《走近我们的老师》优品课件1
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部编人教版三年级道德与法治上册《走近我们的老师》PPT(优品)
，共二十三页。
信息老师
我们做完憋气游戏 啦，请说说你的感 受吧！
第十一页，共二十三页。
体育老师
我们做完憋气游戏 啦，请说说你的感 受吧！
第十二页，共二十三页。
我们除做了完这憋些气老游师以外，你 戏啦还，和请哪说些说老你师有故事？ 的感受吧！
第十三页，共二十三页。
周一 指导早读
数学课 语文课 语文课
迅速吃午饭，回教室 批改写字练习 给同学们分饭，午休 时间辅导同学 听写和辅导同学 批改和辅导同学 指导大课间操 回家备课
周二 指导早读
数学课 语文课 体育课（陪同学们训 练运动会方队） 迅速吃午饭，回教室 批改写字练习 给同学们分饭，午休 时间辅导同学 听写和辅导同学 批改和辅导同学 指导写字 回家备课
第十九页，共二十三页。
我和们同做学完们憋在气一游起戏 啦时，，请老说师说做你些的什感 受么吧事！？
没和同学们在一 起时，老师还有 哪些事情要做？
第二十页，共二十三页。
我为老师帮点忙
第二十一页，共二十三页。
我们老做师完每憋天气可游真戏辛苦啊！你 啦，以请前说做说过你哪的些感惹老师生气 受吧的！事？你以后要怎么做？
部编人教版三年级道德与法治上册 《走近我们的老师》PPT（优品）
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第二单元 我们的校园
5 走近我们的老师
第一页，共二十三页。
猜猜我是谁
三尺讲台迎冬夏， 一支粉笔书春秋。 校园处处现身影，
传道授业解惑人。
第二页，共二十三页。
猜猜我是谁
音乐老师
我们做完憋气游戏 啦，请说说你的感 受吧！
第六页，共二十三页。
科学老师
信息老师
我们做完憋气游戏 啦，请说说你的感 受吧！
第十一页，共二十三页。
体育老师
我们做完憋气游戏 啦，请说说你的感 受吧！
第十二页，共二十三页。
我们除做了完这憋些气老游师以外，你 戏啦还，和请哪说些说老你师有故事？ 的感受吧！
第十三页，共二十三页。
周一 指导早读
数学课 语文课 语文课
迅速吃午饭，回教室 批改写字练习 给同学们分饭，午休 时间辅导同学 听写和辅导同学 批改和辅导同学 指导大课间操 回家备课
周二 指导早读
数学课 语文课 体育课（陪同学们训 练运动会方队） 迅速吃午饭，回教室 批改写字练习 给同学们分饭，午休 时间辅导同学 听写和辅导同学 批改和辅导同学 指导写字 回家备课
第十九页，共二十三页。
我和们同做学完们憋在气一游起戏 啦时，，请老说师说做你些的什感 受么吧事！？
没和同学们在一 起时，老师还有 哪些事情要做？
第二十页，共二十三页。
我为老师帮点忙
第二十一页，共二十三页。
我们老做师完每憋天气可游真戏辛苦啊！你 啦，以请前说做说过你哪的些感惹老师生气 受吧的！事？你以后要怎么做？
部编人教版三年级道德与法治上册 《走近我们的老师》PPT（优品）
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第二单元 我们的校园
5 走近我们的老师
第一页，共二十三页。
猜猜我是谁
三尺讲台迎冬夏， 一支粉笔书春秋。 校园处处现身影，
传道授业解惑人。
第二页，共二十三页。
猜猜我是谁
音乐老师
我们做完憋气游戏 啦，请说说你的感 受吧！
第六页，共二十三页。
科学老师
《走近我们的老师》PPT课件完美版1
部编版《道德与法治》三年级上册第二单元
空白演示
在此输入您的封面副标题
老师的学校日常生活
刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。 江苏省宿迁市宿城区洋北中心小学 蔡倩 在此输入您的封面副标题 刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。 部编版《道德与法治》三年级上册第二单元 部编版《道德与法治》三年级上册第二单元 江苏省宿迁市宿城区洋北中心小学 蔡倩 老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。 在此输入您的封面副标题 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。 你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？ 江苏省宿迁市宿城区洋北中心小学 蔡倩
（2）有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。
在此输入您的封面副标题 我也很想回答，但老师总是不点我名。
江苏省宿迁市宿城区洋不北中吃心小学早蔡饭倩 的危害，还要与家长沟通。
有的同学认为老师是在多管闲 事，不能理解老师的做法，你是怎么 想的？你觉得老师为什么这样做？
老师的学校日常生活
老师的学校日常生活
老师的学校日常生活
你和老师之间发生过哪些令你印象深 刻的事情？
《老师的眼睛会“说话”》
情境辨析：
老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。 江苏省宿迁市宿城区洋北中心小学 蔡倩
（1）课间，有的同学在教室里写作业，老师催促大家到 你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？
刚把地面扫干净，不知 道是谁又丢了纸屑，老师 却批评我扫地不认真。真 是冤枉……
空白演示
在此输入您的封面副标题
老师的学校日常生活
刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。 江苏省宿迁市宿城区洋北中心小学 蔡倩 在此输入您的封面副标题 刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。 部编版《道德与法治》三年级上册第二单元 部编版《道德与法治》三年级上册第二单元 江苏省宿迁市宿城区洋北中心小学 蔡倩 老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。 在此输入您的封面副标题 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。 你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？ 江苏省宿迁市宿城区洋北中心小学 蔡倩
（2）有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。
在此输入您的封面副标题 我也很想回答，但老师总是不点我名。
江苏省宿迁市宿城区洋不北中吃心小学早蔡饭倩 的危害，还要与家长沟通。
有的同学认为老师是在多管闲 事，不能理解老师的做法，你是怎么 想的？你觉得老师为什么这样做？
老师的学校日常生活
老师的学校日常生活
老师的学校日常生活
你和老师之间发生过哪些令你印象深 刻的事情？
《老师的眼睛会“说话”》
情境辨析：
老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。 江苏省宿迁市宿城区洋北中心小学 蔡倩
（1）课间，有的同学在教室里写作业，老师催促大家到 你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？
刚把地面扫干净，不知 道是谁又丢了纸屑，老师 却批评我扫地不认真。真 是冤枉……
道德与法治ppt课件《走近我们的老师》精品ppt课件(16张ppt)
11
四、访问调查
选择一位老师， 看一看他的任课表， 观察一下他的学校生活（如访问老师早上 几点到校、晚上几点离校？ 老师在什么时 间备课、批改作业？ 老师一天上课的时间 是多少）， 把他和同学在一起的时间涂在 表格空白处。 同学们相互交流、分享采访 结果， 然后把自己采访后的感受写下来。
12
想一想
老师可真辛苦啊！ 我们可以做些 什么， 既有利于自己的成长和进步， 又能减轻老师的负担呢？
13
小小故事会
采访提纲
老师姓名： 任教学科： 工作年限： 采访问题： 1.您为什么要选择教师这个职业呢？ 2.在生活中， 您遇到过哪些感动、开心或烦 恼的事？ 3.您的工作常常很辛苦， 您是怎么坚持下来 的呢？ 4.____________________________________
道德与法治三年级上册（人教版）
第二单元 我们的学校
5 走近我们的老师
1
一、导入新课
_教__师___是太阳底下最光辉的职业。 _教__师___是人类灵魂的工程师。
为什么要把教 师称为人类灵魂的 工程师？
2
二、自由讨论
图上画的都是什么人呢？ 他们在做什 么呢？
3
说一说
你们都有哪些科任老师？
数学老师 语文老师 体育老师
14
五、感谢老师
1.老师讲课时我们应该怎样做？ 2.同学犯了错误接受老师教导时应 该怎样做？ 3.在校外遇到老师又该怎样做？ （分组讨论， 以表演的形式把自己 的想法表达出来。 ）
15
想一想
你们会用哪些方式来感谢老师呢？
好好学习
给老师献花
认真完成作业 改正缺点
教师节给老师 送贺卡
……
16
读一读
四、访问调查
选择一位老师， 看一看他的任课表， 观察一下他的学校生活（如访问老师早上 几点到校、晚上几点离校？ 老师在什么时 间备课、批改作业？ 老师一天上课的时间 是多少）， 把他和同学在一起的时间涂在 表格空白处。 同学们相互交流、分享采访 结果， 然后把自己采访后的感受写下来。
12
想一想
老师可真辛苦啊！ 我们可以做些 什么， 既有利于自己的成长和进步， 又能减轻老师的负担呢？
13
小小故事会
采访提纲
老师姓名： 任教学科： 工作年限： 采访问题： 1.您为什么要选择教师这个职业呢？ 2.在生活中， 您遇到过哪些感动、开心或烦 恼的事？ 3.您的工作常常很辛苦， 您是怎么坚持下来 的呢？ 4.____________________________________
道德与法治三年级上册（人教版）
第二单元 我们的学校
5 走近我们的老师
1
一、导入新课
_教__师___是太阳底下最光辉的职业。 _教__师___是人类灵魂的工程师。
为什么要把教 师称为人类灵魂的 工程师？
2
二、自由讨论
图上画的都是什么人呢？ 他们在做什 么呢？
3
说一说
你们都有哪些科任老师？
数学老师 语文老师 体育老师
14
五、感谢老师
1.老师讲课时我们应该怎样做？ 2.同学犯了错误接受老师教导时应 该怎样做？ 3.在校外遇到老师又该怎样做？ （分组讨论， 以表演的形式把自己 的想法表达出来。 ）
15
想一想
你们会用哪些方式来感谢老师呢？
好好学习
给老师献花
认真完成作业 改正缺点
教师节给老师 送贺卡
……
16
读一读
《走近我们的老师》精美课件1
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法精治美课课件-件1走近我们的老师 人教(新版) 三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法精治美课课件-件1走近我们的老师 人教(新版)
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法精治美课课件-件1走近我们的老师 人教(新版)
填写老师的时间表
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法精治美课课件-件1走近我们的老师 人教(新版)
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向老师说一句：
谢谢您！♪(･ω･)ﾉ
第二单元 · 我们的学校
走近我们的老师
家人
同学
还有…… 老师
听老师 讲故事
课间 玩游戏
教师节 祝福
《走近我们的老师》精美课件1
在你们眼里，老师是做什么的？ 你和老师又有怎样的故事？ 是否愿意与大家分享一下呢？ (*╹▽╹*)
《走近我们的老师》精美课件1
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法精治美课课件-件1走近我们的老师 人教(新版) 三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法精治美课课件-件1们道 的德 老与 师》法精治美课课件-件1走近我们的老师 人教(新版)
朗诵
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法精治美课课件-件1走近我们的老师 人教(新版)
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法精治美课课件-件1走近我们的老师 人教(新版) 三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法精治美课课件-件1走近我们的老师 人教(新版)
《走近我们的老师》PPT
七、说板书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
5、走近我们的老师 理解的爱
沟通 辛苦 不理解的爱 误解
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发 了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能 主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很 高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学 生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。
活动四：感恩老师 其实我们每天都能在校园中看到老师急匆匆的身影，他们特别的忙 碌。 在三月八日妇女节的那天，临泉路第二小学的喻梅老师在接受采访 时拍下了她一天的生活，一起走近她来看一看。（观看（喻梅老师的一 天）视频）同学们静静地看的很认真，很仔细，看完能说说感受吗?是的， 老师的工作很辛苦，忙碌的一天。相信这样的一天，不仅是喻梅老师的 一天，大概也是很多老师一天的缩影吧。联系自己老师，想想他们的一 天都在哪里做些什么，小组内完成关键词卡片。
不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。 改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看 书，要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的 教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
活动三：学会与老师沟通 当然老师在百忙之中有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面 的情境，遇到这样的情况该怎么办呢？
情景剧：刚把地面扫干净，又被同学丢了纸屑，老师却批评扫地不认 真。确实有些冤枉……那么面对老师的误解，她又是怎样做的呢？继续往 下看（大哭）她的这种做法，对吗？你说说，是呀哭不是办法。可是这 位同学胆小，不敢解释，只能默默的伤心，你帮帮她出出主意?(写纸条或 陪她去)。大家真会替她想办法。那还有可能当时她是这样做的。咱们继 续看，（争辩：老师，你说错了，是方小明它刚扔的纸，你怎么怪我 呢？）这一次对了吗?
走近我们的老师PPT课件1
2.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？ 3.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下我来有的发呢现？
4.
。
除了制作感谢卡，也可以用行为来表达感谢。 向老师表达感谢，我可以: 向保安表达感谢，我可以: 向食堂工人表达感谢，我可以: 向清洁工人表达感谢，我可以:
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
补充完整吗
9.写日记给老师
6.对老师不尊重 8.留纸条给老师 10.发脾气
11. ________
活动二：老师，您辛苦了
我有发现
老师的一天
老师 点到校， 点离校，平均每天在校时间为 _____小时。
老师每天有
小时是和同学们在一起的。老师
和同学在一起做了
等事情。没与
同学们在一起时，老师做了
等事情。
刚把地面扫干净，不知道 是谁又丢了纸屑，老师却批评 我扫地不认真。真是冤枉……
老师好像总是喜欢让一些 成绩好的学生回答问题。我也 很想回答，但老师总是不点我 名。我真不服气……
当老师误解你时，你的选择……
1.向家人哭诉
2.立即向老师说明情况
3.事后向老师提建议 4.单独和老师交流
5.抵你能触把老这师幅 家7庭.心关系平示气意和图地表达
•
体会到战士们为了西瓜的生长，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。）
•
（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战 士的心 田。
道德与法治ppt课件《走近我们的老师》精品ppt课件(16张ppt)
涂一涂
请选择一位老师，看一看他的任课 表，观察他的校园生活，把他和同学 们在一起的时间涂在课程表上。
老师可真辛苦啊！我们可以做些 什么，既有利于自己的成长和进步， 又能减轻老师的负担呢？
1.认真写字，老师批改作业轻松些。 2.和同学好好相处，让老师少操心。 ……
小小故事会
分小组分别采访一位老师，了解 老师的故事。
道德与法治ppt课件《走近我们的老师 》精品 ppt课件 1
人教部编版《道德与法治》三年级上册课件
5.走近我们的老师
道德与法治ppt课件《走近我们的老师 》精品 ppt课件 1
你的老师是怎样的呢？
一、我和老师的故事
从幼儿园开始，老师就陪伴着我们 成长。我们和老师之间，曾经有过许多 难忘的故事……
1.打扫完班级，有人又丢了纸屑，老师批评 我扫地不认真。 2.老师喜欢让成绩好的同学回答问题，我很 想回答却没有机会。
方法:
当老师的批评不够恰当，或者对我们 产生了误会时，我们可以向老师说明情 况，也可以向老师提出建议。提建议的 时候要注意方式方法，也要尊重老师。
பைடு நூலகம்
二、老师，您辛苦了
我们常常说老师很辛苦，到 底辛苦在哪里呢？让我们看看老 师的一天究竟是怎样度过的。
交流园
1.秋游的时候，老师和我们一起玩老 鹰捉小鸡。 2.下雨的时候，老师给我撑伞。 3.学习遇到困难的时候，老师帮我解 答问题。
有时候我们当时不能理解或接受老 师的做法，但事后发现老师是有道理 的。你遇到过这种情况吗？
1.同学在课间写作业，老师却要大家休息。 2.同学不吃饭，老师找家长沟通。
有时，老师也有可能疏忽大意或 者误解你的时候。那么遇到下面的 情况应该怎么办呢？
《走近我们的老师》部编版道德与法治课件1
《走近我们的老师》部编版道德与法 治课件1 《走近我们的老师》部编版道德与法 治课件1
《走近我们的老师》部编版道德与法 治课件1
朗诵
《走近我们的老师》部编版道德与法 治课件1
《走近我们的老师》部编版道德与法 治课件1
向老师说一句：
谢谢您！♪(･ω･)ﾉ
《走近我们的老师》部编版道德与法 治课件1
9.有的时候，我遇到的字只知道拼音 ，可不 知道它 的写法 ，我就 用音序 查字法 从字典 里寻出 它的芳 踪，有 时候看 到不会 读的字 ，我就 用部首 查字法 在字典 中找到 它的倩 影。
4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀 璨，不 可名状 。一是 苏州光 福的石 壁，也 是太湖 的一角 ，更见 得静止 处，已 不是空 阔浩渺 的光景 。而即 小见大 ，可以 使人有 更多的 推想. 5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽 然看似 一个似 有似无 ，亦真 亦幻的 所在， 但它是 陶渊明 心灵酿 出的一 杯美酒 ，是他 留给后 世美好 的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子 ，引导 学生从 “摇花 乐”中 体会到 作者对 童年生 活的和 对家乡 的怀念 之情。
《走近我们的老师》部编版道德与法 治课件1 《走近我们的老师》部编版道德与法 治课件1
1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
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我要和同学好好相处。少发生矛盾 冲突，老师就可以少操心。
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法优治品课课件-件15走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)
小记者：采访我的老师
老师工作这么辛苦，可是他们却能坚持下来。 他们究竟是怎么想的？请同学们分小组分别 采访一位老师，了解老师的故事。回到班上 开个“小小故事会”，交流一下。
走近我们的老师
第二课时
有人说，教师是春蚕，吐尽银丝织春景 有人说，教师是人梯，献出碧血育人才 有人说，教师是红烛，点燃智慧之火 有人说，教师是甘霖，浇灌理想之花
为什么人们会这样形容老师呢？ 你了解老师的工作吗？
观看视频：每当我走过老师窗前
三年级上册道德与法治课件- 5走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT) 三年级上册道德与法治课件- 5走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)
老师的工作平凡而辛苦！
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法优治品课课件-件15走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法优治品课课件-件15走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)
老师的工作平凡而辛苦！我们可以做些什么，既有利于自己的成 长和进步，又能减轻老师的负担呢？
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法优治品课课件-件15走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)
《走近我们的老师》优品课件1
请把你采访到的老师的故事分享给大家听一听吧！
《走近我们的老师》优品课件1
《走近我们的老师》优品课件1
小小故，说：“老师，这个‘质’字我怎么写都写不 好。”于是，我握着他的手写了一遍。碰到他手的时候，感觉小家伙的 手怎么这么暖，我的却是冰凉的。他对我说：“老师，您的手怎么这么 亮？我妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊。”我听了他的 话，我心里热乎乎的。这样的体贴常能遇到，他们总是这样令我感动。 有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。
➢ 2.和同学们在一起时，老师做些什么事？ ➢ 3.没和同学们在一起时，老师还有哪些事
情要做？
【思考】你从中感受到了什么？
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法优治品课课件-件15走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)
老师的一天
按时上班，备好课，写好教案，研究教学参考书、练习题、 过关题、能力题，检查作业、批改作业、订正作业、及时检测批改 。如果是班主任，除了正常的教学任务外，还要管理班级，处理班 级的日常事务，照顾每一个孩子，使他能够安全的离校！
我送给老师最好的礼物
1.我要______________________ 2.我要______________________ ……
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法优治品课课件-件15走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)
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《走近我们的老师》优品课件1
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法优治品课课件-件15走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法优治品课课件-件15走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)
我的采访提纲
老师姓名： 任教学科： 工作年限： 采访问题： 1.您为什么要选择教师这个职业呢？ 2.在生活中，您遇到过哪些感动，开心或烦恼的事？ 3.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？ 4.……
《走近我们的老师》优品课件1
《走近我们的老师》优品课件1
➢ 老师为什么会感觉到所有的辛苦都算不了 什么呢？你觉得最能带给老师感动的是什 么？
来自学生的关心。
《走近我们的老师》优品课件1
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送关 心
制作感谢卡
了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。请你制作一张感谢卡，送上 对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的工作人员。
我要认真写字。把作业 写得工整，老师批改作 业会轻松些。
三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法优治品课课件-件15走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)
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三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法优治品课课件-件15走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT) 三 《年 走级 近上 我册 们道 的德 老与 师》法优治品课课件-件15走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)
➢ 1.看一看，老师每天有多少时间是和同学 们在一起的。
➢ 请选择一位老师，看一看他的任课表，观 察一下他的学校生活，把他和同学们在一 起的时间涂在下表空白处。
➢ 如果是同时教几个班，别忘了把他和其他 班同学在一起的时间也涂上。
三年级上册道德与法治课件- 5走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)
三年级上册道德与法治课件- 5走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT) 三年级上册道德与法治课件- 5走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)
每当我走过老师的窗前
静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上
思考：深夜不睡的老师们都在做什么 呢？从中你可以感受到了什么？
老师工作的辛苦
三年级上册道德与法治课件- 5走近我们的老师第二课时 人教部编版 (共26张PPT)