一年级奥数之图文算式
一年级奥数ppt课件
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61
3. 一年级奥数题：如何巧分苹果 奶奶拿来16个苹果，说：“把它分成三份，然后再吃
。元元的要比青青的少3个，却比晓晓多2个。谁算好了， 谁先拿走 ”。
元元不会分，青青也不会分，最后还是晓晓给分好了。 你知道应该怎么分吗？
+3
-2
青青
元元
晓晓
+3 + + -2 =16
+ + = 16 完整版课件 +2 -3
2
3
5
1的1）0不=这同2道方+题2法无+，6法不=区考2分+虑三3数+个的5羊=排圈2列+，顺4所序+以4；只=3考+虑3拆+分4
2每）堆把至10少拆要成放3个2数个相，加并，且因三为堆每分个羊到圈的至篮少球要有2 只数，量所都以不0同、1。除外，
只有一种方法：10完=整2版课+件3+5
20
3、将无法区分的5个苹果放在三个同样的筐里， 允许有的筐空着不放．共有多少种不同的放法？
折48折，剪一刀后变成完整了版课件48+1=49（段）。 15
9、两幢楼之间相距14米，每隔2米种1棵树，共 种了多少棵树？
2+2+2+2+2+2+2=14（米）
那么树的棵数为7-1=6（棵）
2米
两幢楼之间14米，每2米种一棵，14里面有7个2米， 所以有7个间隔，
在两幢楼之间种树，由于两边有楼房不能种树，所
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54
21、小白兔有12 个萝卜，它给了小灰兔3 个 萝卜后，它俩的萝卜就一样多，小灰兔原来 有多少个萝卜?
一年级奥数简单推理-图形算式
图形算式姓名（）一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15 =12 —= 8 =+ 12 = 35 =25 —= 11 =二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(1) △一7=５o+△=１7 (2)☆+☆=12 ☆一△=6△=( )o=( )☆=( ) △=( )（3 ）△一4=11 o+△=１6 (4)☆+☆=24 ☆一△=6 △=( )o=( )☆=( ) △=( )（5）5+o=12△+o=10( 6 ) o 一☆=512一☆=8o=( )△=( )o =( )☆=( )( 7 )5+o=12△+o=10( 8 ) o 一☆=512一☆=8o=( )△=( )o =( )☆=( )（9 ）△+△=18△=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13o =( )△+△+口=10△+ o=15☆=( )△=( ) 口=( )三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1 ）△＋□=9 ○-△=1△＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（2 ）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21△=( ) ○= ( ) ☆=( )（3 ）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他= 24 你= （）我= （）他= （）（4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋= 7＋= 10＋= 9=（）=（）=（）已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=()已知：△＋○＝14△－○＝2 则△＝( ) ○＝( )已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）已知：△+ ○= 5 ○+ ☆= 9 △+ ○+ ☆= 13△=( ) ○= ( ) ☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
小学一年级奥数9、填图与拆数(二)
小学一年级奥数：填图与拆数（二）1．见图。
把2、3、4、5、6、7、8、9、10、11填入右图空白圆圈内，使每个大圆上四个小圆圈内的数的和都是29。
你能填吗？2．见图。
把2、3、4、6、7、10、11分别填入大圆上的小圆圈内，使每个圆上四个小圆圈中的数字和都是24。
你能填吗？3．见图。
把2、3、4、5、6填入右图的五个方格里，使横行、竖行的三个数之和等于：①11、②12、③13。
4．见图。
把5、6、7、8、9、10六个数分别填入右图中的六个圆圈里，使三角形每条边上的三个数之和都等于21。
5．见图。
把1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个数分别填入圆圈里，使每个正方形的四个数相加之和都等于24。
6．见图。
把1、2、3、4、5、6、7填入右图圆圈中，使横行、竖行、斜行三个圆圈中的数相加之和都等于12。
7．见图。
把11、12、13、14、15、16、17七个数填入右图的圆圈中，使横行、竖行的圆圈中的每三个数之和都是42。
8．见图。
把1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11这十一个数，分别填入图中空格内，使相邻的两个或三个空格内的和等于①14、②15。
9．把1、2、3、4、5、6、7、8、9各数分别填入“七一”图形中的九个空格内，使每一横行、竖行的四个、三个或两个空格中的数相加之和都等于13。
（见下图）10．见下图。
把1、2、3、4、5、6、7各数填入“十一”图形中的七个空格里，使每一横行、竖行的三个或两个空格中的数相加之和都是10。
习题解答1．解：见图。
找关键数先填。
三个大圆相交处的小圆圈中的数是关键数。
仔细观察。
图中一个大圆上已有9和7两个数，所以这个大圆上A，B两个小圆圈（如图示）所填的两数之和应为29-（9+7）=13。
把13分拆成两数之和（注意要选用题中已给的数）只有11+2和8+5两种分拆方式可供选用；经试验可知8和5这组数不合用，只能选用11和2这组数。
最后可确定将11填入三个大圆相交处的A圈中。
一年级上册奥数试题-图形算式 沪教版(含答案)
图形算式知识框架一个算式中有○、▲、△、□这样的图形，又有数字，让我们求出图形所表示的数，这就是图形算式。
解答这类题目时，需要经过分析、推理，弄清图形与数之间的关系，采用灵活多样的方法解答。
例题精讲【例1】仔细看一看，想一想它们分别表示几。
○－□＝6 □＝（）3 ＋□＝5 ○＝（）【考点】图形算式【难度】1星【题型】填空题【解析】因为3＋□＝5，所以□＝2，又因为○－□＝○－2＝6，所以○＝8。
【答案】□＝2，○＝8【例2】仔细看一看，想一想它们分别表示几。
★＋★＝10 ★＝（）★—▲＝2 ▲＝（）【考点】图形算式【难度】1星【题型】填空题【解析】因为★＋★＝10，所以★＝5，又因为★—▲＝5－▲＝2，所以▲＝3。
【答案】★＝5，▲＝3【例3】仔细看一看，想一想它们分别表示几。
△＋△＝8 △＝（）○＋△＝6 ○＝（）○－□－□＝0 □＝（）【考点】图形算式【难度】1星【题型】填空题【解析】因为△＋△＝8，所以△＝4，又因为○＋△＝○＋4＝6，所以○＝2。
○－□－□＝2－□－□＝0，可以知道□＝1。
【答案】△＝4，○＝2，□＝1【例4】仔细看一看，想一想它们分别表示几。
●＋□＋●＋□＝14□＋●＋□＋●＋□＝19□＝（）●＝（）【考点】图形算式【难度】1星【题型】填空题【解析】14里面有2个●，2个□，19里面有2个●，3个□。
19比14多5，就是多的1个□，所以□＝5，那么●＋□＋●＋□＝●＋５＋●＋５＝14，,2个●等于4，●＝2。
【答案】□＝5，●＝2【例5】仔细看一看，想一想它们分别表示几。
▲＋▲＋▲＋□＋□＝24□＋□＋▲＋▲＋▲＋▲＋▲＝32▲＝（）□＝（）【考点】图形算式【难度】1星【题型】填空题【解析】24里面有3个▲，2个□，32里面有5个▲，2个□。
32比24多8，就是多出2个▲的和，所以▲＝4，那么▲＋▲＋▲＋□＋□＝4＋4＋4＋□＋□＝24，2个□等于12，□＝6。
【答案】▲＝4，□＝6【例6】仔细看一看，想一想它们分别表示几。
一年级奥数——每日一练 速算与巧算(名师篇)
一年级奥数——每日一练速算与巧算（名师篇）一年级奥数——每日一练
01
！每道题的答题时间不应超过15分钟。
【题目】速算与巧算
答案及解析
一年级奥数——每日一练
01
！每道题的答题时间不应超过15分钟。
【题目】（巧算加减）
答案及解析
一年级奥数——每日一练
01
！每道题的答题时间不应超过15分钟。
【题目】图文算式
答案及解析
一年级奥数——每日一练
01
！每道题的答题时间不应超过15分钟。
【题目】立体平面展开
答案及解析
一年级奥数——每日一练
！每道题的答题时间不应超过15分钟。
【题目】图文算式
答案及解析
一年级奥数——每日一练
01
！每道题的答题时间不应超过15分钟。
【题目】速算与巧算
答案及解析
【题目】一样多每道题的答题时间不应超过15分钟。
妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？
答案
鸡蛋还剩12-8=4个，那么，由题意鸭蛋就有4个，一共有12+4=16个蛋。
【详解】一年级第14讲 图文算式
第十四讲 图文算式1. 例题 1答案：56-=□；46+=□；31-=□……（答案不唯一）详解：观察左下角，了解3个数之间的关系，发现下面2个数相加得到上面1个数，上面1个数减去下面任意一个数可以得到另一个数．2. 例题2答案：详解：从只有一种图案的算式入手，找到每个数之间的关系，分析出每个数是怎么得到的，再进行列式即可．本题中可以从第1个算式入手，得到小松鼠代表的数之后，把相同图案都标记，再逐一求得其他图案代表的数．3. 例题3答案：详解：从第2个算式入手，得到小熊代表的数，相同图案代表相同的数，将所有小熊标记进行逐一分析得出所有答案． 4. 例题4答案： 详解：从只有一种图案的算式入手，虽然所有算式都是两个及两个以上的未知数，但是相同图案代表相同的数，因此可知道，第2个算式中，是两个相同的数相加，可以作为突破口先计算． 5. 例题5答案：详解：从第2个算式入手计算，3个黄色蘑菇等于30，所以1个黄色蘑菇等于10．相同图案代表相同的数，把黄色蘑菇都标记，再逐一求得其他图案代表的数．6. 例题6答案：详解：从第2个算式入手计算，3个苹果等于15，所以1个苹果等于5．相同图案代表相同的数，把苹果都标记，再逐一求得其他图案代表的数．7. 练习1答案： 73-=□；23+=□；31-=□……（答案不唯一） ＝（ 5 ）＝（ 10 ） ＝（ 15 ） ＝（ 4 ） ＝（ 10 ） ＝（ 12 ）＝（ 30 ） ＝（ 13 ） ＝（ 4 ） ＝（ 11 ） ＝（ 13 ） ＝（ 2 ） ＝（ 9 ） ＝（ 10 ）＝（ 2 ）简答：观察左下角，了解3个数之间的关系，发现下面2个数相加得到上面1个数，上面1个数减去下面任意一个数可以得到另一个数．8. 练习2 答案： 简答：从只有一种图案的算式入手，本题中可以从第1个算式入手，找到每个数之间的关系，分析出每个数是怎么得到的，再进行列式即可．9. 练习3答案：简答：从第1个算式入手，得到小猫代表的数，相同图案代表相同的数，将所有小猫标记进行逐一分析得出所有答案．10. 练习4答案：简答：从第1个算式入手，是两个相同的数相加，可以作为突破口先计算． 11. 作业1答案：23+=□；32-=□；31-=□……（答案不唯一）简答：观察左下角，了解3个数之间的关系，发现下面2个数相加得到上面1个数，上面1个数减去下面任意一个数可以得到另一个数．12. 作业2答案：简答：从只有一种图案的算式入手，本题中可以从第2个算式入手，找到每个数之间的关系，分析出每个数是怎么得到的，再进行列式即可．13. 作业3答案：简答：从第1个算式入手，得到蓝色动物代表的数，相同图案代表相同的数，将所有蓝色动物标记进行逐一分析得出所有答案．=（ 6 ） = （ 4 ）=（ 10 ） = （ 9 ） = （ 8 ） = （ 3 ）＝（ 6 ） ＝（ 5 ）＝（ 17 ） ＝（ 18 ） ＝（ 2 ） ＝（ 16 ）＝（ 5 ） ＝（ 10 ）＝（ 3 ）14.作业4答案：= （10 ）=（8 ）= （28 ）简答：从第1个算式入手，是两个相同的数相加，可以作为突破口先计算．15.作业5答案：= （6 ）= （4 ）=（3 ）简答：从第3个算式入手计算，3个柠檬等于9，所以1个柠檬等于3．相同图案代表相同的数，把柠檬都标记，再逐一求得其他图案代表的数．。
一年级上册奥数试题-图形算式 沪教版(含答案)
图形算式知识框架一个算式中有○、▲、△、□这样的图形，又有数字，让我们求出图形所表示的数，这就是图形算式。
解答这类题目时，需要经过分析、推理，弄清图形与数之间的关系，采用灵活多样的方法解答。
例题精讲【例1】仔细看一看，想一想它们分别表示几。
○－□＝6 □＝（）3 ＋□＝5 ○＝（）【考点】图形算式【难度】1星【题型】填空题【解析】因为3＋□＝5，所以□＝2，又因为○－□＝○－2＝6，所以○＝8。
【答案】□＝2，○＝8【例2】仔细看一看，想一想它们分别表示几。
★＋★＝10 ★＝（）★—▲＝2 ▲＝（）【考点】图形算式【难度】1星【题型】填空题【解析】因为★＋★＝10，所以★＝5，又因为★—▲＝5－▲＝2，所以▲＝3。
【答案】★＝5，▲＝3【例3】仔细看一看，想一想它们分别表示几。
△＋△＝8 △＝（）○＋△＝6 ○＝（）○－□－□＝0 □＝（）【考点】图形算式【难度】1星【题型】填空题【解析】因为△＋△＝8，所以△＝4，又因为○＋△＝○＋4＝6，所以○＝2。
○－□－□＝2－□－□＝0，可以知道□＝1。
【答案】△＝4，○＝2，□＝1【例4】仔细看一看，想一想它们分别表示几。
●＋□＋●＋□＝14□＋●＋□＋●＋□＝19□＝（）●＝（）【考点】图形算式【难度】1星【题型】填空题【解析】14里面有2个●，2个□，19里面有2个●，3个□。
19比14多5，就是多的1个□，所以□＝5，那么●＋□＋●＋□＝●＋５＋●＋５＝14，,2个●等于4，●＝2。
【答案】□＝5，●＝2【例5】仔细看一看，想一想它们分别表示几。
▲＋▲＋▲＋□＋□＝24□＋□＋▲＋▲＋▲＋▲＋▲＝32▲＝（）□＝（）【考点】图形算式【难度】1星【题型】填空题【解析】24里面有3个▲，2个□，32里面有5个▲，2个□。
32比24多8，就是多出2个▲的和，所以▲＝4，那么▲＋▲＋▲＋□＋□＝4＋4＋4＋□＋□＝24，2个□等于12，□＝6。
【答案】▲＝4，□＝6【例6】仔细看一看，想一想它们分别表示几。
一年级上册数学小学奥数PPT课件《连加连减》
8-7= 1 4+3= 7
2+5= 7 7+1= 8
A
1
? ( 3 ) + ( 2 ) = ( 5 ) （只）
怎样列数学算式?
A
2
？
怎样列数学算 式？
8只
8 - 3 = 5（只）
A
3
A
4
想一想： 5 + 2 + 1=（ 8）
7 先算（5 ）加（2 ）等于（7 ） 再算（7 ）加（1 ）等于（8 ）
4
3 1 5 (9 )
( 8)
( 8) ( 9) (10)
看谁算对又快
A
18
拓展运用
1、你想买什么？算一算需要多少钱？
2、妈妈给你10元钱，有这么一些食品，
你打算怎么买？
A
19
出口
2+3+4= 9
A
10
还剩多少辆车?
停车场入口
9－2－3 = 4
出口
A
11
6+2+1= 9
9-6-3= 0
看
8-4-2= 2
8+1+0= 9 谁
算
得
0+2+7= 9
又 8-5-2= 1 对
又
快
A
12
9 - 5 - ( 3) = ( 1 )
A
13
?
4 + 3 + (1) = (8 )
A
14
A
5
5 + 2 + 1 = ( 8（) 只） 7
A
6
想一想：８－２－２＝（４）（只） 先算（ 8）减（ 2 ）等于 （6 ） 再算（ 6 ）减（2 ）等于（ ４）
一年级奥数寒假班(7讲)-第4讲图文算式
我就在那里
不悲不喜
你念，或者不念我
课就在那里
不来不去
你爱，或者不爱我
有效期就在那里
不增不减
你跟，或者不跟我我的手就源自你手里不舍不弃来我的班里
或者
让我住进你的心里
大海，思思
寒假与你
再相聚
一年级奥数寒假班
水果兄弟们组成了不同的图文算式，它们各代表一个数，你能算出来它们各代表几吗？
下面的图形各表示什么数？
下面这些由美丽花朵组成的算式，你能猜出这些花朵都表示什么数吗？
你能根据下面的两个算式，算出三角形，正方形各代表什么数吗？
下面三角形和正方形各表示几呢？
下面的绿叶和黄叶各表示几呢？
附送
思思
小学一年级奥数 图文算式
kèqiánhuódòng 课前活动dìyītí第一题：nǐhái jìdema 你还记得吗？图文算式dìèr tí第二题：xiàtúzhōngdìsāngètiānpíngyòubianyìngfàng jǐzhīxiǎotùcáinéngbǎochí下图中第三个天平右边应放几只小兔才能保持pínghéng平衡？kànxiàtúyòubianyàozhàn jǐzhīxiǎotùqiāoqiāobǎncáinéngpínghéng 看下图，右边要站几只小兔，跷跷板才能平衡。
dìsān tí第三题：xiàtúzhōng shígèxiōngdìwánqiāoqiāobǎn下图中0，1，2，3，4，5，6，7，8，9 十个兄弟玩跷跷板，héxiānzuòzài yìtóu ràngnǎliǎnggèxiōngdìzuòzàilìngyìtóu cáinéngshǐ8和6 先坐在一头，让哪两个兄弟坐在另一头，才能使qiāoqiāobǎnpāipínghéng跷跷板拍平衡？【例1】(★★)kuàiláikànāhāhādòngwùmenzǔchéng le gèzhǒngbùtóngdetúwén 快来看啊！哈哈，动物们组成了各种不同的图文suànshìtāmengèdàibiǎo yīgèshùnǐnéngcāichūtāmengèdàibiǎo jǐ算式，它们各代表一个数，你能猜出它们各代表几ma吗？1【例2】(★★★) 【例3】(★★★)xiàmiandedòngwùgèdàibiǎoyīgèshùxiāngtóngdedòngwùdàibiǎoxiāng 下面的动物各代表一个数，相同的动物代表相yītiáoshāyúzhòng qiānkètóuniúhétóuzhūgèzhòngduōshǎoqiān 一条鲨鱼重88 千克，1 头牛和1 头猪各重多少千tóngdeshùtāmengèdàibiǎo jǐne 同的数，它们各代表几呢？kè克？【拓展】(★★★) 【例4】(★★★★)nǐnénggēnjùxiàmiandesāngèsuànshìsuànchū你能根据下面的三个算式，算出gèdàibiǎo、、各代表xiàmianzhèxiēyóuměi lìhuāduǒzǔchéngdesuànshìnǐnéngcāichūzhèxiē下面这些由美丽花朵组成的算式，你能猜出这些shénmeshùma 什么数吗？huāduǒdōubiǎoshìshénmeshùma 花朵都表示什么数吗？2【拓展】(★★★)nǐnénggēnjùxiàmiandeliǎnggèsuànshìsuànchū你能根据下面的两个算式，算出meshùma么数吗？gèdàibiǎoshén、各代表什kāixīnkèjiān开心课间kèrénzǒule客人走了yǒuyītiānnàonàoqǐnghǎopéngyǒumenláijiāzuòkèláilebùshǎokèrén tā有一天闹闹请好朋友们来家做客，来了不少客人。
一年级奥数：简单推理，图形算式
图形算式姓名（）一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15 =12 — = 8 =+ 12 = 35 =25 — = 11 =二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？( 1 ) △一7=５ o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（ 3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) ( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（ 9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21△ =( ) ○= ( ) ☆=( )（ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24 你 = （）我 = （）他 = （）（ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（ 5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋ = 7＋= 10＋= 9=（）=（）=（）已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )已知：△＋○＝14 △－○＝2 则△＝( ) ○＝( )已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）已知：△ + ○ = 5 ○ + ☆ = 9 △ + ○ + ☆ = 13△ =( ) ○= ( ) ☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
人教版一年级上册数学 思维拓展 图文算式
人教版一年级上册数学
思维拓展图文算式
1、看图回答问题。
2、看图回答问题。
3、你能算出下面的水果各代表什么数？
（1）
（2）
4、聪明的小朋友，请你算一算。
5、下面是由美丽的蝴蝶组成的算式，你能猜出这些蝴蝶都表示什么数吗？
6、请你猜一猜，下面的水果各代表什么数？
7、你知道下面的草莓和苹果各代表数字几吗？
8、下面的图形分别代表什么数？
9、猜一猜下面的水果分别代表数字几？
10、下面的图形分别表示数字几？
11、下面算式，算出△、○、□各表示几？
12、你能根据下面的算式，算出每个图形各表示几吗？。
小学一年级奥数教学ppt
一年级奥数题
1、拍好队，来报数，顺着报数我报七，倒着报数我 报九，一共多少小朋友？
2、有两个数，他们都小于10，他们相加得9，相减 得1，这两个数分别是多少？
二年级奥数题 1、
2、
3、找规律：（中等难度） 观察列的前面几项，找出规律，写出
该 数列的第100项来？ 12345，23451，34512，45123，……
且AF=16厘米，HC=13厘米，求长方形ABCD的 周长是多少厘米。
三年级奥数
周长：（高等难度） 如图，把正方形ABCD的对角线AC任意分成10段，并以每一
段为对角线作为正方形.设这10个小正方形的周长之和为P，大 正方形的周长为L，则P与L的关系是______（填＜，＞，=）。
A
C
2、巧求周长部分题目：（高等难度）Байду номын сангаас如图，长方形ABCD中有一个正方形EFGH，
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图文算式课kè前qián活huó动dòng第dì一yī题tí：你nǐ还hái记jì得de吗ma？看kàn下xià图tú，右yòu边bian要yào站zhàn几jǐ只zhī小xiǎo兔tù，跷qiāo跷qiāo板bǎn才cái能néng平píng衡héng。
第dì二èr题tí：下xià图tú中zhōng第dì三sān个gè天tiān平píng右yòu边bian应yìng放fàng几jǐ只zhī小xiǎo兔tù才cái能néng保bǎo持chí平píng衡héng？第dì三sān题tí：下xià图tú中zhōng0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十shí个gè兄xiōng弟dì玩wán跷qiāo跷qiāo板bǎn，8和hé6先xiān坐zuò在zài一yì头tóu，让ràng哪nǎ两liǎng个gè兄xiōng弟dì坐zuò在zài另lìng一yì头tóu，才cái能néng使shǐ跷qiāo跷qiāo板bǎn拍pāi平píng衡héng？【例1】(★★)快kuài来lái看kàn啊ā！哈hā哈hā，动dòng物wù们men组zǔ成chéng了le各gè种zhǒng不bù同tóng的de图tú文wén算suàn式shì，它tā们men各gè代dài表biǎo一yī个gè数shù，你nǐ能néng猜cāi出chū它tā们men各gè代dài表biǎo几jǐ吗ma？【例2】(★★★)下xià面mian的de动dòng物wù各gè代dài表biǎo一yī个gè数shù，相xiāng同tóng的de动dòng物wù代dài表biǎo相xiāng同tóng的de数shù，它tā们men各gè代dài表biǎo几jǐ呢ne？【例3】(★★★)一yī条tiáo鲨shā鱼yú重zhòng88千qiān克kè，1头tóu牛niú和hé1头tóu猪zhū各gè重zhòng多duō少shǎo千qiān克kè？【拓展】(★★★)你nǐ能néng根gēn据jù下xià面mian的de三sān个gè算suàn式shì，算suàn出chū、、各gè代dài表biǎo什shén么me数shù吗ma？【例4】(★★★★)下xià面mian这zhè些xiē由yóu美měi丽lì花huā朵duǒ组zǔ成chéng的de算suàn式shì，你nǐ能néng猜cāi出chū这些zhèxiē花huā朵duǒ都dōu表biǎo示shì什shén么me数shù吗ma？【拓展】(★★★)你nǐ能néng 根gēn 据jù下xià面mian 的de 两liǎng 个gè算suàn 式shì，算suàn 出chū、各gè代dài 表biǎo 什shén 么me 数shù吗ma？开kāi 心xīn 课kè间jiān客kè人rén 走zǒu 了le有yǒu 一yī天tiān 闹nào 闹nào 请qǐng 好hǎo 朋péng 友yǒu 们men 来lái 家jiā做zuò客kè，来lái 了le 不bù少shǎo 客kè人rén 。
他tā见jiàn 还hái 有yǒu 几jǐ个gè客kè人rén 没méi 来lái 到dào ，便biàn 自zì言yán 自zì语yǔ地dì说shuō：“怎zěn 么me 该gāi 来lái 的de 还hái 没méi 来lái 呢ne ？”在zài 场chǎng 的de 客kè人rén 一yī听tīng ，心xīn 都dōu 凉liáng 了le ，心xīn 想xiǎng ：“这zhè么me 说shuō，我wǒ们men 是shì不bù该gāi 来lái 的de 啦lā!”于yú是shì，有yǒu 一yí半bàn 客kè人rén 走zǒu 了le 。
闹nào 闹nào 一yī看kàn 客kè人rén 走zǒu 了le ，着zháo 急jí地dì说shuō：“嗨hēi !不bù该gāi 走zǒu 的de 倒dǎo 走zǒu 了le !”在zài 场chǎng 的de 客kè人rén 听tīng 后hòu ，心xīn 想xiǎng ：“噢ō，这zhè么me 说shuō，我wǒ们men 是shì该gāi 走zǒu 的de 了le !”于yú是shì，在zài 场chǎng 的de 客kè人rén 又yòu 走zǒu 了le 一yí半bàn 。
闹nào 闹nào 一yī看kàn ，急jí得dé一yī拍pāi 大dà腿tuǐ说shuō：“我wǒ说shuō的de 不bú是shì他tā们men !”最zuì后hòu剩shèng 下xià的de 三sān 人rén 一yī听tīng ，心xīn 想xiǎng ：“那nà是shì说shuō我wǒ们men 喽lou !”于yú是shì，三sān 人rén 也yě一yì起qǐ走zǒu 了le 。
请qǐng 小xiǎo 朋péng 友yǒu 算suàn 一yī算suàn ，一yī开kāi 始shǐ来lái 了le 多duō少shǎo 个gè客kè人rén ？同tóng 学xué们men 你nǐ们men 知zhī道dào 答dá案àn 了le 吗ma ？赶gǎn 紧jǐn 告gào 诉sù乐yuè乐lè老lǎo 师shī吧ba ！我wǒ在zài 群qún 里lǐ等děng 着zhe 你nǐ！乐yuè乐lè老lǎo 师shī答dā疑yí互hù动dòng 群qún 群qún 号hào：110933611注zhù意yì：申shēn 请qǐng 时shí请qǐng 注zhù明míng 网wǎng 校xiào 用yòng 户hù名míng (登dēng 录lù邮yóu 箱xiāng )及jí所suǒ报bào 课kè程chéng【例5】(★★★★)下xià面mian 的de 刀dāo 和hé剪jiǎn 子zi 各gè表biǎo 示shì几jǐ？【拓展1】(★★★★) 下xià面mian 和hé各gè表biǎo 示shì几jǐ呢ne？【拓展2】(★★★★)你nǐ能néng 根gēn 据jù下xià面mian 的de 算suàn 式shì，算suàn 出chū每měi 个gè图tú形xíng 各gè表biǎo 示shì几jǐ吗ma ？【例6】(★★★★★)你nǐ能néng 根gēn 据jù下xià面mian 的de 算suàn 式shì，算suàn 出chū每měi 个gè图tú形xíng 各gè表biǎo 示shì几jǐ吗ma ？本běn 讲jiǎng 总zǒng 结jié一、等děng 量liàng 代dài 换huàn①相xiāng 等děng 的de 两liǎng 个gè量liàng 之zhī间jiān 可kě以yǐ互hù换huàn②同tóng 一yī题tí中zhōng 相xiāng 同tóng 图tú片piàn 表biǎo 示shì相xiāng 同tóng 的de 量liàng二、算suàn 式shì中zhōng 只zhǐ有yǒu 一yī个gè未wèi 知zhī量liàng方fāng 法fǎ：直zhí接jiē计jì算suàn三、算suàn 式shì中zhōng 都dōu 有yǒu 一yī个gè以yǐ上shàng 的de 未wèi 知zhī量liàng方fāng 法fǎ：打dǎ包bāo 替tì换huàn四、算suàn 式shì中zhōng 有yǒu 长cháng 有yǒu 短duǎn方fāng 法fǎ：对duì比bǐ思sī想xiǎng。