2017年秋季学期少年宫活动实施方案

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少年宫活动实施方案(精选)

少年宫活动实施方案(精选)

少年宫是一个为未成年人提供学习、活动和娱乐的场所,旨在促进他们的综合发展和全面素质的提高。

为了提供更好的服务和活动,以下是一个少年宫活动实施方案的精选内容。

一、活动主题的确定1.根据少年宫的定位和目标受众,确定各类活动的主题和内容。

2.主题可以包括艺术、科技、运动、教育、社会公益等多个方面,以满足各个年龄段孩子的不同需求。

二、活动形式的多样化1.组织丰富多样的活动形式,包括学习讲座、实践活动、文化体验、亲子互动等。

2.活动可以结合实地考察、社区参观、博物馆游览等形式,提供更全面的教育和学习机会。

3.活动形式可以根据孩子的年龄、兴趣和特点进行调整,以促进他们的积极参与和主动学习。

三、活动资源的整合1.与各类专业机构、学校、社区组织等建立良好合作关系,共享资源,提供更丰富的活动内容。

2.吸引专业人士、教育专家、艺术家等参与活动,提供专业教育和指导。

3.积极利用现有的公共设施和场地,如体育场馆、图书馆、博物馆等,举办实践活动和文化体验。

四、活动安全的保障1.制定详细的活动规定和安全制度,确保孩子们在活动中的安全。

2.设立专门的活动督导组,负责活动的组织、安全管理和现场指导。

五、活动效果的评估1.建立科学的活动评估体系,对活动的效果和成效进行评估和调研,及时反馈和改进。

2.可以采用问卷调查、访谈等方式,了解孩子们对活动的满意度和学习效果。

3.通过定期的活动总结和汇报,向社会公开活动的成果和成绩,增强公众对少年宫的认可度和支持度。

六、活动宣传的策划1.制定全面的活动宣传方案,利用各种渠道和媒体宣传活动的内容和形式。

2.利用社交媒体、网站、校园广播等渠道,广泛宣传活动,吸引更多的孩子和家庭的参与。

3.加强与学校、社区、机构等的合作,共同宣传和推广活动,扩大活动的影响力和覆盖面。

七、活动的可持续发展1.建立长效机制,确保活动的持续开展和发展。

2.培养和选拔优秀的活动组织者和志愿者,为活动提供人力支持和保障。

3.加强对活动的经费管理和资金筹措,确保活动的经济可持续性和长期发展。

2017-2018秋季学期象棋比赛少年宫活动方案。

2017-2018秋季学期象棋比赛少年宫活动方案。

2017-2018学年度秋季学期混子乡村少年宫象棋比赛活动方案一、指导思想丰富校园文化生活,展示我校“乡村少年宫”建设成果,激发学生自身的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,展现学生爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的朴素感情和朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

二、活动意义象棋具有娱乐、益智功能,并以竞技为主要表现形式的极其精深的艺术。

象棋是提高少年儿童综合素质的重要途径,是辅助少年儿童读书的好帮手,在增强少年儿童逻辑思维能力和空间思维能力等方面有着深远的意义。

本次象棋比赛活动,旨在让学生们感受到象棋的无穷魅力和比赛乐趣,全面提高学生的综合素质。

三、活动对象少年宫棋艺室所有学生。

四、活动安排1,活动时间:第十三---十四周星期四下午2,活动地点:乡村少年宫棋艺室3,活动负责人:4,比赛进行:(1)分组:参加比赛的学生按年级分为四个比赛组分别进行,即:三年级组、四年级组、五年级组、六年级组。

(2)比赛规则与进行:A.四个年级组分别采取积分循环赛。

B.胜者积2分,负者积0分,平各积1分。

C.组内按积分高低顺序取前三名。

D.每盘比赛均采取猜先执红先行。

E.若双方均长时间无法分出胜负,将采取30合自然限着与每步20秒读秒结合。

5、比赛要求(1)参赛选手提前10分钟到场,迟到10分钟自动弃权。

(2)比赛过程中落棋不悔,有悔棋者取消参赛资格。

(3)比赛过程中坚持“观者不语”原则,旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法。

(4)禁止干扰比赛或找人干扰对方棋手,如有发现,取消参赛资格.(5)按照国家最新象甲联赛规则下棋,疑惑之处由活动负责人解释。

五、奖励办法四、五、六年级组分别取第一、二、三名,三年级组取第一、二名,共计11个名次。

混子小学乡村少年宫2017年11月。

少年宫活动实施方案

少年宫活动实施方案

少年宫活动实施方案少年宫活动实施方案一、活动目的:1. 培养孩子们的兴趣爱好,提升他们的综合素质;2. 拓宽孩子们的视野,开拓他们的思维;3. 培养孩子们的社交能力和团队合作精神;4. 丰富孩子们的课余生活,为他们提供多元化的发展机会。

二、活动内容:1. 体育运动类活动:开设各类球类运动、田径等课程,旨在培养孩子们的身体素质和运动技能。

2. 文艺类活动:开设绘画、书法、舞蹈、声乐等课程,培养孩子们的艺术细胞和审美能力。

3. 科学探索类活动:开设科学实验课程,引导孩子们主动动手实践,培养他们的科学思维和动手能力。

4. 社会实践类活动:组织参观博物馆、科技馆、动物园等场所,让孩子们亲身感受社会的多样性和美好。

5. 志愿者服务类活动:开展社区清洁、动物救助等志愿者服务活动,培养孩子们的公益意识和责任感。

三、活动时间:1. 每周六下午,每次活动时长为2小时;2. 寒暑假期间,每天安排2个小时的活动时间。

四、活动流程:1. 活动开始前,组织孩子们进行适当的热身运动,预防运动伤害;2. 活动正式开始后,根据活动内容分为不同的小组,每个小组由一名老师组织指导;3. 活动过程中,老师通过讲解、示范等方式引导孩子们学习并进行实践操作;4. 活动结束前,组织孩子们进行总结,分享他们的学习心得和体会。

五、活动评估:1. 每次活动结束后,进行活动效果评估,了解孩子们的学习情况和满意度;2. 定期召开家长会,向家长们介绍孩子们的活动情况,并听取家长们的意见和建议;3. 根据评估结果和家长意见,及时调整和改进活动内容和方式,提高活动的质量。

六、活动资源:1. 活动场地:选择安全、宽敞的场地,配备必要的器材和设施;2. 活动人员:由专业的教师担任活动指导人,确保活动的质量和安全;3. 资金保障:向相关单位申请活动经费,确保活动的顺利开展。

七、活动推广:1. 在学校及社区张贴宣传海报,介绍活动内容、时间和地点;2. 在学校的校园电视、广播等媒体上宣传活动,吸引更多的孩子参加;3. 利用社交媒体平台进行宣传,提高活动的知名度和影响力。

少年宫活动实施方案6篇

少年宫活动实施方案6篇

少年宫活动实施方案少年宫活动实施方案6篇为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家整理的少年宫活动实施方案,希望对大家有所帮助。

少年宫活动实施方案1一、指导思想为了进一步激发学生学习英语的学习兴趣,帮助学生树立学英语的自信心,养成良好的学习习惯,丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础,特拟定本计划。

二、活动目的通过活动,使学生的英语兴趣得到更好的发展,进一步了解英语的`基本知识,提高语言综合运用能力,养成良好的学习习惯,形成英语学习的氛围,提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。

三、活动对象:本校三年级学生,以30至40人为宜。

四、活动时间、地点每周四下午第四节课,新教学楼多媒体教室。

五、指导老师:陈俊兰、王倩文、苏再英六、活动内容及安排:周次活动内容1——2 英语交际活动学生自我介绍3——4 学习英文字母、音素等基础知识。

5——6 学英语口语常用语、做1-2分钟的口语表达7——8 英语书写强化训练9——10 学唱英文歌曲11——12 学习生活常用句型和词汇13——14 进行课文朗读训练15 看、听、学、讲、演英语小故事16 英语日常对话比赛七、奖励制度活动评出:一等奖:1名二等奖:2名三等奖:3名八、比赛时间:12月28日下午第四节课九、活动要求1、按时参加小组活动,在活动中积极参与,团结协作。

2、严格遵守活动纪律,不准在教室大声喧哗,损坏公共及个人财物。

3、布置的任务,应按时完成。

4、注意个人材料的收集,记录成长档案。

十、保障措施:1.做好组织工作学生自愿报名参加,不论基础如何,公平对待;按学生性格、能力和知识基础均匀分组,挑选有工作能力、基础好的学生担任组长。

2.规范开展活动每次活动定主题,准备相关文字、图片和视频材料;活动开展要活泼、有序,及时记录,关注学生成长,注意收集过程性材料;活动后要有总结,根据活动效果反思活动形式、内容的合理性,及时调整、改进。

2017年秋季乡村学校少年宫工作计划

2017年秋季乡村学校少年宫工作计划

郑家镇中心小学2017年秋季“乡村学校少年宫”活动计划一、指导思想坚持以人为本,立足学校实际,以素质教育为重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,满足未成年人课外生活需求,努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境。

二、基本原则1.公益性原则坚持把公益性放在首位,不开展以赢利为目的的经营活动,免费为全镇未成年人提供场所和设施,免费施教。

2.基础性原则通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对本校大未成年人进行科技、艺术、等基础知识的教育,加强基本技能的培训,提高他们的综合素质。

3.特色发展原则健全完善各功能室,让孩子们根据自身特点和兴趣爱好,自愿选择活动项目,努力打造出特色项目和优秀品牌。

三、组织管理主任:燕晓平副主任:刘文朋成员:席巧莉(心理辅导)金碧艳(图书)马国权(书画)宁永博(计算机)吴婧(科技活动)赵新锋(棋艺)王勃(音乐)四、工作重点1.立足学校实际,加强辅导员队伍建设。

根据学校现有教师数量和专业特长,配足配齐乡村学校少年宫辅导员。

并结合教师继续教育,扎实开展各类师资培训活动,着力提高教师综合素质,为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。

2.拓展活动内容,扎实开展各类活动。

学校乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。

活动项目设置结合学校实际情况。

做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合。

4.加强检查指导,完善激励评价机制。

加大对少年宫工作的检查指导与考核,把教师参与支持乡村学校少年宫工作的情况纳入教师绩效工资考核和年度考核,作为评优树模的重要依据。

学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。

五、安全须知1.活动前各负责老师要做好学生的安全教育:(1)学生服从辅导教师的安排进行活动。

(2)活动过程中讲礼貌有礼貌,互相谦让,不为一点小事吵闹,有事报告负责老师。

(3)不玩有危险因素的游戏。

(4)不能擅自离开活动场地,有事先请假。

(5)上下楼梯要有秩序,不奔跑、拥挤。

少年宫活动实施方案

少年宫活动实施方案

少年宫活动实施方案实施方案:少年宫活动一、背景介绍少年宫旨在为儿童和青少年提供丰富多彩的课外活动,培养他们的兴趣爱好、素质和能力。

为了更好地实施少年宫活动,我们需要制定相应的实施方案。

二、活动目标1. 培养儿童和青少年的兴趣爱好和创造力。

2. 锻炼儿童和青少年的身心素质,促进其全面发展。

3. 培养团队合作和社交能力,增强其人际交往能力。

4. 提高儿童和青少年的自我管理和自我策划能力。

三、活动内容1. 增设多样化的课程:例如音乐与舞蹈、美术与手工、体育与健身、科技与创新等,满足不同兴趣爱好的学生的需求。

2. 制定专业培训计划:根据学生的年龄和特长,制定专业培训计划,提供个性化的培训,如钢琴、绘画、游泳等。

3. 定期举办比赛与展演:组织各种形式的比赛和展演活动,激发学生的竞争意识和创新思维,展示他们的才艺和成果。

4. 组织社会实践活动:组织学生参与社区服务、环境保护、扶贫帮困等活动,增强学生的社会责任感和公民意识。

5. 开展夏令营和研学旅行:组织学生参加夏令营和研学旅行,增加他们的生活体验和社交能力,提高他们的综合素质。

四、活动实施1. 资源整合:整合校内外的师资和资源,与艺术团体、体育协会、科研机构等建立合作关系,为学生提供优质的课程和培训。

2. 活动策划:制定年度、月度和周度的活动计划,包括课程安排、比赛与展演、社会实践等,确保活动的连续性和有效性。

3. 活动宣传:通过校内广播、海报、官方网站等方式宣传活动信息,吸引更多学生参与。

4. 活动评估:制定活动评估体系,通过学生、家长和教师的评估反馈,及时发现问题,改进活动内容与组织,提高活动的质量与效果。

五、资源保障1. 人力资源:确保少年宫拥有优秀的教师团队,招聘有相关专业背景和丰富教学经验的教师,并定期进行培训和评估。

2. 资金保障:学校和政府将为少年宫提供必要的经费保障,确保活动的顺利开展。

3. 设施和设备:学校将为少年宫配备适合各类活动的场地、器材和设施,满足不同活动的需求。

少年宫活动实施方案

少年宫活动实施方案

少年宫活动实施方案为了实现上述目标,我们制定了以下计划及安排:1、开设书法字与国学诵读相结合、中国象棋和国际象棋齐发展、武术套路同音乐舞蹈相辉映等三个维度的教育活动,满足学生的兴趣需求,提高校外活动质量,锤炼他们的意志品质,养成良好行为惯。

2、在少年宫内开展各种公益性的文化服务和道德实践活动,不开展任何盈利性的经营活动,不开办收费特长班、培训班,坚决避免成为应试教育的第二课堂。

3、利用学校现有资源、周边公共设施和社会各界力量,实现资源整合,切实服务农村未成年人。

4、在原有的基础上,力争做大、做强、做精,起到学校少年宫的辐射引领作用,带动周边地区校外活动的蓬勃发展。

5、结合学生的兴趣爱好选择活动项目,让学生在轻松愉悦的氛围中接受正确的价值观、艺术的熏陶、知识的洗礼、技能的提升,全面提高孩子们的综合素质。

6、继续开展国学诵读与书法字活动,通过中国传统手工艺制作和丰富多彩的民族文化活动,感受中华民族的悠久历史,树立正确的人生观和价值观。

通过以上计划和安排,我们将进一步丰富未成年人校外活动的内容,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。

为了建设让家长放心的少年宫,我们需要加强内部管理。

这包括加强组织领导,定期召开专题研讨会,挖掘学校内部潜力,制订明确、科学、务实的少年宫建设规划,并建立和完善少年宫工作的长效机制。

同时,我们还需要加强辅导员队伍的建设,通过“走出去”、“请进来”等办法提高辅导员专业水平和教学水平,建立专、兼职相结合的辅导员队伍。

为了打造学生喜爱、社会满意的学校少年宫,我们需要改善办学条件。

争取中央资金支持,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施和软件建设,特别是现代化教育设施建设和活动场地的改建修缮。

同时,我们也需要管好用好设施器材。

为了建设让学生向往的学校少年宫,我们需要开展丰富多彩的活动。

首先,我们需要打造学生思想道德建设的阵地,充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源,加强对学生的思想道德教育,积极开展社会大课堂活动,组织学生走出校门,到公共场所、校外社会实践基地进行实践活动,全面开放图书室建立班级图书角等。

少年宫英语角计划

少年宫英语角计划

四寨民族小学2017年秋季少年宫活动英语角教学计划一、活动目的为进一步提高学生学习英语的兴趣,提高学生英语口语的表达能力,开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围,切实提高广大学生英语学习能力,特别是口语表达能力,为爱好英语口语交流的中学生朋友搭建一个施展才华提高英语能力的平台,本学期,为同学们准备了一系列丰富多彩的英语角活动。

二、活动对象、时间及地点1.活动对象:英语爱好者(三年级——六年级学生)2.活动时间:每周一——周四下午放学后3.活动地点:多媒体教室三、基本设想体现以学生为主,发挥教师的引导作用。

1.每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。

2.活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。

3.每次活动教师要参与设计和指导。

四、活动基本内容与形式1.表演:英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影对白等等。

2.自由交谈:由主持人阐述一个主题,大家围绕这个主题展开讨论,发表自己的观点和看法。

3.看英文电影4.娱乐:A.“心有灵犀”:选几个同学,一边用英文解说一边表演,其他人猜出单词。

B.单词接龙:即由一个人说一个单词,下一个人以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母,再接一个新单词。

C.中英文的谚语竞猜。

D.英语绕口令:每次出两名学生参加比赛。

5、教师示范指导,怎样学好英语,怎样做英语句子,学生根据自己的实际情况谈学习英语的方法、6、Free talkA.介绍自己、家庭及交朋友。

(Introduce yourself, family and friends)B.介绍自己的喜好。

(Likes and dislikes)C.谈谈自己的课余生活。

(Your spare time)授课教师:方雯。

乡村学校少年宫活动计划

乡村学校少年宫活动计划

乡村学校少年宫活动计划这是一篇由网络搜集整理的关于2017乡村学校少年宫活动计划范文的文档,希望对你能有帮助。

篇一:2017乡村学校少年宫活动计划范文按照丹阳市政府扩容提质、均衡资源、实现教育公平的要求,为了进一步贯彻镇江市委宣传部、文明办、教育局关于创建乡村少年宫建设的文件精神,着力解决农村学校未成年人精神需要,进一步丰富未成年人课余文化生活,引导、疏导、辅导、督导、指导广大未成年人成为一个有道德的人,有素养的人、有品位的人。

进一步把乡村少年宫建设引向深入,结合学校实际,特制定具体实施方案。

一、指导思想“乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手,也是创建全国文明城市工作的重要指标。

为全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻实施素质教育,促进学生的全面发展,根据文明委《关于依托农村中小学建设“乡村少年宫”进一步拓宽我市农村未成年人校外活动阵地的实施意见》和《关于全市继续推进“乡村少年宫”示范点建设的通知》和市教育局《2012年“乡村少年宫”示范点建设工作方案》的文件精神,进行乡村少年宫项目建设。

我校少年宫建设的总体目标是:以未成年人思想道德建设体系为核心,以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨,以民族化、国际化、信息化理念为指导,以培养创新精神和综合素养为重点,以乡村少年宫为主阵地,逐步构建普及和提高结合、学校与社区学院配合、学校与社区单位联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。

实现“三个延伸”:空间上从学校向村庄社区延伸,时间上从课内外活动向节假日延伸,活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸,尽力促进城乡教育的均衡发展。

二、工作原则(一)公益性原则始终把公益性放在首位,明确规定不开展以营利为目的的经营活动,平时面向所有在校学生,周末和节假日向社会开放。

(二)基础性原则通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶,提高他们的文明素养和综合素质。

2017年A小学城市少年宫活动展示方案

2017年A小学城市少年宫活动展示方案

2017年A小学城市少年宫活动展示方案一、活动主题:向日葵·童年·梦之歌二、活动目的:为展示我校城市少年宫活动的初步成果,为学生搭建才能展示的平台,更好地发挥学校活动的育人功能,积极推进我校少年宫向更高、更深的层次发展,学校决定7月4日上午举行闭学式暨城市少年宫活动展示。

三、活动组织组长:副组长:成员:各社团授课老师、社团负责老师四、活动地点1.A小学大操场2.A小学架空层五、活动时间7月4日上午8:20六、参加对象全校师生、部分学生家长七、活动流程1.唱校歌做手语舞。

2.主持人A致词。

3.少年宫活动展示。

(具体安排见附件1)八、人员分工1.统筹协调和收集整理过程性材料:A2.主持人:A3.舞台布置(背景、横幅):A4.后勤保障、联系录像及音响、红地毯:A5.拍照:A6.报道:A 微信平台、校园网发布:A7.演出音乐收集、演出音响、奖状打印:A(奖状于6月27日完成)各节目负责人将节目音乐U盘交给A,A与音响师傅对接,将上交的U盘统一存入电脑并整理。

汇演当天,外聘音响负责调试音响、音乐播放。

8.舞台监督、催场负责人:A(负责节目衔接和现场协调)9.学生、家长座位安排和组织进出场:A10.家长车辆引导:A11.联系部分学生家长:各社团负责人分发邀请函(每个社团3至5个学生家长)、A(负责拟定、分发邀请函)12.卫生保洁:活动前,打扫干净活动场所;节目演出结束后清扫演出会场,包括物品的撤收。

如遇学生身体不适,校医负责及时处理。

(负责人:保洁员、A)九、注意事项1.请各社团负责老师在6月20日之前将表格oa发送给A老师汇总。

如果是采用作品展示的请在备注栏标注,作品于7月3日前布置完成。

2.节目内容反映少年宫社团特点,形式自定。

3.每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长3-6分钟。

4.演出服装、U盘伴奏带、道具、化妆等由节目单位自行准备。

5.各展示节目的音乐伴奏带,必须在U盘标签上写明社团名称、第几首、节目名称,各社团负责人于6月27日下午放学前把音乐伴奏带交给吴妍妍老师,演出当天,各单位音乐伴奏带也要自带一份,以防不能播放的意外。

小学少年宫活动实施方案

小学少年宫活动实施方案

小学少年宫活动实施方案一、活动背景在小学教育中,少年宫活动是提高学生综合素质和全面发展的重要途径。

通过参加少年宫活动,学生可以拓展知识领域、提升综合能力,培养团队合作意识和领导能力,促进学生身心健康发展。

二、活动目的本活动旨在提供一个多元化、富有趣味性和挑战性的课外活动平台,为小学生提供更广泛的发展空间,激发学生学习兴趣,培养学生创新意识和实践能力。

三、活动内容1. 集体活动•组织学生参与各类团队游戏,培养团队合作意识;•定期组织文化、体育、艺术等活动,开展集体文艺表演;•举办主题座谈会、讲座等活动,促进学生素质提升。

2. 才艺展示•定期举办才艺比赛,如歌唱比赛、舞蹈比赛等,鼓励学生展示自己的特长;•开展手工制作、美术创作等活动,培养学生的创造力和审美能力。

3. 实践活动•组织社会实践活动,如参观博物馆、参与公益活动等,拓展学生视野;•进行科技创新实践,开展小发明展示等活动,培养学生的实践能力和创新意识。

四、活动安排•活动时间:每周一次,具体安排根据学校课程情况确定;•活动地点:校内多功能活动室、操场等场所;•活动人员:由学校老师和志愿者组成活动指导团队,确保活动顺利开展。

五、活动管理•设立少年宫活动小组,负责活动策划、执行和评估;•编制活动方案和预算,保障活动顺利进行;•定期评估活动效果,完善活动内容和组织。

六、活动效果评估•每学期末进行活动评估,听取学生和家长意见;•根据评估结果,调整和改进活动方案,提高活动影响力和参与度。

通过少年宫活动实施方案的制定和落实,将为学校提供丰富多彩的课外活动内容,促进学生全面发展,培养学生良好的品格和综合素质。

少年宫活动实施计划及方案

少年宫活动实施计划及方案

一、指导思想为了丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质,培养学生的兴趣爱好,加强学生的道德品质,我校少年宫特制定以下活动实施计划及方案。

二、组织机构1. 主任:校长2. 副主任:德育主任、教导主任3. 成员:各班主任、少年宫教师三、活动时间本学期至下学期末四、活动内容1. 主题活动:根据学生年龄特点和兴趣爱好,开展丰富多彩的主题活动,如:爱国主义教育、传统文化、科技创新、艺术素养等。

2. 兴趣小组:设置多个兴趣小组,如:书法、绘画、音乐、舞蹈、体育、编程等,供学生选择。

3. 校园文化艺术节:定期举办校园文化艺术节,展示学生的才艺和成果。

4. 社会实践活动:组织学生参加社区服务、志愿者活动等,培养学生的社会责任感。

五、活动实施步骤1. 宣传发动:通过班会、学校广播等形式,宣传少年宫活动内容和意义,激发学生参与热情。

2. 招募报名:各班主任组织学生报名参加兴趣小组和主题活动。

3. 组织实施:少年宫教师负责具体活动的组织和实施,班主任协助做好学生管理和安全保障工作。

4. 活动总结:活动结束后,各班主任和少年宫教师总结活动成果,为下一阶段活动提供借鉴。

六、活动保障措施1. 加强师资队伍建设:选拔具有专业素养和爱心的教师担任少年宫教师,定期开展教师培训。

2. 提供场地和设备:为少年宫活动提供必要的场地和设备,确保活动顺利进行。

3. 资金保障:学校设立少年宫活动专项资金,用于活动开展和设备购置。

4. 安全保障:制定活动安全预案,确保学生在活动中的安全。

七、预期效果1. 培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合素质。

2. 丰富学生的课余生活,增强学生的团队协作能力。

3. 培养学生的创新精神和实践能力。

4. 促进学生的身心健康,提高学生的道德品质。

通过以上活动实施计划及方案,我校少年宫将为学生提供一个全面发展的平台,助力学生健康成长。

秋季小学乡村少年宫活动计划及安排

秋季小学乡村少年宫活动计划及安排

秋季小学乡村少年宫活动计划及安排
秋季小学乡村少年宫活动计划及安排可能包括以下内容:
活动项目:
1. 艺术类活动:绘画、手工制作、音乐、舞蹈等
2. 体育类活动:篮球、足球、田径、游泳等
3. 科技类活动:编程、机器人、科学实验等
4. 文化课程:国学、古诗文欣赏、书法、红色教育等
活动安排:
1. 制定每周活动计划,安排不同类型的活动项目
2. 组织专业老师进行指导和辅导,确保活动质量
3. 安排适当的休息时间和饮食安排,保障孩子们的健康
4. 强调团队合作和互助精神,培养孩子们的合作能力和友谊意识
5. 定期举办展示活动或比赛,激发孩子们的学习热情和参与积极性
以上是一个简单的秋季小学乡村少年宫活动计划及安排的建议,具体内容可以根据实际情况和孩子们的需求进行调整和完善。

少年宫活动实施方案(四篇)

少年宫活动实施方案(四篇)

少年宫活动实施方案(四篇)篇一:少年宫活动实施方案一、基本情况:申报学校:__县__镇中心校,住址:,位于县东南,距县城16公里。

学校系一所九年一贯制学校,2023年末有教学班21个(其中小学13个、初中8个),在校学生1092人(其中小学678人、初中414人),其中住校生153人,共有教职工83人,80名专任教师中,高级职称5人,中级职称37人,初级职务38人。

学校占地面积9828m2,建筑面积3811m2,室外面积8345m2。

二、学校“少年宫”课外活动已开展情况:我校作为县候选的乡村少年宫学校,根据学校有限的教育资源,积极开展了以下课外活动:(一)利用学校现有的150米环形跑道、两个篮球场、1个沙坑等场地,积极开展每天课间体育活动、每周篮球活动和每学期学生运动会。

(二)利用学校现有教室,因地制宜、交替使用,开展音乐、美术、科技等兴趣小组活动。

(三)利用学校“梦想中心”和图书室的图书资源,积极开展课外阅读、国学经典诵读活动。

(四)利用学校运动场坚持开展每天1次的大课间活动和每学年一次的大型艺术节活动。

(五)利用新农村开发项目积极开展一些植树劳动、参观访问等社会实践活动。

三、乡村学校少年宫项目实施规划:(一)指导思想:以全面实施素质教育为引领,注重道德教育、养成教育和实践教育,加强生本特色教育,勇于创新,积极改善教育的内部条件和外部环境,全面加强未成年人思想道德建设,促进未成年人的全面发展和健康成长,让广大未成年人在丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动中,又好又快的成长。

(二)组织管理:1、加强组织领导。

学校成立“乡村学校少年宫”领导小组,指导、协调和考核“少年宫”建设、管理、运行等工作。

组长:副组长:成员:2、做好宣传发动工作。

充分利用广播、黑板报、朝会、班会等形式,加大宣传力度。

通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会建设“乡村学校少年宫”的意义。

(三)项目建设预算:序号建设项目数量拟投入资金(单位:元)1、修缮美术室、科技室、音乐室、舞蹈室、图书室,共计280余平方米5间__2、新建乒乓球台4个、沙坑1个,修缮篮球场2个、改建羽毛球场地2个9个__3、电子琴4台、棋类器具等30004、美术画架10个、画板50张,静物写生石膏体4套、其他美术器材一批40005、篮球20个,乒乓球拍10副,羽毛球拍10副,其他体育器材一批40006、购买桌凳,教师电脑1台等80007、制作少年宫各类标牌、制度20238、水电费补助20239、聘请辅导员、专职教师培训等活动经费8000总计__(四)活动项目1、以人为本,继续搞好学生各项“兴趣班”活动,开展好音乐、舞蹈、书法、阅读4个兴趣班(人数30-50人)活动,开展田径、球类、棋类8个体育兴趣小组(10-20人)活动,开展计算机、网络兴趣小组(20-30人)活动,以上活动每周开展两次。

2017秋季-国画兴趣小组活动计划

2017秋季-国画兴趣小组活动计划

玉龙坝镇中心小学2017年秋乡村学校少年宫中国画兴趣小组活动计划教师: 何海江中国画兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的学生一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:一、活动目的:通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动时间及要求:时间:每周一、三下午15:45-16:25开展活动。

要求:1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

3、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

4、所有绘画工具和材料学生不能私自带走,同时应保护好相关工具,不得浪费纸张及墨汁等相关材料。

5、活动过程中,提醒学生使用小刀裁纸时注意安全,以免受伤,同时不能任意触碰教室内的任何电源。

三、活动内容:9月份:使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试国画绘画方法)。

10月份:国画以临摹为主,创作为辅进行教学,并养成良好的习惯。

11月份:老师定题,学生自己创作国画。

12月份:以创作为主进行教学。

四、采取的措施:(1)认真负责认真备课、上课,做好课前的各项准备活动。

把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础且对美术有浓厚兴趣的学生参加。

同时兴趣小组要在教师的指导下发挥学生的骨干力量。

(3)订立必要制度,抓好思想工作教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。

明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。

在学期结束时,举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

(4)拓展教学思路,做到以人为本因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

小学2017年少年宫活动计划书

小学2017年少年宫活动计划书

小学2017年少年宫活动计划书小学2017年少年宫活动计划书少年宫活动促进了农村孩子综合素质的进一步提高,让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。

下面小编为大家推荐的是小学2017年少年宫活动计划书范文,欢迎阅读参考。

小学2017年少年宫活动计划书(一)一、指导思想为加强青少年课外活动场所建设,丰富农村未成年人精神文化生活,充分利用学校现有的教育资源,促进农村孩子综合素质的进一步提高,让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。

以科学发展观为指导,深入贯彻落实各级文明办文件精神,全面贯彻落实党的教育方针,以推进素质教育为工作重点,注重艺体教育、实践教育,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。

二、基本原则1.公益性原则。

坚持把公益性放在首位,不开展以赢利为目的的经营活动,免费为全乡未成年人提供场所和设施,免费施教。

平时面向所有在校学生,周末和寒暑假面向社会开放。

2.基础性原则。

通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对全乡广大未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育,加强基本技能的培训,提高他们的综合素质。

3.依托学校的原则。

主要依托学校管理和建设,充分整合利用学校现有的设施、师资等资源,使现有教育资源得以充分利用,并实现长效运行。

4.特色发展原则。

健全完善各功能室,让孩子们根据自身特点和兴趣爱好,自愿选择活动项目,努力打造出特色项目和优秀品牌。

三、工作目标1.多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

2.整合教育资源,丰富活动内容,拓宽活动资源渠道。

3.通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好师资培训,同时采取走出去、请进来的办法,提高辅导员专业水平和教学水平。

4.突出特色,建设具有较高知名度的乡村少年宫。

5.结合学校特色,开展形式多样,内容丰富的德育、艺术教育活动,努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。

“少年宫”活动方案

“少年宫”活动方案

“少年宫”活动方案引言概述:少年宫是指为青少年提供各类课外活动的机构,旨在培养青少年的兴趣爱好、综合素质和社会责任感。

本文将介绍一个完整的“少年宫”活动方案,包括活动的目的、内容和具体实施方式。

一、活动目的:1.1 培养青少年的兴趣爱好1.2 提升青少年的综合素质1.3 培养青少年的社会责任感二、活动内容:2.1 学术类活动2.1.1 科学实验和探索2.1.2 数学竞赛和思维训练2.1.3 文学创作和阅读分享2.2 艺术类活动2.2.1 绘画和手工艺制作2.2.2 音乐和舞蹈表演2.2.3 戏剧和表演艺术2.3 体育类活动2.3.1 球类运动和团队合作2.3.2 田径和体能训练2.3.3 武术和健身活动三、活动实施方式:3.1 系统化的课程设置3.1.1 制定详细的教学大纲3.1.2 设计科学合理的课程进度3.1.3 提供优质的教材和学习资源3.2 专业化的教师团队3.2.1 招聘有相关教育经验的教师3.2.2 组织教师培训和交流活动3.2.3 建立教师评估和激励机制3.3 多样化的活动形式3.3.1 定期举办比赛和展示活动3.3.2 组织实地考察和社会实践3.3.3 开展志愿者服务和社区活动四、活动效果评估:4.1 学生参预度评估4.1.1 统计学生活动参预率4.1.2 通过问卷调查了解学生活动意愿4.1.3 评估学生对活动的满意度4.2 综合素质提升评估4.2.1 考察学生学习成绩的提升情况4.2.2 观察学生的创新能力和团队合作能力4.2.3 评估学生的社会责任感和公益意识4.3 社会影响力评估4.3.1 考察活动对社区的影响和认可度4.3.2 评估活动对学生家庭的积极影响4.3.3 采集学生和家长的反馈意见五、活动持续改进:5.1 定期召开评估会议5.1.1 分析评估结果,总结经验教训5.1.2 提出改进意见和措施5.1.3 制定下一阶段的活动计划5.2 加强与社区的合作5.2.1 与学校和社区合作,共同举办活动5.2.2 邀请专业机构和企业提供支持和资源5.2.3 建立长期合作关系,推动活动的可持续发展5.3 关注学生个体差异5.3.1 提供个性化的辅导和指导5.3.2 鼓励学生根据兴趣选择活动5.3.3 针对不同年龄段和能力水平设置不同的活动内容总结:通过一个完整的“少年宫”活动方案,我们可以培养青少年的兴趣爱好、提升综合素质和培养社会责任感。

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2017年秋季学期少年宫活动实施方案为促进城乡教育均衡发展,深入挖掘学校内部的教育资源,切实加大未成年人课外活动场所建设力度,不断丰富未成年人的精神文化生活,提高农村未成年人的整体素质,为确保田蓬镇田蓬中心小学少年宫活动正常开展,特制订本方案。

一、指导思想为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持科学发展观,坚持以人为本,贯彻中共十八大精神,喜迎十九大,促进农村孩子的健康成长和全面发展,推动和谐社会、和谐校园建设,巩固和提高乡村少年宫活动成果,学习借鉴外地的成功经验和做法,通过我校未成年人课外活动场所建设、师资建设和活动开展,推动我校学生综合素质的提高和特殊技能的发展。

二、活动原则充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好规划、组织、协调工作,充分用好“乡村少年宫”建设专项资金,积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护工作,坚持公益性和普及型的基本原则,全体学生自愿参加相应活动,学校所有活动场所、器材全面向学生和周边适龄儿童免费开放。

实现“乡村少年宫”的长效运作。

真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、活动目标为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、群众满意的文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶,并实现以下功能:思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

四、活动组织机构(一)活动领导小组组长:吴俊田蓬镇田蓬中心小学校长副组长:史廷华田蓬镇田蓬中心小学副校长成员:黄东怀田蓬镇田蓬中心小学德育处主任黄睿田蓬镇田蓬中心小学安全班主任凤发田蓬镇田蓬中心小学办公室负责人鲁光录田蓬镇田蓬中心小学教导处主任袁兴贵田蓬镇田蓬中心小学教科室主任周波田蓬镇田蓬中心小学总务处负责人主要职责:负责活动制定发展计划、扶持政策和管理制度;协调组织各处室开展工作,争取活动资源的建设和支持;规划建设各功能室;聘请相关单位或民间艺人作为“乡村学校少年宫”的校外辅导员;定期组织参加师资培训和交流学习。

(二)活动实施小组组长:黄东怀田蓬镇田蓬中心小学德育主任副组长:张永春田蓬镇田蓬中心小学少队总辅导员成员:普美容田蓬中心校负责人黄正元田蓬中心校教导主任陈黎田蓬中心校少先队大队辅导员活动实施小组下设“乡村学校少年宫管理办公室”,由黄东怀任办公室主任,由张永春、陈黎、普美蓉、黄正元具体办公。

主要职责:负责制定“乡村学校少年宫”建设具体规划,并结合学校实际制定切实可行的活动方案;坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,加大辅导员培训力度,要培养一批具有良好的师德和社会教育专业素质经验的人才,担任“乡村学校少年宫”的兼职辅导员,做到师师能辅导,生生能参与,人人有特长,以满足“乡村学校少年宫”工程对师资的较高要求;充分利用校外人才资源优势,利用当地的社会教育资源。

四、项目设置及辅导员配备校内辅导员:主要由本校的音体美、科学、图书管理、少队辅导员等教师为主体,其他教师兼职为辅;校外辅导员:结合我校地区优势,联系驻地部队,聘请驻地战士为我校的校外辅导员,同时聘请各部门专业特长的干部和民间艺人参与辅导。

(一)项目设置1.规定项目:篮球、羽毛球、乒乓球、气排球、花式跳绳、踢毽子、健美操、器乐、合唱、舞蹈、绘画、书法、经典诵读、故事会、围棋、象棋、科普、手工、鼓号队表演2.乡土项目:苗族芦笙、彝族服饰刺绣、彝族跳宫舞、壮族山歌对唱、汉族陀螺、滚铁环、边关红色剧院等。

(二)辅导员配备1.规定项目:篮球-----------谢绍福---------体育教师羽毛球---------雷琴---------体育教师乒乓球---------赵义平---------体育教师气排球---------赵义平---------体育教师花式跳绳-------邓璐---------体育教师踢毽子---------邓璐---------体育教师健美操---------雷琴---------体育教师器乐-----------杨富---------音乐教师合唱-----------宁娇---------音乐教师舞蹈-----------玉娟---------音乐教师绘画-----------何莹---------美术教师书法-----------何莹---------美术教师经典诵读--------刘惠---------语文教师故事会---------陈会军---------语文教师围棋-----------王大邹---------数学教师象棋-----------龚德荣---------数学教师科普-----------李世粉---------科学教师手工-----------刘晓艳---------美术教师鼓号队---------陈黎---------少先队辅导员组合乐队-------连队官兵-------校外辅导员(2)乡土项目:苗族芦笙-------王正友---------苗族老师苗族舞蹈-------陶文珍---------苗族教师彝族刺绣-------农美珍---------彝族教师彝族跳宫舞-----刘兴德---------彝族教师壮族山歌对唱---韦巧妹---------壮族教师壮族花棍舞-----黄维---------壮族教师瑶族丢沙包-----外请民间艺人汉族陀螺-------袁兴贵---------美术教师滚铁环---------涂世剑---------语文教师边关红色剧院----杨富---------音乐教师足球---------- 耿华---------语文教师五、活动实施步骤第一阶段(2017年9月1日——2017年9月30日)制定活动计划,宣传、报名阶段。

根据少年宫学校2017年春季活动实施方案。

利用校园之声广播、队会、校会、班队会等积极做好各个兴趣小组的宣传工作,让乐于参加活动的孩子都能参与,做好兴趣小组活动计划。

切实做好一切准备工作。

第二阶段(2017年10月1日——2017年12月10日)活动实施阶段。

按照学校活动方案要求,积极组织开展各项兴趣小组活动,并做好活动记录,及时总结活动成果(附图片)。

对相关资料进行整理、总结,提炼经验,形成兴趣小组活动特色。

第三阶段(2017年12月11日——2017年12月30日)汇报表演阶段。

各兴趣小组汇报本学期开展活动的成果,学校根据汇报情况评选优秀活动兴趣小组、优秀学员,并颁发奖状,汇报表演及评优活动具体时间届时通知。

六、辅导员奖惩制度(一)考核办法1、考核内容(1)以少年宫管理制度及辅导员职责为依据,在工作中,贯彻乡村学校少年宫工作计划,积极开展活动,建设优秀的兴趣小组。

(10分)(2)学员的行为规范。

根据学校少年宫各项要求扎实地开展规范教育,注重学员行为习惯的训练和养成,朝着“文明、勤奋、活泼、向上”的培养目标不懈努力。

(10分)(3)兴趣小组荣誉加分。

兴趣小组活动在本校参加活动的得10分;在校级以上比赛中获奖加10分。

(10分)(4)开学初有兴趣小组活动计划、报名名单。

(5分)(5)开展活动有活动记录(附图片)。

(20分)(6)学期末有活动总结或汇报材料。

(5分)(7)兴趣小组活动参加汇报表演的。

(20分)(8)负责两项兴趣小组的。

(20分)2、考核机构由少年宫办公室等相关分管人员组成考核小组,并由少年宫主任担任组长,副主任担任副组长。

考核小组有权决定每次考核的形式、内容、方法,行使考核定级、奖励分配的权力。

3、考核方式(1)考核采取辅导员自评、考核小组审核考评相结合的形式。

自评即由辅导员根据规定的考核内容,结合自己的工作情况,依照评分标准,自我评定成绩。

自评采用表格式,必要时附带有关资料。

考核小组审核考评即由考核小组根据辅导员工作的情况和实绩对辅导员的自评成绩予以认定和考评,并根据认定考评结果公布成绩。

(2)考核成绩将纳入绩效考核成绩,占绩效总分的2%,即最后项工作表现加分。

(2分)(3)被考核的辅导员对考核成绩有异议的,在成绩公布三日内向考核小组提出书面复议申请,考核小组将在三天内作出复议决定,复议结论为终局结论。

(二)奖励办法根据考核得分高低,设一等奖、二等奖、三等奖各1名并评定为优秀,年度考核优秀的辅导员即为该年度的优秀辅导员。

考核结果将作为评选各级优秀辅导员以及其他评选活动、奖励的依据。

(三)其它事项1、有以下情况之一的辅导员,经考核小组裁定,辅导员考核将执行一票否决制,直接定为不合格的,不予奖励。

(1)在辅导员工作中违反师德要求,造成较大影响或严重后果的;(2)学员在校期间因监护不力发生重大责任伤害事故的;(3)学员行为规范差,在公众场合多次出现违纪现象,影响学校声誉的;(4)上述之外,一些有悖于德育工作及辅导员工作要求的,并造成恶劣影响的事情。

2、有以下情况之一的辅导员,经考核小组裁定,直接定为优秀。

(1)兴趣小组学员在各个场合有突出表现,为学校赢得重大荣誉的;(2)教育事迹特别感人或作出重要贡献,为学校赢得声誉的;3、上述之外,乡村学校少年宫运转过程中发生的其它情况。

都由考核领导小组裁定。

七、此方案解释权归田蓬镇田蓬中心小学乡村学校少年宫活动领导小组。

田蓬镇田蓬中心小学少年宫二〇一七年九月三日。

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