高二下学期生物3月月考试卷第8套真题
【精品】高二生物下学期3月月考试题
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【精品】高二生物下学期3月月考试
题
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分值：100分时间：９0分钟
注意事项：请将I卷（选择题）答案涂在答题卡上，第II卷（非选择题）答案用黑色钢笔（作图除外）做在答题卡上，不得出框。
I卷（选择题，1-40每小题1分，41-50每小题2分，共60题）1．下列有关醋酸菌的叙述中，正确的是( )
A．醋酸菌是异养生活的真核生物B．醋酸菌进行有氧呼吸是因其内有线粒体
C．醋酸菌遗传物质的主要载体是染色体 D．在有氧条件下，醋酸菌可进行醋酸发酵产生醋酸
2．下列有关果酒自然发酵流程的叙述中，正确的是( ) A．应将选择好的葡萄进行反复冲洗，防止杂菌污染
B．应将选择好的葡萄只冲洗1～2遍，防止菌种流失
C．应去梗再冲洗，防止冲洗时梗刺破葡萄皮造成污染
D．应对榨取的葡萄汁进行高压蒸汽灭菌处理，防止杂菌感染
3．下列关于发酵条件的叙述中，错误的是( )
A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有约1/3的空间
B．要想一次得到较多的果酒，在葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满
C．制葡萄酒的过程中，在适宜的条件下，时间控制在10～12 d左右
D．制葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8 d左右。
河北省衡水市高二生物下学期(3月份)月考试卷(含解析)(2021年整理)
河北省衡水市2016-2017学年高二生物下学期（3月份）月考试卷（含解析）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省衡水市2016-2017学年高二生物下学期（3月份）月考试卷（含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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河北省衡水市2016—2017学年高二生物下学期（3月份）月考试卷一、单项选择题（每题2分，共30小题，总分60分）1．下列除哪一项外，其余均为基因工程载体必须具备的条件（）A．具有标记基因，便于筛选B．具一至多个酶切位点,以便与目的基因连接C．是环状DNA分子D．能在宿主细胞中复制并稳定保存2．在基因表达载体的构建中，下列说法错误的是( )①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的．A．②③B．①④C．①②D．③④3．多聚酶链式反应（PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术．PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）．下列有关PCR过程的叙述中不正确的是( )A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸C．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高4．目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道．下列属于目的基因的鉴定和检测的关键步骤是（）A．检测受体细胞是否有目的基因B．检测受体细胞是否有致病基因C．检测目的基因是否转录mRNAD．检测目的基因是否翻译蛋白质5．某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差,进入人体后容易失效．现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是（）A．替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶C．重新设计与创造一种蛋白酶D．减少此酶在片剂中的含量6．下列是一种生物技术，对此技术过程的说法，错误的是( ）A．a和d的切割需用同一种限制酶B．通过反转录法获得的真核生物细胞的d可以直接用于基因工程C．重组DNA转移至受体细胞，主要通过细菌或病毒侵染细胞的途径D．最常用的a存在于大肠杆菌细胞中7．来自宿主植物的信使RNA进入根瘤菌菌体，并在菌体内翻译合成了“豆血红蛋白”．当豌豆被不同种的根瘤菌侵染时，形成相同的豆血红蛋白;当豌豆与蚕豆分别被同一种根瘤菌侵染时，形成的豆血红蛋白有差异．对于上述现象，正确的说法是（）A．豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因的序列相同B．豌豆被不同种根瘤菌侵染时，控制合成豆血红蛋白的基因相同C．不同种根瘤菌都侵染豌豆时，影响豆血红蛋白合成的基因不同D．豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因表达不受根瘤菌生活状况的影响8．下列有关基因工程的说法不正确的是（）A．基因治疗遵循基因突变的原理B．将目的基因与载体结合在一起，需要用到两种工具酶C．基因工程技术可从根本上改变作物特性D．即使检测出受体细胞中含有目的基因，也不能说明基因工程就一定成功9．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关叙述中正确的是( ）①该技术将导致定向变异；②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来；③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料；④受精卵是理想的受体．A．①②③④B．①③④ C．②③④ D．①②④10．基因工程与蛋白质工程的区别是( ）A．基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平)的操作D．基因工程完全不同于蛋白质工程11．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是( ）①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养④转基因植物的培育．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④12．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的复生已不是神话．如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易复生野驴的方法是（）A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养,培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养技术，经脱分化、再分化培育成新个体C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体13．培育英国克隆羊“多利"、培育番茄﹣马铃薯、制备单克隆抗体所用的生物工程技术依次为( )A．基因工程、细胞工程、基因工程B．细胞工程、细胞工程、细胞工程C．基因工程、细胞工程、细胞工程D．细胞工程、基因工程、基因工程14．在动物细胞培养过程中遗传物质发生改变的细胞是（）A．传代培养时克服细胞寿命自然极限，获得不死性的细胞B．原代培养的细胞C．传代培养10～50代的细胞D．传代培养10代以内的细胞15．关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度,下列表述正确的是（)A．乳腺癌细胞易于乳腺细胞，胚胎细胞易于脂肪细胞B．乳腺细胞易于乳腺癌细胞，胚胎细胞易于脂肪细胞C．乳腺细胞易于乳腺癌细胞,脂肪细胞易于胚胎细胞D．乳腺癌细胞易于乳腺细胞，脂肪细胞易于胚胎细胞16．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养17．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．植物细胞融合必须先制备原生质体B．单克隆抗体可以在体内制备，也可在体外制备C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传物质D．用于培养的植物器官或组织属于外植体18．组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于（)A．在组织培养过程中经过了脱分化和再分化，进行的是快速分裂和分化B．人工配制的培养基上,植物病毒根本无法生存C．进行组织培养用的材料用的是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖D．接种组织培养之前进行了严格的消毒处理19．下面有关动物细胞工程和植物细胞工程的叙述正确的是（）A．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织B．融合植物叶肉细胞时，应先用溶菌酶除去细胞壁C．动物细胞培养过程中要用到胰蛋白酶，目的是使组织细胞分散成单个细胞D．单克隆抗体制备的过程中，只进行了一次筛选20．用单克隆抗体制成“生物导弹”，用于癌症治疗．“生物导弹"由两部分组成,一是“瞄准装置"，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述,其中不正确的是（）A．“瞄准装置"由识别肿瘤的单克隆抗体组成B．“弹头"由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C．“生物导弹"疗效高，但毒副作用大D．“生物导弹"的制备应用了细胞工程21．以下说法不正确的是（）A．雄性动物从初情期开始产生精子B．1个精原细胞可形成4个精子C．一个卵泡正常情况下形成的卵子数目是1个D．动物体型大的产生的精子多且大22．下列说法不正确的是（）A．在体外受精前,要对精子进行获能处理B．排卵是指卵泡从卵巢中排出进入输卵管C．在胚胎移植中，冲卵是指将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来D．对囊胚进行分割时，内细胞团需均等分割，这种方法属于无性繁殖23．华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有（)①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆⑤胚胎移植．A．①③B．①④C．②⑤D．③⑤24．关于受精作用的叙述，错误的一项是( )A．受精发生在输卵管B．受精前精子和卵子已完成第二次减数分裂C．雌原核与雄原核融合D．精子进入卵子后,发生透明带反应25．中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列．下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是( ）A．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段B．兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C．克隆出的早期胚胎中，各细胞均具有相同的遗传信息D．在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化26．防止多精入卵的第二道屏障是( )A．顶体反应B．透明带反应C．卵细胞膜反应D．雌、雄原核结合27．关于ES细胞的叙述不正确的是（）A．形态上体积小,细胞核明显B．体外培养可以增殖而不发生分化C．ES细胞可以用来培育人造组织器官D．ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞28．将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内．以下说法不正确的是（）A．这里说的同“种"是指同一“物种”B．加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功C．同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功D．不管是否妊娠，同种动物生殖器的生理变化都是一样的29．干细胞是一类保持旺盛分裂能力，将来可以分化成不同组织细胞的细胞群,在高等动物胚胎发育过程中，不能作为胚胎干细胞来源的是哪些时期的细胞（）①受精卵②卵裂期③囊胚期④原肠胚期⑤原肠胚晚期．A．①⑤B．③④⑤ C．①③⑤ D．④⑤30．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取二、非选择题(每空2分，共40分）31．图为培育转基因抗虫棉的技术流程，请据图回答：（1）过程①是,其组成除了目的基因外还必须有、以及标记基因．(2）在利用构建重组质粒的过程中，常需使用酶和酶．(3）过程②采用最多的方法是，检测抗虫基因是否整合到棉花细胞DNA分子上可采用．32．如图为植物体细胞杂交流程图，请回答下列问题．（1)制备原生质体时，常用的酶是．（2）诱导原生质体融合常用的化学诱导剂是．（3）杂种细胞再生出细胞壁，此过程与细胞内的（填细胞器）有密切关系．在对杂种细胞进行植物组织培养时，通常还需要加入的两种植物激素是．(4）通常情况下，马铃薯和番茄杂交是不成功的,原因是，该项研究解决了育种过程中的问题．（5）若马铃薯是四倍体，番茄是二倍体，则杂种植株是倍体．33．牛胚胎移植的基本程序见图，请据图回答下列问题．(1）图中b、c过程分别是指．(2）为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是；处理的时期是；理由是．（3）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞．这类细胞的形态特征有．(至少答三点）2016-2017学年河北省衡水市故城高中高二（下）月考生物试卷(3月份)参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共30小题，总分60分）1．下列除哪一项外,其余均为基因工程载体必须具备的条件（)A．具有标记基因，便于筛选B．具一至多个酶切位点，以便与目的基因连接C．是环状DNA分子D．能在宿主细胞中复制并稳定保存【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选;③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．【解答】解：A、作为基因工程的运载体要具有标记基因，便于进行筛选，A正确；B、作为基因工程的运载体要具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接，B正确；C、基因工程的运载体不一定要是环状形态的DNA分子，C错误；D、作为基因工程的运载体要能在宿主细胞中复制并保存,D正确．故选：C．2．在基因表达载体的构建中,下列说法错误的是（)①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的．A．②③B．①④C．①②D．③④【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因表达载体的构建的目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用．基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．【解答】解：①基因表达载体的构建是基因工程的核心内容，一个表达载体的组成，除了目的基因外，还有启动子、终止子和标记基因等，①错误;②启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始，②正确；③终止子在基因的尾端,它控制着转录的结束，③正确；④由于受体细胞有植物、动物以及微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方法不同，因此基因表达载体的构建是不完全相同的，④错误．故选：B．3．多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术．PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链)．下列有关PCR过程的叙述中不正确的是（）A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现B．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸C．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高【考点】L3：PCR技术的基本操作和应用．【分析】阅读题干可知，本题的知识点是PCR反应的原理，DNA分子体内复制与多聚酶链式反应扩增DNA片段的异同点，先梳理相关知识点,然后分析选项进行解答．【解答】解：A、多聚酶链式反应扩增DNA片段时DNA变性过程是通过控制温度打开双链DNA 分子中的氢键形成单链结构，在细胞内是通过DNA解旋酶完成的，A正确；B、PCR反应的产物是DNA,因此该过程需要的原料是四种游离的脱氧核苷酸,不是核糖核苷酸，B错误;C、复性过程是引物的核苷酸序列上的碱基与单链DNA分子上的核苷酸序列的碱基的结合遵循碱基互补配对原则，C正确;D、PCR仪扩增DNA与细胞内DNA复制相比，其所需要酶是耐高温的DNA聚合酶,D正确．故选：B．4．目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道．下列属于目的基因的鉴定和检测的关键步骤是( ）A．检测受体细胞是否有目的基因B．检测受体细胞是否有致病基因C．检测目的基因是否转录mRNAD．检测目的基因是否翻译蛋白质【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】目的基因的检测与鉴定：1．分子水平上的检测①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术2．个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．（例：用虫食用棉花，观察其存活情况,来鉴定棉花是否具有抗虫特性．）【解答】解：A、检测受体细胞中是否有目的基因是鉴定和检测的关键步骤，A正确;B、目的基因不一定是致病基因，B错误;C、检测目的基因是否转录mRNA不是检测是否导入，而是检测是否表达,C错误；D、检测目的基因是否翻译蛋白质不是检测是否导入，而是检测是否表达，D错误．故选：A．5．某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效．现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良,最佳方案是（）A．替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶C．重新设计与创造一种蛋白酶D．减少此酶在片剂中的含量【考点】Q4：蛋白质工程．【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．为了提高该酶的热稳定性，可以采用蛋白质工程技术通过改造控制该酶合成的基因,来替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能,【解答】解：A、要提高该酶的热稳定性,可以采用蛋白质工程技术替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能，A正确；B、蛋白质之间不能进行简单的拼接，B错误；C、只需将此酶进行改造即可，不需重新设计与创造一种蛋白酶，C错误；D、减少此酶的含量会减少疗效，且剩余的酶仍然容易失效,D错误．故选：A．6．下列是一种生物技术，对此技术过程的说法，错误的是( )A．a和d的切割需用同一种限制酶B．通过反转录法获得的真核生物细胞的d可以直接用于基因工程C．重组DNA转移至受体细胞，主要通过细菌或病毒侵染细胞的途径D．最常用的a存在于大肠杆菌细胞中【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示基因工程中基因表达载体的构建过程，a表示质粒，其中含有限制酶切割位点;b表示限制性核酸内切酶，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；c表示DNA连接酶，能将目的基因和运载体连接形成重组质粒；d表示目的基因．【解答】解：A、要获得相同的黏性末端，需要用同种限制酶切割目的基因和运载体，所以a 和d的切割需用同一种限制酶,A正确；B、采用反转录的方法得到的目的基因需要用限制酶切割,并构建基因表达载体才能用于基因工程，B错误；C、重组DNA转移至受体细胞,主要通过细菌或病毒侵染细胞的途径，也可以运用显微注射法等，C正确；D、a是质粒，是基因工程常用的运载体，最常用大肠杆菌中质粒，D正确．故选：B．7．来自宿主植物的信使RNA进入根瘤菌菌体,并在菌体内翻译合成了“豆血红蛋白”．当豌豆被不同种的根瘤菌侵染时，形成相同的豆血红蛋白；当豌豆与蚕豆分别被同一种根瘤菌侵染时,形成的豆血红蛋白有差异．对于上述现象，正确的说法是( ）A．豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因的序列相同B．豌豆被不同种根瘤菌侵染时,控制合成豆血红蛋白的基因相同C．不同种根瘤菌都侵染豌豆时,影响豆血红蛋白合成的基因不同D．豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因表达不受根瘤菌生活状况的影响【考点】7F:遗传信息的转录和翻译．【分析】由于豌豆与蚕豆分别被同一种根瘤菌侵染时，形成的豆血红蛋白有差异，说明豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因的序列不相同;合成豆血红蛋白的mRNA来自宿主植物,与根瘤菌的种类无关；不同种根瘤菌中合成豆血红蛋白的mRNA的碱基序列取决于宿主植物；豆血红蛋白基因表达中的翻译过程在根瘤菌菌体内进行，因此受到根瘤菌生活状态的影响．【解答】解：A、当豌豆与蚕豆分别被同一种根瘤菌侵染时，形成的豆血红蛋白有差异,说明豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因的序列不同,A错误;B、豌豆被不同种根瘤菌侵染时,形成相同的豆血红蛋白,说明控制合成豆血红蛋白的基因相同，B正确;C、豌豆被不同种根瘤菌侵染时,合成的豆血红蛋白都相同,说明控制合成豆血红蛋白的基因相同，C错误；D、豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因表达受根瘤菌生活状况的影响,代谢越旺盛，合成的豆血红蛋白越多，D错误．故选：B．8．下列有关基因工程的说法不正确的是( ）A．基因治疗遵循基因突变的原理B．将目的基因与载体结合在一起，需要用到两种工具酶C．基因工程技术可从根本上改变作物特性D．即使检测出受体细胞中含有目的基因，也不能说明基因工程就一定成功【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程技术的基本步骤：1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．2、基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．4、目的基因的检测与鉴定：(1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．(2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解:A、基因治疗是将正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．其遵循的原理为基因重组，而不是基因突变，A错误；B、将目的基因与载体结合在一起，首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体，其次还需要用DNA连接酶连接目的基因和运载体形成重组质粒，B正确;C、基因工程可以改变遗传物质，能定向改造生物的遗传性状,C正确；D、目的基因成功导入受体细胞后不一定能成功表达，因此即使检测出受体细胞中含有目的基因，也不能说明基因工程就一定成功，D正确．。
高二生物下学期3月月考试题高二全册生物试题
标夺市安祺阳光实验学校山西大学附属中学高二生物下学期3月月考试题（考查时间:80分钟）（考查内容：必修三4+5+6和选修三1+2.1）第I卷（选择题）一、选择题（每题1.5分，40题，共60分）1．如图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是( )A. 种群密度能够反映种群的数量变化趋势B. 春节前后，我国南部沿人口数量变化主要取决于①、②C. 预测未来种群数量变化的主要依据是④D. 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④，进而影响种群数量2．甲和乙是两个种群的生物，它们侵入某相对稳定且气候没有剧烈变化的一个自然生态系统中。
下图显示的是它们在增长过程中Ⅰ、Ⅱ两个时期的自然增长率的值（a＞0）。
下列叙述正确的是A. 图中a的值小于或等于1B. 时期Ⅰ甲种群的出生率和死亡率等于乙C. 时期Ⅱ甲种群增长的个体数大于乙种群D. 种群迁入后先经历时期Ⅱ再经历时期Ⅰ3．如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。
下列相关叙述正确的是（）A. 图中a点和b点，鲤鱼种群的增长率一定相等B. 0-d时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的自然增长率小于零C. a-b时间段内，该鲤鱼种群的年龄组成为稳定型D. b-c时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少4．种群增长的“J”型和“S”型曲线是不同条件下种群数量随时间变化的曲线。
下列关于种群增长曲线的叙述，正确的是（）A. 以“J”型曲线增长的种群，种群的增长率不发生改变B. 以“S”型曲线增长的种群，达到K/2值时增长率最大C. 以“J”型曲线增长的种群，如种群增长率小于1，种群数量将不断下降D. 以“S”型曲线增长的种群，如是有害动物，应控制在K/25．下列古诗与生物学原理不符的是（）古诗生物学原理A “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”低温叶绿素不稳定，易降解。
B “满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
”描述植物向光性生长的现象C “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
2022-2023学年全国高中高二下生物人教版月考试卷(含解析)
2022-2023学年全国高二下生物月考试卷考试总分：130 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 20 小题 ，每题 5 分 ，共计100分 ）1. 下列关于基因工程相关工具的说法，正确的是（ ）A.DNA 连接酶能将单个脱氧核苷酸加到已有的脱氧核苷酸片段上，形成磷酸二酯键B.现已分离出的限制酶有约4000种，限制酶广泛分布在大多数由细胞构成的生物中C.据酶的功能不同，可以将DNA 连接酶分为两类：E.coliDNA 连接酶和连接酶D.细菌质粒是独立于细菌拟核 DNA 之外的双链 DNA 分子，用作基因工程载体的质粒都是经过人工改造的2. 下列有关基因工程及其应用的相关叙述，不正确的是（ ）A.基因工程育种能够定向改造生物性状B.DNA 连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键C.可利用转基因细菌降解有毒有害的化合物D.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是基因工程育种3. 下列有关基因工程的叙述中，正确的是（ ）A.限制酶都来源于原核生物，可用于切割获取目的基因B.基因工程的原理是利用物理或化学因素诱导基因突变C.基因工程所使用的工具酶是限制酶、DNA 连接酶、载体D.基因工程在细胞水平对生物体的遗传性状进行定向改造4. 被限制酶错位切开的 DNA 两条单链的切口，带有几个伸出的核苷酸，它们正好碱基互补配对，这样的切口叫黏性末端。
如图①～⑥是多种限制酶识别序列及切割位点示意图。
据图分析，下列叙述错误的是（ ）DNA T 4A.不同的限制酶可能识别相同的DNA 序列，切割产生不同的黏性末端B.不同的限制酶可能识别不同的DNA 序列，切割产生相同的黏性末端C.不同的限制酶可能识别相同的DNA 序列，切割产生相同的黏性末端D.限制酶只能识别“其中一条链上按到读取的序列与其互补链上按相同的到读取的序列一致”的回文序列5. 限制酶是一类核酸切割酶，可识别并切割DNA 分子上特定的核苷酸序列。
2022-2023学年全国高中高二下生物人教版月考试卷(含解析)
2022-2023学年全国高二下生物月考试卷考试总分：200 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 31 小题 ，每题 5 分 ，共计155分 ）1. 下列有关人体内环境的叙述，错误的是（ ）A.血浆中蛋白质的含量要比突触间隙中的液体高B.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会有所增加C.淋巴因子、胰岛素和胰蛋白酶都属于内环境的成分D.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大2. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ）A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行C.维持内环境中、浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行3. 如下图所示将灵敏电表连接到神经纤维表面，当在P 点给予足够强度的刺激时，下列相关叙述正确的是A.该图所示实验可以证明兴奋在神经纤维上的双向传导B.电流表可以检测到的电位变化是由于Na 外流引起的C.P 点处的K 浓度膜外高于膜内D.电表指针将发生两次方向相反的偏转4. 如图为某反射弧的部分结构，其中a 、b 、c 表示相关结构。
下列叙述正确的是（ ）Na +K +++A.从结构a到结构c构成一个完整反射弧B.兴奋在结构b处的传递是双向的C.结构c接受适宜的电剌激，可在结构a上测到电位变化D.结构a接受一次有效刺激，兴奋在结构c上传导是单向的5. 将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神经处，然后用蘸有稀硫酸的纸片刺激皮肤，结果如表：刺激时间刺激部位现象麻醉较短时间趾尖皮肤无屈反射背部皮肤有搔扒反射麻醉几分钟后趾尖皮肤无屈反射背部皮肤无搔扒反射下列叙述错误的是（ ）A.麻醉较短时间坐骨神经的传入神经元无动作电位B.麻醉较短时间坐骨神经的传出神经元有动作电位C.麻醉几分钟后搔扒反射的传入神经元无动作电位D.麻醉几分钟后搔扒反射的传出神经元无动作电位6. 如图表示脊髓前角运动神经元、闰绍细胞（兴奋时能释放抑制性神经递质）共同支配肌肉收缩的示意图，已知破伤风毒素可抑制闰绍细胞神经递质的释放。
高中高二生物下学期3月月考试卷高二全册生物试题
时遁市安宁阳光实验学校襄阳市白水高中高二（下）月考生物试卷（3月份）一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1．用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，如图（纵坐标为DNA分子个数），这三种DNA分子的比例正确的是（）A ．B ．C ．D ．2．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．突变是环境变化导致的，往往是有害的多而有利的少B．自然条件下的生物种群，其基因频率往往都是不断变化的C．隔离是新物种形成的标志，基因频率改变是生物进化的标志D．两个种群经过长期的地理隔离，必然形成生殖隔离而成为两个物种3．随着生物科学的发展，极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说，形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论．下列关于现代生物进化理论主要内容的叙述中，错误的是（）A．种群是生物进化的基本单位B．隔离是物种形成的必要条件C．突变和基因重组产生进化的原材料D．突变和基因重组都能导致基因频率的定向改变4．达尔文自然选择学说被誉为19世纪自然科学的三大发现之一，但受当时科学发展水平的限制，也有其历史的局限性．下列叙述错误的是（）A．不能很好地解释生物进化的原因B．不能很好地解释物种大爆发的原因C．对生物进化的解释局限在生物个体水平D．对遗传和变异的本质，不能做出科学的解释5．下列核苷酸中，在DNA结构中可能具有的是（）A ．B ．C ．D ．6．如图为真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解，1、2、3表示相关过程，据图判断下列说法正确的是（）A．1过程主要发生于细胞核内，2过程主要发生于细胞质中B．3过程以mRNA作为模板，核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左C．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质D．翻译时，图中3过程mRNA每次能结合多个核糖体，产生的各肽链氨基酸序列不同7．下列有关实验操作的描述，正确的是（）A．鉴定酵母菌无氧呼吸产生酒精，先加重铬酸钾溶液，振荡后再加浓H2S04 B．斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，不适用于对西瓜汁中还原糖的鉴定C．低温诱导染色体加倍实验中，可观察到一个中期细胞到后期时染色体数目加倍D．显微镜下观察到一个质壁分离的细胞，其外界溶液浓度一定大于细胞液浓度8．以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是（）①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞．A．①③⑤B．②③④C．①③④D．④⑤⑥9．果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3．问F3中灰身与黑身果蝇的比例是（）A．3：1B．5：1C．8：1D．9：110．一个用15N标记的DNA分子含有400个碱基对，其中腺嘌呤160个，在不含15N的DNA的培养液中经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA 分子总数之比为7：1，复制过程共需游离的鸟嘌呤为m个，则n、m分别是（）A．3、900B．4、3600C．4、320D．3、84011．关于果酒的制作过程，下列叙述中正确的是（）A．先去烂子粒和枝梗，再用清水冲洗掉污物B．发酵的温度维持在18～25℃最好C．发酵过程中需要适时打开瓶盖放气，以防止发酵瓶破裂D．需要不断地充入氧气12．图甲是果醋发酵装置．发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香．图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是（）A．①B．②C．③D．④13．下列关于腐乳制作的描述中，错误的是（）A．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与B．含水量大于85%的豆腐利于保持湿度，适宜制作腐乳C．加盐和加酒都能抑制微生物的生长D．密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染14．家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是（）A．菌种均可来自于自然环境B．均需在相同温度下进行发酵C．保证在无氧环境下发酵D．发酵过程中微生物的种群密度不断增加15．关于“腐乳的制作”实验，下列叙述错误的是（）A．将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高，影响毛霉生长B．腐乳坯若被细菌污染，则腐乳坯表面会出现黏性物C．勤向腐乳坯表面喷水，有利于毛霉菌丝的生长D．装坛阶段加入料酒，可有效防止杂菌污染16．亚硝酸盐可与对氨基苯磺酸反应，再与N-1-萘基乙二胺偶联，其产物颜色是（）A．红黄色B．橘黄色C．紫红色D．蓝色17．下列关于果酒、果醋、腐乳制作的叙述，正确的是（）A．制作果酒时应反复冲洗葡萄以避免杂菌污染B．制作果醋时应适时通入空气以保证有关菌种正常代谢C．制作腐乳时酒精的含量高于12%时会加快腐乳的成熟D．三种发酵技术涉及的微生物均具有核膜包被的细胞核18．下列叙述错误的是（）A．醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B．酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶19．关于“腐乳的制作”实验，下列叙述错误的是（）A．将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高，影响毛霉生长B．腐乳坯若被细菌污染，则腐乳坯表面会出现黏性物C．勤向腐乳坯表面喷水，有利于毛霉菌丝的生长D．装坛阶段加入料酒，可有效防止杂菌污染20．下列叙述错误的是（）A．醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B．酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶21．下列关于生物学实验和调查活动的叙述，正确的是（）A．平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌，但前者不能用来计数B．观察有丝分裂根尖分生区多数细胞染色体排在细胞C．32P标记的噬菌体与大肠杆菌共培养时间过长，搅拌离心后上清液放射性强度所得到数值与实际数值相比，可能偏小D．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯导致所得到数值与实际数值或者应得数值相比，可能偏大22．在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是（）A．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基B．加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基C．加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基D．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基23．关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是（）A．只能应用于固体培养基接种B．都可以用于微生物的计数C．接种培养后均可获得单菌落D．接种用具都需进行严格灭菌24．下列有关微生物培养的叙述错误的是（）A．在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌B．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源C．测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数D．酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用25．原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃．土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈．为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小组同学设计了相关实验．下列有关实验的叙述，不正确的是（）A．应配制来源于被原油污染土壤的土壤稀释液备用B．配制以多环芳烃为唯一碳源的选择性培养基C．将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上D．在选择性培养基上能形成分解圈的即为所需菌种26．下列是以酵母菌为材料进行的实验，有关叙述错误的是（）A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2B．用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精C．探究酵母菌群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰D．用稀释涂布平板法培养计数，应选择30-300菌落数的平板27．碱基类似物5-溴尿嘧啶（5-Bu）既能与碱基A配对，又可以与碱基G配对．在含有5-Bu、A、G、C、T五种物质的培养基中培养大肠杆菌，得到突变体大肠杆菌．下列有关叙述错误的是（）A．该培养培中大肠杆菌的基因突变频率明显提高B．发生突变的大肠杆菌DNA分子中共有6种碱基配对方式C．大肠杆菌在此培养基上至少繁殖3代，才能实现DNA分子某位点上碱基对从T-A到C-G的替换D．很多位点发生T-A到C-G的替换后，DNA分子结构的稳定性增强28．在上述细菌培养过程中，有关操作正确的是（）A．涂布器用火焰灼烧进行灭菌B．培养基分装到培养皿后进行灭菌C．倒平板和取菌液都必须要在酒精灯火焰旁进行D．分离得到的菌落应先接种在平板上，培养24h后，置于4℃冰箱保存29．如图是微生物平板划线示意图．划线的顺序为1、2、3、4、5．下列操作方法正确的是（）A．操作前要将接种环放在火焰旁灭菌B．划线操作须在火焰上进行C．在5区域中才有可能得到所需菌落D．在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌30．制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是（）A．计算、称量、倒平板、溶化、灭菌B．计算、称量、溶化、倒平板、灭菌C．计算、称量、溶化、灭菌、倒平板D．计算、称量、灭菌、溶化、倒平板二、综合题（40分）31．乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注．利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为：（1）玉米秸秆预处理后，因该选用_________酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖．（2）从以下哪些微生物中可以提取上述酶？_________（多选）A酿制果醋的醋酸菌B生长在腐木上的霉菌C生长在落叶堆中的蘑菇D 寄生在人体中的大肠杆菌E反刍动物瘤胃中生存的某些微生物（3）若从土壤中分离生产这种酶的微生物，对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_________．（4）为了尽快观察到微生物培养的实验结果，应将接种了土壤样品的平板置于_________中培养，将其温度设定在37℃．要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种_________作为对照进行实验．（5）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明土壤样品中有_________种微生物．此培养基属于_________（按物理形态分）．（6）发酵阶段需要的菌种是_________，生产酒精时要控制的必要条件是_________．32．利用紫外线诱变选育高产β-胡萝卜素的三孢布拉霉负菌（单细胞真菌），未突变菌不能在含有浓度为10-5M的β-紫罗酮的培养基上生长．菌体随β━胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色．图甲为选育及提取获得β-胡萝卜素流程．（1）三孢布拉霉负菌与细菌共同具有的细胞器是_________．从真菌细胞中提取酶时，常常采用_________法将相对分子质量不同的酶进行分离．（2）培养基中的葡萄糖为菌体生长提供_________；为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加_________．（3）进行③过程时，应选取_________色的菌落接种至液体培养基．为筛选纯化β-胡萝卜素产量高的菌种，采取重复_________（填图甲中数字）过程．（4）固体平板培养基经过程②接种培养后的菌落分布如图乙所示．该同学的接种方法是_________；只有少数菌能生长形成菌落的根本原因是_________．（5）过程⑥是_________，用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品，结果发现颜色较浅，导致该现象的原因可能是萃取时，萃取剂使用量_________，提取的色素少．（6）选取胡萝卜韧皮部细胞进行植物组织培养时，其操作步骤是①制备MS培养基；②__________；③接种；④培养；⑤移栽；⑥栽培．生物选修模块一：生物技术实践33．人类利用微生物发酵制作果酒、果醋以及腐乳的历史，源远流长．请回答下列相关问题：（1）果酒的制作离不开酵母菌．酵母菌是_________微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，反应式为_________6CO2+6H2O；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵，一般将温度控制在_________℃．在缺氧、_________的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制．（2）毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成_________和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和_________．在多种微生物的协同作用下，普通的豆腐转变成风味独特的腐乳．（3）醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动．当缺少糖源时，醋酸菌将_________变为_________，再将_________变为醋酸．襄阳市白水高中高二（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）01．用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，如图（纵坐标为DNA分子个数），这三种DNA分子的比例正确的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】DNA分子的复制．【分析】已知DNA的复制次数，求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例：一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个．根据DNA分子半保留复制特点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA 单链的DNA分子数都只有两个，占子代DNA总数的2/2n．【解答】解：用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基上连续繁殖4代，共形成24=16个DNA分子．由于用15N同位素标记细菌的DNA 分子只有两条链，又DNA复制方式为半保留复制，所以在子代的16个DNA分子中，只含15N的DNA分子为0，同时含15N和14N的DNA分子为2个，只含14N的DNA分子为16-2=14个．故选：A．【点评】本题考查DNA分子复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、场所、条件及产物等基础知识，掌握DNA分子半保留复制过程中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题．2．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．突变是环境变化导致的，往往是有害的多而有利的少B．自然条件下的生物种群，其基因频率往往都是不断变化的C．隔离是新物种形成的标志，基因频率改变是生物进化的标志D．两个种群经过长期的地理隔离，必然形成生殖隔离而成为两个物种【考点】生物进化与生物多样性的形成；物种的概念与形成．【专题】正推法；生物的进化．【分析】1、可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，基因突变、染色体变异同称为突变，突变是不定向的，且具有多害少利性；突变是内因和外因共同作用的结果，外因要通过内因起作用，一般情况下，突变的频率是很低的，环境变化可能提高突变频率，如物理因素、化学因素、生物因素等．2、种群基因频率是指在种群基因库中，某基因占所有等位基因的比例，影响基因频率变化的因素有突变、自然选择、迁入和迁出、遗传漂变、非随机交配等，自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化，生物进化的实质是种群基因频率的改变．3、隔离是物种形成的必要条件，隔离分为地理隔离和生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，大多数物种的形成是由长期地理隔离导致生殖隔离的出现而产生的，有的物种形成可以不经过地理隔离而直接出现生殖隔离．【解答】解：A、突变可能是由环境变化导致，也可能是自发突变，与环境无关，A错误；B、影响基因频率变化的因素有突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配等，自然条件下的生物种群，基因频率往往都不断发生变化，B正确；C、生殖隔离是新物种形成的标志，地理隔离不是，C错误；D、两个种群经过长期的地理隔离，不一定形成生殖隔离而成为两个物种，D错误．故选：B．【点评】本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容理解和掌握，并应用相关知识进行推理、判断．3．随着生物科学的发展，极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说，形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论．下列关于现代生物进化理论主要内容的叙述中，错误的是（）A．种群是生物进化的基本单位B．隔离是物种形成的必要条件C．突变和基因重组产生进化的原材料D．突变和基因重组都能导致基因频率的定向改变【考点】现代生物进化理论的主要内容．【专题】正推法；生物的进化．【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、种群是生物进化的基本单位，A正确；B、新物种形成的标志的生殖隔离的形成，故隔离是物种形成的必要条件，B正确；C、突变和基因重组产生进化的原材料，C正确；D、突变和基因重组能产生进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向改变，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力．在解题时要掌握知识的关键所在，比如要知道：生物进化的方向是由自然选择来决定的；生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程；研究物种间的差异，关键是研究它们能否形成生殖隔离；研究物种的迁徙规律，应该以种群为单位，而不是以个体为单位．4．达尔文自然选择学说被誉为19世纪自然科学的三大发现之一，但受当时科学发展水平的限制，也有其历史的局限性．下列叙述错误的是（）A．不能很好地解释生物进化的原因B．不能很好地解释物种大爆发的原因C．对生物进化的解释局限在生物个体水平D．对遗传和变异的本质，不能做出科学的解释【考点】自然选择学说的要点．【专题】正推法；生物的进化．【分析】本题主要考查达尔文的自然选择学说．1、内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存．2、意义：科学地解释了生物进化的原因和物种多样性形成的原因．3、限性：①对遗传和变异的本质不能做出科学的解释．②对生物进化的解释局限于个体水平．③强调物种形成都是自然选择的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象．【解答】解：A、自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平，A错误；B、自然选择学说中生物进化是长期渐变的结果，不能解释物种大爆发等现象，B正确；C、自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位，对生物进化的解释局限在个体水平，C正确；D、达尔文自然选择学说对遗传和变异的本质不能做出科学的解释，D正确．故选：A．【点评】本题考查了达尔文自然选择学说的内容，解答本题的关键是掌握自然选择学说的优缺点．5．下列核苷酸中，在DNA结构中可能具有的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】核酸的基本组成单位．【分析】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点．DNA由脱氧核苷酸组成，脱氧核苷酸由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成．DNA与RNA在核苷酸上的不同点在五碳糖和碱基两方面，DNA的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有T；RNA的五碳糖是核糖，碱基有U．据此答题．【解答】解：DNA由脱氧核苷酸组成，脱氧核苷酸由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成，其中碱基和磷酸分别连接在脱氧核糖两侧．故选：C．【点评】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点．难度中等，易错点是要理解核苷酸的组成以及结构特点．6．如图为真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解，1、2、3表示相关过程，据图判断下列说法正确的是（）A．1过程主要发生于细胞核内，2过程主要发生于细胞质中B．3过程以mRNA作为模板，核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左C．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质D．翻译时，图中3过程mRNA每次能结合多个核糖体，产生的各肽链氨基酸序列不同【考点】中心法则及其发展．【专题】模式图；DNA分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示为真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解，其中1为DNA复制过程，2表示转录过程，3表示翻译过程．据此答题．【解答】解：A、1为DNA复制过程，主要发生于细胞核内，2为转录过程，也是主要发生于细胞核中，A错误；A、3是翻译过程，该过程以mRNA为模板，根据肽链的长度可知，核糖体在mRNA 上的移动方向是从左到右，B错误；C、由于密码子的简并性，核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质，C正确；D、mRNA每次能结合多个核糖体，由于模板是同一条mRNA，因此产生的各肽链的氨基酸序列相同，D错误．故选：C．【点评】本题结合真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解，考查中心法则的主要内容及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．7．下列有关实验操作的描述，正确的是（）A．鉴定酵母菌无氧呼吸产生酒精，先加重铬酸钾溶液，振荡后再加浓H2S04 B．斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，不适用于对西瓜汁中还原糖的鉴定C．低温诱导染色体加倍实验中，可观察到一个中期细胞到后期时染色体数目加倍D．显微镜下观察到一个质壁分离的细胞，其外界溶液浓度一定大于细胞液浓度【考点】检测还原糖的实验；无氧呼吸的概念与过程；观察植物细胞的质壁分离和复原；低温诱导染色体加倍实验．【专题】实验分析题；糖类脂质的种类和作用；细胞质壁分离与复原；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．2、低温诱导染色体加倍实验的步骤：根尖的培养；低温诱导；取材；制作装片：解离→漂洗→染色→制片；观察．。
高二生物下学期3月月考试题(附答案)
高二生物下学期3月月考试题（附答案）生物学科属于自然学科，与我们的生活实际休戚相关，查字典生物网为大家举荐了高二生物下学期3月月考试题，请大家细致阅读，希望你喜爱。
1.一棵桃树的结构层次由小到大依次为A.细胞一个体B.细胞一器官一组织一系统一个体C.细胞一组织一系统一个体D.细胞一组织一器官一个体2.生命系统最宏观和最微观的层次分别是( )A.生物圈、分子和原子B.生态系统、个体C.个体、病毒D.生物圈、细胞3.有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子细胞病毒。
下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是()A.全部病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列非常相像C.病毒的化学组成简洁，只有核酸和蛋白质两类分子D.病毒是目前发觉的最简洁的生物4.细胞可分为真核细胞和原核细胞两大类，下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述错误的是()A.两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P元素B.两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体C.遗传物质的主要载体染色体，都是由DNA和蛋白质组成D.原核细胞都没有核膜包被的细胞核5.下列四种生物中，结构上与其他三种生物有明显区分的是()A.衣藻B.蓝藻C.蘑菇D.酵母菌6.成人身体约有1014个细胞。
这些细胞大约有200多种不同的类型，依据分化程度的不同，又可分为600多种。
但是都有相同的基本结构，这说明()A.人体细胞既有多样性，又有统一性B.细胞的结构和功能基本相同C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织D.人体细胞的基本结构与草履虫相同7.下列关于念珠藻的说法正确的是()。
A.线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所B.念珠藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNAC.核糖体是念珠藻细胞内蛋白质的装配机器D.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所8.下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，不正确的是()A.离不开技术的支持B.须要理性思维和试验的结合C.论证了动植物的统一性D.标记着生物学的探讨进入分子水平9.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充溢了耐人寻味的曲折。
2021年高二(下)月考生物试卷(3月份) 含解析
年高二（下）月考生物试卷（3月份）含解析一、单选题(每小题2分，共60分)1．（2分）（xx春•赫山区校级月考）下列属于人体内环境的组成成分是（）A．血浆、组织液和激素B．血红蛋白、O2和葡萄糖C．淋巴、CO2和肌糖原D．氨基酸、递质小泡和葡萄糖2．（2分）（xx秋•赫山区校级期中）如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（）A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B．c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C．由于c的作用使细胞代谢增强，同时产生了较多的水，所以激素e的含量适当降低D．皮肤在体温调节的反射弧中只能作为效应器3．（2分）（xx•江苏）α﹣银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱．因此，α﹣银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（）A．肌肉松弛、肌肉僵直B．肌肉僵直、肌肉松弛C．肌肉松弛、肌肉松弛D．肌肉僵直、肌肉僵直4．（2分）（xx•沈阳校级模拟）据人体神经元细胞模式图分析，不正确的是（）A．④中的物质释放到⑤的方式是外排B．若刺激A点，图中电流计B将偏转2次C．若抑制该细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导D．若①中含有一致病基因，则该致病基因来自其祖母的几率为05．（2分）（xx春•赫山区校级月考）2011年3月日本政府暂停使用辉瑞7价肺炎球菌疫苗，因为有儿童在接种该疫苗后死亡．在注射该疫苗时，每个孩子需持续接种3﹣4次，才可获得终身对肺炎球菌的免疫．如图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程，下列有关叙述错误的是（）A．细胞1～5中，仅细胞4含有合成物质a的基因和mRNAB．多次注射疫苗后，可增加人体内细胞5和物质a的数量C．接种疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或过敏反应D．②③过程为细胞间的信息传递过程，但其传递信息的方式不同6．（2分）（xx秋•永顺县期末）2011年，张雁云教授发现了Graves病的重要调控机制．Graves 病发病原因如图所示：患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平X激素所致．张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状．下列有关说法不正确的是（）A．X激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素B．患者代谢减弱，产热减少，兴奋性低C．G raves病是自身免疫病，类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病D．U DP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关7．（2分）（xx春•玉溪校级月考）稻田里，农民要拔掉稗草；鱼塘中，人们不断清除肉食性的黑鱼，用生态学的观点看，这是为了（）A．保持生态平衡B．保持生物群落的单一性C．使物质能够尽快地循环流动D．调整生态系统内能量流动方向8．（2分）（xx秋•淮安期末）根据图的食物网，若黄雀的全部同化量来自两种动物，蝉和螳螂各占一半，则当绿色植物增加G千克时，黄雀增加体重最多是（）A．千克B．千克C．千克D．千克9．（2分）（xx春•赫山区校级月考）某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良．以下分析正确的是（）A．这种甲虫属于初级消费者B．这种甲虫与落叶树之间为捕食关系C．甲虫与落叶树之间的能量传递效率为10%～20%D．这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用10．（2分）（xx春•赫山区校级月考）下面两幅示意图，甲图表示某生态系统的能量金字塔，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者；乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析．乙图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．请指出不正确的叙述（）A．假设种群Q1、Q2个体数为N1、N2，平均每个个体所含有的能量为w1、w2，则N1×W1＞N2×W2B．每年流入这个生态系统的总能量用乙图中的字母可表示为abcdeC．乙图P中的c表示的是流入Q1的能量D．乙图Q1中b1表示未被Q2利用的能量，则d1可表示流入分解者的能量11．（2分）（xx春•舞钢市期中）下列关于月季的花药培养，认识错误的是（）A．花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B．选择花药的最适宜时期是完全未开放的花蕾，镜检花粉常用的染色方法是醋酸洋红法C．选取的材料一定要进行消毒D．花粉培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株12．（2分）（xx春•赫山区校级月考）某高等植物体细胞内假设有6条染色体，它们是AaBbDd，那么，一个花粉管中的两个精子中的染色体可能是（）A．A BD和abd B．A bd和Abd C．A aB和Bbd D．A bD和abd13．（2分）（xx秋•城区校级期末）提取胡萝卜素和提取玫瑰油时都需要加热，但用萃取法提取胡萝卜素时，采用的是水浴加热法，而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰油时是直接加热．其原因是（）A．前者需要保持恒温，后者不需要恒温B．前者容易蒸发，后者不容易蒸发C．胡萝卜素不耐高温，玫瑰油耐高温D．前者烧瓶里含有有机物，易燃易爆，后者是水14．（2分）（xx秋•太原校级期末）能够测定样品活菌数的方法是（）A．稀释涂布平板法B．直接计数法C．重量法D．比浊法15．（2分）（xx春•陕县校级期中）在做土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验时，甲组实验用氮源只含尿素的培养基，乙组实验用氮源除尿素外还含硝酸盐的培养基，其他成分都相同，在相同条件下操作，培养与观察，则乙组实验属于（）A．空白对照B．标准对照C．相互对照D．条件对照16．（2分）（xx春•赫山区校级月考）在制作馒头时，可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软，请问这两种方法中，馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是（）A．后者所含营养丰富、能量少B．后者所含营养单一、能量少C．前者所含营养丰富、能量多D．两者所含营养和能量相同17．（2分）（xx•安徽）下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（）A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数18．（2分）（2011秋•杭州期中）加工橘子罐头，采用酸碱处理脱去橘络，会产生严重污染．目前使用减少污染的酶解法去除橘络．下列生长在特定环境中的4类微生物，不能大量产生所用酶的是（）A．生长在酸奶中的乳酸菌B．生长在麦麸上的黑曲霉C．生长在棉籽壳上的平菇D．生长在木屑上的木霉19．（2分）（xx秋•佛山期末）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某学习小组完成了A、B、C三组实验．他们定期对各组培养液中的酵母菌进行计数，对应绘制出酵母菌数目变化曲线a、b、c（如图）．下列分析错误的是（）A．该学习小组可能是在探究影响种群数量动态变化的外界因素B．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜C．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大D．三组的营养物质初始供给量可能不同，C组的营养物质初始供给量最少20．（2分）（xx秋•淮安校级期末）下列有关果酒和果醋制作的叙述，正确的是（）A．果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的B．制果醋的温度要比制果酒的温度高些C．传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种D．葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满21．（2分）（xx•南通一模）如图为“DNA粗提取和鉴定”实验的相关操作．这些操作目的正确的是（）A．①是洗涤红细胞，去除血细胞表面的杂质B．②是溶解DNA，去除不溶于酒精的杂质C．③溶解DNA，去除不溶于2mol/L NaCl溶液的杂质D．④稀释NaCl溶液，去除不溶于低浓度NaCl溶液的杂质22．（2分）（xx•亭湖区校级三模）分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是（）A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B．富集培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少C．经稀释培养后，用刚果红染色D．对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上23．（2分）（xx•旌阳区校级模拟）下列关于胡萝卜素的叙述，错误的是（）A．胡萝卜素可用于治疗幼儿生长发育不良、干皮症等B．胡萝卜素可从大面积养殖的岩藻中提取C．提取胡萝卜素时，可采用石油醚、苯、丙酮等作溶剂D．萃取过程中要采用水浴加热24．（2分）（xx春•临江市校级期中）有一灌用用葡萄糖液培养的酵母菌，由于混入氧气，酵母菌就有了两种呼吸类型．假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且两种呼吸消耗葡萄糖的速度相等．当灌内产生的CO2与酒精的mol数之比为2：1时，有多少酵母菌在进行有氧呼吸（）A．B．C．D．25．（2分）（xx春•赫山区校级月考）存在于盐湖和热泉中的两类细菌都具有的特征是（）A．在极端环境下进行遗传物质的复制B．遗传物质是RNAC．在极端环境下都不进行分裂生殖D．都没有细胞壁26．（2分）（xx春•赫山区校级月考）玫瑰精油提取的过程是（）A．.鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水B．.鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层C．.鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水D．鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→过滤27．（2分）（xx春•赫山区校级月考）下列关于“DNA粗提取与鉴定”的说法正确的是（）A．氯化钠的浓度越低，对DNA的溶解度越大B．人体的血液不可代替鸡血进行该实验C．柠檬酸钠的主要作用是加速血细胞破裂D．利用DNA易溶于酒精的特点可除去DNA中的部分杂质28．（2分）（xx•上海）在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，结果是（虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线）（）A．B．C．D．29．（2分）（xx春•汉台区校级月考）现有两瓶密封的罐头已过保质期，甲瓶瓶盖鼓起，乙瓶外观无变化，打开后发现两瓶罐头均已变质．对此现象解释合理的是（）①甲罐头变质是被异养厌氧细菌污染，细菌代谢的产物有CO2和乳酸；②甲罐头变质是被异养厌氧细菌污染，细菌代谢的产物有酒精和CO2；③甲罐头变质是被异养厌氧细菌污染，细菌代谢的产物有CO2和H2O；④乙罐头变质是被异养厌氧细菌污染，细菌代谢的产物是乳酸；⑤乙罐头变质是被异养厌氧细菌污染，细菌代谢的产物是酒精．A．①④B．③⑤C．②⑤D．②④30．（2分）（xx春•赫山区校级月考）下列关于统计菌落数目的方法的叙述，不正确的是（）A．采用平板计数法获得的菌落数往往少于实际的活菌数B．当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落C．为了保证结果准确，一般采用密度较大的平板进行计数D．在某一浓度下涂布三个平板，若三个平板统计的菌落数差别不大，则应以它们的平均值作为统计结果二、非选择题（每空2分，共40分）31．（10分）（xx春•赫山区校级月考）生长素作用的机理是促进细胞生长，生长素所诱导的生长既有快速反应：生长素→质膜上的受体→H+分泌到细胞壁中→细胞壁软化→细胞膨压下降→细胞吸水→快速反应；又有长期效应：生长素→细胞质中的受体→信使物进入核内→使某些基因解阻遏，与生长有关的mRNA被转录→蛋白质合成→长期效应．因此有人提出了生长素促进植物生长的作用方式设想（如图）．请回答问题：（1）将燕麦胚芽鞘切段放入一定浓度生长素的溶液中，发现10～15min后溶液pH下降，切段开始．如将切段转入含IAA的pH=10的缓冲溶液中，则切段．（2）若用呼吸抑制剂如氰化物（CN﹣）和二硝基酚（DNP）处理可抑制生长素的这种效应，则生长素诱导的细胞伸长生长是一个过程．（3）若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作（横、纵）向的切片，用显微镜观察、测量切片两侧细胞平均长度，作出比较．（4）某研究小组探究避光条件下生长索浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．取若干相同的、直的燕麦胚芽鞘，去顶垂直静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在这些的去顶胚芽鞘左侧．一段时间后测量并记录这些去顶胚芽鞘的弯曲角度α．则随生长素浓度从0开始逐渐增加，α的取值范围是．32．（10分）（xx春•赫山区校级月考）氧化塘是一个藻菌共生的污水净化系统．请根据下面的氧化塘污水净化功能模式图回答有关问题：（1）排入氧化塘的污水中的有机物可以被细菌等生物分解，分解的方式是，为了提高分解的效率，可以采取的措施是．（2）排入氧化塘的污水中的无机物可以被生物吸收利用，这类生物在生态系统中属于．（3）氧化塘在一段时间后，水质会变绿，原因是，导致藻类大量繁殖．（4）可以在氧化塘内放养水葫芦和褶纹冠蚌来降低藻类的数量，水葫芦与藻类的关系是．33．（10分）（xx春•赫山区校级月考）生物技术在人们的生产、生活中已经得到了广泛应用，如微生物发酵技术为我们制造了许多营养丰富的美味食品；植物色素的利用让食物变得更加温馨诱人；植物组织培养技术加快了优良品种的快速推广．请回答下列有关问题：（1）自然界中的微生物必须经过分离和提纯后才能应用于工业生产．在应用平板划线法接种时每次划线结束后仍然要灼烧接种环，原因是．（2）喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是．（3）果汁发酵后，是否有酒精产生，可以用来检验，现象是．（4）如果用葡萄酒来制葡萄醋，请写出反应式：．34．（10分）（xx春•赫山区校级月考）图1为提取胡萝卜素的装置示意图，请回答有关问题：（1）该装置表示的方法为萃取法，要想效果好，必须保证原料颗粒小，．（2）操作过程中应该避免明火加热，采用水浴加热，其原因是．（3）如图2是胡萝卜素提取结果示意图．请据图回答：①该色素分离的方法是．②A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是．③实验得出的结论：．xx学年湖南省益阳市赫山区箴言中学高二（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、单选题(每小题2分，共60分)1．（2分）（xx春•赫山区校级月考）下列属于人体内环境的组成成分是（）A．血浆、组织液和激素B．血红蛋白、O2和葡萄糖C．淋巴、CO2和肌糖原D．氨基酸、递质小泡和葡萄糖考点：内环境的组成．分析：人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．在题目给出的选项中，血红蛋白存在于红细胞内，递质小泡存在于神经细胞内，不属于内环境的成分．解答：解：A、人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，A正确；B、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的组成成分，B错误；C、肌糖原存在于肌细胞内，不属于内环境的组成成分，C错误；D、递质小泡属于神经细胞内的结构，不属于细胞外液的成分，D错误．故选：A．点评：本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．2．（2分）（xx秋•赫山区校级期中）如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（）A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B．c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C．由于c的作用使细胞代谢增强，同时产生了较多的水，所以激素e的含量适当降低D．皮肤在体温调节的反射弧中只能作为效应器考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：据图分析，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是抗利尿激素．下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌抗利尿激素．解答：解：A、据图可知，下丘脑是内分泌腺的枢纽，故说明神经系统可控制内分泌系统的活动，A正确；B、甲状腺激素可促进细胞的新陈代谢，使产热量增加，B正确；C、甲状腺激素使细胞代谢增强，同时产生了较多的水，是细胞外液渗透压降低，故激素e抗利尿激素的含量适当降低，C正确；D、皮肤在体温调节的反射弧中既是感受器，又是效应器，D错误．故选：D．点评：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解人体体温与水平衡调节的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力．3．（2分）（xx•江苏）α﹣银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱．因此，α﹣银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（）A．肌肉松弛、肌肉僵直B．肌肉僵直、肌肉松弛C．肌肉松弛、肌肉松弛D．肌肉僵直、肌肉僵直考点：神经冲动的产生和传导；突触的结构．分析：神经元之间的兴奋传导需要突触结构，而突触结构的构成是，突触前膜、突触间隙、突触后膜．突触前膜一般是上一个神经元的轴突末端释放乙酰胆碱、与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，后膜一般是下一个神经元的胞体膜或树突膜．，兴奋传导时，就从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或细胞体．解答：解：α﹣银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，导致乙酰胆碱不能与受体结合，则表现的症状是肌肉松弛；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，导致乙酰胆碱不能分解，持续作用，表现的症状是肌肉僵直．故选：A．点评：考查我们神经冲动的产生和传导、突触的结构等基础知识，训练我们提取信息、分析推理能力，这些平时应该加强训练．4．（2分）（xx•沈阳校级模拟）据人体神经元细胞模式图分析，不正确的是（）A．④中的物质释放到⑤的方式是外排B．若刺激A点，图中电流计B将偏转2次C．若抑制该细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导D．若①中含有一致病基因，则该致病基因来自其祖母的几率为0考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识人体神经元细胞的结构和突触结构，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、④是神经递质，属大分子物质，利用细胞膜的流动性，通过突触前膜的胞吐，分泌到突触间隙，A正确；B、兴奋能向细胞体传导，依次通过两个电极，所以图中电流计B将发生2次方向相反的偏转，B正确；C、由于神经递质的释放要利用细胞膜的流动性，需要消耗能量，同时动作电位恢复时通过主动运输方式将钠离子排出细胞需要消耗能量，所以若抑制该细胞的呼吸作用，将影响神经兴奋的传导，C错误；D、①是线粒体，属于细胞质基因，其遵循母系遗传，所以该致病基因来自其祖母的几率为0，D正确．故选：C．点评：本题考查神经冲动的产生和传导的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．5．（2分）（xx春•赫山区校级月考）2011年3月日本政府暂停使用辉瑞7价肺炎球菌疫苗，因为有儿童在接种该疫苗后死亡．在注射该疫苗时，每个孩子需持续接种3﹣4次，才可获得终身对肺炎球菌的免疫．如图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程，下列有关叙述错误的是（）A．细胞1～5中，仅细胞4含有合成物质a的基因和mRNAB．多次注射疫苗后，可增加人体内细胞5和物质a的数量C．接种疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或过敏反应D．②③过程为细胞间的信息传递过程，但其传递信息的方式不同考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：根据题意和图示分析可知：细胞1为吞噬细胞，细胞2是T细胞，细胞3是B细胞，细胞4为效应B细胞，细胞5是记忆细胞，物质a为抗体．体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T 细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．解答：解：A、人体细胞中含有合成物质a的基因，由于基因的选择性表达，只在细胞4中合成物质a的基因进行了表达，A错误；B、免疫预防是根据特异性免疫原理，采用人工方法将抗原（疫苗、类毒素等）制成各种制剂，接种于人体，使其获得特异性免疫能力，达到预防某些疾病，多次注射是为了提高抗体和记忆细胞的数量，B正确；C、接种疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起过敏反应，或疫苗与自身组织类似，引起自身免疫病，C正确；D、②过程表示吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇，接着吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，③过程由T细胞呈递给B细胞，其传递信息的方式不同，D正确．故选：A．点评：本题考查体液免疫的相关知识，要求学生理解体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素过程的知识要点，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6．（2分）（xx秋•永顺县期末）2011年，张雁云教授发现了Graves病的重要调控机制．Graves 病发病原因如图所示：患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平X激素所致．张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状．下列有关说法不正确的是（）A．X激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素B．患者代谢减弱，产热减少，兴奋性低C．G raves病是自身免疫病，类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病D．U DP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；动物激素的调节．分析：1、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．2、从免疫角度分析，患者“敌我不分”地将自身物质当外外来异物进行攻击而引起的疾病称为自身免疫病；Graves病是患者所产生的某种抗体与促甲状腺激素的受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平的甲状腺激素所致，所以患者代谢增强，产热增加．解答：解：A、根据题意，“某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发”，说明这种抗体的作用是和促甲状腺激素的作用相同，和促甲状腺激素受体结合以后，导致甲状腺持续的分泌甲状腺激素，所以X激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素，A正确；B、由于甲状腺细胞持续分泌甲状腺激素，病人甲状腺激素过高，细胞代谢或等增强，释放的能量增加，体温也比正常人高，甲状腺激素能够提高神经的兴奋性，所以兴奋性提高，B错误；C、系性红斑狼疮属于自身免疫疾病，Graves病与之同属一类疾病，因此也是自身免疫病，C正确；D、由于本病的发生与某种抗体有关，而“寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状”，说明UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关，D正确．故选：B．点评：本题考查甲状腺激素的分级调节和免疫调节等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中．。
高二下学期月考生物试卷(3月份)套真题
高二下学期月考生物试卷（3月份）一、选择题1. 下列关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是（）A . 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B . 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C . 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D . 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖2. 下列关于tRNA的叙述，正确的是（）A . 在转录和翻译过程中发挥作用B . 能识别mRNA上的密码子C . 每种tRNA 能识别并转运多种氨基酸D . 每种氨基酸只有一种tRNA能转运它3. 新物种形成的标志是（）A . 具有新的形态结构生理功能B . 基因频率改变C . 出现地理隔离D . 形成生殖隔离4. 植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输．在缺氧的条件下，其运输的速度减慢．这说明生长素的运输属于（）A . 简单扩散B . 易化扩散C . 主动转运D . 渗透作用5. 人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（）A .B .C .D .6. 在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（）①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A . ①③B . ②③C . ①④D . ②④7. 下列不属于二倍体产生的配子基因型的是（）A . AbDB . AbdC . AaBdD . ABD8. 物质出入细胞的方式中，易化扩散区别于主动转运的是（）A . 由高浓度向低浓度扩散，需要载体但不消耗能量B . 由低浓度向高浓度扩散，需要载体并消耗能量C . 由低浓度向高浓度扩散，不需要载体但消耗能量D . 由高浓度向低浓度扩散，不需要载体也不消耗能量9. 如图表示高等植物体内发生的有关代谢过程，其中甲、乙、丙代表化合物，①～④表示相关过程．下列叙述正确的是（）A . 乙量的改变对①无影响B . ④产生的[H]和ATP可以在①受阻时维持③的进行C . 只有①②③过程一定发生在细胞器中D . 乙中C元素的转移途径为乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O610. 下列叙述正确的是（）A . DNA 是蛋白质合成的直接模板B . 每种氨基酸仅有一种密码子编码C . DNA 复制就是基因表达的过程D . DNA是主要的遗传物质11. 下列有关遗传规律的叙述中，错误的是（）A . 出现性状分离的根本原因是等位基因的分离B . 纯合子和纯合子杂交，后代不一定是纯合子C . 纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交的F2中，将出现变异性状D . 母亲色盲，父亲正常，一般情况下女儿正常12. 为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞溶胶和全部叶绿体．然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在A,B,C,D四支试管内，并进行光照．问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程（）A . AB . BC . CD . D13. 体细胞在增殖过程中不可能会发生（）A . 染色体结构变异B . 染色体数目变异C . 基因突变D . 同源染色体间交叉互换14. 下列关于核酸的叙述中，正确的是（）A . DNA和RNA中的五碳糖相同B . 组成DNA与ATP的元素种类不同C . T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D . 双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数15. DNA分子的解旋发生在（）A . 在复制和转录过程中都能发生B . 只在转录过程中C . 只在翻译过程中D . 只在DNA分子复制过程中16. 用一定浓度的生长素类似物（2，4﹣D），可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长．对此现象的正确解释是（）A . 此浓度只对小麦起作用B . 此浓度只对杂草起作用C . 小麦和杂草对此浓度敏感程度不同D . 此浓度对小麦和杂草都起抑制作用17. 如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）A . ④⑤B . ①②③C . ①③④D . ①④18. 下列不全属于人体内环境组成成分的是（）A . O2和葡萄糖B . 抗体和胰岛素C . 血浆、组织液和淋巴D . 乙酰胆碱、血红蛋白19. 血浆的成分与组织液、淋巴相比，最主要的差别是（）A . 血浆中含有较多的血细胞B . 血浆中含有较多的血红蛋白C . 血浆中含有较多的蛋白质D . 血浆中含有较多的葡萄糖20. 人体血液中不可能出现的物质是（）A . 纤维素B . 尿素C . 激素D . 维生素21. 在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为（）A . 血浆＞组织液＞细胞内液B . 血浆＞组织液=细胞内液C . 血浆＞组织液＜细胞内液D . 血浆＜组织液=细胞内液22. 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A . 无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B . CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C . 光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中稳定的化学能转变为ATP中活跃的化学能D . 夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量23. 如图表示细胞膜的亚显微结构，a和b为物质运输方式下列叙述正确的是（）A . Ⅰ侧为膜内，所以b过程表示细胞吸收该物质B . ①代表糖脂C . ②与③的化学本质相同D . a过程体现膜的选择透过性24. 一段多核苷酸链中碱基组成为30%的A．30%的C．20%的G．20%的T．它是一段（）A . 双链DNAB . 单链DNAC . 双链RNAD . 单链RNA25. 在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别为（）A . 18%，82%B . 36%，64%C . 57%，43%D . 92%，8%26. 人类中，有的疾病与线粒体DNA突变有关．某人的线粒体因DNA突变而导致生理功能减弱，下列器官中受影响最明显的应该是（）A . 皮肤B . 骨骼C . 心脏D . 大肠27. 关于在下列四种化合物的化学组成的叙述，正确的是（）A . ①是腺嘌呤；①与④相同B . ②是腺苷；①比②多了脱氧核糖C . ③是腺嘌呤核糖核苷酸；③与④相同D . ④腺嘌呤；①比④多了核糖28. 下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（）A . 成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B . 顶端优势能够说明生长素作用的两重性C . 适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D . 可利用生长素类似物防止落花落果29. 如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）A . ①③都必须通过消化系统才能完成B . 人体的体液包括内环境和细胞外液C . 细胞与内环境交换的④为养料和氧气D . ⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换30. 下列叙述与内环境稳态的实现，关系最不密切的是（）A . 肾脏不时的排出内环境中多余的尿素、无机盐等B . 细胞不断地进行有氧呼吸C . 血液中的缓冲物质可以调节血浆的pHD . 肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时水解为葡萄糖释放到血液中31. 图中甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理，乙表示将处理后的琼脂块分别放置在去除尖端的胚芽鞘上的三种处理方式，一段时间后①、②、③的生长情况依次是（）A . 向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲B . 向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B 侧弯曲C . 向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲D . 向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲32. 如图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液．据图判断，下列说法正确的是（）A . 1生活的具体环境为血浆B . 葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成C . 图中二氧化碳浓度最高的部位是5D . 2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处33. 某学校的学生中某一对相对性状的各基因型分别为XBXB：XBXb：XBY：YbY=44%：6%：42%：8%，则该校学生中Xb的基因频率为（）A . 13.2%B . 5%C . 4%D . 9.3%34. 如图为某半乳糖血症家族系谱图，有关叙述不正确的是（）A . 该病属于隐性遗传B . 带有致病基因的男性个体不一定患病C . 10号个体为杂合体的几率为D . 若14与一患者婚配，所生儿子患病的几率为35. 一个DNA分子中，G和C之和占全部碱基数的52%，该DNA分子的一条单链中，A和G分别占该单链的24%和22%，则该DNA分子的另一条单链中，A和C占这一单链的百分比是多少？（）A . 22%和30%B . 30%和24%C . 24%和22%D . 26%和24%36. 下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（）①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录．A . ①②③④⑤B . ①②③④C . ①②③⑤D . ①③④⑤37. 对动物细胞某种细胞器的组成成分进行分析，发现它含有A,T,C,G,U五种碱基，则主要由该细胞器完成的生理活动是（）A . C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量B . CO2+H2O→（CH2O）+O2C . C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量D . C6H12O6→2C3H6O3+能量38. 要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB；则对应的育种方法依次是（）A . 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种B . 诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养C . 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D . 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术39. 根据图判断，正确的描述是（）①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要；②组织液中的CO2有害无益；③组织液中的物质是有变化的；④过程b或c受阻可导致组织水肿A . ①③B . ①②C . ②④D . ③④40. 下列有关ATP的叙述中，正确的有（）①把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡；②甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加；③三碳酸生成三碳糖和RuBP的过程中，叶绿体基质内产生ADP的量增加；④酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时，细胞内生成的CO2量相等A . 1项B . 2项C . 3项D . 4项二、简答题41. 如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A，B，C表示结构，a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：（1）图中A，B，C分别表示的结构是：A________；B________；C________ ．（2）a～d中不属于内环境组分的是________ ．（3）图中a～d，CO2浓度最高、最低分别是________和________ ．试写出人体内利用02并产生CO2的反应式：________ ．（4）试以简短语言概括a与人体外界环境之间的关系：________；具体而言，与消化系统、呼吸系统、________和________等系统有直接关系．42. 请回答下列有关赤霉素的问题：（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用．用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的________期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是________和________ ．（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等________的部位．用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量________ ．（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关．有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图所示．由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起________作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的________（A点，B点，C点）．根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是________ ．43. 多指为一种常染色体显性遗传病，受P基因控制；色盲是一种X染色体的隐性基因控制的遗传病，受b基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题：（1）Ⅲ﹣1产生的精子类型分别是；________（2）Ⅲ﹣2的基因型是________，她是纯合体的概率为________；（3）如果Ⅳ﹣1是一个男孩，此男孩既是多指又是色盲的概率为________，只患多指不患色盲的概率为________；（4）如果Ⅳ﹣2是一个女孩，则她只患色盲而不患多指的概率为________，两病都不患的概率为________ ．44. 农技员为测定相对密闭的蔬菜大棚内CO2的浓度变化情况，在大棚内安装了CO2测量器；测得夏季某一天内的CO2浓度变化，并将数据绘制成的图形如图1所示；图2为某一株植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况．请据图回答以下问题：（1）大棚内CO2浓度位于图1的6点时，大棚内的CO2浓度不再增加的原因是________ ．（2）假设一天中大棚内的生物的呼吸速率不变，则图1中光合作用速率最大的时间段为________ ．（3）当光照强度适宜且不变，CO2浓度持续下降，叶肉细胞光反应产生氧气的量会________ ．（4）从图2中可知该植物进行光合作用的时间区段是________，其中ce段植物光合作用速率________（等于、大于、小于）植物呼吸作用速率．（5）图1中12时温室中的CO2浓度有所上升，与图2中________段有关．（6）如用模拟细胞溶胶成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如图3所示．其中A，C示线粒体，B，D示叶绿体；A，B有光照但不供氧气，C，D有氧气但在黑暗中．一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是：________和________ ．45. 杂交实验表明，桦尺蠖体色受到一对等位基因S和s控制，黑色（S）对浅色（s）为显性．在曼彻斯特地区，19世纪中期以后，种群中S基因频率很低，在5%以下，到了20世纪则上升到95%以上．据题回答：（1）最初的S基因是通过________出现的，它为生物进化提供________ ．（2）19世纪，桦尺蠖的栖息地（树干）上长满了地衣，在此环境下，种群s基因频率高的原因是________ ．（3）随着英国工业的发展，工业炼铜使地衣不能生长，树皮暴露，并被煤烟熏成黑褐色．在此环境条件下，种群S基因频率升高的原因是________ ．（4）上述事例说明，种群中产生的变异是________，经过长期的________，其中不利变异被不断________；有利变异则逐渐________ ．从而使种群的________发生定向的改变，导致生物朝着一定方向缓慢地进化．因此生物进化的方向是由________决定的．。
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高二下学期生物3月月考试卷一、单选题1. 图为限制酶a、b的识别序列及切割位点。
下列说法中正确的是（）A . DNA连接酶可催化单个脱氧核苷酸与DNA片段B . 限制性内切酶可识别并切制特定的核糖核酸序列C . a酶和b酶切割产生的DNA片段不能相互连接D . a酶和b酶的切割位点均为磷酸二酯键2. 质粒是基因工程中常用的载体。
下列叙述错误的是（）A . 质粒的本质是小型环状DNA分子B . 质粒可在细胞中进行自我复制C . 质粒上的标记基因有利于目的基因的表达D . 除质粒外，常用的载体还有动植物病毒、λ噬菌体的行生物3. 下列有关构建基因表达载体的叙述，错误的是（）A . 启动子可驱动基因转录出mRNAB . 终止子是决定翻译过程结束的信号C . DNA连接酶不能识别特定的核苷酸序列D . 基因表达载体的构建是基因工程的核心4. 下列受体细胞与导入方法的匹配，正确的是（）A . 棉花细胞——花粉管通道法B . 羊受精卵——基因枪法C . 大肠杆菌——农杆菌转化法D . 农杆菌——农杆菌转化法5. 下列不属于基因工程应用实例的是（）A . 抗烟草花叶病毒的转基因烟草B . 含鱼抗冻基因的番茄C . 含抗生素合成基因的转基因植物D . X射线处理得到的突变高产青霉菌6. 下列表示抗凝血酶乳腺生物反应器的制备过程，其中①表示（）A . 受精卵B . 乳腺细胞C . 卵细胞D . 牛体细胞7. 下列关于基因治疗的叙述，不正确的是（）A . 基因治疗利用的是转基因技术B . 经基因治疗治愈的病人，其后代不会再患同种基因疾病C . 基因治疗是指用正常基因取代或修补病人细胞中有缺陷的基因D . 基因治疗的靶细胞可以是体细胞8. 下列对蛋白质工程的过程排序，正确的是（）①推测应有的氨基酸序列②预期蛋白质的功能③找到对应的脱氧核苷酸序列④设计预期的蛋白质结构A . ②①③④B . ②④①③C . ④③②①D . ③②④①9. 下列关于基因工程与蛋白质工程说法，正确的是（）A . 蛋白质工程是第二代基因工程B . 蛋白质工程直接操作对象是蛋白质分子C . 基因工程是在分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平操作D . 蛋白质工程得到的蛋白质是天然存在的蛋白质10. 下列关于植物细胞工程的基本原理叙述，错误的是（）A . 将植物分生组织细胞培养为完整植株体现了细胞的全能性B . 分化程度越高的细胞全能性越大C . 植物原生质体融合过程体现了细胞膜的流动性D . 在植物组织培养过程中需要激素的调节11. PCR是一种在生物体外扩增特定DNA片段的技术，下列关于PCR叙述正确的是（）A . PCR技术所用的仪器是DNA合成仪B . PCR所需的酶为热稳定DNA聚合酶和DNA连接酶C . 循环一次要经过变性、复性、延伸三个步骤D . PCR过程所需的两种引物是可以互补配对的12. 下列关于cDNA文库和基因组文库的说法，不正确的是（）A . 从两种文库中分别获取一个基因且它们决定的性状相同，则两个基因结构也完全相同B . cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因C . cDNA文库中的基因在不同物种间可进行基因交流D . cDNA文库中的基因没有启动子13. 如图1为某种常用质粒的序列图，Lac Z、Amp为两种标记基因。
若质粒和目的基因用Bam HⅠ和BglⅡ两种限制酶切割后，用DNA连接酶相连，然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功连接后的重组质粒，可获得长度不同的种DNA片段.（）A . 1B . 2C . 3D . 414. 为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内，其过程如图所示。
下列叙述正确的是（）A . T-DNA可转移至受体细胞，因此不能将目的基因插入T-DNA序列中B . 单子叶植物受伤后分泌大量酚类化合物，因此农杆菌易感染单子叶植物C . 若在马铃薯植株中检测到病毒复制酶基因的mRNA，则目的基因成功表达D . 为了避免转基因植物花粉污染周围植物，可将目的基因整合到叶绿体DNA上15. 超氧化物歧化酶是一种源于生命体的活性物质。
下图为人工培育含SOD植物新品种的过程，相关叙述正确的是（）A . ①过程常用Ca2+处理法导入SOD基因B . ②、③过程所用的激素种类和比例都相同C . ②、③过程都需要进行光照D . 新品种的体细胞中含有两个染色体组16. 下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是（）A . 需要用酶解法制备原生质体B . 愈伤组织是一群高度分化的薄壁细胞C . 包含了有丝分裂和细胞分化的过程D . 植物体细胞杂交技术过程最后需用植物组织培养技术获得杂种植株17. 下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是（）A . 将愈伤组织用人工薄膜包装可得到人工种子B . 植物组织培养技术可以用于快速繁殖植株C . 用植物组织培养技术可实现人参皂苷粉的工厂化生产D . 利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜一甘蓝”，可获得双亲的遗传特性18. 科研人员通过植物体细胞杂交技术将a和b两种植物细胞融合，最终培育出新植株，其中乙和丙过程分别为两种育种方式。
下列叙述错误的是（）A . 甲过程得到的细胞c有丝分裂后期着丝点断裂B . a、b细胞融合成功的标志是形成新的细胞壁C . 丙过程构建基因表达载体时需限制酶和DNA连接酶D . 试管苗长大成熟后减数分裂过程不能形成四分体19. 下列关于动物细胞培养过程的叙述，不正确的是（）A . 使用合成培养基时，通常需加入血清或血浆等天然成分B . 动物细胞培养气体条件中的CO2是为了促进细胞呼吸C . 传代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞D . 癌细胞不存在接触抑制现象20. 下列有关核移植的说法，正确的是（）A . 克隆动物与核供本动物性状完全相同B . 核移植得到的克隆动物一般不存在健康问题C . 利用动物体细胞核移植技术可有选择的繁殖某一性别的动物个体D . 核移植过程中的受体细胞最好是受精卵21. 2017年世界上首例用体细胞克隆的灵长类动物一猴在中国科学院神经研究所诞生，下图表示通过核移植等技术获得克隆猴的流程。
下列叙述错误的是供体的体A .过程①表示去除细胞核，一般要在卵母细胞培养至有丝分裂中期再进行B . 克隆猴与供体猴的遗传物质基本相同C . 可用显微注射法将供体细胞注人去核卵母细胞D . 可用电脉冲等方法激活受体细胞22. 核移植技术在畜牧业、医药卫生等领域有广泛的应用前景。
下列叙述不正确的是（）A . 利用体细胞克隆技术可以加速家畜遗传改良进程B . 转基因克隆动物的组织和器官可以作为移植治疗的供体C . 转基因克隆动物可以作为生物反应器，生产珍贵的医用蛋白D . 动物细胞核移植技术体现了动物细胞的全能性23. 下列关于动物细胞融合技术的叙述，错误的是（）A . 动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性B . 诱导动植物细胞融合均可用灭活的病毒C . 动物细胞融合完成的标志是细胞核的融合D . 细胞融合技术使远缘杂交变为可能24. “生物导弹”由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成，在生物体内与特定目标细胞或组织结合，并由其携带的药物产生治疗作用。
下列有关单克隆抗体和“生物导弹”的叙述，错误的是（）A . 哺乳动物感染某种病毒后，体内形成相应的B淋巴细胞能分泌相应抗体政击病毒B . 单克隆抗体是由杂交瘤细胞分泌出的抗体C . 用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞D . “生物导弹”的“瞄准装置”是有特异性识别能力的单克隆抗体25. 下图是单克隆抗体制备流程的示意图。
有关叙述错误的是（）A . ①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的若干B淋巴细胞，它们产生的抗体可能各不相同B . ②过程体现了细胞膜的流动性，融合过程可能出现同种细胞融合的现象C . ②融合结束后需对融合的细胞进行第一次筛选，筛选出能产生同一种抗体的细胞D . 杂交瘤细胞既可以在体外培养也可在小鼠腹腔内增殖26. 下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述，不正确的是（）A . 制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养B . 利用同位素标记单克隆抗体，可定位诊断肿瘤等疾病C . 注射抗原的目的是为了让机体产生针对相应抗原的B淋巴细胞D . 抗人绒毛膜促性腺激素单克隆抗体的本质是固醇27. 干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。
下列有关叙述错误的是（）A . 在适宜条件下，胚胎干细胞可以分化为多种组织B . 用干细胞培育出人体心脏，体现了细胞的全能性C . 干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质D . 运用胚胎干细胞可以培育动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法28. 如图表示植物细胞或动物细胞融合的简略过程，有关叙述中正确的有几项（）①若是植物细胞融合必须先除去细胞壁②动植物细胞融合完成的标志相同③动植物细胞融合所用的方法完全相同④动植物细胞融合技术均使远缘杂交成为可能A . 0项B . 1项C . 2项D . 3项29. 下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是（）A . 动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不相同B . 动物细胞培养、植物组织培养均需在无菌条件下进行C . 动物细胞培养过程中可发生基因重组，而植物组织培养不能D . 动物细胞培养需控制温度，而植物组织培养不需要30. 如图转基因山羊C为乳腺生物反应器，可生产药用蛋白，具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点；转基因抗虫棉D抗虫效果明显，无环境污染。
下列说法错误的是（）A . ①过程表示目的基因的获取B . 转基因抗虫棉D是否抗虫需要进行抗虫接种检测C . 转基因山羊C乳腺细胞以外的其他细胞不含目的基因D . 转基因山羊C只在乳腺细胞中表达来自人的目的基因二、非选择题31. 下图表示利用基因工程培育抗虫马铃薯的过程。
请据图回答下列问题：（1）为在短时间内获得大量目的基因，可用PCR技术进行扩增，其原理是________ （2）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一一，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一一，那么在①过程中，应用限制酶________切割质粒，用限制酶________切割抗虫基因，才能至少保留一个标记基因。
（3）启动子是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是________别和结合的部位。
（4）通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有________的培养基上，若大肠杆菊能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入。
（5）将目的基因导人马铃薯细胞使用了农杆菌转化法，要用________处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓中液中混合培养以完成转化过程。