状物作文

要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来 写。写作时可按由远到近的顺序写，也可按植 物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长 过程或季节来写。 例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红 头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串 冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。作者不仅按由远到 近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的 心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向 往都表达出来。
我的文具袋 总
我有一个既漂亮又实用的文具袋，它就 住在我的书包里， 已经陪伴我度过了两个春 秋。 我的文具袋它穿着一件蓝色的外衣，外 衣上镶嵌着一幅美丽的案：三只狗，两只猴 分 子拿着书、尺子，还有一只小老鼠扛着一支 笔向我走来，真是有趣极了。它共有三层。 第一层是橡皮和改正纸的家，第二层是钢笔、 圆珠笔、三芯笔的家，第三层是尺子、转笔 刀的家。
这段话采用“总分”的方法写 了大公鸡非常美丽。先用“总述句” 写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着 分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、 嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、 爪子。按照从头到脚的顺序写，条理
清楚，层次分明。
3.抓住生活习性
动物很多，每种动物都有各自的
特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动， 抓老鼠；燕子喜欢在屋檐下做窝。抓
如： “柳树那细细的、柔柔的长 枝在春风的吹拂下舞动着，真 像春姑娘那美丽的秀发啊！” 这句中“舞动”一词形象地 再现了柳枝随风摆动的状态。 这样的描写，使柳树的柔美和 勃勃生机跃然纸上。
句段赏析
树木：
寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽 的寒风呼啸着，猛烈地摇摆着松树。大片 大片的雪花在松树上堆积，它的枝杈上积 满厚厚的雪。风和雪都想征服它。但是， 松树以它顽强的毅力和抗寒能力一次又一 次地战胜风和雪，它既挺拔，又茂盛，连 每一支松针都是气昂昂的。
总
（二）怎样写动物
1.仔细观察 我们要做生活的有心人，平时多接触各类 动物。如：小猫、小狗，小兔子。有条件的可
以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外
形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做
好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有
成竹。
2.抓住外形特点 动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜 色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给 读者留下深刻的印象。 如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是 金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。” 这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点， 写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。
《美丽的大公鸡》中的一段话：我家
养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡 冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛
扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜
的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利， 寻找美食全靠它。
脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全 身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织 在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。 瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的 羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就 好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美 丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子， 刚强有力地站立着，就像一个威风凛 凛的“大将军”。
3. 可介绍有关植物方面 的知识 在描写植物时，适当 穿插一点植物的生态 特点、习性用途等方 面的知识，使读者在 欣赏作文的同时也能 获得某些科学知识。
4. 恰当地运用各种修辞方法
这样可以使植物更形象、生动，语言更 加鲜明活泼。
它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那 可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远 不回头。
多，突出了西沙群岛的物产丰富
星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看 到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑 狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角 形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只 圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头 像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声 也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！ 我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”
（一）怎样写物品
1、抓住特征 从大小、形状、颜色、质地（制造材料） 等方面，对所写的物品仔细观察。因为不 同的物品有不同的特点，即使是同一种物 品，也会有某些细微的区别，也有它自己 的独特之处。着重物品的特点写，就是抓 住了这一物品是区别于另一物品的地方 写。
2、按照一定的顺序写 （1）按总一分一总的顺序写。 （2）按物品各部分的空间顺序写。 （3）有的物品，须按先外后内的顺序写， 即先写外表，后写内里的顺序。 3、状物需要想象和联想 展开想象和联想， 不仅使所状之物更加具体生动，还可以开 拓作品的意境，增强文章的感染力。
我最喜欢的水果
简洁明了， 点明中心
我最喜欢的水果是西瓜。 瞧！西瓜长得胖墩墩的，圆鼓鼓的 肚子上有着绿中带黑的花纹，错落有致 地摆放在地上，让人心旷神怡，成熟的 西瓜一拍“砰砰”作响。如果用刀拦腰 切断，就看见一片红红的瓜瓤里点缀些 黑黑的瓜子，真好看。
看了一会儿觉得“口水直流三千尺！” 便操起一把勺子。舀了一勺，吃了一口，顿 时鲜嫩的果汁从果肉里溢出，让人感觉清凉 解渴，果肉伴着果汁，吃到肚子里，顿时一
状物作文=本物+故事+情感。
“本物+故事+情感”是写所有状物作文的普遍 规律，无论写什么物都包括这三个部分。 本物包括：来历、外表形象、内部结构、用 途等。这是状物作文的起点。 故事包括：符合主题要求的物本身的故事、 物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物 作文的核心。 情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、 意义评价、感受理解等。这是状物作文的根 本。
分
它可是我学习的好帮手。每当我拿铅笔 写错字的时候，文具袋就会派出橡皮擦来帮 我改正错字。当我要画直线时，尺子便会跳 出来帮我画。上课时它静静地躺在课桌的右 角，似乎在提醒我：“小主人上课要用心哟， 作业时才不会有错呢！” 上四年级了，妈妈 想帮我买新文具袋，我对妈妈说：“您看这 个文具袋还是好好的，干吗要买新的。” 我喜欢我的文具袋！
（三）怎样写植物
1. 写好植物的形态
形态的重点是植物的干、枝、叶、花及颜 色，了解它们的大小、高矮、形状、色彩、 味道等，以得到第一手材料。还要抓住特 点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、 颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同 季节的变化。总之，要抓住所写植物与其 他植物的不同之处。
2. 按照一定的顺序写
给自己小组的桃子设计个广告词
一．外观
分组讨论： 这个桃子从哪几方面去描写？
形状、颜色、香味、大小、口感、品种、产地
观看
颜色
粉红色
大小
形状
妈妈的 拳头大小 爱心形状 掂重量
闻掂
闻香味 一股清香
判断
品种 毛桃 味道
产地
想象
香甜多汁
根据表格的内容，按一定顺序组成一段话
例： 这只桃子青里透红，颜色很是漂亮。 它大约有妈妈的拳头那么大，我很喜欢它 的形状，就像一个爱心。用手掂一掂怕有 二三两重吧！放在鼻子前闻一闻，啊，一 股诱人的清香沁人心脾。这个毛桃粉粉的， 吃起来一定甘甜多汁、味道鲜美。我好想 吃掉它。
5. 要有联想地抒发感情 写植物时可进行联想，抒发一些个 人感受。如写梅花不怕风雪的特点 时，可联想到人的坚韧不拔的性格； 写白杨的挺拔高大时，可联想人的 奋发向上的精神。
注重静态描写与动态描写相结合
可以通过它们的某些变化来写出动 态。花草树木本身不会动，然而外界事 物的运动会促使它们一起“动”起来， 如风一吹、人一碰、地一震等都会使本 不会动的花草树木跟着动起来。我们要 善于把它们这时的动态捕捉住。
有人喜欢甜蜜多汁的水蜜桃，有人
喜欢新鲜红嫩的草莓，但我还是最喜欢
又胖又有水份的西瓜。
总结全文 首尾呼应
你最喜欢的物品，写一篇有关它的作文。
①开头点出所写物品 ②介绍它的的样子
写作思路：
③介绍它的功能、作用
④进行一下想象和联想
⑤结尾
住了动物的生活习性，才能把动物写
得活灵活现，令人神往。
4.运用动词
如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞
过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”
5.运用修辞手法
如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一 圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。” 又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有
的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼
水果：
秋天即将过去，青橘子和别的水果一起上市 了。因为素不相识，水果们专门开了一场 “介绍会”，在“介绍会”上，青橘子拍拍 大肚子，骄傲地对其他水果伙伴说：“看， 我的绿衣服多漂亮呀！我还有一件金色的连 衣裙，等到晚会——冬天时，我再穿给你们 看。”
青橘子说话算话，到了初冬，橘子们穿着金色 的连衣裙早早地赴宴了，还打了一条绿条纹的 领带。剥开“连衣裙”，橘瓣们正躺在“摇篮” 里睡觉哩！把橘瓣放进嘴里，轻轻一咬，那股 酸甜的汁水沁人心脾。橘瓣里面有几个白白胖 胖的核儿，谁吃了，没准儿会长出一棵高大的 橘子树呢！哦！差点忘了。橘子是一个小拳头 大小，圆而略扁的小可爱。橘子的表面粗糙， 可是并不影响橘子那神气十足的“气质”。瞧！ 它正挺着将军肚，向大家挥手致意呢！
股清爽散热的感觉立马从口里沁入心脾，再
从心理散播到全身的每个部位，燥热的感觉
立马被清凉的果汁覆盖了。
如果你买到厚皮西瓜可别恼，
把西瓜的皮放在脸上搓搓、挪挪，
你的皮肤会变得又细腻又有光泽， 清爽的感觉袭取你的整个世界，炎
热的Biblioteka Baidu天，仿佛一眨眼被西瓜皮变
成了凉爽的秋天。
选择西瓜， 方法独到
一吃起甜蜜多水的西瓜，就会想起 《西游记》里猪八戒偷吃西瓜的故事， 令人捧腹大笑。话说师徒四人在西天取 经的路上，又累又渴，八戒和悟空出去 想象丰富， 寻找食物，八戒发现了一个绿油油的大 语言诙谐 西瓜，操刀切成四块，他吃完自己的一 份时，感觉西瓜太好吃了，陆陆续续把 其他的三份也吃完了，为了不让别人发 现自己的贪吃行为，随手扔掉西瓜皮， 后来一路上被自己乱扔的西瓜皮摔得鼻 青脸肿，让悟空笑疼了肚皮。
猜谜语
红果子，麻点子，咬一口，甜滋滋。 （ 草莓 ） 胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背 上一道沟，肚里好味道。（ 桃子 ）
什么是状物作文
“状”是陈述、描摹的意思，“物”， 大体可以分为三类：一类是动物，如马、 牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等； 还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等， 也称为物品。写状物作文，就是用生动形 象的语言去描绘这些物体，把它们的形状、 状态、颜色、特征描绘出来，表达出我们 的感情。