3人教数学新版六上第三单元例3分数混合运算 ppt课件

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• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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说一说下面各题的运算顺序。
(1)25×24÷5
1
(2)7.2+1.8-3
1
2
2
(3)28 + 63 ÷ 9 - 17×5
下底和高分别是 3 m、 4 m、 3 m。这块玻璃的 55 4
面积是多少?
( 3+ )4 × ÷32
55
4
= 7× ×3 1
5 42
= 21( m )2 40
问题:1. 你知道了什么?
2. 你能解决这个问题吗?用算式表达你的思考过程。
3. 谁读懂了它的意思,说一说。
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分数四则混合运算的运算顺序:
1 2
÷3= 8(天)
10
12 1 3 22
=12×1 ÷3
=24÷3 =8(天)
12 1 3
2
=12×2×
1 3
=24×31
=8(天)
答:这盒药可以吃8天。
对于分数连除,也可以根据分数除法的计算方法 直接转化成分数连乘,再约分计算。
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(二)巩固练习
王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的,上底、
1
1
2 3
(4)3.2÷[ ( 1.6 + 0.7 )×2.5 ]
1 2
3
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5
口答
1、如果一个算式里有乘法和除法两种运算,要按 怎样的顺序进行计算?(按从左到右的顺序)
2、如果一个算式里有乘法和加法两种运算,应该 按怎样的顺序进行计算?(先算乘法后算加法)
3、如果一个算式里有减法和除法两种运算,
应按怎样的顺序进行计算?
(先算除法后算减法)
4、在一个既有小括号又有中括号的算式里,应该按
怎样的顺序进行计算?
(先算小括号里面的,后算中括号里面的, 最后算中括号外面的。)
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四、教学例3 分数乘除混合运算
(一)理解情境,解决问题
问题:1. 你知道了什么?
2.找出题中的数学信息
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=8(天)
1
列出综合算式:12÷(2
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×3)=
8(天)
小 组 合 作
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盒内的总药量 每天药量
这盒药可以吃多少次 ÷ 每天吃3次药
这盒药可以吃几天? 分布列式解答。
1 1、这盒药可以吃多少次 12÷2 =24(次)
2、这盒药可以吃的天数: 24÷3= =8(天)
列出综合算式:12÷
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1、每次吃半片,即
1 2
片药。

条 2、每天吃3次。

3、这盒药共有12片。
所求问题:这盒药可以吃几天?
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每次吃半片
每天吃3次
这盒药可以吃的片数 ÷ 每天吃的片数
这盒药可以吃几天?
分布列式解答。
1、每天吃的片数:12
3
×3=2
(片)
3
2、这盒药可以吃的天数:12÷ 2
2 =12× 3
分数四则混合运算与整数的运算顺序相同。
有括号的要先算小括号里面的,再算中括号 里面的,最后算括号外面的;
在没有括号的算式里,要先算乘、除法, 再算加、减法;
一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法,
按照从左到右的顺序依次进行计算。
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人教版小学数学六年级上册


运算
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1
课前热热身 口算。
5 12 10 6 13 13
5 11 12
4 1 12
33 2 48
4 8 1
9
18
5 8
2 3
31 24
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
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