简历制作技巧详解

实习经历实例： 结果成就
情况 任务
5、奖励情况
• 奖励名目繁多，标准不一，注意强调奖励的级别； • 最好用百分比等数字说明奖励的特别之处。
专业学习类：
6、个人技能
• 通常用水平测试和资格认证来表现和证明 。 注意“相关性”原则——对未来工作最有 用和与之最直接相关的能力。
语言技能
电脑技能
资格证书
Eviews5.0的使用
个人技能实例：
7、其它信息 ❖包括兴趣爱好、自我评价、补充信息等。 通过“兴趣爱好”——补充说明在某 些素质、能力上的掌握。 兴趣爱好：
篮球、足球、排球、演戏——团队精神 围棋、国际象棋——战略意识 旅游——适应不同环境的、快速学习能力 跆拳道——新奇、意志，出奇制胜 演讲、辩论——沟通能力，公共演讲能力
工作经爱验：生条活理清楚爱，学用S习TAR原则描
述实习工作经历，体现与应聘职位相关 的素质 奖励情况：分析型，突出特别成就 个人技能：突出相关专业技能 兴趣爱好：闪光型
失败源自文库职者的简历
个人信息：“征婚”或“寻人”启示 求职目标：无，漫无目的 教育背景：叙述不清，列出全部课程 ； 工作经验：简单罗列，过多或者过少 ；缺乏条理；内容缺乏选择 奖励情况：诸多奖项并列，难以搜寻 有用信息 个人技能：无针对性突出 兴趣爱好：无关型
英语技能 CET－6（610分），托福考试（98/120）
较强的英语听说读写能力；
金融英语证书；有翻译过计算机通信 爱生活 爱专学业习文献的经历
IT技能
熟练操作Office,使用Word制作方案书， 利用PPt进行产品演示，通过Excel建 立客户信息数据库
专业技能 熟悉掌握统计分析软件SPSS 、
• 2.1简历的类型 功能 型
时序 型
混合 型
简历类型
特征
时序型 简历
按照逆时序记录个人学习工作经 历
关注焦点：时间、工作持续期、 成长与进步及成就。
爱生活 爱学习
个人学习、工作经历不作为重点
功能型 简历
突出强调个人的技能、资信、资 质及成就
适用
➢适用于没有工作经验 的应届毕业生。
➢适用于已经有工作经 验的职场人士。
4、社会工作经历
• 主要突出大学阶段从事的社会工作，以及 各种实习、实践工作。
社会工作经历是求职简历中一块重要内 容！
利用STAR原则撰写你的工作经历
情况
工作经历
结果
任务
成就
请试着STAR方法写下你的实习工作经历
• 情况（Situation）： • 任务（Task）： • 成就（Achievement）： • 结果（Result）：
3进阶篇：简历写作原则
第一、简历一定要量身定做 第二、充分表达独特之处 第三、遵循职业相关信息原则 第四、扬长避短，强调优势
第一、简历一定要“量身定做”
• 认识自己的优缺点，职业目标和需求 • 认识应聘职位与企业的基本情况 • 突出特色，塑造适合职位的自我形象 • 制作适合的简历类型和格式
HR们如何审查简历
第一道程序，对硬性指标如学历、专业、相关职业背景 、期望待遇水平、选择工作地域等信息快速筛选淘汰， 并根据不同岗位分类。
爱第二生道活程序爱，学对习候选者的具体岗位经历、工作内容、业
绩进行筛选，确定初试名单。 第三道程序，在经过笔试、面试和实操等步骤后，确定 最终候选人员。
2 基础篇：掌握简历要素
你对用人单位 的工作要求有 充分了解。
你对个人才能 有充分自信， 能胜任所申请 的工作。
如何认清自我？
盘
规
自
点
划
我
才
目
定
能
标
位
明 确
明 确
硬 技 能
软 技 能
发 掘 个 性
证 明 成 就
1.3 认识用人单位
了解用人单位概况
用人单位网站 搜索相关信息 人际关系网 社会评价 …………
招聘职位介绍 公司发展历史以 及现状 具体招聘部门以 及主管负责情况 历年招聘情况
简历制作技巧详解
主讲人：高怀宾
2015年11月
教学目标:
• 了解简历的基本要素 • 掌握简历制作的原则及制作技巧 • 学会撰写一份合格的简历
简历制作技巧
准备篇：明确求职方向 基础篇：掌握简历要素 进阶篇：简历制作原则 细节篇：成就完美简历
案例篇：进行实战演练
1 准备篇：明确求职方向
1.1 了解简历 1.2 认请自我 1.3 认识企业
了解招聘流程
确定职位 和需求
校园招聘 和宣讲
爱生活 爱学习
• 部门提出 招聘需求 • HR根据预 算准备招聘
• 网上发布 招聘信息
简历筛选
• 网上填表 • 关键字筛 选
笔试
• IQ测试 • 英语写作， 阅读测试
面试
• HR面试 • 部门面试
职位描述 岗位的工作要求 任职者的资格要求
HR特征 他们抱有怀疑态度 他们都很忙碌 他们没必要给你机会
• 电话和E-mail一定要写在最醒目的地方
爱生活 爱学习
注意：名字一般 以大号字体加粗 ，以吸引HR的目 光。
2、求职意 向
• 建议应届毕业生写上你的求职意向。
• 求职意向要尽可能具体，针对你应聘的 公司和职位。
3、教育背景
教育背景可能涵盖的内容:
• 学校、学校所在地、学位获得时间、毕业时间、 专业（主修、辅修课程）、平均成绩（GPA）、 排名情况等。
明确求职方 向
1.1了解简历
简历是用于应聘 的书面材料 向用人单位表明 你拥有能够满足特 定工作要求的技能 、态度、资质和资 信。
简历的三大作用
1
2
3
吸引用人 单位的眼 球
获得面试 的机会
得到心仪 的职位
1.2 认清自我
求职的第一步是“了解自己，了解用人 单位”，而不是盲目地写简历和求职信！
认清自我
自我评价：
（1）最好不写！ （2）工作经历已能证明个人特质 （3）HR可能反感
补爱充生信活息爱：学习
其它需要填写的内容
成功简历与失败简历的要素对比
成功求职者的简历
个人信息：简明，扼要；包括准确的联 系地址，电话，Email 求职目标：有，对症下药，针对性强 教育背景：叙述清晰，GPA，RANK， 仅针对职位列出关键课程，用奖项突出 自己写出比例
混合型 简历
混合型简历是时间型和功能型的 结合运用
既想突出个人经历，又想突出成 就与能力
➢一般适用于应届毕业 生
2.2、简历的要素
简历的七 大要素
个人信息 求职意向 教育背景 社会工作经历 奖励情况 个人技能 其它信息
爱生活 爱学习
爱生活 爱学习
1、个人 信息
• 姓名、地址、电话和E-mail是必不可少的 内容