乡村中的国家优秀教师
乡村里的名师——记全国优秀教师肖修团
同学们 以“ 日子富 过 ， 日子 穷过 ” 穷 穷 为 主题 开展讨论 。 经过讨论 ， 孩子们鼓起了
面对 生活的勇气 ，决心无论 遇到什 么困
难都 不放弃希望 ，大家 立志 ：人穷 志不 穷 ， 出穷 山沟 ！就这样 ， 花在 肖老 师 飞 鹏 的开导和帮助下 ，在全 班同学 的支持 和 鼓励下 ， 放下 了心中的包袱 ， 全身心地 投
师 ， 是班主任 ， 还 学校 中没有其他老师可
在农村 当老 师 ，不但要处理好 课堂
上 的问 题 ， 要 面 临 其 他 的挑 战 。 直 以 还 一
以分担他 的责任 ， 如果他离开 了 ， 当 就相
于学 生 失 去 了 主心 骨 。 肖老 师立 即否 决 了
来 ，生源流失是让广 大农村学校颇 为头 疼 的问题。由于家庭贫 困 ， 很多孩子不得 以放弃 了学业 。 每当想起这 些孩 子们 ， 肖
一
你难道要 眼看着 自己三年 的努力 付之东
流吗？有什 么困难可以跟老师 说 ， 我们一 起来 解决。如果 你放 弃了 ， 也许一辈子就
般 ， 常 忙 得 忘 记 了 自己 。 经
２０ 年 ， ０３ 由于过度 操劳 ， 肖老师感到 右眼渐渐模糊 。根据医生诊断 ， 的右眼 他 患 了黄斑部裂孔 ，必须 马上住院动手术 ！ 黄斑部裂孔是一种严重 的眼病 ， 会导致人 的视力下 降 ， 看不清物体 的形状 ， 如果不 及时治疗 ， 很可 能会导致患者失 明。听闻 坏消息 的 肖老师没有担心 自己的身体状 况， 反而为 自己带的学生们着急 。当时正 值 中考进入倒计时 ， 肖老师不但是语文教
从教 １ ９年来 ，邱爱华的工作得到 了 领导、 同事 、 学生 和家长 的高度认可 ， 她在
最美乡村教育教师主要事迹(精选)
最美乡村教育教师主要事迹1爱慈善支教贵州的外交官夫妇：朱敏才孙丽娜10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。
他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦--1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。
本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。
把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。
寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。
尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。
他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。
高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。
朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。
这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。
为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。
这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。
偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。
2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受最美乡村教师的颁奖。
谈起未来的打算，年逾古稀的他表示只要还能动，就在那里教下去。
但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。
突然见不到朝夕相处的朱老师了，孩子们总是问：朱老师什么时候回来呀?朱老师您快点好起来吧!穿一件充满生机的绿色上装，孙丽娜来到感动中国的舞台，含泪接过属于他们夫妇俩的荣誉。
最美乡村教师颁奖词
最美乡村教师颁奖词尊敬的领导、亲爱的师生们：大家好！今天，我们在这里隆重举行“最美乡村教师”颁奖仪式，为那些默默奉献在乡村教育事业中的优秀教师们点赞和致敬。
在这个特殊的时刻，我感到非常荣幸能够为这些杰出的教育工作者撰写颁奖词，以表达我们对他们辛勤付出的敬意和感激之情。
乡村教育是我国教育事业中不可忽视的重要组成部分。
作为乡村教师，他们以无私的爱心和坚定的信念，默默奉献在乡村的土地上，用自己的智慧和汗水，播撒着知识的种子，培育着祖国的花朵。
他们用自己的行动诠释了教育的力量，用自己的努力书写了乡村教育的辉煌篇章。
在乡村的大山里，他们用自己的双手修建起了简陋的教室，用自己的心血创造出了一个个温馨的学习环境。
他们不畏艰辛，不计较得失，默默地承担起培养下一代的重任。
他们不仅仅是知识的传递者，更是孩子们的引路人，他们用自己的言传身教，教会了孩子们如何做人、如何学习、如何面对困难和挫折。
他们用爱心浇灌着乡村的希望，用智慧点亮着孩子们的未来。
他们不计报酬，不畏艰辛，默默地奉献着，用自己的爱心和耐心，给予每一个孩子最温暖的关怀和最真诚的教导。
他们用自己的努力让每一个孩子都能够享受到优质的教育资源，让每一个孩子都能够拥有追求梦想的机会。
他们是乡村教育的脊梁，是孩子们的榜样。
他们在平凡的岗位上做着不平凡的事情，他们用自己的辛勤劳动和智慧为乡村教育事业注入了新的活力和希望。
他们是最美的乡村教师，他们是我们学习的楷模。
今天，我们将向以下几位最美乡村教师颁发奖项，以表彰他们的优秀贡献：首先，是来自某某县某某乡中心小学的李老师。
李老师在乡村教育事业中奋斗了十年之久，他始终坚守在乡村的一方土地上，用自己的智慧和爱心，培育着一代又一代的学子。
他不仅教会了孩子们扎实的知识，更教会了他们做人的道理。
他用自己的努力和奉献，让每一个孩子都能够享受到优质的教育资源，为乡村教育事业做出了突出贡献。
接下来，是来自某某县某某乡中学的王老师。
王老师是一位敬业而又有爱心的乡村教师，他用自己的努力和智慧，创造出了一个个温馨的学习环境，让每一个孩子都能够享受到优质的教育资源。
最美乡村教师简要事迹范文十篇
最美乡村教师简要事迹范文十篇乡村教师是指在乡村学校工作的教师，出现于二十世纪五、六十年代，为解决农村教育问题，各级政府采取措施，大量招收乡村教师。
下面是小编为大家整理的最美乡村教师简要事迹范文十篇，欢迎大家阅读和采纳!最美乡村教师简要事迹范文一____，1980年毕业，在教育岗位上工作了整整三十七个春秋，一直以爱岗敬业，乐于奉献，视教书育人为己任，忘我工作着。
一、爱岗敬业、任劳任怨在班主任岗位上，把自已的全部的热情和精力都投入到教育教学工作中。
我每天都早早到校，给学困生辅导功课，与学生谈心，询问他们的学习、生活情况，然后有针对性地实施帮助;课余时间钻研教材、研究教法，虚心向有经验的老教师请教授课之道，让学生在课堂中学有所得、学有所获。
经过努力，学生各方面的能力非常强，总体成绩有了很大的进步。
所执教的班级在统考中的成绩都是优秀。
二、关爱学生、无私奉献接送脚伤同学上下学、发明“迂回跑步”训练法帮助学在运动会取得好成绩、在勤工俭学活动中利用课余时间组织学生采集花籽……这点点滴滴凝聚了老师的爱。
在任教导主任工作期间，发现学校的水泵坏了，为了不影响第二天师生的正常用水，我和几个同事及师傅加班加点地修理水泵，想到的都是工作。
三、恪尽职守、亲历亲为20__年主抓学校的环境建设中，坚持每日早到校，做好巡视检查的同时，还和值日生们一起忙碌，深入校园环境建设第一线，努力抓好校园卫生这块管理上的“死穴”。
如今的双小校园成了一座“花团锦簇，绿树环绕，留香溢美”的乡村名校。
四、发扬团队精神，协助部门领导抓好校内的常规工作。
我在主抓校园卫生和环境建设工作的同时，还注重做好与其他部门的协调工作，促进了学生卫生、文明、学习等综合习惯的养成。
五、潜心耕耘、硕果累累多年来，在各类教学大赛中，所指导参赛的课目都取得了可喜的成绩，参评的论文荣获佳奖，负责编写、执教的教材课目多次评优。
先后获得“____市中小学中青年骨干教师”、“____市优秀教师”的光荣称号。
最美乡村教师事迹通用10篇
最美乡村教师事迹通用10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!最美乡村教师事迹通用10篇在平日的学习、工作和生活里，大家都用到过事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
任国运乡村优秀教师的发言稿5篇
任国运乡村优秀教师的发言稿5篇任国运乡村优秀教师的发言稿1尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的各位老师、同学：大家好!在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们全校师生欢聚一堂共庆我们自身的节日。
我有幸作为一名教师代表上台发言，心情非常激动。
我能取得不错的成绩，与学校领导的信任、鼓励和培养，以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，我向所关于心和帮助过我的领导和同事表示衷心的感谢。
也向在座的各位老师、来宾致以节日的祝福，祝大家节日快乐!时光匆匆，转眼间，我已走过了七年的教学生涯，回望过去，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名有责任心的教师。
七年前，告别了梦幻般的学生时代，我走上了三尺讲台，感觉一切都是那美好，可是才几天的功夫，我就体会到了做老师的艰辛，所感悟到的除了累还是累。
当一阵改行的热潮从我的身边刮过时，有人问我，你为什么不去?我说：除了教书，我不知道自身还能干什么?此时我才猛然发现，两千多个日子以来，学生和课本已经融入了我的生命，原来是学生充实着我原本简单的日子。
在悲喜交加的反复中，净化着我的灵魂，升华着我的思想。
虽然教师这一职业很辛苦，但我们骄傲，我们是人民教师。
三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们的人生画笔。
因为热爱，我们深情地演绎着自身的人生。
因为执着，我们微笑着写下希望，不计名利。
我们不会用金钱的尺子来丈量自身的价值，因为我们知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁。
我们不会让知识的清泉变成一潭死水。
因为我们知道，我们不是未来，但我们的事业是未来。
孩子，是祖国的未来和希望，教师应该把“一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”作为我们的执着追求。
作为年轻教师，我们有年轻气盛的热情和风采、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。
是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语、同事们甜甜的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。
最美乡村女教师先进事迹材料(共7)
最美乡村女教师先进事迹材料(共7)一、个人简介和职业热情：张晓华，1978年出生于我国一个美丽的山村，自幼受到家庭和家乡浓厚教育氛围的熏陶，对教育事业怀有深深的热爱。
她深知知识的力量，立志为家乡的孩子们打开一扇通向外面世界的窗户。
张晓华在教育领域耕耘了20年，把自己的青春和热血无私地奉献给了这片她深爱的土地。
张晓华毕业于我国一所知名师范大学，在校期间，她刻苦学习，成绩优异，获得了教育学学士学位。
毕业后，她毅然回到家乡，成为了一名乡村教师。
从教以来，她始终坚守在教育第一线，用自己的知识和热情，点燃了乡村孩子求知的火苗。
二、师德修养和责任感：张晓华深知，作为一名人民教师，师德师风建设至关重要。
她始终坚持遵守国家法律法规，严格执行教育方针，为人师表，廉洁从教。
她认为，教师是孩子们的榜样，自己的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此，她在日常生活中严格要求自己，努力树立良好的师德形象。
张晓华具有很强的责任感，她始终把学生的成长放在第一位，关心每一个学生的身心健康。
在教学过程中，她注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的价值观和人生观。
面对乡村学校的艰苦条件，她从未退缩，始终坚守在教育岗位上，用实际行动践行着一名教师的责任和担当。
在接下来的部分，将继续描述张晓华在教学方法和创新、关爱学生和师生关系、自我提升和终身学习、教育成果和贡献、社会影响和认可等方面的先进事迹。
三、教学方法和创新：张晓华在教学方法和创新上不断探索，她深知传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。
为了提高课堂教学效率，引导学生主动学习，她实施了以下几种创新教学方法：1. 情境教学法：张晓华根据学生的兴趣和实际生活，创设生动、有趣的教学情境，让学生在情境中体验、探索，激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 小组合作学习：她将学生分成若干小组，鼓励他们相互讨论、交流，共同完成学习任务。
这种教学方式不仅提高了学生的团队协作能力，还培养了他们主动学习和解决问题的能力。
最美乡村教师张桂梅
最美乡村教师张桂梅张桂梅，一位来自中国乡村的教师，以她的无私奉献和教育才华成为了最美乡村教师。
她在教育事业中取得了令人瞩目的成绩，对学生们的成长和发展起到了重要的推动作用。
下面将详细介绍张桂梅的教育理念、教学方法以及她在乡村教育中所取得的成就。
一、教育理念张桂梅坚信教育是改变孩子命运的关键。
她认为每一个孩子都有无限的潜力，只要赋予适当的教育和关爱，他们就能够取得成功。
她致力于培养学生的创造力、合作精神和解决问题的能力，以匡助他们在未来的竞争中脱颖而出。
二、教学方法1.个性化教学：张桂梅深知每一个学生都有不同的学习方式和节奏。
她注重了解每一个学生的特点和需求，并根据学生的个性制定相应的教学计划。
她通过小组合作、个别辅导等方式，让每一个学生都能够发挥自己的优势，实现个性化的学习。
2.生动活泼的教学：为了激发学生的学习兴趣，张桂梅注重教学内容的生动呈现。
她运用多媒体技术、教学游戏等方式，将抽象的知识转化为具体形象，使学生能够更好地理解和记忆。
她还时常组织实地考察和参观活动，让学生亲身体验所学知识的实际应用。
3.关爱与引导：张桂梅不仅是学生的老师，更是他们的朋友和导师。
她注重与学生的情感交流，耐心倾听他们的困惑和问题，并赋予积极的回应和指导。
她鼓励学生勇敢面对难点，培养他们的自信心和独立思量能力。
三、乡村教育成就张桂梅在乡村教育中取得了一系列的成就，为乡村教育事业做出了重要贡献。
1.提高教学质量：张桂梅通过不断学习和研究，不断提高自己的教学水平和专业素质。
她参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教学理念和教学方法。
她的课堂教学生动有趣，深受学生爱慕，学生的学习成绩也明显提高。
2.开展特色教育项目：为了丰富学生的课外生活，张桂梅积极开展各种特色教育项目。
她组织学生参加文艺表演、科学实验、社会实践等活动，培养学生的综合素质和创新能力。
这些特色项目不仅提高了学生的学习兴趣，还为他们的未来发展提供了更多的机会。
杰出人民教师先进事迹：大山深处的希望之歌
杰出人民教师先进事迹：大山深处的希望之歌杰出人民教师先进事迹: 大山深处的希望之歌在我们美丽的祖国，有一位杰出的人民教师，他的故事发生在大山深处的一个偏远乡村。
这位教师名叫张云，他用自己的坚持和努力，将希望播种在贫困山区的孩子们心中，成为了他们的指引和引路人。
张云是当地唯一的一位教师，他所在的学校位于一座高山峡谷中，四周环绕着险峻的山峰和茂密的森林。
学校的条件非常艰苦，教室破旧，没有电脑、电视等现代化教学设备。
甚至有时候连电都供不上，让教学变得更加困难。
然而，这一切并没有让张云气馁。
他深知教育的重要性，更明白孩子们需要他的关怀和教诲。
因此，他白天教书，晚上带着孩子们一起种地、放牛，教给他们生活的技能，使他们能够在这贫困的环境中生存下来。
张云对孩子们的教育十分关注，他每天都会用心备课，绞尽脑汁给孩子们带来新鲜的知识和启发。
面对学生们的教学积极性不高，他从自己的经验中总结出了一套有效的教学方法。
他采用图表、实物等直观的教学方式，引起了孩子们的兴趣和注意。
除了教学，张云还积极组织各类活动，让孩子们丰富多彩的校园生活。
他组织学生们参加文艺演出、运动会等活动，培养他们的团队合作和领导能力。
他还鼓励孩子们参加各种比赛，让他们充分发挥才华，展现个人的特长。
在张云的教育下，学校的成绩有了显著的提升。
孩子们的考试成绩得到了很好的提高，多位学生还获得了省级以上的奖励。
这不仅让孩子们看到了自己的潜力，也增强了他们对学习的信心。
张云的先进事迹在当地引起了广泛的关注和赞扬。
政府也加大了对学校的投入，改善了学校的基础设施和学习条件。
张云也获得了多项教育奖励，成为了全国优秀教师的代表。
然而，张云并没有满足于现状，他希望能够给更多的孩子带去希望。
他积极参与乡村教育的研究和改革，为提升乡村教育水平做出了巨大的贡献。
他还鼓励其他教师们积极投身到乡村教育中，为孩子们带去更多的关怀和帮助。
张云的故事是一首希望之歌，在大山深处奏响。
他用自己的坚持和努力，为孩子们点亮了前行的明灯，让他们看到了远方的希望。
乡村优秀教师演讲稿10篇
乡村优秀教师演讲稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、导游词、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, summary reports, insights, contract agreements, documentary evidence, planning plans, tour guides, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!乡村优秀教师演讲稿10篇俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。
乡村优秀教师个人先进事迹材料
乡村优秀教师个人先进事迹材料近年来，我国乡村教育事业取得了长足的发展，得益于一批乡村优秀教师的辛勤付出。
他们用自己的实际行动诠释了乡村教育事业的伟大，成为农村教育事业中的闪亮星星。
以下将介绍一位乡村优秀教师的先进事迹。
这位优秀教师名叫李明，是某乡村小学的一名数学教师。
他从教育岗位上站了十几年，一直默默无闻地奉献在乡村教育的第一线。
他对教育事业的热爱和执着让他成为了学生们心目中的楷模。
首先，李明注重教学方法的创新。
他深知乡村学生的特点，了解他们的学习困难和心理需求。
在教学过程中，他总是采用多种多样的教学方法，以激发学生的学习兴趣。
例如，他会利用游戏、实验等形式进行课堂教学，让学生参与其中，从而提高他们的学习积极性。
这种创新的教学方法使得李明的课堂生动有趣，学生们能够主动参与，提高了他们的学习效果。
其次，李明注重个性化教育。
他深知每个学生都有自己的特点和需求，因此在教学过程中，他会根据学生的不同情况制定个性化的教学计划。
他会与学生进行面对面的交流，了解学生的学习进程和困难所在，然后针对性地进行辅导和指导。
他的耐心和细心得到了学生和家长的一致好评，也使得他的教学成果显著。
再次，李明注重学生综合素质的培养。
他认为教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
因此，他在课余时间会组织学生参加各种活动，如英语角、文艺表演等，以提高学生的综合能力。
他还积极参与学校的德育工作，并获得了学校的表彰。
他的努力得到了学生和家长的认可，也为学生的成长提供了更多的机会。
最后，李明注重自身的专业发展。
他知道只有不断学习和提升自己，才能更好地为学生服务。
因此，他经常参加各种培训和研讨会，不断更新教育理念和教学方法。
他还积极参与教研活动，与其他老师共同探讨教育问题，提高自己的教学水平。
他的专业素质得到了专家和同行的认可，也为学校的发展做出了积极贡献。
总而言之，李明这位乡村优秀教师用自己的实际行动诠释了乡村教育事业的伟大。
最美乡村教师感动中国
最美乡村教师感动中国编者按：由中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单。
徐德光等10位教师和以林子闳为代表的农村教育志愿者团体在艰苦的环境中用爱心为学生点亮心灯，获得活动组委会授予的“最美乡村教师”称号。
本期刊发10位“最美乡村教师”的感人事迹，以飨读者。
最美乡村教师：徐德光——马背上的校长贵州省遵义市金鼎镇扇子林教学点在贵州省遵义市金鼎山镇大山深处的一条蜿蜒山路上，每天都能看到一位骑着马的中年人日出上山日落下山，来回往返从不间断，他就是金鼎山镇扇子林小学校长徐德光，当地群众都称他为“马背上的校长”。
扇子林小学地处贵州大板水次生带原始森林的大山深处，海拔在1 500米以上。
学校覆盖区域地广人稀、交通不便，居住着苗、汉两个民族的40多户人家200多口人，学校目前除校长外还有2名代课教师，22名学生。
徐校长把学校看做是孩子们走出大山的起跑线，作为一校之长他自然成为了这些孩子走出大山的引路人，他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。
1975年8月，刚刚高中毕业年仅17岁的徐德光便自告奋勇到扇子林小学任教，从此他的人生便与深山中的孩子们连在了一起。
多年来，随着山民逐渐往山下搬迁，学校规模不断缩小，山上的老师也陆续下了山，但徐德光坚持了下来，从来没有离开过扇子林小学，校长一当就是20年。
31年来，从这里走出去的毕业生有200多人，其中4人考上了大学，20多人考上中专，100多人读完了高中。
为此，徐校长也被评为市级优秀教师。
推荐理由没有路，他花一年的时间为孩子们砍出一条路；没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书。
徐德光，20年做这些密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望，也用自己的美丽情怀感染着自己的学生，让这个大山深处的教学点教师后继有人。
主要事迹扇子林教学点始建于1975年位于金鼎山密林深处，涵盖3个村民组40余户人家，最少时只有8个学生，最多时也只有30多个学生，学生们到学校的两条路都有七八千米，往返需要5个小时，大山陡峭，灌木丛生，为了方便孩子们上学，当年18岁的徐德光整整用一年的时间砍出了一条5千米长的羊肠小道，后来又用黄土、竹篾夯起3间土屋，附近的孩子才开始有了读书的地方。
2023年最美乡村教师颁奖词感动中国十大最美教师事迹优秀3篇
最美乡村教师颁奖词篇一亲爱的老师，校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。
他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。
他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。
他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
面对这些优秀的老师，我们不由想起了赵朴初先生赞扬教师平凡而伟大的词句：“不用天边觅，论英雄，教师队伍里，眼前便是。
历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。
堪回首，十年往事，无怨无尤吞折齿。
捧丹心，默向红旗祭，忠与爱，无伦比！幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底，费尽了千方百计，他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。
光和热，无穷际！”真可谓：加减乘除，算不出教师的奉献；诗词歌赋，颂不尽教师的忠诚。
经全体班子、各年段组长、各教研组长民主推荐，结合各线的学期工作量化考核，校行政班子决定授予以下十位老师为20xx年先进个人。
下面，我代表全校师生，以满腔的热情，为他们宣读颁奖词：1.最具奉献奖文静秀气，和蔼可亲，对待工作总是精神十足，春风满面，话语不多，但踏实肯干。
生活上的不便没有动摇你坚定的工作激情，岗位的变动没有给你消极的托辞，工作上的劳顿没有减少你努力向前的脚步，重视每一个细节，不需要留下太多的精彩，投入每一项工作，不落后于任何人，她给四中带来了精神，也为自己诠释了精彩的人生。
我们把20xx年灵溪四中最具奉献奖授予池素女老师2.最佳红烛奖半年时间竟获市县奖项八项之多。
她年轻，充满朝气。
疲惫的时候，她的脚步依然是那么有节奏。
她的笑声很爽朗。
她总能给人们的生活带来生机，带来活力。
她热爱她的工作，热爱她的学生，孩子们都很喜欢她，愿意围在她的身旁。
她全身都散发着青春的活力。
无论是她充满朝气的生活方式，还是她对待工作的积极进取的态度，就好像是蓬勃向上的绿茵，盛开着鲜艳的花朵。
愿这种美丽永远在四中绽放。
我们把20xx年灵溪四中最佳红烛奖授予曾恩丽老师。
优秀乡村教师典型先进事迹材料
优秀乡村老师典型先进事迹材料范文1——尽职尽责奉献爱心我叫杨xx，现年39岁，___年x月毕业于西南师范大学英语系，同年获得大专学历，20xx年底获得英语专业自学考试本科学历。
20xx年调入宜阳县实验中学至今。
20xx年获得中学一级老师资格。
参加工作以来，我时刻以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
作为一名老师，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时修改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为我是值得依赖的老师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
而且我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深化钻研教材，认真进展教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
我坚持贯彻因材施教的原那么，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，针对不同程度的学生采取不同的措施，使其有不同程度的进步。
在教学内容和目的的施行上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异开展”。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达才能，起到了很好的导向作用。
为适应新世纪的教学要求，近几年积极投身研究性学习的教学改革中去，并获得较好的成绩。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目的。
不断鞭策自己，勤奋学习，努力进步自己的理论程度，把握英语学科最新的改革趋势，理解高中课程改革的开展方向。
积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。
在大胆开展教学研究进展优化课堂教学的根底上，我及时总结自己的得失，坚持撰写教学教育论文。
20xx年撰写的教学论文《细微之处见作用-英语作业评语初探》获市级二等奖;20xx年，论文《新课标下高中英语阅读课的设计》在《英语测试报》上发表;20xx年，在《试题与研究》上发表论文《怎样进步英语阅读才能》。
优秀乡村教师先进事迹300字以内【11篇】
优秀乡村教师先进事迹300字以内【11篇】优秀乡村教师先进事迹300字以内【篇1】__，1972年生，中文本科文凭，长沙市作家协会会员，长沙市小学语文教育研究会会员，小学语文高级老师，长沙市高级班主任。
发表散文小说50余万字，参与小学义务教育课程标准实验教科书编写出版教育教辅编著30余册，获省市国家级论文与教学比赛一二等奖数十次，指导学生参加作文比赛发表作文数以千计。
1990年参加工作，先后在乡村县城小学初中任教语文与数学。
1994年调入于长沙市麓山国际实验学校，长期担任班主任与语文教学工作，爱生如子，甘于奉献。
所教学生，学风纯正，品行端正，志向远大。
连续所带的几届六年级毕业班，在升学考试中均取得年级第一名的好成绩。
课堂教学生动活泼，风趣幽默，自成一体，深受学生喜爱。
优秀乡村教师先进事迹300字以内【篇2】__，女，49岁，三门峡市灵宝市焦村镇第一初级中学教师2019年，__被聘为首批“河南省乡村中小学首席教师”。
3年多来，她怀着对首席教师岗位的敬畏和热爱，乐于奉献，高效履职。
因工作出色，2021年3月和2023年3月，她两次代表三门峡市的河南省乡村首席教师接受省教育厅的调研指导。
__以“立足衡岭，引领弘农，辐射崤函”为目标，带领乡村师生走上成长的快车道。
工作室成员中，1人被评为三门峡市级骨干，4人被评为灵宝市骨干，6人成为校级骨干;5人次获得市级以上教师节综合表彰;12人次在CN刊物发表论文;结项国家级、市级课题各1项;8人次获得市级以上优质课及作业设计奖项;《借助微信公众平台，带动乡村学校发展》获得河南省信息技术优秀成果二等奖。
__两度获评三门峡市教学标兵，工作室被灵宝市教体局评为基础教育教学优秀名师工作室。
优秀乡村教师先进事迹300字以内【篇3】__，女，41岁，商丘市民权县第一实验幼儿园园长带着对教育的热爱和执着，__坚守一线24年，用情用爱呵护每名幼儿。
20XX 年，__发现园内孩子沐沐有抑郁倾向，及时帮助父母联系先进医疗资源，帮助其早日返园。
优秀乡村教师事迹材料_十位最美乡村教师事迹材料
优秀乡村教师事迹材料_十位最美乡村教师事迹材料1、阿力太新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县巴音布鲁克区寄宿制学校：阿力太是一名寄宿学校老师，最大愿望就是孩子们都不辍学，她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。
因交通不便，阿力太的学生长达五个月不能回家，父母很少来探望，执教16年来，她用母亲般的关爱，连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。
为了家访，她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。
为了向学生家长传递信息，在收不到手机信号的草原上，她随身携带收音机，找到信号时就给当地专门为牧民传递信息的蒙语频道打电话，通过电台通知牧民。
16年来她用坏了5部收音机。
为了坚守自己的教育理想，她没见到母亲最后一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。
执教16年，阿力太老师教出了300多名中专生，50多名大学生。
2、仲威平黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学：16年来，为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上，仲威平老师放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。
她相信教育平等，"人人都有出彩的机会"。
她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。
16年坚守，当地人评价她有"五多一少"——"走路最多，讲话最多，课时最多，教材最多，备课最多，学生最少"。
从家到学校，每天来回20公里山路，她骑坏了8辆自行车、落下了一身病。
正因为她当年这个抉择，曾不被人接受的14个孩子，5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长，其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读;也正因为她16年的辛苦付出，她的课堂让118名孩子成才，20多名考上大学、大专。
3、格桑德吉西藏自治区林芝地区墨脱县帮辛乡小学：为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学。
她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。
优秀乡村教师案例
优秀乡村教师案例在那个偏远的小乡村，有一位被大家都竖起大拇指称赞的李老师。
李老师长得普普通通，就像村里随处可见的大叔一样，脸上总是带着憨厚的笑容。
他刚到这个乡村小学的时候，学校的条件那叫一个差劲儿。
教室的墙皮都掉得一块一块的，桌椅也是缺胳膊少腿，好多孩子连一本像样的课外书都没有。
但是李老师可没被这些困难吓倒。
他就像一个万能的修理工，从自己家里带来工具，把那些桌椅修得稳稳当当的。
墙皮掉了？他就找村里的泥瓦匠讨教，然后自己动手把教室的墙刷得白白净净的。
没有课外书，他就发动自己的亲朋好友，从城里收集那些旧的儿童读物，慢慢地，学校居然有了一个小小的图书角。
李老师对待每个孩子就像对待自己的孩子一样。
村子里有个叫二蛋的孩子，家里特别穷，爸妈都出去打工了，跟着爷爷奶奶生活。
二蛋这孩子因为缺乏父母的关爱，性格有点孤僻，学习成绩也不好。
李老师就经常到二蛋家里去，给他带点文具、衣服什么的。
还单独给二蛋辅导功课，总是鼓励他说：“二蛋啊，你可聪明着呢，只要你肯努力，将来肯定有大出息。
”在李老师的关心下，二蛋就像变了个人似的，成绩越来越好，性格也变得开朗多了。
而且李老师还是个“科技达人”呢。
他发现孩子们对外面的世界了解太少，就想办法搞来了一台旧电脑。
他自己研究怎么联网，怎么找教学资源。
然后他就用这台电脑给孩子们看外面大城市的样子，看那些先进的科学实验。
孩子们的眼睛里都闪着光，对外面的世界充满了向往。
李老师在这个乡村小学一待就是几十年。
他的头发从乌黑变得花白，但他对教育的热情却从未减退。
他教过的学生一批又一批，很多都走出了大山，在外面有了自己的事业。
但是不管这些学生走得多远，都不会忘记李老师，都会经常回来看他。
李老师就像乡村教育里的一盏明灯，照亮了孩子们前行的道路，他用自己的坚守和奉献，书写着一个优秀乡村教师的传奇故事。
在咱们村的小学里，有个张老师，那可是个十足的“怪才”。
张老师第一天到学校的时候，就把孩子们给惊到了。
他背着一个大吉他，就像个流浪歌手似的走进了校园。
全国优秀的乡村教师事迹(精选11篇).doc
全国优秀的乡村教师事迹（精选11篇）全国优秀的乡村教师事迹篇1__老师1984年参加工作，1992年入党，中学高级教师、区教学能手。
先后担任过学校团书记、乡团委副书记、学校社政教研组长、年级组长，现任分校教导主任。
一、忠于事业，勇挑重担26年默默无闻辛勤耕耘于农村教育事业，从不因待遇差懈怠工作，相反样样工作都能出色的完成。
6年前母亲身患癌症，住院2个多月，去年3月父亲患脑梗瘫痪在床，为了教育工作，很少请假。
他爱校如家，经常很早来到学校检查学生自修情况，从不嫌报酬低、条件差、责任重，起早摸黑细心管好每个住校学生。
教导处工作尽管工作很忙，还勇挑重担，针对学校教师编制紧、学科建设不全，20__学年兼任了初三3个班的社政教学任务，针对班主任队伍建设的薄弱，又兼任了班主任工作。
二、勤于钻研，争创一流一直以不断提高教学质量为工作目标，认真学习教学理论，探索高效的课堂教学，教学质量一直处在学校领先，多次处于区前列。
在做好教学工作同时，带头搞课改，做科研，他业务能力强，在区教研室组织的社政老师技能竞赛中屡次获奖，如在20__年区教研室组织的九年级社政老师单项技能竞赛中还荣获一等奖。
最近四年撰写教学论文6篇，其中获得市级二等奖3篇，获得区级一等奖2篇，主持完成区级课题1个。
三、认真负责，真抓实干对于学校分配的工作，总是认真负责，做实做好。
在他12年的.班主任生涯中，一直用“勤奋”与“爱心”辛勤耕耘着，工作细致扎实，所带班级班风正，学生纪律好，学习积极性高，成绩突出。
如20__年带的毕业班有7位同学考入嘉兴一中，有17位同学考入三校重点，创造了洛东中学历史的最好成绩。
担任教导主任后善于把学校领导的工作思路转化具体教学行为，在教学常规管理方面，勇于创新，注重实效，很抓落实，扎实的教务工作为学校教风、学风的好转，教学质量的不断提高作出了贡献。
全国优秀的乡村教师事迹篇2扎根乡村，用爱心滋润每一名学生爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
2023乡村教师张桂梅优秀事迹作文素材(精选10篇)
2023乡村教师张桂梅优秀事迹作文素材(精选10篇)2023乡村教师张桂梅优秀事迹作文素材（精选篇1）学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。
她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。
她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。
她不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。
多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学习生活。
她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。
学习张桂梅同志执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。
她心怀大我，对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山区教育中。
长期义务兼任华坪福利院院长，多方奔走筹集善款，_年来含辛茹苦养育136名孤儿，被孩子们亲切称呼为“妈妈”。
她把全部身心献给了祖国西南贫困山区的教育和福利事业，在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。
广大教师和教育工作者要以张桂梅同志为榜样，永远忠诚于党和人民，要以张桂梅同志为榜样，争做新时代“四有”好老师，自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
要以张桂梅同志为榜样，珍视教师职业荣誉和肩负的职责使命，始终保持热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，将满腔热忱献给党和人民教育事业。
要以张桂梅同志为榜样，积极投身教育扶贫，帮助贫困家庭子女接受公平而有质量的教育，努力为办好人民满意的教育贡献力量。
各级教育部门和各级各类学校要精心部署、认真组织开展向张桂梅同志学习的活动，要将学习活动与决战决胜脱贫攻坚相结合，与庆祝第36个教师节相结合，通过组织专题学习、集中研讨、座谈交流等方式，充分利用各类媒体及报刊、展板橱窗等宣传阵地，线上线下和校内校外联动，迅速掀起学习张桂梅同志的热潮。
乡村优秀教师先进事迹材料
乡村优秀教师先进事迹材料乡村优秀教师先进事迹材料3篇乡村优秀教师先进事迹材料1播种决定收获，刚刚走过的一个学期，在张会老师的任教班级里，小组合作学习扎实推进、班级特色建设日益彰显，社团活动丰富多彩，学生成绩稳步提高，全体师生满满的幸福感是对这一年最好的总结。
在时间的叙事里，当下连接未来，让我们来盘点张会老师二十多年的教育教学记忆。
不忘初心，砥砺前行，她保持对生命的敬畏之心。
师生安全永放心头。
张会老师时刻铭记安全重于泰山。
在二十多年的教学生涯中，班主任经历占据了一半以上的时间：排查整治隐患、管理接送车辆、演练应急疏散、提高安全意识、锻炼自救能力，张会老师战战兢兢如履薄冰;切实抓好主题宣传教育活动，切实开设安全教育课，积极组织学生参与《徐州市安全教育平台》学习，张会老师从不敢有一丝一毫的松懈。
疫情期间，为了让孩子们一如既往的对生命保有敬畏之心，张会老师除了完成学校的线上教学任务以外，给孩子们布置了一项特殊的作业：每日播报!每位同学都变身小主播，每天有一位同学负责播报当天的疫情最新动态，医护人员的暖心故事，身边的普通人、职业人的奉献和坚守。
这些播报以小视频的方式传送在班级群内，让大家在家中也可以传递正能量，为共同抗疫贡献自己的一份薄弱力量!开学后，在习作《因疫情居家的日子》中，孩子们无不表达了对生命的敬畏，对坚守一线工作人员的敬佩，对当下生活的珍惜!不忘初心，砥砺前行，她保持自我教育之心。
随着时代的进步，教育教学的思想和理念日新月异，为了更好地适应现代教育的变化，张会老师的学习方式，除了以往的传统听课、读教育教学杂志，也开始与时俱进：她关注了一些有关教育教学的微信公众号，内容随时更新，方便时时学习阅读;为了上好一节课，经常浏览教育教学网站，看微课视频，查找上课资料，学习别的老师的优秀教学方法。
在不断地学习中，张会老师的教学成绩一直名列前茅，课堂气氛活跃，深受学生的喜爱。
这种自我教育不仅仅在她身上体现，她还通过活动，指导学生进行自我教育：张会老师带领班级学生组织开展了梦想小剧场活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
乡村中的国家优秀教师
在安徽省宿州市泗县刘圩这个5万人口的农村小镇上，流传着这样的话：“谁的孩子摊上了李良进老师是他一生的幸运。
”什么样的老师如此让人钦佩，有如此的魅力？
笔者带着不解，步入了这个偏僻的农村中学，见到了他。
1米75的个头配着憨厚的四方脸，朴素的衣着映着微笑的面庞，稳健的脚步伴着平稳语速。
人说工作生活两不误，他说工作就是生活，生活就是工作，
李良进同志于1992年6月毕业于灵璧师范，参加工作以来一直在教学第一线上担任班主任工作。
先后于2005年、2006年被评为“市级优秀班主任”和“市级优秀教师”。
从教二十多年来，他以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，连续多年年终考核被评为“优秀”等次，2007年荣获“全国优秀教师”这一光荣称号。
一、关爱学生，走进学生的心灵
作为一名教育工作者，他始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。
工作上，勇挑重担，任教二十多年，始终任两个班的数学课，并长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。
全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。
为此，他能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。
相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。
以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。
“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
二、在艰苦的条件下耕耘，在闪光的事业中拼搏
在教育教学中他不仅有强烈的责任心，还有一个顽强拼搏的精神。
从教22年来，送走了7届初中毕业生，送走一届毕业生就像打一场战役。
他所在的学校地理条件和教学条件极差，当地的老百姓对孩子上学抱着无所谓的态度，大部分家长认为，只要识几个字能外出打工挣钱就行。
但是我却以乐观的态度对待，自制试题，用手写蜡纸一个一个题目的刻，然后再用最落后的印刷机推印，每周最多推印近1000张试卷，现在的刘圩初中有了一体化印刷机，但他仍然认真钻研，自制典型试题，在试题的设计上使出浑身的解数，辅导学生应考。
把自己全部的精力都投入到教学中来，在一串串闪光数字的背后挥洒着辛勤的汗水。
在2002、2003、2005年全国数学竞赛中，他辅导的学生庄阳光、戈振、刘军等同学均获得市级以上的奖项。
在2006、2007、2013三年的县教育局数学质量监测中，所带班级学生成绩均获得全县第一，在2007年，因教学成绩突出，被评为“全国优秀教师”，取得殊荣以后，他更加努力，在2008年中考中，数学成绩仍居全县第一，在2010、2011连续两年的中考中，我校数学成绩分居全县第五、第二，他分别任两个班的数学课，深受领导、同事、学生的好评。
从他班考取的省市重点高中的学生，近几年来考取的本科达90%以上。
在“北京中科院”硕博连读的学生杨政秋暑假来到他家，满含热泪地对他说：“我一生最大的幸运就是碰到了您——让我一辈子都信服的恩师”。
这句话听了让人感到是何等的欣慰啊！
三、加强班级管理，注重管中育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。
管理班级琐碎繁冗的工作中，他深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。
多年来他所任的班级学生大多数是优生少差生多，但他从未有过怨言，面对问题学生都是悉心教诲，为了让孩子们得到充分的休息，他却牺牲了自己的午休时间，只要是正常的上课时间，他每天中午都趴在讲台前，看视学生午睡。
“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。
他喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。
他深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。
对他们，他总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。
“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。
这是我转化学困生最深的体会。
在关爱学困生的同时，他还兼顾着全体学生的发展。
在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不可缺少的保障。
作为班主任他对全班学生一视同仁，都要做家访或电访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。
通过不懈努力，班级管理工作秩序井然，成绩突出，2005年被评为“市级优秀班主任”。
四、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。
他深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。
于是他坚持学习，以此提高自己的文化素质。
教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。
他常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。
最近几年来，他撰写的教学论文《培养学生学习数学的兴趣，激发创新意识》、《浅谈初中生数学中独立思考能力的培养策略》、《让学生当好课堂的主人》、《浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养》《优化课堂教学提高教学效率》、《浅谈初中数学学困生转化》等在评审中均获县级以上奖。
李良进同志在成绩面前谦虚谨慎，他以举手之劳给学生创造一个和谐的学习环境，用一个慈父般的微笑给差生一个成功的机会，以创新的教学方式，勾画出刘圩初中崭新的教育教学蓝图，让学生在科学知识的海洋中成长。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
他知道教师吃得是一碗良心饭，教师任重而道远。
勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。
就如沙漠中的一种无名花，无需肥沃
的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。
通讯员：庄春银。