节目策划与制作教学大纲 (1)

四川大学锦城学院课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：节目策划与制作

课程编码：

总学时：48学分：3

适应专业：09级广告专业（多媒体方向）

课程性质：专业课

教材：电视节目策划学、胡智锋、复旦大学出版社、第1版(2008年2月1日)推荐书目：

二、课程目的及要求：

通过本课堂的教学，学生需要了解电视节目的概念、内涵、类型，，掌握各种类型电视节目的特征，熟练把握各种类型电视节目策划的要点及创新之处。

（一）本课程目的是通过各种类型电视节目的观摩和学习，将学生引入电视节目策划的要点，了解包括新闻节目、生活服务节目、科学教育节目、体育竞技节目以及综艺节目等电视节目的大致制作流程和策划文案的撰写技巧，使学生能独立完成从构思到策划再到文案撰写直至拍摄制作完成的整个实践过程。

（二）本课程要求从简到繁、循序渐进、整体系统的原则进行教学，将课堂讲授、案例分析和实践作业三者相结合，既注重理论基础又注重技术操作，因此，对学生进行实践考核。

三、本课程与相关课程的关系：

指出本课程与《视听语言》、《摄影与摄像》、《影视音乐与音响》、《片头制作与影视特效》等课程具有密切的学术关联，应该是学生掌握操作手段之后学习的一门创意策划课，这些课程之间既有理论上的相互联系，也在实际操作上具有千丝万缕的关系。学生可以在这些课程之间进行知识与技术的相互迁移与会通，这将对多媒体方向的广告学生的艺术创作素养的培养能够起到积极的作用。

四、课程目的内容及学时分配：

第一章电视节目策划概论（3学时）

一、电视节目的类型、审美特征及发展概况

1、电视节目及其类型

2、电视节目的审美特征

3、中国电视节目的发展概况

二、电视节目策划的界定、意义与方法

1、电视节目策划的界定

2、电视节目策划的意义

3、电视节目策划的方法

第二章电视新闻节目策划（3学时）

一、电视新闻节目的分类及特征（直播、播报、访谈、调查等类型）

二、现代电视新闻观念与电视新闻节目策划

三、电视新闻节目策划要素（选题、采访、嘉宾、编排与播出、报道形式等方

面的策划）

四、案例分析《焦点访谈》和《新闻调查》

第三章电视生活服务节目策划（6学时）

一、电视生活服务类节目的分类及特征（咨询播报、生活服务、访谈讲座类）

二、电视生活服务类节目策划要素（选题、采访、嘉宾、编排与播出、报道形式等方面的策划）

三、民生观念与电视生活服务类节目策划

四、案例分析《家政女皇》、《为您服务》和《非诚勿扰》

第四章电视科学教育节目策划（6学时）

一、电视科学教育节目的分类及特征（教育讲座、科教片等）

二、电视科学教育节目策划要素（选题、采访、嘉宾、编排与播出、报道形式等方面的策划）

三、案例分析《走进科学》、《百家讲坛》、《职来职往》

四、说教意识与娱乐精神的融合观念

第五章电视体育竞技节目策划（6学时）

一、电视体育竞技节目的分类及特征（体育赛事直播、竞技游戏等）

二、电视体育竞技节目策划要素（选题、采访、嘉宾、编排与播出、报道形式等方面的策划）

三、专业竞技与全民参与意识对节目策划的影响

四、案例分析《足球之夜》和《朋友就该这样》

第六章电视文艺娱乐节目策划（6学时）

一、电视文艺娱乐节目总体的分类、特征、策划要素（音乐、舞蹈、文学、电影、曲艺、综艺等）

二、电视音乐舞蹈类节目策划：《我爱记歌词》和《武林大会》

三、电视文学类节目策划：《电视散文诗歌》

四、电视电影类节目策划：《第十放映室》

五、电视曲艺类节目策划：《曲苑杂坛》

第七章电视综艺节目策划（6学时）

一、电视综艺节目的特征及策划要点

二、案例分析《天天向上》和《快乐大本营》

三、电视综艺节目的版块设计与特别策划

四、电视综艺节目的主持人策划（挑选、培养、打造等）

第八章电视谈话节目策划（6学时）

一、电视谈话节目的分类及特征（名人、老百姓）

二、电视谈话节目策划要素（选题、采访、嘉宾、编排与播出、报道形式等方面的策划）

三、案例分析《大家》和《鲁豫有约》

第九章电视剧策划（3学时）

一、电视剧的分类及特征（电视连续剧电视短剧电视电影电视系列剧）

二、电视剧策划要素（剧本策划、市场策划、制作策划、营销策划）

第十章电视广告策划（3学时）

一、电视广告的分类及特征（城市宣传片、商业广告、推销广告）

二、电视广告策划要素（创意策划、制作策划、营销策划）

三、隐形电视广告的策划要素（类型、投放模式和创意方式）

五、主要教学方法及手段：

课堂讲授、课堂讨论、案例分析，多媒体课件、板书。

六、实践环节的要求：

课后实践。

七、典型作业（报告、设计、习题）练习及要求：

策划报告。

八、课程考核方式：

考查。

本课程主要考核节目策划文案写作。

总成绩=期末60%+平时成绩40%