看多尝试,凡事多从学生的立足点出发,成为一个善良的,有个性,有思想的人。 四、具体措施 针对以上的目标,我将在这三年里做到以下几点: 1.积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学,学生反响热烈。 2.总结经验,能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。 3.根据个人专业发展三年规划的制定,实行每学年、每学期的实施内容细化,制定改进计划和实施措施,并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的教师,持续地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力。在这三年里,我会为做一个新型的,智慧型的教师而努力!

青年教师个人参培计划

青年教师个人参培计划 青年教师个人参培计划 作为一个教师,幸运的是拥有和孩子们共同成长的机会,要当好一个老师,我觉得要坚信:爱能融化一切,爱能创造一切。 一、自我剖析 (一)优势分析 1.作为年青人,我有着充沛的精力和灵活的头脑,对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。 2.能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件,并在工作中进行摸索、探究。 3.具有较强的事业心,平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,逐渐形成具有个性的教学设计。 4.敢于在教学中做一些尝试,努力钻研,实行分层教学,做到因材施教, 5.注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知的氛围。 (二)存在问题 1.在课堂教学中创新意识不强,对学生知识要求多,能力训练考虑少,偏重学生分数,而较少考虑学生个性。 2.较注重纯学科的教学,而忽略了跨领域学习的必要性,使学科教学有时显得有些封闭性。 3.科研中带有自己的感情色彩,对于感兴趣的内容钻研得较多。 二、自我定位 在以后的工作中,广求良师,博览群书,努力探索,成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。 三、自我发展 (一)学习方面

1.每学年听课不少于30节,通过对相关学科的学习与了解,促进本学科与其他学科之间的联系与沟通,寻找教学规律,为培养学生的综合素质打下扎实的基础。 2.针对日新月异的教育理念,积极上教育类网站,汲取先进的教育教学理论,吸收成功的教育教学经验,探讨教育教学工作中的得与失,从而快速提高自己的教育教学水平。 3.写1-2篇高质量的论文。 (二)教学方面 1.继续学习新基础教育理念,应用于我校的自主性学习教改中,摸索适用于我所带班级的整合点,通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。 2.在教学中应面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生主动学习,尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围,让孩子真正成为学习的主人。 3.教学中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式,注重知识产生发展过程,提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时,注重知识的积累,做好实践反思本的撰写,及时总结反思每堂课的优缺点,及时加以调整及改进。 4.向身边的每一位老师学习,学习他们的经验和教学技巧。 5.>倾听学生的心声,关注每个孩子的成长。采用激励的策略,以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通,帮助学生找出数学薄弱的原因。 同时,我还将结合学校发展规划,坚持以校为本,积极投入生命教育课题研究,踊跃参加校本研修,尽我所能,成就自我,为学校的发展做出贡献。

参培计划书

本人参培计划书 刚迈上教师道路的我,心里清楚自己想成为一位合格优秀的语文教师,一定要让自己在专业上,在思想上不断地发展,不断地进步。为使我的理想早日实现,我必须让自己从茫然走向规划,让自己从梦想走向行动。 作为一名刚毕业的新老师,我尚保存着读书时的那种喜欢读书的习惯,有空时我会多阅读经典名著,教育名著名著。我热爱学习,我会不断地向周围的人学习,也要经常反思自己,向自己学习。我热爱教师工作,对教师工作充满热情,语文基础知识较为丰富,对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。我还善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。学习能力强,接受新事物迅速,并有较强的适应能力,容易接受现代培训理念。考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入研究教学方法和所授课程内容,创新意识强。但是,作为一名年轻的新教师,容易感情用事,面对挫折不够坚强。缺乏与学生和家长交流的经验和方法。教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练,并多向老教师请教。专业书籍及教育教学书籍读的较少,实践与理论还不能很好地对应起来学习,以后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。

据此,我制定了如下个人今后发展目标:1、加强理论学习,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类的师德教育实践活动。加强积累实践经验,每天要反思,积累好的经验,改正缺点,每天进步一点点。主动向老教师学习,与家长沟通,及与学困生沟通的艺术。在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。 2、认真学习语文新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入得认识新课程,新理念。把自己的学习心得及时记录下来,可以发到学校网站或博客上,也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好反思。争取把理论知识运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结,做好汇报工作。 3、学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”。充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文,经常作总结汇报。希望自己能通过几年时间,不断完善自身的专业素质和综合能力,力争使自己成为业务上不断创新,科研上有所心得,课堂上小有成就的教师,努力让自己成为学校的新生力量。 而为期一年的见习教师培训已经拉开了帷幕,作为一名新老师,

个人三年发展规划Microsoft Word 文档

小学语文教师个人三年发展规划 时间:2011年9月到2013年9月侯成宏 “在其位,谋其职”,说的就是做什么工作就要钻研什么工作,做事要有个计划。从毕业至今,走上小学语文课堂的讲台已经15余年了,我想使自己成为一位能肩负起史命的优秀的语文老师。如今经济快速发展,人才的需求对教育提出了更高的要求,为了能使自己的教育工作有一个新的提高,我反思了一下这几年的工作,发现很多自己不足的地方,为了改进工作,做个符合时代要求的合格教师,我做了自己个人三年的发展规划,以作鞭策。 一、自我分析 本人自工作以来主要从事小学语文教学工作,现已完成本科的学历进修,取得江苏大学成教院小学教育本科学历。自我感觉功底较浅,平时练笔很少,再由于工作环境与生活环境等方面的原因,自己的惰性也就显露得比较多,总是缺少各方面的营养,我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足,有待于进一步提高。 二、个人不足与困惑 1、理论书籍看得较少,所以功底较薄,付诸于实践也甚少。平时参与教学研究虽敏于思,但惰于笔,不善于总结和整理。 2、对新的教育理念转换较慢,在对全教研组教师在教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。 3、自己总感觉时间、精力不够,每天都过得很忙碌,没有时间进行学习、充电。 三、个人三年发展规划 第一年(2011年) 1、认真学习新的教育理念,提高自身素质。 2、教学常规与教学科研一起发展。 3、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。 4、利用课余时间积极参加各级各类继续教育培训。 第二年(2012年) 1、巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。 2、广泛阅读教育教学杂志,每年争取阅读三本以上教学理论专著,学会“想”和“写”,积极认真写教育教学文章。 3、每学期听课20节以上,及时做好教学反思工作,加强案例研究,撰写教学案例。

个人培训计划书范文3篇

企业年度培训计划是从组织的发展战略出发,在全面的培训需求分析的基础上对整体培训活动作出的系统安排。本文是个人培训计划书,仅供参考。 个人培训计划书一: 一、指导思想。 为进一步提高新进教师自身,素养巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力,促进专业成长,使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此,特制定本学年的培训计划。 二、培训目标。 积极参加学校以及各级组织的各项培训,在培训中,努力将自己锻炼成为具有高尚师德、优良素质、精湛业务、富有活力和创新精神的新型教师和新的具有全新理念和鲜明时代特色的教师。 三、培训内容。 1、积极参加业务学习,并认真做好业务笔记。做好学校统一规定的业务学习内容,并撰写业务笔记和教学随笔,从而不断提高自己的课堂实践能力和业务水平。 2、坚持继续教育学习,认真参加络远程教育培训。做好络学习笔记,积极进行发贴与交流,向同行们学习,还要多写反思与心得。从而不断提高自己的教育教学理论与水平。 3、学习有关教育理论,在理性认识中丰富自我。每学期读一本教育专著,并作好笔记,写己的心得,丰富自己的文化素养。 4、做为一名教师必须要有高尚的道德情操。所以要极积参加每次的政治学习,并认真做好记录。要树立良好的师德形象,经常翻阅学习有关师德的,如“教师十不准”、“教师职业道德规范”等。不断加强自我修养,做一个学生喜爱的好老师。 5、多听课,多学习,充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力。深入钻研教材,研究教法学法,上好本学期的研讨课,要上己的风格,自己的特点。及时发现自己的不足并不断改进。在研讨课期间要多听课、多学习,学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足,要充分利用好“研讨课”这个大舞台,不断学习、不断超越自己。 6、积极参加各种学习、培训及教研活动。在活动中积极发言,提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学研究组内学习,切实解决教学中遇到的问题。继续深入学习“新课改”思想理念,并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中,提高教学水平。 7、积极使用现代信息技术。利用络优势,将多媒体技术与课堂教学相结合,掌握新方式,运用新理论,从而提高教学效果。

个人学习计划书10篇(优秀版)

《个人学习计划书》 个人学习计划书(1): 开学了,一进学校,看到洁净如新的校园,看到崭新的桌椅,和蔼可亲的老师,我暗暗下定决心,要发奋学习,考上理想的中学。 俗话说:逆水行舟,不进则退。这句话说得不错。今后,我必须要做到以下几点: 一、做好三定。必须学习目标,语文97分,数学100分,英语98分以上;二定竞赛对手,树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象,做好老师的助手,辅导好下层生,努力提高我们班的整体质量。 二、课前做好预习,找出疑难,不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解,并能做到不耻下问。 三、上课专心听讲,认真做好笔记,用心发言,力争堂上知识堂上过关。 四、课后认真完成作业,温故知新,睡觉前将老师堂上所讲的资料在脑海中放一次电影。 五、虚心学习别人的长处与优点,不妒忌别人,遇到挫折和失败,不灰心、不气馁。 六、合理安排好休息时光与娱乐时光,每一天完成作业后听听音乐,翻翻课外书,看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。 今后,我必须要以宝剑锋来磨砺出,梅花香自苦寒来为座右铭,超越自我,力争考取好成绩,为班争光,为校争光 这个学期我又踏入了一个新的教室,我的年龄又长了一岁,我步入小学最后的一个阶段六年级。 这个学期我对自我又有了新的要求。我对自我的要求如下: 一、在新学期继续努力学习,将自我的成绩进一步提高。 二、在新环境下、在新老师的教导中将自我的不足尽全力改正。

三、在学校组织的活动中用心参加。 四、在劳动中用心参与,与同学一齐将教室打扫干净。 五、与新同学和睦相处,用心帮忙新同学。 六、令自我全面发展,当一个全面发展的人。 个人学习计划书(2): 学生自拟个人学习计划 学习计划,高中步入大学,是新的起点,新的挑战,一切将要从零开始,为此我要结合自我的实际状况,制订一个合理的学习计划和对自我学习中的提出的要求,来完成我的学业。 一、学习目标要明确,做好切实可行的计划。 根据学校要求,大概需要7个学期来完成学业。 二、合理安排时光,按时完成学习任务。 在学习课程中,精心地安排好每一天的学习时光,抽出1小时去学习,循序渐进的过程完成学习任务。 三、养成做笔记的习惯。 在课前,做好预习笔记,有针对性的列出重点和难点并加深对学习资料的理解和记忆,便于以后查阅和复习。课上,做好听课笔记,养成良好的学习习惯。 四、认真地完成布置的作业,养成自主的学习习惯。 根据教学计划的要求,要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯,掌握必要的学习技能。 五、多向老师和同学请教。 遇到疑难问题,要及时向老师请教,或者透过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮忙。 六、及时做好考前的复习工作。 考前复习是学习过程的最后阶段,要对整个课程的学习进行检查和补充,总结经验。 七、利用业余时光,透过计算机网络加强学习。

个人发展三年规划

个人发展三年规划内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

个人发展三年规划 社会在发展、科技在提高、思想在进步、观念在改变。教师职业也处在不断变化和发展之中。基础教育课程的改革、素质教育的全面推进、新的教育技术的应用等等都对教师的个人素质、专业技能提出了更高的要求。这促使教师必须更新教育观念,掌握新的教育技术,学习新的教学理念,走上新型教学之路。在这种形势下我认真剖析自己,并结合自己的教学实际、自身特点,确定自己今后三年的发展方向、奋斗目标,制定出切实可行的措施。 一、自我剖析 我自1988年7月师范毕业参加工作以来,一直战斗在教育第一线,辛辛苦苦、勤勤恳恳工作二十二年。日积月累,我对教材吃的透彻、知识掌握精确、重点把握准确、难点突破明确,因此经验不少、点子不少,颇有点自鸣得意,沾沾自喜。暮然回首,总结往事,二十二年如一日,我的教学方法,教育理念变化不大,看今朝、比同事已被新的教学理念、教育技术远远抛下。虽然热心依旧、爱心依旧,但思想已落后。 使命感、紧迫感在我心中油然而生,我心中发出了我要学习、我要进步、我要发展的呼声,因此我为自己制定了三年发展规划。 二、发展规划 第一年:1、提高思想认识、转变教学观念、学习新的教育理念,尽快适应新形势下的教育教学。 2、学习新的教育技术、教学方法,能利用多种形式、多种方法、多种教学媒体进行教学。

第二年:再练基本功,夯实基础。从备课、上课、辅导学生上下功夫,并且坚持与时俱进,自觉主动运用多媒体技术,改变传统的课堂教学方式,采用视听结合的现代化的高效率的教学方式,努力构建和谐课堂。教学中要做到教学内容和方法的新颖有趣。认真撰写教学后记,积极反思自己每堂课的教学,为撰写论文积累素材。 第三年:教中学、学中研、研中教,教学相长,教研并进。逐步形成自己教学特色。积极参加课题的研究,通过课题研究,解决自己在数学课教学中的一些困惑。在教学工作中,积极进行课堂教学的创新性实践,善于积累,勤于思考,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力,使自己的教育教学水平再上一个台阶,并初步显现出自己的教学风格。做一名“善于反思,勤于积累”的老师。 三、主要措施 1、借阅教育教学刊物、书籍,特便是一些教育家、名师的着作。上网搜寻一些名师教学视频,名师讲座等等。做到每周阅读一篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本着作,做好读书笔记并写相应的反思。争取坚持记教育教学日记,养成及时反思和勤于积累的习惯。 2、进一步学习多媒体课件制作,特别是教学中常用到的flash动画制作。学习并掌握各种教学活动设计、组织的方式方法。使自己尽快满足新形势下对课堂教学的要求。 3、认真研究教材,正确把握课程标准,领会教学意图和教育目标。科学备课,积极参加教研活动,根据要求,提前备好课,写好教案。多与其他教师交流、探讨,力求吃透教材,找准重点、难点。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展。认真上好课,上好课的前提是做好课前准备,

见习教师个人规划和参培计划书

见习教师个人规划和参培计划书 一、优缺点分析有幸在上学期中承担一个班的教学,学校也安排了师傅加以指导,让我慢慢发现自身的优点: 1、由于没有任何以往的教学经验,所以相较于有经验的老师,我更能接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念,这有益于在师傅的经验传授下再吸收一些新的学习模式。 2、刚从大学校园里走出来,有着对未来的无限遐想,所以在我身上有年轻人的冲劲和干劲。在上班学期中用这些干劲去努力辅导后进生,结果还是有一些收获的的。 但也是这短短半个学期,我发现了自身在教学方面存在的不足之处: 1、对中学的接受能力,知识基础把握不到位。在中学教育中首先就要以中学生为出发点,从他们接受知识的能力出发,要传授他们能吸收的知识。这一点我还做得不好,也觉得颇难掌握。 2、经验的缺乏。在实习阶段中听了不少课,发现有经验的教师就是不一样,他们往往能自如地运用学生已掌握的知识去引入到新知识。这种知识的迁移和课上的举一反三是我最欠缺也是最值得去学习和慢慢积累的。因为引导学生从旧知学习新知是最能让他们接受和理解的。 3、课堂的掌控。其实最让我头疼的还是这个问题。中学生好说、好动、爱玩、爱闹,往往会对一个话题或一样事物激动得停

不下来,又是导致课堂嘈杂不已。虽然请教过很多其他老师,也有了一定的进步,但还是得继续改进,争取能营造出有纪律但不沉闷,活跃但不乱的课堂气氛。 二、个人目标在认识了自身的优缺点后,我为今后一年的见习期制定了一下计划: 1、多和师傅学习探讨,加强专业知识学习积累,提升教师素养。 2、努力思索,提高日常教学水平。 3、通过一年的努力成为一名合格的中学数学教师 4、认真参加培训。给自己的目标达成标志是:培训合格并做一个合格的数学老师! 三、具体措施 1、备课。无论是培训时还是教研员指导时都提到了备课的重要性。我会尽量做到备三次课:首先看完教材后自己有个想法,然后和师傅一起探讨并借鉴他人的教案以完善自己的思路,最后在反思栏中对教案再一次修改。并且每个班的学生学习情况各不相同,所以要琢磨出适合学生的课。 2、听课、上课。积极参加各种听课、评课活动,多听听师傅和其他老师的课。在他们的身上汲取闪光点,课后从教学方法与过程、学生知识掌握情况、课堂掌控能力、学生作业反馈等各方面和师傅探讨、交流。并勇于找到突破,阐述自己的想法,从而不断完善自己的课堂,在教学中努力形成自己的教学风格。

教师个人培训规划与参培计划

教师个人培训规划与参培计划 经济的发展,社会的进步,现在很多教师的教学方式已经跟不上形势,要不想落伍,就必须参加培训,那么教师如何制定培训计划呢?下面是OK收集关于教师个人培训规划的资料,希望大家喜欢。 一、指导思想: 以“科学发展观“和党的XX大精神为指导,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“办人民满意的教育,创家长满意的学校,做学生满意的教师”为目标,以“爱与责任”为核心,进一步深化师德建设,强化师德素质,建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。 二、师德建设目标: 大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,通过参加市、区、镇师德征文、演讲、优秀教师表彰、师德报告等,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好《中小学教师道德行为“十不准”》,做好《中小学教师用语“十提倡”》,加大查处力度,坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。年终

通过领导评、学生评、家长评、同行评活动,对每位教师的师德表现进行评估,使良好的师德转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。 三、具体措施: ㈠、健全组织,强化师德建设观念。 学校要把教师师德建设工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,成立教师师德建设领导小组,部署教师师德建设活动,以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业,坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线,有效开展教育活动。 ㈡、加强理论学习,提高思想素质。 1、有计划有步骤地抓好学习教育活动,组织教师学习《中华人民___教师法》、《中华人民 ___教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。

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