2021届最新高中政治《生活与哲学》易混易错总结
生活与哲学易错易混问题
生活与哲学第一单元易错易混问题1.哲学与世界观方法论的关系1）哲学与世界观①区别：含义不同。
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学就是关于世界观的学问。
世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。
一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化理论化的世界观，有一套理论体系。
②联系：哲学和世界观的研究对象都是整个世界，哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。
2）世界观与方法论的关系①区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
②联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界的方法论，也没有脱离方法论的世界观。
一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
3）哲学与世界观方法论的关系哲学是世界观和方法论的统一，我们可以说哲学是关于世界观的学问，也是关于方法论的学问。
4）关于哲学与时代精神①哲学属于思想文化范畴，任何哲学都是一定社会和时代精神的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
②真正的哲学是自己时代精神的精华。
真正的哲学是对社会生活的正确反映，是对时代精神的敏锐把握。
③并不是说所有哲学都是自己时代精神上的精华，只有真正的哲学才正确反映了时代的任务和要求，牢牢把握时代的脉搏，正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
这样的哲学才是自己时代的精神上的升华。
哲学并不等于真正的哲学，不等于马克思主义哲学，哲学有科学与非科学之分，并非所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界。
5）哲学是什么？哲学是一门给人智慧使人聪明的学问；哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观；哲学既是世界观又是方法论，是世界观与方法论的统一；哲学是对具体科学的概括与总结；哲学是时代精神的总结和升华；哲学是指导人们生活得更好的艺术。
生活与哲学-易错易混知识点
生活与哲学-易错易混知识点《生活与哲学易错易混知识点》在我们的日常生活中，哲学似乎是一门高深莫测的学问，但实际上，它与我们的生活息息相关。
然而，在学习和理解生活与哲学的过程中，存在着许多易错易混的知识点，容易让我们产生困惑和误解。
下面，就让我们一起来梳理一下这些容易出错和混淆的地方。
一、物质与意识的关系物质决定意识，意识是物质的反映。
这是一个基本的哲学原理，但很多时候我们容易在理解和应用上出现偏差。
易错点：认为意识可以独立于物质存在，或者意识能够直接决定物质。
例如，有人相信通过纯粹的意念就能改变物质世界，这是错误的。
意识的确具有能动性，但这种能动性是在物质基础上发挥作用的，它不能超越物质的限制。
易混点：分不清物质的决定作用和意识的能动作用的主次关系。
物质的决定作用是根本的、第一位的，意识的能动作用是第二位的。
意识的能动作用再强大，也必须以物质为前提。
我们不能过分夸大意识的作用而忽视物质的基础性。
二、运动与静止运动是绝对的，静止是相对的。
这是关于运动和静止的基本观点。
易错点：把相对静止理解为绝对静止。
比如，有人看到一栋建筑物在一段时间内没有明显变化，就认为它是绝对静止的。
然而，从微观层面和更长远的时间尺度来看，建筑物的材料在发生细微的变化，它只是在我们所观察的特定时间段和特定条件下呈现出相对的静止状态。
易混点：不能正确把握运动和静止的辩证关系。
运动和静止相互依存、相互渗透。
没有绝对的运动就无所谓相对的静止，没有相对的静止也无法体现绝对的运动。
三、规律的客观性与人的主观能动性规律是客观的，不以人的意志为转移，但人在规律面前并非无能为力，人可以发挥主观能动性认识和利用规律。
易错点：否认规律的客观性，试图创造或消灭规律。
有些人在面对困难时，妄图违背自然规律或社会发展规律来达到自己的目的，结果往往事与愿违。
易混点：把人的主观能动性等同于可以随意改变规律。
人的主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提。
我们可以在认识规律的基础上，通过改变规律发生作用的条件来利用规律，但绝不能违背规律。
高考政治《生活与哲学》易错知识点
高考政治《生活与哲学》易错知识点高考政治是高中学生必须要面对的考试之一，而生活与哲学是其中一个重要的知识点。
由于生活与哲学有许多刁钻的知识点，因此容易出现一些易错点。
下文将重点讨论这些易错点，并提供相关解题技巧。
1. 马克思主义发展史上的四个里程碑在高考中，通常会涉及到马克思主义发展史上的四个里程碑：列宁对马克思主义的贡献、苏联社会主义建设的实践经验、中国革命及马克思主义中国化的探索、科学社会主义理论的丰富和发展。
但是，有些考生可能会将俄国十月革命理解为马克思主义发展的四个里程碑之一。
实际上，俄国十月革命是苏联社会主义建设实践的结果而已，并不是马克思主义发展史上的里程碑。
如果将其当作里程碑，就会产生错误。
2. 休谟、康德、黑格尔的哲学观点休谟、康德和黑格尔是著名的哲学家。
在高考中，常常会考到这三位哲学家的观点。
其中，休谟的主要观点是经验主义，康德的主要观点是唯心主义，黑格尔的主要观点则是辩证法。
由于这些观点比较深奥，很容易被考生忽略或混淆。
考生需要根据各自的思想体系，深刻理解休谟、康德、黑格尔的哲学观点。
3. 科学社会主义理论中的方法论和原则在科学社会主义理论中，最常见的方法论和原则包括唯物辩证法、阶级斗争和实践是检验真理的标准。
这些方法论和原则有时候被考生误解或混淆。
例如，有些考生认为唯物辩证法只是科学社会主义的一个方法，而实际上唯物辩证法是科学社会主义理论的基础。
此外，有些考生认为实践是科学社会主义理论的来源，而实际上实践是检验真理的标准，来源是物质世界的客观规律。
4. 马克思主义中国化的基本理论马克思主义中国化是中国共产党的一项重大理论创新。
要理解马克思主义中国化，考生需要了解其基本理论。
其中最重要的基本理论包括：实事求是、解放思想、群众路线、独立自主、唯物史观和马克思主义中国化的基本路线。
这些理论之间的相互关系非常密切，考生需要深入了解其内涵。
5. 社会主义市场经济和计划经济的区别在高考中，经常会考到市场经济和计划经济的区别。
生活与哲学易错易混知识点
生活与哲学易错易混知识点在我们的日常生活中，哲学似乎是一门高深莫测的学问，但实际上，它与我们的生活息息相关。
然而，在学习和理解生活与哲学的过程中，有一些易错易混的知识点，需要我们特别注意。
一、唯物主义与唯心主义唯物主义认为物质是世界的本原，物质决定意识；唯心主义则认为意识是世界的本原，意识决定物质。
这是哲学的基本派别划分，也是最容易混淆的知识点之一。
易错点在于，有些同学会简单地认为只要强调精神、思想的作用就是唯心主义，而忽略了其是否认为意识决定物质这一关键判断标准。
例如，当我们说“人要有坚定的信念才能成功”，这并不意味着就是唯心主义，因为这里强调的是信念作为一种精神力量对人的行动的推动作用，而不是认为信念决定了一切物质存在。
易混点在于，主观唯心主义和客观唯心主义的区分。
主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
例如，“存在就是被感知”“心外无物”等观点。
客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
比如，“理在事先”“绝对理念是万事万物的本原”。
二、辩证法与形而上学辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题，而形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题。
易错点在于，不能准确理解发展的观点。
发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，是前进的、上升的运动变化。
有些同学会把事物的简单变化，如数量的增减、位置的移动等误认为是发展。
易混点是辩证法中的量变与质变。
量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化；质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
两者的关系是量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
但在实际判断中，同学们容易忽视量变积累到一定程度才会引起质变，以及质变又为新的量变开辟道路。
高中政治《生活与哲学》易错点汇总
高中政治《生活与哲学》易错点汇总第一单元生活智慧与时代精神1、哲学是科学的世界观和方法论。
（哲学有正误之分）2、哲学是具体科学知识的总和，哲学是科学之科学。
（错，它们是共性与个性的关系）3、哲学是具体科学的基础。
（具体科学是哲学发展的基础）4、唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。
（唯物主义也有不科学之处，唯心主义也有可取之处）5、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
（哲学的基本问题是物质和意识的关系问题）6、哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准问题。
（物质和意识何者为第一性的问题是划分标准）7、哲学的基本问题等同于哲学的基本派别。
（基本问题是思维与存在的关系问题；基本派别是唯物主义和唯心主义）第二单元探索世界与追求真理1、物质是指看得见、摸得着的东西。
（看得见、摸得着的东西是物质的具体形态，不能等同于物质）2、物质的唯一特性是运动。
（唯一特性是客观实在性）3、意识来源于人脑，有了人脑就有意识。
（意识的源泉在于物质，其内容归根结底来自于客观事物。
）4、正确的意识根源于客观事物，错误的意识是人脑想象的结果。
（不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都根源于客观事物。
）5、物质和意识依赖。
（意识离不开物质，但物质可以离开意识而单独存在。
）6、意识能够直接作用于客观事物，从而指导人们的实践取得成功。
（不直接作用于客观事物，它必须通过人们的实践活动才能使客观事物发生变化。
）7、树立正确的思想意识，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
（客观实际是立足点，要一切从实际出发）8、实践是有意识、有目的的活动，盲目地实践是不存在的。
（盲目的实践也存在）9、读书也是认识的来源。
（实践是唯一来源）10、实践是获得认识的唯一途径。
（获得认识的途径有直接和间接两种）第三单元思想方法与创新意识1、任何两个事物之间都有联系。
（错，联系是有条件的）2、整体功能总是大于部分功能之和。
（可能大于、小于、等于）3、人为事物的联系是主观的。
绝对精品：政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结
【政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结】第一单元生活智慧与时代精神1.哲学的来源：哲学来源于社会实践（生活），不是凭空产生的。
常见错误说法“哲学是哲学家头脑里自发产生的”。
2.哲学的定义：①本意角度：爱智慧。
注意爱智慧≠智慧本身。
哲学给人以智慧，使人变聪明，而不是等同于智慧本身。
②世界观角度：哲学是系统理论化的世界观。
注意：从主体角度看——世界观人人都有，而哲学是哲学家，并非人人；从特点角度看——世界观是零散的、不系统的、朴素的、不自觉的，而哲学是系统化、理论化的。
③方法论角度：哲学是也是关于方法论的学说。
哲学是世界观和方法的统一，而不是仅包含其中的某一个方面。
④具体科学角度：哲学是对具体科学的概括和总结。
注意具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
常见错误说法：第一种情况颠倒二者的顺序，如哲学是具体的基础，或是具体科学以哲学为基础；第二种情况乱加定语，如“哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导”，能提供科学的世界观和方法论的直能是马克思主义哲学。
哲学从性质上来看，有科学和非科学之分，非科学的哲学不能提供科学的世界观和方法论的指导。
故而，简单的说哲学能促进社会或是人的发展的说法都是错误的。
第三种情况混淆关系，误认哲学与具体科学是整体与部分的关系，实际二者是共性与个性一般和个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。
此外常见错误说法还有夸大哲学的作用，如哲学=科学、哲学是科学之科学、哲学可以取代具体科学、哲学与具体科学互为前提、没有哲学就没有具体的产生或发展等等。
⑤时代精神角度：哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
真正的哲学是自己时代精神上的精华。
注意不是任何哲学都是时代的精神，只有正确反映时代任务和要求、牢牢把握时代脉搏、正确总结和概括时代实践经验和认识成果的哲学才是真正的哲学。
但是，任何哲学都是对一定社会和时代的经济政治的反映。
此外还要注意真正的哲学≠马哲，在不同的时代，真正的哲学是不同的，而在当下，马哲就是真正的哲学，所以说“真正的哲学就是马哲”说法错误，说“马哲是真正的哲学”说法正确。
哲学易混点易错点2021-2022学年高中政治人教版必修四生活与哲学
哲学8、9课易混点（典型判断题）整理（要求：正确划“√”；错误的划“×”+“圈出”错误点+用红笔修改）1.发展观（1）质变是发展。
（2）事物是不断运动变化发展的。
（3）事物发展的趋势是前进性与曲折性的统一。
（4）事物发展的道路是前进性与曲折性的统一。
（4）事物总是处在渐进和不显著的变化。
（5）质变是一种渐进和平衡的变化。
（6）量变必然引起质变。
（7）事物的发展就是从量变到质变的过程。
（8）新事物具有旧事物没有的新形式。
（9）社会发展是渐进性和飞跃性的统一。
（10）新事物与旧事物保持绝不相容的对立。
（11）社会的发展是新事物和旧事物价值融合的过程。
（12）事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。
（13）事物发展的途径是量变与质变的统一。
（14）新出现的事物都具有远大的前途。
（15）任何事物的量变引起的质变都是前进上升的运动。
（16）发展的实质是“扬弃”（17）量变引起质变是事物发展的总趋势。
（18）看到道路的曲折性，要“勇往直前”。
2.矛盾观（1）任何事物都有优点和缺点两个方面。
（2）对立统一是矛盾的双方。
（3）矛盾的斗争性和同一性在一定条件下相互转化。
（4）矛盾斗争性寓于同一性之中。
（5）矛盾的同一性寓于斗争性之中。
（6）矛盾的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。
（7）和实生物，同则不继体现了矛盾斗争性寓于同一性之中，并受同一性的制约。
（8）本是同根生，相煎何太急体现了矛盾的同一性离不开斗争性。
（9）矛盾的斗争性是相对的。
（10）承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。
（11）承认矛盾的特殊性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。
（12）矛盾的主要方面决定事物的性质。
（13）事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。
（14）具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓。
（15）要在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性。
（16）主要矛盾决定事物的发展。
（16）牵牛要牵牛鼻子体现评价和认识事物要抓矛盾的主要方面。
生活与哲学易错易混知识点
生活与哲学》易错易混知识点第一单元生活智慧与时代精神1.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。
（错）（注意：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
）2.哲学来源于人们形成的世界观。
（错）（注意：哲学来源于实践。
）3.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。
（错）（注意：哲学有科学与非科学之分，哲学不是包罗万象的和凌驾于一切科学之上的。
）4.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。
（错）（注意：哲学有科学与非科学之分，并且哲学的研究对象是整个世界及人与世界的关系。
）5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
（错）（注意：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。
）6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
（错）（注意：哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。
哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。
）7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
（错）（注意：二者不能等同。
哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。
物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。
）8.追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。
（错）（注意：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。
）9.真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。
（错）（注意：哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决问题的具体办法。
）10.马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。
（错）（注意：马克思主义哲产生前就存在了。
）11.任何哲学都是自己时代精神上的精华。
（错）（注意：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。
）12.物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。
（错）（注意：实践的观点才是。
(完整版)《哲学与生活》基本原理与易混易错点
《生活与哲学》基本原理与易混易错点第一单元哲学基本理论易混易错点1.错误：哲学是关于世界观的科学。
正确：哲学是关于世界观的学说。
（哲学可能是科学的，也可能是非科学的）2.错误：哲学是认识世界和改造世界的强大武器。
正确：正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器3. 错误：哲学是科学的世界观和方法论。
正确：哲学有正确的哲学也有错误的哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
4.错误：哲学是具体科学的总和。
正确：哲学不是具体科学的简单相加，而是对具体科学的概括和总结。
（类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等）5错误：物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。
正确：物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。
6.错误：不可知论完全否认认识世界的可能性。
正确：不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性。
7.错误：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
正确：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的。
8.错误：唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
正确：唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯心主义也有局部可以借鉴之处。
9.错误：哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。
正确：哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。
10.错误：哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。
正确：真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变革的先导。
11.错误：马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。
正确：马克思主义哲学对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。
12.错误：马克思主义哲学和以往哲学（旧哲学）的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。
正确：马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性。
第二单元探索世界与追求真理一、基本原理与方法论（一）辩证唯物论：物质、意识、规律（6个）1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
完整版高中政治《生活与哲学》易错易混知识点汇总
《生活与哲学》易错易混知识点汇总【哲学和马克思主义哲学部分】1、哲学是关于世界观的科学。
（注意：哲学是关于世界观的学说。
哲学有正确错误之分，哲学可能是科学的，也可能是非科学的）2、哲学是认识世界和改造世界的兴盛武器。
（注意：正确的哲学才是认识世界和改造世界的兴盛武器）3、哲学是科学的世界观和方法论。
（注意：哲学有正确的哲学也有错误的哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
）4、哲学是详尽科学的总和。
（注意：哲学不是详尽科学的简单相加。
近似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等）5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。
（注意：物质和意识的关系才是哲学的基本问题）6、哲学是关于宇宙和人生的本质与规律的科学。
（注意：哲学是关于宇宙和人生的一般本质和广泛规律的学科）P37、哲学的智慧产生于人类的思虑和追问。
（注意：哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学智慧的产生离不开人们的思虑）P48、哲学可以令人们正确地对待自然、社会和人生。
（注意：真切的哲学可以令人们正确地对待自然、社会和人生。
或：正确的哲学或科学的哲学才能令人们正确地对待自然、社会和人生）P69、世界观是关于世界详尽问题的看法。
（注意：世界观是关于世界最一般、最广泛的问题的看法和看法）P710、世界观和方法论相互决定、相互表现。
（注意：不是相互决定，只好是世界观决定方法论，不可以是方法论决定世界观。
也不是相互表现，方法论表现世界观）P811、哲学的发展就是用新看法取代旧看法。
（注意：哲学的发展是对旧看法的扬弃）12、哲学是详尽科学的基础，详尽科学指导哲学。
（注意：详尽科学是哲学的基础，哲学是详尽科学的指导）P913、哲学对社会改革拥有决定作用。
（注意：哲学对社会改革拥有反作用，人民民众对社会改革拥有决定作用）P1714、只有哲学才是令人聪慧的学识。
（注意：学习哲学可以令人聪慧，但令人聪慧的学识除了哲学还有详尽科学）P615、科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学。
高中政治生活与哲学易错易混知识点默写清单
高中政治生活与哲学易错易混知识点默写清单哲学生活易错易混知识点默写清单1、物质的唯一特性是，物质的固有的根本属性是2、哲学的基本问题是，哲学的基本派别是，哲学史上的两个对子是；3、都是一定社会和时代的精神生活的反映，是自己时代的精神上的精华。
4、马克思主义哲学的最基本的特征是坚持的观点，马哲的基本特征是第一次实现了的有机结合，实现了的统一，实现了实践基础上的的统一。
5、意识从起源上看是，更是的产物，意识从生理基础上看，是机能，从意识的内容看，意识是映象，意识的本质是。
6、规律是的联系，规律是客观的，但是人们在客观规律面前不是无能为力的，可以在的基础上，根据，改造客观世界，造福人类。
7、联系有可客观性，就其与实践的关系，可以分为联系和联系，他们都是；人们的客观联系面前不是无能为力的，可以根据，改变，调整，建立。
8、我们做事情要尊重物质运动的，从出发，找出事物本身固有的，作为我们行动的。
9、是绝对的，静止是，矛盾的是相对的，矛盾的是绝对的；矛盾的寓于之中，并为所制约。
10、意识具有、、的特点；11、实践具有、、的特点，第 2 页第 3 页新事物是指的事物。
23、社会生活在本质上是的；是人类社会存在和发展的基础。
24、人类社会的基本矛盾是和、和之间的矛盾，人类社会的基本规律是的规律、的规律，改革的实质是社会主义制度的，改革的根本目的是，，改革是发展中国特色社会主义的动力，是发展中国特色社会主义的根本动力。
25、积极投身于，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
26、是实现人生价值的前提。
27、在复杂事物的发展过程中，存在多个矛盾，对事物发展起决定作用；在一个矛盾中，事物的性质主要是由决定的。
28、价值判断是价值选择的。
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《生活与哲学》易错易混知识点汇总
《生活与哲学》易错易混知识点汇总在学习《生活与哲学》的过程中，同学们常常会遇到一些容易混淆和出错的知识点。
下面就为大家汇总一些常见的易错易混点，希望能帮助大家更好地理解和掌握这门学科。
一、物质和意识的关系1、物质决定意识，意识是物质的反映。
但要注意，意识对物质具有能动作用，正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。
2、不能认为意识能够直接创造物质。
意识必须通过实践活动，作用于客观物质世界，才能引起物质形态的改变。
易错点：认为意识可以独立于物质存在，或者意识能够超越物质的限制直接改变世界。
二、运动和静止1、运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的。
2、静止是运动的一种特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
易错点：把静止绝对化，否认运动的绝对性；或者只看到运动，忽视相对静止的存在。
三、规律的客观性与人的主观能动性1、规律是客观的，不以人的意志为转移。
我们不能创造、改变和消灭规律，但可以认识和利用规律。
2、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础，脱离规律的主观能动性是错误的。
易混点：将人的主观能动性与规律的客观性对立起来，或者片面强调规律的客观性而忽视人的主观能动性。
四、实践和认识1、实践是认识的来源，但获得认识的途径有直接经验和间接经验。
2、实践是检验认识真理性的唯一标准，但要注意，实践检验认识是一个过程，不是一次就能完成的。
3、认识具有反复性、无限性和上升性。
易错点：认为认识的来源只有实践，忽视间接经验的作用；将认识的反复性理解为认识是一种循环往复的过程。
五、真理的客观性、绝对性和相对性1、真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理具有客观性。
2、真理是绝对性和相对性的统一。
真理的绝对性是指真理的内容是客观的，在一定条件下，人们对真理的认识是确定的。
真理的相对性是指真理是具体的有条件的，随着条件的变化，真理也会发展。
生活与哲学 易混易错知识点总结
2021年高考政治核心知识易混易错梳理总结必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神1．哲学是科学的世界观、是认识世界和改造世界的强大武器。
（注意：哲学可能是科学的，也可能是非科学的。
正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器。
）2．哲学是科学的世界观和方法论。
（注意：哲学有正确的哲学也有错误的哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
）3．哲学是关于世界观的科学。
（注意：哲学是关于世界观的学说，学说不等于科学，科学是具体科学，缩小了研究对象与范围。
）4．哲学是具体科学的总和。
（注意：哲学不是具体科学的简单相加。
类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等。
）5．哲学的基本问题是物质和意识的辨证关系。
（注意：物质和意识、思维与存在的关系才是哲学的基本问题。
）6．不可知论完全否认认识世界的可能性。
（注意：不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性。
）7．唯物主义和唯心主义的分歧是围绕思维和存在的关系问题展开的。
（注意：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的）8．唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
（注意：唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯心主义也有局部可以借鉴之处。
）9．哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。
（注意：哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，两个“对子”是唯物主义和唯心主义、辩证法与形而上学。
）10．哲学都是时代精神上的精华，是社会变革的先导。
（注意：真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变革的先导。
）11．马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。
（注意：马哲对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。
）12．马克思主义哲学和以往哲学（旧哲学）的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。
（注意：马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性。
）唯物论部分1．物质是标志客观存在的哲学范畴。
（注意：“客观存在”应为“客观实在”。
生活与哲学易错易混知识点
《生活与哲学》易错易混知识点第一单元生活智慧与时代精神1.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
（注意：二者不能等同。
哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。
物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。
）第二单元探索世界与追求真理1.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。
（注意：应为“客观实在”）2.运动是物质的唯一特性。
（注意：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性，不一定是显著的变化。
）3.规律是事物本身固有的本质的必然的稳定的联系，它在人的意识之外独立存在着。
（对）4.充分发挥主观能动性是办好事情的前提和基础。
（注意：坚持一切从实际出发，实事求是，尊重客观规律是办好事情的前提和基础。
）5.人们可以改变或创造条件，使规律发生作用的表现形式发生变化。
（对）6.意识是大脑的机能，人脑是意识的源泉。
（注意：意识是人脑的机能，意识的源泉是客观存在。
）7.意识活动的内容和形式是由人脑决定的。
（注意：意识活动的内容来源于客观存在）8.意识促进事物的发展。
（注意：不同的意识有不同的反作用，正确的意识促进事物的发展。
）9.意识是人脑对客观事物的正确反映。
（注意：只有正确的意识才是人脑对客观事物的正确反映。
）10.意识因其创造性，而具有直接现实性。
（注意：意识活动具有主动创造性，实践才具有直接现实性。
）11.人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物。
（注意：人的意识不能够直接创造出自然界所没有的客观事物，只有通过实践活动才能实现。
）12.物质与意识不可分离，相互依赖。
（注意：不能理解为相互依赖，意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外而存在的）13.物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。
（注意：应为“使主观符合客观”）14.实践是客观见之于主观的活动。
（注意：实践是主观见之于客观的活动）15.实践是人们认识世界和改造世界的活动。
政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结
政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结第一篇：政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结【政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结】第一单元生活智慧与时代精神 1.哲学的来源：哲学来源于社会实践（生活），不是凭空产生的。
常见错误说法“哲学是哲学家头脑里自发产生的”。
2.哲学的定义：①本意角度：爱智慧。
注意爱智慧≠智慧本身。
哲学给人以智慧，使人变聪明，而不是等同于智慧本身。
②世界观角度：哲学是系统理论化的世界观。
注意：从主体角度看——世界观人人都有，而哲学是哲学家，并非人人；从特点角度看——世界观是零散的、不系统的、朴素的、不自觉的，而哲学是系统化、理论化的。
③方法论角度：哲学是也是关于方法论的学说。
哲学是世界观和方法的统一，而不是仅包含其中的某一个方面。
④具体科学角度：哲学是对具体科学的概括和总结。
注意具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
常见错误说法：第一种情况颠倒二者的顺序，如哲学是具体的基础，或是具体科学以哲学为基础；第二种情况乱加定语，如“哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导”，能提供科学的世界观和方法论的直能是马克思主义哲学。
哲学从性质上来看，有科学和非科学之分，非科学的哲学不能提供科学的世界观和方法论的指导。
故而，简单的说哲学能促进社会或是人的发展的说法都是错误的。
第三种情况混淆关系，误认哲学与具体科学是整体与部分的关系，实际二者是共性与个性一般和个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。
此外常见错误说法还有夸大哲学的作用，如哲学=科学、哲学是科学之科学、哲学可以取代具体科学、哲学与具体科学互为前提、没有哲学就没有具体的产生或发展等等。
⑤时代精神角度：哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
真正的哲学是自己时代精神上的精华。
注意不是任何哲学都是时代的精神，只有正确反映时代任务和要求、牢牢把握时代脉搏、正确总结和概括时代实践经验和认识成果的哲学才是真正的哲学。
生活与哲学易错易混知识点
生活与哲学易错易混知识点在咱们学习生活与哲学这门学问的过程中，那可真是有不少容易让人犯迷糊、搞错的地方。
今天咱就来好好捋一捋这些易错易混的知识点，让大家心里都能跟明镜儿似的！先说“物质和意识的关系”这个点。
好多同学容易把“物质决定意识”和“意识对物质具有反作用”给弄混。
咱打个比方哈，就说有一天你特别饿，肚子咕咕叫，这时候你脑袋里想的就是赶紧找吃的。
你的饥饿感这就是物质的反映，决定了你想要吃东西的意识。
而当你想着“我要吃顿大餐来补充能量”，然后去努力赚钱或者想办法弄到美食，这就是意识对物质的反作用。
可别觉得这简单，一到做题的时候，就容易迷糊啦！再说说“运动和静止”。
有些同学总觉得运动就是一直在变，静止就是一点儿不变。
其实不是这么回事儿！就像你每天坐的公交车，车在路上跑那是运动，可车在等红绿灯的时候相对于路面就是静止的。
运动是绝对的、无条件的，静止是相对的、有条件的。
还有“规律”这个概念。
不少同学一提到规律就觉得是人为规定的。
这可不对哟！比如说春夏秋冬四季的更替，这是自然规律，可不是咱们人能随便改的。
有一次我去爬山，本想着春天山上的花开得正好，结果去早了，山上还很冷，花骨朵都没几个。
这才深刻体会到，大自然的规律不以人的意志为转移，咱们得尊重它。
“矛盾的普遍性和特殊性”也是个易错点。
有的同学会觉得普遍性就是大家都一样，特殊性就是完全不一样。
其实不是！普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
就好比水果，苹果、香蕉、橙子都有自己的特点，这是特殊性。
但它们又都有水分、能提供营养，这就是普遍性。
“实践和认识”的关系也容易搞错。
不是实践跟着认识走，而是认识来源于实践。
就像你学骑自行车，光看别人骑，自己不动手，永远也学不会。
只有亲自去骑，摔几个跟头，才能真正掌握骑车的技巧，这就是实践出真知。
“价值观的导向作用”这里也容易出错。
不是所有的价值观都能起好的作用，错误的价值观会把人带偏。
我就见过有人为了赚钱不择手段，最后不仅违法了，还失去了朋友和家人的信任。
2021年高考政治总复习必修4《生活与哲学》常见易错点及关键点汇编(全册完整版)
第一单元 生活智慧与时代精神1. 哲学作用 材料中强调哲学，在设问中出现“这因为，这表明，这说明”，那么选项要考虑哲学作用。
哲学作用2、世界=客观世界（自然界+人类社会）+3、世界观---零散的、朴素的、不自觉的，人人都有哲学-----系统的、理论化的----需要通过系统学习和后天实践4. 具体科学-----基础、推动、促进作用---------个性、个别、特殊 （基础、推动、促进）哲学---------提供世界观和方法论的指导---共性、一般、普遍 (概括、总结、升华、指导）错例：（1）哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
（×） （2）哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。
（×）真正、正确、科学错误、虚假、非科学推动、促进、积极阻碍、消极作用6.答题技巧关于“哲学作用”、“意识作用”、“认识作用”、“社会意识作用”、“价值观导向作用”“思想观念”、“价值取向”、“思维”、“方法”、“文化”类的选择题则考虑“哲学、世界观、意识、认识、社会意识、价值观”等方面的作用。
7.整个世界=客观世界（自然界+人类社会）+主观世界（思维世界)8. 哲学源于——实践、生活、时代（√）9.【凡是选项中出现“前宽后窄、前窄后宽”的情况，该选项都是错误的】例如：哲学是自己时代精神上的精华。
（×） 自然界和人类社会构成整个世界。
（×） 前宽 后窄 前窄 后宽10.【图示哲学的基本问题】 【拓展链接】 思维与存在的不同提法11. 正确把握唯物主义的三种基本形态思维 存在 普遍说法精神、意识物质 在历史观中 社会意识 社会存在 在日常生活中主观客观基本观点(合理性)局限性典型例子12.唯心主义的两种基本形态及其特点哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。
第二单元探索世界与追求真理物质运动规律意识静止 主观能动性1.2. 规律--------普遍性和客观性（1）人可以改变、创造、改造、发明、创新、发展、拓展、消灭规律。
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最新高中政治《生活与哲学》易混易错（标★的是最常见的错误知识点）第一单元【哲学与马哲部分】★1、哲学是关于世界观的科学。
(注意:哲学是关于世界观的学说，哲学可能是科学的，也可能是非科学的)2、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。
(注意:正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器)★3、哲学是科学的世界观和方法论。
(注意:哲学有正确的哲学也有错误的哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和方论。
)★4、哲学是具体科学的总和。
(注意:哲学不是具体科学的简单相加。
类似的错误提法有“科学的科学”“科学之母”等)★5、物质和意识的辦证关系是哲学的基本问题。
(注意:二者不能等同。
哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。
物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。
)6、哲学是关于宇宙和人生的本质与规律的科学。
(注意:哲学是关于宇宙和人生的一般本质和普遍规律的科学)7、哲学的智慧产生于人类的思考和追问。
(注意:哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学智慧的产生离不开人们的思考)8、哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。
(注意:真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。
或:正确的哲学或科学的哲学才能使人们正确地看待自然、社会和人生)9、世界观是关于世界具体问题的观点。
(注意:世界观是关于世界最一般、最普遍的问题的看法和观点)★10、世界观和方法论相互决定、相互体现。
(注意:不是相互决定，只能是世界观决定方法论，不能是方法论决定世界观。
也不是相互体现，方法论体现世界观)11、世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。
(注意:哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
)★12、哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
(注意:具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导)★13、哲学对社会变革具有决定作用。
(注意:哲学对社会变革具有反作用，人民群众对社会变革具有决定作用)14、哲学来源于人们形成的世界观。
(注意: 哲学来源于实践。
)★15、科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学。
(注意:哲学不一定是由科学的世界观和科学的方法论构成的。
错误的世界观经过系统化和理论化也构成哲学，只不过这种哲学是错误的哲学)17、旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。
(注意:旧哲学既有唯物论也有唯心论，既有辩证法也有形而上学。
马克思主义哲学实现了唯物论和辩证法的有机统一)18、毛泽东思想的精髓和根本出发点是群众路线。
(注意:毛泽东思想的精髓和根本出发点是实事求是。
毛泽东思想的基本观点、基本立法是实事求是、群众路线、独立自主)★19、哲学都是各个时代的精神上的精华。
(注意:真正的哲学是自己时代的精神上的精华)20、哲学直接作用于社会制度，引起社会形态的变化。
(注意:哲学通过人民的社会实践间接作用于社会制度，引起社会形态的变化)21、可知论完全否认认识世界的可能性。
(注意:不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性)★22、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
(注意:唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的)23、唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
(注意:唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯心主义也有局部可以借鉴之处。
)24、哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。
(注意:哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义)★25、哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。
(注意:真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变革的先导)26、马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。
(注意:马哲对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展)27、马克思主义哲学和以往哲学(旧哲学)的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一(注意:马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性)28、哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。
(注意:哲学有科学与非科学之分，哲学的研究对象是整个世界及人与世界的关系。
)★29、哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
(注意:哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。
)★30、哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
(注意:哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。
哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。
)31、承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
(注意:承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。
)32、追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。
(注意:应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。
) 33、真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。
(注意:哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决问题的具体办法。
)34、马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。
(注意:马哲产生前就存在了。
)35、任何哲学都是自己时代精神上的精华。
(注意:只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。
)★36、物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。
(注意:实践的观点才是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。
)第二单元探索世界与追求真理[唯物论部分]1.物质是标志客观存在的范畴。
(注意:“客观存在”应为“客观实在”)★2.物质是万事万物的总和。
(注意:物质概括了万事万物的共同本质)3.作为客观实在的物质是独立存在着的(注意:作为客观实在的物质存在于物质的具体形态中，并通过具体形态表现出来)4.物质是指看得见、摸得着的东西(注意:看得见、摸得着的东西是物质的具体形态，不能等同于物质)★5.物质和意识相互影响，相互制约(注意:物质决定意识，意识对物质有能动作用，因此,物质和意识相互影响是正确的。
但物质的决定作用是第一位的，因此相互制约不正确。
类似的错误提法还有“客观规律和主观能动性相互制约”“实践和认识相互制约”“社会存在和社会意识相互制约”)★6.意识离不开物质，物质也离不开意识，两者相互依存(注意:意识离不开物质,但物质可以脱离意识而存在,并非相互依存)★7.意识的本质是客观实在在大脑中的反应。
(注意: “客观实在”应为“客观存在”,“大脑”应为“人脑”，“反应”应为“反映”)★8.意识的形式和内容都是客观的。
(注意:意识的内容是对物质的反映，所以意识的内容是客观的;但在形式上,这种反映不同于照相、照镜子等机械过程，具有能动性，所以，意识的形式是主观的)9.意识的反映就是“想”，意识的反作用就是“做”。
(注意:意识的反作用是指意识在实践过程中的指导作用，而不同于实践过程本身)10.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的(注意:无论正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映)★11.意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对物质起反作用。
(注意: “意识是物质的反映”应为“意识能反映物质”。
“意识是物质的反映”强调物质决定意识)★12.意识促进事物发展(注意:正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展)13.意识来源于人脑，有了人脑就有意识(注意:意识的源泉在于物质，其内容归根结底来自于客观事物)14.意识具有科学预见性。
（注意:正确意识具有科学预见性。
）★15.人的认识能力是有限的(注意:个人的认识能力有限，人类的能力无限)★16.意识能够直接作用于客观事物,从而指导人们的实践取得成功(注意:不直接怍用于客观事物,它必须通过人们的实践活动才能使客观事物发生变化)★17.树立正确的思想意识，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点(注意:客观实际是立足点，要一切从实际出发)18.人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性(注意:对事物的现象和本质的认识都能体现意识的能动性和创造性)19.精神可以变物质(注意:但必须经过实践环节)★20.意识因其创造性而具有直接现实性(注意:实践具有直接现实性)★21. 精神的力量可以派生出物质的力量。
（注意:物质决定意识，意识是物质的派生物。
）22.意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性。
（注意:认为意识决定存在，是唯心主义观点。
）★23.规律是无条件的，是永恒不变的(注意:规律的存在和作用是有条件的，要在运动中具体地把握规律)24.规律有好坏之分(注意:规律本身是客观的，无所谓好坏，人们可以利用规律为人类造福)★25.正确的规律起积极作用,错误的规律起消极作用(注意:规律本身是客观的，无所谓正误之别，其本身也没有好坏之分)★26.发挥主观能动性可以认识和改造规律(注意:人可以认识规律,但不能改造规律)27.规律对客观事物具有巨大的推动作用(注意:规律起积极作用还是消极作用，关键是看人们如何利用规律)28.水往低处流,这是自然界的规律(注意:这不是规律，这是规律发生作用的表现)29.绝大多数国家的汽车靠右行，极少数国家的汽车靠左行,说明规律是可以改变的(注意:这里讲的是规则,规则可以改变；规则不同于规律，规律不可改变、创造、发明、消灭)★30.运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中。
（注意:物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式，不一定是显著的变化。
）31.夸大相对静止，否认绝对运动是相对主义和诡辩论思想(注意:夸大相对静止，否认绝对运动是形而上学的不变论( 静止观)，只承认绝对运动而否认相对静止才是相对主义和诡辩论)32.只有不断创新，才能突破规律的制约，实现事物的发展(注意:创新也要以尊重客观规律为前提,离开规律的创新是不可能成功的)33.自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。
（注意:任何规律都是客观的）★34.运动是有无条件的、永恒的和相对的；静止是有条件的、暂时的和绝对的。
（注意:运动是绝对的；静止是相对的。
）35.尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。
（注意:应该把尊重客观规律与发挥主观能动性统一起来，但二者并不总是统一的。
）★36.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。
（注意:颠倒了二者的关系。
）★37.只要充分发挥主观能动性,想问题，办事情就能取得成功(注意:要在尊重客观规律、正视客观条件的基础上、正确而充分地发挥主观能动性想问题、办事情才可能取得成功)★38.物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观(注意:应为“使主观符合客观”)[认识论部分]★1.认识既源于直接经验，也源于间接经验(注意:直接经验和间接经验都是认识，都源于实践)★2.认识的根本任务就是指导实践(注意:实践是认识的根本目的，从感性认识上升到理性认识才是认识的根本任务)3.处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动(注意:生产实践是人类最基本的实践活动)★4.实践是人们改造世界的一切活动(注意:实践是人们改造客观世界的一切物质性活动)★5.认识是主体对客体的直接现实性改造活动。