生物分离与纯化技术- 绪论(邱玉华版)
生物分离与纯化技术知识点归纳
生物分离与纯化技术知识点归纳生物分离与纯化技术知识点归纳在平平淡淡的学习中,不管我们学什么,都需要掌握一些知识点,知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。
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1、生化分离,生化分离技术的基本步骤生物分离与纯化的目的是从微生物发酵液,酶反应产物,动植物细胞培养和生物体本身分离并纯化对人类有用的,符合质量要求的各种生物药物和生物制品。
来源:(1)动物脏器(2)血液,分泌物和其它代谢物(3)海洋生物(4)植物(5)微生物特点:(1)目的产物浓度低,纯化难度大(2)活性物质性质不稳定,操作过程容易失活(3)生物材料中生化组分数量大,分离困难。
(4)生物材料易变质,保存困难(5)生物产品的质量标准高基本步骤:原料的选取和预处理,分离提取,精制和成品的制作。
2、吸附技术概念:是指在一定条件下,将待分离的料液(或气体)通入适当的吸附剂中,利用吸附剂对料液(或气体)中某一组分具有选择吸附的能力,使该祖坟富集在吸附剂表面,然后再用适当的洗脱机将吸附的组分从吸附剂上解吸下来的一种分离技术吸附剂类型:(1)物理吸附(范德华力)(2)化学吸附(电子转移)(3)交换吸附(离子交换)常用的吸附剂:一类有机吸附剂,如活性炭、纤维素、大孔吸附树脂、聚酰胺等;另一类是无机吸附剂,如氧化铝、硅胶、人造沸石、磷酸钙‘氢氧化铝等。
活性炭吸附规律:对具有极性基团的化合物吸附力较大;对芳香族化合物的吸附力大于脂肪族化合物;对相对分子质量大的化合物的吸附力大于相对分子质量小的化合物。
影响吸附的因素:吸附剂的性质;吸附物的性质;吸附条件(温度、PH、盐的浓度)、溶剂的影响。
3、膜分离技术概念:指物质在推动力作用下由于传递速度不同而得到分离的过程。
特点:易于操作;成本低、寿命长;高效;常温下操作无相态的变化,分离精度高,没有二次污染;膜材质的价格高;操作过程中膜面容易被污染;膜的耐药性,耐溶性,耐热性能有限。
09生物工艺学第九章生物产品分离及纯化技术
超离心机
目录
9.4微生物细胞的破碎与分离
分类 珠磨法
机械法
作用机理 固体剪切作用 液体剪切作用
适应性 可达较高破碎率,可较大规模操 作,大分子目的产物易失活 可达较高破碎率,可较大规模操 作,不适合丝状菌和革兰氏阳性菌
要分离和提取胞内产物,就必须进行细胞破 对酵母菌效果较差,破碎过程升温 超声破碎法 液体剪切作用 碎,使目标产物释放转入液相,然后进一步分离、 剧烈,不适合大规模操作 纯化。细胞破碎的方法很多,一般按是否使用外 具有高度专一性,条件温和,浆液 酶溶法 酶分解作用 加力分为机械法和非机械法两类。 易分离,溶酶价格高,通用性差
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目录
•9.1.2生物物质分离的一般步骤 生物分离技术笼统的四步骤:
◊ 预处理和固液分离:过滤和离心操作常用于此过程。 如果产物在细胞内,收集细胞后就还要进行细胞的破碎 和细胞碎片的分离。 ◊ 杂质粗分(初步分离):用吸附和溶剂萃取等方法。 ◊ 纯化:通常利用色谱法、膜过滤法等。 ◊ 精制:获得最终产品,通常采用结晶法。大部分产品 还必须进行干燥处理。
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目录
•9.23调节pH
pH值直接影响发酵液中某些物质的电离度和电荷性质, 适当调节pH值便可改变其过滤特性。蛋白质属两性电解质, 两性电解质在溶液中的pH值处于等电点时分子表面净电荷为 零,导致赖以稳定的双电层及水化膜的消弱或破坏,分子间 引力增加,溶解度最小。因此,调节溶液的pH,使两性溶质 的蛋白质溶解度下降析出。如味精生产中就是利用等电点 (pI=3.22)沉淀法提取谷氨酸的。
国家十一五规划教材《生物工艺学》(邱树毅主编)配套课件
目 录
• • • • • • • • • • 第一章 绪论 第二章 工业微生物菌种选育、制备与保藏 第三章 工业培养基及其设计 第四章 生物工艺过程中的无菌技术 第五章 生物反应动力学 第六章 发酵过程原理 第七章 生物反应器及生物工艺过程的放大 第八章 生物反应过程参数检测与控制 第九章 生物产品分离及纯化技术 第十章 生物产品工艺学及应用
分离与纯化技术+整体设计
《分离与纯化技术》课程整体教学设计(2014~ 2015学年第1学期)课程名称:分离与纯化技术所属专业:食品生物技术所属系部:旅游粮油系制定人:杨静秋合作人:制定时间:德州职业技术学院课程整体教学设计一、课程基本信息二、课程目标设计总体目标:本课程根据发酵食品生产企业与功能食品生产企业的实际工作任务项目进行改革。
学生学习本课程后,具备原料处理、目的物提取、纯化等方面的知识,能在上述企业中从事预处理、提取、纯化、精制、加工等分离与纯化岗位的工作,并具备自主学习的能力,同时将良好的操作习惯内化,为下一步顶岗实习做好铺垫,缩短学生从学校到企业的适应期。
能力目标:①学生通过分离制备番茄红素,能够运用锤式旋风磨对植物性原料进行干燥和研磨,依据产品要求,运用粗脂肪测定仪粗提目标物,运用有机溶剂萃取精制目标物,运用旋转蒸发技术浓缩目标物。
②学生通过分离制备猪肝中的DNA,能够使用匀浆器研磨处理动物性物料,利用有机溶剂沉淀蛋白质,运用密度梯度离心技术分离目标物,并利用溶解差异性提取目标物。
③学生通过从谷丙棒状杆菌发酵液中分离制备谷氨酸钠晶体,能够运用絮凝剂、助滤剂对发酵液进行预处理,运用等电点沉淀法粗提目标物,运用活性炭对目标物脱色,利用离子交换树脂脱除金属离子,创造过饱和条件制备谷氨酸钠结晶,进行晶体干燥。
知识目标:①了解分离与纯化技术的应用场合,现状和发展趋势;②掌握文献查询的方法;③掌握匀浆、研磨、絮凝、离心等预处理技术的原理与操作方法,并判断其应用场合;④掌握盐析、等电点沉淀、有机溶剂沉淀、结晶等提取技术的原理与操作方法,并判断其应用场合;⑤掌握活性炭脱色、离交脱金属离子、萃取等精制技术的原理与操作方法,并判断其应用场合;⑥掌握浓缩、干燥等成品加工技术的原理与操作方法,并判断其应用场合。
素质目标:①树立节约意识:原料、药品不浪费,吸水性药品用后盖紧盖子;可再生耗材用后即时处理;带塞玻璃仪器清洗后干燥裹纸,放回原处;②树立节约意识:盛装过有毒试剂瓶集中交有资质的部门处理,不得挪做他用;破损玻璃仪器先包裹后处理;③树立保护意识:药品配臵注意安全,取强酸强碱戴手套操作;实训着装规范,女生须束发,不得穿凉拖进入实训室;牢记设备开关顺序,以免发生危险;④树立维护意识:通电仪器及时断电,分析天平洁净干燥;易锈仪器用后及时排水。
第一章分离技术绪论 ppt课件
但是古代的生物技术比较原始粗糙,一般都是家庭 作坊式的生产,大多数产物基本不经过分离而直接使用 ,因此也就没有专门的生物分离技术了。
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(2)原始分离纯化时期(第一代生物技术产品) 第一代(传统)生物工业是指
1860年代到1940年代青霉素等抗生 素出现之前的生物技术产业。这一 时期,发现了发酵的本质是微生物 的作用,而且发现了微生物的有关 功能,掌握了纯种培养技术,生物 技术进入近代酿造产业的发展阶段。 到20世纪上半叶,近代酿造产业的 生产技术已经有了很大的发展,又 逐渐开发形成了发酵法生产酒精、 丙酮、丁醇等微生物发酵工业(厌 氧发酵)。
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这个时期的生化产品相对比较简单,基本上是无活
性的小分子(有机溶剂)。此时开始引入化学工程中较 成熟的近代分离技术,如过滤、蒸馏、精馏等,生产多 以经验为主。
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(3)传统分离纯化方法推广使用时期(传统第二代生 物技术产品)
20世纪40年代出现的青霉素产品的出现是生物技术 发展史上的里程碑,也是第二代生物技术的代表。这一 时期,随着无菌空气制备技术和大型好氧发酵装置的成 功开发,微生物发酵工业迅速壮大,一大批(好氧发酵 )的产品相继投入了工业化生产,如链霉素等抗生素、 谷氨酸等氨基酸、核酸(核苷酸)、柠檬酸等有机酸、 淀粉酶等酶制剂、微生物多糖和单细胞蛋白等。
生化分离是生物技术产品产业化的必经之路,故而越 来越受到人们的重视。
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四、生化分离的特点
生物技术产品以粗料发酵为主,粗原料增加了下游操 作成本,包括发酵废液的处理成本,其中清液(精料 )发酵将是一个方向。
生物分离与纯化技术- 绪论(邱玉华版)
第一章绪论第一节生物分离纯化的概念与原理学习目标熟悉生物物质的概念、种类和来源;了解分离纯化技术并掌握其基本原理。
突飞猛进,日益成熟的现代生物技术,正在成为推动世界新技术革命的重要力量,其产业化发展必将对人类社会的经济发展和生活方式产生越来越大的影响。
生物技术产业主要制备具有生活活性的生物物质并使其商品化,利用专门的设备和技术将生物物质从生物原料中分离纯化出来并保持其活性,其中以复杂、周期长、影响因素多。
分离纯化技术是现代生物技术产业下游工艺过程的核心,是决定产品的安全、效力、收率和成本的技术基础,在生物技术产业中起着重要的作用。
一、生物物质及其来源1.生物物质“生物物质”这个词汇是在20世纪末随着生物技术的发展逐渐出现的,它指的是来源于生物中天然的或利用现代生物工程技术以生物为载体合成的,从氨基酸、多肽等低分子化合物到病毒、微生物活体制剂等具有复杂结构和成分的一类物质。
它们存在于生物体内直接参与生物机体新陈代谢过程,并能与生物各种机能产生生物活化效应,因此也称为生物活性物质,而在产业中的生物物质的制成品被称为生物产品。
生物物质的种类繁多,分布广。
按照其化学本质和特性分类,常见的有如下一些类型。
(1)氨基酸及其衍生物类主要包括天然氨基酸及其衍生物,这是一类结构简单、分子量小、易制备的生物物质,约有60多种。
目前主要生产的品种有谷氨酸、赖氨酸、天冬氨酸、精氨酸、半胱氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸和色氨酸等,其中谷氨酸的产量最大,约占氨基酸总量的80%左右。
(2)活性多肽类活性多肽是由多种氨基酸按一定顺序连接起来的多肽链化合物,分子量一般较小,多数无特定空间构像。
多肽在生物体内浓度很低,但活性很强,对机体生理功能的调节起着非常重要的作用,主要有多肽类激素,目前应用于临床的多肽药物已达20多种以上。
(3)蛋白质类这类生物物质主要由简单蛋白和结合蛋白(包括糖蛋白、脂蛋白、色蛋白等)。
简单蛋白又称为单纯蛋白,这类蛋白质只有氨基酸组成肽链,不含其他成分,如清蛋白、球蛋白、醇溶谷蛋白、硬蛋白,干扰素、胰岛素、生长素、催乳素等。
《生物分离与纯化》课件
精细分离的效果取决于目标物质 的性质、分离方法和分离条件的 选择,需根据实际情况进行调整
。
纯化与鉴定
纯化与鉴定的目的是进一步去除杂质,提高目标物质的纯度和鉴定其性质 。
常用的纯化方法有超滤、结晶和电泳等。鉴定方法包括光谱分析、质谱分 析和免疫分析等。
纯化与鉴定的效果取决于目标物质的性质、纯化和鉴定方法的选择以及实 验条件,需根据实际情况进行调整。
离心法
离心法
利用不同物质在离心力场中的沉降速度不同 ,将悬浮液中的物质进行分离的方法。
速率区带离心法
利用不同颗粒在离心力场中的运动轨迹不同 ,将颗粒按大小和密度进行分离。
差速离心法
通过逐渐增加离心力,将不同大小的颗粒分 离开。
密度梯度离心法
在离心管中加入密度梯度介质,使不同密度 的颗粒在离心力场中分离。
实验效率的提高
提高实验效率是生物分离与纯化的关 键,可以缩短实验时间并降低成本。
优化实验流程,如减少样品处理时间 、提高自动化程度等,也可以提高实 验效率。
选择高效的分离方法,如高效液相色 谱、快速色谱等,可以显著提高实验 效率。
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生物分离与纯化的未来发展
新技术的应用
1 2
人工智能与机器学习
初步分离的目的是将破碎后的细胞混合物分离成 各个组分,如蛋白质、核酸和脂质等。
常用的初步分离方法有离心分离、过滤分离和沉 淀分离等。
初步分离的效果取决于分离方法和分离条件的选 择,需根据实际情况进行调整。
精细分离
精细分离的目的是从初步分离后 的组分中进一步分离出目标物质
,如蛋白质、酶和核酸等。
常用的精细分离方法有亲和色谱 、离子交换色谱、凝胶色谱和排
电泳法
《生物分离与纯化技术》授课教案.
《生物分离与纯化技术》授课教案第五章过滤与膜分离技术教学目的:掌握常用的过滤介质和过滤方法,了解常用过滤装置;了解膜的种类和特性及各种膜组件相应的优缺点,掌握膜组件的种类;熟悉微滤的分离范围、分离机理和应用;了解超滤的发展、原理及超滤设备,掌握超滤膜的分类、特性及其选择方法,掌握超滤膜操作及过程中常见问题的处理;掌握透析技术的操作和影响透析的因素,了解透析技术的原理及常用的透析设备。
了解反渗透的原理,熟悉反渗透膜的特性;掌握反渗透操作及其影响因素;熟悉电渗析技术的特点、操作和影响因素,熟悉离子交换膜的分类和要求;了解纳滤技术、膜蒸馏技术的原理、特点和应用。
教学重点:常用的过滤介质和过滤方法,微滤的分离范围、分离机理和应用,超滤膜的分类、特性及其选择方法,反渗透操作及其影响因素。
教学难点:电渗析技术的特点、操作和影响因素;纳滤技术、膜蒸馏技术的原理、特点和应用。
教学课时:10学时教学方法:多媒体教学教学内容:第一节概述一、过滤的基本概念过滤是在某一支撑物上放过滤介质,注入含固体颗粒的溶液,使液体通过,固体颗粒留下,是固液分离的常用方法之一。
二、过滤介质1、无定形颗粒:颗粒活性炭、沙、无烟煤2、成形颗粒:烧结金属、烧结塑料3、非金属织物:尼龙、玻璃纤维4、金属织物:不锈钢丝网5、无纺品:纸、石棉三、过滤设备1、板框压滤机优点:结构简单、过滤面积大、操作压力高、适用范围广缺点:设备笨重、间歇操作、劳动强度大、辅助时间长2、旋转过滤机可实现连续操作四、过滤方法根据推动力的不同可分为四类(a)重力过滤自然过滤(b)加压过滤板框过滤(c)真空过滤真空过滤器(d)离心过滤离心过滤器五、影响凝聚作用的主要因素简单电解质降低胶体间的排斥力。
从而范德华引力起主导作用,聚合成较大的胶粒,粒子的密度越大,越易分离。
1、无机盐的种类2、无机盐的化合价3、无机盐的用量第二节膜与膜组件1、膜分离的概念利用膜的选择性(孔径大小),以膜的两侧存在的能量差作为推动力,由于溶液中各组分透过膜的迁移率不同而实现分离的一种技术。
第一章 生物分离纯化技术绪论
(2)与目标产物含量相关的因素
①合适的生物品种
②合适的组织器官 ③生物材料的种属特异性 ④合适的生长发育阶段
⑤合适的生理状态
2.天然生物材料经处理后选择合适的方法投入生产
小 试
工业化生产
中试
发酵液的预处理 颗粒性杂质的去除
可溶性杂质的去除和 初步纯化
目标产物的精制
以青霉素产品的出现为代表。 这一时期特点是产品类型多, 分子结构较为复杂,对分离 纯化提出了更高要求。
4. 快速发展时期(第三代生物技术产品)
生物分离纯化技术的发展趋势
1.多种分离纯 化技术和新、 老技术相互交 叉、渗透融合
2.强化化学作 用对分离纯化 过程的影响
3.注重上游技 术改进,简化 分离纯化过程
生 物 分 离 与 纯 化 技 术
教学参考书
绪论
一、技术发展史及其应用 二、生物材料的来源 三、生物分离纯化技术的特点 四、生物分离纯化的一般工艺
五、生物分离纯化的选择依据
六、生物分离纯化技术的发展
一、技术发展史及其应用
生物分离纯化的概念
指从发酵液、动植物细胞培养液、
酶反应液或动植物组织细胞与体液
成品加工
发酵液
下 游 加 工 过 程 的 一 般 流 程
预处理
(加热、调pH、絮凝)
细胞分离 (过滤、离心分离、膜分离)
细胞破碎 (匀浆、研磨、酶解) 细胞碎片分离
提取
胞 内 产 物
胞 外 产 物
(离心分离、双水相萃取、膜分离)
初步纯化 (沉淀、吸附、萃取、超滤、结晶) 高度纯化 (重结晶、离子交换、色谱分离、膜分离) 成品加工 (浓缩、无菌过滤、干燥、成型)
生物分离及纯化技术说课
1
说课内容
1
课程设置
2
课程内容
3
课程实施
4
课程特色
5
课程展望
2
一、课程设置
生 物 制 品 的 生 产 过 程
(一)课程定位
1.课程性质
生物技术及应用专业开设的 主要讲授现代分离方法和技 术在生物制品生产中应用的 一门专业核心课。
3
2.课程作用
培养学生熟练地 进行生物制品分 离纯化工作,具 备从发酵液、血 液、动植物组织 及体液中提取和 精制生物产品的 能力。
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二、课程内容
(一)教学内容与组织
1.教学内容与组织原则
本课程由3单元组成,第一单元重点介绍了现代分离技术的基础理 论、操作技能和方法在生物制品生产中应用,以产品分离的前后顺 序,逐章详细讲授;第二单元详细介绍了氨基酸、蛋白质,核酸、 酶类等物质的特点、生产工艺流程及分离纯化方法,各单元均配有 实验操作,通过实验让同学了解熟悉分离纯化的理论内容;第三单 元为生物分离与纯化技术综合实训,着重于综合型、生产型的实训 。
香菇多糖的分离提取 卵磷脂的提取分离
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综合实训
次序 1 2 3 4 5
实训名称 生物碱的分离纯化 离子交换树脂交换容量的测定 聚丙烯酰胺凝胶电泳分离技术 L—精氨酸的分离纯化 木瓜蛋白酶的分离纯化
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4.课程重点难点与解决办法
各种分离 纯化方法 操作和工 艺问题处 理
课程 重点
难点
解决办法
有关 分离 纯化 方法 的原
理
增加实训课时、提高动手能力
借助于flash化抽象为形象
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(二)教材选用与处理
根据学生情况选用恰当的教材, 基础知识必须够用
《生物分离与纯化技术》授课教案
《生物分离与纯化技术》授课教案第一章绪论教学目的:熟悉生物物质的概念、种类和来源;了解分离纯化技术及其基本原理;熟悉分离纯化工艺的优化、放大和验证工作;掌握分离纯化的特点与一般步骤;了解生物分离纯化技术的发展历史;熟悉生物分离纯化技术的发展趋势。
教学重点:生物物质的概念、种类和来源;分离纯化工艺的优化、放大和验证工作;分离纯化的特点与一般步骤;生物分离纯化技术的发展趋势。
教学难点:分离纯化技术及其基本原理;分离纯化工艺的优化、放大和验证工作。
教学课时:4学时教学方法:多媒体教学教学内容:第一节生物分离与纯化的概念与原理一、生物物质的概念、种类和来源1.生物物质:氨基酸及其衍生物类、活性多肽类、蛋白质、酶类、核酸及其降解物、糖、脂类、动物器官或组织制剂、小动物制剂、菌体制剂。
2.生物物质来源:动物器官与组织、植物器官与组织、微生物及其代谢产物、细胞培养产物、血液、分泌物及其代谢物二、生物分离纯化概念指从发酵液、动植物细胞培养液、酶反应液或动植物组织细胞与体液等中分离、纯化生物产品的过程。
三、生物分离纯化技术生物技术上游:基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程及组织工程;下游:生物产品的回收——生物分离与纯化技术,主要包括离心技术、细胞破碎技术、萃取技术、固相析出技术、色谱技术和膜分离技术等。
四、分离纯化基本原理有效识别混合物中不同组分间物理、化学和生物学性质的差别,利用能够识别这些差别的分离介质或扩大这些差别的分离设备来实现组分间的分离或目标产物的纯化。
第二节分离纯化策略一、生物分离纯化技术的特点1.环境复杂、分离纯化困难2.含量低、工艺复杂3.稳定性差、操纵要求严格4.目标产物最终的质量要求很高5.终极产品纯度的均一性与化学分离上纯度的概念并不完全相同二、分离纯化方法选择的原则1.技术路线、工艺流程尽量简单化;2.尽可能采用低成本的材料与设备;3.将完整工艺流程划分为不同的工序;4.注意时效性;5.采用成熟技术和可靠设备;6.准备好书面标准操作程序等技术文件;7.检测纯化过程中产物产量和活性三、分离纯化的原材料选择与成品保存1.原材料的选择(1)来源(2)与目标产物含量相关的因素①合适的生物品种②合适的组织器官③生物材料的种属特异性④合适的生长发育阶段⑤合适的生理状态2.天然生物材料的采后处理天然生物材料需要处理的原因①细胞自溶导致目标产物失活或降解;②易受微生物污染导致目标产物失活或降解。
生物分离与纯化技术说课
沉淀和离心的方法
膜分离技术操作
萃取技术操作 色谱技术操作
结晶的操作 浓缩干燥技术 核酸类物质的提取分离 糖类物质的提取分离 脂类物质的提取分离
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利用机械和非机械细胞破碎法提取多酚氧化 酶 沉析分离的基本方法、牛奶中酪蛋白和乳蛋 白素粗品的制备、醇析法制备柑橘皮中的果 胶、大蒜细胞SOD酶的提取和分离 蛋白质的透析、中空纤维式超滤法浓缩酶溶 液 青霉素的萃取与萃取率的计算 离子交换色谱分离氨基酸、凝胶色谱法分离 蛋白质 胃蛋白酶的结晶 蛋白质的真空浓缩、蛋白质的冷冻干燥
D
由于课时原因,分 离纯化课程中部分 被设置为自学,课 后再提问检查效果, 以培养学生的自学 能力、分析和解决 问题的能力。
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2. 教学手段
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(四)教学评价方法
考核形式以期末闭卷笔试为主,辅以期中考试成绩 和平时成绩,构成课程的整个成绩
期末 成绩
期中 成绩
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70%
素质目标
培养学生的规范 操作意识 培养学生良好的 语言表达能力
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(五)单元教学设计
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(五)单元教学设计
教师 学生
情景导入 (4min)
展示离子交 换色谱柱及 树脂
设置任务 (1min)
教学过程
熟悉任务 探究任务
(10min) (25min)
完成任务 (40min)
10%
20%
平时 成绩
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(五)单元教学设计
案例:实训七 离子交换色谱法分离氨基酸(2学时)
教学地点
分离纯化实验室
教学资源
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第一章绪论第一节生物分离纯化的概念与原理学习目标熟悉生物物质的概念、种类和来源;了解分离纯化技术并掌握其基本原理。
突飞猛进,日益成熟的现代生物技术,正在成为推动世界新技术革命的重要力量,其产业化发展必将对人类社会的经济发展和生活方式产生越来越大的影响。
生物技术产业主要制备具有生活活性的生物物质并使其商品化,利用专门的设备和技术将生物物质从生物原料中分离纯化出来并保持其活性,其中以复杂、周期长、影响因素多。
分离纯化技术是现代生物技术产业下游工艺过程的核心,是决定产品的安全、效力、收率和成本的技术基础,在生物技术产业中起着重要的作用。
一、生物物质及其来源1.生物物质“生物物质”这个词汇是在20世纪末随着生物技术的发展逐渐出现的,它指的是来源于生物中天然的或利用现代生物工程技术以生物为载体合成的,从氨基酸、多肽等低分子化合物到病毒、微生物活体制剂等具有复杂结构和成分的一类物质。
它们存在于生物体内直接参与生物机体新陈代谢过程,并能与生物各种机能产生生物活化效应,因此也称为生物活性物质,而在产业中的生物物质的制成品被称为生物产品。
生物物质的种类繁多,分布广。
按照其化学本质和特性分类,常见的有如下一些类型。
(1)氨基酸及其衍生物类主要包括天然氨基酸及其衍生物,这是一类结构简单、分子量小、易制备的生物物质,约有60多种。
目前主要生产的品种有谷氨酸、赖氨酸、天冬氨酸、精氨酸、半胱氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸和色氨酸等,其中谷氨酸的产量最大,约占氨基酸总量的80%左右。
(2)活性多肽类活性多肽是由多种氨基酸按一定顺序连接起来的多肽链化合物,分子量一般较小,多数无特定空间构像。
多肽在生物体内浓度很低,但活性很强,对机体生理功能的调节起着非常重要的作用,主要有多肽类激素,目前应用于临床的多肽药物已达20多种以上。
(3)蛋白质类这类生物物质主要由简单蛋白和结合蛋白(包括糖蛋白、脂蛋白、色蛋白等)。
简单蛋白又称为单纯蛋白,这类蛋白质只有氨基酸组成肽链,不含其他成分,如清蛋白、球蛋白、醇溶谷蛋白、硬蛋白,干扰素、胰岛素、生长素、催乳素等。
结合蛋白是由简单蛋白与其他非蛋白成分(如核酸、脂质、糖、血红素等辅基)结合而成,如促甲状腺素、绒膜激素、垂体促性激素等糖蛋白激素,尿抑胃数、胃膜素、硫酸糖肽黏性糖蛋白类,血浆糖蛋白及纤维蛋白原、丙种球蛋白等其他糖蛋白类。
特异免疫球蛋白制剂和细胞生长因子是近年来十分引人注目的蛋白质类物质,如丙种球蛋白A、丙种球蛋白M、抗淋巴细胞球蛋白等已广泛应用于原发性免疫球蛋白缺陷和一些病毒的临床治疗。
细胞生长因子是在体内对动物细胞的生长具有调节作用,并在靶细胞上具有特异受体的一类物质,它不是细胞的营养生长因子,目前已经应用于临床的有神经生长因子(NGF),表皮生长因子(EGF),成纤维细胞生长因子(FGF),集落细胞刺激因子(CSF),红细胞生成素(EPO)以及淋巴细胞生长因子等。
(4)酶类酶是一种生物催化剂,是具有生物催化功能的生物大分子(蛋白质或RNA)。
随着近年来现代生物技术的发展,作为商品的酶制剂已经广泛应用于食品工业、医药、化工、纺织、环保和能源等方面。
它主要包括工业用酶如α-淀粉酶、β-淀粉酶、果胶酶、糖化酶、蛋白酶、纤维素酶、脂肪酶等,医疗用酶如消化酶、抗癌酶、酶诊断试剂等以及基因工程工具酶(如各种限制性内切酶和外切酶)等。
(5)核酸及其降解物类主要包括核酸碱基及其衍生物、腺苷及其衍生物、核苷酸及基衍生物和多核苷酸等,约60多种。
(6)糖类主要包括单糖、寡糖、多糖和糖的衍生物,其中一些功能性的低聚糖(如海藻糖)和聚糖中的一些微生物黏多糖(如香菇多糖)在糖类中占有重要地位,并日益显示出较强的生化作用和较好的临床医疗效果。
(7)脂质类脂类都呈非水溶性,但其化学结构差异较大,生理功能较广泛,主要包括磷酯类、多价不饱和脂肪酸、固醇、前列腺素、卟啉及胆酸类等。
(8)动物器官或组织制剂这是一类对其化学结构、有效成分不完全清楚,但在临床上确有一定疗效的药物,俗称脏器制剂。
现已发现40种左右,如动脉浸液、脾水解物,骨宁、眼宁等。
(9)小动物制剂主要有蜂王浆、蜂胶,地龙浸膏、水蛭素等。
(10)菌体制剂主要包括有活菌体、灭活菌体及其提取物制成的药物,如微生物肥料制剂、畜牧业饲用微生物制剂、污水处理微生物制剂以及用于医疗上的乳酶生、促菌生、酵母制剂等。
随着人们对各种生物物质的认识,尤其是对其生物功能认识得越来越清楚,他们的应用也越来越广泛和深入,在医药、农林牧渔、环保等产业中都有涉及。
2.生物物质来源上述各种生物质主要来自于它们广泛存在的生物资源中,包括天然的生物体及其组织、器官以及利用现代生物工程技术改造的生物体等,目前常用的有如下几种。
(1)动物器官与组织包括猪、牛、羊等的肝脏、胰腺、乳腺以及鸡胚胎等。
另外,从海洋生物的器官与组织中获得生物物质是重要的发展趋势。
(2)植物器官与组织植物器官与组织中含有很多药用活性成分,转基因植物又可以产生大量的以传统方式很难获得的生物物质。
(3)微生物及其代谢产物从细菌、放线菌、真菌和酵母菌的初级代谢产物中可获得氨基酸和维生素等,由次级代谢产物中可获得青霉素和四环素等一些抗生素。
基因工程技术的发展使得通过微生物培养获得大量其他生物物质成为可能。
(4)细胞培养产物细胞培养技术的发展使得从动物细胞、昆虫细胞中获得较高应用价值的生物物质成为可能,且发展迅速,应用越来越广泛,前景广阔。
(5)血液、分泌物及其他代谢物人和动物的血液、尿液、乳汁,以及胆汁、蛇毒等其他分泌物与代谢产物也是生物质的重要来源。
二、分离纯化技术生物物质是生物技术产品的主要成分,应用现代生物技术的主要目的是提高生物质的生产效率,生产过程主要包括生物材料的上游加工过程和生物物质的下游加工过程。
上游加工过程涉及微生物发酵技术、细胞培养技术、酶工程、基因工程、蛋白质工程、组织工程与转基因生物技术等;下游加工过程及生物物质的分离纯化过程,其中涉及的技术统称为分离纯化技术,主要有离心技术、细胞破碎技术、萃取技术、固相析出分离技术、色谱技术和膜分离技术等。
分离纯化技术是现代生物物质生产工艺的核心,是决定产品的安全、效力、收率和成本的技术基础。
生物物质的分离纯化包括生物材料的预处理、初步纯化、高度纯化、成品加工等过程,由于生物物质的特殊性、复杂性以及要求的严格性,生物分离纯化过程所产生的成本费用约占整个生产成本的70%,而纯度要求更高的生物产品如天冬酰胺酶其分离纯化成本高达到生产成本的85%。
生物分离纯化工作按照目标成分所达到的规模和质量规格可以分为以下若干层次。
(1)实验室规模主要涉及基础或应用研究探索性的分离纯化工作,所提取的成分一般用于评价其潜在的应用前景等。
(2)小试或中试规模生物产品工业开发中小量试验和中间试验生产时的分离纯化工作,以摸索和优化工艺条件为目的,试生产的产品常用于工艺评价、药效评审、活性试验。
(3)常规生产规模生物产品常规生产所涉及的分离纯化工作,所生产的产品用于市场销售和实际应用。
三、分离纯化基本原理生物材料(含有生物物质的生物资源)在经过上游加工后通常转变为由一些生物细胞、细胞或组织外分泌物、细胞内代谢产物、残存底物以及其他组分组成的混合物,这些混合物有些是均相混合物,有些是非均相混合物。
非均相混合物的分离主要靠质点运动与流体力学的原理进行分离,如果过滤、沉降、离心分离等。
均相混合物可以采用传质分离过程,即在一定条件下混合物质中某一组分或某些组分有高浓度区移向低浓度区来实现分离混合物的操作过程,如萃取、蒸馏等。
但无论是均相混合还是非均相混合,其分离的本质是有效识别混合物中不同组分间物理、化学和生物学性质的差别,利用能够识别这些差别的分离介质或扩大这些差别的分离设备来实现组分间的分离或目标产物的纯化,因此,混合物中不同组分之间的物理、化学、生物学性质是选择生物物质分离纯化技术和工艺的依据(表1—1),这些性质包括以下几个方面。
1.物理物质(1)分子形状、大小包括密度、几何尺寸和形状。
利用这些性质差别,可采用差速离心与超离心、重力沉降、膜分离、凝胶过滤等分离纯化方法。
(2)溶解度、发性利用这些性质的分离方法有很多,如蒸发、蒸馏、萃取、沉淀与结晶、泡沫分离等。
(3)分子极性即电荷性质包括溶质的电荷特性、电荷分布、等电点等,生产中的色谱、离子交换、电渗析、电泳、等电沉淀等技术就是利用这些性质进行分离的。
(4)流动性包括黏度、在特定溶液中的扩散系数等。
利用溶质的流动性差异直接进行分离纯化的操作较少,但它在很多分离纯化操作单元(如萃取、离心)中发挥重要作用。
2.化学性质(1)分子间的相互作用包括分子间的范德华力、氢键、离子键的静电引力及疏水作用大小等。
如分离纯化中电渗析、离子交换色谱等就是依据这些性质进行的。
(2)分子识别分子识别即是通过目标产物与某些分离纯化介质上的活性中心、基团进行的专一性结合。
如亲和色谱操作。
(3)化学反应利用化学反应来进行产品的分离在目前生化成品的生产中使用比较多,如谷氨酸工业生产中的锌盐沉淀法、茶多酚生产中的铝盐沉淀法。
此法主要是使目标产物通过与其他试剂发生特定的化学反应,使目标产物的理化性质、生物学性质发生改变而易于用其他方法将其从混合物中分离纯化出来。
3.生物学性质生物学性质的应用是生物物质分离纯化所特有的,它的主要特征是生物大分子之间的分子识别和特异性结合。
这种性质的利用主要在蛋白质、核酸、病毒等物质的亲和分离中比较多。
生物物质分离纯化就是根据目标产物与混合物中其它杂质之间的物理性质、生物学性质差异进行的,在实际分离纯化中有些操作仅是单一性质起作用,但更多的情况是多种性质共同发挥作用,因此在生物物质的实际分离纯化中,要达到产物品的终极要求,往往需要利用基于目标产物与其他杂质的多种性质差异,采用多种手段、多步骤的分离纯化操作组合串联。
第二节分离纯化策略学习目标掌握分离纯化的特点与一般步骤;了解分离纯化的原料选择和成品保存方法;熟悉分离纯化工艺的优化、放大和验证工作。
一、分离纯化的特点生物物质的主要包括氨基酸、多肽、蛋白质、酶、核酸、多糖、脂类以及他们的衍生物、生物制品等,这些物质大多具有生理活性和药理作用,其活性的大小直接与他们的终极应用目的密切相关,而其中很多生物大分子如蛋白质、核酸、病毒类基因治疗剂等对外界条件非常敏感,过酸、过碱、热、光、剧烈震荡等都有可能导致其丧失活性。
因此,生物物质的分离纯化操作具有不同与其他物质的一些显著特点。
1.环境复杂、分离纯化困难目标产物存在的环境复杂、分离纯化比较困难具体表现在两个方面:一是目标产物来源的生活材料中常含有成百上千种其他杂质,以氨酸发酵液为例,在发酵液中除了含有大量的微生物细胞、细胞碎片、残余培养基成分等杂质外,还含有核酸、蛋白质、多糖等大分子物质以及大量其他氨基酸、有机酸等低分子的中间代谢产物,这些杂质有些是可溶性物质,有些是以胶体悬浮液和粒子形态存在。