五年级下册语文课外扩展课件-错别字-部编版(共33张PPT)
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部编版五年级下册第六单元《语文园地六》课件(共32张PPT)
自相矛盾
为什么会自相矛盾呢?
楚人的盾十分坚固,没有什么物体能 够刺穿它;矛很锋利,没有什么物体 不能被它刺穿。但是,用他的矛刺他 的盾,会怎么样呢?
生活中遇到问题时,正确的解决方法是:
分析当时的条件 寻找适宜的计策
解决问题
词句段运用
读下面的词语,注意加点的字,说说你有什么发现。
吾盾之坚
·
道旁李
万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
“几十年,几百年,几千年”,时间渐进,但相 对于人类上亿年的历史来说,好像就是一转眼的事。
时间带给人的感觉取决于人的心理期待。
内容丰富而有趣 内容贫乏而枯燥
积极的情绪 消极的情绪
时间过得快 时间过得慢
时间短 时间长
仿写
示例:时间飞逝,转眼间我们就告别了流光溢彩的童年 时光,迈向了激情澎湃的青葱岁月。
词句段运用
下面的材料节选自叶圣陶先生为一位中 学生修改的作文,读一读,说说叶圣陶 先生为什么这样修改。
把用词不准确的地方改准确
幅 一张画像
课本的包书纸
用词更准确
于是我便立刻在几何书皮上画了起来。
悄悄 我递给同桌小强看,还不停地给他讲着。
更符合当时正在上课的实际情况。
几何课本 本来拿画的正是。
那站在门口手里拿着大三角板和大圆
规的,就是我们的新班主任。 。
我们的新班主任站在教室门口,手里拿着大三角板 和大圆规。
清楚明白
朗朗上口
调整段落
叶圣陶把“管他厉害不厉害”一段接到了第2自然段后面, 把“我立刻紧张起来”一段接到了第5自然段后面,这样一来, 段落衔接更紧凑。
改正错别字和使用不当的标点符号
交流平台
为了加深对课文内容的理解,可以通过 抓住人物的思维过程来入手。
错别字举例课件
• 焕然:发出光彩。
• 釜:煮饭用的一种锅。项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍, 持三日粮,以示士卒必死,无一还心。
• 厉”是“砺”的本字。本义:磨刀石。有“严格、严肃、猛烈、勉励” 等意义,如“雷厉风行”“厉声”“声色俱厉”. • 而“励”的意思是“劝勉”,如“励精图治”“奖励”等.
• “历“,指跟时间有关的意思,大多数是过去发生的.
• 29.谈笑风声__生____ 30.张慌失措___惊___ 31.破斧沉舟___釜 ___ 32.英雄倍出___辈___ • 33.山青水秀______ 34.循私枉法___徇___ 35.中流抵柱_砥 _____ 36.天崖海角___涯___ • 37.不加思索__假____ 38.变换莫测__幻____ 39.轰堂大笑___哄 ___ 40.貌和神离___合___ • 41.根深谛固__蒂____ 42.哀声叹气__唉____ 43.苦心孤旨诣 ______ 44.手屈一指___首___ • 45.丰功伟迹___绩___ 46.惹事生非__是____ 47.旁证博引_征 _____ 48.明察秋豪___毫___ • 49.迫不急待____及__ 50.不记其数___计___ 51.莫不关心_____ 漠_ 52.直接了当____截__
错别字举例
• “错别字”,又分为“错字”和“别字”。在古代也称作“白字”。 所谓“白字先生”,就是经常读错字或写错字的人。 • “错字”指写得不成字,规范字典查不到的字。 • “别字”又叫“白字”,指把甲字写成乙字。“错别字”通常简称 为“错字”,它也包括“别字”在内。
• 【经典名家案例】:中国作协主席铁凝给《美文》杂志题辞时将 “茂”的下部分写成“戍”。 • 郑渊洁把“寒暄”误成“寒喧”,“股掌之间”误为“鼓掌之间”。
五年级下册语文课外扩展课件-消灭错别字-部编版(共22张PPT)
正确:租
错误原因:
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □√ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:位
错误原因:
□ 形近致误。 □√ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:席
错误原因:
□√ 形近致误。 □ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
• 方法五
◎ 口诀记字法
◎
对形近字,可以把它们的细微差别编成口诀,
这样易记易用。比如:
◎ (1)戌戍戊戎
◎
点戍(shù)横戌(xū)戊(wù)中空,划个十字就
念戎(róng) 。
◎ (2)掇缀辍啜
◎
用手拾掇房子,用线连缀裙子,用车接回辍
学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。
谢谢观赏!
写错,以引人注目。
正确:懒
错误原因:
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□√ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:饰
错误原因:
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □√ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
第三章:攻克错别字
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:篮
错误原因:
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □√ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:拥
五年级语文易错字ppt课件
好词及精彩 语段
精选编辑ppt
14
通过第五单元的学习,我们知道了真情的可贵, 《爱如茉莉》告诉我们真爱就如茉莉般平淡无 奇却芬芳怡人。《月光启蒙》表达了对母亲的 感激和怀念之情。《我和祖父的园子》表达了 我对美好生活的眷恋和对亲人的怀念。《谈礼 貌》让我们明白礼貌待人的重要性。
作家卡片:萧红《呼兰河传》《生死场》
层楼高的摩天大厦”这句话运用了
( )( )说明方法,这样写的好
处是()
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9
引号的作用: 1.一般引用2.特定称谓3.突出强调(着重 论述)4.特殊含义 省略号的作用 1.表示省略(表示列举的省略、表示引文 的省略、表示重复的省略) 2.表示说话断断续续 3.表示说话突然中止 4.表示语意未尽
无锡 优惠 恩惠 倾注 倾诉 倾听 乐坛 享受 码头 派遣 器械 抱拳 赠送 撕开 范围 监狱 酷刑 泰 山 摊开 隶书 耗尽 拱形 军吏 战靴 铜戈 擎着 下跪 模拟 拟人 埃及 坟墓 轮廓 摩天大厦 砌墙 几 吨 宏伟 卑鄙 欧洲 草坪 街头巷尾 金碧辉煌
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3
锨镐 煎 熬 孤鹜 颐和园 玉澜
▪ 二.练习中的题
▪ 1.新词2.跟说话有关的成语及意思,含有“谈”的成语3. 重的读音及意思。4.长城、长缨、苍龙的意思。5.礼貌 用语及选择题6.四季及珍惜时间的成语7.关于环保的公 益广告8.跟水有关的成语及公益广告。
▪ 三、根据课文内容填空卷子上的15——23题。
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16
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
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15
▪ 其他重点题
▪ 一.课后重点题:99页D2\D3 103页D2.3.4
小学生易错字部分(课件)部编版语文五年级下册
自暴自弃
自己甘心落后,不求上进。拼音 zì bào zì qì 解释 自己甘心落后,不求上进。
暴:糟蹋,损害。弃:抛弃。
一筹莫展
一点办法也没有。 筹:计策 展:施展
度假村
“度”字的意思一般是经过一段时间,比如 说“虚度光阴”
而“渡”字有一个三点水的偏旁,这就意味 着它与水有关,指的是通过一段水域,比如 说“渡河”等。
喝彩
彩,骰上标记 过去指的是是赌博掷骰子,呼喝作势,希望中彩。
礼尚往来
礼节上重视有来有往。 尚:崇尚,重视
立竿见影
指在阳光下竖起竹竿,立刻就看到了竹竿的影子,比喻行事能 马上看到效果或付出能马上得到收获。” 竿特指竹竿,而杆则有很多材质的杆
义无反顾
义:道义;反顾:向后看。 该成语意思是从道义上只有意志和气概 风发:象风吹一样迅猛。
受益匪浅
指收获不小,有很大的收获 “匪”是通假字,古时代是表达“非”的意思.
陷阱
吉祥
在中国传统文化中寓意美好、幸福。是好运的象征
祥是形声字,礻(示)为形,羊为声,读xiáng。本意指有 关吉凶的征兆。祭祀、奉行羊向上呈现美好的品德,为祥。
①用手往下压。在墙上“按”图钉,不能是“安“图钉。“按” 的引申义有②压住:如按兵不动;③抑制:如按捺不住
甘拜下风
成语“甘拜下风”,意思是心甘情愿居于低 下的位置向人行礼,表示真心佩服,自认不 如对方。
拜,服从,听命
松弛
有的时候用来形容缓解压力或者是身心的紧 张程度,让其松散下来,也有的时候将意思 引申,形容过于懒散。在用于形容纪律上时, 就是指管理的不严格。
易 错 字 专 题
安装
为什么是“安”不是“按”
①宁静:这是它的本义;由“宁静”引申出②安全、平和:如 安定、安神;由安全、平和又引申出③满足、心理平衡:例如 安分、安心、随遇而安;④祥和、健康:如安康、安乐、安适; ⑤从容、稳重、慢慢地:如安详、安步当车。⑥做动词用:安, 有加上、装上、放置、使有着落等义
五年级下册语文课外扩展错别字部编版
中易混淆的三个字“讴、呕、沤” 都是形声字,读音相近,字形相 近,声旁相同,但形旁却完全不 同。这就可以从形旁入手分辨它 们。
(撼 )动大山
死而无1(憾 )
×5
(咨 )询
( 姿2)态
(资 )金
×10
• 方法三
◎ 字义区别法 ◎ 如 “脉搏”的“搏”字,常同
“膊”字混淆。如果明确了“脉 搏”:是指血脉跳动,是一个动 作场景,而“搏”具有“搏动、 跳动”的意思.正好和“脉搏” 的语境相吻合,那么,就会很轻 松地记住“脉搏”的“搏”应是 动词“搏”而不是“胳膊”义的 名词“膊”。
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:席
错误原因:
□√ 形近致误。 □ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。Βιβλιοθήκη 正确:篮错误原因:
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □√ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
人生的启(示 )
1
寻人启( 事)
×5
品(味 ):表示味道
品(位 ):表示品质
2
×5
• 方法四
◎ 探源区别法 ◎ 如:“再接再厉”这个成语常用来鼓励人,而
“励”有鼓励的意思,常有人把它写作“再接再 励”。实际上该词最早记录的是古代斗鸡游戏中 的一种常见的现象:为了使自己的鸡获胜,每次 接斗时,人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙,以使 它嘴尖锋利,一下子啄伤对方,制敌于死命。 “厉”通“砺”,磨刀石的意思。
7、从小一起读书的王建楠是个学习 非常好的同学,但是后来他转学了, QQ联系后说道,他改名了,因为在 我们这边大家都喜欢叫他“王贱 男”,所以才转学……
(撼 )动大山
死而无1(憾 )
×5
(咨 )询
( 姿2)态
(资 )金
×10
• 方法三
◎ 字义区别法 ◎ 如 “脉搏”的“搏”字,常同
“膊”字混淆。如果明确了“脉 搏”:是指血脉跳动,是一个动 作场景,而“搏”具有“搏动、 跳动”的意思.正好和“脉搏” 的语境相吻合,那么,就会很轻 松地记住“脉搏”的“搏”应是 动词“搏”而不是“胳膊”义的 名词“膊”。
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:席
错误原因:
□√ 形近致误。 □ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。Βιβλιοθήκη 正确:篮错误原因:
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □√ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
人生的启(示 )
1
寻人启( 事)
×5
品(味 ):表示味道
品(位 ):表示品质
2
×5
• 方法四
◎ 探源区别法 ◎ 如:“再接再厉”这个成语常用来鼓励人,而
“励”有鼓励的意思,常有人把它写作“再接再 励”。实际上该词最早记录的是古代斗鸡游戏中 的一种常见的现象:为了使自己的鸡获胜,每次 接斗时,人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙,以使 它嘴尖锋利,一下子啄伤对方,制敌于死命。 “厉”通“砺”,磨刀石的意思。
7、从小一起读书的王建楠是个学习 非常好的同学,但是后来他转学了, QQ联系后说道,他改名了,因为在 我们这边大家都喜欢叫他“王贱 男”,所以才转学……
最新部编版小学语文五年级下册《易错字汇总》精品教学课件
yuán
援
注意不要写成“爱”
xí
媳
不要写成“火” 巧记:“女”子自强不息
liǎn
敛
不要写成“文” 注意与“脸”区分。
dǎo
总结
1.本节课你学习了什么? 2.本节课你有哪些收获? 3.通过今天的学习,你想进一步探究的问题是什么?
课后作业
完成练习册本 课时的习题.
嫂
两横不相连
巧记:“女”子搀扶一老“叟”。
diàn
奠
不要少写“一” 巧记:“大”“酋”长
jì
“小”的竖钩不出头
祭 巧记 察字无头
bì
璧
不要漏写一点, 注意书写匀称
sè
瑟 中国传统弹弦乐器, 古有五十根弦,后 为二十五根或十六 根弦,平放演奏。
锦瑟无端五十弦
不要漏写一点, 注意书写匀称
jì
忌
注意不要少写一点
ǎo
páo
袄袍
这一笔是“㇀”
xiè
shǎ
卸傻
这里面不是“夕”
不要写得过于单薄。
zhī
kuī
汁亏
部首同是“月”字,但写法不同。
pēi
bì
胚臂
huì
惠
注意不要丢掉点
q ín
禽
bì
敝
中间是一竖
chén
臣
不要写成“口”。
è
噩
笔画较多,要注意笔顺, 疏密要匀称,将字写美观。
sǎo
不要写得过于单薄。
zhī
kuī
汁亏
部首同是“月”字,但写法不同。
pēi
bì
胚臂
huì
惠
注意不要丢掉点
q ín
禽
小学五年级作文《错别字》700字(共10页PPT)
部门,加强,管理,商人,制作,规范, 广告牌,如果,人人,错别字,我们,城 市,一定,更加,美好,受欢迎,这些, 错别字,已经,我们,敲响,一个,警钟, 错别字,危害,我们,一定,消灭,它们, 我们,汉字,不再,乱用,重新,散发, 迷人,光彩。
小学五年级作文《错别字》
你在学习上这种尝试精神很可贵。
小学五年级作文《错别字》
错 第一名就变成了第八名,一个小
别字竟能让我的成绩一落千丈,
这是多么可怕啊!
还有,在我的学校外,有一
店铺 家小
把大明星“周星驰”写
成“粥腥池”。为了大家能关
名 注到店铺就随意的改动别人的
字,这是不对的。
关键词:第一名,变成,第八名,
一个,错别字,成绩,一落千丈,多么, 可怕,还有,学校,一家,店铺,明星, 周星驰,写成,腥池,为了,大家,关注, 店铺,随意,改动,别人,名字,不对。
之失败。
关键词:这么,的话,识字,小朋
友,这些,错别字,当成,正确,下来, 这样,不是,影响,小朋友,成长,不会, 影响,汉字,传承,发展,历史,1930, 冯玉祥,阎锡山,准备,蒋介石,进行, 包围,因为,一位,参谋,沁阳,写成, 泌阳,耽误,战机,使得,这次,包围, 计划,落空,中原,大战,随之,失败。
之一,汉字,灿烂,文化,瑰宝,汉字, 中华民族,特有,方块字,汉字,我们, 学习,朋友,汉字,还是,我们,沟通, 桥梁,汉字,出现,我们,生活,我们, 天天,汉字,打交道,但是,由于,马虎, 文化,省事,各种,原因,许多,汉字, 乱用,滥用。
小学五年级作文《错别字》
名 于是,这些汉字便有了一个新的
小学五年级作文
错别字
700字
中国是四大文明古国之一。汉字
小学五年级作文《错别字》
你在学习上这种尝试精神很可贵。
小学五年级作文《错别字》
错 第一名就变成了第八名,一个小
别字竟能让我的成绩一落千丈,
这是多么可怕啊!
还有,在我的学校外,有一
店铺 家小
把大明星“周星驰”写
成“粥腥池”。为了大家能关
名 注到店铺就随意的改动别人的
字,这是不对的。
关键词:第一名,变成,第八名,
一个,错别字,成绩,一落千丈,多么, 可怕,还有,学校,一家,店铺,明星, 周星驰,写成,腥池,为了,大家,关注, 店铺,随意,改动,别人,名字,不对。
之失败。
关键词:这么,的话,识字,小朋
友,这些,错别字,当成,正确,下来, 这样,不是,影响,小朋友,成长,不会, 影响,汉字,传承,发展,历史,1930, 冯玉祥,阎锡山,准备,蒋介石,进行, 包围,因为,一位,参谋,沁阳,写成, 泌阳,耽误,战机,使得,这次,包围, 计划,落空,中原,大战,随之,失败。
之一,汉字,灿烂,文化,瑰宝,汉字, 中华民族,特有,方块字,汉字,我们, 学习,朋友,汉字,还是,我们,沟通, 桥梁,汉字,出现,我们,生活,我们, 天天,汉字,打交道,但是,由于,马虎, 文化,省事,各种,原因,许多,汉字, 乱用,滥用。
小学五年级作文《错别字》
名 于是,这些汉字便有了一个新的
小学五年级作文
错别字
700字
中国是四大文明古国之一。汉字
统编版五年级语文下册第六单元语文园地六 课件(共34张PPT)
期颐:指人一百岁。
“百年曰期,颐。” ——《礼记•曲礼上》
部编版小学语文五年级下册第六单元
学而 不 厌
交流平台 词句段运用
日积月累
而立:指人三十岁。 古代认为人到三十岁可以自立,后将“而立”作为三十 岁的代称。
不惑:指人四十岁。 一是四十岁的代称,二是形容人到中年(四十岁)能明辨事 理而不致迷惑。
花甲:指人六十岁。 旧时用天干和地支相互配合作为纪年,六十年为一花甲, 亦称一个甲子。
古稀:指人七十岁。
“酒债寻常行处有,人生七十古来稀。” ——唐代杜甫的《曲江二首》
(修改句子,力求优美精练;推敲字词,力求恰当贴切; 检查标点,力求准确无误)
用上修改符号 开学了。第一节课是几何。那站在门口手里拿着大三角 板和大圆规的王老师,就是我们的新班主任。他那魁梧的身 材,黧黑的面孔,粗粗的眉毛,简直就看不出他是教几何的, 我越看他倒越像《新儿女英雄传》里的“黑老蔡”。
上课了,他挺直了腰板望了望大家 ,然后鞠躬让大家坐下, 满都是军人的风度。说不定还真是个复员军人呢!。看样子, 他一定挺厉害。
我立刻紧张起来,心就像刚上岸的鱼“扑腾、扑腾”一
个劲儿地跳。我看见他的粗眉紧皱着,像拧成了一股黑绳。 我的心在打鼓,想:“大祸要临头了,这顿‘斥儿’算挨定了!” 忽然他又把画放下,望了望我,只轻轻地笑了一声,象开玩笑似的说: “画得不错啊,不过是个‘相似形’,我的胡子可没那么长。”说完 走回讲台前就又泰然自若地讲起课来。
读一读交流平台中的内容,看看 你有什么收获?
生活中,我们遇到任何问题,也 应该具体分析当时的情况,再选择恰 当的方法去解决。
读一读,注意加点的字,说说你有什么发现。我发现每组加点
字的读音和意思 都相同。
“百年曰期,颐。” ——《礼记•曲礼上》
部编版小学语文五年级下册第六单元
学而 不 厌
交流平台 词句段运用
日积月累
而立:指人三十岁。 古代认为人到三十岁可以自立,后将“而立”作为三十 岁的代称。
不惑:指人四十岁。 一是四十岁的代称,二是形容人到中年(四十岁)能明辨事 理而不致迷惑。
花甲:指人六十岁。 旧时用天干和地支相互配合作为纪年,六十年为一花甲, 亦称一个甲子。
古稀:指人七十岁。
“酒债寻常行处有,人生七十古来稀。” ——唐代杜甫的《曲江二首》
(修改句子,力求优美精练;推敲字词,力求恰当贴切; 检查标点,力求准确无误)
用上修改符号 开学了。第一节课是几何。那站在门口手里拿着大三角 板和大圆规的王老师,就是我们的新班主任。他那魁梧的身 材,黧黑的面孔,粗粗的眉毛,简直就看不出他是教几何的, 我越看他倒越像《新儿女英雄传》里的“黑老蔡”。
上课了,他挺直了腰板望了望大家 ,然后鞠躬让大家坐下, 满都是军人的风度。说不定还真是个复员军人呢!。看样子, 他一定挺厉害。
我立刻紧张起来,心就像刚上岸的鱼“扑腾、扑腾”一
个劲儿地跳。我看见他的粗眉紧皱着,像拧成了一股黑绳。 我的心在打鼓,想:“大祸要临头了,这顿‘斥儿’算挨定了!” 忽然他又把画放下,望了望我,只轻轻地笑了一声,象开玩笑似的说: “画得不错啊,不过是个‘相似形’,我的胡子可没那么长。”说完 走回讲台前就又泰然自若地讲起课来。
读一读交流平台中的内容,看看 你有什么收获?
生活中,我们遇到任何问题,也 应该具体分析当时的情况,再选择恰 当的方法去解决。
读一读,注意加点的字,说说你有什么发现。我发现每组加点
字的读音和意思 都相同。
错别字练习.PPT课件
2020年10月2日
29
请看答案
2020年10月2日
30
1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.D 7.B 8.D 9.C 10.D
2020年10月2日
31
1下列四组词语都有错别字,其中有三个 错别字的一组是
(A)了(瞭)望 色彩 陷阱 再接 再厉
(B)追溯 园(圆)圈 殒(陨)石 适得其反
2020年10月2日
7
枯躁 顶力相助 简炼 一枕黄梁 挺而走险
惨忍 磨拳擦掌 带罪立功 繁 锁 以逸代劳 变本加利 无耻烂言 别出新裁 立杆见影 名声雀起
2020年10月2日
8
消声匿迹 挤身其中 卑躬曲膝 乔妆打扮 一副油画
融汇贯通 精神焕散 手屈一指 笑容可鞠 抨的一声
熙熙嚷嚷 宏福齐天 轰堂大笑 一幅笑脸 急燥
A 2020年10月2日
B
C
D 47
2下列诗句书写正确的一项是( ) (A)晴空一鹤排云上,便引诗请(情)到 碧宵。
(B)曾经沧海难为水,除却巫山不是 云。
(C)沉舟侧畔千帆过,病树前途(头)万 木春。
(D)东边日出西边雨,道是无情(晴)却 有情(晴)。
2020年10月2日
吱 晤(支吾) 2020年10月2日 坐无虚席(座)
14
坐壁上观(作) 一愁莫展(筹)
重蹈复辙(覆) 前拒后恭(倨)
厉精图治(励) 言不及意(义)
遗笑大方(贻) 渊远流长(源)
兵慌马乱(荒) 悬梁刺骨(股)
鸦鹊无声(雀) 严惩不怠(贷)
两全齐美(其) 2020年10月2日 金钢钻(刚)
15
鞭辟入理(里) 远见灼识(卓) 貌和神离(合) 原形必露(毕) 名 子(字) 欢渡春节(度) 按步就班(部) 穷兵渎武(黩) 买牍还珠(椟) 锐不可挡(当) 及及可危(岌) 毛骨耸然(悚) 斜门歪道(邪) 枯 躁(燥) 惨 忍(残) 磨拳擦掌(摩) 顶力相助(鼎) 带罪立功(戴)
【名师课堂】部编版五年级语文下册期末总复习易混易错重难点梳理(课件)(共63张PPT)
四字词语 易混易错重难点
不由自主 奔赴朝鲜 若有所思 血肉之躯 一点一滴 矜持不苟 舍己为公 金镯金戒 五千仞岳 一针见血 从容淡定 汗珠滚滚 一声不吭 青筋暴起 汗如雨下 脸色苍白 肃然起敬 川东支队 平平安安 情不自禁 意外之财 齿冷三天 洁白朴素
默写四字词语 易混易错重难点
默默无言 舒缓平稳 天上地下 思绪激荡 熠熠发光 不可思议 年久风化 天文历法 世界闻名 纵横交叉 又窄又深 操纵自如 手忙脚乱 左拐右拐 牧场之国 仪态端庄 站立不动 极目远眺 膘肥体壮 自由王国 悠然自得 成千上万 成群结队 严肃沉默 埃菲尔铁塔 胡夫金字塔
万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看 到过月亮。……对比之下,我感到这些广阔世 界的无论如何比不上我那心爱的小月亮。
(2)这里的桂花再香,也比不上家乡院子 里的桂花。
易混易错重难点
对比的写作手法 (3)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬,
远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船 仍然是那么亲切,那么难忘
形近字
易混易错重难点
斯(斯文)艇(小艇)哗(喧哗)尊(尊敬) 撕(撕开)挺(挺拔)桦(白桦)遵(遵守) 骏(骏马)驰(飞驰)罐(罐子)畜(牲畜) 俊(英俊)弛(松弛)灌(浇灌)蓄(蓄养)
近义词
易混易错重难点
耸立—矗立 拥挤—拥堵 平稳—闻名 祷告—祈祷
新鲜—鲜美 庄严—庄重 哗笑—喧笑 沉寂—沉静
重
薄
涨
chóng(重叠)báo(薄片)zhǎng(涨潮)
易混易错重难点二:词类积累
默写词语 易混易错重难点
短笛 信口 蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 蚌壳 铲草 承认 芒针 水瓢 拴着 蚯蚓 蝙蝠 随意 阴凉 故乡 孤单 陪衬 望月 诗兴 油然 萌动 济南 萌动 绝妙 杂兴 昼夜 耘田 绩麻 耕织 桑阴 银钲 玉磬 玻璃 雷震 稚子 村晚 池塘 寒漪
部编版五年级语文下册 回顾·拓展一_误读字的读音纠正2 精品教学课件
4.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼 着几根草根和我们吃剩的鱼骨 头,嚼了一会儿,就皱紧眉头 硬咽下去。 5.如果我们俩闹不和,就会削弱 赵国的力量,秦国必然乘机来 打我们。 6.那个家伙摆出一副非常刻薄的 嘴脸,说道:“……”
1.最喜小儿亡赖,溪头卧剥(bāo)
莲蓬。 2.那些小丘的线条是那么柔美, 就像只用绿色渲染,不用墨线勾 勒(lè)的中国画那样,到处翠 色欲流,轻轻流入云际。
பைடு நூலகம்
从读音区分用法
剥莲蓬(bāo) 削弱( xuē )
咀嚼(jué) 嚼
嚼着(jiáo)
剥
削
剥削( bō ) 削苹果(xiāo)
勾勒(lè) 勒
勒紧(lēi)
刻薄(bó) 薄
薄纸(báo)
1.草铺横野六七里,笛弄晚风三四 声。 2.人们又疯了似的折回来。 3.定睛一看,一棒劈不着大虫,原 来打急了,却打在树上,把那条哨 棒折做两截,只拿着一半在手里。 4.正是晌午时候,武松走得肚中饥 渴,望见前面有一家酒店,门前挑 着一面旗,上头写着五个字:“三 碗不过冈”。
词性相同,词义不同
挑战(tiǎo) 攒珠髻(cuán)
挑
攒
折回来( zhé)
挑担(tiāo) 攒钱(zǎn)
折
折做两截(
shé) 殷
殷红(yān)
脉
叶脉(mài)
殷切(yīn) 含情脉脉(mò)
词性或词义不同,读音不同
词性、词义都不同, 读音不同
草铺(pū)横野六七里 店铺(pù)
严监生(jiàn) 监
似一日,再不回头。
6.头上戴着金丝八宝攒(cuán)珠髻, 绾着朝(cháo)阳五凤挂珠钗。
7.走近一看,却是满树的彩叶,紫的、 黄的、绿的、红的,好似含情脉 (mò)脉的少女,向人们频频点头。
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错误原因:
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □√ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
勇士大冒险
1
模仿中毒的样子
2
深情的亲吻邦德语文书10秒
3
来一段T台走秀
4
模仿中枪的样子
5
卖萌五连拍
第三章:攻克错别字
——消灭错别字的绝招
• 方法一
◎ 语音辨识法—借助声旁区别不同 的字
葩
贾茂,贾琼。
名
• 2、大学时,其他系有同学叫
字
“段家财”,这个名字一听 就是个破财的人。
• 3、交大一同学:费彦,开 学点名笑翻了一片;经过1个 月军训,改名:费红忠,原来 没笑翻的这回都翻了。
6、小张生了个乖乖女,由于孩子的 妈妈从小喜欢扎辫子,后来为女儿 起的名字叫“张小辫”,我听了说 道,“解小便”这名字也太搞笑了 吧……
例:战争中失去孩子的老人痛不欲 生,呼天抡地。 “仑”和“仓”:
以仓为声旁的都有ang这个音,如 “枪、抢、呛、创”
以仑为声旁的都有 un这个音,如 “论、轮、抡、囵”
niè cháng dān
jì
蹑1 氅2 郸3 鲫4
×5
×8
×15
×3
• 方法二
◎ 字形辨识法--区分字的形旁 ◎ 如:“讴歌英雄”和“呕心沥血”
烟,一定借,借到底……”
• 有个同学写道:今天下着小 雨,我忘了带命,突然,我 看见老师给我送命来了。
④不规范字、繁体字致别。 ⑤标新立异,故意写错,
另售 鸡旦 英勇就義 第二以章引人:注目寻。找罪魁祸首
蛋糕广告:步步糕升
—胃—药错广告别:字一来步到袭胃的原因
赛马广告:乐在骑中
②音近致误。 穿流不息 ①无形以近覆致加误。 英雄倍出 抠心沥血 负偶顽抗 如火如茶 病入膏盲
• 方法五
◎ 口诀记字法
◎
对形近字,可以把它们的细微差别编成口诀,
这样易记易用。比如:
◎ (1)戌戍戊戎
◎ 点戍(shù)横戌(xū)戊(wù)中空,划个十字就念
戎(róng) 。
◎ (2)掇缀辍啜
◎ 用手拾掇房子,用线连缀裙子,用车接模仿中毒的样子
7、从小一起读书的王建楠是个学习 非常好的同学,但是后来他转学了, QQ联系后说道,他改名了,因为在 我们这边大家都喜欢叫他“王贱 男”,所以才转学……
仔
• 元旦时,我们全家一起到历 史博物馆参观冰马桶。
细
读
• 小王同意戒烟,他把保证书 交给女朋友小李,可是小李
一
没看完就气走了。原来信是
读
这样写的:“从今天起,我 再也不买烟了,决定开始借
③形、音相近致误。 焕然冰释 滥芋充数 题纲挈领 脱颍而出
亲爱的勇士: 每消灭一个错别字,你将获
得一颗宝石。
正确:租
错误原因:
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □√ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:位
错误原因:
□ 形近致误。 □√ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
人生的启(示 )
1
寻人启( 事)
×5
品(味 ):表示味道
品(位 ):表示品质
2
×5
• 方法四
◎ 探源区别法 ◎ 如:“再接再厉”这个成语常用来鼓励人,而
“励”有鼓励的意思,常有人把它写作“再接再 励”。实际上该词最早记录的是古代斗鸡游戏中 的一种常见的现象:为了使自己的鸡获胜,每次 接斗时,人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙,以使 它嘴尖锋利,一下子啄伤对方,制敌于死命。 “厉”通“砺”,磨刀石的意思。
中易混淆的三个字“讴、呕、沤” 都是形声字,读音相近,字形相 近,声旁相同,但形旁却完全不 同。这就可以从形旁入手分辨它 们。
(撼 )动大山
死而无1(憾 )
×5
(咨 )询
( 姿2)态
(资 )金
×10
• 方法三
◎ 字义区别法 ◎ 如 “脉搏”的“搏”字,常同
“膊”字混淆。如果明确了“脉 搏”:是指血脉跳动,是一个动 作场景,而“搏”具有“搏动、 跳动”的意思.正好和“脉搏” 的语境相吻合,那么,就会很轻 松地记住“脉搏”的“搏”应是 动词“搏”而不是“胳膊”义的 名词“膊”。
公元201 年,杰克船长在一本神秘的 古书中意外发现了错别字王国……
据说只有拯救错别字王国的勇士才能获得这 里的奇珍异宝,一场夺宝之旅即将启程……
你,准备好了吗?
第一章:错别字王国的苦恼
——都是错别字惹的祸
第一章:错别字王国的苦恼
——都是错别字惹的祸
• 1、姓贾的雷人名字:贾钞,
奇
贾星星,贾晴贾毅,贾庄,
×8
勇士大冒险
1
模仿中毒的样子
2
深情的亲吻邦德语文书10秒
3
来一段T台走秀
4
模仿中枪的样子
5
卖萌五连拍
终结:英雄凯旋
2
深情的亲吻邦德语文书10秒
3
来一段T台走秀
4
模仿中枪的样子
5
卖萌五连拍
第四章:终极夺宝战
——歼灭错别字
纠错小分队
按步就班( )
1 专心致致(
书声郎郎(
) )
查言观色( )
×10
情不自尽( )
2 夜暮降临(
面面具到(
) )
爬山涉水( )
×15
千均一发( )
3 汗流夹背(
身材魁悟(
) )
直接了当( )
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:席
错误原因:
□√ 形近致误。 □ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:篮
错误原因:
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □√ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:拥
错误原因:
□√ 形近致误。 □ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:懒
错误原因:
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□√ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:饰
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □√ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
勇士大冒险
1
模仿中毒的样子
2
深情的亲吻邦德语文书10秒
3
来一段T台走秀
4
模仿中枪的样子
5
卖萌五连拍
第三章:攻克错别字
——消灭错别字的绝招
• 方法一
◎ 语音辨识法—借助声旁区别不同 的字
葩
贾茂,贾琼。
名
• 2、大学时,其他系有同学叫
字
“段家财”,这个名字一听 就是个破财的人。
• 3、交大一同学:费彦,开 学点名笑翻了一片;经过1个 月军训,改名:费红忠,原来 没笑翻的这回都翻了。
6、小张生了个乖乖女,由于孩子的 妈妈从小喜欢扎辫子,后来为女儿 起的名字叫“张小辫”,我听了说 道,“解小便”这名字也太搞笑了 吧……
例:战争中失去孩子的老人痛不欲 生,呼天抡地。 “仑”和“仓”:
以仓为声旁的都有ang这个音,如 “枪、抢、呛、创”
以仑为声旁的都有 un这个音,如 “论、轮、抡、囵”
niè cháng dān
jì
蹑1 氅2 郸3 鲫4
×5
×8
×15
×3
• 方法二
◎ 字形辨识法--区分字的形旁 ◎ 如:“讴歌英雄”和“呕心沥血”
烟,一定借,借到底……”
• 有个同学写道:今天下着小 雨,我忘了带命,突然,我 看见老师给我送命来了。
④不规范字、繁体字致别。 ⑤标新立异,故意写错,
另售 鸡旦 英勇就義 第二以章引人:注目寻。找罪魁祸首
蛋糕广告:步步糕升
—胃—药错广告别:字一来步到袭胃的原因
赛马广告:乐在骑中
②音近致误。 穿流不息 ①无形以近覆致加误。 英雄倍出 抠心沥血 负偶顽抗 如火如茶 病入膏盲
• 方法五
◎ 口诀记字法
◎
对形近字,可以把它们的细微差别编成口诀,
这样易记易用。比如:
◎ (1)戌戍戊戎
◎ 点戍(shù)横戌(xū)戊(wù)中空,划个十字就念
戎(róng) 。
◎ (2)掇缀辍啜
◎ 用手拾掇房子,用线连缀裙子,用车接模仿中毒的样子
7、从小一起读书的王建楠是个学习 非常好的同学,但是后来他转学了, QQ联系后说道,他改名了,因为在 我们这边大家都喜欢叫他“王贱 男”,所以才转学……
仔
• 元旦时,我们全家一起到历 史博物馆参观冰马桶。
细
读
• 小王同意戒烟,他把保证书 交给女朋友小李,可是小李
一
没看完就气走了。原来信是
读
这样写的:“从今天起,我 再也不买烟了,决定开始借
③形、音相近致误。 焕然冰释 滥芋充数 题纲挈领 脱颍而出
亲爱的勇士: 每消灭一个错别字,你将获
得一颗宝石。
正确:租
错误原因:
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □√ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:位
错误原因:
□ 形近致误。 □√ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
人生的启(示 )
1
寻人启( 事)
×5
品(味 ):表示味道
品(位 ):表示品质
2
×5
• 方法四
◎ 探源区别法 ◎ 如:“再接再厉”这个成语常用来鼓励人,而
“励”有鼓励的意思,常有人把它写作“再接再 励”。实际上该词最早记录的是古代斗鸡游戏中 的一种常见的现象:为了使自己的鸡获胜,每次 接斗时,人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙,以使 它嘴尖锋利,一下子啄伤对方,制敌于死命。 “厉”通“砺”,磨刀石的意思。
中易混淆的三个字“讴、呕、沤” 都是形声字,读音相近,字形相 近,声旁相同,但形旁却完全不 同。这就可以从形旁入手分辨它 们。
(撼 )动大山
死而无1(憾 )
×5
(咨 )询
( 姿2)态
(资 )金
×10
• 方法三
◎ 字义区别法 ◎ 如 “脉搏”的“搏”字,常同
“膊”字混淆。如果明确了“脉 搏”:是指血脉跳动,是一个动 作场景,而“搏”具有“搏动、 跳动”的意思.正好和“脉搏” 的语境相吻合,那么,就会很轻 松地记住“脉搏”的“搏”应是 动词“搏”而不是“胳膊”义的 名词“膊”。
公元201 年,杰克船长在一本神秘的 古书中意外发现了错别字王国……
据说只有拯救错别字王国的勇士才能获得这 里的奇珍异宝,一场夺宝之旅即将启程……
你,准备好了吗?
第一章:错别字王国的苦恼
——都是错别字惹的祸
第一章:错别字王国的苦恼
——都是错别字惹的祸
• 1、姓贾的雷人名字:贾钞,
奇
贾星星,贾晴贾毅,贾庄,
×8
勇士大冒险
1
模仿中毒的样子
2
深情的亲吻邦德语文书10秒
3
来一段T台走秀
4
模仿中枪的样子
5
卖萌五连拍
终结:英雄凯旋
2
深情的亲吻邦德语文书10秒
3
来一段T台走秀
4
模仿中枪的样子
5
卖萌五连拍
第四章:终极夺宝战
——歼灭错别字
纠错小分队
按步就班( )
1 专心致致(
书声郎郎(
) )
查言观色( )
×10
情不自尽( )
2 夜暮降临(
面面具到(
) )
爬山涉水( )
×15
千均一发( )
3 汗流夹背(
身材魁悟(
) )
直接了当( )
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:席
错误原因:
□√ 形近致误。 □ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:篮
错误原因:
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □√ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:拥
错误原因:
□√ 形近致误。 □ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:懒
错误原因:
□ 形近致误。 □ 音近致误。 □ 形、音相近致误。 □ 不规范字、繁体
字致别。
□√ 标新立异,故意
写错,以引人注目。
正确:饰