父亲的病阅读答案

父亲的病阅读答案
【篇一：八年级上册语文名著阅读题】
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一、填空
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。

目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》。

2、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝
道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。

4、《五猖会》中，父亲让我背鉴略，让我感到痛苦。

5、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看活无常。

6、迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费
的南京江南水师学堂。

7、“好。

那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《琐记》篇。

8、鲁迅在《琐记》一文中,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。

9、鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。

10、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤
野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时弃医从
文的一生中重要的经历。

11、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭
巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

12、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

13、鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热
诚的先生的怀念。

14、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的
思想是在矿路学堂，这段经历在，《琐记》中提及。

15、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏
等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。

16、在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。

17、鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判
是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

二、选择
1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（ d ）
a、形象好看
b、活泼诙谐
c、能勾摄恶人魂魄
d、公正的裁判是在
阴间
2、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（ c ）
a、受到日本同学歧视
b、先生不重视自己
c、要拯救国民的精神
d、学医太难
3、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪
一个不是阿长的性格特点（ c ）
a.迷信
b.不拘小节
c.马虎
d.朴实
4、《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流
言（ a ） a.有 b.没有
5、下列文章不属于《朝》的是（a）
a、《风筝》
b、《无常》
c、《父亲的病》
d、藤野先生
6、朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经
过的是（b）
a《五猖会》 b《琐记》 c《父亲的病》 d《无常》
7、鲁迅早年留学学习医学的国家是（ a ）
a、日本
b、美国
c、苏联
d、英国
8、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（b）
a《琐记》 b《无常》 c《二十四孝图》 d《狗猫鼠》
9、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（ d ）
a狗猫鼠 b五猖会 c二十四孝图 d琐记
10、“这是一个高大身材，长头发、眼球百多黑少的人，看人总像在藐视”。

这段文字描写的是（ b ） a孔乙己 b范爱农 c藤野先生 d
寿镜吾老先生
三、简答题
1、你怎么评价范爱农
爱憎分明，为人正直
2、作者憎恨猫的哪些特性？
猫偷鱼肉，深夜在树上大叫
3、起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？
非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。

4、读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，
除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？
描绣像
5、《父亲的病》主要讲的是什么内容？
作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、
作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索
钱财、草菅人命的实质。

6、鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。

7、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？
讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公
正的代表。

8、你认为藤野先生是个怎样的老师？
治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为
人正直的人。

9、范爱农是怎样一个人？
他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。

10、《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着墨较多的人物是谁？
长妈妈、藤野先生、范爱农。

11、请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故。

子路贡米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤
12、在鲁迅《朝花夕拾》中，有一篇是写“宠物”的，你知道是哪一
篇吗？
《狗?猫?鼠》
13、鲁迅《朝花夕拾》中，我们学过《从百草园到三味书屋》，你
还能举出我们曾经学过的文章吗？《阿长与山海经》
14、写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称（两个）
《藤野先生》、《狗猫鼠》
15、写出你们读过的《朝花夕拾》一书中的一篇篇名（课文除外）（1）《狗猫鼠》（2）《阿长与山海经》（3）阿长与山海经（4）
二十四孝图（5）五猖会（6）无常（7）从百草园到三味书屋（8）
父亲的病（9）琐记（10）藤野先生（11）范爱农
16、我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是：
一位长辈的赠品。

17、我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？
高兴的是：鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误
④便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出
一段的事迹；
扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计
划完全绝望了
18、《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例：如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。

19、朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：
阿长衍太太。

20、《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩
子心理的无奈与厌烦，这件事是：
当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他
背书。

21、《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。

文中的s城是？
即指绍兴城。

22、《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等
种种表现，揭示了这些人怎样的实质？
揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

23、《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲
是一个怎样的人？
父亲对儿童心理的无知和隔膜。

24、《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？
因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。

25、《狗猫鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布
的流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经
历和感受，表现了什么情感？
对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

四、语段
（一）阅读《五猖会》片段，回答问题。

⑴因为东关离城远，大清早大家就起来。

昨夜预定好的三道明瓦窗
的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆
续搬下去了。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很
谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

⑵“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

⑶这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第
二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其
时是七岁。

⑷我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一
句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

⑸两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
⑹“给我读熟。

背不出，就不准去看赛会。

”
⑺他说完，便站起来，走进房里去了。

⑻我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。

⑼就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强
记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

记得那时听人说，读
《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从
古到今的大概。

知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一
字也不懂。

“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！??
⑽应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙，
天气很晴朗。

母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地
静候着我读熟，而且背出来。

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

⑾他们都等候着；太阳也
升得更高了。

1请概括《五猖会》的主要思想内容。

答：《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，
和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建
教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理。

2选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由
忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？
答：烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想。

3从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？
答：父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。

4读后你有什么感受？
答：家长应了解孩子的心理，要注重培养孩子的学习兴趣，强制学
习是收不到预期的效果的 ??类似即可。

（二）阅读下面一段文字，回答问题
其实人禽之辨，本不必这样严。

在动物界，虽然并不如古人所幻想
的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。

它们适性任情，
对就对，错就错，不说一句分辩话。

虫蛆也许是不干净的，但它们
并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的
时候为止，还是一味佩服赞叹它们。

人呢，能直立了，自然是一大
进步；能说话了，
自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。

然而也就
堕落，因为那时也开始了说空话。

说空话尚无不可，甚至于连自己
也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚
有忸怩”。

假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于
人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见
猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。

然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。

（1）段文字选自《狗猫鼠》。

《狗猫鼠》选自《朝花夕拾》。

《朝
花夕拾》是鲁迅描写回忆童年生活的散文，共十篇。

（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？
答：目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、
丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。

（3）这段文字表达了作者怎样的思想感情？
答：作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。

《朝花夕拾》练习
1．鲁迅，原名_______ ，字_______，_______人(原籍)，是中国
现代伟大的_______家、_______家和_______家。

2．《朝花夕拾》是鲁迅先生l926年所作的一本_______(体裁)集，
共10篇。

3．鲁迅小时候最喜欢在_______玩耍。

4．《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤
野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时
_______这一重要的人生转折。

5．他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是_______ 。

6．鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了
淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是_______。

7．_______是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。

8．鲁迅在《二十四孝图》里，针对“_______”、“_______”、
“_______”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

9．鲁迅在《无常》一文中，通过对______________的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

10．作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是_______。

11．“他同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。

”这是作者笔下的___________________________________。

【篇二：《朝花夕拾》练习答案】
>（1）①从百草园到三味书屋②无常③五猖会
（2）温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩
子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。

【示例二】《五猖会》一文中
迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份
游戏的快乐。

【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去
的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。

真理的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。

【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我
感到扫兴和痛苦。

【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找
不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。

二、判断
2.《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离
开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。

（√ ）
6.藤野先生为人诚恳公正（√）
7.藤野先生对学生诲人不倦，对研究一丝不苟（√）
8.藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀（√）
12.范爱农对辛亥革命是非常欢迎的（√）
17.鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。

（╳）
三、简答题：
1.作者憎恨猫的哪些特性？猫偷鱼肉，深夜在树上大叫
2.起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？
非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。

3.读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，
除此之外，你还能从《从百草园到三味书屋》中知道他此时其它的
爱好是什么吗？描绣像
4.你认为藤野先生是个怎样的老师？
治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为
人正直的人。

5.我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是：一位长辈
的赠品。

6.为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？
招致他反感的便是老莱“诈跌”，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小
孩子多
1
不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。

7.《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例
答：如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。

8.《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。

文中的s城是？
答：即指绍兴城。

9.《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种
种表现，揭示了这些人怎样的实质？
答：揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

10.《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？
因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。

11.在《阿长与山海经》一文中，“我”平时怎样叫保姆长妈妈？什么时候叫她“阿长”的？有时候“我”为什么“实在不大佩服她”？“一
时”“我”又为什么对她“发生过空前的敬意”，甚至于对她“有了特别
的敬意”呢？“我”平时叫保姆长妈妈“阿妈”。

叫她“阿长”是在“憎恶
她的时候”，这个称呼不大客气，平时只有年辈最大的祖母才这样叫她。

“实在不大佩服她”的原因是她“喜欢切切察察，向人们低声絮说些什
么事”；又不许“我”走动，并动辄以告状相威协；睡觉的姿态不好，
占了过多的地方；满肚子麻烦的礼节，等等。

“对她发生过空前的敬意”，是因为她常对“我”讲“长毛”的故事，某
些情况表明她似乎有“伟大的神力”，于是对她“有了特别的敬意”。

后来因为她给“我”弄到了绘图的《山海经》，这是“别人不肯做，或
不能做的事，她却能够做成功”，又使“我”对她发生了“新的敬意”。

12．在《朝花夕拾》这几篇文章中，你最喜欢哪一篇，为什么？（略）
13．“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在
夜中鸣叫似的。

”这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？
出自《五猖会》，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建
教育对儿童天性的压制和摧残。

2
【篇三：《朝花夕拾》名著导读练习及答案】
>【主要内容】
《朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇《小引》、一篇《后记》，
是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生
活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。

《狗?猫?鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因
在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：①猫对自己捉到的猎物，
总是尽情玩弄够了，才吃下去；②它与狮虎同族，却天生一副媚态；
③它老在交配时嗥叫，令人心烦；④它吃了我小时侯心爱的一只小
隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何
况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐
而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

《阿长与〈山海经〉》——怀念长妈妈
阿长是鲁迅小时侯的保姆，记述了儿时与阿长相处的情景，描写了
长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；
对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和
感激。

文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷
所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配
有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨
埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪
和残酷，揭示了中国儿童的可怜。

《五猖会》——描绘封建家长制
的压制和摧残
五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。

记述
儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵
《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的
压制和摧残。

《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人
无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子
那么悲伤，决定放儿子“还阳半
《从百草园到三味书屋》——描写作者对百草园和三味书屋的回忆
以及儿童时代对自然的热爱，写出了对百草园的喜爱以及对三味书
屋的学习生活的感受
描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

《父亲的病》——揭露庸医误人的实质
父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。

文章重点回忆儿时
为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开
方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草
菅人命的实质。

《琐记》——描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象
鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。

作
品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的
艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。

作者记述了最初接触进化
论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

《藤野先生》——写最使鲁迅感激的日本老师
记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生
歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

作者突出地记述了日本老师藤
野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对
藤野先生深情的怀念。

《范爱农》——写一个潦倒一生的同乡好友的故事
追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述
了范爱农在革命前不满黑暗社会、
追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革
命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

【人物分析】
《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、
恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、
父亲和邻居（衍太太）以及儿时的私塾老师（寿镜吾）。

长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令
作者永生难忘。

从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良
的一面。

（质朴善良、愚昧迷信、勤劳）
藤野先生——一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因
为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。

他所
做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，
便很难感受到这位老师的伟大之处。

（严谨认真、平等待人、和蔼
可亲）
范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。

他无
法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像n先生一样忘却，
所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。

（妥协、懦弱）
父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五
猖会时，勒令他背书。

但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他
忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远
痛苦。

我们感到鲁迅先生强烈的爱。

（严厉、慈爱）
衍太太——给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。

而
衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。

鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私
自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。

寿镜吾——方正、质朴、博学、严而不厉、关爱学生，是鲁迅先生
颇为敬畏之人。

【阅读练习】
1.鲁迅原名字，浙江人，是中国现代伟大的无产阶级。

《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时，原题为《》，是鲁迅先生1926年所作
的集，共篇，是一部蕴含着和的作品。

2.读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在在迎神赛会上
他最喜欢看的是物）。

童年时的鲁迅有两个爱好，一是，二是。

他
的第一本专属个人的图书是《》；他曾经渴慕、最终得到，并引发
了他更大的收集书本兴趣的图书是《》，两本书
的来历分别是和在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是、和。

3.《狗?猫?鼠》中，猫是的象征，“狗”是指鲁迅一样的的文人。

4.《二十四孝图》中着重分析了、等孝道故事，揭示了。

5.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情，作者在
文中重点叙述自己的变化，暗含着对的批判以及对儿童天性的与。

6.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫
似的。

”这句话出自《》一文。

本文记叙作者儿时父子之间一场微
妙的冲突：“我” ，父亲却要“我” ，让“我”感到痛苦，表现了父亲对
儿童心理的，含蓄地批判了的不合理。

7.在《无常》一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是。

无常是一种具有的鬼。

8．《从百草园到三味书屋》主要写了的生活两部分。

其中提到儿时
的玩伴是文章抨击了当时的制度。

9．《父亲的病》重点回忆了“我”与几位“名医”打交道的过程，蕴含
着有力的讽刺，在文章中他比较了中西医对待垂死的病人的不同态度，提示了所谓和的不合人性、不尊重生命的荒谬本质。

10.“好。

那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《乡后
起初选择了无须学费的南京，因为感到“不合适”和“”，他随后又考
入了矿路学堂。

在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《》，首
次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。

11.鲁迅在《, 记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说
明了在仙台医专时一生中重要的经历——。