二年级上册《曹冲称象》优秀课件

chuán
船
组词：大船 船上 造句：爸爸是这艘大船的船长。
rán
然
组词：然后 果然 造句：我每天都先做完作业，然后再玩。
1、曹冲是（ 曹操）的儿子，才（ 七）岁。 2、课文讲了（ 曹冲）想办法称出了 （ 大象的重量）的事情。
学习课文
古时候有个叫曹操的人。别人送他 一头大象，他很高兴，带着儿子和官 员们一同去看。
这头大象是什么样子的呢？
自读第2自然段，用“﹏” 画出描写大象的句子。
大象又高又大，身子像一堵 墙，腿像四根柱子。
猜一猜
耳朵像扇子， 鼻子像钩子， 大腿像柱子。
（打一动物）
大象有多重呢 ？怎么才能知道 大象的重量呢？
chēnɡ
4 曹冲称象
多音字
chēnɡ
称东西
chènɡ
一杆 秤
chēnɡ
称
chènɡ
秤
妈妈拿来一杆（ 秤 ）， 去（称 ）苹果
多音字
xiànɡ
像
xiànɡ
象
别人送给曹操一头大（象）。
闪闪的星星好（ 像 ）无数的宝石。
我也要做一个 的人 。
你觉得曹冲是 一个怎样的孩子？
非常聪明 善于观察 爱动脑筋 思考问题
文章结构
曹操得象
官员好奇
决定称象
曹
冲
官员们 砍树造大秤 曹操直摇头
多 动
称
脑
象
筋
用石头代替大
曹 冲象
称出大象重量
➢ 我还知道这样的故事，我想分享给大家听 。
司马光砸缸
王戎识李
教材习题
朗读课文。画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么 曹冲的办法好。
论：“这么大的象， 到底有多重呢？”
自由读第3自然段，官员们想出了什么方 法称象？用“—”画出来。
方法：造一杆大秤，砍一棵大树 做秤杆来称大象。
ɡǎn chènɡ
一杆大秤
你觉得这个方法 好吗？为什么？
办法不可行：
谁也没有那么大的力气提得起这杆大称 。
曹操的态度： 直摇头
曹冲想出了什么好办法呢？请 同学们大声朗读第四自然段。用 “—”把曹冲想的办法画出来。
大象的Βιβλιοθήκη Baidu子像 一堵墙
大象的腿像四根柱子
大象又高又大，身子像一堵 墙，腿像四根柱子。
“像… …像… …”
这两个比喻句，
把大象的高大写的 既生动又形象。
看 看 说 说
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四 根柱子，耳朵像 两把大扇子 ，鼻子
像 一根长长的管子 。
官员们在议论什么？
官员们一边看一边议
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
cáo chēng yuán gēn zhù yì lùn
曹称员根柱议论
曹营 称呼 人员 树根 石柱 会议 论文
zhòng gǎn
重杆
超重 笔杆
chèng kǎn
秤砍
秤砣 砍树
xiàn zhǐ liàng
线止量
白线 停止 重量
比一比，认一认。
称（称杆） 你（你好）
➢ 读一读，分步说一说曹冲称象的方法 。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少， 就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶 上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地 方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重， 大象就有多重。
赶象上船
看船身下沉多少，就沿着水面，在 船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，
装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
=
思考：
往船上装石头时，为什么装到船下 沉到画线的地方为止？
因为船下沉的深浅和大象上船时一样， 说明这时石头的重量和大象的重量相同。
➢ 按照曹冲称象的方法给下面句子排排队 。
（ 1 ）赶象上船 （ 3 ）把大象赶上岸，往船上装石头
大象到. 底. 有多重呢
第一组句子：第二句加了“才”字，强调曹冲年龄小；
造句：现在才六点钟。
第二组句子：第二句加了“到底”，表明大家想知道大象重
量的急切心情，强化了感情。
造句：这到底是怎么回事？
我会写
chēnɡ
称
组词：称象 名称
造句：曹冲称象是一个著名的历史故事。
zhù
柱
组词：柱子 石柱
造句：这几根柱子是用石头做的。
dǐ
底
组词：到底 海底
造句：到底有没有外星人呢？
ɡǎn
杆
组词：一杆 笔杆 造句：爷爷给我做了一杆木枪。
chènɡ
秤
组词：大秤 秤杆
造句：原来这是一杆大秤啊！
zuò
做
组词：做好 做衣服 造句：奶奶会做衣服。
suì
岁
组词：七岁 岁月 造句：我今年七岁了。
zhàn
站
组词：车站 站立
造句：我要去车站接妈妈。
（ 2 ）在船舷做记号 （ 4 ）称石头的重量
➢ 用上“先……再……然后……”说一说 曹冲称象的过程。
赶象上船，在船舷做记号 把大象赶上岸，往船上装石头 称石头的重量
➢ 曹操的态度怎样？从哪些词语 看出来的？
你觉得曹冲 的办法好不好？ 为什么？
曹操高兴地点点头。他叫人照曹冲说 的办法去做，果然称出了大象的重量。
底（海底） 低（高低）
砍（砍树） 吹（吹牛）
柱（柱子） 住（记住）
杆（笔杆） 竿（竹竿）
根（树根） 跟（跟着）
读一读
曹冲 称象 官员 四根柱子 议论 一杆大秤 砍树 一条线 重量 为止 到底 果然
一起来开小车
曹称 员 跟柱
议 论 重 杆秤 砍线止量
我会读课文
1.听课文朗读，标出自然段序号。
课文内容
曹冲的办法好在既可以巧妙的称出大象的重量，又不会 对大象造成伤害。
读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。
①赶象上船 ②在船舷上做记号 ③把大象赶上岸，往船上装石头 ④称石头的重量
读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的 词语各说一句话。
曹操的儿子曹冲七岁。
大象有多重呢？
曹操的儿子曹冲.才七岁。