雨巷朗诵背景

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雨巷赏析及背景

雨巷赏析及背景

大学语文--戴望舒《雨巷》赏析与写作简介(2009-10-11 13:02:19)雨巷戴望舒【作者介绍】戴望舒(1905.3.5——1950.2.28)现代诗人。

原名戴梦鸥。

笔名艾昂甫、江思等。

浙江杭县人,祖籍南京。

现代诗人。

出身于职员家庭。

在杭州宗文中学求学时即喜爱文学,与杜衡、施蛰存一起切磋诗歌艺术、办文艺刊物等。

1923年入上海大学中国文学系,1925年入上海震旦大学,学习法文,并于翌年就读于该校法科。

此时戴望舒在文学爱好上接近法国象征派诗歌,如魏尔伦等人的作品,这对于以后他的诗歌创作起了重大影响。

1926年春,开始在与施蛰存合编的《璎璐》旬刊上发表诗歌。

第一次国内革命战争时期加入中国共产主义青年团,曾因参与革命宣传工作被上海法租界当局拘捕。

“四一二”反革命政变后,避离上海,至江苏松江。

后到北京,结识冯雪峰、李霁野等人,并在《莽原》上发表诗作。

1928年回上海,此后全力从事文学创作和编译工作,开创了他诗歌创作的重要里程。

诗集《我的记忆》(包括《旧锦囊》《雨巷》《我的记忆》三辑)于1929年出版。

无产阶级革命文学运动兴起时,曾翻译、介绍苏联的作品和论著。

其中《唯物史观的文学论》一书,为鲁迅、冯雪峰合编的《科学的艺术论丛书》之一。

1930年3月中国左翼作家联盟成立时,即为成员。

但后来对某些文艺问题的看法与左翼作家有分歧。

1932年《现代》月刊创刊,他在上面发表许多著、译作。

同年11月,赴法国,曾在巴黎大学、里昂中法大学肄业、旁听,并继续从事著、译活动。

此时编定诗集《望舒草》(收《我的记忆》集内部分诗作及此后所发表的新作,并附《诗论零札》一文),于1933年8月出版。

1934年曾去西班牙旅行,1935年从法国回国。

1937年1月,诗创作合集《望舒诗稿》出版。

抗日战争爆发后,先在上海“孤岛”继续著、译,后于1938年5月赴香港。

与许地山等人组织中华全与许地山等人组织中华全国文艺界抗敌协会香港分会。

[教学必备]《雨巷》朗读指导

[教学必备]《雨巷》朗读指导

《雨巷》朗读指导(修订稿)1927年,反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖,革命进入了低潮。

许多革命青年,找不到革命的前途。

他们在失望中渴求着新的希望。

《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现,其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。

需要注意的是”雨巷“象征当时的黑暗社会,”丁香“象征美好的理想。

朗读时,音偏暗偏沉,语势多为落潮类,句尾落点多显沉重,章节多长,语速较缓。

需要注意的是“雨巷”象征当时的黑暗社会,“丁香”象征美好的理想。

诗歌节奏变化不大,重音应用延长音替代,因此全诗的基调低沉而优美。

第一部分是诗歌的第1节,给人们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的阴沉图景。

这里充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。

读的时候,“希望逢着”重读,开篇电梯,“悠长、悠长”“寂寥””愁怨“用延长音,营造那种凄清而优美的意境。

第二部为诗歌的第2、3、4、5节,写了理想的美好、到来、离去、破灭的过程。

朗读时,语气舒缓,节奏起伏不大,多用气声和虚声,营造那种朦胧而迷茫的意境。

2节三个比喻读稍快、稍轻,最后两句稍慢,稍重。

3节两个“像我一样”后面一个比前面一个读得读,“冷漠,凄清,又惆怅”一词一顿,读出迷茫的语气。

4节两个“太息”,读时带着叹气的语调,“像梦一般地”,后面一个读的比前一个轻,“凄婉迷茫”气声拉长,营造那种朦胧的意境。

5节前3句由远而近,声音变大,变高后3句由近及远,声音变小,变低,从而营造出空间的转换。

5节写了理想破灭后的心情,是全诗感情最消沉的一节。

读时,应气息下沉,读出十分凄婉的语气。

第三部分为诗歌的第6节,揭示。

主题,作者虽然对理想感到迷茫,但还是充满朦胧的希望。

“希望飘过”呼应第一节的“希望逢着”应稍重读。

附原诗撑着/油纸伞,独自彷徨在/悠长,悠长又/寂寥的/雨巷,我希望/逢着一个/丁香一样地结着愁怨的/姑娘。

她是有丁香一样的/颜色,丁香一样的/芬芳,丁香一样的/忧愁,在雨中/哀怨,哀怨/又彷徨;她彷徨在/这寂寥的/雨巷,撑着/油纸伞像我一样,像我一样地默默/彳亍着,冷漠,/凄清,/又惆怅。

新人教版高中语文必修一12雨巷

新人教版高中语文必修一12雨巷

《诗两首》导学案《雨巷》导学案学习目标:1. 通过意象的分析,把握意境的创设;2. 分析艺术表现手法,体会不同手法产生的不同效果;3. 品味语言,把握不同词语带来的不同感情倾向;4. 在朗诵中整体感受作者的写作风格。

学习重难点1.诗中思想内容的分析是重点2.分析新诗的意象,把握作者的思想感情是学习的难点。

背景知识储备:1.作者简介戴望舒(1905—1950),原名戴梦鸥。

浙江杭县人。

1923年秋入上海大学中文系。

1925年加入共产主义青年团,做宣传工作。

1928年在上海与人合办一线书店,出版《无轨列车》半月刊。

被查封后改名水沫书店,出版《新文艺》月刊。

1931年加入中国左联。

1932年自费赴法国,在里昂中华大学肄业。

一年后到巴黎大学听讲,受法国象征派诗人影响。

1935年回国。

次年创办《新诗》月刊。

1938年避居香港,主编《星岛日报》副刊《星座》及诗刊《顶点》。

还曾主编过《珠江日报》和《大众日报》副刊。

同时组织“文协”香港分会并任理事。

1941年,日本占领香港后曾被捕入狱,受伤致残,表现了高尚的民族气节。

1949年回到内地在国际新闻局法文组从事翻译。

1950年因气喘病去世。

诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《戴望舒诗选》《戴望舒诗集》,另有译著等数十种。

为中国现代象征派诗歌的代表。

戴望舒的诗歌主要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人影响较大,前者如晚唐温庭筠、李商隐,后者如魏尔伦、果尔蒙、耶麦等,作为现代派新诗的举旗人,无论理论还是创作实践,都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。

在诗的内容上他注重诗意的完整和明朗,在形式上不刻意雕琢。

2.作品时代背景《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。

这首诗写于1927年夏天。

当时全国处于白色恐怖之中,戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦,心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。

雨巷优秀课件(详细版-非常全面)

雨巷优秀课件(详细版-非常全面)
雨巷在教学中的应用主要体现在语文教学中。通过引导学生阅读、朗诵和欣赏《雨 巷》,教师可以培养学生的语言表达能力、审美能力和情感体验能力。
在教学中,教师可以利用多媒体手段,如视频、音频和图片等,辅助学生理解诗歌 的意境和情感,增强学生的感官体验。
教师还可以通过组织学生进行角色扮演、诗歌朗诵比赛等形式,激发学生的参与热 情,提高教学效果。
雨巷优秀课件(详细版-非常全面)
目录
• 雨巷的背景与意义 • 雨巷的内容解析 • 雨巷的艺术特色 • 雨巷的影响与评价 • 雨巷的实践应用
01 雨巷的背景与意义
雨巷的创作背景
时代背景
20世纪20年代,中国社会动荡不安,人民生活困苦,民族危机深重。戴望舒身 处这一时代,感受到了社会的压抑和苦闷,这为《雨巷》的创作提供了土壤。
04 雨巷的影响与评价
雨巷对后世的影响
开启现代诗歌的抒情风格
《雨巷》以其独特的抒情风格,影响了后来的现代诗歌创作,为 后来的诗人提供了新的表达方式和创作灵感。
推动了中国新诗的发展
《雨巷》的出现,标志着中国新诗在抒情和意象表达方面取得了重 要突破,推动了新诗的发展和成熟。
成为文学史上的经典
《雨巷》因其独特的艺术魅力和深邃的思想内涵,被选入多个版本 的文学史教材,成为文学史上的经典之作。
雨巷的主题思想解析
主题思想解析
雨巷的主题思想主要表达了诗人内心的 孤独、迷惘和苦闷。通过描绘阴暗狭窄 的雨巷和彷徨的独行者,诗人表达了对 现实的不满和对美好事物的追求。同时 ,姑娘的出现也暗示了诗人对美好理想 的向往和追求。
VS
主题思想的影响
雨巷的主题思想对后来的诗歌创作产生了 深远的影响,它表现了一种独特的审美追 求和对现实世界的独特理解。这首诗以其 独特的艺术魅力和深邃的思想内涵,成为 了中国现代诗歌的经典之作。

《雨巷精美》课件

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《雨巷精美》PPT课 件
• 《雨巷》的创作背景 • 《雨巷》的诗歌赏析 • 《雨巷》的影响与评价 • 《雨巷》的延伸阅读 • 《雨巷》的朗诵技巧 • 《雨巷》的教学设计
目录
01
《雨巷》的创作背景
戴望舒的生平简介
戴望舒(1905-1950),原名戴梦欧 ,浙江杭州人,现代著名诗人、翻译 家。
戴望舒的诗歌以婉约、清新、深情见 长,是中国现代诗歌史上的重要代表 之一。
专家学者对《雨巷》的评价
高度赞誉
许多专家学者对《雨巷》给予了高度 评价,认为它是中国现代诗歌的里程 碑之作。
独特的艺术价值
《雨巷》以其独特的艺术价值和深刻 的思想内涵,赢得了广泛的赞誉和认 可。
《雨巷》对后世文学的影响
启发了一代诗人
《雨巷》对后来的诗人产生了深远的影响,许多诗人从中汲取灵感,继续探索 和创新。
诗人通过雨巷、丁香姑娘等意象的 象征意义,以及比喻、拟人等修辞 手法,增强了诗歌的表现力和感染 力。
艺术手法总结
整首诗的艺术手法多样,具有很高 的艺术价值和审美价值。
诗歌的意象分析
意象分析概述
这首诗中的意象如雨巷、丁香姑 娘等都具有深刻的象征意义,是
理解整首诗的关键。
意象分析分析
雨巷代表了现实生活中的困境和 迷茫,丁香姑娘则代表了诗人心 中的理想和追求。这些意象的象
合理使用停顿和连读,使朗诵 更加流畅,增强语言的韵律感 。
面部表情与肢体语言
配合适当的面部表情和肢体语 言,增强朗诵的表现力。
现场朗诵演示
配乐与舞台布置
选择合适的配乐,布置舞 台,营造出与诗歌情感相 符合的氛围。
示范朗诵
由专业朗诵者进行示范, 展示如何在实际表演中运 用技巧。

《雨巷戴望舒》课件

《雨巷戴望舒》课件
在朗诵《雨巷》时,应适当控制语速,不宜过快或过慢,以保持诗歌 的节奏感和韵律感。
情感表达
通过语调、重音、停顿等手段,表达出诗歌中的情感,如忧郁、迷茫 、期盼等,使听众能够更好地理解诗歌的主题和意境。
声音控制
在朗诵时,要注意声音的控制,既要保持清晰度,又要避免过于尖锐 或过于低沉,以使听众能够更好地感受到诗歌的美感和情感。
1938年赴香港,1941年因宣传革命被捕入狱,1949年回到上海,不久因哮喘病去 世。
戴望舒文学成就
戴望舒是中国现代派诗歌的代 表人物,与施蛰存、杜衡并称 为“新感觉派三巨头”。
他的诗歌作品以婉约、感伤、 细腻见长,尤其擅长写情诗, 代表作有《雨巷》、《我的记 忆》等。
此外,戴望舒还在翻译方面有 着很高的成就,译有《洛丽塔 》、《少年维特的烦恼》等外 国文学作品。
经典之作。
深刻剖析
《雨巷》的主题内涵和艺术特色被 众多专家学者进行了深刻剖析,认 为其是中国现代诗歌的里程碑之作 。
广泛传播
《雨巷》的传播范围非常广泛,不 仅在中国大陆和港澳台地区广为传 播,还被翻译成多种语言,传播到 了世界各地。
04
CHAPTER
《雨巷》的朗诵与感悟
《雨巷》的朗诵技巧
语速控制
戴望舒作品风格
戴望舒的诗歌作品以婉约、感伤、细 腻见长,语言优美、含蓄、精炼。
戴望舒的诗歌风格深受中国古典文学 和西方现代主义的影响,具有独特的 艺术魅力。
他的诗歌常常表现出对人生的思考和 感悟,以及对爱情的追求和感慨。
02
CHAPTER
《雨巷》诗歌赏析
《雨巷》创作背景
创作灵感来源
戴望舒在江南小镇梅雨季节的巷 子里偶遇了一位丁香般的女子, 激发了他的创作灵感。

《雨巷》文本解读

《雨巷》文本解读

《雨巷》文本解读一、作者简介戴望舒(1905-1950)名承,字朝安。

浙江杭县(今余杭)人,祖籍南京祖洪成古村,现代诗人,翻译家。

代表诗歌作品《雨巷》、《我的记忆》。

先后在鸳鸯蝴蝶派创办的刊物上发表小说:《债》、《卖艺童子》和《母爱》,与杜衡、张天翼和施舊存等成立过文学小团体“兰社”,并且创办了《兰友》旬刊。

“望舒”这个名字自取于屈原《离骚》中的“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属”。

其代表性诗作有:《雨巷》、《我思想》、《寒风中的闻声》、《偶成》、《无题》、《我用残损的手掌》、《在天晴了的时候》、《烦扰》等。

二、创作背景《雨巷》写于1927年,这部作品是影响戴望舒最大的作品之一,他也因此获得了“雨巷诗人”的称誉。

1927年的夏天中国正笼罩在大革命失败的阴影之下,全国人民特别是充满希望的年轻人承受着失败的痛苦,对于现实社会充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。

另外,戴望舒早年留学法国,同时也是一名出色的翻译家,和许多勤工俭学的中国留学生一样,其深受法国文化特别是法国文学的影响,波德莱尔、魏尔伦,兰波等人的象征主义就对戴望舒产生过巨大的影响。

后来他也翻译过许多外国文学作品,创作手法深受其影响。

三、文本解读诗中主要描写了主人公“独自撑着油纸伞”在寂寥的雨巷彷徨,他希望遇到一个“丁香一样的姑娘”,这个姑娘有着丁香一样的颜色、芬芳、忧愁,她和主人公一样也独自徘徊在这凄清的雨巷里,姑娘和诗人擦肩而过,她“静默地走近”,好像梦一样飘过,只是这梦“凄婉迷茫”。

诗人目送姑娘离开,直到她走到雨巷的尽头。

姑娘的离开伴随着仿佛唱着哀曲的雨,也使她的颜色消失,带走了她的芬芳,包括她叹息一般的目光,都渐渐离诗人而去。

到最后又只剩诗人独自一人在这空无一人的雨巷里彷徨,好像刚刚路过的姑娘似梦一样,依旧让人向往,充满希望。

丁香是我国传统文化中的重要组成部分,丁香花香气浓郁、颜色淡雅,很多诗人借物喻人,以表达自身洁身自好、不与世俗同流合污的美好志愿,也象征着作者自身的革命思想。

(2024年)戴望舒《雨巷》ppt课件

(2024年)戴望舒《雨巷》ppt课件

布局特点
《雨巷》共七节,每节六行,采用复 沓回环的手法,形成循环往复的旋律 。
诗人巧妙地运用重复和排比的手法, 使诗歌具有一种回荡的旋律和流畅的 节奏。
押韵与节奏
全诗押ang韵,每节三、六行押韵, 保证了音韵的和谐一致,使诗从头至 尾保持了一种鲜明的音乐效意义。
语言优美
他的诗歌语言优美、凝练,善于 运用比喻、拟人等修辞手法,营 造出一种朦胧而优美的艺术境界

情感真挚
戴望舒的诗歌情感真挚、深沉, 通过对自然景物和人物形象的描 绘,抒发自己内心的情感和思考

2024/3/26
6
02
诗歌内容解析
Chapter
2024/3/26
7
诗歌结构与布局分析
整体结构
创作背景
《雨巷》是戴望舒的代表作之一,创作于1927年 。当时,中国正处于大革命失败后的白色恐怖时期 ,诗人深感苦闷和彷徨。
时代背景
作品通过描绘雨巷这一独特意象,表达了诗人对现 实世界的失望和对理想世界的追求,展现了当时知 识分子内心的苦闷和迷茫。
2024/3/26
5
诗歌风格与特点概述
意象独特
戴望舒的诗歌以意象独特著称, 《雨巷》中的“雨巷”、“丁香 般的姑娘”等意象,既具有鲜明 的视觉形象,又蕴含着丰富的象
画面
诗歌中呈现出一幅幅生动的画面,如“撑着油纸伞的姑娘”、“独自彷 徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”等。这些画面相互交织,形成了一种独 特的视觉效果。
意境
通过色彩和画面的描绘,诗人成功地营造了一种朦胧而幽深的意境。这 种意境与诗人的内心情感相互交融,使得诗歌具有深厚的艺术感染力。
13
建筑美:结构、层次和立体感
Chapter

戴望舒《雨巷》的原文及赏析

戴望舒《雨巷》的原文及赏析

戴望舒《雨巷》的原文及赏析《雨巷》用短小的抒情的吟诵再现了这部分青年心灵深处典型的声音,在这里我们确实听不到现实苦难的描述和反叛黑暗的呼号。

以下是小编精心整理的戴望舒《雨巷》的原文及赏析,希望对大家有所帮助。

《雨巷》原文:撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着,冷漠,凄清,又惆怅。

她静默地走近走近,又投出太息一般的眼光,她飘过像梦一般的,像梦一般的凄婉迷茫。

像梦中飘过一枝丁香的,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。

在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。

撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

《雨巷》注释:1、丁香:丁香是我国古典诗歌中常见的意象。

我国古诗里有好些吟咏丁香的名句:“丁香空结雨中愁”,“丁香体柔弱,乱结枝欲坠”,“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”,等等。

丁香开花在仲春时节,诗人们对着丁香往往伤春,说丁香是愁品。

丁香花白色或紫色,颜色都不轻佻,常常赢得洁身自好的诗人的青睐。

总之,丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。

2、彳亍(chì chù):小步慢走的样子。

3、太息:出声叹息。

4、颓圮(tuí pǐ):倒塌。

《雨巷》创作背景:这首诗写于1927年夏天。

当时全国正处于白色恐怖之中,戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦,心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。

《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现,其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。

这种情怀在当时是有一定的普遍性的。

《雨巷》赏析:戴望舒的诗深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致,但又受到法国象征诗歌派的影响,因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。

省级公开课(一等奖)雨巷-戴望舒

省级公开课(一等奖)雨巷-戴望舒

戴望舒
《雨巷》、《我的记忆》 等,他的诗歌以表现内心 感受为主,追求朦胧、幽 深的意境。
卞之琳
《断章》、《鱼化石》等, 他的诗歌语言简练,意象 独特,富有哲理。
现代诗歌在当今社会影响
传承文化
现代诗歌作为中华文化的重要组 成部分,对于传承和弘扬传统文
化具有重要意义。
审美教育
现代诗歌通过独特的审美方式和深 刻的思想内涵,对读者进行审美教 育,提高读者的审美能力和文化素 养。
现代诗歌起源及流派
起源
现代诗歌起源于20世纪初的新文 化运动,受到西方现代诗歌的影 响,追求自由、个性和创新。
流派
现代诗歌流派众多,包括象征主 义、浪漫主义、现实主义、超现 实主义等。
代表性诗人及其作品
01
02
03
徐志摩
《再别康桥》、《翡冷翠 的一夜》等,其诗歌风格 独特,情感真挚,富有音 乐美。
诗中采用象征手法,通过悠长寂寥的雨巷、结着愁怨的姑娘等意象,暗示出诗人内 心的孤独和迷茫。
意象描绘与审美体验
诗中描绘了一个狭窄阴沉的雨 巷,延伸着无尽的寂寞和惆怅, 象征着黑暗沉闷的社会现实。
姑娘结着丁香般的愁怨,她的 形象和芬芳的丁香融为一体, 构成了美丽而凄婉的意境。
诗人通过意象的叠加和组合, 创造出一种朦胧迷离的美感, 使读者在审美体验中感受到诗 人的情感世界。
介绍了戴望舒的生平经历、文学成就以及《雨巷》的创作背景,帮助学
生更好地理解诗人的其他作品及时代背景等元素。
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《戴望舒诗选》:收录了戴望舒各个时期的代表作品,包 括《雨巷》、《烦忧》等,可全面了解诗人的创作风格和 主题。
03

2024年度戴望舒《雨巷》ppt课件

2024年度戴望舒《雨巷》ppt课件
课堂讨论
向学生推荐与《雨巷》相关的文献,如戴望舒的其他作品、同时代诗人的作品、研究戴望舒的学术著作等,帮助学生更深入地理解《雨巷》的背景和内涵。
文献推荐
给予学生阅读方法上的指导,如如何把握诗歌的主题和情感、如何分析诗歌的意象和象征等,提高学生的阅读能力和文学素养。
阅读指导
THANKS
感谢您的观看。
互相点评
各小组朗诵完毕后,互相点评和交流,分享对诗歌韵律之美的不同感受和见解。
分组朗诵
将学生分成若干小组,每组选取《雨巷》中的一段进行朗诵,通过声音的抑扬顿挫、情感的投受诗歌韵律之美
创意写作
鼓励学生发挥想象力,以“雨巷”为题进行自由创作,可以写散文、小说、诗歌等体裁,表达对“雨巷”的独特理解和感受。
戴望舒《雨巷》ppt课件
目录
作品背景及作者简介 诗歌内容解析 艺术手法鉴赏 比较阅读:戴望舒其他作品欣赏 跨文化对比:中西方诗歌中的雨巷元素 课堂活动与拓展
01
CHAPTER
作品背景及作者简介
戴望舒出生于浙江杭州,早年曾就读于上海震旦大学,后赴法国留学。
早期经历
他是20世纪30年代“现代派”诗歌的代表诗人,其诗歌深受中国古典诗歌和法国象征主义诗歌的影响。
结构
通过运用排比、反复等修辞手法,使诗歌在表达上呈现出鲜明的层次感,让读者在诵读时能够感受到诗歌的内在逻辑。
层次
通过描绘具体可感的形象,如“雨巷”、“丁香姑娘”等,使诗歌具有一种立体感,让读者仿佛能够看到、听到、闻到诗歌中所描绘的一切。
立体感
建筑美:结构、层次和立体感
04
CHAPTER
比较阅读:戴望舒其他作品欣赏
色彩
运用灰暗的色调,如“雨巷”、“油纸伞”、“颓圮的篱墙”等,营造出一种阴郁、压抑的氛围。

戴望舒:《雨巷》

戴望舒:《雨巷》


在古代诗词里,雨中丁香结是以真实的 生活景物来寄托诗人的感情。《雨巷》 中那个在雨中飘过的丁香一样的姑娘的 形象,就带上了更多的诗人想象的成分。 《雨巷》的意境形象借鉴于古典诗词, 又超越于古典诗词,最主要的即因为它 是诗人依据生活的经验而又加上了自己 想象的创造。它是比生活更美的艺术想 象的产物。

3、丁香一样的结着愁怨的姑娘 。 美好理想到象征。然而诗人知道,这美好的理 想是很难实现的。她和自己一样充满了愁苦和 惆怅,而且又是倏忽即逝,像梦一样从身边飘 过去了。留下来的,只有诗人自己依然在黑暗 的现实中彷徨,和那无法实现的梦一般飘然而 逝的希望!


丁香结,即丁香的花蕾,来象征人们的愁心, 是中国古代诗词中一个传统的表现方法 。李商 隐的《代赠》:“芭蕉不展丁香结,同向春风 各自愁” 。 南唐李璟《浣溪沙》: 手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落在 谁是主?思悠悠! 青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波 三楚暮,接天流
音乐美


叶圣陶:“替新诗的音节开了一个新的 纪元”。。 1、《雨巷》全诗共七节。第一节和最后 一节除“逢着”改为“飘过”之外,其 他语句完全一样。这样起结复见,首尾 呼应,同一主调在诗中重复出现,加强 了全诗的音乐感,也加重了诗人彷徨和 幻灭心境的表现力。

2、整个诗每节六行,每行字数长短不一,参 差不齐,大体在相隔不远的行里重复一次韵脚。 每节押两次到三次,从头至尾没有换韵。全诗 句子都很短,有些短的句子还切断了词句的关 连。而有些同样的字在韵脚中多次出现,如 “雨巷”“姑娘”“芬芳”“惆怅”“眼光”, 有意地使一个音响在人们的听觉中反复。这样 就造成了一种回荡的旋律和流畅的节奏。读起 来,像一首轻柔而沉思读小夜曲。一个寂寞而 痛苦读旋律在全曲中反复回响,萦绕在人的心 头。

《雨巷》戴望舒

《雨巷》戴望舒

压抑的社会现实,丁香象征着美好、纯洁的事物。这些意象的运用,使
诗歌具有更深的内涵和更丰富的意蕴。
读者心得分享
01
读者甲
《雨巷》这首诗让我感受到了深深的孤独和迷茫。在雨巷 中漫步,仿佛置身于一个阴暗、潮湿的世界,感受到了作 者内心的痛苦和挣扎。
02 03
读者乙
《雨巷》中的意象非常美丽,如雨巷、丁香等。这些意象 的运用不仅使诗歌更具画面感,还表达了作者对美好事物 的追求和向往。在阅读过程中,我仿佛置身于一个美丽的 梦境之中。
读者丙
《雨巷》这首诗让我感受到了作者对现实的不满和失望。 通过描绘雨巷这一典型环境,作者塑造了一个孤独、迷茫 、彷徨的知识分子形象,表达了对现实社会的批判和反思 。在阅读过程中,我深刻体会到了作者内心的痛苦和挣扎 。
THANKS
感谢观看
不同流派鉴赏角度
01
现实主义角度
《雨巷》通过描绘雨巷这一典型环境,塑造了一个孤独、迷茫、彷徨的
知识分子形象,表达了作者对现实的不满和失望。
02
浪漫主义角度
《雨巷》中的雨巷、丁香等意象,构成了一个朦胧而美丽的意境,表达
了作者对美好事物的追求和向往。
03
象征主义角度
《雨巷》中的雨巷、丁香等意象都具有象征意义,如雨巷象征着黑暗、
节奏
诗歌的节奏感强烈,通过重复、停顿和语速的变化,营造出一种独特的音乐效果。例如, “撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”,这里的停顿和语速变化使得读者 能够感受到诗人的孤独和迷茫。
旋律
戴望舒在《雨巷》中通过词语的选择和排列,创造出一种优美的旋律。整首诗读起来朗朗 上口,仿佛是一首动听的歌曲。
姑娘的象征
象征手法的艺术效果

《诗二首 雨巷》(课件)全

《诗二首 雨巷》(课件)全
• 1936年,和卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至创办 了《新诗》月刊。
• 戴望舒早期诗歌多写个人的孤寂心境,感伤的气息 较重,因受西方象征派的影响,诗风朦胧、含蓄。
1 诗人简介
• 抗战爆发后,他于1938年来到香港,主 编《星岛日报》《星座》副刊。稍后,他 和艾青主编了《顶点》诗刊。
• 1941年底,日本侵占香港。日本宪兵以 从事抗日活动的罪名将诗人逮捕入狱。他 以狱中生活为题材,写出《狱中题壁》、 《我用残损的手掌》等著名诗篇。
• 《雨巷》一诗即是这种心情的表现,交织着失望 和希望、幻灭和追求的双重情调。
3 《雨巷》
雨巷
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
她彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着油纸伞, 像我一样, 像我一样地 默默彳亍着, 冷漠、凄清,又惆怅
像梦中飘过 一枝丁香地, 我身旁飘过这女郎; 她静默地远了,远了, 到了颓圮的篱墙, 走尽这雨巷。
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷, 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
她是有 丁香一样的颜色, 丁香一样的芬芳, 丁香一样的忧愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨;
她默默地走近, 走近,又投出 太息一般的眼光, 她飘过 像梦一般地, 像梦一般地凄婉迷茫。
在雨的哀曲里, 消了她的颜色, 散了她的芬芳, 消散了,甚至她的 太息般的眼光, 丁香般的惆怅。
3 意象:丁香先生
她彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着油纸伞 像我一样, 像我一样地 默默彳亍着 冷漠,凄清,又惆怅。
表面上是说姑娘,实际上 是在说诗人自己。他因 为理想难以实现,心情是 冷漠、凄清又惆怅的。
3 意象:丁香先生
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷,
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一个灰色雨天在街头游荡 面前淡绿暗影散落两傍 而今天的你任我眼睛与黑发 被半天灰梦雨点掩葬 穿上灰色雨衣在深沉长巷 旧时幕幕美景已被染黄 从此只得我独个走出这一个 没有彩色没有回忆的街角 每当暗淡雨天我便到处闯 你不再伴我没有疯也没有狂 永久的雨巷没有永久的爱歌 仍是昨天一般景况 我知我在说谎对着半空讲 渺小雨巷里没有失也没有望 雨水中碰撞没有早春的曙光 盲目再找温馨感觉 不再撑起雨遮象恋人流浪 但凭薄薄雨衣盖着脸旁 如今只需要让我四周也空旷 独个走, 像我一样地 默默彳亍 着 冷漠、凄清,又惆怅。 冷漠、凄清,又惆怅。 她默默地走近, 她默默地走近, 走近, 走近,又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般的, 像梦一般的, 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香的, 一枝丁香的, 我身旁飘过这个女郎; 我身旁飘过这个女郎; 她静默地远了,远了, 她静默地远了,远了, 到了颓圮(pǐ) 到了颓圮(pǐ)的篱墙
淡淡丁香淡淡愁 江南梦里影相留 几丝烟幕添风味 一串阶音拾巷幽 花纸伞,雨中悠 湘裙步韵点春柔 黯然远逝人何处 湿却相思在尽头
淡 淡 相 思 淡 淡 愁 的 朦 胧 , 雨 烟 江 南 欢

丁香开花在仲春 时节, 时节,诗人们对 着丁香往往伤春, 着丁香往往伤春, 说丁香是愁品。 说丁香是愁品。 丁香花白色或紫 色,颜色都不轻 佻,常常赢得洁 身自好的诗人的 青睐。 青睐。
记 忆 深 处 的 雨 巷
换 盛 回 众 在 生 的 南 不 忘 烟 雨 中 , 只 是 擦 肩 而 过 , 却 ······ 的 江 开
自 己 的 那 么 一 个 安 静 的 女 孩 , 像 丁 香 一 样 于 属 有 都 , 处 深 心 内 的 人 个 每 在 许 或
撑着油纸伞, 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色, 丁香一样的颜色, 丁香一样的芬芳, 丁香一样的芬芳, 丁香一样的忧愁, 丁香一样的忧愁, 在雨中哀怨, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨; 哀怨又彷徨; 她彷徨在这寂寥的 雨巷
走尽这雨巷。 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里, 在雨的哀曲里, 消了她的颜色, 消了她的颜色, 散了她的芬芳, 散了她的芬芳, 消散了, 消散了,甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞, 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长, 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷, 又寂寥的雨巷, 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 结着愁怨的姑娘。
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