一二九运动资料一二九运动意义
勿忘历史纪念一二九运动PPT课件
市民大会结束后，1万多名爱国学生整队向前门方向行进。学生们手挽着手，不断高呼抗日救国口号，向 街道两旁的市民和行人散发传单。市民们热情支持学生的爱国行动，有的送来开水和食物，有的自动加入 了游行队伍。
20日，共青团中央发表宣言，号召青年学生深入到 工农群众中扩大抗日救国运动。各地社团组织纷纷 发表通电和宣言，声援北平学生爱国运动。宋庆龄、 鲁迅、马相伯、沈钧儒、王造时、邹韬奋、陶行知、 章乃器、李公朴、史良等爱国知名人士纷纷表示支 持。宋庆龄从上海寄给北平学联100多元钱，作为 开展抗日救国工作的费用。鲁迅于12月18日至19 日夜，撰文热情赞扬爱国学生的英勇斗争精神，并 寄以“石在，火种是不会绝的”殷切希望。12月26 日，陕甘苏区各界民众举行集会，声援北平和各地 学生的抗日救国运动。在北平学生爱国运动的影响 下，全国各地学生群起响应。一时间，在黄河两岸， 大江南北，到处响彻抗日救亡的号角。
学生示威游行队伍从新华门出发
上午10点半，新华门前汇集了中国大学、北平师范大学、东北大学等十多所学校1000多人的请愿队 伍。新华门紧闭着，门前排列着警车和架着机关枪的摩托车，军警宪兵手持刀枪杀气腾腾。请愿学生高举 着旗帜，手持标语，高呼抗日救国口号。
02 事件过程
推选董毓华、宋黎和于刚等12人为代表，要求面见何应钦，并提出反对华北成立防共自治委员会、停止 内战、立即释放被捕学生等6项要求。上午11时，何应钦的秘书侯成出来与学生会面，对学生提出的要 求一味敷衍搪塞，为国民党对日妥协对内反共政策百般狡辩。同学们对其答复极为愤慨，振臂高呼“打 倒卖国贼”，“请愿不成，我们示威游行去”，宋黎被推举为游行队伍的总指挥。
名词解释一二九运动
名词解释一二九运动一二九运动，又称五四后第一次全国范围的抗日运动，是指从1935年12月9日至12月15日，在中国共产党的领导下，在华中地区以湖南省长沙市为中心举行的一场抗日的大规模武装起义。
一二九运动的背景是日本帝国主义对中国的侵略和压迫，特别是日本在中国东北建立伪满洲国，震惊全国人民。
同时，国民党政府的腐败和对抗日政策的软弱也激起了人民的不满和抗议。
一二九运动的规模之大和影响之深远使其成为中国近代史上具有重要意义的事件之一。
运动中的军事行动由中国共产党领导的中国人民抗日红军和地方武装共同完成。
参与运动的人民群众广泛，包括知识分子、工人、学生、商人等各个阶层。
在一二九运动中，参与者进行了大规模的示威抗议活动，控制了长沙市政府和部分大城市。
同时，中国人民抗日红军也在一二九运动的基础上，积极展开军事行动，与敌对势力进行战斗。
运动中的人民群众掀起了排日浪潮，对敌人进行暴力和非暴力的斗争，取得了一些阶段性的胜利。
然而，由于运动的发展缺乏统一的领导和组织，以及国民党政府军队的镇压，一二九运动最终失败。
但它对中国人民的觉醒和抗战精神的培养产生了重要影响。
一二九运动显示了人民群众的抗日意志和组织能力，为中国共产党在全国范围内发展壮大打下了坚实基础。
值得一提的是，一二九运动也是中国共产党与国民党之间矛盾日益激化的一个转折点。
运动中，中国共产党对于国民党政府的软弱抗日政策进行了批评，提出了自己的抗日方案。
这导致了后来中国共产党在中国抗日战争中的重要地位，并为中国共产党与中国人民解放军在抗战中的胜利奠定了基础。
总之，一二九运动是中国近代史上一场具有重要意义的抗日运动，它展现了中国人民对于日本侵略的抗议和斗争精神，同时也为中国共产党的发展壮大和中国人民解放军的抗战胜利奠定了基础。
一二九运动纪念日内容
一二九运动纪念日内容
一二九运动，是中国历史上的一次重要反抗运动，始于1935年12月9日，因此每年的12月9日被定为一二九运动纪念日。
这个日子是为了纪念那些勇敢的民众，他们在当时艰难困苦的情况下，勇敢地站出来反抗压迫，为了国家的独立和自由而奋斗。
一二九运动发生在中国的国共内战期间，当时国共两党为了争夺政权，在全国范围内进行了激烈的政治斗争。
在这个背景下，一二九运动成为了人民的呼声，他们要求结束内战，追求和平与稳定。
这次运动的主要特点是广泛的参与者，其中包括学生、工人、农民、知识分子等各个阶层的人民。
他们举行游行示威，抗议战争的持续，要求政治和民主改革。
在一二九运动中，人们用和平的方式表达了对不公正政治环境的不满，他们号召全国人民团结起来，共同为了国家的繁荣和民众的福祉而奋斗。
虽然这次运动被政府镇压，但是它成为了中国历史上反抗压迫的标志之一，也激励了后来的抗日战争和解放战争。
如今，每年的一二九运动纪念日成为了一个重要的节日，人们通过各种方式纪念这段历史，包括举办纪念活动、组织座谈会和展览等。
这一天也是人们反思历史错误和追求民主进步的机会。
同时，一二九运动也提醒我们珍惜和平与稳定的社会环境，共同努力为了国家的发展和民众的幸福贡献自己的力量。
一二九运动的历史意义及对当代青年的启示
一二九运动的历史意义及对当代青年的启示一、一二九运动的历史背景1945年8月15日，日本无条件投降，结束了14年的侵华战争。
但是，国共内战继续激烈进行，全国政治形势越来越紧张。
1947年，国共内战进入到白热化的阶段，国共双方的矛盾不断加剧。
1948年11月，国共军队完成了长达三个月的战略攻势――渡江战役，胜利地占领南京，北平防线已经瓦解。
1949 年1月，国共军队占领了上海，国共战争的形势已经趋于明显。
在这种情况下，青年时期的知识分子们开始积极思考：我们应该做些什么？二、一二九运动的具体内容在这种大背景之下，1949年5月4日至11日，一场以反对腐败和反对帝国主义是切入口的“全国民主青年救国反对卖国奴运动”在全国各地发生，并在广大青年中引起了极大的共鸣。
这就是著名的“一二九运动”。
这次运动是以中国各界人士纪念1919年5月4日的五四运动为蓝本，融合了五四运动时期的爱国主义、民主主义、反帝反封建的政治理念，通过各种形式的宣传，引导广大青年积极出击，将反腐败、反帝反封建作为自身天职，积极组织、发动工农群众进行抵制和斗争。
这次运动具有划时代的意义。
青年时期的中国知识精英，抱着一种铁确定力量的心态，积极投身于社会改革和民族解放的事业之中，成为当时中国的精神力量。
三、一二九运动的历史意义1. 推动思想解放一二九运动不仅在政治上对推动思想解放起到了很大的作用，还对振兴民族精神文化起到了重要的作用。
它是当时中国社会专门为青年而开展的群众性反腐败运动，它鼓舞了一代年轻人勇敢地发出自己的声音，开始思考自己的未来和国家的未来，从社会思潮的角度，也是中国文化观念的重大转变。
2. 加强团结和民主教育一二九运动成为青年群体走向成熟的重要契机，也成为西方的人民民主运动奔涌的东亚的一个重要标志。
它鼓励人们勇敢地为自己的利益呼喊，让更多的年轻人参与到国家改革和发展中，听取各种声音，不再遮蔽自己的眼睛，维护自己的合法权益，从而增强团结和民主教育。
129运动历史意义是什么
129运动历史意义是什么：一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。
正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义129运动对当代大学生的意义的意义：一方面，它是在共产党被认为绝对无权、绝对不合法的国民党统治一区，在国民党反动派的“剿共”战争时期，在军事“围剿”和文化“围剿”双管齐下的情况之下发生的。
在过去的所谓“剿共”战争中，共产党和红军处境的艰难是无须多说的。
后来红军长征了，一走走了二万五千里，人家在后面也“欢送”了二万五千里，并且在前面还有“欢迎”的，在天上加上“送礼”的，这礼物名曰炸弹。
尽管“欢送”者一程一程地相送，“欢迎”者一站一站地相迎，红军仍然到了陕北。
但敌人还是用子弹作礼物，前后迎送。
这就是说，红军到了陕北，还是处在被“围剿”的环境中。
这就是军事“围剿”的情形。
文化“围剿”怎么样呢?敌人的“碉堡”是建筑在学校里、书报杂志上以及社会文教团体里，也大有“稳扎稳打、步步为营”之势。
关于这一点，我们只要看一看鲁迅先生的杂感，就可以知道。
他的抨击时弊的战斗的杂文，就是反对文化“围剿”，反对压迫青年思想的。
另一方面，日本帝国主义已占领了东北，酝酿着“华北特殊化”，并积极准备灭亡全中国。
因此，四万万五千万人民，大家都要干，要打日本帝国主义。
可是，有一些人偏偏不赞成。
不过，他们也是要打的，打的是谁呢?是共产党，是青年学生，是文化界的进步人士。
全国老百姓对他们说:你们打的方向弄错了，我们坚决反对。
这就是一二九运动所处环境的另一方面。
一二九运动以后，事情就逐渐好办了。
西安事变和平解决，国民党政府只打共产党不打日本帝国主义的办法行不通了，不得不放弃“剿共”政策而走准备抗战的路，这就开了国民党的三中全会，**民族统一战线也就在事实上宣告成立。
一二九运动的内容PPT (2)
学生运动的高涨
随着救亡图存意识的普及，学生运动在中国各地迅速兴起。 学生们通过示威游行、罢课等方式表达对政府的不满和对国 家未来的期望。
一二九运动正是在这样的背景下兴起的，它以学生为主体， 通过一系列的爱国行动，呼吁政府采取积极措施抵御外敌入 侵，挽救民族危亡。
02 一二九运动的经 过
一二九运动的经过
青年学生应该珍惜时代机遇，努力学 习知识，培养创新思维和实践能力， 为国家和民族的繁荣发展贡献自己的 力量。
民族危机需要全民族的觉醒和努力
一二九运动发生在民族危机日益深重的时期，它唤起了广大民众的爱国热情，推动了全民族的觉醒。
在当今时代，民族危机依然存在，需要全民族共同努力，加强团结协作，共同应对挑战。只有全民族 齐心协力，才能实现国家的繁荣昌盛。
促进了抗日统一战线的形成
一二九运动促使国民党政府重新审视其对日政策，推动了国共合作的抗日民族统一战线的形成，为抗日战争的胜 利奠定了基础。
推动了国共合作的进程
促进了国民党内部的觉醒
一二九运动的爱国精神影响了国民党内部，促使一些国民党人士认识到民族利益高于党派利益，推动 了国民党内部的觉醒和进步。
加强了国共两党的合作
一二·九运动的经过
2. 全国各地的响应和支援 ；
1. 北平学生的爱国游行和 宣传活动；
3. 蒋介石的镇压与全国的 反对。
03 一二九运动的影 响
促进了抗日救亡运动的发展
激发了全国人民的抗日热情
一二九运动通过示威游行和罢课等行动，唤起了全国人民对日本侵略的关注和反抗，推动了抗日救亡运动的广泛 开展。
爱国需要理性与智慧
一二九运动中的青年学生通过理性思 考和智慧行动，表达了爱国情感和维 护国家利益的决心。
一二九运动及其历史意义是什么
一二九运动及其历史意义是什么华北事变后，1935年12月9日，在中共地下党组织领导下，北平学生举行声势浩大的抗日求救亡游行，史称一二九运动，那么一二九运动的历史意义是什么？一二九运动及其历史意义是什么1一二九运动及其历史意义1、促进了国内和平和对日抗战，使抗日运动du成为全国的运动。
2、继承和发扬了五四以来优良传统，有力地昭示了中国青年运动应当坚持的正确方向。
3、促进了中华民族的新觉醒，标志着全国抗日救亡运动新高潮的到来。
4、一二九运动后，先进知识分子走上了与工农群众相结合的道路。
一二九运动是在日本加紧对华侵略的情况下发生的。
华北事变后，民族危机空前严重，中日民族矛盾进一步激化。
中国共产党提出的停止内战、一致抗日的主张，推动了全国抗日救亡运动的高涨。
在中国共产党的领导下，北平学生组织成立北平学联。
1935年12月9日，北平学生举行了声势浩大的抗日游行和示威，喊出“反对自治”“打倒日本帝国主义”“停止内战，一致对外”等口号，遭到国民党军警的镇压，30余人被捕，数百人受伤。
2一二九运动的影响打击了日本帝国主义的嚣张气焰，冲破了国民党反动派造成的白色恐怖统治，推动了全民族抗日高潮的早日到来。
同时，为广大知识分子开辟了一条与工农群众相结合的道路，为青年学生树立了一面光辉的旗帜。
毛泽东给予“一二九”运动高度的评价，“一二九运动”是动员全民族抗战的运动，它准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，准备了抗战的干部。
如今，被侵略的阴霾已散，中国踏上了奔向社会主义美好未来的康庄大道，但“一二九”运动所表现出来的以国家安危为己任的精神不应因此磨灭。
中国已强大，和平是主流，但战争威胁的隐患仍存，唯有国力强盛才能阻遏战争。
青年当奋发有为，建设强大的中国才能维护和平。
当前社会价值多元化，让一些年轻人在浮躁焦虑中困惑，或愤世嫉俗，或悲天怜悯。
当代青年需要在历史追问中寻找到破解迷茫的路径，需要像先辈们那样，拥有坚定的信仰，树立和践行社会主义核心价值观。
一二九运动的内容PPT
中国民族危机加深
随着日本侵略的加剧，中国的民族危 机不断加深。中国面临着领土丧失、 主权被侵犯、经济受打击和人民生命 安全受威胁等多重危机。
中国的政治、经济和社会稳定受到了 严重的影响，国家面临着前所未有的 挑战和危机。
全国抗日救亡运动的高涨
在民族危机不断加深的背景下，全国抗日救亡运动开始高 涨。越来越多的中国人开始认识到日本侵略的危害和民族 危机的重要性，纷纷加入到抗日救亡的行列中。
抗日表达了中国人民对日本侵略的强烈反 抗和对民族独立的渴望。
02 一二九运动的发展过程
党的建设
一二九运动强调了党的建设的重要性，只有 不断加强党的自身建设，才能更好地领导革 命事业。在当今时代，我们仍需加强党的建 设，提高党的执政能力和领导水平。
必须坚持反对妥协投降
妥协投降的危害
一二九运动揭示了妥协投降的危害性，妥协投降只会让敌人更加嚣张，丧失国家和民族 的利益。在当今时代，我们仍需警惕妥协投降的思想和行为，坚决维护国家和民族的利
一二九运动后，中国在国际上的地位逐渐提 高，一些国际组织开始关注中国的抗战事业 ，提供了一定程度上的援助和支持。此外， 中国在国际上的话语权也得到了一定的提升 ，为中国在国际舞台上发挥更加重要的作用
奠定了基础。
04 一二九运动的教训和意义
必须坚持民族团结和爱国主义
民族团结
一二九运动强调了民族团结的重要性，只有全民族团结一致，才能共同抵御外敌，实现民族独立和人民解放。在 当今时代，我们仍需要坚持民族团结，共同推进中华民族的伟大复兴。
益。
坚持斗争
一二九运动强调了坚持斗争的重要性，只有通过不屈不挠的斗争，才能实现民族独立和 人民解放。在当今时代，我们仍需发扬斗争精神，为国家的繁荣和发展而努力奋斗。
129运动及其历史意义是什么129运动及其历史意义标准答案
129运动及其历史意义是什么 129运动及其历史意义标准答案一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，这是中国人不能忘记的一段历史，小编整理了129运动及其历史意义是什么129运动及其历史意义标准答案，希望能帮助到您。
129运动及其历史意义标准答案发生在1935年12月9日的一二九运动是中共领导的一次大规模学生爱国运动，当时的领导人物是黄敬、姚依林、郭明秋等人。
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持。
历史意义1、促进了国内和平和对日抗战，使抗日运动成为全国的运动。
2、继承和发扬了五四以来优良传统，有力地昭示了中国青年运动应当坚持的正确方向。
3、促进了中华民族的新觉醒，标志着全国抗日救亡运动新高潮的到来。
4、一二九运动后，先进知识分子走上了与工农群众相结合的道路。
129运动：一段不能被遗忘的历史一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。
1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。
之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。
杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
一二九运动资料 一二九运动意义
一二九运动资料一二九运动意义一二九运动资料一二九运动意义1935 年 12 月 9 日在北平爆发的中国共产党领导的学生抗日救亡运动。
1935 年,日本为继续向华北扩张,加紧策划“华北五省自治运动”。
5～ 7 月，通过“何梅协定”和“秦土协定”,攫取了冀、察两省的大部分主权。
11 月，提出《华北高度自治方案》，诱胁平津卫戍司令宋哲元宣布“自治”，并策动河北省滦榆区兼蓟密区行政督察专员殷汝耕率先成立冀东防共自治委员会。
南京国民政府继续坚持妥协退让的方针,于 6 月 10 日发布“睦邻敦交令”，12 月 7 日批准成立半独立的冀察政务委员会。
整个华北面临着沦为日本殖民地的危险。
在这民族危机空前加剧的紧急关头，中共中央发表了《八一宣言》，呼吁停止内战，一致抗日。
11 月 13 日再次发表宣言，号召全国人民联合起来，积极参加抗日反蒋斗争。
北平学生成立了大中学校学生联合会，决议发动各校学生吁请南京行政院驻平办事处长官何应钦宣布抗日。
12 月 9 日晨，清华大学、燕京大学、东北大学、北平第一女子中学、北师大女附中等大中学校学生冲破军警阻拦，结队前往行政院驻平办事处所在地中南海请愿，“一二?九”运动爆发。
12 月 9 日上午十时半，除清华、燕京等城外各校学生因军警关闭城门受阻于西直门外，以东北大学为首的城内各校学生一二千人汇集新华门前，要求面见何应钦，并提出六项要求：①反对“华北防共自治运动”;②宣布中日交涉经过;③不得任意捕人;④保障地方安全;⑤停止一切内战;⑥保障言论、集会、结社、出版自由。
何避而不见，派秘书出面敷衍，学生们遂愤而改请愿为示威游行，高呼“反对华北防共自治运动”、“停止内战，一致抗日”等口号，沿西长安街、西单、西四，转道沙滩向天安门进发。
途中，辅仁大学、北京大学等大中学校学生纷纷加入游行，队伍增至二三千人。
在王府井南口,学生们再次遭到军警木棍、皮鞭、水龙的袭击,不少学生受伤、被捕。
为抗议当局的镇压，各校学生自 10 日起实行总罢课。
纪念一二九运动的意义
纪念一二九运动的意义
一二九运动是指1926年4月12日，中华全国红十字会向全国广播号召发起的国民支援抗击国外侵略的公民运动，即民国十五年的一二九运动。
一二九运动是以抗击外来侵略以及抵挡国内革命暴乱为宗旨，旨在求取救助公民自由，救济灾民，抗击侵略，宣传民族团结，维护民族尊严，创立抗击侵略的古老传统，在孙中山新政府建立基础上发起了这次运动，把民族的的抗击侵略的向心力扩散开来，形成一次连接国内外的革命运动，使民国人民国家意识和民族团结精神至今仍产生深远的影响。
一二九运动的象征意义是在世界剧变的大背景下，当时中华民族深陷历史最大的战乱泥潭中时，以建立国民抗侵的新道路，无论国内外如何变动，中华民族都要认清自己的现实，坚守国家完美，坚守中华民族伟大复兴的道路。
一二九运动这次运动使那个沼泽深层的民族尊严得以渐渐地恢复，甚至可以说是起着先锋作用，这次运动的宗旨使近代中国建立起体系完善的力量凝聚起来，也构建起我国今天的经济。
一二九运动的纪念意义在于提醒一代又一代人：即使民族处于艰难的时刻，我们仍可以秉持中华民族精神，共同抗击侵略，保护民族的尊严，努力完成中华民族的伟大复兴。
中华民族的光荣历史将永远屹立不摇！。
一二九运动的内容PPT
在一二九运动中，青年学生通过示威 游行、发表宣言等方式，表达了对国 家事务的关注和参与意愿，推动了国 家政治的进步和发展。
民族危机时刻，团结一致才能抵御外侮
在一二九运动时期，中华民族面临着严重的民族危机，国家安全和主权 受到了威胁。
在这种情况下，全国各族人民团结一致，共同抵御外侮，展现出了中华 民族的凝聚力和向心力。
一二九运动的内容
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 一二九运动的背景 • 一二九运动的经过 • 一二九运动的影响 • 一二九运动的教训和意义
01
一二九运动的背景
华北危机
1935年，日本在华北地区制造了一系列侵略事件，包括“华北五省自治运动”和 “冀察政务委员会”的成立，企图将华北地区从中国分裂出去，这引发了华北地 区的危机。
形成了广泛的统一战线
一二九运动促进了国共两党合作和抗日民族统一战线的形成 ，推动了全国各阶层、各党派团结起来共同抗击日本侵略者 。
促进了中华民族的新觉醒
增强了民族自尊心和自信心
一二九运动使中国人民更加深刻地认识到国家面临的危机，激发了民族自尊心 和自信心，促使人们更加积极地投身于民族解放事业。
推动了思想解放和文化交流
今天的中国虽然已经强大起来，但是仍然面临着一些外部挑战和威胁。 我们应该继续发扬一二九运动的精神，团结一致，共同维护国家的安全 和主权。
爱国主义是民族精神的核心，应始终坚持爱国主义教育
1
一二九运动是一次以爱国主义为核心的民族解放 运动，爱国主义是一二九运动的精神内核。
2
在一二九运动中，青年学生通过发表宣言、示威 游行等方式，表达了对国家的热爱和对民族尊严 的维护。
04
一二九运动的教训和意义
一二九运动及其历史意义一二九运动简介
一二九运动及其历史意义一二九运动简介一二九运动简介1935年12月9日爆发的一二九运动距今已经有几十载，为了让大家更加了解历史，下面是WTT整理的一二九运动简介，供大家参考!一二九运动简介一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼“援助绥远抗战”、“ 各党派联合起来”等口号。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。
之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。
杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。
正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
一二九运动的历史意义：北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。
正如毛泽东所指出的，一二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
一二九运动的历史意义
一二九运动的历史意义1935年12月 9日在北平（今北京）爆发的中国共产党领导的学生抗日救亡运动。
1935年,日本为继续向华北扩张,加紧策划“华北五省（河北、山东、山西、察哈尔、绥远）自治运动”。
5～7月，通过“何梅协定”和“秦土协定”,攫取了冀、察两省的大部分主权。
11月，提出《华北高度自治方案》，诱胁平津卫戍司令宋哲元宣布“自治”，并策动河北省滦榆区兼蓟密区行政督察专员殷汝耕率先成立冀东防共自治委员会。
南京国民政府继续坚持妥协退让的方针,于6月10日发布“睦邻敦交令”，12月7日批准成立半独立的冀察政务委员会。
整个华北面临着沦为日本殖民地的危险。
在这民族危机空前加剧的紧急关头，中共中央发表了《八一宣言》，呼吁停止内战，一致抗日。
11月13日再次发表宣言，号召全国人民联合起来，积极参加抗日反蒋斗争。
北平学生成立了大中学校学生联合会，决议发动各校学生吁请南京行政院驻平办事处长官何应钦宣布抗日。
12月 9日晨，清华大学、燕京大学、东北大学、北平第一女子中学、北师大女附中等大中学校学生冲破军警阻拦，结队前往行政院驻平办事处所在地中南海请愿，“一二?九”运动爆发。
12月 9日上午十时半，除清华、燕京等城外各校学生因军警关闭城门受阻于西直门外，以东北大学为首的城内各校学生一二千人汇集新华门前，要求面见何应钦，并提出六项要求：①反对“华北防共自治运动”；②宣布中日交涉经过；③不得任意捕人;④保障地方安全;⑤停止一切内战；⑥保障言论、集会、结社、出版自由。
何避而不见，派秘书出面敷衍，学生们遂愤而改请愿为示威游行，高呼“反对华北防共自治运动”、“停止内战，一致抗日”等口号，沿西长安街、西单、西四，转道沙滩向天安门进发。
途中，辅仁大学、北京大学等大中学校学生纷纷加入游行，队伍增至二三千人。
在王府井南口,学生们再次遭到军警木棍、皮鞭、水龙的袭击,不少学生受伤、被捕。
为抗议当局的镇压，各校学生自10日起实行总罢课。
一二九运动的内容PPT (2)
03
一二九运动的影响
促进了抗日救亡运动的高涨
一二九运动激发了全国人民的抗日救亡意识，使广大民众积 极参与到抗日救亡的斗争中，形成了广泛的抗日民族统一战 线。
运动中，学生们通过示威游行、发表宣言和组织宣传队等方 式，向全国宣传了抗日救亡的思想，进一步推动了抗日救亡 运动的高涨。
推动了国共合作的抗日民族统一战线的建立
运动后，全国人民更加积极地参与到 抗日救亡的斗争中，形成了广泛的抗 日民族统一战线。这为最终取得抗日 战争的胜利奠定了坚实的基础。
04
一二九运动的教训和 意义
教训：需要建立广泛的统一战线
统一战线的重要性
一二九运动中，学生和知识分子需要与工人、农民等其他阶层建立 广泛的统一战线，共同反对日本侵略和国内反动势力。
一二九运动中，学生们呼吁国共合作，共同抗日。这一呼 声得到了广泛的响应，对推动国共合作起到了积极的作用 。
运动后，国民党政府逐渐转变态度，开始与共产党合作， 共同抗日。这为国共合作的抗日民族统一战线的建立奠定 了基础。
提高了全民族的抗日救亡意识
一二九运动中，学生们通过发表宣言 、组织宣传队和示威游行等方式，向 全国宣传了抗日救亡的思想，提高了 全民族的抗日救亡意识。
全国各地的响应
1
一二九运动迅速在全国范围内引起强烈反响，各 地学生纷纷响应北平学生的行动，组织游行示威 活动。
2
学生运动浪潮席卷全国，形成了广泛的爱国统一 通过游行示威、罢课、集会等方式表达 对北平学生的支持和对日本侵略的反对，形成了 全国性的爱国运动。
加强组织建设
一二九运动为中国共产党 和其他抗日组织的发展提 供了契机，加强了组织建 设和群众基础。
THANKS
感谢观看
一二九运动
四.怀古思今
随着纪念“一二· 九运动”之日的到来，作为一名跨入 社会的普通大学生中的一员 ··· ··
首先，我要自豪地说，我们这一代青年能和祖国同呼吸，共命运。
就如同在1935年12月9日，当国家危难之时到来，我们可爱的青年们在中国共产 党的领导下举行了抗日救国示威游行，强烈的爱国行动叫醒了睡梦的中国。
一二九运动
一． 中华民族到了最危险的时刻
二．起来，不愿做奴隶的人们
三. 历史意义
四 . 怀古思今
一、中华民族到了最危险的时候!
1935 年秋，对中国人民来说， 确实是一个“是生存还是死亡的” 时节。
1935年下半年，日本帝国主 义发动华北事变，进一步控制察哈 尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立 傀儡政权。国民党政府继续坚持不 抵抗政策，竟准备于12月成立冀察 Байду номын сангаас务委员会，以适应日本帝国主义 提出的华北政权特殊化要求。
这样的行为 你怎么看?
12月12日，亚运会男子110米 栏决赛中，中国飞人刘翔以13 秒15成功卫冕，这个成绩还打 破了刘翔自己保持的13秒27的 亚运会纪录。
成都3名中学生获国际奖 3颗彗星将以其命名
我们应当保持清醒的头脑，不盲目地行动，牢记责任，理性爱国。我们应当
将义愤和鼓舞化为学习的动力，从点点滴滴做起，而不是单纯的思考为了 “爱国”做任何事都要以性情当先的错误做法。我们给世界最有力的还击就 是国家的富强。
国土沦丧的局面，震撼着中华民族的心灵
1935 年7 月6 日，国民党 军事委员会北平 分会代理委员长何应钦又与日本华北驻屯军 司令梅津美治郎达成了卖国的《何梅协定》， 给日本控制华北和平、津打开了方便之门。 1935年11 月，国民党冀东专员殷汝耕公开 投敌，在通州成立冀东防共自治政府，日本 也加快了搞“华北特殊化”的步骤，北平已 处在沦亡的边缘。 1935 年8 月1 日，驻共产国际中共代表团， 以中国苏维埃政府和中共中央的名义，发表 了《为抗日救国告全体同胞书》，也即著名 的“八一宣言”。宣言指出：“近年来，我 国民族已处在千钧一发的生死关头。抗日则 生，不抗日则死，抗日救国已成为每个同胞 的神圣天职！”
五卅运动和一二九运动的重要意义
五卅运动和一二九运动是我国近代史上两次具有重要意义的爱国运动。
这两次运动在我国近现代史上具有极其重要的地位，不仅对于我国的民族觉醒有着深远的影响，也为我国的民主革命和现代化进程奠定了重要基础。
那么，五卅运动和一二九运动的重要意义究竟在哪里呢？接下来，我们将分别对这两次运动进行解读，探讨它们在我国近现代史上的重要地位。
一、五卅运动的重要意义1. 彰显爱国精神：五卅运动是我国现代史上一次浩气长存的爱国运动。
当时，我国人民积极抵制帝国主义和封建主义的侵略，向帝国主义者发出了不屈不挠的抵抗声音，展现了我国人民爱国奋斗的英雄气概。
2. 唤起民族觉醒：五卅运动的爆发唤起了我国人民的民族觉醒，让人民认识到只有强大起来才能守住国家的尊严和利益。
这次运动让广大民众认识到了民族独立和民主共和的重要性，为我国的近代化进程拉开了序幕。
3. 打响反帝国主义的第一枪：五卅运动是我国近代史上反帝运动的开始，它为后来的反帝斗争树立了榜样，唤醒了更多的人民裙众，激发了更多的反抗意识，成为我国近代史上具有里程碑意义的事件。
二、一二九运动的重要意义1. 激发民族自尊心：一二九运动是我国人民反抗帝国主义侵略、捍卫国家尊严的爱国行动，它激励了广大我国人民的民族自尊心，让人民意识到自己是民族的一员，应当为民族的利益而奋斗。
2. 推动了民主革命：一二九运动的爆发也推动了我国的民主革命进程。
在这次运动中，人民裙众积极要求政治民主、民族独立和民生改善，促使国民党政府意识到只有民主改革才能推动我国的现代化进程。
3. 唤醒了全国人民：一二九运动的爆发唤醒了全国人民，让他们认识到我国只有通过国家独立和自主发展，才能真正摆脱半殖民地半封建的命运。
这次运动让更多的人认识到民主共和和国家独立的重要性，为我国的现代化进程注入了新的活力。
五卅运动和一二九运动是我国近代史上两次具有重要意义的爱国运动。
这两次运动的爆发唤醒了我国人民的民族意识，推动了我国的现代化进程，为我国的民主革命打下了坚实的基础。
一二九运动事件简介
华北事变后，民族危机空前严重。
中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。
处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。
1935年春夏之交，中共河北省委特派员李常青抵北平，建立由彭涛等组成的中共北平临时工作委员会，指定周小舟负责中华民族武装自卫委员会北平分会的工作。
在中共北平临时工作委员会的领导下，1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。
随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。
12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。
这时，传来冀察政务委员会将于12月9日成立的消息。
北平学联党团决定在这一天举行抗日救国请愿。
12月7日，北平学联召开各校代表会议，议定请愿游行的集合时间、行动路线和口号等。
会后，各校学生自治会紧张地进行动员和准备工作。
12月9日，寒风凛冽，滴水成冰。
在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。
走在队伍前列的是东北大学、中国大学、北平师范大学和市立女一中等校的学生。
警察当局事先得知学生要请愿游行，清晨即下达戒严令，在一些街道要冲设了岗哨。
清华大学、燕京大学等城外学生被军警阻拦，在西直门同军警发生冲突。
上午10时许，城内一两千名学生冲破军警的阻拦，汇集到新华门前。
他们高呼“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“收复东北失地!”“打倒汉奸卖国贼!”“武装保卫华北!”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。
各校临时推举董毓华、宋黎、于刚等12人为代表，向国民党政府军事委员会北平分会代委员长何应钦递交请愿书，提出6项要求:一、反对华北成立防共自治委员会及其类似组织；二、反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策；三、保障人民言论、集会、出版自由；四、停止内战，立刻准备对外的自卫战争；五、不得任意逮捕人民；六、立即释放被捕学生。
一二九运动概述 PPT课件
13 “没收卖国贼的财产，救济受灾人民！”
14
“反对军队南调！”
15
“反对苛捐杂税！”
16 “反对抓捕中国人民的日本狗！”
一二九运动 事件意义
第四 部分
一二九运动事件意义
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全 国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立
一二九运动事件意义
一二九运动事件过程
“一二·九”的抗日怒吼，震撼了古 都北平，很快传遍了国内外。12月11 日，全市各大中学校学生联合起来罢 课。国民党当局对北平学生的爱国行 动极为恐慌，下令严禁学生的爱国行 为，还派军警封锁一些重点学校。
一二九运动事件过程
12月14日国民党当局定于12月16日成立冀察政 务委员会。北平学联即决定在这一天再次举行示威游 行，把学生抗日救国运动推向新的高潮。
一二九运动事件过程
上午10点半，新华门前汇集了中国大学、北平 师范大学、东北大学等十多所学校1000多人的 请愿队伍。上午11时，何应钦的秘书侯成出来 与学生会面，对学生提出的要求一味敷衍搪塞， 为国民党对日妥协对内反共政策百般狡辩。同学 们对其答复极为愤慨，振臂高呼“打倒卖国贼”， “请愿不成，我们示威游行去”，宋黎被推举为 游行队伍的总指挥。
12月16日清晨，北平各校学生分为4个大队，分 别由东北大学、中国大学、北京大学和清华大学率领， 举行声势浩大的示威游行。参加的学生总计1万余人。 他们高举校旗，打着“反对华北特殊化!”“反对成立 冀察政务委员会!”等横幅，向天桥进发。汇集到天桥 广场上的学生和市民举行大会.
一二九运动事件过程
1936年5月28日，北平举行示威游行。 游行的口号是: “拥29军抗日”、 “发扬29军抗日传统”、 “打倒日本帝国主义”等。 5月30日，冀察政务委员会委员长兼29军军长 宋哲元发表谈话，表示"“若日本仍然增兵华北， 余将与29军将士实行抗日”。
一二九运动及其历史意义_一二九运动简介
一二九运动及其历史意义_一二九运动简介【爱国演讲稿】一二九运动简介1935年12月9日爆发的一二九运动距今已经有几十载，为了让大家更加了解历史，下面是小编整理的一二九运动简介，供大家参考!一二九运动简介一二-九运动又称为一二-九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
在”冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。
之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。
杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二-九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。
正如毛泽东所指出的，一二-九运动”是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，”有着重大的历史意义”。
一二九运动的历史意义：北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一二九运动资料一二九运动意义
一二九运动资料一二九运动意义
1935 年 12 月 9 日在北平爆发的中国共产党领导的学生抗日救亡运动。
1935 年,日本为继续向华北扩张,加紧策划“华北五省自治运动”。
5～ 7 月，通过“何梅协定”和“秦土协定”,攫取了冀、察两省的大部分主权。
11 月，提出《华北高度自治方案》，诱胁平津卫戍司令宋哲元宣布“自治”，并策动河北省滦榆区兼蓟密区行政督察专员殷汝耕率先成立冀东防共自治委员会。
南京国民政府继续坚持妥协退让的方针,于 6 月 10 日发布“睦邻敦交令”，12 月7 日批准成立半独立的冀察政务委员会。
整个华北面临着沦为日本殖民地的危险。
在这民族危机空前加剧的紧急关头，中共中央发表了《八一宣言》，呼吁停止内战，一致抗日。
11 月 13 日再次发表宣言，号召全国人民联合起来，积
极参加抗日反蒋斗争。
北平学生成立了大中学校学生联合会，决议发动各校学生吁请南京行政院驻平办事处长官何应钦宣布抗日。
12 月 9 日晨，清华大学、燕京大学、东北大学、北平第一女子中学、北师大女附中等大中学校学生冲破军警阻拦，结队前往行政院驻平办事处所在地中南海请愿，“一二?九”运动爆发。
12 月 9 日上午十时半，除清华、燕京等城外各校学生因军警关闭城门受阻于西直门外，以东北大学为首的城内各校学生一二千人汇集新华门前，要求
面见何应钦，并提出六项要求：①反对“华北防共自治运动”;②宣布中日交涉经过;③不得任意捕人;④保障地方安全;⑤停止一切内战;⑥保障言论、集会、结社、出版自由。
何避而不见，派秘书出面敷衍，学生们遂愤而改请愿为示威游行，高呼“反对华北防共自治运动”、“停止内战，一致抗日”等口号，沿西长安街、西单、西四，转道沙滩向天安门进发。
途中，辅仁大学、北京大学
等大中学校学生纷纷加入游行，队伍增至二三千人。
在王府井南口,学生们再次遭到军警木棍、皮鞭、水龙的袭击,不少学生受伤、被捕。
为抗议当局的镇压，各校学生自 10 日起实行总罢课。
12 月 14 日，北平报纸登出冀察政务委员会将于 16 日成立的消息。
市学联决议是日发动更大规模的游行示威。
16 日上午十一时左右，城内万余学生齐集天桥广场举行市民大会,通过反对冀察政务委员会、收复东北失地、争取抗日和爱国自由等八项决议案。
随后,学生们高呼“打倒日本帝国主义”等口号，整队向前门进发。
由于城门关闭，在前门外再次召开市民大会，通过反对
中国人打中国人等九项决议案，并在宣武门一带为进内城与军警展开搏斗。
是
日总计被捕学生二三十人，受伤近四百人。
北平学生的爱国行动，得到全国青年学生、社会各界和海外侨胞的广泛响应和支持。
天津、上海、南京、武汉、广州、杭州等大中城市的学生相继走上街头示威游行。
广州、上海及沪杭甬的铁路、邮务工人先后集会,通电声援学生运动。
上海等地的工商、妇女、文化、宗教界和海外侨胞纷纷成立救国会，发表宣言，支持学生斗争，呼吁抗日救国。
北平学联为击破南京政府拉拢学生“赴京聆训”等阴谋，决议组织学生到农村去扩大宣传。
1936 年 1 月初，平津学联联合组成“平津学生南下扩大宣传团”，深入平汉铁路沿线的华北农村，宣传抗日救国，并在斗争中建立了中国共产党领导的先进青年群众性组织——中华民族解放先锋队。
日本帝国主义侵占中国东北后，继续向华北进犯，1935年6、
7月间控制察哈尔省，指使汉奸殷汝耕在冀东建立傀儡政权。
国民党政府准备成立冀察政务委员会，以适
应日本侵略者提出的“华北政权特殊化”的要求。
在民族危亡关
头，中国共产党于8月1日发表宣言，号召全国军民抗日救国。
12月9日，北平学生“一二·九”抗日救亡运动爆发。
此前，11月18日，北平各大中学校学生代表即召开联席会
议，秘密成立北平学联。
选举郭明认为主席。
12月6日，公开发表
成立宣言，提出以反对日本帝国主义吞并中国华北为核心的9项政
治纲领，呼吁停止内战，共赴国难，团结全国各界民众，武装反
抗日本侵略者，为中华民族的独立解放而斗争。
12月9日上午10时30分，北平各大中学校的爱国学生6000余人
涌上街头，奔向新华门，向国民政府军政部长何应钦请愿。
愤怒
的学生振臂高呼：“打倒日本帝国主义！”“反对华北五省自
治！”“打倒汉奸卖国贼！”“立即停止内战！”请愿群众代表
向国民政府提出6项要求：反对华北自治及其类似组织；反
对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策；
保障人民言论、集会、出版自由；停止内战，立刻准备对
123下一页。