六年级科学下册一二单元测试卷

六年级科学下册一二单元测试卷

一、填空题（每格1分，共18分）

1、生物体都是由组成的。

2、倍数大的放大镜，看到的图像，看到的范围。

3、人的最高视力也只能看清毫米大小的微小物体。当我们为了走进微小世界，去发现生命世界更多的奥秘，我们要借助工具的观察。

4、放大镜也叫镜，镜片的特点中间、边缘。

5、有规则的几何外形的固体物质，我们称之为，他们的排列非常有是规则的，形状各种各样。

6、科学研究发现昆虫头上的就是它的“鼻子”。

7、有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生，我们把这类变化

称为物理变化;有些变化产生了，我们把有新物质生成的变化称为。

8、科学课学习，我们观察研究了一些动植物和微生物，我们把这些有生命的物体叫做，它最基本的结构单位和功能单位是。

9、绝大多数的水污染是由于引起的。

10、充分燃烧的蜡烛生成的是和。

二、判断题（错的在括号里打“╳”对的打“√”每题1分，共15分）

1、晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。………………（）

2、草蛉是蚜虫的天敌。（）

3、发明了世界最早的可放大近300倍的金属结构显微镜的是罗伯特·胡克。（）

4、当碘酒滴在某一种食物上呈现出蓝黑色，说明这种食物中含有蛋白质。( ）

5、冰也能制成放大镜。（）

6、自然界中所有的固体物体都是晶体。（）

7、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。（）

8、绿藻能使鱼缸里的水发绿。（）

9、霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。（）

10、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。（）

11、微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物，它并不是都有害的。（）

12、科学家陆续发现了许多危害人类的细菌和病毒，并开始了和它们的斗争。（）

13、空气、电、火、声音、光不是物质。（）

14、一些物质在变化的过程中既发生物理变化又发生化学变化,如加热白糖、蜡烛燃烧等。( )

15、铁锈是红褐色的，并具有无光泽、较脆、有空隙、粗糙、不能导电，不能被磁铁吸引等特征。（）

三、选择题（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共22分）

1、下面全是晶体的一组是（）。

A、糖、碱、维维生素C

B、水晶、雪花、玻璃

C、盐、味精、珍珠

2、世界上第一发现细胞的是（）。

A、罗伯特·胡克

B、列文虎克

C、伽利略

3、在车、船等铁制品表面刷上一层油漆的主要目的是………………（）

A、预防破裂

B、防止磨损

C、美化环境

D、防止生锈

4、、很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用的回收标志是（）。

A、B、C、

5、下面四幅图是制作洋葱表皮切片标本的四个基本过程，正确的顺序是（）。

A、①②③④

B、①④③②

C、①④②③

8、下列物体不具有放大镜功能的是（）。

A 、装上水的圆柱体烧杯B、透明的玻璃球C、金属球

9、把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（）

a、将调整好距离的两个放大镜固定

b、准备两个放大镜

c、找到物体最清晰的图像

d、调整两个放大镜之间的距离

A、bdca

B、bacd

C、bcda

10、每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达（）。

Ａ、几十个Ｂ、几万个Ｃ、几十万个

11、植物的叶表皮有（）。

Ａ、气孔Ｂ、细胞Ｃ、叶毛

四、实践操作

1、按正确适用显微镜的方法，在空括号中填上序号。（本题6分）

（）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下

（）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距离载物台大约2～3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。（）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈。

（）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。

（①）一手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。

（）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢提升到标本出现的视野里为止。

（）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。

2、观察右图按要求填写。（本题每格1分）

A、①是⑤是⑦是

B、显微镜的使用步骤简单的可以概括为①安放、

②、③上片、④、⑤观察

五、分类题（12分）

给下列物质分类：萝卜、米饭、西红柿、马铃薯、玉米、桔子、菠菜、洋葱、青菜、白糖、面包、红薯、。

含有淀粉：

不含有淀粉：

六、探究问答题：（本大题共16分）

1、请写出三个生活中的常见的防锈实例：(6)

2、你能写出细胞的作用吗？（请写出五点以上）(10分)

3、物质的变化是非常丰富多彩的，请说一说下列变化是属于哪一种？（6分）

①酒精挥发②海水晒盐③积沙成塔

④铁杵成针⑤滴水成冰⑥百炼成钢

物理变化：

化学变化：