中职英语人才培养方案教学总结

2005版
Units 1-4
Book Ⅱ
Units 5-8
BookⅡ
10(8)班
09(3)班
江苏教育出版社《英语》第二册
2005版
Units 1-4
Book Ⅱ
Units 5-8
BookⅡ
教 学 进 度 表
任教者
任教班级
教 材
版本
期中进度
期末进度
备 注
09(1)班
江苏教育出版社《英语》Book Ⅰ、Ⅱ
江苏教育出版社《英语》基础模块
2011版
Units1-7Book I
Units 8-10
&Units 1-4
10(1)班
10(3)班
江苏教育出版社《英语》第二册
2005版
Units 1-4
Book Ⅱ
Units 5-8
BookⅡ
10(2)班
10(7)班
江苏教育出版社《英语》第二册
2005版
Units 1-4
10
6
英语公开课(顾成源)高三第二次月考
10
7ຫໍສະໝຸດ Baidu
复习迎接第一次月考
10
8
英语说课(范扣兰)
10
9
丁恒高、顾成源、范扣兰的课
11
10
高三年级第三次月考
11
11
基础年级别其中考试和总结分析
11
12
英语公开课(陈海霞)
11
13
学生作业、笔记检查评比
11
14
英语公开课(瞿艳)
12
15
复习迎接第二次月考(高三第四次月考)
2005版
Units 1-16 Book Ⅰ
Units 1-5Book Ⅱ
Units 6-16
BookⅡ
Book Ⅱ
Units 5-8
BookⅡ
10(4)班
09(2)班
江苏教育出版社《英语》第二册
2005版
Units 1-4
Book Ⅱ
Units 5-8
BookⅡ
10(5)班
江苏教育出版社《英语》第二册
2005版
Units 1-4
Book Ⅱ
Units 5-8
BookⅡ
10(6)班09(5)班
江苏教育出版社《英语》第二册
指
导
思
想
全面贯彻党党的教育方针，以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨结合考点，紧扣教材，以加强双基教学为主线，加强学生对知识的理解、联系，提高学生的发现问题，探究问题，分析问题，解决问题的能力。
目标与任务
指导学生对基础知识，基础技能进行梳理，使之达到系统化、结构化、实态化，通过对基础题的系统训练和规范训练，使学生准确理解每一个知识点。
Units 8-10
&Units 1-4
11(4)班
11(8)班
江苏教育出版社《英语》基础模块
2011版
Units1-7Book I
Units 8-10
&Units 1-4
11(5)班
江苏教育出版社《英语》基础模块
2011版
Units1-7Book I
Units 8-10
&Units 1-4
11(7)班09(4)班
组员概况
方法与措施
1.面向全体学生，夯实“双基”，注重培养学生能力。
2.加大分层教学和个别指导的力度，争取普遍开花。
研究课题
浅谈职高生英语自主性学习能力的培养。
主 要 活 动 安 排
月
周次
内容（课题）
负责人
备注
9
1
制定授课计划
9
2
欢度“双节”
9
3
高年级组讨论集体备课
9
4
英语公开课(丁恒高)
9
5
集中学习新教材新教法
2011版
Units1-7Book I
Units 8-10
&Units 1-4
BookI
BookⅡ
11(2)班
江苏教育出版社《英语》基础模块
2011版
Units1-7Book I
Units 8-10
&Units 1-4
11(3)班
11(6)班
江苏教育出版社《英语》基础模块
2011版
Units1-7Book I
12
16
英语说课(彭雅云)
12
17
评陈海霞、瞿艳、彭雅云的课
12
18
教学五认真检查
1
19
复习迎接高三年级第五次月考
1
20
复习迎接期末考试和做好分析
1
21
全体老师进行学期考核、总结
教研组长(签字)：高德巧 教务主任(签字)：
教 学 进 度 表
任教者
任教班级
教 材
版本
期中进度
期末进度
备 注
11(1)班
江苏教育出版社《英语》基础模块