在职入学《企业经营管理》
企业经营管理优秀实践案例：海尔新入职员工培训资料
搭建企业内部知识分享平台，鼓励员工上传和分享自己的经验和 技能。
开展经验传承活动
组织资深员工与新员工进行交流，通过经验传授和案例分享，促进 企业内部知识的传承。
鼓励跨部门合作与交流
加强不同部门之间的合作与交流，促进知识的流动与共享，提高企 业整体运营效率。
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培训实施与效果评估
制定详细的培训计划
01
根据企业的实际情况和新员工的岗位需求，制定详细的培训计
划，明确培训内容和时间安排。
实施培训计划
02
按照培训计划组织培训活动，确保培训的顺利进行，并对培训
过程中出现的问题及时进行调整和改进。
培训效果评估
03
通过考核、问卷调查等方式对培训效果进行评估，及时反馈评
注重企业文化传承与建设
企业文化是企业的灵魂和核心竞争力的 重要组成部分。
海尔注重企业文化的传承与建设，通过 培训向新员工传递企业的核心价值观和
行为准则。
海尔的企业文化强调创新、协作、诚信 和客户至上，这些价值观在员工培训中 得到了充分体现，有助于增强员工的归
属感和忠诚度。
05 海尔新员工培训的未来展 望
估结果，并对培训计划进行持续改进和优化。
03 培训案例分析
案例一：企业文化培训
海尔的企业文化强调创新、质量和客 户至上。在培训中，海尔会向新员工 介绍公司的历史、使命和价值观，以 及如何在工作中践行这些理念。
海尔通过案例分享、角色扮演等形式 ，让新员工深入了解企业文化的内涵 ，并鼓励他们在实践中不断探索和创 新。
在团队协作培训中，海尔强调沟通、信任和互相支持的重要性，鼓励员工在工作 中发挥各自的优势，共同完成任务。
企业管理基本知识点
企业管理基本知识点企业管理基本知识点一、现代企业制度的含义所谓企业制度，是指以产权制度为核心的企业组织制度和企业管理制度。
构成企业制度的基本内容有三个：一是企业的产权制度，它是指界定和保护参与企业的个人或经济组织的财产权利的法律和规则;二是企业的组织制度，即企业组织形式的制度安排，它规定着企业内部的分工协作、权责分配的关系;三是企业的管理制度，它是指企业在管理思想、管理组织、管理人才、管理方法、管理手段等方面的安排。
我国的现代企业制度是指，在社会主义市场经济条件下，以完善的企业法人制度为基础，以公司企业为主要形态，以产权明晰、权责明确、政企分开、管理科学为特征的企业制度。
二、现代企业制度的特征(一)产权明晰即出资人与企业之间的财产权利关系明确，与之相应的责任界限清晰。
(二)权责明确即企业内部各组织机构之间权力界限分明，各司其职、各负其责。
(三)政企分开即在我国现有条件下，分清政府与企业职能，理顺二者的关系。
(四)管理科学即企业经营管理活动应当遵循科学的方法和规则，形成良好的激励机制和约束机制，充分调动人的积极性和创造性，发挥财产的最大效用，形成人与物的最佳结合，创造高效的运行机制，实现企业制度的四个特征是一个完整的有机整体。
它一方面体现在这四句话有很强的关联现代企业制度的四个特征是一个完整的有机整体。
它一方面体现在这四句话有很强的关联性，既互为因果，又互为条件;另一方面，只有这四句话都能充分体现，才能综合性、立体性地理解和认识现代企业制度，建立起社会主义市场经济的微观运行基础。
三、现代企业制度的基本内容(一)现代企业制度的总体框架现代企业制度是由现代企业产权制度、组织制度和管理制度三个方面组成的。
在这三个方面中，产权清晰是现代企业产权制度所要解决的问题;权责明确是现代企业组织制度所要解决的问题;管理科学是现代企业管理制度所要解决的问题;而政企分开是计划经济体制下的企业制度向市场经济体制下的企业制度转换的前提，也是实现前三个方面的最重要基础。
企业经营管理专业知识学习培训体会心得_1
企业经营管理专业知识学习培训体会心得运营管理模式和管理机制伴随着人类发展史的持续发展趋势发生了数次成长，但以不变应万变：在适合的期内选用适合的方法。
公司发展到不一样的环节，对机构运营运营模式也明确提出了不一样的规定。
今日我梳理了学习培训企业经营管理专业知识的感受，期待对您有协助。
企业经营管理专业知识学习培训体会心得篇一前不久，我参与了企业经营管理专业知识培训学习，接纳了系统软件、多方位企业经营管理专业知识的学习培训和指导，获益匪浅。
我深刻理解到，作为一名达标的企业管理人员，应当怎样掌控全部公司的运行机敏，以管理方法促自主创新，以自主创新促经济效益，进而促进公司平稳身心健康发展趋势。
现阶段，电力建设工程在迅猛发展，在电力工程深化改革逐渐推进的大环境下，多元化经营公司该怎样在猛烈的市场需求中得到市场占有率，在管理方法中完成经济收益、社会经济效益的双收，是一个非常值得科学研究和讨论的课题研究。
根据此次学习培训，融合电力工程多经公司的领域特性，我本人觉得，电力工程多元化经营公司要想完成大发展趋势，务必搞好以下几个方面工作中。
最先，要坚定不移的紧抓人力资源资源优化配置。
一个公司的发展趋势，说到底，取决于优秀人才，取决于充足发掘优秀人才的发展潜力，使其为服务企业。
公司的管理人员不取决于他像关云长一样“百万雄兵中，取上把头颅”，都不取决于他像張良一样“决胜千里，运筹帷幄”，关键的是他能不能寻找和应用好这样的人，即辨人用工工作能力的尺寸决策了一个企业管理人员的发展趋势前景。
自古以来，那样的事例有很多。
汉高祖刘邦用萧何、張良、高渐离，创建汉代后曾说过，我管理方法比不上萧何，谋略比不上張良，带兵战斗比不上高渐离，可是我成功了，由于你很好地应用她们，大家都造就了一番丰功伟业。
多元化经营公司务必执行抓牢、双手都要好的职工队伍基本建设战略方针。
一方面要再次面向全国，广开才路，全力引入高质量优秀人才;另外对在职人员员工要积极主动塑造和关注，完成“三留才”，即感情留才，工资待遇留才，工作留才。
对开放教育工商企业经营管理课程实践教学的设计、运作与思考
进行 ，事先提供与课程 内容相关 的案例材料 ，并对 分析讨论发 帖的字数 、分析方法 、需参考 的资料 提
出要求 ，学生登 录后 进人本 课程教学活动讨论版按
路与运作
课 程实践教学一般 是指在课程辅 导教师按照课 程教学大纲 的要 求 ，以提高学生应用 能力为基本 目 标 ，指导学生 围绕课程 教学 内容进行 的一系列教学 实践活动 。 包括案例讨论 与分析 、 专题调查 与分析 、 课 程论文 、参观学 习 、专题讲座或报 告等 。鉴于开 放 教育模式 的特点 以及 开放教育 的招 生对象为在职
实践 教学 的设 计 、运作 与思考
沈 波
（ 南京广 播 电视大学 ，江苏 南京 ２ ０ ０ １０ ２）
【 摘 要 】课程 实践教 学在工商管理专业课 中 占有十分重要地位 ，因为 它是关 系到 以应用 能力为主 导
的人才培养 目标能否实现 的一个 重要教 学环节。文章从课程教学设计要充分体现开放教育特点 ，课程实践 教学设计要达到应用 能力培养 目标 以及考 虑学 习者 的差异性三个方面来反思工商企业经营管理课程实践教 学的设计和运作成效 ，同时从做好 实践教 学设 计、实践教 学与课 程 内容紧密结合、体现专业应用能力的培 养和教师敬业负责 的精神等 四个 方面来对 如何做好课程 实践教 学进一步提 高课 程实践教 学质量进 行 了分析
课 程实践教学方式几年运作下来 ，每学期都 确有部
分学生是结合 自己的工作在进行专题调 查分析 ，并
写出专题 调查报告 。 调查报告具体说 明调研过程（ 时 间 、单位 或调研对象 ）、调研 内容 、简要 的分 析 、
收获或体 会 ，并附相关 的原始资料 。实践表 明 ，专
题 调查 与分析对提高学生观察分析 和应用 能力 及责
BOSS(教师用书)
BOSS经理人经营决策实战演练主编：杨东涛萧世贵(教师用书)台湾特波国际公司B usiness O peration S imulation S ystem编者按企业管理教育，特别是MBA和企业在职人员的管理教育，其侧重点在于对学员素质和能力的培养。
这包括学员的领导能力、沟通合作能力、决策能力、数字解读能力、坚定的意志和强烈的全球意识和现金流意识。
这些素质和能力的培养既需要使用传统的讲师讲解的教学方式和案例教学方式，更需要模拟教学方法，即为学员创造一个“实战演练”的环境，让学员扮演经营管理企业的主角参与其中。
台湾特波国际公司开发的Internet版BOSS（Business Operations Simulation Systems）, 即是一个很好的企业管理模拟教学工具。
BOSS是在一种模拟真实市场竞争环境中，进行企业经营管理教学。
学员在不同的公司中，扮演总经理、生产经理、财务经理等不同的“经营者”角色，充分参与体验，互相切磋与博弈。
BOSS软件根据各公司的决策，形成各公司在市场上的最终博弈结果。
讲师结合“各公司”决策过程与博弈结果，进行分析、辅导、提炼，让学员把模拟过程与自己的实际工作联系起来，把实际工作中的一些经验方法和思维方式展现出来，并对自己在模拟公司中的经营方式进行反思，学习如何从财务数据中洞察经营本质，进而帮助学员系统整理已掌握的经营管理知识和经验，引导学员进入更高层面进行逻辑性、系统性思考。
BOSS教学的这种信息搜集、判断、决策、反思、反馈、持续改善的学习过程，可以快速积累决策经验、改善沟通方式、提升人际交往能力和数据分析能力，在具有竞争性、趣味性、实用性的课堂上强化领导能力。
BOSS软件也会对试图“赌”一把，对企业进行快速扩张，使资金成本大大超过盈利的企业宣告其破产。
破产公司的学员会幸运地从管理模拟教学中学到这一致命的教训，而不是从真实的企业灾难中学到。
《经理人经营决策实战演练》一书就是配合广大BOSS使用者的需要而出版的。
课题研究论文：企业经营管理能力提升的对策探讨
108120 企业研究论文企业经营管理能力提升的对策探讨在激烈的市场竞争中，积极面对发展过程中遇到的难题，改善企业经营管理模式，提高企业经营管理能力，是企业生存发展、做大做强的迫切需要。
一、当前企业经营管理面临的问题1.人力资源管理不合理人力资源管理是企业管理的重要组成部分，人力资源的好坏将直接影响到企业的发展。
当前，不少企业面临的严峻问题就是人力资源不尽合理。
具体体现在：一是人员的聘用管理存在漏洞，人员招聘无计划性。
二是在职人员的管理不完善，制约了企业的发展和进步。
三是企业的奖惩激励机制参差不齐，缺乏有效的激励机制和绩效评估标准，不利于调动员工工作热情，对企业形成凝聚力和向心力也造成了极大的妨碍，最终影响到企业的创新发展。
2.组织管理模式不科学目前，大部分传统企业，多是采用传统单一管理模式或者照搬其他企业的管理模式，“头疼医头、脚疼医脚”。
对于管理问题的处理，很少作通盘考虑。
企业在管理理念上“物本”观念突出，“人本”观念淡薄，忽视了人力资本这种特殊生产要素的增值潜力，导致企业人才流失严重，很难吸引优秀人才。
在企业内部，各部门之间存在着责任划分不清、缺乏信息交流等问题，难以提高企业效益。
3.经营管理制度不完善目前在企业的经营管理中仍然存在着很多因循守旧的思想。
管理方法和理念都过于保守，只看到了短期的利益，没有长远的眼光；企业的各项制度陈旧，机构设置和责任划分制度不能适应时代发展的要求；考核机制脱离实际，落实不彻底。
企业经营管理制度是企业健康发展的重要保证，不完善的企业经营管理制度，直接影响了企业的生存发展空间。
二、提高企业经营管理能力的举措1.企业管理理念要更新在信息化时代，要坚持以人为本的管理理念，并适时予以创新。
重视人才作用的发挥，提升企业人才知识结构，发挥人才工作潜力，提升人才工作积极性，是企业提升核心竞争力的关键。
在经营管理过程中，要坚持创新的理念，建立适合企业发展的创新体系和创新制度。
首都经济贸易大学【企业管理】在职研究生师资优势
首都经济贸易大学企业管理在职研究生师资优势在职申请硕士学位郑海航1964年9月—1968年7月中国人民大学本科毕业1978年9月—1981年7月中国社会科学院研究生院工业经济系获硕士学位1985年9月—1988年7月中国社会科学院研究生院工业经济系获博士学位1988—1989年赴日本明治大学做访问学者，做中日企业经营管理比较研究1988—1989年赴日本明治大学做访问学者，做中日企业经营管理比较研究工作经历：1981—1984年中国社科院工经所从事研究工作1989—1997年中国社科院工经所企业管理研究室和《中国工业经济》杂志社任研究室主任、研究员、杂志社社长、博士生导师等工作997—至今首都经济贸易大学任副校长、教授、博士生导师、《首都经济贸易大学学报》、《经济与管理研究》、《当代经理人》（《北京经济暸望》）杂志主编教研领域：企业组织与治理、国有企业管理与改革、企业家问题1981—1984年中国社科院工经所从事研究工作1989—1997年中国社科院工经所企业管理研究室和《中国工业经济》杂志社任研究室主任、研究员、杂志社社长、博士生导师等工作1997—至今首都经济贸易大学任副校长、教授、博士生导师、《首都经济贸易大学学报》、《经济与管理研究》、《当代经理人》（《北京经济暸望》）杂志主编教育领域：企业组织与治理、国有企业管理与改革、企业家问题所授课程：本校讲授课程（博士、硕士生和本科生）: 组织行为学、公司治理荣誉称号：1. 国务院特殊津贴专家2. 北京市有突出贡献专家成果获奖：1．2002年《中国企业理论五十年》教育部全国人文社科优秀成果二等奖第一作者2. 2002年《中国企业理论五十年》北京市哲学社科优秀成果二等奖第一作者3. 2004年7月《论中国企业家成长》北京市管理干部优秀论文一等奖独立作者4 《论中国企业家成长》校级一等奖5. 1998年《国有企业亏损研究》获首届蒋一苇企业改革与发展学术基金奖，1998年又获孙治方经济科学基金奖。
电大《工商企业经营管理》名词解释
第一章企业经营管理概述1、企业企业是指从事商品生产、流通、服务等经济活动，以产品或劳务满足社会需要，以营利为目的，自主经营，独立核算，自负盈亏，依法设立的经济组织。
企业是社会经济细胞，是市场经济活动的主体。
2、现代企业制度现代企业制度是指符合社会化大生产要求、适应市场经济的产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学、依法规范的现代公司制度。
3、企业经营管理企业按照市场经济的规律和运行规则，对企业经营的各要素进行决策、计划、组织、协调与控制，以适应外部环境变化，充分利用资源，实现组织目标的活动过程。
4、企业经营哲学企业经营哲学是指企业在经营管理过程中的世界观和方法论，是企业在处理人与人、人与物关系上形成的意识形态和文化现象。
5、企业经营机制现代企业经营机制是企业经营要素与经营环境相互作用、相互联系的制约关系和功能体系。
它是一种能够规范推动企业行为，使其趋向企业目标的内在机理，它具有引导，激励和约束企业行为实现企业生产经营活动良性循环的基本功能。
第二章企业经营战略管理6、战略企业经营战略是指企业在市场经济竞争激烈的环境中在总结历史经验、调查现状、预测未来的基础上，为谋求生存和发展而做出的长远性、全局性的谋划或方案。
它是企业经营思想的体现，是一系列战略性决策的结果，又是制订中长期计划的依据。
7、战略管理战略管理过程：就是针对战略所进行的管理过程，它包括战略的分析、战略的制定、战略的实施与战略的评价四个阶段。
战略管理的四个阶段是相互联系、循环反复、不断完善的一个过程。
8、企业经营环境企业经营环境是指所有与企业经营活动有关的外部和内部环境因素的总和。
任何企业的生存与发展必须以外部环境为条件，以内部环境为基础，不可能脱离企业的经营环境去制定发展战略。
9、一体化战略一体化战略是指企业充分利用自己在产品、技术、市场上的优势，根据物资流动的方向，使企业不断地深度和广度发展的一种战略。
10、多元化战略多元化战略是指在现有业务领域基础之上增加新的产品或业务的经营战略。
企业经营管理考试试题
企业经营管理考试注意事项：1.本试卷分为两部分，如一部分为选择题，第二部分为非选择题2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸）指定位置上作答，答在试卷上无效。
3.涂写部分，画图部分必续使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.适用于企业中涉及面广，多个部门参与，临时性的、复杂的重大工程项目的组织结构形式是A直线制B职能制C矩阵制D事业部制2.首席执行官可能要花大量时间与有影响力少的人周旋，要就财务状况向董事会和股东报告，还要履行企业的社会责任，他们是在扮演A顿导者角色B发言人角色C联络者角色D企业家角色3.作为职工行为规范的模式，使个人的活动得以合理进行，内外人际关系得以协调，这是A企业精神B价值观念C企业形象D企业制度4.环境中存在着较大的威胁因素，面企业的内部条件以不足以克服这些威胁，企业一般会采用A稳定型战略B紧缩型战略C发展型战略D集中型战略5.企业的高层管理人员能够牢牢地把握住整个企业的经营方向，并能对下属各部门的各项行动实施有效控制这种战略制定的方法是A自上而下的方法B自下而上的方法C上下结合的方法D战略小组的方法6.战略实施模式中，某种模式的特点是企业总经理考虑如何制定一个最佳战略，这种模式是A指挥型B变革型C合作型D文化型7.下列属于人力资源供给预测方法的是A目标规划法B经验预测法C趋势分析法D现状规划法8.下列属于员工培训内容的是A岗前培训B在职培训C脱产培训D知识培训9.采用发放奖金，奖品等手段来调动企业员工的积极性，主动性和创造性，这是A物质激励B工作激励C感情激励D榜样激励10.在制订综合计划时，基于积极进取型思路的方案合适与否的主要审查人是A生产动作管理人员B市场营销人员C战略决策人员D财务管理人员11.按库存在生产和配送过程中所处的状态，库存分为原材料库存、成品库存和A周转库存B安全库存C在途库存D在制品库存12.电动玩具的使用电压，腐蚀产品的包装，这是衡量产品质量特性的A外观B寿命C可靠性D安全性13.从产品采购开始到产品交付的生产过程的质量保证，在ISO质量管理和质量保证系列标准中是指A ISO 9001B IS0 9002C IS0 9003D ISO 9004-114.在市场营销环境分析中，企业要考虑来自国内外政府的权力制约，这是企业面临的A法律环境B经济环境C政治环境D技术环境15.分析市场营销环境常用的SWOT法中的S代表的含义是A优势B劣势C机会D威胁16.企业选择若干个细分市场作为目标市场，以不同的营销策略适应不同的目标市场，这是A无差异市场营销策略B差异性市场营销策略C集中性市场营销策略D市场开发营销策略17.属于产品生命周期在成熟期阶段特点的是A生产不稳定，生产的批量较小B产品大批量生产，成本降低C商品普及并趋于标准化，销量较稳定D产品销量日趋下降，利润锐减18.企业改变其生产场所、设备、技术、与工艺等，其动机是A发展性动机B恢复性动机C调整性动机D技术性动机19.反映企业流动资金运作情况的晴雨表是A存货B现金C应收账款D预付账款20.反映流动资产周转情况的指标主要有流动资产周转率，存货周转率和A资本金周转率B总资产周转率C股东权益周转率D应收账款周转率第二部分非选择题二、填空题：本大题共5空，每空1分，共5分。
企业经营管理总复习
2019年企业经营管理总复习资料学习情境1 企业经营管理1、企业的含义: 企业是从事生产、流通与服务等经济活动的营利性组织。
P32、企业的分类：P3-4①国有企业②集体所有制企业③联营企业④三资企业⑤私营企业3、企业素质含义：是企业各要素的质量及相互结合的本质特征，是决定企业生产经营活动必须具备基本要素的有机结合所产生的整体功能。
P44、企业素质内容：P4①：企业的技术素质是企业素质的基础；②：企业的管理素质是企业素质的主导，是技术素质得以发挥的保证；③：企业人员素质是企业素质的关键。
5、企业素质主要通过4种企业能力得到体现：P4-5①：企业产品竞争力；②：企业管理者的能力；③：企业生产经营能力；④：企业基础能力。
6、企业经营管理P6是对企业生产经营活动进行计划、组织、协调、指挥、控制和创新，以获取经济效益的一系列行为的总和。
7、企业经营管理内容P6-7①制度管理②战略管理③人力资源管理④生产运作管理⑤市场营销管理⑥财务管理⑦创新管理8、企业管理的目的Ｐ７是建立和强化企业的核心利润源，谋取企业长期的、稳定的、增长的利润。
9、企业管理的职能P8-11①计划与决策职能②组织职能③领导职能④控制职能10、企业管理组织的结构形式P13-17①直线制：是一种最早、最简单的组织形式。
适用：规模较小、生产技术比较简单的企业②职能制：适用：能适应现代化工业企业生产负担技术比较复杂、管理比较精细的特点；充分发挥职能机构专业管理作用，减轻直线领导人员的工作负担。
③直线-职能制也称生产区域或直线参谋制。
④事业部制最早是由美国通用汽车公司总裁斯隆提出的，是一种高度集权下的分权管理制度。
⑤模拟分权制：又称模拟分散管理组织结构⑥矩阵制适用于企业中涉及面广、多个部门参与、临时性的、复杂的重大工程项目。
11、管理部门的划分P19-20①按职能划分：是企业最广泛采用的一种划分方法，根据专业原则，以工作或任务的性质为基础来划分部门。
中小企业经营管理专业
中小企业经营管理专业-->自考全新高等教育自学考试--->江西财经大学--->中小企业经营管理专业中小企业经营管理全新专业实践理论相结合，五个专业方向：1、人力资源方向，2、市场营销方向，3、财务管理方向，4、财务管理方向，5、行政管理方向一年可拿到毕业证，一考多证，两个证书，三个阶段，六大优势1、主考院校---江西财经大学权威性：工业和信息部中小企业发展促进中心和教育部考试中心联合下发经理人证书，与自考课程对接学分互认。
国家名校自考毕业证书，符合条件者，还有学士学位。
2、实用――国家首次开考，新专业实用针对性强，方向函盖人力资源管理、市场营销管理、财务管理、行政管理、战略管理等中小企业发展所需的基本管理岗位职能。
3、省钱――本项目为“国家中小企业银河培训工程”推荐项目，考试合格者且在中小企业就业员工可申请政府适量补贴4、省时间――一年多次考试机会（1年考完），选修课程可用证书课程替代，1年毕业。
5、省心――本中心提供一条龙服务，本科不用加考；证书课程考试方式为上机实践30%+上机考核70%，通过率相对高。
6、授课模式：上课老师是经项目考试办培训过的专业老师，网教和面授相结合。
7、适用人群：适合正在从事企业事业经营管理或意向从事企业事业以营管理工作的在职人员和在校生学习。
一次考试：工信部中小企业发展促进中心、教育部考试中心统一组织的国家考试。
两个证书：考试通过者可获得中小企业经理人一级、二级水平证书和中小企业经营管理专业（本科段）学历证书双证。
三个阶段：中小企业经理人证书按企业发展阶段划分为创业管理阶段、成长管理阶段、卓越管理阶段。
五个方向：中小企业经理人证书按企业管理职能划分为人力资源管理方向、财务管理方向、市场营销方向、行政管理方向、战略管理方向。
六大优势：政府政策扶持；培养目标明确；课程新颖实用；助学平台先进；注重过程考核；证书含金量高的优势。
二、中小企业经营管理（独立本科段）专业核心课：企业伦理与社会责任、企业经营模拟、企业管理制度精要、人力资源管理方向：组织设计与招聘培训、薪酬管理与绩效考核、企业家精神与领导艺术财务管理方向：企业会计实务、企业财务报表分析、中小企业投融资市场营销管理方向：销售管理、网络营销与渠道管理、品牌管理行政管理方向：商务谈判与合同管理、企业经营法规解读、企业文化塑造战略管理方向：企业经营风险管理概论、企业战略跨越、企业环境经营与能源管理三、报名时提交的资料：1、身份证及毕业证原件的扫描件和复印件二份。
企业管理在职研究生
企业管理在职研究生一、引言随着国民经济的快速发展，人们的生活水平也逐渐提高，各行各业对于人才的需求也越来越高，因此，越来越多的人选择继续深造，提高自己的学历和专业知识。
企业管理在职研究生是其中的一种选择，它可以提高参与者在企业管理方面的理论水平和实践能力，使其更好地适应日新月异的市场环境和企业管理的需求。
本文通过对企业管理在职研究生进行详细介绍和剖析，旨在帮助读者更好地了解企业管理在职研究生的培养方式、招生条件、学习课程、毕业要求等方面的内容。
二、企业管理在职研究生的概览1. 企业管理在职研究生的培养方式企业管理在职研究生是一种较为特殊的研究生教育，它是面向企业管理人员开设的在职研究生教育，旨在让企业管理者通过结合自身的工作实践来提高自己的理论修养和实践能力，以更好地适应企业管理的需求。
因此，企业管理在职研究生的培养方式也与传统全日制研究生不同，主要有以下几种方式：（1）课程教学企业管理在职研究生的课程教学分为必修课程和选修课程两部分。
必修课程主要涵盖企业管理的基础理论、国家法律法规、经营管理技能等内容，选修课程则侧重于根据个人兴趣和工作需要进行选择，能够在提高个人专业能力的同时，对企业的发展起到积极促进作用。
（2）实践教学企业管理在职研究生的实践教学主要是通过课堂案例教学、小组讨论、企业调研、实践实习等方式来实现。
通过这些方式，让学员从理论到实践、从模拟到实际操作，全面提高自己的实践能力和管理水平。
（3）论文指导企业管理在职研究生最后需要完成一篇毕业论文，需要从实践出发，进行研究和实践。
学校会有专门的指导老师提供论文的指导和辅导，帮助学员更好地完成毕业论文。
2. 企业管理在职研究生的招生条件企业管理在职研究生的招生条件相对比较宽松，一般要求如下：（1）具有本科及以上学历，一般要求相对专业和管理专业或工商管理、会计学、公共管理等相关专业；（2）具有较长的工作经验，从事企业管理相关工作超过两年以上；（3）具备学习能力和研究精神，能够承担较为繁重的学术和业务压力；（4）良好的品行，具备良好的职业道德和社会责任感。
企业经营管理模块六概要
企业经营管理基础
笔试主要测试应聘者的基础知识、能力倾向等，内容有情景 判断题和逻辑题。情景判断题给出情景案例和选项，让答题者选 择，主要是测试应聘者是否符合公司的核心价值观——即“能力 素质模型”的要求。面谈由专职的评估人员与应聘者进行面对面 的交流，所有问题都围绕“能力素质模型”，一般以中文进行。 还要对三类岗位的应聘者进行情景模拟测试。根据应聘者可 能担任的职务，编制一套与这一职务实际情况相似的测试项目， 将被测试者安排在模拟工作环境中，用多种方法来测试其潜在能 力。 专业面试由用人部门进行，应聘者要回答专业技术知识方面 的问题，面试时可能会使用英文。专业面试还会考察应聘者的 “工作动力”和个人爱好，以考察其是否与公司的核心价值观相 匹配。
企业经营管理基础
【案例】西门子公司的培训 西门子特别重视员工的在职培训，在公司每年投入的 8亿马克培训费中，有60％用于 员工在职培训。西门子员工的在职培训和进修主要有两种形式：西门子管理教程和在职培 训员工再培训计划，其中管理教程培训尤为独特和有效闻名。 西门子员工管理教程分五个级别，各级培训分别以前一级别培训为基础，从第五级别 到第一级别所获技能依次提高。 第五级别是针对具有管理潜能的员工。通过管理理论教程的培训提高参与者的自我管 理能力和团队建设能力。培训内容有西门子企业文化、自我管理能力、个人发展计划、项 目管理、了解及满足客户需求的团队协调技能。培训日程是与工作同步的一年，分别为为 期3天的两次研讨会和一次开课讨论会。 第四级别的培训对象是具有较高潜力的初级管理人员。培训目的是让参与者准备好进 行初级管理工作。培训内容包括综合项目的完成、质量及生产效率管理、财务管理、流程 管理、组织建设及团队行为、有效的交流和网络化。其培训日程也是与工作同步的一年培 训、为期5天的研讨会两次和为期两天的开课讨论会一次。 到了第一级别就是西门子执行教程培训了。培训对象也成了已经或者有可能担任重要 职位的管理人员。培训目的只有一个那就是提高领导能力。培训内容也是根据参与者的情 况特别安排。一般根据管理学知识和西门子公司业务的需要而制定，随着二者的发展变化， 培训内容需要不断更新。
企业培训管理制度
企业培训管理制度企业培训管理制度1第一条本办法依据本公司人事管理规划第三条的有关规定制订。
第二条教育实施的宗旨与目的如下。
（1）加强人事管理，重视教育训练和提高员工的素质，施予适合的教育训练，使员工掌握更丰富的相关知识与技术，同时养成高尚的品德，处理业务能达成科学化，成为自强不息的企业优秀人才。
（2）使员工深切体会和认识本公司对社会所负的使命，激发其求知欲、创造欲，使其能不断充实自己、不断努力，奠定公司良好的人才基础。
第三条本公司员工的教育训练分为（不定期训练）与（定期训练）两种。
第四条本公司所属员工必须接受本办法所定的制度。
第五条本公司员工教育训练由各部门主管对所属员工经常实施。
第六条各单位主管应拟定教育计划，并按计划切实推行。
第七条各单位主管经常督导所属员工以增进其处理业务能力，充实其处理业务时应具备的知识，必要时得指定其阅读与业务有关的专门书籍。
第八条各单位主管应经常利用集会，以专题研讨报告或个别教育等方式实施教育。
第九条本公司员工教育训练每年分为两次，上半期（三月、四月）及下半期（十一月、十二月）定期举行，其内容视实际事务分别确定。
第十条各部由主管拟定教育培训计划，会同总务科安排日程并邀请各单位干部或聘请专家协助讲习，以期达成预期效果。
第十一条本定期教育训练依其性质、内容分为初级班（普通员工）及高级班（主管以上干部），但视其实际情况可合并举办。
第十二条高管人员培训分为专修班及研修班，由董事长视必要时随时设训，其教育的课程进度另定。
第十三条普通事务班的教育内容包括一般实务（公务概况、公司各种规章、各部门职责、事务处理程序等）以及新员工的基本教育。
第十四条普通技术班的教育内容除包括一般实务外，要重视技术管理培训。
第十五条高级事务班的教育内容为业务企划、企业经营管理等有关主管必修的知识与技能，使受训者增强领导力。
第十六条高级技术班教育内容为如何切实配合工作进度控制资材、节省用料、提高技术水准等，并视实际需要制订研修课题。
企业管理在职研究生考试科目
企业管理在职研究生考试科目企业管理，也称为企业经营管理，是一门涵盖管理策略、企业实务、企业治理、企业组织结构、企业经济与资源组织、企业生产优化、企业决策分析、企业技术及企业社会责任等课题的学科。
它是一门研究企业经营管理的理论体系，为企业职能的实施提供科学的依据，以及企业职能的指导。
企业管理在职研究生考试科目由《企业管理能力评估标准》核定考核，涵盖企业经营、管理、财务及财务决策、企业战略咨询等内容，主要包括以下几个方面：1. 企业经营理论：本科考试针对企业经营理论的研究，侧重管理模式、行为学、激励机制、人力资源管理、商业环境和企业管理的文化建设等方面的理论基础和实践经验。
2. 企业管理实践：本科考试重点考察企业管理的实际运作，如管理的基本架构、管理的实施与效果评估、流程管理、责任管理、决策理论与实践、环境管理、安全管理等。
3. 企业财务管理：本科考试重点考察企业财务管理的实践，如财务计划及决策、财务评价、财务流动资金管理、成本管理及控制、财务风险管理等等。
4. 企业战略咨询：本科考试重点考察企业战略咨询的实践，如咨询项目设计、咨询评估、咨询报告分析、咨询关系管理等等。
上述考试科目是企业管理在职研究生必须掌握的知识和技能，它们反映了企业经营管理的实际运作。
通过上述考试科目，考生有机会锻炼和完善自己的企业管理能力，提升自身价值，从而有助于企业的管理水平的持续提高。
针对企业管理在职研究生考试，考生应当严格按照考试的知识结构，熟练掌握企业经营管理的基础理论；把握企业管理的基本框架，熟悉流程管理、责任管理、决策理论与实践；掌握企业财务管理的基本技能，熟悉财务计划及决策、财务评价、财务流动资金管理、成本管理及控制、财务风险管理等；了解企业战略咨询的基本原理，熟悉咨询项目设计、咨询评估、咨询报告分析、咨询关系管理等。
值得一提的是，企业管理在职研究生考试不仅要求考生掌握知识，还要求考生掌握实践能力。
企业经营管理涉及到企业的各个方面，考生需要综合、深入地研究各种管理理论，结合企业实际，遴选最适合企业发展的合理管理策略。
企业员工在职学历教育补贴规定
员工在职学历教育补贴规定一、目的1、为促进公司员工的学习和学历教育，提高员工队伍的整体素质，增强学习创新能力，拓宽个人发展空间；2、吸引、激励优秀的员工，创建学习型企业；3、始终保持人才队伍的创新活力和竞争力，以适应公司发展对人才的需求.二、原则1、员工采用非脱产在职教育的学习形式,不能影响正常工作，统筹安排,解决好工学矛盾。
2、员工所学专业要与岗位工作紧密结合，做到学以致用,学用结合。
三、补贴范围1、员工范围:已转正的在职合同制员工.2、学历范围:经过国家教育部批准的，属于国民教育系列的,国家承认其学历的在职大专及以上成人学历教育，结业后由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书，并且该学历在专业认证网站可以查询。
3、专业范围：申请学历教育培养的专业必须与本人现从事的岗位和专业技术学科相符合，并且经总经理鉴定为与公司经营管理相关的、在本公司实用性较强的专业.四、补贴程序:1、员工本人通过高等教育自学考试或国家统一组织的成人高考，凭入学通知书和报名学费正式发票填写《员工在职学历教育补贴申请表》,经本部门负责人同意后报办公室审核、备案，最终由公司总经理审批。
2、本规定执行前已参加学历教育学习，本规定执行后继续在公司期间完成学业的,应由本人凭在读证明和报名学费正式发票填写《员工在职学历教育补贴申请表》，经本部门负责人同意后报办公室审核、备案，最终由公司总经理审批。
3、经批准同意后,办公室负责建立员工学历教育补贴档案,对员工学年考试成绩单、自考单科合格证书等相关资料进行存档;服务期内由公司办公室保存毕业证书和学位证书原件,服务期满后归还员工.4、员工学业结束后，与公司签订服务协议后凭毕业证书(或学位证书）填写相应补贴金额的费用报销单,报部门负责人审批后转办公室审核、备案，并由公司总经理审批报销。
五、补贴规定：1、补贴原则为学费总额的50％，但最高不超过第7条规定的补贴限额。
2、学费范围：包括学习交纳的学费，不包括教材费、食宿费、学杂费以及补考费。
大学生暑期实践报告之企业经营管理
大学生暑期实践报告之企业经营管理我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。
作为一个大学生有不于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素养教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。
前段时刻，我参加了企业治理知识的学习培训，同意了系统、全方位企业治理知识的学习和辅导，受益良多。
我深刻领会到，作为一名合格的企业治理者，应该如何驾驭整个企业的运作机制。
并领悟到，应该以治理促创新，以创新促效益，从而促使企业稳步健康进展。
目前，电力建设在飞速进展，在电力体制改革逐步深化的大环境下，多种经营企业该如何在激烈的市场竞争中获得市场份额，在治理中实现经济效益、社会效益的双丰收，是一个值得研究和探讨的课题。
通过这次学习，结合电力多经企业的行业特点，我个人认为，电力多种经营企业要想实现大进展，必须做好以下几点工作。
首先，要毫不动摇的狠抓人力资源治理。
一个企业的进展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潜力，使其为企业服务。
企业的治理者不在于他像关羽一样“千军万马中，取上将首级”，也不在于他像张良一样“运筹帷幄，决胜千里之外”，重要的是他能否如刘邦那样，寻到和使用好如此的人，即识人用人能力的大小决定了一个企业治理者的进展远景。
古往今来，如此的例子有很多。
刘邦用萧何、张良、韩信，建立汉朝后曾讲过，我治理不如萧何，计谋不如张良，领兵打仗不如韩信，然而我成功了，因为我非常好地使用他们，大伙儿都成就了一番丰功伟绩。
多种经营企业必须实施两手抓、两手都要强的职工队伍建设方针。
一方面要面向社会，广开才路，大力引进高素养人才;同时对在职职工要积极培养和关怀，实现“三留人”，即情感留人，待遇留人，事业留人。
另一方面，对现有职工队伍进行强化培训，达到巩固提高的目的，不断挖掘其潜力，适应市场经济的进展。
信任是基础，事业是平台，利益是杠杆，感情做纽带，一个企业治理者，尤其是高级治理者，牢记那个用人方略，就一定能充分调动职员积极性，使其竭尽全力为企业进展做贡献。
企业经营需加强合规管理
企业经营需加强合规管理随着现代化的建设，各领域的发展也发生了变化，增加了企业发展风险。
合规管理就是企业对于风险管理的一个重要的内容，也是企业经营需要重视的一项管理。
国有企业，关系着国民经济的发展，具有调和国民经济各个方面发展的作用。
更要加强企业合规管理，促进企业的健康发展，本文就分析企业经营如何加强合规管理。
标签：企业经营;合规管理;国有企业;合规文化石油企业也在随着时代的发展而不断地创新，实现现代化的建设，就像是中国石油天然气股份有限公司，作为中国销售收入最大的公司之一，也是世界最大的石油公司之一。
其经营范围就包括了石油化行业的各个环节。
在新时期，面临着新挑战，也提出了新的发展目标：要建设较强竞争力的国际能源公司，制定了资源战略、市场战略以及国际化战略和发展方向。
但是发现在经营中合规管理存在一些问题，企业需要加强合规管理，存进企业的进一步的发展。
一、目前企業合规管理的现状合规管理，对于企业规避科学治理风向具有巨大的作用，在增强企业经济效益中发挥出积极的意义。
合规管理也就是企业要具有高素质的队伍，具有完善的制度以及职业道德，所有的在职人员都能严格的遵守企业的制度，优化企业的配置，对企业的各种经营活动进行合理规划，构建有效的企业合规管理文化。
总的来讲，合规管理，就是企业对合规管理相关制度进行科学有效制定和执行，构建系统机制，加强对企业经营管理风险的科学预防和有效控制。
目前企业合规管理，合规管理跟不上企业的现代化建设，企业的合规管理相对比较落后，企业内部管理没有与时俱进。
制度不够完善，缺乏科学性和合理性。
同时还缺乏大有效的约束机制。
合规文化的建设还处于初级阶段，员工的合规意识相对比较的淡薄，没有形成合规价值观，有时候因为执行力出现问题，甚至还会引发风险，对企业造成严重的损失。
所以企业经营加强合规管理是具有一定必要性的。
二、企业加强合规管理的措施（一）合规管理的原则合规管理促进企业的依法经营，可以降低企业的管理成本，可以帮助企业实行风险的防范，增加风向应对能力。
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企业经营管理一、企业管理概述（一）、企业的概念及分类1．企业的概念企业是指从事生产、流通或服务等经济活动，以盈利为目的，具有法人资格的经济组织。
一个组织要成为企业，必须同时满足三个条件：①经济性，这回答了企业干什么的问题。
②盈利性，这回答了企业为什么要干的问题。
③规范性，这回答了企业从事经济活动的资格问题，是对现代企业的社会身份界定。
2．企业的类型①按生产经营领域分为工业企业、商业企业、服务企业、金融企业；②按内部分工与协作分为单厂型企业、总厂型企业、专业公司；③按外部社会联系方式分为联合公司、企业联合体（企业集团就是比较常见的一种企业联合体）、战略联盟、虚拟企业；④按出资方式分为个人业主制企业、合伙企业、公司制企业。
除此以外，还可依照所有制形式分为国有企业、集体企业、个体企业、私营企业和外资企业；依照生产规模分为大型企业、中型企业和小型企业。
（二）企业管理的性质与职能1．企业管理的概念企业管理是指管理者对企业的生产经营活动进行计划、组织、控制、指挥、协调，以适应外部环境变化，通过内部管理机制运作以合理配置并有效利用所拥有的资源，最终实现预期效益目标的活动。
2．企业管理的性质企业管理具有自然属性和社会属性的二重性，且这两个方面是相互联系、相互制约的。
①自然属性：企业管理具有同社会化大生产和生产力相联系的自然属性，表现为对协作劳动进行指挥，执行着合理组织生产力的一般职能。
这是由共同劳动的社会化性质产生的。
②社会属性：企业管理具有同生产关系和社会制度相联系的社会属性，执行着维护和巩固生产关系的特殊职能。
这是由共同劳动所采取的社会结合方式的性质产生的，是维护社会关系和实现社会生产目的的手段。
在不同的社会制度中，企业管理的社会属性显然具有不同的个性。
3．企业管理的职能经典的表述一般是按法约尔的观点：企业管理具有计划、组织、指挥、控制、协调职能。
其中，计划是首要职能，规定了组织的努力方向；组织提供了计划实现的保证；指挥带有强制性；控制的目的在于确保组织行为符合计划要求；协调贯彻于企业管理的全过程。
（三）企业管理的内容1．不同层次的管理①高层管理：这是企业管理最重要的部分，处于统帅地位，决定着企业管理的全局；其核心内容是制定和组织实施企业经营战略、决策与计划。
②中层管理：这是把高层与基层联接起来的纽带，其内容一般是以企业生产经营全过程的不同借端和构成要素为对象，形成一系列的专业管理。
③基层管理：主要是对生产、销售、服务等现场作业的管理，其内容一般包括工序管理、物流管理、环境管理、基层组织管理等。
2．不同分类的管理①经营管理：这是以市场为导向的，由市场调研、市场预测、市场细分、目标市场及营销组合等构成核心内容的系列管理。
目的在于认识、了解、把握市场，并努力使企业的产品和服务成功地实现市场交换。
②生产管理：这是以生产为导向的，由生产组织、工序管理、设备管理、物流管理等构成核心内容的系列管理。
目的在于确保生产物资及时按需供给，保持生产手段完好，以按时、按量生产产品或提供服务。
二、现代企业制度（一）企业制度的概念与演进1．企业制度的概念企业制度是指以产权制度为基础和核心的企业组织制度和企业管理制度。
它由产权制度、组织制度、管理制度三个基本内容构成，其中产权制度是决定企业组织和管理的基础，组织制度和管理制度在一定程度上反映着企业财产权利的安排。
2．企业制度的历史演进企业制度在演进过程中，先后经历了个人业主制企业、合伙制企业和公司制企业三种基本形式。
现在看来，无论是个人业主制还是合伙制，都属于古典企业制度，其共同的特点是不具有法人资格；企业是其所有人的延伸，负无限责任，因而，通常称之自然人企业。
公司制企业是由两个以上的投资者出资，按照一定法律程序组建的，以盈利为目的的法人组织。
公司制是现代企业制度的典型形式。
在我国，公司的主要形式有股份有限公司和有限责任公司两种。
（二）现代企业制度的概念与特征1．现代企业制度的概念现代企业制度是以产权制度为基础，适应社会主义市场经济体制内在要求，使企业真正成为面向市场的法人和市场竞争主体的一种企业制度。
这里“现代”一词，绝不仅仅是一种时间概念，它起码是针对两种企业制度而言的。
一是古典企业制度，二是计划经济体制下的工厂制国有企业。
2．现代企业制度的特征在我国，建立现代企业制度主要是针对计划经济体制下的工厂制国有企业而言的，因此，其具有鲜明的特征：产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。
现代企业制度是使国有企业适应社会主义市场经济体制要求的必由之路：是理顺产权关系的组织形式，是解决政企职责分开的组织手段，是使国有企业成为独立市场主体的组织保障，是变革国有企业领导制度和组织制度，实现科学管理的现实选择。
（三）现代企业制度的内容1．现代企业法人制度现代企业法人制度，是指界定和保护参与企业的个人和经济组织的财产权利的法律规则。
2．现代企业组织制度现代企业组织制度，是指企业组织形式的制度安排，借此规定对企业内部的分工协调和权责分配关系。
3．现代企业管理制度现代企业管理制度，是指企业在管理思想、管理人才、管理方法、管理手段等方面的制度安排。
（四）法人治理结构1．法人治理结构的概念法人治理结构，是指根据权力机构、决策机构、执行机构和监督机构相互协调的原则，由股东大会、董事会、高层经理班子、监事会四个部分所组成的，决策权、执行权、监督权各自独立、权责分明、相互制衡的企业领导制度。
2．高效法人治理结构的标志①能够给经营者以足够的控制权去自主经营公司，充分发挥其管理才能，给其创新活动留有足够的空间。
②能够保证经营者从股东利益出发，而非只顾个人利益来行使对公司的经营权。
这样的标准在实际中是很难完全实现，因为它们往往是相互矛盾和冲突的。
而法人治理结构就是要在各利益相关者的权力和利益的矛盾中寻求动态平衡。
3．法人治理结构的构成①股东大会：是指一种定期或临时举行的由全体股东出席的会议，同时它又是一种非常设的、由全体股东所组成的公司制企业的最高权力机构。
它是股东作为企业财产的所有者，对企业行使财产管理权，体现股东意志的组织。
②董事会：是公司的决策机构，它是由股东在股东大会上选举产生的董事所组成的一个集体领导班子。
董事会是股东大会的受托人，接受股东大会的委托而行使对公司法人财产的支配权。
股东们对董事会持信任态度，而董事会则必须对股东承担受托责任，确保股东资产的保值增值。
③高层经理班子：以总经理为首的高层经理班子，是公司的执行机构。
总经理实行董事会聘任制，由他带领高层经理班子的全体成员负责公司的日常经营管理活动，并对董事会负责。
从演化过程看，法人治理结构解决的主要问题就是对经营者的激励和约束问题。
在我国，企业进行公司制改造的时间还比较短，建立起一套有效的经营者激励约束机制，显得刻不容缓。
经营者的激励约束机制可以归纳为报酬机制和约束机制两方面。
一是报酬机制：经营者的报酬是多方面的，包括经济利益、个人价值实现、社会荣誉等，但经济利益却是第一位，它包括工资、奖金、职务消费、股权等，这是调动经营者的积极性、约束其行为的一个重要因素。
在我国，经营者的报酬机制主要两种形式：年薪制、股票期权制。
二是约束机制：分为内部约束和外部约束两方面。
内部约束，是企业所有者与经营者之间形成的相互约束关系。
一是通过股东大会、董事会和监事会实现，二是来自公司章程、任期合同、组织机构等的约束。
外部约束，是在企业所有者与经营者之外形成的约束，即法律、市场机制、社会道德等对经营者的约束。
④监事会在法人治理结构中，决策权和经营权大部分都集中在了董事会和少数经营者手中，股东大会虽然在名义上是最高权力机构，但因不是常设机构，因而很难对经营者行为进行及时监督和纠正。
因此，现代公司都设立专门的监督机构，即监事会，对董事会和高层经理班子的行为进行经常性的监督，以防止他们从事违反法律和公司章程的活动，损害股东、债权人和职工的利益。
4．法人治理结构的内在制衡关系所有者将自己的资产交由公司董事会托管；董事会是公司的最高决策机构，拥有对高级经理人员的聘用、奖惩以及解雇权；高层经理班子成员受雇于董事会，组成在董事会领导下的执行机构，在董事会授权范围内经营管理企业；监事会代表所有者利益对董事会和经理班子成员的经营决策行为进行监督和控制。
三、战略管理（一）企业战略的概念与体系1．企业战略的概念企业战略是企业总体目标和保证企业总体目标得以实现的关系、方针、政策、活动的集合体。
战略是一种理性的行为，战略管理就是为了制定和实施战略而进行的一系列决策和采取的一系列行动。
作为企业经营行为、管理活动的统领，企业战略一般具有全局性、长期性、竞争性、连续性的特征2．企业战略的层次体系①公司战略：是企业整体的战略总纲，是高层管理者指导和控制企业一切行为的最高行动纲领。
侧重于表现三个问题：一是企业使命的确定；二是战略事业单位的划分及战略事业单位的发展规划；三是关键的战略事业单位的战略目标。
②业务战略：是企业战略单位在公司战略指导下，经营管理某一个特定单位的战略计划，是公司战略下的子战略。
侧重点在于：一是如何贯彻使命；二是业务发展的机会和威胁分析；三是业务发展的内在条件分析；四是业务发展的总体目标和要求。
3．职能战略：是对企业各主要职能活动进行管理的计划，为业务战略服务，其内容比业务战略更为详细、具体，作用在于使业务战略的内容得到具体落实。
（二）企业战略环境分析的内容与方法1．企业战略环境分析的内容①外部环境分析外部环境是指存在于企业之外，但对企业生存和发展产生重大影响的各种因素的总和。
外部环境分析有三个方面：一是宏观环境分析：主要是对国家政治、法律、经济、技术、社会、文化等要素的分析，这些要素对企业的经营活动产生直接或间接的影响。
二是中观环境分析：即行业分析。
中观环境是通过企业的自身努力，对其施加影响和引导可变性最大的一个方面，一旦在这个方面能够游刃有余，往往会达到事半功倍的效果。
三是微观环境分析：是对企业的人、财、物、供、产、销等直接发生关系的客观环境分析，它是决定企业生存和发展的基本环境，主要包括顾客、供应商、竞争者和同盟者等。
②内部条件分析内部条件是指构成企业内部生产经营过程的各种要素。
内部条件分析的重点有三个方面：一是企业素质分析：主要是针对企业建立地点和企业经营任务所要求的自然条件与社会经济条件之间的适合程度；企业的资源能力、组织机构、经营者及员工队伍等同经营任务的适应程度；企业的经营战略、计划以及经营活动的优劣程度等内容。
二是企业产品分析：主要从产品的发展性、收益性、竞争性三个方面进行分析。
发展性是指产品处于产品生命周期的哪一阶段；收益性指产品取得收益的能力；竞争性主要是围绕产品的竞争要素进行分析。
三是企业财务分析：主要是对企业在各项战略业务中的获利能力及其增长趋势做出分析。