测验比内智力测验与团体智力分析报告格式

比内智力测验分析报告格式

一、测试人员和记录人员测试的时间和地点

二、被试的资料（姓名、性别、出生年月日、父母职业等）

三、测试结果

①被试的总体情况

智商，处于水平

②被试的各种智力因素的状况

观察力，水平。回答1、2、3、5、8、9、10、20等题的情况

记忆力，水平。回答6、12、13、等题的情况

思维力，水平。回答7、11、15、17、23等题的情况。

想象力，水平。回答4、24、25等题的情况。

综合运用多种能力的情况，对应14,、16、18、19等题的情况。

四、印象与解释

智力外，要考虑在测试过程中被试非智力因素情况，比如：注意力是否集中，是否手舞足蹈，回答不好的问题对后续测验的影响情况等五、建议

根据测验的智力情况（长处和不足）以及测验过程中非智力因素的表现提出有针对性的发展性的建议：比如被试智力水平较高应提醒教师或者家长注意让小孩不要有自大自负的情绪，若测验结果显示被试智

力水平相对不高要注意告诉家长教师等注意培养孩子的自信心。说明这次测验仅仅是一次普通的心理测验不要过于高度关注，影响孩子成人、成才、成功的除了智力以外还有非智力因素等。培养孩子好的习惯、意志、人格等同样重要。

简单明了，对结果的信度和效度有任何怀疑时要指出。

六、在报告中应注意如下的问题

（1）结果的代表性如何

（2）建议或印象的得出，应根据所有测验结果，人际行为，以往测验结果，父母报告，教师观察，医学评估，学校成绩。

（3）什么样的建议实际可行。

（4）什么样的单位来实现此建议

（5）需要追踪与否。

团体儿童智力测验报告

施测日期年月日施测者

4、印象与解释

5、建议：