小学班会课件-梦想你好励志主题班会 (共28张ppt) 通用版
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小学各年级, 努力学习,追逐梦想,主题班会ppt
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02
知识的海洋 - 二年级
知识的海洋 - 二年级
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03
梦想的翅膀 - 三年级
梦想的翅膀 - 三年级
总结词
激发内在动力，保持积极向上的心态。
详细描述
三年级学生正处于自我意识逐渐增强的阶段，需要引导 他们认识自己的优点和潜力，鼓励他们积极面对挑战， 增强自信心。
小学各年级， 努力 学习，追逐梦想， 主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 梦想的起航 - 一年级 • 知识的海洋 - 二年级 • 梦想的翅膀 - 三年级 • 梦想的舞台 - 四年级 • 梦想的挑战 - 五年级 • 小学毕业，新的起点 - 六年级
01
梦想的起航 - 一年级
梦想的起航 - 一年级
04
梦想的舞台 - 四年级
梦想的舞台 - 四年级
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05
梦想的挑战 - 五年级
梦想的挑战 - 五年级
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06
小学毕业，新的起点 - 六 年级
小学毕业，新的起点 - 六年级
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THANK YOU
感谢观看
总结词
合理安排时间，提高学渐适应学校生活，学会合理规划学习 和休息时间，养成有规律的生活习惯，以提高学习效率 。
总结词
培养创造力，激发想象力。
详细描述
创造力是孩子未来发展的重要能力之一，三年级学生正 处于思维活跃的阶段，应鼓励他们尝试新事物、探索未 知领域，培养创造力和想象力。
02
知识的海洋 - 二年级
知识的海洋 - 二年级
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03
梦想的翅膀 - 三年级
梦想的翅膀 - 三年级
总结词
激发内在动力，保持积极向上的心态。
详细描述
三年级学生正处于自我意识逐渐增强的阶段，需要引导 他们认识自己的优点和潜力，鼓励他们积极面对挑战， 增强自信心。
小学各年级， 努力 学习，追逐梦想， 主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
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• 梦想的起航 - 一年级 • 知识的海洋 - 二年级 • 梦想的翅膀 - 三年级 • 梦想的舞台 - 四年级 • 梦想的挑战 - 五年级 • 小学毕业，新的起点 - 六年级
01
梦想的起航 - 一年级
梦想的起航 - 一年级
04
梦想的舞台 - 四年级
梦想的舞台 - 四年级
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梦想的挑战 - 五年级
梦想的挑战 - 五年级
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06
小学毕业，新的起点 - 六 年级
小学毕业，新的起点 - 六年级
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THANK YOU
感谢观看
总结词
合理安排时间，提高学渐适应学校生活，学会合理规划学习 和休息时间，养成有规律的生活习惯，以提高学习效率 。
总结词
培养创造力，激发想象力。
详细描述
创造力是孩子未来发展的重要能力之一，三年级学生正 处于思维活跃的阶段，应鼓励他们尝试新事物、探索未 知领域，培养创造力和想象力。
你好梦想励志主题班会讲课PPT课件
目录
CONTENTS
01 狮子与羚羊
02 龟兔赛跑
03
馒头理论 04 快乐很重要 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
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CONTENTS
01 狮子与羚羊
02 龟兔赛跑
03
馒头理论 04 快乐很重要 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
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你好梦想励志主题班会图文PPT教学课件
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
你好梦想励志主题班会动态授课课件ppt
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎 同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 ·一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？
瓜承受了1500磅的压力。当它承受到2000磅的压力时，研究人员开始对铁圈进行加固，
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生阅获读取能力知，识对，一提个高学学生习来兴说趣，，是增一长种见十识分，重以要及的培能养力自，学同能时力也等是方每面个都学有生密都切应联该系具。备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
脚踏实地 步步为营
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
挑战极限 勇创一流
相信自己 拼搏必胜
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生阅获读取能力知，识对，一提个高学学生习来兴说趣，，是增一长种见十识分，重以要及的培能养力自，学同能时力也等是方每面个都学有生密都切应联该系具。备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎 同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 ·一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？
瓜承受了1500磅的压力。当它承受到2000磅的压力时，研究人员开始对铁圈进行加固，
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生阅获读取能力知，识对，一提个高学学生习来兴说趣，，是增一长种见十识分，重以要及的培能养力自，学同能时力也等是方每面个都学有生密都切应联该系具。备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
脚踏实地 步步为营
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
挑战极限 勇创一流
相信自己 拼搏必胜
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生阅获读取能力知，识对，一提个高学学生习来兴说趣，，是增一长种见十识分，重以要及的培能养力自，学同能时力也等是方每面个都学有生密都切应联该系具。备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
梦想主题班会ppt课件(共22张)
学会自我激励和调整
总结词
学会自我激励和调整是实现梦想的必要条件。
详细描述
在追求梦想的过程中，我们可能会遇到各种挫折和困难，这时我们需要学会自我激励和 调整。通过自我激励，我们可以保持积极的心态和动力，不断向前迈进；通过调整，我 们可以及时纠正错误和偏差，不断完善自己的计划和行动。同时，我们还需要学会接受
培养自信心
面对困难时，我们需要相信自己有能力克服它们 。通过不断地挑战自己和取得成功，我们可以逐 渐培养自信心，从而更加勇敢地面对困难。
坚持不懈的精神
01
02
03
04
总结词
追求梦想是一个长期的过程， 需要我们持之以恒、坚持不懈 。只有一直努力下去，我们才 能最终实现自己的梦想。
设定明确的目标
为了保持动力和方向，我们需 要设定明确的目标。目标越清 晰，我们越能明确自己要努力 的方向，从而更加坚持不懈地 追求梦想。
05
班会总结
总结班会内容和收获
内容总结
本次班会围绕“梦想”主题展开 ，通过分享、讨论和互动，使同 学们对梦想有了更深刻的理解和 认识。
收获总结
同学们在班会中收获了关于如何 设定和追求个人梦想的实用建议 ，同时也增强了团队协作和沟通 表达能力。
对未来的展望和计划
展望
希望同学们在未来的学习和生活中， 能够持续关注和追求自己的梦想，不 断努力和进步。
通过互相支持和鼓励，增强班级 凝聚力和向心力，共同为实现梦 想而努力。
共同成长和进步
制定计划
根据各自的梦想和目标，制定 可行的计划和时间表，明确努 力方向和步骤。
定期评估
定期评估自己的进展情况，及 时调整计划和目标，保持前进 的动力和信心。
中小学拼搏奋斗梦想励志主题班会ppt课件
第四部分
第四部分
法国作家罗曼•罗兰有句名言：性格即命运。
假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我 们如果不改变，岂不是注定要失败？其实，每 天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点， 我们就会离成功越来请大家耐心来听一个故事
• 有一条小河流从遥远的高山上流下来，经过了很多个村庄 与森林，最后来到了一个沙漠。它想：“我已经越过了重 重的障碍，这次应该也可以越过这个沙漠吧！”
6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯 8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯 10、复习归纳的习惯 11、整理错题集的习惯
正视自己,改变自己, 让我们共同期待一个
全新的自我!
汇报人：XXX
年级：3年4班
第四部分
• “可以说是，也可以说不是。”沙漠回答，“不管 你是一条河流或是看不见的水蒸气，你内在的本质 从来没有改变。你坚持你是一条河流，是因为你从 来不知道自己内存的本质。”
• 此时在小河流心中，隐隐约约地想起了自己在变成 河流之前，似乎也是由微风带着自己，飞到内陆某 座高山的半山腰，然后变成雨水落下，才变成今日 的河流。
（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）
（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；
（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重 呢？）
这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。
第一部分
2、晚修早读
（1）没有一定的计划，在几科轮换中时间匆匆溜走。
（2）以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：自制能力差，受不了诱惑）
第二部分
习惯形成的三个阶段：
第三阶段：
21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。 这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一个人已经完成 了自我改造，这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分，它会自 然而然地不停地为人们“效劳”。
你好梦想励志主题班会教学课件
反作用力产生破裂。
当他们取下铁圈，费很大力气打开南瓜时，它已无法食用 。因为试 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看忙到碌了的在一两天点的人一们线以的各惯自常的中方不式一奔样向的那'画个面让，人至休今憩不被肯人忘们怀赋。予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
图想突破重重铁圈的压迫，南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分，以便于
提供向外膨胀的力量，南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺，所有的根都不屈地往各个方
向伸展，几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
狮子与羚羊
故事的启示
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。倘若南瓜能够承受如此 大的压力，那么人也一定能够承受。一个人的潜力能有多大？我无法准确
狮子与羚羊
跑与追
·在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件 事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子 从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
懈怠，不思上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂， 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。 体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看忙到碌了的在一两天点的人一们线以的各惯自常的中方不式一奔样向的那'画个面让，人至休今憩不被肯人忘们怀赋。予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。 迟疑地向前奔跑。 面对学业，面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人 生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，而且必须跑得更快！
你好梦想励志主题班会PPT授课课件
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。忙而碌我的却一朝天着的与人家们相以反各的自的方方向式，奔也向因那此个看让到人了休在憩两被点人一们线赋的予惯了常太中多不温一情样的的地'画方面—，—至家今。不而肯我忘却怀朝。着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。忙而碌我的却一朝天着的与人家们相以反各的自的方方向式，奔也向因那此个看让到人了休在憩两被点人一们线赋的予惯了常太中多不温一情样的的地'画方面—，—至家今。不而肯我忘却怀朝。着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。忙而碌我的却一朝天着的与人家们相以反各的自的方方向式，奔也向因那此个看让到人了休在憩两被点人一们线赋的予惯了常太中多不温一情样的的地'画方面—，—至家今。不而肯我忘却怀朝。着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。忙而碌我的却一朝天着的与人家们相以反各的自的方方向式，奔也向因那此个看让到人了休在憩两被点人一们线赋的予惯了常太中多不温一情样的的地'画方面—，—至家今。不而肯我忘却怀朝。着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
你好梦想励志主题班会图文PPT教学课件
以免南瓜把铁圈撑开 。当研究结束时，南瓜承受了5000磅的压力时，瓜皮才因为巨大的 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上，积满了厚厚的雪，但是，她不畏严寒，昂着头，屹力在风雪中，墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上，一株株腊梅，在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵，散发着淡淡的清香。
奔跑是一种 学习方式
奔跑是一种 做事Biblioteka 则奔跑是一种 精神追求奔跑是一种 理想信念
狮子与羚羊
南 瓜 实 验
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整
个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多
能够承受500磅的压力。在实验的第一个月，南瓜就承受了500磅的压力，第二个月，南
我看到那些岁月如何奔驰，挨过了冬季 便迎来了春天
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
01
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
狮子与羚羊
图想突破重重铁圈的压迫，南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分，以便于
提供向外膨胀的力量，南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺，所有的根都不屈地往各个方
奔跑是一种 学习方式
奔跑是一种 做事Biblioteka 则奔跑是一种 精神追求奔跑是一种 理想信念
狮子与羚羊
南 瓜 实 验
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整
个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多
能够承受500磅的压力。在实验的第一个月，南瓜就承受了500磅的压力，第二个月，南
我看到那些岁月如何奔驰，挨过了冬季 便迎来了春天
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
01
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
狮子与羚羊
图想突破重重铁圈的压迫，南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分，以便于
提供向外膨胀的力量，南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺，所有的根都不屈地往各个方
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改变
改进
提高
龟兔赛跑
第三场
2020/6/11
到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到， 以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一 次，但是比赛路线会有所不同。
兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快 的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。
龟兔赛跑
第四场
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了 很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是 这次，它们两个作为一个团队的成员出现。
它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到 了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着 兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把 乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点 线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获 2020/6/11 胜还高兴。
兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在 了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。
于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了 它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来， 发现自己输了。
启示一 稳步前进者往往能够获得最终的胜利
龟兔赛跑
兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来， 它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。
启示三 首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择
适合展现自己核心竞争力的比赛场地.
龟兔赛跑
温馨提示
2018
在学习中发掘自己优势， 把握先机，想法、行动快人一步
2020/6/11
2017
狮子与羚 羊
·当勤奋成为一种充实 ·当辛劳成为一种习惯 ·无聊的嬉戏就将变成一种空虚
2020/6/11
便挨我 迎过看 来了到 了冬那 春季些 天，岁 .月
如 何 奔 驰 ，
2020/6/11
02 龟兔赛跑 单击此处添加你的副标题
龟兔赛跑
第一场
2020/6/11
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方 快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始 跑了起来。
保命就是他们的 共同目标
狮子与羚 羊
故事的启示
生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都是 芸芸的众生。生活是公正的，又是极其残酷的，在人生的每 一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不思上进，必将被抛 的老远，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。 因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要 毫不迟疑地向前奔跑。
温馨提示
勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力 劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就 骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊 脚石.发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二 场甚至第三第四场比赛……
2020/6/11
龟兔赛跑
第二场
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。 兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。
狮子与羚 羊
跑与追
·在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的 第一件事就是：我必须跑得更快。而在同一 时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海 里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多 的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃 而起，迎着朝阳跑去。 ·一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？
2020/6/11
一个害怕被吃掉， 一个害怕被饿死.
实 验
把铁圈撑开。当研究结束时，南瓜承受了5000磅的压力时，瓜皮才因为 巨大的反作用力产生破裂。
当他们取下铁圈，费很大力气打开南瓜时，它已无法食用。因为试
图想突破重重铁圈的压迫，南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了
吸取养分，以便于提供向外膨胀的力量，南瓜的根系总长甚至超过了8万
英尺，所有的根都不屈地往各个方向伸展，几乎穿透了整个花园的每一
如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向 乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。
于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终 点。它把乌龟甩在几公里之后。
2020/6/11
启示二 迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手
龟兔赛跑 思维方式
温馨提示
学习方法
学习效率
2020/6/11
便挨我 迎过看 来了到 了冬那 春季些 天，岁 .月
如 何 奔 驰 ，
2
你梦好想
励志主题班会
目录
CONTENTS
第四部分 第三部分
第二部分
第一部分
2020/6/11
狮子与羚羊 龟兔赛跑 馒头理论 快乐很重要
便挨我 迎过看 来了到 了冬那 春季些 天，岁 .月
如 何 奔 驰 ，
2020/6/11
01 狮子与羚羊 单击此处添加你的副标题
2020/6/11
寸土地。
狮子与羚 羊
故事的启示
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。倘若南瓜 能够承受如此大的压力，那么人也一定能够承受。一个人的 潜力能有多大？我无法准确回答，但我相信生命的潜能永远 大于我们对它的估价！只要我们相信。
2020/6/11
不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信； 而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。
面对学业，面对这个必将决定每个学生今后生活状况和 人生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，而且必须跑得更快！
2020/6/11
狮子与羚 羊
奔跑吧—青春
集中精力 以事为先
脚踏实地 步步为营
挑战极限 勇创一流
相信自己 拼搏必胜
奔跑是一种 学习方式
奔跑是一种 做事原则
奔跑是一种 精神追求
奔跑是一种 理想信念
2020/6/11
让我们朝着目标mherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈
将一个小南瓜整个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁圈给予它
南 瓜
的压力。当初实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一 个月，南瓜就承受了500磅的压力，第二个月，南瓜承受了1500磅的压力。 当它承受到2000磅的压力时，研究人员开始对铁圈进行加固，以免南瓜
启示四
某个人工作出色、有很强 的核心竞争力是件好事， 但是除非你能够在一个团 队中工作，并运用好每个 人的核心竞争力，否则你 常常会发现心有余而力不 足，因为有些时候你的弱 项正好是别人的强项
龟兔赛跑
温馨提示
发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里，