有理想有抱负的青年自我鉴定(完整版)

有理想有抱负的青年自我鉴定

有理想有抱负的青年自我鉴定

第一篇：

争做有理想、有抱负的大学生演讲稿

争做有理想、有抱负的大学生大学生是一个积极向上、活力四射的代名词。我们应在大学生身上看到自强不息、奋勇争先的身影，而事实却相反，现代大学生有诸多弊病与缺点，让人们叹息。

现代大学生处于空虚、迷茫、不知所措的状态，很多人不知大学四年应怎样度过。于是，他们便放纵自己，随波逐流。上学逃课，考试作弊等等不文明现象都出现在大学校园。

人生苦短，难道你放弃了吗，你的人生目标，你的斗志，走到哪里去！

商鞅，为立志成业，离弃故土，至秦，建立自己的事业，实现自己的抱负。南门徙木，赏银千金；商鞅变法，风雨二十年。虽落得个五马分尸的下场，其理想却终得已实现，思想影响了整个中华大地，浩浩荡荡，千古长存。然道追求的是个幸福的结果吗？生命诚可贵，理想价更高。

吕不韦，商业世家，未雨绸缪，步步为营。于邯郸，交公子楚，助其成帝业。舍其爱妾，予以公子楚。编纂《吕氏春秋》，尽爱子之道；舍己生命，促嬴政一统六国。一代商人，小时立志，精心策划，奇货可居。一代政治家，为助王成霸业，饮鸩自尽。生命可贵，爱情价高，为了理想，为了为父的责任，皆可抛弃。我们作为大学生，身

上肩负着重大的历史责任，我们应承上启下，继往开来，为建设社会主义而努力奋斗。

不用前进了吗，你很优秀了吗？当面对正确选择，而唯唯诺诺，不敢舍小爱，而献大爱。自私自利之举，失好友，坏名声，还自我感觉良好，不知，逆水行舟，不进则退。你很努力了吗，可以尽情享用已拥有的知识了吗？当面对好友，一一疏远，而束手无策，当面对一项项任务，一一失败，而自寻借口，毫无羞涩，不知，食客三千的真实意义，不知，自身责任的深浅重轻，而依旧用自我成功学麻醉自己，渐忘万里长征之路，是凭什么走完，渐忘，冰冻三尺，非一日之寒。不用锻炼，不用学习，不用尽孝廉了吗，难道正直，真诚是贬义，迂腐，虚伪是至上吗？生命在于运动，非睡觉；温故而知新，智慧是你成功的基石；攘外必先安内，一屋不合，何以合天下，举孝廉，成人品，不可不举，不可不尽。

们一定要刻苦学习，奋力拼搏，全面提高自己的能力；要与时俱进，锐意进取，保持蓬勃的朝气；正确对待生活境遇，不断丰富自我，完善自我，勇于追求有价值的人生！

提问：

（1）我们应该怎样正确树立我们的理想？

（2）我们应该怎么样，才能实现我们的理想?

谈谈我们身边大学生励志的事件。

院团委组织部201X年1月

第二篇：

教育孩子从小立志有理想有抱负

教育孩子从小立志有理想有抱负

廖庆衍

在当今社会，一些青少年玩物丧志，整日浑浑噩噩。他们眼中看的，耳中听的，手里玩的都是些所谓“新潮”的东西。我曾问过一些学生：

“你们长大后想干什么？”有的摇头说不知道，有的说开小店，有的说父母有钱就行，还有一个同学自鸣得意地说，他现在不读书都可以，因为爸爸妈妈已为他做好楼房到时靠收租金吃饭听到这些回答，真让人感到悲哀，令人担忧！中国明天的接力棒传给谁？

成功者，大都早立志，有理想，有抱负。名垂青史的岳飞、文天详等，他们气魄宏大，忠心报国，为民族立下汗马功劳。我们敬爱的周总理从小志气不凡，当老师问他“为什么读书”时，周恩来慷慨陈词：

为中华崛起！这种气魄，这种雄魂，这种胆量，这种抱负正是当今青少年所缺少的。没有思想，没有抱负，好比没有航标的船，鼓不起风帆，随波逐流，随时都有翻船的危险。胸无大志的青少年不可能去面对困难，也不可能为获得知识去拼搏、奋斗。不搏不斗，又怎能成为大器？不学不钻又有何作为？

近几年我们忽略了对孩子们的理想教育，孩子们也无法懂得什么叫“伟大”“崇高”？我们倒不是奢望将孩子培养成一个“伟

人”“英雄”。但是我们必须对孩子负责，让孩子从小有理想，有抱负，懂得“为国争光”也是获得自身价值和荣耀。如何让学生树理想，有抱负，仅仅靠说教是不能完成的，

我们要让学生走向社会，参与实践，让他们在劳动中懂得“创造”的价值，在公益活动中领略“参与者”的自豪他们尝到了主体教

育的甜头，领略了成功的喜悦，他们则会更加奋进，杨鞭策马！理想的风帆才会在心中油然升起。

联系地址：

电白县教师进修学校

第三篇：

如何实现青年学生的理想抱负

如何实现青年学生的理想抱负

人生从来不是铺满鲜花和沿途尽是风景的坦途，泥泞荆棘、风雨惊雷，从来会伴随着前进者那不懈的脚步。个人的奋斗历程如此，一个国家，亦是如此。新世纪第一个十年，中国经济进一步发展，国民生产总值基本保持在百分之八的增长率之上，中国承办了奥运会等国际性体育赛事，国际影响力不断增长，我国软实力进一步增强；但是与此同时，中国社会面临转型的关键时期，社会贫富差距进一步扩大，城乡经济水平差异和结构差异不断扩大，局部矛盾激化，就业依旧是一个严峻的社会问题。

面对如此机遇与挑战并存的时代，当代青年大学生该何去何从？在本学期团课开学伊始，我就这个问题进行了深刻的思考，通过对党章、团章的学习，进一步深刻理解了马克思思想，认识到在新的时代背景下，马克思思想在如何实现我们青年学生的理想抱负方面有着重大指导意义。

首先，我们必须坚持社会主义初级阶段的基本路线。1987年，中共十三大提出了社会主义初级阶段的基本路线，即：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、

民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。改革开放事业蓝图的描绘者和指挥者——邓小平同志对这一理论倾注了一生心血，无数的志士和社会实践也证明了这一理论的科学性和可行性。我们青少年要实现自己的理想抱负，不能与时代的发展背道而驰，不能抗拒社会发展浪潮，应该顺应时代，坚持基本路线，为构建中国特色社会主义奉献力量。

第

二，坚持正确的价值观、思想观、人生观。努力学习先进的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、“八荣八耻”重要思想以及和谐社会发展观，将伟大的先进思想运用到社会实践当中，用这些先进的思想指导我们的行为。同时，必须抵制西方资本主义拜金主义、享乐主义等堕落思想观念的侵蚀，洁身自好，独善其身，兼济天下。

第

三，积极学习文化知识，提高自己的文化水平和科学技术水平。认真学习先进的工业技术和科技，并且不断创新，大胆锻炼自己的创新能力，深度挖掘自己的创新能力，将创新与所学科技知识结合，为提高中国特色社会主义社会的劳动生产率而奋斗。

第

四，坚持发扬艰苦奋斗的革命精神。改革开放以来，我国各行业不断涌现出先进人物，他们的航天精神等先进的思想精神教育我们要坚持艰苦奋斗，才会成功。面对困难，我们要克服生活中的“小皇帝、小公主“作风，要克服单生子女的“娇气”毛病，要竭尽全力坚持到底，不断奋斗，不断前进。