在线虚拟仿真实验平台架构设计与实现
高校虚拟仿真实验平台的设计与开发
高校虚拟仿真实验平台的设计与开发随着信息技术的快速发展和互联网的普及应用，高校教育也在不断进行改革与创新。
其中，虚拟仿真实验平台的设计与开发在高校教育中扮演着重要的角色。
本文将探讨高校虚拟仿真实验平台的设计与开发，包括其意义、设计原则和开发过程。
一、高校虚拟仿真实验平台的意义虚拟仿真实验平台是指通过计算机和相关软件技术，模拟真实环境中的实验过程和操作，使学生能够在虚拟环境中进行安全、高效、灵活的实验学习。
高校虚拟仿真实验平台的意义主要体现在以下几个方面：1. 实验资源丰富：虚拟仿真实验平台可以利用计算机模拟各种实验环境和场景，提供丰富的实验资源，避免了传统实验室的资源限制和设备磨损问题。
2. 安全性与实效性：虚拟仿真实验平台大大降低了实验操作中的安全风险，避免了实验事故的发生。
同时，实验过程中可以根据学生的学习进度和实际需要进行调整和优化，提高实验效果。
3. 自主学习和迭代：虚拟仿真实验平台可以提供学生自主选择实验项目、自主设置实验参数和自主完成实验的机会，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
4. 教学资源共享：虚拟仿真实验平台可以将实验资源进行共享和开放，提高教学资源的利用效率，促进教学研究的合作与交流。
二、高校虚拟仿真实验平台设计的原则高校虚拟仿真实验平台的设计是关键，下面是一些设计原则可以参考：1. 用户体验为中心：设计虚拟仿真实验平台时，要以学生为中心，注重用户体验，使界面友好、操作简单、功能齐全，尽量减少学生的学习曲线。
2. 多元化实验模式：虚拟仿真实验平台应该提供多种实验模式，包括模拟实验、虚拟实验和实物实验，并根据不同学科和实验需求提供相应的实验模式。
3. 提供丰富的实验资源：虚拟仿真实验平台应该提供丰富的实验资源，包括各种实验场景、设备和实验数据，以满足学生不同层次和学科的需求。
4. 支持教师管理和评估：虚拟仿真实验平台应该提供教师管理工具，包括学生实验记录和成绩管理，以及学生实验数据的分析和评估功能，方便教师对学生的学习情况进行监控和评价。
2023-虚拟仿真平台整体架构建设方案V2-1
虚拟仿真平台整体架构建设方案V2虚拟仿真平台是一种基于计算机技术和虚拟现实技术构建的一款系统，可以用于模拟各种场景和操作，因此被广泛应用于教育、军事、医疗等领域。
但想要实现一个真正高效、稳定的虚拟仿真平台，需要经过系统的已设计和底层架构建设。
下面是围绕“虚拟仿真平台整体架构建设方案V2”的详细步骤：步骤一——确定平台需求首先需要明确虚拟仿真平台的应用场景和功能需求，比如应该提供哪些虚拟场景、模拟环境、仿真工具、算法支持等等。
有了明确的需求，才能针对性地开展后续的建设工作。
步骤二——设计整体架构在明确虚拟仿真平台的需求之后，接下来需要进行整体架构设计。
整体架构设计应该包括如下方面内容：1、系统总体设计：确定虚拟仿真平台的总体目标和基本架构，包括运行环境、接口规范、软件结构等方面的设计；2、数据处理设计：包括数据的存储、传输、处理等，确保数据的高效性和安全性；3、应用程序设计：设计平台应用程序，并考虑各种应用场景下的运行情况；4、用户界面设计：确定平台用户交互界面设计，使用户对平台的操作更为简单明了。
步骤三——模块实现在整体架构设计完成后，需要对各个模块进行实现。
模块实现应该按照模块设计的要求和规范，确保模块之间的协同工作和模块的可扩展性和可维护性。
实现过程中应该保证代码的可读性和可维护性，并遵循规范的开发流程和文档化记录。
步骤四——测试和验证平台实现后，需要进行严格的测试和验证。
测试主要包括单元测试、集成测试、系统测试等，在测试过程中需要充分考虑场景和应用，验证平台稳定性、性能和可靠性等性能指标。
步骤五——优化和升级在测试和验证之后，如果平台存在性能、稳定性等问题，需要对平台进行优化和升级。
优化要考虑平台的设计目标和技术特点，确保平台具有稳定、高效的特性。
升级要考虑和行业的发展和技术的进步，及时让平台拥有更加先进的技术特性。
总之，虚拟仿真平台的整体架构建设是一个复杂的过程，需要有明确需求，科学设计、严格实现、全面测试和不断升级。
《SPECT-CT虚拟仿真实验教学系统的设计与实现》
《SPECT-CT虚拟仿真实验教学系统的设计与实现》一、引言随着信息技术的飞速发展，实验教学方式正经历着由传统方式向数字化、虚拟仿真方向的转型。
其中，SPECT-CT技术作为一种高效且高精度的医疗检测技术，其实验教学面临着对于环境与资源的高要求。
因此，设计并实现一个SPECT-CT虚拟仿真实验教学系统，不仅有助于提高实验教学的效率与效果，还能为医学领域培养更多具备实际操作能力的专业人才。
本文将详细阐述SPECT-CT虚拟仿真实验教学系统的设计与实现过程。
二、系统设计1. 系统架构设计SPECT-CT虚拟仿真实验教学系统采用模块化设计思想，主要包含用户交互模块、虚拟仿真模块、数据库管理模块以及系统维护模块。
其中，用户交互模块负责与用户进行交互，提供友好的操作界面；虚拟仿真模块则是系统的核心部分，负责实现SPECT-CT的虚拟仿真功能；数据库管理模块用于存储和管理系统数据；系统维护模块则负责系统的日常维护与升级。
2. 虚拟仿真模块设计虚拟仿真模块是SPECT-CT虚拟仿真实验教学系统的关键部分。
该模块采用三维建模技术，根据SPECT-CT的实际工作原理和操作流程，构建一个高度仿真的虚拟实验环境。
同时，该模块还具备高度交互性，用户可以在虚拟环境中进行实验操作，如设备调试、数据采集等。
3. 数据库设计数据库是SPECT-CT虚拟仿真实验教学系统的数据存储中心。
根据系统需求，数据库主要包含用户信息、实验数据、设备信息等。
为了确保数据的准确性与安全性，数据库采用关系型数据库管理系统，并设置严格的数据访问权限。
三、系统实现1. 技术选型系统实现过程中，主要采用的技术包括Java编程语言、Spring框架、MySQL数据库以及Unity3D引擎。
Java语言具有跨平台、高效率的特点，适合用于开发大型应用系统；Spring框架则提供了丰富的组件和工具，有助于提高开发效率；MySQL数据库用于存储和管理系统数据；Unity3D引擎则用于实现虚拟仿真功能。
虚拟仿真实验教学中心平台建设方案
虚拟仿真实验教学中心平台建设方案一、背景介绍虚拟仿真实验教学中心平台是一种基于虚拟现实技术的教学模式，它通过模拟真实场景、创建虚拟环境，使学生能够在虚拟世界中进行实验操作和学习。
该平台能够提供高质量、低成本的实验教学环境，为学生提供更多的机会与真实实验的接触，并能够在一定程度上弥补实验设备不足的问题。
二、建设目标1.提高实验教学的效果：虚拟仿真实验教学中心平台能够模拟真实实验的场景，提供更多的操作机会和实验环境的变化，从而提高学生的实验技能和学习效果。
2.降低实验教学的成本：虚拟仿真实验教学中心平台可以减少实验设备的购置和维护成本，提高实验室的利用率。
3.提高实验教学的安全性：通过虚拟仿真实验教学中心平台，可以避免一些危险性较高的实验操作，降低学生和教师的安全风险。
三、建设内容1.虚拟仿真实验室建设：建设多个虚拟实验室，涵盖各个学科的实验内容，每个实验室包括多个虚拟实验工作站和相关设备模型。
2.虚拟教学环境建设：在虚拟实验室中，搭建相应的教学环境，包括课程内容、教学资源、实验操作指南等，以方便学生进行学习和实验操作。
3.虚拟实验操作系统建设：建设虚拟实验操作系统，用于模拟真实实验操作、调节实验条件、记录实验数据等功能。
该操作系统应具备友好的用户界面和操作体验，便于学生使用。
4.虚拟实验数据分析与评价系统建设：建设虚拟实验数据分析与评价系统，用于对学生的实验数据进行分析和评价，提供学生的实验报告和评分等功能。
5.虚拟实验教师培训与支持：为教师提供虚拟实验教学的培训和支持，包括操作系统的使用、实验指导方案的制定以及实验教学技能的培养等。
四、建设流程1.确定需求：通过与教师和学生的讨论，确定虚拟仿真实验教学中心平台的功能需求和技术要求。
2.设计平台架构：设计虚拟仿真实验教学中心平台的系统架构和模块划分，确定各个功能模块的开发和集成方式。
3.开发平台功能：根据需求和架构设计，分别进行虚拟实验室、虚拟教学环境、虚拟实验操作系统、虚拟实验数据分析与评价系统的开发。
基于虚拟现实技术的虚拟仿真实验教学平台设计
基于虚拟现实技术的虚拟仿真实验教学平台设计虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术是一种通过计算机生成的交互式三维虚拟环境，使用户可以身临其境地体验虚拟世界。
而虚拟仿真实验教学平台则是基于虚拟现实技术的教育工具，为学生提供更加优质的实验教学体验。
本文将介绍基于虚拟现实技术的虚拟仿真实验教学平台的设计。
首先，一个优秀的虚拟仿真实验教学平台设计应该具备以下几个重要的要素：1. 逼真的虚拟环境：教学平台应该能够创造出逼真的虚拟环境，让学生身临其境地感受实验场景。
通过使用高质量的图形渲染技术和实时物理引擎，平台可以呈现出精细的视觉效果和真实的物理交互，从而使学生能够感受实验的真实性和现实性。
2. 交互式操作：平台应该允许学生进行自由的交互操作，以便他们能够进行实验的探索和实践。
通过配备虚拟现实头盔、手柄或手套等交互设备，学生可以与虚拟环境进行实时的交互，并模拟真实实验过程中的各种操作，如观察、测量、制作等，从而提高他们的实验技能。
3. 多模式教学：为了满足不同学生的学习需求，教学平台应该提供多种教学模式。
例如，基础模式可以用于初学者，提供基本的实验知识和技能；进阶模式可以用于中级学生，提供更加复杂和挑战性的实验任务；高级模式可以用于高级学生或专业人员，提供更加高级和专业的实验内容。
通过不同的教学模式，平台可以满足学生的不同需求，提高他们的学习效果。
4. 实时反馈和评估：平台应该能够提供实时的反馈和评估机制，以帮助学生纠正错误并提高实验技能。
通过监测学生的实验行为和结果，平台可以及时给予指导和评估，使学生能够了解自己的实验表现，并通过不断的实践和改进来提高自己的实验能力。
基于以上要素，一个典型的基于虚拟现实技术的虚拟仿真实验教学平台的设计流程如下：1. 需求分析：根据教学需求和学科特点，确定平台的功能和实验内容。
例如，如果设计物理实验平台，需要确定实验题目、实验器材、实验步骤等。
2. 虚拟环境建模：根据实验的需求，使用三维建模软件创建虚拟环境。
在线虚拟仿真实验平台架构设计与实现
在线虚拟仿真实验平台架构设计与实现引言：在线虚拟仿真实验平台是一种通过网络连接的方式，让学生能够在任何地方通过计算机或者其他终端设备进行虚拟实验的教学平台。
虚拟实验平台具有实验环境可控、资源共享和远程操作等特点，可以解决传统实验中实验设备有限、实验时间有限、实验成本高等问题。
本文将介绍在线虚拟仿真实验平台的架构设计与实现。
一、架构设计1.前端：前端部分主要负责用户交互和数据展示，包括用户登录注册、实验列表展示、实验环境展示等功能。
前端可以使用Web前端技术（如HTML、CSS、JavaScript）实现用户界面的开发，使用Ajax技术实现与后端的数据交互。
2.后端：后端部分主要负责实验环境的控制和数据的处理，包括实验环境搭建、实验指令的执行和实验数据的存储等功能。
后端可以使用服务器端编程语言（如Java、Python、Node.js等）实现实验环境的控制和数据的处理。
3.数据存储：二、实现1.前端实现：前端可以使用HTML、CSS和JavaScript等Web前端技术进行开发。
可以使用前端框架（如React、Vue.js）加快开发速度和提升用户体验。
前端需要实现用户登录注册、实验列表展示、实验环境展示等功能，同时需要与后端进行数据交互，获取实验数据和发送实验指令。
2.后端实现：后端可以使用服务器端编程语言实现实验环境的控制和数据的处理。
可以使用Web框架（如Spring Boot、Django）加快开发速度和提升性能。
后端需要实现实验环境的搭建、实验指令的执行和实验数据的存储等功能，同时需要提供API接口供前端进行数据交互。
3.数据存储实现：4.部署与运维：完成开发后，需要将前端和后端部署在服务器上，并配置数据库和云存储服务。
可以使用容器化技术（如Docker、Kubernetes）方便地进行应用部署和升级。
同时，需要进行定期的维护和监控，确保平台的稳定性和可靠性。
结论：在线虚拟仿真实验平台的架构设计与实现主要包括前端、后端和数据存储三个部分。
《2024年基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现》范文
《基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现》篇一一、引言随着物联网技术的快速发展，移动物联网已经成为当今社会的重要支柱。
为了更好地进行移动物联网技术的研发和测试，基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台应运而生。
本文将详细介绍该平台的设计与实现过程，包括其技术背景、设计思路、实现方法以及实验效果分析。
二、技术背景容器虚拟化技术以其轻量级、高效率的特点，在云计算、大数据等领域得到了广泛应用。
移动物联网作为物联网的一个重要分支，其发展离不开仿真实验平台的支持。
因此，基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台，将有助于提高移动物联网的研发效率、降低研发成本，并推动其在实际应用中的发展。
三、设计思路1. 平台架构设计本平台采用微服务架构，将各个功能模块进行拆分，实现模块间的解耦。
同时，利用容器虚拟化技术，为每个模块提供独立的运行环境，确保平台的高可用性和可扩展性。
2. 功能模块设计平台主要包括以下几个功能模块：用户管理模块、资源管理模块、仿真环境模块、数据存储模块和接口管理模块。
其中，用户管理模块负责用户注册、登录和权限管理；资源管理模块负责资源的分配和调度；仿真环境模块负责模拟移动物联网的各类场景；数据存储模块负责存储实验数据和结果；接口管理模块负责与其他系统的接口对接。
四、实现方法1. 开发环境搭建本平台采用Docker作为容器虚拟化技术，搭建Kubernetes集群作为容器编排和管理工具。
同时，选用合适的编程语言和开发框架，如Python、Java等，进行平台的开发。
2. 模块开发与实现根据设计思路，对各个功能模块进行开发和实现。
在开发过程中，注重代码的可读性、可维护性和可扩展性。
同时，采用单元测试和集成测试等方法，确保代码的质量和稳定性。
3. 平台测试与优化完成平台开发后，进行全面的测试，包括功能测试、性能测试和安全测试等。
根据测试结果，对平台进行优化和调整，确保平台的稳定性和可靠性。
高校智慧实验室虚拟仿真智能管理平台建设方案
•建设背景与目标•平台架构与功能设计•关键技术实现•平台应用与管理•建设方案实施与规划目•效益评估与可持续发展•风险评估与对策建议录建设背景2. 实验资源浪费严重1. 实验室管理效率低下4. 信息化技术发展3. 实验室安全问题实验室管理缺乏有效的监控手段，存在一定的安全隐患。
1. 提高实验室管理效率建设目标2. 优化实验资源配置3. 加强实验室安全保障4. 推动实验室信息化建设平台架构服务器端负责管理虚拟仿真实验资源，包括软件资源、数据存储、计算处理等，为客户端提供支持和保障。
网络通信通过校园网或互联网，实现客户端与服务器端的数据传输和通信，保障实验过程的顺畅进行。
客户端硬件标、键盘）等，用于提供虚拟仿真实验的操作界面和交互体验。
功能设计实验操作与控制实验模拟实验资源管理实验评估与反馈实验过程监控虚拟仿真技术基于3D建模和仿真算法的虚拟实验室通过3D建模技术，建立实验设备和实验场景的数字模型，再结合仿真算法，模拟实验过程和实验现象，让学生获得直观、真实的实验体验。
虚拟实验与真实实验的交互通过虚拟仿真技术，实现虚拟实验与真实实验的交互，让学生在虚拟环境中进行实验操作，同时不影响真实实验的进行。
物联网技术设备连接与数据采集远程监控与管理利用大数据技术，对实验室产生的海量数据进行存储和处理，包括设备数据、实验数据、人员数据等。
数据挖掘与决策支持通过大数据分析技术，挖掘数据背后的规律和趋势，为实验室管理提供数据支持和决策依据。
数据存储与处理大数据分析技术VS自动化管理利用人工智能技术，实现实验室的自动化管理，包括设备自动控制、实验自动安排、安全自动监控等。
要点一要点二智能化决策通过人工智能技术，对实验室数据进行深度学习，预测实验结果、优化实验方案等，提高实验效率和准确性。
AI智能管理技术实验室设备管理设备维护与保养设备申购与报废管理设备实时监控与报警学生管理学生信息录入收集并录入学生基本信息，如学号、姓名、性别、联系方式等，方便教师进行学生管理。
电力系统虚拟仿真实验平台设计与实现
电力系统虚拟仿真实验平台设计与实现随着科技的进步和电力行业的发展，电力系统的虚拟仿真实验平台应运而生。
这种平台可以模拟真实的电力系统运行环境，通过虚拟仿真技术，对电力系统的运行进行实时模拟和监测，提供有效的实验与培训手段。
本文将详细介绍电力系统虚拟仿真实验平台的设计与实现。
一、设计目标为了满足电力系统的教学和研究需求，电力系统虚拟仿真实验平台应具备以下设计目标：1. 实时仿真：平台能够实时模拟电力系统的各种运行情况，包括电压、电流、功率等参数的计算和显示。
2. 多场景支持：平台应支持各种电力系统的仿真实验需求，包括电力传输、配电、短路、过电压等多种场景。
3. 灵活可调：平台能够根据用户需求进行参数调整，包括电力系统元件的连接方式、参数设置等。
4. 数据可视化：平台具备数据可视化功能，能够通过图表、曲线等方式直观展示电力系统运行结果。
5. 用户友好：平台的操作界面简单直观，用户可以轻松上手，进行实验仿真操作。
6. 可扩展性：平台应具备良好的扩展性，能够根据需求增加新的电力系统场景和功能。
二、平台实现1. 软件选型：平台的设计与实现可以选择使用MATLAB、PSIM等仿真软件进行开发。
这些仿真软件具备强大的仿真能力和用户友好的界面，适合电力系统虚拟仿真平台的开发和实现。
2. 前端设计：平台的前端设计是用户与平台进行交互的界面，应该具备良好的用户体验和友好的操作界面。
界面上可以包括电力系统的拓扑结构、元件的图示、参数的设置和实时模拟结果的显示等功能。
3. 后端开发：平台的后端开发是实现电力系统运行的核心部分。
通过编程语言如Python或MATLAB，可以实现电力系统的计算和数据处理，如节点电流计算、矩阵运算等。
后端开发还可以实现电力系统的仿真参数调整、故障注入等功能。
4. 数据库设计：为了保存和管理用户的实验数据和结果，需要设计数据库进行数据存储和查询。
数据库可以使用MySQL、SQLite等关系型数据库进行设计，并通过编程语言的API进行数据的读写操作。
《基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现》范文
《基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现》篇一一、引言随着移动物联网（IoT）技术的快速发展，各种设备和传感器被广泛应用于各种场景中，形成了庞大的物联网系统。
为了满足科研、教学和工程实践的需求，一个高效、灵活的移动物联网仿真实验平台显得尤为重要。
本文提出了一种基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现方案。
二、设计背景与目标在传统的方法中，由于硬件设备的多样性、系统的复杂性以及调试的困难性，导致物联网应用的开发周期长、成本高。
为了解决这些问题，我们提出了一种基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现方案。
该平台旨在提供一个高效、灵活、可扩展的仿真环境，以支持各种移动物联网应用的开发和测试。
三、平台设计（一）总体架构设计本平台采用基于容器的虚拟化技术，通过将物理硬件资源抽象化，构建一个统一的虚拟化环境。
总体架构包括三个层次：物理层、虚拟化层和应用层。
物理层负责提供硬件资源；虚拟化层负责将硬件资源抽象化并管理容器；应用层则是用户进行开发和测试的地方。
（二）关键技术分析1. 容器虚拟化技术：通过容器技术，将应用程序及其依赖项打包成一个独立的容器，实现应用程序的快速部署和隔离。
2. 仿真技术：通过模拟物联网设备的行为和环境，实现真实的物联网应用场景。
3. 云计算技术：利用云计算的弹性伸缩特性，满足不同规模和需求的仿真实验需求。
四、平台实现（一）技术选型与工具选择本平台采用Docker作为容器虚拟化工具，通过Dockerfile定义容器的配置和运行环境；使用IoT模拟器生成各种类型的物联网设备和传感器数据；使用云计算平台提供计算和存储资源。
（二）平台部署与运行首先，在物理服务器上安装Docker引擎和必要的依赖项；然后，编写Dockerfile定义容器配置和运行环境；接着，使用Docker命令将应用程序打包成容器并部署到虚拟化环境中；最后，在应用层进行开发和测试。
五、实验与分析（一）实验设计与实施我们设计了多种类型的移动物联网应用场景，包括智能家居、智能交通等。
虚拟仿真实验教学中心信息化平台及资源建设方案
虚拟仿真实验教学中心信息化平台及资源建设方案一、引言随着信息技术的迅猛发展，虚拟仿真实验教学中心成为高校教学的重要组成部分。
构建一个信息化的虚拟仿真实验教学中心是提高教学效果的关键，本文将从平台建设和资源建设两个方面提出相应的方案。
二、平台建设1.硬件设施建设虚拟仿真实验教学中心的平台建设首先需要具备完善的硬件设施。
一方面是提供充足的计算机设备，以保证学生在实验过程中的流畅性和稳定性。
另一方面要配备高性能的图形处理器，以满足实验中的图像处理需求。
此外，还需要适当提供一些其他的设备，如智能手表、智能眼镜等，以增强学生的体验。
2.软件系统建设虚拟仿真实验教学中心的平台建设需要选择适当的虚拟仿真软件系统。
可以选择行业知名的虚拟仿真软件，如MATLAB、Simulink等。
该软件具有丰富的仿真模型库和可视化界面，能够满足不同学科领域的仿真需求。
另外，还需要开发一些定制化的软件系统，用于实验教学的管理和数据分析。
3.网络环境建设三、资源建设1.实验模型库建设虚拟仿真实验教学中心需要建立一个丰富的实验模型库，用于供学生进行实验操作和训练。
可以根据不同学科的需要，采集和整理相关的实验模型，并进行分类和组织。
同时，还需要进行一些优化和改进，使得实验模型更加符合教学需求。
2.实验教学案例建设虚拟仿真实验教学中心需要建设一些实验教学案例，供学生进行学习和实践。
实验教学案例应尽可能贴近实际应用，具有一定的难度和挑战性，能够培养学生的动手能力和解决问题的能力。
可以邀请相关专家和教授进行指导，设计一些优秀的实验教学案例。
3.教学资源共享平台建设虚拟仿真实验教学中心需要建设一个教学资源共享平台，方便教师和学生之间的资源共享和交流。
可以在平台上分享实验报告、实验数据和实验成果，以及一些学习资料和学习心得。
平台的建设要注重用户体验，提供友好的用户界面和便捷的操作方式。
四、总结虚拟仿真实验教学中心的信息化平台和资源建设是提高实验教学效果的关键。
《基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现》范文
《基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现》篇一一、引言随着物联网技术的快速发展，移动物联网已经成为当前研究的重要领域。
为了更好地进行移动物联网的研究和开发，一个高效、灵活的仿真实验平台显得尤为重要。
本文将介绍一种基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现，旨在为相关研究提供一种有效的工具。
二、背景及意义移动物联网涉及的设备种类繁多，网络环境复杂，传统实验方法往往受限于物理设备和环境条件。
因此，基于仿真技术的实验平台成为了研究的热点。
容器虚拟化技术具有轻量级、隔离性好、资源利用率高等优点，将其应用于移动物联网仿真实验平台，能够有效地解决传统实验方法的局限性，提高实验效率，降低研究成本。
三、设计思路1. 技术选型在技术选型上，选择合适的容器虚拟化技术、网络模拟技术、物联网设备模拟技术等。
容器虚拟化技术选用Docker，其具有广泛的社区支持和丰富的资源库；网络模拟技术选用Mininet，可模拟复杂的网络环境；物联网设备模拟技术则根据实际需求选择合适的工具。
2. 平台架构设计平台架构包括硬件层、虚拟化层、仿真层和应用层。
硬件层提供计算、存储等基础资源；虚拟化层采用Docker等容器虚拟化技术，实现设备的隔离和资源的动态分配；仿真层包括网络模拟、物联网设备模拟等，提供丰富的仿真环境；应用层则是用户进行实验的界面和接口。
3. 功能模块设计平台功能模块包括用户管理、项目管理、资源管理、仿真环境配置、实验操作等。
用户管理模块负责用户注册、登录等功能；项目管理模块负责项目的创建、修改、删除等操作；资源管理模块负责资源的分配和监控；仿真环境配置模块负责配置仿真环境的参数和设备；实验操作模块则是用户进行实验的主要界面。
四、实现过程1. 环境搭建首先搭建Docker等容器虚拟化技术的运行环境，配置Mininet等网络模拟工具，以及物联网设备模拟工具。
同时，搭建数据库和服务器，为平台提供数据存储和接口支持。
虚拟仿真实验教学平台建设方案(PPT37页)
增值服务 1、虚拟仿真实验应用管理难，部署复杂，遭遇共享难题
为各实验室管理员提供一个统一的网站管理功能与界面，统一的信息发布和服务入口。
提供虚拟仿真应用的统一管理，应用虚拟接入的底层平台与执行环境，解决当前实验教学应用管理分散、不能最大限度开放与共享的
成功案例 问题。
各种软件的实现方式迥异，运行环境不同，部署安装麻烦。
应用系统过多，管理起来好难！！！
建设背景
背景介绍 现状分析 建设目标
2、缺乏整体可持续可扩展规划，资源整合困难，“信息孤岛”
未建统一认证机制，用户身份不统一， 每个实验系统独立维护自己的用户数据 库，同一用户在每个系统中都存储独立 的身份信息；缺乏统一数据标准，实时 数据交换困难。每个实验系统都有自己 的数据库，缺乏权威数据源，数据库标 准不统一，无法进行综合利用。
虚拟仿真实验教学平台建设方案
实验安排后，学生可以查阅对应的实验资料。
1、虚拟仿真实验应用管理难，部署复杂，遭遇共享难题
目的是提高学生的实验质量。
目录 提供共享库的Web Service接口，第三方系统可以通过这些公开的API接口获取到共享库相应信息
学生实验过程难以全程跟踪，难以精准定位问题并进行指导。
虚拟仿真实验应用系统实例展示
建设方案 支持老师一对多会话，单一会话，学生之间小组讨论会话，可利用图片，文字，语音0来3进行基交础流平。台二：统一用户身份认证
共享虚拟实验和远程控制虚拟实验等教学教资学源负责人
支持各种设备的实访验问软，件实不现用多考终虑端兼接入，手机，IPad等都可以进入实验软件进行实验操作
实验软件不用考容虑问兼题容了问，题也了不，用也一不用一台台安装，设备坏了也不影响教学
用户统一管理：台统台一安管装理，用设户备信坏息了，所有修改的用户信息都是通过同一个入口操作。 特点：不同系统也的不数影据响终教于学可以共享和互通啦！
《基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现》范文
《基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现》篇一一、引言随着物联网技术的快速发展，移动物联网的研发和应用已经逐渐成为信息技术领域的研究热点。
为满足移动物联网技术的研究和开发需求，一个高效、灵活且可扩展的仿真实验平台显得尤为重要。
本文将详细介绍基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现，以期为相关研究提供参考。
二、平台设计1. 设计目标本平台的设计目标主要包括：提供灵活的虚拟化环境，支持多种移动物联网设备和协议的仿真；实现高效的资源管理和调度，以满足不同实验需求；提供友好的用户界面，降低使用门槛。
2. 技术选型本平台采用容器虚拟化技术，以Docker和Kubernetes为主要工具。
Docker用于构建和运行虚拟化环境，Kubernetes用于实现资源的自动化管理和调度。
此外，平台还采用了开源的仿真库和协议栈，以支持多种移动物联网设备和协议的仿真。
3. 架构设计平台架构主要分为三层：物理资源层、虚拟化层和实验层。
物理资源层负责提供硬件资源；虚拟化层利用Docker和Kubernetes实现虚拟化环境和资源管理；实验层则提供各种实验功能和用户界面。
三、平台实现1. 虚拟化环境构建本平台利用Docker构建了多种虚拟化环境，包括各种操作系统、网络环境和物联网设备仿真环境。
通过编写Dockerfile和Docker Compose文件，实现了环境的快速构建和复制。
2. 资源管理和调度Kubernetes负责实现资源的自动化管理和调度。
通过部署各种服务和工作负载，Kubernetes可以动态地分配和管理计算、存储和网络等资源，以满足不同实验的需求。
此外，Kubernetes还提供了丰富的监控和日志功能，以便于用户了解平台的使用情况和性能。
3. 实验功能实现平台提供了丰富的实验功能，包括移动物联网设备仿真、网络协议仿真、应用开发等。
用户可以通过友好的用户界面进行实验配置、结果查看和数据分析等操作。
在线虚拟仿真实验平台架构设计与实现
在线虚拟仿真实验平台架构设计与实现一、架构设计1.前端架构前端架构主要由用户界面和实验操作界面组成。
用户界面提供用户注册、登录、实验选择和实验结果查看等功能，实验操作界面提供虚拟实验环境的操作和控制。
2.后台架构后台架构主要由服务器和数据库组成。
服务器接收用户请求并进行相应的处理，包括用户认证、实验环境的创建与销毁、实验指令的处理等。
数据库用于存储用户信息、实验数据和实验资源等。
3.虚拟化技术虚拟化技术是在线虚拟仿真实验平台的核心技术之一，可以将物理实验环境虚拟化为虚拟实验环境，提供给学生进行实验操作和学习。
常用的虚拟化技术包括虚拟机技术和容器技术。
4.云计算技术5.云存储技术云存储技术用于存储实验数据、实验资源和学生信息等。
云存储技术提供可靠的存储服务，保证实验数据的安全性和可靠性。
6.认证与授权认证与授权是在线虚拟仿真实验平台的另一个重要功能，用于保证实验环境的安全性。
认证模块用于验证用户身份，确保只有合法用户可以访问实验平台。
授权模块用于控制用户的访问权限，确保用户只能访问其具备权限的资源和功能。
二、实现方法1.前端实现前端可以使用常用的Web开发框架（如React、Vue等）进行实现，通过HTML、CSS和JavaScript等技术实现用户界面和实验操作界面。
前端还需要通过AJAX或WebSocket等技术与后台进行通信，实现用户请求的发送和响应的接收。
2.后台实现后台可以使用常用的Web开发框架（如Spring、Django等）进行实现，通过Java、Python等编程语言实现服务器的逻辑处理。
后台需要实现用户认证与授权模块、实验环境管理模块和实验指令处理模块等，并与数据库进行交互以实现数据的存储和读取。
3.虚拟化实现虚拟化可以使用常用的虚拟化技术来实现，如VMware、KVM等虚拟机技术，以及Docker、Kubernetes等容器技术。
通过虚拟化技术，可以将实验环境虚拟化为虚拟机或容器，并在平台上提供给学生进行实验操作和学习。
基于Unity引擎的虚拟仿真实验系统设计与开发
基于Unity引擎的虚拟仿真实验系统设计与开发一、引言随着科技的不断发展，虚拟仿真技术在教育、培训和研究领域中扮演着越来越重要的角色。
基于Unity引擎的虚拟仿真实验系统具有交互性强、视觉效果好、易于操作等优点，被广泛应用于各个领域。
本文将探讨基于Unity引擎的虚拟仿真实验系统的设计与开发过程。
二、系统需求分析在设计与开发虚拟仿真实验系统之前，首先需要进行系统需求分析。
根据用户需求和实验要求，确定系统的功能模块和交互方式。
同时，还需要考虑系统的性能要求、兼容性要求等方面的因素。
三、系统架构设计在系统架构设计阶段，需要确定系统的整体结构和各个模块之间的关系。
通过合理划分模块，实现系统功能的高内聚、低耦合。
同时，还需要考虑系统的扩展性和可维护性，确保系统具有良好的可扩展性和可维护性。
四、虚拟场景建模虚拟场景建模是虚拟仿真实验系统设计与开发中至关重要的一环。
通过Unity引擎提供的建模工具，可以快速构建逼真的虚拟场景，为用户提供沉浸式的体验。
在建模过程中，需要考虑场景的细节和真实感，确保用户能够身临其境地进行实验。
五、交互界面设计交互界面设计直接影响用户体验和系统易用性。
在设计交互界面时，需要考虑用户操作习惯和心理认知特点，确保界面布局合理、操作流畅。
通过Unity引擎提供的UI设计工具，可以快速创建美观、直观的交互界面。
六、功能模块开发功能模块开发是虚拟仿真实验系统设计与开发的核心环节。
根据系统需求分析阶段确定的功能模块，逐一进行开发与测试。
通过Unity 引擎提供的脚本编程功能，可以轻松实现各种功能逻辑，并通过测试确保功能模块的稳定性和可靠性。
七、系统集成与测试在功能模块开发完成后，需要对系统进行集成与测试。
通过整合各个功能模块，并进行全面测试，确保系统各部分协调配合、运行稳定。
同时，还需要进行性能优化和bug修复，提升系统的整体质量。
八、用户反馈与优化用户反馈是改进系统的重要依据。
通过用户反馈信息，及时调整系统功能和界面设计，优化用户体验。
《2024年基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现》范文
《基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现》篇一一、引言随着移动物联网（IoT）技术的快速发展，移动设备与物联网的连接日益普及，对于移动物联网的仿真实验平台的需求也日益增强。
为了满足这一需求，本文提出了一种基于容器虚拟化技术的移动物联网仿真实验平台的设计与实现方案。
该平台通过容器虚拟化技术，为移动物联网的研发、测试和仿真提供了高效、灵活的解决方案。
二、平台设计1. 总体设计本平台采用基于容器的虚拟化技术，将物理硬件资源抽象为多个独立的虚拟环境，每个虚拟环境中可以运行一个或多个移动物联网设备及其相关应用。
通过这种方式，我们可以模拟出各种复杂的物联网场景，以满足不同用户的需求。
2. 技术架构平台的技术架构包括三个层次：基础设施层、平台层和应用层。
基础设施层提供物理硬件资源和网络资源；平台层负责容器的创建、管理和调度；应用层则提供各种移动物联网设备的仿真和实验功能。
3. 关键技术（1）容器虚拟化技术：采用轻量级的容器技术，实现资源的快速隔离和复用。
（2）云计算技术：利用云计算的弹性伸缩和按需分配的特性，满足不同用户的计算需求。
（3）物联网通信协议：支持各种常见的物联网通信协议，以模拟复杂的物联网场景。
三、平台实现1. 硬件资源虚拟化通过容器虚拟化技术，将物理硬件资源抽象为多个独立的虚拟环境。
每个虚拟环境具有独立的操作系统和资源分配，从而实现资源的快速隔离和复用。
2. 容器管理平台提供容器创建、管理、调度和销毁的功能。
用户可以根据自己的需求，灵活地创建和管理容器，以适应不同的实验场景。
3. 移动物联网设备仿真平台支持各种常见的移动物联网设备的仿真，包括传感器、执行器、网关等。
用户可以通过平台提供的API或界面，方便地进行设备的配置和仿真。
4. 实验功能平台提供丰富的实验功能，包括设备间的通信、数据传输、数据处理等。
用户可以根据自己的需求，进行各种复杂的物联网场景的仿真和实验。
四、平台应用与效果本平台在移动物联网的研发、测试和仿真方面具有广泛的应用。
基于虚拟现实的仿真实验平台设计与开发
基于虚拟现实的仿真实验平台设计与开发虚拟现实（Virtual Reality，VR）是一种利用计算机技术来模拟人与现实世界进行交互的数字化环境。
近年来，随着虚拟现实技术的不断发展，它在教育领域的应用也越来越广泛。
其中，基于虚拟现实的仿真实验平台设计与开发是教育领域中一个重要的研究方向。
一、背景介绍仿真实验平台是指通过虚拟现实技术的应用，提供实验环境和实验操作的模拟体验。
传统的实验教学往往受限于物理条件和人力资源，而基于虚拟现实的仿真实验平台则可以克服这些限制，为学生提供更加丰富、真实的实验体验。
因此，设计和开发一个具有良好用户体验的仿真实验平台对于提高学生的实验能力和乐趣具有重要意义。
二、设计与开发原则1. 真实性与可信度仿真实验平台的设计要追求最大程度的真实性和可信度。
通过模拟真实物理世界的物体、环境和交互方式，使学生能够身临其境地进行实验操作。
例如，在物理实验中，可以通过虚拟现实技术模拟真实的实验仪器和材料，使学生能够亲身体验物理实验的过程和结果。
2. 互动性与个性化虚拟现实技术的一个重要特点是提供互动性和个性化的体验。
仿真实验平台的设计应该充分考虑学生的参与度和个性化需求，为不同的学生提供个性化的实验体验。
例如，学生可以根据自己的兴趣和能力水平选择不同的实验项目和难度级别，同时能够根据自己的操作行为获得及时的反馈和指导。
3. 开放性与可扩展性仿真实验平台的设计要具有一定的开放性和可扩展性。
在设计初期就要考虑到平台能够适应不同学科和不同实验需求的扩展。
同时，平台的设计要注重与其他教育资源的整合，能够与教材、教学视频等教学资源进行有机结合，提供全方位的教学支持。
三、实现关键技术1. 虚拟环境建模仿真实验平台的设计首先需要进行虚拟环境的建模。
通过三维建模技术，将实际实验场景和物体进行数字化的模拟，以便学生能够在虚拟环境中进行实验操作。
同时，需要考虑到环境中的物体与操作的交互方式，确保学生在虚拟环境中能够获得与真实实验相似的操作体验。
仿真实验平台设计与构建
仿真实验平台设计与构建随着计算机科学技术的发展，仿真实验平台已经成为许多领域中不可或缺的工具。
仿真实验平台通过模拟实际情况，可以帮助人们研究和解决各种问题。
本文将探讨如何设计和构建一个高效且可靠的仿真实验平台。
一、平台设计1. 定义目标：首先，我们需要明确仿真实验平台的目标和功能。
它是用于教育、研究、开发还是其他用途？根据不同的目标，设计出不同的平台架构和功能需求。
2. 界面设计：一个直观且易于操作的界面对于用户来说非常重要。
平台的界面应该简洁明了，不要过于复杂，同时应该考虑到不同用户群体的需求，提供可自定义的选项。
3. 数据管理：实验平台需要对用户输入的数据进行管理和存储。
因此，平台需要具备高效的数据管理系统，包括数据录入、存储、查询和分析等功能。
4. 模型设计：仿真实验平台的核心在于模型的设计和构建。
模型应该准确地反映实际情况，并提供不同参数的选择。
模型的设计需要结合领域知识和相关研究，确保其有效性和可靠性。
5. 交互设计：平台应该提供良好的交互性，用户可以通过界面进行实时交互和反馈。
用户可以通过修改参数、观察结果并进行实验结果的分析等。
二、平台构建1. 技术选择：在构建平台时，我们需要选择适合的技术和工具。
这些技术和工具应该能够满足平台的需求，并具备良好的稳定性和可扩展性。
2. 数据库设计：平台需要使用数据库来存储和管理用户的数据。
数据库的设计应该考虑到数据的安全性、稳定性和查询效率等方面。
常见的数据库系统包括MySQL、Oracle等。
3. 模型构建：根据平台设计的模型需求，我们需要进行模型的构建。
在构建模型时，我们需要根据所选的技术和工具进行合理的编码和测试，确保模型的准确性和稳定性。
4. 用户管理：平台需要提供用户管理功能，包括用户注册、登录、权限管理等。
用户管理模块应该具备良好的安全性，保护用户的隐私信息。
5. 系统集成：在完成各个模块的构建后，我们需要进行系统的集成测试。
通过测试，我们可以确保各个模块之间的协调性和兼容性，保证平台的稳定运行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ｐ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｅ ｘ ｐ ｅ ｉ ｒ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｐ ｈ ｅ ｎ ｏ ｍｅ ｎ ａ ， ａ ｎ ｄ ｉ ｔ ａ ｌ ｓ ｏ ｓ ｕ ｐ ｐ ｏ ｒ ｔ ｓ ｒ ｅ ｃ ｏ ｒ ｄ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ ｅ ｖ ａ ｌ ｕ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ
原理模 型机 的虚拟 实验 实例 。 关 键 词： 虚拟仿 真 实验 ； 实验 平 台； Ｂ ／ Ｓ结构 ； 模 型 机
中 图分类 号 ： Ｔ Ｐ ２ １ ６
文献 标识 码 ： Ａ
文章 编号 ： １ ６ ７ ４—８ ４ ２ ５ （ ２ ０ １ ７ ） １ ２— ０ １ ５ ６— ０ ４
ｅ ｘ ｐ ｅ ｉ ｒ ｍ ｅ ｎ ｔ ｐ ｒ ｏ ｊ ｅ ｃ ｔ ．Ｅ ｘ ｐ ｅ ｉ ｒ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｏ ｐ ｅ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｃ ａ ｎ ｂ ｅ ｃ ａ ｒ ｒ ｉ ｅ ｄ ｏ ｕ ｔ ａ ｔ ｔ ｈ ｅ ｆ ｒ ｏ ｎ ｔ ｅ ｎ ｄ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｐ ｌ ａ ｔ ｆ ｏ ｒ ｍ，ｂ ｙ
ｅ ｘ ｐｅ ｉｍｅ ｒ ｎｔ ａ ｌ ｏ ｐｅ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎｓ ． Ｆ ｉ ｎ ｌｌ ａ ｙ， ｔ ｈ ｅ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ｒ ｅ ａ ｌ ｉ ｚ ｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｖ ｉ ｔｕａ ｒ ｌ ｅ ｘ ｐ ｅ ｉｍｅ ｒ ｎ ｔ ｅ ｘ ａ ｍｐ ｌ ｅ ｏ ｆ ｃ ｏ ｍｐ ｕ ｔ ｅ ｒ ｃ ｏ ｍｐ ｏ ｎ ｅ ｎ ｔ ｐ ｉｎ ｒ ｃ ｉ ｐ ｌ ｅ ｍｏ ｄｅ ｌ ｍａ ｃ ｈ ｉ ｎｅ ． Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄｓ：ｖ ｉ ｔｕ ｒ ａ ｌ ｓ ｉ ｍｕ ｌ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｅ ｘ ｐ ｅ ｉｍｅ ｒ ｎ ｔ ；ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍｅ ｎ ｔ ｐ ｌ ａ ｔ ｆ ｏ ｒ ｍ ；Ｂ ／Ｓ ｓ ｔ ｕｃ ｒ ｔ ｕ ｒ ｅ；ｍｏ ｄｅ ｌ ｍａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｅ
动、 甚 至 可 以将 不 可 见 的 微 观 结 构 以视 觉 方 式 展
２ ０ １ ７年 １ ２月
Ｄｅ ｃ ．２ ０１ ７
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ４ － ８ ４ ２ ５ （ ｚ ） ． ２ ０ １ ７ ． １ ２ ． ０ ２ ７
在 线虚 拟 仿 真 实验 平 台架 构 设 计 与 实现
蒋伟 杰
（ 阳光学院 信息工程学院， 福州 ３ ５ ０ ０ １ ５ ） 摘 要： 设计 了一种虚拟仿真 实验平 台架构， 该架构基 于 Ｂ ／ Ｓ结构， 能够集 中管理 实验资
源， 支持 灵 活扩展 实验 项 目。在 平 台前 端 能 够进 行 实验 操 作 ， 通过 在服 务 器 端运 行 实验 逻 辑 后 反馈 回前端展 示 实验 的仿 真过 程和 实验 现 象 ， 支持 记 录和 评 定 实验操 作 ， 并 实现 了计 算机 组 成
Ｄｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ａ ｎ ｄ Ｉ ｍ ｐｌ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ａ Ｏｎｌ ｉ ｎｅ Ｖｉ ｒ ｔ ｕａ ｌ Ｓｉ ｍｕ ｌ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｅｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍｅ ｎ ｔ Ｐｌ ａ ｔ ｆ ｏ ｒ ｍ
Ｊ Ｉ Ａ Ｎ Ｇ Ｗｅ ｉ ｊ ｉ ｅ
虚 拟仿 真 实验 是 在 计 算 机 上 利 用 虚 拟 现 实 、 多 媒体 、 人 机 交 互 等 技 术 手 段 构 建 高 度 仿 真 的虚 拟 现实 环境 和实 验 对象 ， 使 用 者 可 以 在 这 个 环 境
中模 拟真 实 的环 境 并 开 展 实验 ， 完 成 各 种 实 验 项 目。虚拟 仿 真实验 可 以呈 现 实 验 过程 中 的信 息 流
第３ １卷 第 １ ２期
Ｖ０ ｌ ＿ ３１ Ｎｏ ． １ ２
重 庆 理 工 大 学 学 报 （自然科 学）
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｃ ｈ ｏ ｎ ｇ ｑ ｉ ｎ ｇ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ （ Ｎ ａ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ）
ｕｎ ｒ ｎ ｉ ｎ ｇ ａ ｆ ｔ ｅ ｒ ｅ ｘ ｐ ｅ ｉｍｅ ｒ ｎ ｔ ａ ｌ ｌ ｏ ｇ ｉ ｃ ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｄｅ，ｂ ａ ｃ ｋ ｔ ｏ ｔ ｈ ｅ ｆ ｒ ｏ ｎ ｔ ｔ ｏ ｓ ｈｏ ｗ ｔ ｈｅ ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍｅ ｎ ｔ ｓ ｉ ｍｕ ｌ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
（ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ Ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ ， Ｓ ｕ ｎ ｓ ｈ ｉ ｎ ｅ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ， Ｆ ｕ ｚ ｈ ｏ ｕ ３ ５ ０ ０ １ ５ ，Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ：Ａ ｖ ｉ ｒ ｔ ｕａ ｌ ｓ ｉ ｍｕｌ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｅ ｘ ｐｅ ｉｍｅ ｒ ｎｔ ｐ ｌ ａ ｔ ｆ ｏ ｒ ｍ ａ ｒ ｃ ｈ ｉ ｔ ｅ ｃ ｔ ｕ ｒ ｅ ｉ ｓ ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ｅ ｄ． Ｔｈ ｉ ｓ ａ ｒ ｃ ｈ ｉ ｔ ｅ ｃ ｔ ｕ ｒ ｅ ｉ ｓ ｂａ ｓ ｅ ｄ ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ Ｂ／Ｓ ｓ ｔ ｒ ｕｃ ｔ ｕ ｒ ｅ，ａ ｎ ｄ ｉ ｔ ｃ ａ ｎ ｃ ｅ ｎ ｔ ｒ ａ ｌ ｌ ｙ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｌ ａ ｂ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕｒ ｃ ｅ ｓ，ａ ｎ ｄ ｓ ｕ ｐ ｐｏ ｒ ｔ ｌｅ ｆ ｘ ｉ ｂ ｌ ｅ ｅ ｘ ｔ ｅ ｎｓ ｉ ｏ ｎ