最新手工社团教案

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1、自制羽毛球

活动目标:

1、引导学生尝试废物利用,养成保护环境、爱惜资源的习惯,培养学生的动手和探究能力。

2、简单认识可回收垃圾,并有按照要求投放垃圾的初步习惯。

3、能正确使用简单工具,独立完成手工制作,有一定的创意。

4、愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。

活动重点:

了解可回收垃圾、创意制作、正确使用简单工具。

活动难点:

愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。

活动准备:

1、课前制作好一个可利用的废物品。

2、上网搜查,哪些物品可回收,哪些物品不可回收。

3、通过查看有关书籍或通过问别人,了解环保对于国家发展的意义。

活动过程:

一、引入主题

1、让学生说说哪些物品可回收,哪些物品不可回收。

2、展示课前制作好的废物利用品,说说自己是怎样做成的?

3、板书课题:废旧物品的妙用

二、主题活动

(一)师生共做羽毛球

1、准备材料:空饮料瓶一只,网一只,橡皮筋两根,玻璃弹珠一颗,乒乓球一个。

2、制作过程:

a.取空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;

b.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;

c.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;

d.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹珠,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;

e.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

展示自己制作的羽毛球,说说这样的羽毛球对环保有什么意义。

2、想想家里有哪些废旧物品,再想想哪些已经被再次利用了。说说是怎么利用的。

3、4、再观察课室里够不够环保,是否能做到废物利用。

5、检查自己所用的物品,是一次性还是多次性用品。

(二)废物利用大展示

把一些课室桌椅摆成弧形,当作展台,把学生课前做好的废物利用手工品摆上来,组织学生边参观边评价,说说大家的发现和这样做有什么好处。

(三)我为环保献一计

1、说说你从别处了解到的关于环保对于国家的重要意义。

2、小组讨论:我能为节约资源、保护环境做点什么?

3、从自己身边做起,看看在班里能增设什么环保设施。

三、环保小结

我们用自己的眼睛发现生活中可以再次利用的东西,用自己的大脑去思考怎样让它们再次为我们所用,用自己的手制作出再次使用的东西,用心去为节约资源、保护环境做力所能及的事。

2、《告别白色污染,自制环保袋》

一、教学目标:

地球只有一个,保护自然资源,人人有责。可是,随着人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了"节能减排,从我做起"的活动,一方面是为了使学生从小树立环保意识,另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性,从而使环保活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,走向社会,形成人人关心地球,爱护地球的良好局面。

二、教学准备:

面粉包装袋、红丝带、线、针、旧毛巾、旧布头、挂历纸

三、教学重点:

环境污染越来越严重,优其是每天大家用的朔料袋,地里面、道路两旁,到处可见,既浪费资源又在污染着人类。

四、讨论如何解决难题

学生:不用了;

学生:总使一个;

学生:购买;

······

五、制作一次性袋子

方法:将面粉包装袋洗干净剪裁缝好,再配上几条红丝带,一个小巧玲珑的"环保袋"就做成了。

为了让同学们更好地了解节能减排知识了,"告别白色污染,自制环保袋"活动。几天时间内,一些不起眼的生活废弃物,经过孩子们的精心打造,就成了一款款匠心独具的"环保袋":有旧毛巾、旧布头改造成的;有用挂历纸、宣传册加工成的。孩子们还在上面画了图画:蓝天、白云、大树、绿草……写上"爱护环境、保护地球"。

通过这样的制作,孩子们既锻炼了动手能力,也学到了许多环保知识。

3、自制笔筒

目标: 1. 掌握把牙膏盒改造成笔筒的建造要领以及步骤。

2. 培养学生的环保意识、当真的事情立场以及良好的劳动习惯。

3. 指导学生踊跃思虑,设计新颖的笔筒,培养立异精神。

讲授重点:把牙膏盒改造成笔筒的要领以及步骤。

讲授难点:包装笔筒的历程。

教师准备:课件及完成的作品。

学生准备:纸工建造工具以及相关建造质料。

讲授历程:

一、激趣导入

师:上一堂课咱们建造了1个组合笔筒,大家做得都很好。今日教员又给大家带来了几个笔筒。

教师出示图片。

问:这些笔筒各是用那些质料制成?

学生回应。(多的很用旧纸牌牌做的;多的很用一次性纸杯做的;多的很用牛奶包装盒做的;多的很用牙膏盒做的……) 师:这些笔筒都是用咱们身旁的一些废旧质料制成的,既环保又美不雅。今日咱们就来学惯用牙膏盒建造1个环保笔筒。

出示成品,板书课题。

二、指导建造

1.提问:用牙膏盒建造笔筒需要用到那些工具呢?

按照学生回应课件出示所需质料:牙膏盒、铰剪、美工刀、双面胶、笔、直尺以及一些扮饰质料。

2.建造历程

⑴教师指导:1个牙膏盒怎么变成1个漂亮的笔筒呢?

让学生说说大致步骤。

教师小结,板贴步骤:①设计;②建造。

(2)录相演习建造历程

师:那先来看看教员是怎么做的吧?

播放录相,边看边作说明:

①教员设计的是1个斜口的笔筒,你也可以做成平口的或其它的式样。

②斜口笔筒建造时要先在牙膏盒上画好剪切线。

画线要领是:在两条长边上画出两个中点;再在它相对长边上找四个点,使每个点离盒口的间隔相称。再把这些点依次用笔连起来。接着用铰剪把这些线剪开。(让学生注意看教员是怎么剪的:先把盒子中心剪开,再将盒子对折,再沿着线来剪。)最后把双方盒子用双面胶贴好。

(3)看完录相,让学生说说在建造历程中要注意啥子。

如:线要画得双方对称、剪开口要平整美不雅、施用铰剪或美工刀时要注意安全等。

教师小结,收拾整顿板书:对称、平整、美不雅。

再让学生分组开始设计建造。(有平口的、花边的、一高一低的、三四个组合的……)

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