广州小升初试卷真题及分析。

2012年广州市小升初（小联盟）语文试题及答案

2012广州市民办初中（五校联考）新生入学检测

注意事项：1.全卷共两页，八大题。时间：60分钟。总分：100分。

2.请考生在指定的位置上（密封线内）填写自己的相关信息。

3.请用黑色的签字笔或钢笔作答，不得使用涂改工具。

4.考生必须在虚线框内作答，不在框内作答的答案无效。

一、字词积累（13分）。

1、给加点字注音或按拼音写汉字（7分）。

（1）敛声屏气（）（2）恶劣（）（3）养尊处优（）

（4）咳sòu（）（5）游yì（）（6）zhuì（）落（7）fáng（）碍

2、下列注音完全正确的一项是（）（答案填在前面的括号里）（3分）

A、江畔（bàn）剔（tì）透祈（qī）祷飘拂（fú）

B、机械（jiè）粗犷（kuàng）眯缝（fèng）肩胛（jiá）

C、倭（wō）瓜暂（zàn）时阻挠（náo）拘束（shù）

D、饶（rào）有趣味目瞪（dēng）口呆艰苦卓（zhuō）绝毫不犹豫（y ù）

3、下列各组词语没有错别字的一项是（）（3分）

A、姹紫嫣红鞠躬尽瘁不容争辨

B、饥肠辘辘留连忘返长途跋涉

C、漫不经心抑扬顿挫应接不暇

D、张冠李戴放诞无礼奄奄一息

二、按要求回答问答（18分）

1、如果横线处各用一次成语来表达更有文采，你会用哪个成语呢？（4分）

铲除农田来开发房地产，无疑是（1）只图一时之利，忽视长远利益；只贪图一时的高收益，而不重视农业生产，是（2）不抓住主要问题，专顾细枝末节。

（1）（2）

2、“尴”字比画一共是画，“幽”字用部首检字，可查部或

部。（3分）

3、在原句上修改病句或标点（4分）

（1）改病句：老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的成长、萌芽，无不沐浴着您的阳光雨露。

（2）改标点：考古学家发现并命名的中国第一龙，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。

4、古文认读：子期/死，伯牙/谓/世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（5分）

（1）仿照前两句，用“/”划分横线处句子的朗读节奏。

（2）解释加点字的意思：绝：复：

5、判断古诗引用是否恰当，在括号内用“√”或“×”标识。（2分）

（1）（）毕业考前同学们抱怨辛苦，班长在黑板上写了两句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

（2）（）以思念为主题的板报上，写着“露从今夜白，月是故乡明”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”等诗句。

三、下列文学常识、文文化知识表达正确的一项是（）（答案填在前面的括号里）（3分）

A、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是巴金的。

B、及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用等演绎了三顾茅庐、火烧赤壁等历史上有名的故事。

C、美国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》和英国作家马克吐温的《百万英镑》，是外国文学中的经典作品。

D、汉子从仓颉造字起，大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等演变过程。

四、请写出我国古诗中含有数字的描写景物的一句。（3分）

五、根据下面一段文字的意思填空，使前后内容合理连贯。（3分）

垃圾中的某些物质能转为为资源，如食品、草木、织物可以堆肥，生产有机化肥；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建筑材料等等。所以说垃圾山可以变成金山。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选之后是（1）。因此我们要做好（2）工作。

六、拟写信封封面（5分）

小学毕业后，家住春风路春风小区7号601（邮编：510732）的张明想给北京路18号（邮编：510750）红星小学的李沛宜老师奇一张贺卡，请你帮忙在下面的信封上填写相关的内容。

七、阅读下面一篇文章，按要求回答问题（20分）。

小白杨，太棒了！

（1）天灰蒙蒙的，银灰色的云笼地头顶，给人以沉闷、压抑乃至窒息的感觉。

（2）我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭扰着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的石子向远处掷去……想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。

（3）小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里？

（4）愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这不是茅老先生笔大的“英勇斗士”的形象吗？

（5）风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我？你是在安慰我？还是在鼓励我？

（6）夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。

（7）次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是大家七手八脚地把它扶起。我摸着断痕，那儿有几点黏液，白杨啊，这是你的泪？

（8）过了几天，我再去小河边，那株白杨叶片已经微黄，有几片已经飘落下来。多可怜的白杨树！

（9）从此，我不再去河边……

（10）开学之期将至，家中决定让我去补课。我背起行李，走在村边小路上。将近小河，忍不住内心某些微妙感觉的驱使，我抬起头，把目光移向那株白杨。只见那白杨竟奇迹般地活了下来，依然是笔直的干和枝，依然显示着它不屈不挠的气质！

（11）我紧紧地盯着它，细细地打量它，深深地体会它。白杨啊，你莫不是想送我一份生活的启迪？你莫不是想告诉我顽强奋斗可以战胜一切困难？你莫不是在鼓励我要努力奋斗下去？

（12）擦干了眼泪，眼前一片光明。今后的路，我要好好地走下去……在我心中有一株非常棒的树，一株坚韧、挺拔、不屈不挠的白杨啊！

1、文章开篇的环境描写有什么作用？（3分）

2、第（7）段中“有个青年走到树旁，看了看说：‘扶起它，兴许还能活。’”句中的“兴许”可换成“肯定”吗？为什么？（5分）

3、第（9）段“从此，我不再去河边”，为什么（3分）

4、第（11）段加点的词语，体现了作者当时怎样的心情？（3分）

5. 结尾“在我心中有一株非常非常棒的白杨！”在文章中有何作用？这句话有什么含义？（6分）

八、作文（35分）

我们都有一双手，或灵巧，或笨拙，或有力，或柔软，握笔写字、挥毫作画、抚琴作曲、烹饪美食……在篮球场上拼杀，在乒乓桌上挥拍，在郊外栽树，在田间劳作……都得靠我们的双手。请写一篇与“我的手”有关的文章，题目自拟，要求不少于400字，不能出现考生姓名和学校名称。

（请在设定的500字作文格内写作，超出设定范围的内容无效）