中国政法大学法律硕士(非法)考研复习笔记(一)

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【2013年喜报】2013年育明教育学员共有18人考入中国政法大学法律硕士（非法学）9人考入法律硕士（法学）中国政法大学法律硕士招生目录2013年复试分数线2012年复试线2011年复试线【育明教育】法律硕士考研复习专家推荐用书（1）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试大纲》（高等教育出版社出版，主编：教育部高校学生司和教育部考试中心）（2）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试分析》（人大出版社出版，主编：教育部考试中心）（3）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南》（以下简称联考指南。

中国人民大学出版社出版，总主编：曾宪义）（4）法律硕士复习练习配套必备一、《法律硕士联考考试大纲配套练习》二、《全国法律硕士研究生入学联考标准化题库》三、《全国法律硕士研究生入学联考历年真题》（5）育明教育法律硕士独家内部考研精编资料及押题卷出题人，阅卷人加盟策划汇编，打造法硕最专业最精准的考研辅导资料万国案例分析—刑法学[案情]8被告人刘某，男，36岁，某乡办酒承包人；被告人黄某，男，32岁，该酒厂销售主管。

被告人刘某和黄某为牟取暴利，共谋用工业酒精勾兑白酒出售。

一日，刘、黄买回工业酒精500克勾兑成“白酒”，骗工厂临时工喝下，见没有问题，遂大胆作案。

9月17日——30日，二人以制作燃料、经销化学产品为名，先后4次从某门市部购回工业酒精4830千克，随意勾兑成15吨散装“白酒”，以每千克8元至10元的价格在某县农村大量批发、零售，销售金额达12万元人民币，并造成大范围饮用甲醇中毒。

其中，致4人死亡，7人双目失明，7人轻伤，1人轻微伤。

案件发生后，有关部门对尚未售出的假酒迅速进行了封存，才未造成更大的伤亡损失。

经卫生防疫部门鉴定，假酒的甲醇含量超过国家规定标准达229——333倍。

[问题]（1）刘某和黄某的行为应如何论处？（2）假如在本案中，刘、黄二人勾兑的白酒还未进行销售即被查封该如何处理？（3）假如刘某和黄某用饮用自来水和食用酒精、食品添加剂勾兑“白酒”，对人体健康不会造成严重危害，事实上也没有造成严重危害后果，而刘某和黄某销售该批“白酒”后，非法获利近5万余元，则二人的行为如何定性？（4）假如刘某和黄某将勾兑好的白酒，贴上“五粮液”的商标，冒充五粮液销售牟取暴利，且造成了上述案例中的人身伤亡后果，如何论处？[参考答案]（1）刘某和黄某的行为构成生产、销售有毒、有害食品罪。

（2）由于生产、销售有毒、有害食品罪属于行为犯，只要在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料，即构成本罪。

所以，如果刘、黄二人勾兑的白酒尚未销售即被查封，则构成生产有毒、有害食品罪。

（3）此时构成生产、销售伪劣产品罪。

（4）应当以生产、销售有毒、有害食品罪论处。

因为此时刘、黄的行为一方面构成假冒注册商标罪，一方面构成生产、销售有毒、有害食品罪，前者为后者的手段、方法行为，后者是前者的目的行为，形成牵连犯，应当择一重罪论处。

由于生产、销售有毒、有害行为已经造成严重后果，故属于重罪。

[案情]9被告人李某，男，1973年出生。

1994年因犯抢劫罪被判处有期徒刑7年，1999年8月刑满释放。

因涉嫌故意杀人罪于2001年2月28日被逮捕。

2000年9月，被告人李某到刘立军（本案被害人）承包经营的速递公司打工，并与刘共同租住在北京市东城区花园东巷3号。

同年11月，刘以人民币2万元将速递公司的经营权转包给李某。

因刘多次向李某催要转包费，李某无钱支付，遂起意杀刘。

2001年1月21日6时许，被告人李某趁刘熟睡之机，持斧头猛砍刘的头部和颈部，致刘因失血性休克合并颅脑损伤而死亡。

随后，李某又将死者身上的1800元人民币和旅行包内的一工商银行活期存折连同灵通卡（存有人民币1万多元）及其密码、手机、充电器等款物拿走。

李某用该灵通卡分3次从自动取款机上将存折内存款全部取出用于个人挥霍。

不久公安机关在七家中将其抓获。

在审理该案中，对于被告人李某如何定性，曾有以下几种不同意见：第一种意见认为应当以故意杀人罪和抢劫罪并罚；第二种意见认为应当以故意杀人罪和盗窃罪并罚；第三种意见认为应直接以故意杀人罪定罪处罚；第四种意见认为应当以抢劫罪定罪处罚。

[问题]你认为本案中被告人李某的行为应当如何处理？[参考答案]对被告人李某应当以故意杀人罪与盗窃罪并罚。

首先，被告人李某为逃避债务故意杀害李某的行为构成故意杀人罪，而不构成抢劫罪。

因为其故意杀人的动机是为了逃避债务，不属于刑法意义上的当场劫取财物，不符合构成抢劫罪只能当场劫取财物的特征；在以逃避债务为目的的故意杀人中，行为人在产生非法、占有他人财物的主观犯意之前，已经实际占有了债权项下的财物，不需要通过故意杀人去劫取。

其次，故意杀人后临时起意非法占有被害人财物的，应以盗窃罪定罪处罚。

育明教育：考研专业课答题攻略（一）名词解释1．育明考研名师解析名词解释一般都比较简单，是送分的题目。

在复习的时候要把重点名词夯实。

育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。

很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。

2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一，回答出名词本身的含义。

一般都可以在书本找到。

第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三，总结，可以做一下简短的个人评价。

3．育明教育答题示范例如：“战略人力资源管理”第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）第二，它的几个特征，并简单做一下解释。

第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。

4．危机应对如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。

5．育明考研温馨提示第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。

结果后面的题目答题时间非常紧张。

第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。

如果是A4的纸，以5-8行为佳。

按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。

（二）简答题1．育明考研名师解析简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。

难度中等偏低。

这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。

一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。

当然，记忆也要讲究方法。

2．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法定义——》框架——》总结第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。

很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。

第二，按照要求，搭建框架进行回答。

回答要点一般3-5点。

第三，进行简单的总结。

3．育明教育答题示范例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。

第一，“绩效管理”和“绩效考评”的定义。

第二，区别第三，联系第四，总结。

4．危机应对当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。

这个时候不要惊慌。

只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。

首先要有这个自信。

其次，无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。

5．育明考研温馨提示第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。

第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。

（三）论述题1．育明考研名师解析论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。

但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。

论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。

因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。

这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。

2．育明考研答题攻略：论述题三步走答题法是什么——》为什么——》怎么样第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。

这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。

第二，要分析目前所存在问题出现的原因。

这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。

第三，提出自己合理化的建议。

3．育明教育答题示范例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。

第一，阐释“治理”的定义，然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和政策主张”。

第二，分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。

第三，结合治理理论的理论和政策主张，并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。

我们育明考研经过长期摸索，总结了一套考研专业课答题模板。

4．危机应对万一遇到自己没有碰到的问题，特别是没有关注到的热点问题怎么办呢？其实，论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。

因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。

5．育明考研温馨提示第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。

第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-8条为主。

字数在1500左右。

用时为25-30分钟。

（四）案例分析题1．育明考研名师解析案例分析与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。

难度适中。

但是很容易丢分，想要得高分，比较难。

2．育明考研答题攻略：案例分析两点分析法理论结合——》案例分析第一，对材料所涉及的问题寻找理论依据。

第二，结合材料进行分析3．育明教育答题示范例如：关于北京公交车现行的问题，运用公共政策知识分析。

第一，要精确找到所考察的知识点——政策工具。

然后阐述什么事政策工具，包括哪些政策工具，各自的优缺点是什么。

第二，结合材料进行分析。

4．危机应对有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料，不要紧，抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的，然后无限向课本靠拢，找到最接近的理论和知识点。

5．育明考研温馨提示第一，要理论先行，不要上来就分析。

第二，如果那不准考察的理论点，就多写几条，反正多写了不扣分。