中班音乐活动打蚊子

中班音乐游戏《打蚊子》

活动目标：

1.引导幼儿大胆的表现蚊子飞的动作，较形象的做出打蚊子的动作。

2.鼓励幼儿大胆想象，探索蚊子飞在身体各部位的动作，从中体验韵律活动的快乐。

活动重难点：

大胆的表现蚊子飞的动作

活动难点

较形象的做出拍蚊子的动作

活动准备：

自制大蚊子一个，小蚊子若干，拍手歌，蚊子音乐

活动过程：

1.律动打招呼：

2.教师：小朋友，小朋友晚上好，小朋友们怎么说：陈老师，陈老师晚上好。请做好。

二、谈话导出蚊子

1、小朋友们，夏天到了，天气变得越来越热了，晚上睡觉的时候，有一群讨厌的昆虫在我们的耳边飞过来飞过去，你知道他是他是谁么？

2、让幼儿大胆猜测，教师播放蚊子的声音？

三、认识蚊子——大胆表现蚊子飞的动作

1.小朋友们，现在我们把蚊子先生请出来了。

2.小朋友你们已经认识了蚊子，你们知道蚊子是怎么飞的呢？

（让幼儿自己先说，教师在补充会飞的很高，会飞的很低）

4、听教师口令，那蚊子飞的很慢会怎么飞？看到有人来了，它会做什么？（赶快跑，要怎么表现呢？请幼儿上来表演）

5、小朋友刚刚说了蚊子喜欢做什么？（咬人，叮人）

导入：蚊子带来了两段音乐，我们一起来听一听哪首歌曲代表小蚊子出去玩，哪首代表小朋友打蚊子的音乐？（播放两段音乐）

提问：小朋友们知道那一段是小蚊子出去玩的么？是第一段音乐么？

教师总结第一段是小蚊子出去玩的音乐，第二段是打蚊子的音乐。我们来听一听歌曲里面发生了什么？

（教师表演，让幼儿观看，发生了什么？）

幼儿回答发生了什么事情，教师进行小结，小蚊子去外面玩了，玩着玩着一只看见了睡着的小朋友，蚊子就上去叮小朋友，小朋友就开始打蚊子。提问：如果有蚊子叮你，你是不是就让它叮你？

你会怎么做？（赶跑它，打死它）

提问：你们打蚊子的时候蚊子会乖乖的让你打么？蚊子会怎么做？（跑）

三、游戏：打蚊子

1.第一次：教师来当蚊子，去叮小朋友，咬各个部位，让幼儿知道该如何打蚊子。

2.第二次：创设情景：晚上到了，蚊子妈妈带着一群蚊子宝宝要出来玩啦，它们的肚子饿啦，它发现小朋友们睡着啦，蚊子要来盯人啦！

（教师来当蚊子妈妈，去叮小朋友啦）

幼儿园中班音乐活动《拍蚊子》

一、活动目标：

1、引导幼儿大胆的表现蚊子飞的动作，较形象的做出打蚊子的动作。

2.鼓励幼儿大胆想象，探索蚊子飞在身体各部位的动作，从中体验韵律活动的快乐。

二、活动准备：

1、音乐《拍蚊子》

2、卡纸做的一只大蚊子和五只小蚊子

三、活动过程：

1.热身操导入，锻炼幼儿的灵活性。

和幼儿一起跳幸福拍手歌。

2.谈话导入蚊子。

幼：小眼睛看老师。

3、师：小朋友们，夏天到了，天气变得越来越热了，晚上睡觉的时候，有一群讨厌的昆虫在我们的耳边飞过来飞过去，你知道他是他是谁么？

师：我们一起来听一听是谁来了？

幼：蚊子

师：小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀？

幼：有

师：那你们都被蚊子叮到过哪些地方呀？

幼：自由表达（头、胳膊。。。）

师：那被蚊子叮了有什么感觉呢？

幼：好痒

师：那痒的话你会做什么动作呀？

幼：抓、捞

师：会做捞痒痒的动作是吧？那现在---看杨老师这里就有一只蚊子，它要来叮你们了

（用蚊子叮）

师：嗡---呀！叮到哪里了？

幼：头

师：额头是吧？我们来学一学（换做胳膊、腿。。。。）

师：蚊子这么喜欢咬人，你们喜欢它吗？

幼：不喜欢

师：好，那我们一起打蚊子。那杨老师想问一问小朋友你们平时是怎么打蚊子的？

幼：拍

师：如果蚊子在我们头顶上怎么？

幼：跳起来

师：叮到脸怎么拍？

幼：叮到我们的手呢？

。。。。

师：现在陈老师想和小朋友玩一个游戏了。把这些讨厌的蚊子都赶走好不好？

幼：好

师：请坐好

幼：我坐好

教师先示范玩的方法。（播放音乐）和陪伴老师一起玩游戏。

提问：陈老师扮演的是谁？蚊子什么时候出来咬人了？听到

（随着音乐做拍手动作，嗡嗡嗡的时候提醒幼儿蚊子在不同的地方，比如额头上、胳膊上。。。增加趣味性）

师：刚刚有没有被蚊子咬到呀？

幼：没有

第二次玩游戏老师：这一次蚊子妈妈要出来了（提示幼儿睡着了，拿着蚊子去咬幼儿，并说会要谁呢？叮不同的幼儿的不同身体部位，幼儿做拍蚊子动作）

师：刚刚有没有拍到蚊子呀？

师：这一次呀，蚊子妈妈要把蚊子宝宝一起带出来了。请做好

幼：我坐好

师：现在杨老师要请坐得最好的小朋友来做我的蚊子宝宝。

（请4名幼儿）

师：你们要听音乐哦（对请上来的幼儿说）小朋友也要听音乐，听到嗡嗡后，才拍哦。没有听到嗡嗡的声音能拍吗？（对坐着的小朋友说）小朋友拍你们的时候要怎么样呀？

幼：逃

师：好开始罗

（播放音乐，教师带着4个小朋友去叮坐着的小朋友）

中班音乐律动《拍蚊子》活动目标：

1、体验音乐的活泼与动感。

2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作，并尝试创造性地表现这些动作。

3、乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：

用绳子钓起的自制大蚊子一只。

活动过程：

一、音乐开场：

我们一起来做运动吧，《如果感到幸福你就拍拍手》，我们休息一会吧

1、导入活动

(1)师：当夏天来到的时候，你们最怕什么？（蚊子）

(2)蚊子真可恶，我们今天就一起去打蚊子吧。

2、学习不同方位的打蚊子动作

(l)出示道具蚊子，教师提起蚊子道具，不断地变换方位，幼儿追拍蚊子

(2)教师提验幼儿拍打蚊子的动作，全体幼儿练习拍打蚊子的动作

动作要求：一句儿歌按一个8拍的节奏进行。

(1)嗡......啪，嗡......啪。

“嗡”时左手叉腰，右手食指在耳朵旁绕圈圈，“啪”的时候拍蚊子，看一看；换右手叉腰，左手食指在耳朵旁绕圈圈，“啪”的时候拍蚊子，看一看

(2)1234打蚊子，4321打蚊子，“1234”食指在空中点4-F，“打蚊子”在空中做打蚊子动作。“4321”食指在空中点4下，“打蚊子”在空中做打蚊子动作。

(3)打不到蚊子，真生气“打不到蚊子”双手在胸前摇手，“真生气”小手放在两旁，扭动身体

(4)小小蚊子，真淘气

“小蚊子”食指向前伸出点;“真淘气”小手放在两旁，扭动身体

(5)好痒，抓一抓，好痒，抓一抓，

（“好痒”食指点再痒痒的地方；“抓一抓”做抓痒痒动作）

(6)上面（啪），下面（啪）

“上面”食指向上指；“啪”时做打蚊子动作；“下面”食指向地下指，“啪”