文丘里流量计实验
文丘里流量计实验报告
文丘里流量计实验报告一、实验目的。
本实验旨在通过对文丘里流量计的实验研究，掌握流量计的工作原理和使用方法，以及对流量计进行性能测试，验证其测量准确性和稳定性。
二、实验原理。
文丘里流量计是一种用来测量流体流量的仪器，其工作原理是利用流体在管道中流动时产生的压力差来计算流量。
当流体通过管道时，管道中会产生一个静压和动压，通过测量这两种压力的差值，可以计算出流体的流量。
三、实验仪器和材料。
1. 文丘里流量计。
2. 压力传感器。
3. 流量计检定装置。
4. 水泵。
5. 水管、接头等。
四、实验步骤。
1. 将文丘里流量计安装在管道上，并连接好压力传感器和流量计检定装置。
2. 启动水泵，让水流通过文丘里流量计。
3. 通过压力传感器和流量计检定装置，实时监测流体的压力和流量数据。
4. 改变水泵的流量和压力，记录不同工况下的流体压力和流量数据。
五、实验结果与分析。
通过实验数据的记录和分析，我们得出了文丘里流量计在不同工况下的流体流量数据。
通过对比实验数据和理论值，我们发现文丘里流量计的测量准确性较高，且稳定性良好。
在不同压力和流量下，文丘里流量计的测量误差较小，能够满足工程实际需求。
六、实验结论。
通过本次实验，我们对文丘里流量计的工作原理和性能有了更深入的了解。
实验结果表明，文丘里流量计具有较高的测量准确性和稳定性，能够满足工程实际需求。
在实际工程应用中，我们可以根据不同的工况选择合适的文丘里流量计，以确保流体流量的准确测量。
七、实验注意事项。
1. 在实验过程中，要注意安全操作，避免发生意外事故。
2. 实验中要严格按照操作规程进行，确保数据的准确性和可靠性。
3. 实验结束后要对仪器进行清洁和保养，以确保下次实验的顺利进行。
八、参考文献。
1. 《流量计原理与应用》。
2. 《流体力学实验指导》。
以上为本次文丘里流量计实验的实验报告，希望能对相关领域的研究和应用提供一定的参考价值。
文丘里流量计实验台安全操作及保养规程
文丘里流量计实验台安全操作及保养规程1. 引言文丘里流量计实验台是一种用于测量流体流量的仪器设备，广泛应用于各种实验、生产和研究领域。
为了确保使用的安全性和准确性，本文将介绍文丘里流量计实验台的安全操作方法以及保养规程。
2. 安全操作方法2.1 着装在操作文丘里流量计实验台之前，必须穿戴适当的工作服和个人防护设备。
工作服应为紧身、无褶皱的衣物，并确保没有松散的部分能接触到流量计设备。
个人防护设备包括护目镜、手套和防护鞋。
2.2 操作流程在进行实验或测量之前，必须详细了解文丘里流量计实验台的操作流程。
正确的操作流程将确保准确的测量结果并防止潜在的意外事故发生。
1.打开文丘里流量计实验台电源，并确保设备处于正常工作状态。
2.检查流量计传感器和管道连接是否紧固无漏水现象。
3.将待测流体缓慢注入文丘里流量计实验台，并确保液位在设定范围内。
4.启动流量计，并记录测量值。
5.实验结束后，关闭文丘里流量计实验台电源，并进行设备的清洁工作。
2.3 注意事项在操作文丘里流量计实验台的过程中，还需要注意以下事项：•避免在操作过程中用力过猛，以免损坏设备。
•定期检查设备电源线和传感器线缆是否有断裂或损坏现象。
•根据实验需要，选择适当的流体介质进行测试，并遵循相应的安全操作规范。
•不得私自拆卸设备或更换零部件，如有需求请联系专业人员。
3. 保养规程为了确保文丘里流量计实验台的长期使用效果和准确性，以下是一些保养规程建议：3.1 清洁和维护定期对文丘里流量计实验台进行清洁和维护，以确保设备的正常工作和准确性。
具体步骤包括：•使用清洁软布轻轻擦拭设备表面，以去除水滴和灰尘。
•定期检查管道连接是否松动，如有需要，请紧固接头。
•检查流量计传感器是否受到污染，如有需要，请进行清洗。
•注意保持设备的干燥，防止水分进入设备。
3.2 定期校准为保证测量结果的准确性，建议定期对文丘里流量计实验台进行校准。
校准可以通过专业的仪器校准服务进行，或者根据设备说明书进行自主校准。
文丘里实验报告
文丘里流量计实验报告
西华大学实验报告（理工类）
开课学院及实验室：交通与汽车工程学院 实验时间： 年 月 日
学 生 姓 名
学 号
实 验 成 绩 课 程 名 称 汽车空气动力学与流体力学
课 程 代 码 7500460
实验项目名称 文丘里流量计实验 项 目 代 码 指 导 教 师 杨小林 赵琴 吴莉
项 目 学 分 实验课考勤
实验工作表现
实验报告
一、实验目的
二、实验设备、仪器及材料
第 组
三、实验原理
四、实验步骤（按照实际操作过程）
五、实验过程记录(数据、图表、计算等)
记录有关实验常数：
6.1 记录表
次序
测压管读数（cm）
水量
（cm3）
测量
时间
（s）1
h
2
h
3
h
4
h
1
2
3
4
5
6
7
表6.2 计算表K= cm2.5/s
次序Q(cm3/s) 4
3
2
1
h
h
h
h
h-
+
-
=
∆(cm) Re h
K
Q∆
='( cm3/s) 'Q
Q
=
μ
1 2 3 4 5 6 7
六、实验结果分析及问题讨论。
文丘里及孔板流量计流量系数的测定方法实验教案
文丘里及孔板流量计流量系数的测定方法-实验教案2011-4-18实验名称：文丘里及孔板流量计流量系数的测定方法实验目的：1. 了解文丘里及孔板流量计的原理和工作方式；2. 掌握文丘里及孔板流量计流量系数的测定方法；3. 分析流量计的测量误差。
实验器材：1. 文丘里流量计；2. 孔板流量计；3. 压力传感器；4. 温度传感器；5. 流量计校准仪。
实验步骤：1. 实验前准备：a. 确保实验器材正常工作；b. 将文丘里流量计和孔板流量计连接到流量计校准仪上；c. 校准流量计校准仪，确保其读数准确。
2. 实验测量：a. 将流体（水或气体）通过文丘里流量计和孔板流量计分别流过；b. 同时记录流量计校准仪的读数，并记录进口和出口的压力和温度。
3. 数据处理：a. 根据流量计校准仪的读数，计算文丘里流量计和孔板流量计的流量；b. 根据进口和出口的压力差，计算流体的流速；c. 根据流体的流速和流量，计算文丘里流量计和孔板流量计的流量系数；d. 比较文丘里流量计和孔板流量计的流量系数，并分析其误差。
实验注意事项：1. 实验过程中要保持实验器材的稳定性和准确性；2. 流体的温度和压力要进行准确测量；3. 在测量过程中要小心操作，避免流体泄漏或溅出。
实验结果分析：1. 比较文丘里流量计和孔板流量计的流量系数，分析其误差；2. 探讨误差产生的原因，如流体的压力和温度变化、流量计的工作原理等；3. 提出改进措施，减小测量误差。
实验总结：1. 总结文丘里流量计和孔板流量计的原理和应用；2. 总结流量系数的测定方法和误差分析；3. 总结实验中遇到的问题和解决方案；4. 提出进一步研究的方向和建议。
实验扩展：1. 对不同流速范围和流体性质的流量计进行流量系数的测定；2. 研究其他流量计的测量原理和方法；3. 分析流量计的性能指标和精度要求；4. 探索流量计的自动校准方法和技术。
最新文丘里流量计实验实验报告
最新文丘里流量计实验实验报告
实验目的：
1. 理解并掌握文丘里流量计的工作原理。
2. 通过实验测定不同流量下的压差，并计算流量。
3. 验证文丘里流量计的测量准确性。
实验设备：
1. 文丘里流量计
2. 流量调节阀
3. 压力传感器
4. 数据采集器
5. 流量标准溶液（如水）
实验步骤：
1. 准备实验设备，确保文丘里流量计和压力传感器安装正确，连接无漏气现象。
2. 使用流量调节阀调节流量，从零开始逐步增加至最大设计流量。
3. 在每个流量级别下，记录压力传感器测得的上游和下游压差。
4. 根据压差数据，利用文丘里公式计算流量，并与实际设定流量进行对比，分析误差。
5. 重复步骤2至4，至少进行五次独立测量，以确保数据的可靠性。
实验数据与分析：
1. 列出实验中记录的所有压差数据及其对应的设定流量。
2. 利用文丘里公式计算理论流量值，并与实际流量进行对比，制作误差分析图表。
3. 分析可能影响测量结果的因素，如温度、压力变化等，并提出改进措施。
实验结论：
1. 总结文丘里流量计的测量性能，包括其准确性和稳定性。
2. 根据实验数据，评估文丘里流量计在实际应用中的适用性和可靠性。
3. 提出实验中遇到的问题及解决方案，为未来改进实验设计提供参考。
注意事项：
1. 在实验过程中，确保所有设备的安全性，避免高压气体泄漏造成危险。
2. 记录数据时要准确无误，以保证实验结果的有效性。
3. 实验结束后，对设备进行适当的清理和保养，确保下次实验的顺利
进行。
文丘里和孔板流量计的核校实验
文丘里流量计与孔板流量计校核实验
一．实验目的
1．文丘里管和孔板测流量的核校
2.掌握文丘里和孔板流量计的方法和原理
3掌握文丘里流量计和孔板流量计测流量系数的放法。
二．实验原理
文丘里流量计和孔板流量计是应用最广泛的节流式流量计。
当流体通过孔板或文丘里时由于流道的缩小，使流速增加，即增加了液体的动能，从而降低了流体的势能，利用压降的变化，可以测量流体的流速，
孔板的实验原理看书上的第299页参考下哦
三．实验仪器
四、实验操作步骤
1、检查测压管两臂是否处于平衡的状态，开始实验。
缓慢开动流量调节阀门，排走实验管路里的气泡，待流量稳定以后，测试各参数数据。
1、为减小实验的系统误差，数据测量应由大到小或相反依次进行且每次被测流体的体积流量应尽可能保持一致。
2、做完实验后，检查压差计两臂读数是否复原，若没有，应分析原因，并考虑是否重做。
3、计量水箱内的水位过高时则打开计量水箱与蓄水箱间的联通阀，以保证蓄水箱内的水量。
五．实验数据处理
这是数据
文丘里的处理
写法就是按照给出的公式计算出流量系数
和雷诺数将理论值和实际值进行比较。
孔板的处理
同样用公式处理书上有的自己看吧将计算出和理论的值进行比较
实际上这两个流量系数都和Re有关的下面是孔板的
文秋里的话是随Re的增大逐渐变平缓无限接近0.98 当Re大于4000左右是就基本是条直线了
下面是误差分戏大家自己写写吧。
文丘里流量计实验
文丘里流量计实验(新)一、实验目的和要求、1、掌握文丘里流量计的原理。
2、学习用比压计测压差和用体积法测流量的实验技能。
3、利用量测到的收缩前后两断面1-1和2-2的测管水头差h ∆，根据理论公式计算管道流量，并与实测流量进行比较，从而对理论流量进行修正，得到流量计的流量系数μ，即对文丘里流量计作出率定。
一、实验装置 1. 仪器装置简图124567321891011121234图一 文丘里流量计实验装置图1. 自循环供水器2. 实验台3. 可控硅无级调速器4. 恒压水箱5. 溢流板6. 稳水孔板7. 文丘里实验管段8. 测压计气阀9. 测压计10. 滑尺11. 多管压差计12. 实验流量调节阀[说明]1. 在文丘里流量计7的两个测量断面上, 分别有4个测压孔与相应的均压环连通, 经均压环均压后的断面压强，由气—水多管压差计9测量, 也可用电测仪测量。
2. 功能(1) 训练使用文丘里管测量管道流量和采用气—水多管压差计测量压差的技术;(2) 率定流量计的流量系数μ, 供分析μ与雷诺数Re的相关性;(3) 可供实验分析文氏流量计的局部真空度, 以分析研究文氏空化管产生的水力条件与构造条件及其他多项定性、定量实验。
3. 技术特性(1) 由可控硅无级调速器控制供水流量的自循环台式装置实验仪;(2) 恒压供水箱、文丘里管及实验管道采用丘明有机玻璃精制而成。
文丘里管测压断面上设有多个测压点和均压环;(3) 配有由有机玻璃测压管精制而成的气 水多管压差计, 扩充了测压计实验内容;(4) 为扩充现代量测技术, 配有压差电测仪, 测量精度为0.01;(5) 供电电源: 220V、50HZ; 耗电功率:100W;(6) 流量: 供水流量0～300ml/s, 实验管道过流量0～200ml/s;(7) 实验仪专用实验台: 长×宽=150cm×55cm 。
二、安装使用说明:1. 安装仪器拆箱以后, 按图检查各个部件是否完好, 并按装置图所示安装实验仪, 各测点与测压计各测管一一对应,并用连通管联接, 调速器及电源插座可固定在实验台侧壁或图示位置, 调速器及电源插座位置必须高于供水器顶;2. 通电试验加水前先接上220V交流市电, 顺时针方向打开调速器旋钮, 若水泵启动自如, 调速灵活, 即为正常。
文丘里实验报告原理(3篇)
第1篇一、实验背景文丘里实验是一种经典的流体力学实验，主要用于研究流体在收缩和扩张管道中的速度分布和压力分布。
该实验由意大利物理学家恩尼奥·文丘里（Enrico Bernardi）在19世纪末提出，并广泛应用于水力学、空气动力学等领域。
本实验旨在通过文丘里实验装置，观察和测量流体在收缩和扩张管道中的速度和压力变化，从而验证流体力学的基本原理。
二、实验原理1. 流体连续性原理流体连续性原理指出，在稳态流动的情况下，流过任意截面的流体质量流量是恒定的。
即：ρ1A1v1 = ρ2A2v2其中，ρ表示流体的密度，A表示截面积，v表示流速。
2. 能量守恒原理能量守恒原理指出，在稳态流动的情况下，流过任意截面的流体动能、势能和压力能之和是恒定的。
即：ρgh1 + 1/2ρv1^2 + P1 = ρgh2 + 1/2ρv2^2 + P2其中，h表示流体高度，P表示压力。
3. 马赫数马赫数（M）是描述流体速度与声速之间关系的无量纲参数。
当流体速度接近声速时，会产生激波，从而引起压力、密度和温度的变化。
马赫数计算公式如下：M = v/a其中，v表示流体速度，a表示声速。
三、实验装置及步骤1. 实验装置文丘里实验装置主要由文丘里管、直管、压力计、流量计、计时器等组成。
文丘里管是实验的核心部件，它由收缩段、扩张段和喉部组成。
2. 实验步骤（1）将文丘里实验装置安装好，连接好各部件。
（2）打开水源，调整流量，使流体在文丘里管中稳定流动。
（3）记录流量计和压力计的读数，计算流体在收缩段和扩张段的流速和压力。
（4）改变流量，重复上述步骤，获取不同流量下的流速和压力数据。
（5）根据实验数据，绘制流速和压力随流量变化的关系曲线。
四、实验结果与分析1. 流速分布实验结果表明，在收缩段，流速随着管道截面积的减小而增大；在扩张段，流速随着管道截面积的增大而减小。
这与流体连续性原理相符。
2. 压力分布实验结果表明，在收缩段，压力随着流速的增大而减小；在扩张段，压力随着流速的减小而增大。
文丘里流量计实验
表通6过. 实验测得流量Q 及水头差 h，便可以测得此时文丘里管的流量系数 逐实次验关 结小束调，节需阀按，步改骤变2校流核量压7～差9计次是，否重回复零测。定，注意调节阀门应缓慢。 若通文过丘 测里定流量计系不数是，水掌握装文，丘其里流流量量计计算量公测式管是道否流要量改的变技？术为；什么？
通把过测实 量验值测记得录流在量实验Q 表及格水内头，差并进行h有，关便计可算以。测得此时文丘里管的流量系数 ：
通管过轴测 线定高流程量标系尺数值，▽掌＝握文丘里cm流。量计量测管道流量的技术；
六、实验分析与讨论
为什么计算流量Q与实际流量Q不相等？ 若文丘里流量计不是水 装，其流量计算公式
是否要改变？为什么？ 试证气—水多管压差计有下列关系： Δh=h1－h2＋h3－h4
四、实验方法与步骤
记录各有关常数。
打开电源开关，全关阀12，检查测管液面读数 h1－h2＋h3－h4是否为0，不为0时，需查出 原因并予以排除。
全开调节阀门12，待水流稳定后，读取各测压 管的液面读数h1、h2、h3、h4，并用秒表、 量筒测定流量。
四、实验方法与步骤
逐次关小调节阀，改变流量7～9次，重复测定， 注意调节阀门应缓慢。
表： 6.2 计算表
K= cm2.5/s 若全文开丘 调里节流阀量门计12不，是待水水流装稳，定其后流，量读计取算各公测式压是管否的要液改面变读？数为h什1、么h？2、h3、h4，并用秒表、量筒测定流量。
掌逐握次应 关用小气调—节阀水，多改管变压流差量计7量～测9压次差，的重技复术测。定，注意调节阀门应缓慢。
实根验据结 能束量，方需程按式步和骤连续2校性核方压程差式计对是该否两回断零面。列方程求解，取管轴线为基准，不计阻力作用。
文丘里综合型实验
文丘里综合型实验一．实验目的和要求1、了解文丘里流量计的构造、原理和适用条件，率定流量因素μ。
2、掌握应用气—水多管压差计量测压的方法3、通过确定文丘里流量计最大允许过流量的设计性实验，体验理论分析和实验相结合的研究过程。
二．实验原理根据能量方程式和连续性方程式，可得不计阻力作用时的文氏管过水能力关系式式中：Δh为两断面测压管水头差。
由于阻力的存在，实际通过的流量Q恒小于Q’。
今引入一无量纲系数μ=Q/Q’（μ称为流量系数），对计算所得的流量值进行修正。
即另，由水静力学基本方程可得气—水多管压差计的Δh为三、实验方法与步骤?(1)排气方法多管压差计12及其连接管的排气：水箱溢满状态下，开关调节阀14数次，在开关交替时，停顿操作片刻，滞留水体中的空气即通过实验管道排除，排气后测压管液面滑尺读数h1-h2=h3-h4为0，h的下标为测压管的序号。
压差传感器9及其两连接管的排气。
（2）调节多管压差计全开调节阀14检查各测压管液面是否处于滑尺读数范围内？否则，按下列步骤调节：1、关阀14，拧开气阀11，待各测压管中液位稳定后，将清水注入压差计12中编号2、3的测管内；2、拧紧气阀11，全开调节阀14，若压差计2中编号为1、3的测压管液面上升过高，可微微松开相应的气阀11。
（3）调节压差电测仪关闭阀门14的情况下，文丘里流量计中充满水但流速为零。
此时，测点1和2压差应为零，电测仪读值也应为零；若不为零，可旋转电测仪面板上的调零旋钮，使读值为零。
（4）测压管水头差h测量1、读取气—水多管压差计12各测压管的液面读数，。
2、直接读取压差电测仪8的读数值。
（5）真空度测量实验时，将电测仪传感器低压端用连通管连接于文丘里流量计后颈处，电测仪传感器高压端（即红色点）端接通大气，并调整传感器放置高度，使高压端口与文丘里流量计后颈处的测点齐平。
此时，即可测量测点的真空度。
（6）流量测量实验流量用调节阀14调节，用称重法测量。
文丘里流量计实验(包括实验数据结果及思考题)
实验报告：文丘里流量计实验一、实验目的1、通过测定流量系数，掌握文丘里流量计测量管道流量的技术。
2、掌握气—水多管压差计测量压差的技能。
二、实验装置三、实验原理如下图所示：文丘里管前1-1断面及喉管处2-2断面，该两处截面面积分别为A 1、A 2，两处流速分别为v 1、v 2。
不考虑流体受到的阻力作用，对两断面列伯努利方程11 22d1文丘里管前1-1断面喉管处2-2断面1、水箱2、上水管3、恒定水箱4、实验管段5、文丘里管6、测压管7、水位测针8、水位测针筒9、流量控制阀门g vg p z g v g p z 222222221111αραρ++=++ （1）及连续性方程：即：（2）由（1）、（2）两式联立可得：hK g p z gp z g d d d Q ∆=+-+-=)]()[(21)(422114222121ρρπ （3）式中，K 为文丘里流量计常数△h 为两断面测压管水头差 )()(2211gp z g p z h ρρ+-+=∆ 由式（3）算得的流量为不考虑阻力的理论流量，即Q ＝Q 理论，而实际通过的流量Q 实际恒小于Q 理论，引入一无量纲系数μ对所测流量Q 理论进行校正。
即：（4）式（4）中的μ为文丘里管的流量系数。
通过实验测得实际流量Q 实际及水头差△h ，便可以测得文丘里管的流量系数μ （5）四、实验步骤1、记录各有关实验常数。
2、打开电源开关并打开调节流量阀，待水流稳定后，读取各测压管的液面读数h 1、h 2、h3、h 4，并用秒表、量筒测定流量。
3、逐次改变调节流量阀，改变流量，重复步骤2，注意调节阀门要缓慢，要使测压管内有水柱。
4、把测量值记录在实验表格内，并进行有关计算。
5、实验结束，关闭电源开关。
五、实验原始记录1、记录有关常数d 1 = 1.50 ㎝, d 2 = 0.86 ㎝, 测针筒直径D= 6 cm2211A v A v Q ==44222211d v d v Q ππ==hK Q Q ∆μμ＝＝理论实际hK Q ∆实际＝μ1)(2442121-=d d g d K π2、记录测量值六、实验数据计算1、计算原理Q 实际的测量方法是体积法，计算公式为： （其中：V=πR 2×(h 4－h 3)，V 、t 值见上表。
气体流量实验报告
一、实验目的1. 了解气体流量测量的基本原理和方法。
2. 掌握流量计的使用方法，提高实验技能。
3. 分析实验数据，验证流量测量原理。
二、实验原理气体流量是指单位时间内通过某一截面的气体体积。
实验中，通过测量气体通过已知截面积的管道时的体积和时间，计算出气体流量。
本实验采用文丘里流量计进行测量。
文丘里流量计是一种基于流体力学原理的流量测量装置，利用流体在收缩段流速增大、静压降低的原理，通过测量压差来确定流量。
实验中，通过测量气体在文丘里流量计收缩段前后的压差，结合气体密度和流速，计算出气体流量。
三、实验仪器与材料1. 文丘里流量计2. 压力表3. 气体发生器4. 空气泵5. 管道6. 计时器7. 温度计8. 密度计9. 记录纸和笔四、实验步骤1. 准备实验装置，连接文丘里流量计、压力表、气体发生器、空气泵等仪器。
2. 调节气体发生器，使气体以一定速度通过管道。
3. 测量管道截面积，记录数据。
4. 测量气体在文丘里流量计收缩段前后的压差，记录数据。
5. 测量气体温度和密度，记录数据。
6. 利用实验数据，根据流量计算公式计算气体流量。
7. 重复实验，取平均值。
五、实验数据及处理1. 管道截面积：A = 0.0015 m²2. 文丘里流量计收缩段前后压差：ΔP = 0.1 MPa3. 气体温度：T = 20℃4. 气体密度：ρ = 1.225 kg/m³5. 气体流量计算公式：Q = A √(2ΔP/ρ)根据实验数据，计算气体流量：Q = 0.0015 √(2 0.1 1.225) ≈ 0.0345 m³/h六、实验结果与分析通过实验，验证了气体流量测量原理的正确性。
实验结果显示，气体流量与管道截面积、压差、气体密度等因素有关。
实验数据与理论计算值基本一致，说明实验方法可靠。
七、实验总结本次实验成功测量了气体流量，掌握了气体流量测量的基本原理和方法。
通过实验，提高了实验技能，为今后类似实验奠定了基础。
自-流体力学实验报告文丘里流量计实验
《流体力学、泵与泵站综合实验》实验报告
开课实验室:流体力学实验室年月日学院年级、专业、班姓名成绩
课程名称流体力学与水泵综合实验
实验项目
名称
文丘里流量计实验指导教师
教师
评语教师签名:
年月日
一、实验目的
(1）学会使用测验管与U形差压机的量测原理；
（2）掌握文丘里流量计测量流量的方法和原理;
(3)掌握文丘里流量计测定流量系数的方法；
二、实验原理
(1)文丘里流量计是一种测量有压管流中流体的仪器,它有渐缩段、喉管、渐扩段三部分组成。
（2)根据伯努利方程和连续性方程可列下面式子：
Z1+P１/(ρg)＋V12/２g=Ｚ2+P２/(ρg）
＋V2/2g
Ｖ1Ａ1＝Ｖ2A2
Q理论=Ｋ［(Ｚ1+P1/ρg)－(Ｚ2+P2/ρ
g)]^(1/2）
K＝πd1２d22/[４（d12－d22)]^(1/２)×
√２g
K为文丘里常数
Q实际=μK[(Z１+P1／ρg)－(Z2＋P2/ρｇ)]＾(1／2）
μ=Q实际／Q理论
若(Z1+Ｐ1／ρg)－(Z2+P2／ρg)水头差测得为Δh，则、Q=μＫ√Δh
五、实验过程原始记录（数据、图表、计算等)
（1)记录仪器编号及有关参数、常数
管道直径d1=1.42ｃｍ,喉管直径:d2=0.７０２cm;
文丘里计算常数:Ｋ＝πｄ12d22/［４(d1２－d2２）]＾(1/2)×√２g=１7.66cm2.５/s （２）实验记录与计算:
（3)流量与流量系数的关系流量图：
(3）流量与流量系数关系曲线图:
①Re-μ
②Ｑ实-ΔHp。
流体力学指导最新
流体力学实验指导书电子版实验一 文丘里流量计校正实验一、实验目的和要求1． 掌握文丘里流量计的原理2． 2学习用比压计和体积法测量流量的技能3． 利用测量后的水头差，根据理论公式计算管道流量，并与实测流量进行比较，从而对理论流量做出修正，得到流量计的流量系数。
二、原理简介1·文丘里管是一种常用的量测有压管道流量的装置，见图1，属压差式流量计，它包括"收缩段"、"喉道"和"扩散段"三部分，安装在需要测定流量的管道上。
在收缩段进口断面3-3和喉道断面4-4上设测压孔，并接上比压计，通过量测两个断面的测管水头差Δh ，就可计算管道的理论流量Q ，再经修正得到实际流量。
3 理论流量：水流从3-3断面到4-4断面，由于断面的收缩，流速增大，根据恒定总能量方程，若不考虑水头损失，速度水头的增加等于测管水头的减少，这样我们通过测量得到的h ∆建立了2断面平均流速v 1和v 2的关系gv g v g p z g p z h h h 22)()(244233443343ααρρ-=+-+=-=∆如果我们假设动能修正系数0.121==αα则gv g v g p z g p z 22)()(24234433-=+-+ρρ 另一方面，由恒定总流连续方程4433v A v A =， 即43443)(d d v v = 所以 ：])(1[222434242324d d g v g v g v -=-图一 文丘里管示意图图1 文丘里管示意图于是：])(1[243424d d g v h -=∆解：h g d d v ∆-=2)(114344最终求得理论流量h K h g dd d d A v Q ∆=∆-==244443242344l π式中gdd d d K 2444432423-=π4 流量系数流量计流过实际液体时由于两断面测管水头差中还包括了因粘性造成的水头损失，流量应修正为：h K Q s ∆=μ其中0.1<μ称为流量计流量系数。
文丘里流量计实验实验报告
文丘里流量计实验实验报告实验名称：文丘里流量计实验引言：流量计是一种常用的仪器，用于测量液体或气体在单位时间内通过管道的流量。
文丘里流量计是一种基于伯努利方程的直接测量流量的仪器，它通过测量管道中两个不同位置的压力差来计算流量。
本实验旨在研究文丘里流量计的工作原理，并通过实验证明文丘里流量计的准确性和可行性。
实验设备：1.文丘里流量计实验装置2.水泵3.水桶4.压力表实验步骤：1.将文丘里流量计实验装置连接至水泵、水桶和压力表。
2.打开水泵，调节水泵的出水速度，使其保持一定的稳定流量。
3.使用压力表分别测量流量计进口和出口的压力，并记录下来。
4.根据测得的压力差计算流量，并与文丘里流量计示数进行比较。
5.重复实验多次，记录实验数据，计算平均值和标准差。
实验结果和分析：经过多次实验测量，我们得到了一系列的压力差和文丘里流量计示数的数据。
根据测得的压力差和流量计的示数可以计算出实际的流量。
将实测流量与文丘里流量计示数进行比较，可以发现二者具有一定的误差。
分析这个误差的原因有二：首先，实际使用中，流体的性质可能会发生变化，例如温度、密度的变化都会对流量测量产生影响。
而文丘里流量计的工作原理基于伯努利方程，假设流体是理想非粘性流体，因此在实际应用中可能存在一定的误差。
其次，文丘里流量计的测量准确性也与仪器本身的精度有关。
实验中使用的文丘里流量计可能存在一定的制造误差或使用寿命等原因导致示数不准确。
结论：通过本次实验，我们研究了文丘里流量计的工作原理，并通过实验证明了文丘里流量计的准确性和可行性。
实验结果显示，文丘里流量计可以较为准确地测量流体的流量，但实际应用中可能存在一定的误差。
为了增加流量测量的准确性，需要考虑实际工况中流体的特性，并提高流量计自身的精度。
同时，我们也发现文丘里流量计的工作原理比较简单，操作相对较容易，适用范围广泛。
因此，在实际应用中，文丘里流量计仍然是一种常用的流量测量仪器。
1.王晓明，流量计，科学出版社，2024年。
水力学实验报告(文丘里流量计及孔板流量计率定实验)
文丘里流量计∆������—Q 关系曲线图
六、
孔板流量计管∆h—Q 关系曲线图
对实验结果的分析及结论
实验测得文丘里流量计流量系数μ文=0.90，孔板流量计流量系数μ孔=0.71。
误差分析：
（1） 管道中可能有一些未彻底排净的气体，对水流造成影响。
（2） 转动阀门后，应待水流稳定后才可测量，不适当的时机测量可能会导致误差。
度区更是不规则变化，因而二者的比值会时常变化，但在紊流区和层流区应大致稳定。
教
师
评
语
指导教师
年
月
日
答：收缩断面前压强较大。收缩断面后，液体扩散，产生负压，故收缩断面前压强较大。
3. 孔板流量计的测压管水头差为什么是������3 − ������4 + ������5 − ������6？试推导之。 答：四管左数向右依次为 3、4、5、6 管。孔板流量计的测压管水头差为
3 管和 6 管的总水头差。其中 4、5 两管连通，有相同的压强，故 3、4 两
44.32
57.22
0.86
0.67
4
57.50
2.90
5.50
61.62
84.87
0.93
0.68
5
76.39
5.20
9.60
82.52
112.12
0.93
0.68
6
53.61
2.50
4.50
57.22
76.76
0.94
0.70
7
40.12
1.40
2.60
42.82
58.35
0.94
0.69
8
30.59
次。用体积法测量流量。 注意事项 1. 改变流量时，需待开关改变后，水流稳定（至少 3～5 分钟），方可记录。
文丘力流量计实验
中山大学工学院流体力学实验报告实验名称：文丘里流量计实验姓名：刘广、马鹏程参与组员：刘广、马鹏程学号：11309018、11309022任课教师：苏炜学科专业：工学院理论与应用力学中山大学2014年05月14日实验二：文丘里流量计实验一、实验目的1、了解文丘里流量计的构造、原理及使用方法。
2、掌握确定流量系数μ的方法。
3、绘制流量系数与实测流量以及流量与压降的关系，计算流量系数的平均值。
二：实验仪器与设备:①装有实验装置的实验台 1台三、实验原理1.实验装置图文丘里流量计是一种管道测量的仪器，它由收缩段、喉道段和扩散段三部分组成。
在文丘里流量计入口处取1-1断面，在其喉部收缩断出取2-2断面，由于流量计系水平放置，则流股在上述两断面的能量方程（不考虑能量损失）如下：其中α为动能修正系数，根据连续性方程，得V 1A 1=V 2A 2令α1=α2=1，解上两式，得()2212421241d g P P Q gd d πρ-=⨯⎛⎫- ⎪⎝⎭式中的12gP P ρ-为测压管的液面高差△h 。
令 22421421d K gd d π=⨯⎛⎫- ⎪⎝⎭则Q K h =⨯∆。
由此可见，通过测取△h 值，即可求出计算流量Q 。
由于实际上所取的两个断面之间存在着水头损失，所以实际流量Q 0一般要略小于计算流量Q ，二者的比值，称为流量系数，即Q Qμ=。
实际流量Q 0 用体积法测定，0V Q t =，V 为t 时间内水由管道流入计量箱内的体积。
Page 3 of 6Page 4of 6最应该注意测量的物理量是高度差h ∆和实际流量的测量值所用的时间T ，因为这两个数据在测量时的准确性直接影响着后续的数据处理，假如有大的偏差将直接导致实验结果不可靠。
2. 绘制Q μ-实和hQ -∆实的关系曲线。
如下两图所示：Q μ-实图像hQ -∆实图像Page 5 of 6Page 6 of 6。
04文透里流量计及孔板流量计率定实验报告
文透里流量计及孔板流量计率定实验报告一、实验原理 1.文透里管是一种常用的量测有压管道流量的装置，属压差式流量计。
它包括“收缩段”、“喉道”和“扩散段”三部分，安装在需要测定流量的管道上。
在收缩段进口断面 1-1 和喉道断面 2-2 上设测压孔，并接上比压计，通过量测两个断面的测管水头差h ，就可计算管道的理论流量 Q ，再经修正得到实际流量。
2. 在管道上设置孔板，在流动未经孔板收缩的上游断面 1-1和经孔板收缩的下游断面2-2 上设测压孔，并接上比压计，通过量测两个断面的测管水头差h ，可计算管道的理论流量 Q ，再经修正得到实际流量。
孔板流量计也属压差式流量计，其特点是结构简单。
3.理论流量：文丘里流量计是在管道中常用的流量计，它包括收缩段、喉管、扩散段三部分。
由于喉管过水断面的收缩，该断面水流动能加大，势能减小，造成收缩段前后断面压强不同而产生的势能差。
此势能差可由压差计测得。
孔板流量计原理与文丘里流量计相同，根据能量方程以及等压面原理可得出不计阻力作用时的文丘里流量计（孔板流量计）的流量计算公式：h K Q ∆=理最终得到理论流量为：式中：g K dd d d 2442412221-=π)/()/(2211γγp z p z h +-+=∆对于文丘里流量计：21h h h -=∆ 对于孔板流量计：6543h h h h h -+-=∆ 根据实验室设备条件，管道的实测流量Q 实由体积法测出。
在实际液体中，由于阻力的存在，水流通过文丘里流量计（或孔板流量计）时有能量损失，故实际通过的流量Q 实一般比Q 理稍小，因此在实际应用时，上式应予以修正，实测流hK h g d d d d A v Q ∆=∆-==244241222122π理量与理想液体情况下的流量之比称为流量系数，即理实Q Q =μ● 流量系数：✧ 流量计流过实际流体时，由于两断面测管水头差中还包括了因粘性造成的水头损失，流量应修正为：h K Q ∆=μ实式中＜1.0，称为文透里流量计的流量系数。
流体流量测定实验报告
一、实验目的1. 熟悉并掌握常用流量测量仪表（孔板流量计、文丘里流量计、涡轮流量计）的构造、工作原理和特点。
2. 掌握流量计的标定方法，了解流量系数与雷诺数的关系。
3. 通过实验，学会合理选择坐标系的方法，提高实验操作技能。
二、实验原理1. 孔板流量计：利用流体通过孔板时产生压差，根据压差与流量的关系来测量流量。
2. 文丘里流量计：利用流体通过文丘里管时速度变化产生压差，根据压差与流量的关系来测量流量。
3. 涡轮流量计：利用流体通过涡轮时驱动涡轮旋转，根据涡轮转速与流量的关系来测量流量。
三、实验仪器与设备1. 孔板流量计2. 文丘里流量计3. 涡轮流量计4. 水泵5. 管道6. 调节阀门7. U型管压差计8. 量筒9. 秒表10. 计算器四、实验步骤1. 实验准备：将实验装置连接好，检查各设备是否正常。
2. 标定孔板流量计：将孔板流量计与水泵连接，调整阀门，使水流稳定。
记录不同流量下的压差值，绘制压差-流量曲线，确定孔板流量计的流量系数。
3. 标定文丘里流量计：将文丘里流量计与水泵连接，调整阀门，使水流稳定。
记录不同流量下的压差值，绘制压差-流量曲线，确定文丘里流量计的流量系数。
4. 标定涡轮流量计：将涡轮流量计与水泵连接，调整阀门，使水流稳定。
记录不同流量下的涡轮转速，绘制转速-流量曲线，确定涡轮流量计的流量系数。
5. 比较不同流量计的测量结果：在相同流量下，分别使用孔板流量计、文丘里流量计和涡轮流量计测量流量，比较测量结果。
五、实验数据记录与处理1. 记录实验过程中各流量计的流量系数、压差值、涡轮转速等数据。
2. 根据实验数据，绘制压差-流量曲线、转速-流量曲线。
3. 分析不同流量计的测量结果，比较其准确性和可靠性。
六、实验结果与分析1. 实验结果表明，孔板流量计、文丘里流量计和涡轮流量计在不同流量下都能准确测量流量。
2. 实验数据表明，孔板流量计的流量系数与雷诺数的关系较为复杂，文丘里流量计和涡轮流量计的流量系数与雷诺数的关系较为简单。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5.58
69.40
147.20
0.946
4
130.6
12085
40.65
6.54
35.92
7.70
62.42
139.60
0.936
5
121.8
11271
38.85
8.45
34.55
10.12
54.83
130.84
0.931
六、实验结果及分析
1.为什么实际流量与理论流量不相等？何者大？
答：因为理论计算时未考虑到水头损失，而实际液体流动有水头损失，故实际流体流量小于理论的流量。
二、实验原理
根据能量方程式和连续性方程式，可得不计阻力作用时的文氏管过水能力关系式
式中：Δh为两断面测压管水头差。
由于阻力的存在，实际通过的流量Q恒小于Q'。今引入一无量纲系数μ=Q/Q'（μ称为流量系数），对计算所得的流量值进行修正。
即Q=μQ'=μK√Δh
另，由水静力学基本方程可得气——水多管压差计的Δh为
4.全开流量阀，待水液面稳定后，测计h1，h2பைடு நூலகம்h3，h4与Q。
5.逐次关小流量阀，改变流量再测4次。
6.关闭流量阀，校核压差计是否回零。
7.关电源。
五、实验过程原始记录(数据、图表、计算等)
1.记录计算有关常数。
D1=1.42cm，D2=0.702cm。
K1=92.54，文丘里常数K=17.67。
2.文丘里流量计中，影响流量系数的大小的因素有哪些？
答：实际流量的大小、复试差压计读数的大小。
Δh＝h1－h2＋h3－h4
三、使用仪器、材料
循环水泵、恒压水箱、溢流板、稳孔板、可控硅无极调速器、实验管道、文丘里流量计、
流量阀、接水盒、回水管、复试差压计、滑动测量尺等。
四、实验步骤
1.侧记各有关常数。
2.开水排气，检测各测管液面是否都在读书范围内，如不是，找出原因，进行调试。
3.关毕流量阀，检核测管液面读数h1－h2＋h3－h4是否为0，不为0时，需查出原因并予以排除。
《文丘里流量计实验》实验报告
开课实验室：年月日
学院
城环学院
年级、专业、班
09级给排水3班
姓名
钟德江
成绩
课程
名称
流体力学与水泵实验
实验项目
名称
文丘里流量计实验
指导教师
江岸
教师评语
教师签名：
年月日
一、实验目的
1.学会使用测压计与U型差压计的测量原理。
2.掌握文丘里流量计测量流量的原理与方法。
3.掌握文丘里流量计测定流量系数的方法。
次
数
实际流量
Q
雷诺数
Re
h1
cm
h2
cm
h3
cm
h4
cm
前后差压Δh
理论流量Q
流量系数μ
1
159.0
14713
45.95
0.40
41.95
0.25
87.25
165.05
0.963
2
149.6
13844
44.12
2.55
39.8
2.85
78.52
156.58
0.955
3
139.2
12881
42.15
4.82