二年级上册数学7 认识时间《认识时间》教学反思 (1)

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《认识时间》教学反思

《认识时间》是人教版小学数学第三册第七单元的内容，是在一年级认识整时和认识半时的基础上，让学生进一步认识几时几分，同时为三年级学习秒的认识及相关时间计算打下基础。与一年级的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。本节课的重点是能正确认读钟面上的时间（几时几分），理解1时=60分的含义。

通过一年级的学习，学生已经知道了钟面上有时针、分针、12个数、12个大格、60个小格；能够认识整时和半时，知道认识整时和半时的方法，在此基础上引导学生学会5分5分的认识时间，探讨1小时=60分，学生比较容易掌握。

由于时间是一个非常抽象的概念，在教学中注意结合学生的生活情境，使学生利用已有的生活经验，更好地理解时间。例如：利用上课的铃声引入，一是提醒学生要做好上课准备，二是把认识时间和学生的日常生活情境联系起来，让学生感悟到时间与生活的密切联系，让学生体会到数学来源于生活，与生活息息相关，从而增强学生认识时间的兴趣。

在教学时运用实物钟、钟面模型、多媒体直观的演示，使学生清晰准确的认识时间。例如在教学1小时=60分时，让学生通过直观的实物操作，对时分关系一目了然。在认识分针走一小格是一分钟，走一大格是5分钟，5分5分的认读时间时运用了多媒体的直观展示，

提高了学生的学习兴趣，突破了难点。

在实践应用中对新知进行了巩固，让学生在课堂上拿出小表，看一看、数一数、拨一拨、说一说。另外，设计动手实践环节，通过教师拨钟，学生说时间；教师说时间，学生拨钟；两个同学一个拨钟，另一个说时间等活动，让学生在动手实践、自主探索、合作交流中加深对知识的理解和掌握，在实践中感受数学就在身边。通过练习，巩固所学。

本堂课的缺点：

1、教学时板书还不够规范，对学生写时间的两种写法练习不够。

2、在教学1小时=60分时，语言描述不够准确，没有达到自己的理想效果。

3、评价语言不够丰富。

4、在教学认识时间时，对于分针指着“12”这一学过的特殊之处没能再次特别强调，造成个别同学出现几时60分现象。

期中测试卷

考试时间：60分钟满分：100分

卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。

知识技能（78分）

一、我会填。（除标注外，每空1分，共27分）

1.5+5+5+5+5+5表示（）个（）相加，结果是（），写成乘法算式是（）。

2.比42多18的数是（）；比36少12的数是（）。

3.

回形针全长（）厘米，

钉子长（）厘米。

4.在括号里填上合适的长度单位。（4分）

（1）保温杯高约20（）。（2）旗杆高约13（）。

（3）课桌高约70（）。（4）钢琴高约1（）33（）。

5.根据乘法口诀“四五二十”写出两道乘法算式是（）和（）。

6.23米+8米=（）米1米-40厘米=（）厘米

7.三角尺上有个（）直角，（）个锐角；4个有（）个锐角，6个有（）个锐角。

8.（）×6=30 42+（）=80 （）-27=54

9. 左图中有（）条线段，有（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。

二、我会比。（在里填上“＞”“＜”或“=”）（9分）

三、我会判。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）

1.20厘米的线段比1米的线段长。（）

2.两个乘数都是4，积是16。（）

3.三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。（）

4.84-3 ，要使差的十位上的数是4，里可以填0~9。（）

5.算式61-（26+32）的运算顺序是先算加法，再算减法。（）

四、我会算。（共24分）

1.直接写出得数。（12分）

4×2= 16+21-6= 46-25= 56+7=

12+53= 6×6-11= 30-8= 38+4=

6×5= 5×4+14= 3×4= 4×6=

2.列竖式计算。（12分）

45+28= 27+32+16= 90-16-28=

67-19= 85-27+38= 73-（28+35）=

五、我会画。（共5分）

1.画一条比7厘米短1厘米的线段。（1分）

2.画图表示4×3的含义。（2分）

3.在下面点子图上画一个比锐角大的角。（2分）

六、我会列式。（8分）

生活应用（22分）

七、解决问题。（共22分）

1.缝制5件这样的衣服需要多少颗纽扣？（3分）

2.进入冬季后，园林工人要给树木的树干刷白石灰水。他们第一天给56棵树刷了白石灰水，第二天比第一天少刷17棵，第二天给多少棵树刷了白石灰水？两天一共给多少棵树刷了白石灰水？（4分）

3.购物。（5分）

(1)状状想买一个篮球，还差9元，状状有多少钱？

(2)元元带了100元钱，买了一副羽毛球拍和一个足球，一共花了多少钱？元元还想买一个38元的排球，剩下的钱够吗？

4.成成看一本，每天看5页，已经看了3天，一共看了多少页？5天看的页数比30页多还是少？（4分）

5.绘画课。（6分）

（1）才才和菲菲一共画了多少朵花？

（2）才才和菲菲一共画了多少棵树？

想一想，填一填。（10分）