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以思想教育为重点，增强思政教育实效，促校园和谐稳定
1、党建龙头领发展，“两访两创”促先进 学院以“两访两创”为契机，积极推动党支 部立项活动的开展，成果颇丰： 2008 级音 乐学学生党支部荣获校党支部“立项活动” 优秀成果一等奖，同时获得校“先进毕业生 班级党支部”称号。
在十八大召开之际，学院积极组织师生党员 开展多种形式的活动，认真学习贯彻十八大 精神。
黑桃作品
人 文 学 院 年 学 生 工 作 总 结
全开 面拓 推创 动新 学 生提 成升 长素 成质 才
2012
目 录
【第一个“1”】
【第二个“1”】
突显人文特色 促进学院学生成长成才
彰显人文优势 服务全校学生人文素质提升
第一个“1”：学院学生成长成才
以组织领导为保障，强化队伍建设，优化学生工作力量 以思想教育为重点，增强思政教育实效，促校园和谐稳定 以学风建设为依托，促学生品学共进，实现全方位育人
以学风建设为依托，促学生品学共进，实现全方位育人
1. 多重措施并举，加强学风基础建设 学院积极开展学生学风和学业情况调研；实 施晚自修制、学风督导制，狠抓学风建设； 加大考研奖励力度，积极推动学生学业成才， 2012年考研质量取得了新的突破，2人获得 北京大学推免资格。 注重学术研究引导，十余名本硕生在核心期 刊和学报上发表学术论文，两名研究生的论 文分获年会一、二等奖。
以思想教育为重点，增强思政教育实效，促校园和谐稳定
4、心理指导重关怀，切实防护做保障
班级心理 保健员
以校《心理健康教育实施意见》为蓝本，学 寝 室 班 级 院进一步完善了心理健康教育各项制度，建 心理学专 辅导员 立了以“寝室—班级—辅导员—学院”为 业教师 心理异常 主线的四级学生心理异常情况监测网络，构 检测网络 建我院特色的五级心理危机预防与干预的心 理健康服务体系。 辅导员 学 院 学校心理 学院领导 心理系学生朋辈心理辅导和团队训练活动受 中心 到兄弟院系学生的充分肯定和欢迎。
以思想教育为重点，增强思政教育实效，促校园和谐稳定
2、小处着手抓细节，落实措施保安全 学院始终把学生安全稳定工作放在重要位置， 严格执行月排查汇报制度，及时发现并整改 各类安全隐患； 在晚点工作中形成了“点名学生——学生负 责人——辅导员——学院副书记”信息反 馈机制； 组织开展多场防骗、防盗、防交通事故等安 全主题讲座，举办大型消防安全和逃生疏散 演练，增强了学生自我防护的能力。
回顾2012年，
我院学生工作取得了丰硕的成果， 但我们也清醒认识到 我们的学生工作还有很长的路要走。
黑桃作品
谢谢大家 !
以组织领导为保障，强化队伍建设，优化学生工作力量
2、加强辅导员队伍建设，夯实学生工作根基 落实辅导员周例会制度，做到工作有计划、 有总结。 实施学生工作理来自百度文库研究项目化和研讨专题化， 鼓励辅导员申报思政课题，成功申报省级立 项课题2项，校级课题1项； 注重打造学习型、创新型、服务型团队，鼓 励辅导员参加各类培训班。
第二个“1”：全校学生人文素质提升
增强人文交流，活跃学术氛围 推广语言文字规范，弘扬传统文化 普及心理健康教育，服务全校学生 打造音乐学专业品牌，争当学校文化先锋
增强人文交流，活跃学术氛围
构建了递进式学术平台，即本科生 “阳春•金秋 论坛”、研究生“争鸣论坛”。 本年度邀请了十余名国内外各高校知名教授、 学者和专家做客讲坛。